贵州大学表演艺术楼整体设计论文
贵州大学艺术学院5
贵州大学艺术学院10级设计系专业市场调查室内设计风格篇总结报告专业班级：姓名：学号：成绩：艺术设计系年月日室内设计市场调查报告设计风格室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。
这一空间环境既有实用价值，满足相应的功能需求，同时也反映了历史文脉，建筑风格，环境气氛等精神因素。
明确的把“创造满足人们物质和精神生活需要的的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。
现代室内设计作为一门新兴的专业，人们有意识底对自己生活，生产活动的室内进行安排布置，美化装饰，赋予室内环境一所祈使得气氛，但是风格多种多样。
室内设计的风格，是不同时代的思潮于不同的地域特色，通过创作构思和表现，逐步发展成具有代表性的室内设计形式，一种典型风格的形成，通常具有外在和内在的形成因素。
外在因素受自然、社会、科技、文化等大氛围的影响：内在的因素则受使用者的生活方式、宗教信仰、个性喜好、及设计者的创作思路、专业水平、艺术素养等影响。
内在与外在因素同时互为作用，互为补充，并不断发展。
古典主义风格古典主义风格是在室内设计中的布置、线形、陈设、造型等方面，吸收传统装饰的“形、色”的特征，运用传统美学原则，是现代材料与结构塑造出规整、端庄、典雅、有高贵感的室内造型的一种设计潮流。
它反映了身处于后工业时代的现代人的怀旧情结和对传统的怀恋。
促使设计师们从历史中去寻找灵感，如中国的传统风格，西方传统风格中的罗马式、哥特式、文艺复兴式、洛可可式。
日本传统风格等。
传统风格给人以历史的延续和地域文脉的感受，它是室内环境突出了名族文化渊源的形象特征。
自然式风格自然式风格又称“乡土风格”、“田园风格”、“地方风格”，它提倡“回归自然”。
贵大二期表演楼方案及初设任务书
贵州大学花溪校园扩建工程新老校区连接部表演楼方案设计及初步设计任务书一、设计任务书（一）、工程项目概要贵州大学新老校区连接部横跨甲秀南路位于贵州大学花溪校园新老校区之间，规划用地占地面积 5.27 公顷，总建筑面积约为29800m2，规划范围内新建建筑包括艺术学院表演楼、会堂（音乐厅）、游泳馆，本次设计任务为表演楼，建筑面积约为21200 m2。
（二）、设计目的和任务发扬传统、开拓创新，打造全国一流的综合性研究型大学，满足贵州大学学科不断发展的需求，整体提升校园的空间品质和文化内涵。
花溪校园新校区将作为贵州大学主校区，以建设现代化、园林化、数字化、高品位的绿色校园为总体目标，实现2015 年集中办学的目标，建设布局合理、功能完善、节能高效、生态环保的高校校园，打造国际化、信息化、生态化、人文化、特色化的开放性大学。
（三）、设计条件1、主要经济技术指标要求（详贵州大学花溪校园扩建（二期）工程修建性详细规划修编）、用地及建设规模、建筑退让红线、建筑高度、建筑密度、绿地率、交通规划条件、市政规划条件等要求。
2、用户需求详见《贵大花溪扩建工程二期用户需求调查表》。
（四）建设规模及设计内容1、建设规模贵州大学花溪校园扩建工程二期学生规模为19000人（其中本科生10600人，硕士研究生7600人，博士研究生800人）。
2、本工程设计内容本工程为贵州大学花溪校园扩建工程新老校区连接部表演楼，具体项目概况如下：表演楼位于规划用地的中部，设计内容包括艺术学院音乐系、戏剧系、舞蹈系三个系部的教学及行政办公用房。
建筑面积约为21200 m2，建筑告诉不超过50m。
（五）设计原则建筑设计在立面及造型上力求塑造现代、典雅、简洁的建筑形象，注重校园建筑风格的协调统一。
设计中注重建筑与环境的融合，强调现代校园与自然生态的共生共融，同时要彰显各建筑单体的独特魅力，使建筑既体现现代大学校园的时代特色又不失贵州特色的地域建筑文化。
贵州大学表演艺术楼整体设计论文
贵州大学表演艺术楼（方案二）前言：贵州大学是贵州省唯一的国家面向21世纪、重点建设的100所左右的高等院校，简称“211”大学，所以代表着贵州高等教育的最高水平。
贵州大学自1902建校以来，虽然校名几经更迭，校区几经重组拆散，但贵大人从未忘记初心，坚持走自己流传下来的教育之路，培养出数以万计的人才。
贵州大学艺术学院作为贵州大学最早设置的院系之一，培养除了众多演艺界、书画界人才。
如演艺界家喻户晓的影视明星宁静、聂远等人，书画界王华祥、姜澄清等人。
所以贵州大学艺术学院也代表着贵州最高的表演艺术水平。
