暑期课程-英语-江苏-初二-词类句子成分代词
初中英语-初中语法知识点全解
初中英语语法一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词：说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语：在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初高中英语衔接课程2--词类与句子成分
句子成分 主要成分有主语和谓语； 次要成分有宾语、表语、定语、状语、 补语和同位语。
Part Ⅲ 第一讲
1．主语 2．谓语
是什么
句
法
句子成分
I 我 是刘老师。) __am Mr. Liu.(___
做什么
cleans Jack ________the room every day. (杰克每天
______ 打扫 房间。)
5．定语
大 城市。) Shanghai is a____ big city .(上海是个____
6．状语 用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。 努力 。) hard 他工作______ 如：He works______.(
7．宾语补足语
clean 如：They usually keep their classroom________. (他们通常让教室保持_______ 清洁 。)
反身代词
单数
himself
myself yourself herself itself
复数
ourselves themselves yourselves
不定代词
不指明，代替特定名词（或形容词） all, each, every, both, either, neither none, one, little, few, many, much other, another, some, any, no 由some, any, no, every 等构成的合成代词
指示代词
this, these that, those 疑问代词
who whom whose what
whoever whomever whate．数词(num.): 5．动词(v.): Be/情态/助/实义/系 6．副词(adv.): now，very，here，often，quietly，slowly。 7．冠词(art.) 8．介词(prep.): at:表时间/表地点/岁 9．连词(conj.): and，but，before。 10．感叹词(interj.)： oh，well，hi，hello.
(完整)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1。
词类:名词（n。
): 表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词（v.）: 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词（adj。
): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。
)：用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep。
):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向（目标趋向）介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.）: 用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。
）:用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词（pron。
八年级下册英语句子结构语法知识点归纳总结
八年级下册英语句子结构语法知识点归纳总结主语+谓语- 主语通常是句子中的名词或代词，谓语是句子中的动词。
- 例如：“Tom studies math.”主语+谓语+宾语- 主语、谓语和宾语构成了简单句。
- 直接宾语是动作的承受者，间接宾语是动作的利益受益者。
- 例如：“She bought him a present.”主语+谓语+宾语+宾语补足语- 宾语补足语是指补充或解释宾语的词或短语，通常是形容词、名词或代词。
- 例如：“We elected Tom class president.”主语+系动词+表语- 系动词用来连接主语和表语。
表语用来描述或说明主语。
- 例如：“Tom is sick.”主语+不及物动词- 不及物动词没有宾语，指人、物或状态。
- 例如：“She sleeps early.”主语+及物动词+不定式- 不定式作宾语，即动作的意愿，愿望或目的。
- 例如：“She wants to travel.”主语+及物动词+宾语+不定式- 不定式作宾语，即一个人或物承受这个动作或被影响。
- 例如：“I saw him cross the street.”主语+及物动词+宾语+宾语补足语- 宾语补足语跟在宾语后面，用来描述宾语或说明宾语状态或性质。
- 例如：“He painted the wall blue.”主语+及物动词+间接宾语+直接宾语- 间接宾语代表动作的利益受益者，直接宾语代表动作的承受者。
- 例如：“She gave me a gift.”主语+不定式- 不定式做主语，常用于谈论愿望、目的或意图。
- 例如：“To travel is my dream.”主语+不定式+宾语- 不定式做宾语，通常表示意愿、愿望或目的。
- 例如：“I want to study math.”倒装句（否定词、副词、介词短语或地点等）- 句子主语和谓语动词的位置发生颠倒，常用于强调特定部分或表达某种语气。
(完整word版)初二初中英语句子成分讲解_练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、热门回首【句子的成分】在英文中句子成分包含：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语叙述的对象，表示所说的“是什么” 或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充任。
它在句首。
如：（1） Lucy is a beautiful nurse.（名词作主语）（2） He reads newspapers every day. （代词作主语）（3） Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4） To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式作主语）（5） What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么” “是什么” 或“怎么样” 。
谓语（谓语部分里主要的词）一定是动词。
谓语和主语在人称和数双方面一定一致。
它在主语后边。
如： His parents are teachers.（系动词和表语一同作谓语）We study hard.（行为动词作谓语）We don’tfinish reading the book.（助动词和行为动词一同作谓语）He can speak English.（神态动词和行为动词一同作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担当，它和及物动词一同说明主语做什么。
一般放在谓语以后。
She is doing her homework now. （名词作宾语）She says（ that） she is ill. （宾语从句作动词宾语）We often help him. （代词作宾语）He likes to play basketball. （不定式作宾语）We enjoy listening to the music.我们喜爱听音乐。
(完整版)英语词性和句子成分
十大词类与八大句子成分的关系（1）十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。
根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。
特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。
虚词：冠词、介词、连词、感叹词。
特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。
（2）八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。