如梵高所说：“我很想看到你坚信我们找到了一些永恒的东西”,何为永恒的东西？正是人类在精神思想高度文明的状况下对于艺术的追求，艺术是提高人类精神文明重要方式，自古以来就不缺乏为艺术献身不屑追求的艺术家，在艺术朝圣的这条路也会有人前赴后继。
直到看到永痕的东西。
摘要：贵州大学表演艺术楼的设计内容包括音乐系、戏剧系、美术系小剧场、音乐厅和黑匣子。
用地高差大。
针对性格特点鲜明的艺术学院学生，创造大量共享空间。
新校区一期工程和二期工程建筑风格迥异。
艺术表演楼平面功能简单，公共教学楼相关建筑设计规范，防火分区。
关键词：艺术与信仰，混凝土，横向开窗，坡道。
第一章：1、项目建设背景介绍众所周知，贵州大学是贵州省举全省之力重点建设的大学，贵州大学新校区的建设是贵州大学迈向知名大学的重要前提。
新校区建设之前，贵州大学教育资源相对分散，不能很好相互利用。
贵州大学蔡家关校区和太慈桥校区是贵州大学重要的构成部分，对于贵州大学教育管理带来很大的阻碍，所以修建成新校区迫在眉睫。
自2012年贵州大学新校区修建以来，如今一期工程全部修建完善，原贵州大学蔡家关校区学生已全部搬进新校区，二期工程原贵州大学南校区农学类专业学生也即将在下学期搬进二期，唯独有艺术院系学生暂且不能搬进新校区。
大学生活本该多姿多彩，不能缺少艺术氛围，所以在本案设计过程需要在满足基本功能需求的同时还需尽量追求艺术感。
现代剧场的建筑设计探讨
现代剧场的建筑设计探讨随着我国经济水平的快速提升，人们文化生活水平也随之提高，为了满足群众精神文化需求和社会发展需求，现代剧场建筑设计也应与时俱进，从功能流线、舞台及观众厅的空间布置、视线、灯光、声学、舞台机械的选型等几个方面来统筹考虑现代剧场的建筑设计。
标签：现代剧场;建筑设计1、现代剧场建筑设计要点1.1总平面布置现代剧场的人流量大且复杂。
因此在设计总平面布局的时候需要充分考虑到不同功能的入口、广场、道路、场地景观绿化及场地停车的布置。
首先是不同入口的设置，观众与演员、工作人员、内部运输等的出入宜各自设置通道和出入口，有大型会议要求的还需要考虑贵宾车辆的出入停放和回车的可能，做到流线便捷，互不干扰。
其次考虑到观演建筑中观众流线的大量性与集中性特征。
将主要入口方向尽量朝向城市主要道路等观众主要前来的方向。
同时在观众厅和城市道路之间设置入口广场，起到引导人流、强化剧场入口位置的作用，协调剧院这类大体量建筑与周边道路的比例关系，同时满足进场和散场时大量集中人群停留和活动的疏散要求。
1.2剧场建筑功能分区剧场功能区块主要由观众使用、演出和辅助管理三个部分组成。
其中观众部分主要由门厅、观众厅、休息厅等功能组成。
而演出部分包括舞台演出部分和演出准备部分。
舞台演出部分包括了舞台、乐池、舞台机械设备及电气设备等相关用房。
演出准备部分包括化妆室、服装室、道具间、更衣间、排练用房和美工室等。
最后是辅助管理部分主要由办公、值班、售票、配电间空调机房等。
1.3剧场建筑的视线、灯光及声学设计剧场建筑的主要功能就是观众的“看”和“听”。
因此剧场的视线、灯光及声学设计是直接影响到剧场主要功能的设计因素，也是剧场建筑区别于其它类型公共建筑的主要工艺技术要求。
1.4舞台设备的选型舞台设备的选型需要根据后期剧场运营要求来配置，可以适当超前配置。
避免造成前期投入过多，后期设备利用率低甚至闲置不用的情况。
2、现代剧场建筑设计实例分析2.1实例介绍本项目基地位于平阳县昆阳镇城东新规划区域，基地用地性质为文化、展览、休闲、行政办公用地。
贵州大学新校区二期工程规划设计方案
校 行 政 办 公 楼 入 口 透 视
2
校园建筑单体
Campus Architecture
多 功 能 报 告 厅 入 口 透 视
2
校园建筑单体
Campus Architecture
行 政 中 心 北 侧 透 视
2
校园建筑单体
Campus Architecture
校行政中心-建筑外廊细部
2
标 段 二 （ 单 体 标 ） 模 型
Section Two
单体三标段
Section Three
单体四标段
Section Four Section Five
单体五标段
单体六标段
Section Six
艺术学院视觉楼
Visual Building of Art School
3
校园景观
Campus Landscape
1
校园总体规划
Campus Planning
6
7 8 9 10
15
11
12 13 14 15 16 17 18 19
7
5
11
镜湖观景
医圣广场
20 九曲栈道 21 碧水福岛 22 登山步道 23 生态通风廊道
24
五. 效果图
六. 形象定位与空间结构 形象定位：
智慧生态校园
空间结构：
一轴五心 月湾延展 七星伴月 八景辉映
七. 结构解析
一轴五心
一、校园总体规划
1
校园总体规划
Campus Planning
项目进展
1、五月初通过贵阳市城乡规划管理 局召开的专家评审会 2、九月已完成生态委、消防等部门 会签 3、贵阳市规划局原计划十月初审批 完成；考虑到学校工期紧，部分项 目采用边设计、边审批的方式，在 规划局领导指导下，由修规编制单 位将各建筑单体设计方案汇总到总 图上之后审批，以便下一步工作开 展，预计下周内能完成修规审批。
贵阳学院本科毕业论文写作规范(经管学院)
贵阳学院本科生毕业设计（论文）撰写规范（人文社科类）毕业设计（论文）是学生实践性教学的重要环节之一，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要环，是记录科研成果的重要文献资料，也是申请学位的基本依据。
为进一步提高我院本科生毕业论文质量，特制定《贵阳学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、论文（设计）的结构毕业设计（论文）由以下部分组成：（一）封面与题目：封面采用学校统一格式，论文题目要求简练、准确；不得超过20个字，可加附标题，题目格式为小二、黑体、居中。
（二）毕业设计（论文）任务书：任务书由指导教师填写，经教学院领导签字后生效；（三）中文摘要及关键词：摘要是论文内容的简要陈述，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
摘要一般为300 字左右。
“摘要”（黑体小2）字样位置居中。
关键词（宋体小4）是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，关键词一般为3-5个，关键词之间用分号隔开；（四）目录：目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。
主要包括绪论、正文主体、结论及参考文献等；（五）正文：正文部分包括：绪论（或前言、序言）、主体及结论。
绪论是综合评述前人工作，说明论文（设计）工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容；主体是论文（设计）的主要组成部分。
要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出；结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作；字数：正文要符合一般学术论文的写作规范，经济管理学院毕业设计（论文）的正文部分不少于10000字（包括图表在内，附录除外）。
（六）参考文献：为了反映论文（设计）的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后应刊出主要参考文献。
参考文献不少于15篇，其中，英文参考文献不少于3篇。
二、具体要求（一）打印要求：毕业设计（论文）要求用A4纸单面打印。
论文(添加谱子)
附表1：本科毕业创作及作品阐释学院：艺术学院专业：音乐教育班级：08级音教班学号：082005110341学生姓名：龙钰指导教师：韩文英2012年4月9日附表2：贵州大学艺术学院本科毕业创作作品阐释第 1 页[说明：1、表演类专业结合表演或创作作品，造型类专业结合创作或设计作品完成3000至5000字的作品阐释。
2、作品阐释须紧扣自己创作作品进行拟写，要求条理清晰，逻辑缜密，表述合理，具有深度。
3、作品阐释与创作作品同时呈交，各创作评分及答辩组将组织对作品和作品阐释进行答辩。
4、作品阐释仅需拟写正文及标注参考资料名称。
5、题目：黑体三号，居中，上空一行；正文：宋体小四号，1.5倍行距。
]浅谈肖邦《g小调叙事曲》钢琴与肖邦是上天的绝配，肖邦将毕生的精力全部浇灌于钢琴上。
我喜欢肖邦的音乐，弹奏过他的很多作品，如前奏曲、夜曲、练习曲、圆舞曲及叙事曲，但对叙事曲有种独特的喜爱，它既有抒情气质，又有叙事格调；既有诗的韵味，又有语言表现力的主题。
作为音乐发展的基础，这些主题融合了歌唱性旋律，旋律中又带着宣叙、朗诵性，像是在说话，极富表现力。
弗雷德里克·弗朗索瓦·肖邦。
1810年生于华沙近郊，39岁因病逝世，是欧洲19世纪最伟大的民族艺术家，被誉为“钢琴诗人”。