★主语：概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。
位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。
构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。
例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。
He ran away.他跑掉了。
To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。
Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。
What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
★谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。
位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型位于主语之前。
构成：由动词或动词短语充当。
例如：We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学。
I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园。
英语八年级知识点句型归纳
英语八年级知识点句型归纳一、句子成分1.主语（Subject）：句子中进行动作或者被描述的对象。
通常由名词、代词、动名词等构成。
例如：She sings beautifully.2.谓语（Predicate）：句子中表达动作或状态的部分。
通常由动词构成。
例如：They are playing soccer.3.宾语（Object）：句子中接受动作的对象。
通常由名词、代词等构成。
例如：We love pizza.4.补语（Complement）：用于补充说明主语或宾语的信息。
可以是形容词、名词、副词等。
例如：She became a doctor.5.定语（Adjective）：用于修饰名词或代名词的词语。
例如：The big house is mine.6.状语（Adverb）：用于修饰动词、形容词、其他副词的词语。
例如：She sings beautifully.7.主语从句（Subject Clause）：在句子中充当主语的从句。
例如：What he said is true.8.宾语从句（Object Clause）：在句子中充当宾语的从句。
例如：She told me that she was going to the party.9.同位语从句（Appositive Clause）：用于对名词或代词进行解释、补充说明的从句。
例如：The fact that he passed the exam made me happy.二、句型1.陈述句（Declarative Sentence）：陈述一个事实或者观点。
例如：I like swimming.2.疑问句（Interrogative Sentence）：提问句。
例如：Do you speak English?3.肯定句（Positive Sentence）：表达肯定的陈述或观点。
例如：Sheis a good student.4.否定句（Negative Sentence）：表达否定的陈述或观点。
初二英语知识清单
初二英语知识清单一、基础语法知识1. 词类分类：- 名词：用于表示人、物、地方或抽象概念。
- 动词：用于表示行为、状态或存在。
- 形容词：用于描述名词的性质或特征。
- 副词：用于描述动词、形容词、副词或句子。
- 代词：用于替代名词或其他代词。
- 介词：用于表示位置、时间、方向等概念。
- 连词：用于连接词、短语或句子。
- 冠词：用于限定名词。
- 感叹词：用于表示强烈的情感或感叹。
2. 句子结构：- 主语：句子的执行者或动作发出者。
- 谓语：表示主语动作、状态的动词或词组。
- 宾语：接受动作的对象或受事物。
- 宾语补足语：用于补充说明或描述宾语。
- 定语：修饰或限制名词。
- 状语：修饰动词、形容词或副词。
- 表语：用于说明主语的状态、性质或身份。
3. 时态和语态：- 简单现在时：表示经常发生的动作或普遍真理。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 简单过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作。
- 过去将来时：表示过去某个时间本应发生的动作。
- 主动语态：强调主语执行动作。
- 被动语态：强调动作的承受者或发生的结果。
二、词汇与短语1. 基础单词：- 单词分类：动物、自然、食物、家庭、学校、运动、人物等。
- 常用动词：be、have、do、go、get、make、see、say等。
- 常用形容词：happy、sad、big、small、good、bad等。
- 常用副词：slowly、quickly、well、hard等。
- 常用介词：in、on、at、to、for、with等。
- 常用连词：and、but、or、because等。
- 常用短语：in the morning、go shopping、play football等。
2. 常见固定搭配：- 提问：What's your name? How are you? Where is it?- 问路：Excuse me, where is the bank?- 表示喜好：I like swimming. She enjoys reading books.- 表示爱好：He is good at playing the piano. I am interested in painting.- 表示过去经历：I have been to Beijing. She has seen the movie.- 表示计划：I'm going to visit my grandparents next week.- 表示感谢：Thanks for your help. I appreciate it.三、常用句型1. 一般句型：- 肯定句：主语 + 动词 + 宾语。
八年级英语语法—句子成分
5. 八年级英语语法——句子成分（2）句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分：主语和谓语、宾语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.代词做主语Eight is a lucky number.数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream.不定式短语做主语2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.He got very angry.My dream is to have a robot.常见的系动词1. be动词2. 与感觉有关的动词look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词，意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
英语句子的成分及担任词类归纳总结
英语句子的成分及担任词类构成句子的基本成分叫做句子成分。
句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。
它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。
(1)主语主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。
主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。
I work here.我在这儿工作。
She is a new teacher.她是一个新教师。
He is in charge of a limited company.他主管一家有限公司。
The book is on the desk.书在桌子上。
I get an idea.我有一个主意。
Two and two are four.二加二等于四。
Smoking is bad to health.吸烟对身体有害。
The wounded has been taken to the hospital.伤员已经送到医院。
When to begin is not known yet.什么时间开始还不知道。