诺尔维德曾这样评论肖邦：“他收集了波兰人民洒在祖国原野上的泪珠，而且用它制成一颗十分独特的、和谐美丽的宝石来镶饰了人类的王冠。
”他一生写了四首“叙事曲”，其中《ｇ小调叙事曲》是他第一首叙事曲，创作于1831年——1835年。
叙事曲是在浪漫主义文学的影响下，作为一种新型的体裁出现在音乐艺术领域的，最初，叙事曲源自中世纪的定型诗，与民间史诗、文学诗歌有密切联系，是替歌唱作伴奏的一种曲子。
13世纪——14世纪流行于法国的音乐体裁，如讲故事一样侃侃而谈。
叙事曲从17世纪慢慢衰落，肖邦是第一个把叙事曲运用到乐器中来的，并把叙事曲拓展为记叙民族兴亡的史诗。
当代高校文化艺术楼的重新定位与空间建构[建筑设计及其理论专业优秀论文]
![当代高校文化艺术楼的重新定位与空间建构[建筑设计及其理论专业优秀论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/cdf76317b42acfc789eb172ded630b1c59ee9b19.png)
第一章绪论随着艺术教育的不断发展，本文在研究中结合国内外新的校园建筑发展动态的研究认为：艺术楼的范围和界定应有进一步的扩展。
一方面，在普通高等院校当中的艺术教育较之专门的艺术院校的艺术教育，其影响面更为广泛。
普通高等院校当中的艺术教育不但培养专门的艺术人爿’，同时还应当对整个校园的艺术教育承担积极的影响和作用。
在许多普通高等院校中的艺术楼通常都并非单纯的艺术专业教学楼，而是将校园中的文化类建筑与艺术教学楼结合起来，使艺术楼体现出专业化艺术教育与大众化艺术教育并置的功能与精神内涵。
这一类艺术楼由于其所具有文化艺术性，使得本文艺术楼的定义外延为文化艺术楼。
例如：华东理工大学的艺术楼就称为文化艺术楼，由于其不仅仅作为艺术设计专业的教学楼，同时还是整个学校公共文化艺术教育和第二课堂素质教育的场所，同时还包含有各种文化艺术研究所在内。
此外，像浙泣吹学的逸夫艺术楼，也是将档案馆、学生活动中心与艺术设计学院楼结合在一起组建的艺术楼，以使得艺术楼在校园中发挥更为广泛和积极的作用。
图卜１上：浙江大学西溪校区逸夫艺术楼来源：自摄另一方面，专业的艺术教育不仅仅只在专业技法的训练与教学中就能达到全面和完善的效果，相关的建筑设施对于学生的审美意识的培养也相当重要。
校园中的展览馆、美术馆等具有美育意义的文化类建筑由于其既是一种艺术教育的外延空间，同时又对整个校园的艺术审美具有积极的教育作用与影响力，因此在本文中也结合到艺术楼建筑的研究范畴中来。
如美国耶鲁大学的艺术教育在全美是数一一数二的，同时也是美国最早在大学中设立美术馆、艺术中心的学校。
其校园美术馆、博物馆的展品与藏品的艺术性与丰富性都少有高校可与之相比，为培养优秀的艺术人才及形成独特的校园艺术氛围具有积极的作用。
我国近年在高校发展也开始出现此类的艺术建筑类型。
此外，由于本文研究的是普通高等院校中的文化艺术楼在校园中的重新定位与空间建构，因此专业艺术院校中的艺术楼并非是本文重点研究的对象ａ但是研究的理论与空间建构的方法同样适用于艺术院校的艺术楼。
贵州大学校园建筑日照分析
东校区教学区 6 栋楼楼层最高为 13 层，1 ～ 13 层日 照时长为 5 ～ 8 h。东校区生活区 16 栋楼最高楼层为 9 层， 1 ～ 9 层日照时长为 5 ～ 8 h。东校区行政区 5 栋楼，最高 楼层为 4 层，1 ～ 4 层日照时长为 7 ～ 8 h。
综上，西校区和东校区生活区、行政区和教学区的建 筑物楼层东南面均符合日照标准，合格率为 100%。 2.3 建筑物窗口日照分析
（2）三大功能区建筑物日照情况分析。将贵州大学建 筑物分为三大功能区，分别为生活区、教学区、行政区。 贵州大学校内所有建筑物东南、西南面受日照最多，西北、 东北面受日照最少。生活区共有建筑物 44 栋，其中光照 较多的面能达到日照标准的建筑物有 44 栋，占总建筑物的 100% ；教学区共有建筑物 20 栋，光照较多的面能达到日照 标准的建筑物有 13 栋，占总建筑物的 65% ；行政区共有建 筑物 11 栋，光照较多的面能达到日照标准的建筑物有 7 栋， 占总建筑物的 63.64%。所有光照较少的面均没有达到建筑 物日照标准。
（1）东、西校区建筑窗口日照情况对比分析。从表 4 可知，在西校区模拟的 27 673 个窗口中，符合标准的窗口 有 16 494 个， 占 59.6% ；不 符 合 标 准 的 有 11 179 个， 占 40.4%。东校区共模拟了 6 080 个窗口，其中符合标准的窗 口有 3 736 个，占 61.45% ；不符合标准的有 2 344 个，占 38.55%。 总 体 上 看， 东 校 区 符 合 标 准 的 窗 口 的 比 例 大 于 西校区，相较而言，东校区的建筑物窗口总体能接受的日 照多于西校区。其中，西校区建筑物中窗口不合格率最高 的为 52.96%，如表 2 所示，而东校区不合格率最高的达 54.13%，如表 3 所示，可见东校区虽然总体上窗口合格率高，
某大学艺术综合楼设计方案构思
某大学艺术综合楼设计方案构思摘要：对某大学艺术综合楼方案平面、造型及设计理念构思的阐述关键词：艺术表现气质A university arts complex building concept of the designSunji Yuandan（First Design & Research Institute ,MI ChinaBengBu 233017）Summary: on a plane, modelling and design of the University Arts building idea ideas ExpositionKeywords: artistic temperament一、引言：德国艺术家埃德加曾说“艺术不是你所看到的东西，而是你让别人看到的东西”。
本篇阐述的某大学艺术综合楼设计方案立足于表现建筑的线条、色彩、空间，以其多样的形态激发人们的艺术创作灵感。
二、方案阐述：1．项目概况：本艺术综合楼位于某大学的中心区域，在校园标志性建筑--图书馆的东北角，东临校园主干道，地势平坦环境优美。
本工程由艺术传媒综合楼、教学行政办公以及团委等部分组成，总占地面积约4800㎡，总建筑面积12100㎡；共四层，总高度为17.2m。
项目总图位置如下图所示：2．设计理念：2．1建筑至关重要的不仅是功能、形式问题，更重要的是如何处理建筑与环境之间的关系。
设计是对建筑所在的具体，实在和存在领域的理解，其核心是对环境的感知和认识。
2．2随着社会信息爆炸式的发展，网络的普及，科技的进步，人才的综合性多方面外向型的发展，封闭、独立的自我发展模式已经落后。
人们渴望交流，渴望与人、环境、自然交流，建筑提供的空间应尽量服务于或满足于人们的各种交流。
3．总体设计：3．1本工程与校园标志性建筑图书馆毗邻，属于校园中心地带，但从属于相邻的图书馆。
从多向角度分析，本工程布置成圆形，适应环境较为合理。
贵州礼堂建筑声学设计方案
贵州礼堂建筑声学设计方案贵州礼堂建筑声学设计方案一、项目背景贵州是一个众多民族聚居的省份，文化多元、民族特色鲜明，因此在文化艺术活动方面有着丰富多样的需求。
为了满足贵州的文化艺术活动的需要，计划在贵州建造一座礼堂。
礼堂除了满足社区和民众举办文化活动的需要，还有其他一些功能需求，比如会议、演出、讲座等。
二、声学设计目标礼堂作为一个文化艺术与多功能活动场所，声学设计尤为重要。
在贵州礼堂建筑声学设计方案中，我们设定了以下几个目标：1.良好的音质：礼堂的声音质量和效果是其核心和关键之一。
音质应该清晰、自然，能够确保观众获得舒适和愉悦的音乐和表演体验。
2.适当的吸声：礼堂的吸声效果需要得到合理的控制，以减少各种反射和共鸣现象。
合适的吸声材料和布局设计，可以改善声音的均匀性和透明度。
3.适当的混响：由于礼堂要满足多种不同类型的活动需求，合理的混响时间是必不可少的。
对于音乐演出和声乐表演，我们希望能够在不增加过多混响的情况下，以保持音乐和声乐的真实感和自然度。
4.减少噪音传递：礼堂在邻近区域的噪音影响显得尤为重要。
合理的隔音设计以减少噪音传递，提高礼堂内部的音质效果。
三、设计方案基于以上设计目标，我们提出以下贵州礼堂建筑声学设计方案：1.吸声材料的选择：我们将在礼堂内部的墙壁、地板和天花板上使用吸声材料，以有效控制共鸣和反射。
选择适当的吸声材料，如吸声石膏板、吸音绵等，来提高声学性能。
2.空间混响控制：通过优化礼堂的设计和形状，我们可以控制混响时间，以满足不同类型活动的需求。
采用合适的吸声材料和设计形式，以减少混响时间，提高听觉效果。
3.合理布局：考虑礼堂内部的声学特性，我们将合理布置座位和舞台，以确保观众和表演者可以获得更好的音质效果。
以观众和表演者为中心，设计一个合理的声学环境，提高听众的听音体验。
4.隔音设计：在礼堂的各个区域之间采用隔音墙壁和隔音门，以减少噪音传递。