What I know is important.我所知道的很重要。
(2)谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
The child has been brought up by his mother.这孩子是由他的妈妈带大的。
We don't know him very well.我们不太了解他。
She speaks English fluently.她英语讲得很流利。
(3) 表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。
表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
These desks are yellow.这些桌子是黄色的。
I am all right.我没事。
八年级上册英语句子成分讲解
八年级上册英语句子成分讲解
以下是八年级上册英语中句子成分的讲解：
1. 主语：句子中的主要人物或事物，是句子的主体，通常位于句子的开始位置。
例如：“I love English.”（我爱英语。
）中的“I”就是主语。
2. 谓语：描述主语的动作或状态的词语，通常放在主语之后。
例如：“I love English.”（我爱英语。
）中的“love”就是谓语。
3. 宾语：句子中接受动作或行为的对象，位于句子的末尾。
例如：“I read
a book.”（我读了一本书。
）中的“a book”就是宾语。
4. 状语：修饰动词、形容词或副词的词语，表示时间、地点、方式等。
例如：“I usually go to school by bus.”（我通常乘公交车上学。
）中的“usually”和“by bus”就是状语。
5. 定语：修饰名词的词语，可以描述名词的性质、特征或所属关系等。
例如：“She is a beautiful girl.”（她是一个漂亮的女孩。
）中的“beautiful”
就是定语。
以上是句子成分的基本讲解，想要更好地掌握这些知识，需要通过大量的练习和阅读来加深理解和运用。
初中英语句子的成分详表
初中英语句子成分主要包括以下几种：1. 主语(Subject)主语是句子的主要动作执行者或被描述的对象，通常位于句首。
例如：The dog (主语) barks (谓语).She (主语) is reading a book (谓语+宾语).2. 谓语(Predicate)谓语通常由动词构成，表示主语的动作、状态或存在方式。
如上例中的"barks" 和"is reading a book"。
3. 宾语(Object)宾语是动作的承受者或补充说明的部分，位于及物动词之后。
例如：I love (谓语) English (宾语).They saw (谓语) the movie (宾语) last night.4. 定语(Adjective)定语修饰名词或代词，提供更多信息。
它通常放在被修饰词之前。
例如：The beautiful (定语) girl (主语) sings (谓语) in the choir (状语).5. 状语(Adverbial)状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表达时间、地点、原因、结果、目的、程度等信息。
例如：She sings (谓语) beautifully (状语).We will meet (谓语) at the park (状语) tomorrow (状语).6. 表语(Predicative)表语在“系动词”（如be, seem, become等）之后，用以表述主语的状态或特征。
例如：She (主语) is (系动词) happy (表语).7. 宾语补足语(Object Complement)用于补充说明宾语，通常出现在某些特定结构中，如使役动词后或动词make, let等后面。
例如：We elected him (宾语) our president (宾语补足语).I found the room (宾语) very comfortable (宾语补足语).8. 同位语(Appositive)同位语是对前面名词或代词的进一步解释说明，与前文形成并列关系。
英语词类及句子成分解释
英语词类及句子成分解释英语词类及句子成分解释导语：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
下面是小编给大家整理的英语词类及句子成分解释的内容，希望能给你带来帮助!一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
现分别叙述如下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：foreigner外国人 soap 肥皂 Newton牛顿law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类：1。
普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 教师 market市场 rice 大米magazine杂志 sound 声音 production生产2。
专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如：Hemingway海明威 Russia 俄罗斯New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。
例如：shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆toy→toys 玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如：man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。
初中英语语法专题：词类、句子成分、简单句的基本句型
初中英语语法专题词类、句子成分、简单句的基本句型语法是初中英语教学的重点，是整个中学阶段英语学习的基础。
同时，也是整个英语教学的难点。
由于缺少丰富的语言环境，学生一下子很难对各种语法现象有一个切身的、自然地领会与理解，加之课堂教学中的语法讲解比较分散，也使得中学生不能形成一个系统的语法体系。
为此，我们将以专题的形式为大家系统展现初中英语语法。
希望能给大家的英语学习带来帮助。
本期的内容是：词类、句子成分、简单句的基本句型。
1．词类根据词的意义、句法作用和形式特征，将词分为若干类，叫词类。
英语的词通常分为十大类：注：表格中有两大类词语，实词和虚词。
实词是可以在句子中独立担任成分的词称为实词，包括名词、代词、数词、动词、形容词、副词。
虚词是不能在句子中独立担任成分的词称为虚词，包括冠词、介词、连词、感叹词。
2.句子成分在句子中起着不同语法作用的部分，叫做句子成分。
英语的句子成分有九种：2.1 主语（subject→S）表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象，通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任：The book is on the desk. 书在桌子上。
（注：主语是“the book”）2.2 谓语动词(predicate verb)简称谓语，说明主语的动作或状态；由动词或动词短语担任：I love English. 我喜欢英语。
（注：谓语是“love”）2.3 表语(predicative→P)说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构成复合谓语、通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任：I am Chinese. 我是中国人。
(注：表语是“Chinese”)2.4 宾语(object→O)表示及物动词或及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介宾短语；通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任：（注：及物动词+宾语；介词+宾语）We love English. 我们热爱英语。
八年级英语句子成分超级大汇总