合理的隔音设计可以确保礼堂内的音效不受到外界噪音的干扰，也可以避免礼堂的音效对邻近区域产生噪音影响。
大学生艺术楼调研报告
毕业设计实习调研报告结合毕业设计状况，根据实习调研旳状况及所查阅旳文献资料，撰写3000字以上旳报告：滕州市第一中学东校区艺术教学楼调研报告随着国民经济旳发展，大众旳艺术修养明显提高，艺术与社会经济旳关联更快密。
为满足社会对艺术类专业人才旳需求，诸多高校新增艺术类专业，原有旳艺术院校则扩大招生规模及学科外延范畴，从纯艺术专业向应用艺术专业拓展。
随着艺术类专业旳大规模扩招，艺术类专业教学建筑旳建设呈强劲态势。
但系统化针对艺术类专业教学建筑设计旳研究匮乏，诸多指标根据只能从其他类型建筑旳规范中间接获得。
一、建筑部分艺术教学建筑具有特殊旳功能需求、丰富旳空间形态、鲜明旳形象特性。
空间是建筑旳灵魂，服务于艺术教学活动，艺术教学建筑旳空间特性鲜明。
一方面，艺术专业教学空间有别于一般教学楼旳教室，具有针对性和特殊性旳规定；另一方面，艺术类专业学生旳行为模式规定公共空间能复合展览、交往等活动规定；两者共同作用，形成了艺术教学建筑分区明确、灵活丰富旳空间布局。
此外，艺术气息也应在其空间特性中有所体现。
艺术教学建筑旳空间由教学空间、公共空间、办公空间等构成。
其中旳公共空间和教学空间占有重要比重。
教学行为旳特殊性，思维方式旳开放性，交往行为旳迫切性决定了艺术教学楼旳空间布局特性。
空间布局特性：（1）动静明确艺术教学建筑旳教学空间可以分为动态艺术旳教学空间和静态艺术旳教学空间，无论哪种形式旳教学空间，都需要控制噪声、避免干扰。
动静分区对艺术教学建筑旳空间布局具有重要影响，这种影响在具有动态艺术教学活动旳建筑中体现得更为明显。
（2）流线灵活艺术类专业学生应当具有开放性旳思维方式，以拓宽其艺术创作旳思路。
空间环境会对人旳心理睬产生潜移默化旳影响，一种空间封闭、流线单一旳艺术教学建筑不利于启发学生旳发明灵感。
诸多艺术教学建筑，特别是绘画、艺术设计等专业教学建筑旳空间布局具有很高旳开放性，交通流线灵活，使用者在建筑中旳行动途径并非唯一。
大学舞蹈楼装饰设计方案
作者：XXX 20XX-XX-XX
contents
目录
• 项目背景与目标 • 空间规划与功能布局 • 色彩搭配与材料选择 • 灯光音响及智能化系统设计 • 装饰风格与文化元素融入 • 施工计划及预算安排 • 质量安全保障措施及验收标准
01
项目背景与目标
大学舞蹈楼现状
设施陈旧
根据舞蹈教学、排练、表演等需求进行合理分区，确保空间利用率 最大化。
舞蹈教室及排练室设计
01
舞蹈教室数量与大小
根据学校规模和学生人数确定舞 蹈教室数量，每个教室面积适中
，满足教学需求。
03
墙面与镜子设计
墙面采用软包材料，防止学生碰 撞受伤；镜子选用整墙大镜子， 方便学生自我观察与纠正动作。
02
地面材料选择
灯光系统设计要求与方案
基础照明
提供均匀、柔和的基础照明，确保舞者能够 清晰地看到舞蹈空间。
节能环保
采用LED等节能环保灯具，降低能耗，减少 光污染。
舞台灯光
配置可调光、可调色的舞台灯光，营造不同 的舞蹈氛围和场景。
控制系统
配备智能灯光控制系统，实现灯光场景预设 、定时开关等功能。
音响系统配置建议
中央控制
采用中央控制系统，实现对灯光、音响等设 备的统一管理和控制。
人机交互
配备触摸屏、遥控器等人机交互设备，方便 用户操作和控制系统运行。
场景预设
预设多种舞蹈场景模式，一键切换，简化操 作流程。
智能联动
实现与其他智能系统的联动控制，如空调、 窗帘等，提高舞蹈楼整体智能化水平。
05
装饰风格与文化元素融入
03
色彩搭配与材料选择
色彩搭配原则
校园活动空间景观改造与活力提升设计——以贵州大学为例
校园活动空间景观改造与活力提升设计——以贵州大学为例（重庆机电职业技术大学，重庆市璧山 402760）摘要：本次设计主要以贵州大学西校区图书馆周围场地为例来讲述校园活动空间景观的改造与活力提升。
目的就是在于改造现有校园活动空间，增添校园活力，使得校园内景观不再是基础性的绿色景观，使学校从陈旧又严肃得到改善，变成富有校园文化特色和充满活力的校园空间，使娱乐、学习、休闲在这样的一个空间中得到交流融合，使得寓教于乐为一体，也能提升整个校园景观的利用率。
关键词：校园空间；景观设计；景观改造对于大学校园环境提升设计，不应只着眼于景观的塑造，还应考虑到师生们的心理需求以及场地反映的人文精神，良好的景观不仅能够增加人们的舒适感，也能引起思维的碰撞。
本次以贵州大学西校区图书馆一带进行环境提升改造设计，以期激活环境活力，给师生们提供寓教于乐为一体的校园场所。
1学校现状及设计地块背景贵州大学位于中国贵州省贵阳市，地处东经106°40'5.81"，北纬26°25'39.62"，年平均气温15.3℃。
学校占地面积约2255公顷，环境优美，景色宜人，内有阅湖，马尾松林，鼓楼广场等景观。
此次设计场地主要为贵州大学西校区图书馆一带，设计范围包括马尾松林、阅湖、图书馆馆外硬质空间及草坪空间，占地约14.03公顷，含阅湖水域面积3.92公顷。
2设计目的良好的校园景观是塑造独特校园文化、提升校园面貌、开展素质教育的重要手段[1]。
贵州大学建校百年来，有着自己优秀的校园传统文化，贵州大学的新校区的总体设计为现代简约风格，但是未能提供一个满足需求的校园活动空间。
在此，针对西校区教学区、图书馆、宿舍区等区域，对校园环境景观通过对贵州大学西校区现的校园外部活动空间进行实地考察，分析贵州大学西校区户外活动场所的现状，进行相应的校园户外活动空间设计，提出相应改进策略，通过改善校园环境空间，为师生提供良好的休憩、交流、学习、运动的空间。
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贵州大学表演艺术楼（方案二）
前言：贵州大学是贵州省唯一的国家面向21世纪、重点建设的100所左右的高等院校，简称“211”大学，所以代表着贵州高等教育的最高水平。
贵州大学自1902建校以来，虽然校名几经更迭，校区几经重组拆散，但贵大人从未忘记初心，坚持走自己流传下来的教育之路，培养出数以万计的人才。
贵州大学艺术学院作为贵州大学最早设置的院系之一，培养除了众多演艺界、书画界人才。
如演艺界家喻户晓的影视明星宁静、聂远等人，书画界王华祥、姜澄清等人。
所以贵州大学艺术学院也代表着贵州最高的表演艺术水平。
如梵高所说：“我很想看到你坚信我们找到了一些永恒的东西”,何为永恒的东西？正是人类在精神思想高度文明的状况下对于艺术的追求，艺术是提高人类精神文明重要方式，自古以来就不缺乏为艺术献身不屑追求的艺术家，在艺术朝圣的这条路也会有人前赴后继。
直到看到永痕的东西。
摘要：贵州大学表演艺术楼的设计内容包括音乐系、戏剧系、美术系小剧场、音乐厅和黑匣子。
用地高差大。
针对性格特点鲜明的艺术学院学生，创造大量共享空间。
新校区一期工程和二期工程建筑风格迥异。
艺术表演楼平面功能简单，公共教学楼相关建筑设计规范，防火分区。
关键词：艺术与信仰，混凝土，横向开窗，坡道。
第一章：
1、项目建设背景介绍
众所周知，贵州大学是贵州省举全省之力重点建设的大学，贵州大学新校区的建设是贵州大学迈向知名大学的重要前提。
新校区建设之前，贵州大学教育资源相对分散，不能很好相互利用。
贵州大学蔡家关校区和太慈桥校区是贵州大学重要的构成部分，对于贵州大学教育管理带来很大的阻碍，所以修建成新校区迫在眉睫。
自2012年贵州大学新校区修建以来，如今一期工程全部修建完善，原贵州大学蔡家关校区学生已全部搬进新校区，二期工程原贵州大学南校区农学类专业学生也即将在下学期搬进二期，唯独有艺术院系学生暂且不能搬进新校区。
大学生活本该多姿多彩，不能缺少艺术氛围，所以在本案设计过程需要在满足基本功能需求的同时还需尽量追求艺术感。
2、区位分析
建设项目位于贵州省贵阳市花溪区核心旅游地区。
东邻花溪国家城市湿地公园南接花溪公园。
花溪区地处贵阳市南端，凭借自身得天独厚的旅游资源教育资源，现如今已成为贵阳市乃至贵州省最重要的旅游区，加之大学城建设，作为百年老校的贵州大学更是让花溪区成为贵阳乃至贵州的最重要的教育学区，是高端人才的聚集地。
3、前期调研准备工作
在参照了国内外优秀案例，本案设计有初步了解。
同时通过对场地调
研，可知用地位于贵州大学新校区中心轴线旁，是人流车流很好的视觉汇集点，同时场地高差较大，所以在建筑整体规划过程需考虑如何解决高差问题，同时利用好高差结合地形，有山有水，很有利于营造出山水艺术氛围。
同时本案本身就是针对大学生群体里最具有性格特点的艺术系学生，所以营造艺术氛围极为重要。
第二章：
1.1场地流线分析
本案用地位于贵州大学新校区中心轴线，新图书馆东南方向，新区图书馆作为新校区最重要的人流节点，所以在用地东北方向是人流量最大的交集处，所以场地主入口应设置在此方向，同时用地南方向是新区一期所住学生前往新区图书馆的必经之路，但由于本案设计针对人群不是新区一期工程所在的院系学生，所以次入口设应设置在此方向。
1.2 场地高差分析
本案用地内西高东低，高差22M左右，场地内有预先规划人工湖。