八年级英语句子成分超级大汇总2021-09-28 07:42·一枝寒梅初中英语数学在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型：S V（主谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│ Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining.太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink.我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │do es not matter.他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour.他们谈了半个小时。
2023八年级上册期末复习英语语法精品课件：英语的句子成分
(4)祈使句一般省略主语。 Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清 洁。) (省略了主语) (5)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及 there be句型主语在动词之后。 如：Computers are made in this factory.
Where are they? / Does the boy like staying home? (6)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之 间没有这一要求。
Neither I nor Rose has passed the exam. (我和Rose都没有通过考试。)
The Chinese people are a hardworking and brave people. (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)
找出句中主语
The sun rises in the east.（名词） Twenty years is a short time in history. （数词） The poor are now living in the shelter. (名词化的形容词） Seeing is believing. （动名词） To see is to believe. （不定式） He likes dancing. （代词） What he needs is a book. （句子） It is important to have a healthy lifestyle.
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精锐教育学科教师辅导教案学员编号：年级：初二课时数：3 学员姓名：YYY辅导科目：英语学科教师：XX 课题词类，句子成分，构词法学习教学目的通过基础词法，句法的介绍，掌握英语基本的词汇，句型分析能力详细掌握代词考点授课日期××年××月××日教学内容Step 1 词类，句子成分，构词法介绍1、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
（1）名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy，morning，bag，ball，class，（2）代词（pron.）：主要用来代替名词。
如：who，she，you，it .（3）形容词（adj.）：表示人或事物的性质或特征。
如：good，right，white，orange .（4）数词（num.）：表示数目或事物的顺序。
如：one，two，three，first，second，third，fourth.（5）动词（v.）：表示动作或状态。
如：am，is，are，have，see .（6）副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now，very，here，often（7）冠词（art.）：用在名词前，帮助说明名词。
如：a，an，the.（8）介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in，on，from，above，.（9）连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。
如and，but，before .（10）感叹词（interj.）：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh，well，hi，hello.2、句子成分英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
（1）主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.（2）谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room.（3）表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping。
（4）宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。
指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter..有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me .（5）定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .（6）状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。
如：He works hard .（7）宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean. / He often helps me do my lessons.同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。
如：Where is your classmate Tom ?3、构词法英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
（1）合成法：如：spaceship，headache，basketball，playground等等。
（2）派生法：1）派生名词：①动词＋er/or②动词＋ing③动词＋（t）ion④形容词＋ness⑤其他，如：inventor，learner，swimming，congratulation，kindness，carelessness，knowledge2）派生形容词：①名词＋y②名词＋ful③动词＋ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名＋（i）an如：snowy，sunny，hopeful，beautiful，interesting，follwing，daily（每日的），nervous，delicious 3）派生副词：①形容词＋ly ②其它，如：slowly，angrily，full→fully，good→well，possible→possibly等等。
（3）转换法：1．动词转换为名词的常见方式1)“动词+ion”例如：pollut e→pollution, inven t→invention, discus s→discussion2)“动词去e+ ation”例如：invit e→invitation，organiz e→organization3）“动词+er”例如: wor k→worker, teac h→teacher, writ e→writer, spea k→speaker, ru n→runner, wi n→winner4)“动词+ or"例如：inven t→inventor, act→actor5)“动词+ing"例如：buil d→building, begi n→beginning, pain t→painting6)“动词十ment"例如：develo p→development, amus e→amusement2．动词转换为形容词的常见方式1)“动词+ive"例如：ac t→active, attrac t→attractive2)“动词+ able"例如：chang e→changeable, enjo y→enjoyable3)“动词+ing"例如：excit e→exciting, follo w→following4)“动词+ ed"例如：frighte n→frightened, bor e→bored5)“动词+ ful"．例如：forge t→forgetful3．