南北向高差不大。
2.1建筑风格
同过对新校区已建建筑观察，不难发现均采用现代的设计手法。
虽然二期偏向西方古典建筑但设计手发依然是现代手法。
所以在本案设计过程中我采取的也是现代设计手法，横向开窗。
2.2 色彩搭配
新校区已修建好的各教学楼和宿舍，均为中国红，包括贵大新区标志性建筑——新图书馆同样是红色贵大印章外包里面。
对于这种风格一般有
两种手法契合已建成建筑风格，一是顺应配色原则，本案建筑外立面采用中国红为主色调，二是丢弃原有风格，用相对色彩作为强烈对比，更能抓住人眼球，作为个性鲜明的艺术表演楼，我采取了后者。
建筑外立面采用大面积横向开窗，用现代手法满足教学用房的采光要求。
同时外表皮采用的是暗银灰色裸露混凝土，使得整个建筑充满工业气息，打破贵大新区建筑一片红相对呆板的主色调。
2.3 建筑总平设计
建筑设计成以使用功能为方向设计成四栋单独的建筑，利用地形高差，设计错落有致的整体效果。
与贵州多山的地形地貌风格相呼应，同时增加建筑空间感。
在四栋建筑中心设置一个广场，作为建筑视线的聚焦点，同时利用高差长坡道给人已朝圣的感觉表达对艺术的追求。
建筑高度控制在24米以下，防火间距为15米，均满足相关设计规范。
消防通道与相关干道公用，形成环形闭合路线，宽度15米。
总建筑面积为22500平方米。
保留原有人工湖。
环境设计采用大面积的草地，与人工湖和建筑立面想呼应，简洁明了。
2.4 建筑内部结构设计
建筑采用框架结构，垂直交通采用坡道和传统楼道处理，坡道灵感来自于贵州传统坡地聚落的巷道空间形态，坐落于山地之间的贵州传统聚落之中，台阶与桥梁是最为常见的路径。
所以设置坡道增加建筑内部的空间感同时分担传统楼梯交通压力，贵州最具代表性的建筑多为传统木结构，所以建筑内部跑道采用木结构，想伟大的古建致敬朝圣。
在建筑内部每段坡道设置大平台，给学生充分的学习交流共享空间。
2.5设计理念
人们对于艺术的追求是孜孜不倦的，永远也无法停下追逐的脚步。
对于宗教神秘的色彩指引着人类走向文明，人类哲学文明就是宗教文明，对于艺术的理解也是建立在宗教文明之上的。
艺术表演楼是一个功能需求简单但是想要营造氛围却很难的建筑，正是因为功能需求简单所以才要求设计者在形体空间上做出特点。
这样才能抓人眼球。
艺术学院本就是普通大学内相对比较特立独行的院系，师生均如此，甚至稍微有点不食人间烟火的清高，想要得到艺术学院最大使用者的肯定，必须要站在他们的角度思考建筑是怎样的。
同时也需要尊重每个学生对与审美的不同看法，虽然众口难调，但争议往往是优秀作品的共性，所以在尊重艺术的前提下大胆想象。
本人对于艺术和艺术家向来充满敬意，正是他们的存在才使得这个世界变得多姿多彩来。
营造一种对艺术敬畏的感觉是我至始至终奉行的理念，人们最宗教神和佛的敬畏也如万千艺术者对艺术的追求，所以把朝圣概念引进到建筑设计过程里来是我最大的愿望，如何表达他我只能通过利用地形利用高差，有山有水，建筑点式分布把三个学院相对独立出来，同时利用建筑中心广场把视觉焦点聚集起来，达到貌离神合的效果。
还通过学习安藤忠雄的光之教堂，打开了对混凝土的心的认识，只要处理好特别容易营造一些氛围，特别是营造肃静的氛围，所以在本案设计外立面均采用暗银灰色的裸露混凝土，同时开窗玻璃材料采用反光镜面，窗反射环境，像是与环境融为一体，敬畏自然敬畏艺术。
柱子采用600×600宽度柱子，跨度多为10500M，少量跨度为8100M，满
足结构要求。
第三章：总结
通过这次对贵州大学表演艺术楼的整体设计，虽然辛苦，但是充满乐趣的。
特别是通过学习国内外优秀的设计案例，不仅开阔了自己的视野也让自己认识到国内外设计环境的区别在哪。
经过大学五年的相关专业理论知识的学习，有了一定的相关理论知识储备基础。
然而建筑设计是一个相当复杂并具有社会价值、艺术观赏、伦理学和哲学等等的综合课题。
大学五年的时间让自己成长了不少，虽然这一路走来很多困难，也曾想要放弃过，但想到自己仍然有一颗想成为建筑师的心，所以既心酸又感激。
同时希望自己成为最开始想要成为的人，永远年轻永远热泪盈眶。
参考文献：
【1】全国民用建筑工程设计技术措施.规划建筑【S】．中国计划出版社． 2003 【2】芦原义信．外部空间设计【M】．北京。
中国建筑工业出版社． 1999
【3】GB 50016,建筑设计防火规范【S】．中国建筑工业出版社． 2006
【4】《建筑设计资料集》【S】．北京。
中国建筑工业出版社． 2001
【5】彭一刚．建筑空间组合论【M】．北京。
中国建筑工业出版社．1997。