名词转换为形容词的常见方式1)“名词+ ful"例如：car e→careful, us e→useful, powe r→powerful2)”名词+ less"例如：car e→careless, hom e→homeless3)“名词+ly"例如：frien d→friendly, lov e→lovely4)“名词+y"例如：su n→sunny, win d→windy, healt h→healthy, noise→noisy, luc k→lucky, sno w→snowy5)“名词+ing"例如：interes t→interesting6)“名词+n"例如：Americ a→American, Australi a→Australian7)“名词+ ern"例如：sout h→southern, nort h→northern8)“名词+ ous"例如：dange r→dangerous9)“名词+ en"例如：woo d→wooden, gol d→golden10)“名词+al"例如：natio n→national, educatio n→educational4．形容词转换为名词的常见方式1)“形容词+y"例如：difficult→difficulty, honest→honesty2)“形容词词尾t改成ce"例如：different→difference, important→importance3)“形容词+ ness"例如：ill→illness, kind→kindness4)“形容词+ dom"例如：fre e→freedom, wis e→wisdom考生答题时可遵循下列步骤：(1)明确所给词的词性；(2)弄清所给句子的句意；(3)确定空处所填词的词性；(4)确定所给词的形式变化；(5)注意词汇知识及习惯用法；(6)注意句子是否通顺。
练一练第一组1. All the students in Shanghai should help fight ____________________ to protect the environment. (pollute)2.Now the good method is ___________________ used in the experiments. (wide)3._________________________________ The old man was to the policeman who found the lost car for him.(thank)4. For the __________________ time he became worried about the future because of the global financial crisis (金融危机). (one)5.Help __________________ to some more shrimps, children. (you)6.____________________________________________________________________________ Qingming Festival isan important Chinese festival to remember people's ____________________________________ relatives. (die)7. Professor Brown can still tell quite a few funny ___________________ , although he is already in his eighties. (story)8. Bolt __________________ in winning the gold medal in the 2008 Beijing Olympic Games. (success)第二组1.As a fashion model, she is always on a diet to control her ___________________ . (weigh)2.Could you show ___________________ how to control the new machine? (he)3. Mike bought me a new English dictionary as a present on my ______________________ birthday. (nine)4.Many people lost their ______________ in the earthquake in Sichuan Province. (life)5.Our new flat is going to be decorated with furniture. (tradition)6. We can ___________________ our reading ability through reading a page of English every day.(development)7. Jane always tells us the same things whenever she meets us. She is really______________________. (bore)8. It rained so ____________________ that we had to stop playing basketball on the playground. (heavy)第三组1.Mary bought three ____________________ in the supermarket. (brush)2. The old couple had an ___________________ weekend when their four children came to see them.(enjoy).3.This is the ________________ time for him to go there alone. (three) .4. A car accident happened this morning. __________________ , none was hurt. (fortunate)5. Edison was a great __________________ though he stayed at school for only a little time.(invent)6.We are going out to __________________ my sister's return. (celebration)7.The twin can do a lot of housework by __________________ . (they)8.The boy's face turned still __________________ a fter the headmaster praised him. (red)第一组Key: 1. pollution 2. widely 3. thankful 4. first 5. yourselves6. dead7. stories8. succeeded第二组Key: 1. weight 2. him 3. ninth 4. lives 5. traditional6. develop7. boring8. heavily第三组Key: 1. brushes 2. enjoyable 3. third 4. Fortunately 5. inventor6. celebrate7. themselves8. redderStep 2 代词详解考点归纳1．人称、物主、反身、疑问代词的数、格、性人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性单数第一人称I me my mine myself 第二人称you you your yours yourself第三人称阳性he him his his himself阴性she her her hers herself中性it it its itself复数第一人称we us our ours ourselves 第二人称you you your yours yourselves 第三人称they them their theirs themselves 疑问代词who /whatwho(m)/ what whose/which whose/which2．人称代词单、复数出现顺序人称代词单数并列出现的顺序为：you，he/she (him／her) and I(me)；复数顺序为：we (us),you and they(them).3．反身代词的用法self (selves)--反身代词，表示“自己、亲自”的意思。