大学生综合素质论文通用

飞翔的青春系别：班级：学号：姓名：摘要两年的大学生活就这样悄悄地过完了。

在我们忙着考试的时候，在我们忙着找工作的时候，在我们忙着设计自己未来的时候，偶尔也有一丝的留恋与不舍。

这两年，有开心，也有悲伤，有成功，也有失败，有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我们一辈子去珍藏。

想说这两年过的挺快的，仿佛自己提着大包小包懵懵懂懂地走进大学校门的那一刻还停留在昨天毕业一个古老的词，我们曾经经历过了多少次的大大小小的毕业，小学的初中的高中的而所有以前的毕业比起这一次的毕业都显得那么的没有力量，除了简单的代表你升学以外好象在找不出任何的意义了。

毕业一个古老的词，我们曾经经历过了多少次的大大小小的毕业，小学的、初中的、高中的，而所有以前的毕业比起这一次的毕业都显得那么的没有力量，除了简单的代表你升学以外好象在找不出任何的意义了,这一次的，毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

一路走过来，我们收获了很多，得到了很多的财富，已经不再是两年前那个懵懵懂懂的大学生。

但一条路走下去，总会有尽头，我们也即将到达大学生活的尽头，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看……，然后满载着我们所收获的财富，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。

我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远……。

关键字：大学工作珍藏告别第一章：精彩的大学时光第一节：珍贵的青春岁月青春是美丽的；青春，人生之华，人生春；青春是惟一值得拥有的；青春是一个不可思议的伟大力量，他催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧…伟人把他们青春的魂留给了我们。

我热爱青春，因为青春每天在我身边留下痕迹，操场上生龙活虎的样子是青春的音符；跌倒了重新再爬起来，依旧笑个不停；一颗颗跳跃的心把脸涨的通红；青春是如过真的能再来一次《地心游记》，他一定会是冲在最前面的那个。

记得有人问我一句特别有意思的话，他说：为什么没个人都想做的最好。

我打馋地说：“那你为什么不倒着走路”，结果我们都笑了。

最爱在繁忙的学习中抽出那么一段时间，和朋友一块踏着夕阳，听着对方的故事，欣赏着校园的美景，一块探讨人生，一块谈天论地，一块大声开怀的大笑。

青春就是这么一首轻快的歌，听着歌我们去学无穷的智慧。

我爱我的青春，因为我年轻，我们一块在宿舍里况吼着各中各样的歌，最后我们大家一致同意“大声的唱比什么都好听”。

有人说现在的年轻人太狂，有人说我们从不考虑后果…我要说这种说法本来就很荒谬，我们是能力不够，我们是缺乏经验，难道这，我们就把自己双手傅上，难道这，我们就畏首不前；不，决不；我们是有思想的，我们是青年人，我们也在努力成长，做那些从没有做过的事本就是一种考验，谁没有第一次呢？我们做错了许多事，那又能怎样，今天错了我们明天会更好；我们不是不怕，正是因为我们深知明天的责任重大，所以我们敢做敢为。

青春即便是一种错误，也是一种能得到纠正的错误，更是我们精彩的一次次绽放。

我爱我的青春，因为他给人力量，青春是美丽的，青春的花朵如果能绽放在最需要的地方，那一定是世界上最美妙的东西了。

路上你的一个微笑一定会绽放在她的心田，你的一个帮助也一定能温暖一颗心；你的一个赞美不仅能给你带来快乐，也一定能给人以鼓励。

我爱青春，因为青春到处是一片阳光，课堂上老师和同学成了知心的朋友，老师在乐，学生在享受着丰盛的大餐，真是“好知者不如乐知者”；一双双明亮的大眼睛，一张张灿烂的笑脸，偶尔的几个小幽默，辩论赛上一个个流利而富有说服力的回答…青春是用一颗年轻的心去实践年轻的梦，青春在每一个角落，青春属于那些年轻的心；青春，就让我们一起来吧。

怀念从前，逝去的，都是美好的。

可当我们还小的时候，正享受着所谓的美好，也往往会因为一块糖果，一块碎成两半的橡皮，而感到不幸。

就此，时间匆匆而过。

期待成长，或许再过些年，当我们这些人，都是成年人的时候。

那时，应该就会自由多了。

可社会的复杂，现实的黑暗，在无数次碰壁后，也会怀念现在吧。

珍惜现在，压力，挫折，与此时孤单、忧愁的心情，也要去珍惜，因为这是我们这个年龄应有的感触，承受过后，彼此都会成长为更优秀的人。

亲情，友情，爱情，我们究竟拥有多少？写完这篇文章后，我也不知道。

但我明白了，珍惜一切，我们会拥有更多。

至少，我们还享有这份不变的青春！还有完整的一生，等待着我们去尝试，去追逐。

第二节：大学——人生的关键阶段大学是人生的关键阶段。

进入大学，我们一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣；第一次离开家庭生活，参与团体和社会生活；第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践；第一次脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

确实，高中以前，在父母臂弯呵护下的我们很难有自己的想法和意愿，我们的思想往往被父母老师强迫灌输，对于这些，我们只能无奈的接受，未来在我们心目中也只是一种虚无而缥缈的概念。

离开父母后，我们开始独立，不只是生活上的独立，更重要的是思想上我们脱离了父母的约束，在理想的天空下任意驰骋，命运把握在我们自己手中。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，高中时代，我们只知道学习，对于自己的志趣方向并没有一个明确的把握。

懵懂之间，我们进了大学，也许，父母替我们选择的大学和专业，我们起初并没有兴趣，可是学着学着，我们发现了其中的乐趣所在，并迷恋其中；同样，自己感兴趣的专业，在自己进入后才发现一切并不是想像中的那般美好。

这时，脱离父母羽翼呵护的我们需要规划属于我们自己的那一片天空。

大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。

当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……是的，踏进象牙塔之前，我们清楚地了解自己的兴趣和爱好吗？我们知道自己的缺点和优点吗？我们有仔细思考过自己所学的专业和自己未来要从事的职业吗？我们能给自己一个恰当的定位吗？我们能合理地安排自己的大学生活吗？答案基本上是否定的。

大学时光是美好的而又短暂的，时光在不知不觉中就过去了，等到我们走上社会的时候，才发现我们错失了许多大学的美好时光，那是一件多么遗憾的事。

我们的大生涯需要规划，我们的人生更需要规划，我们不能每天就生活在茫然而又没有目标生活中。

我们应该对我们的大学生涯和我们的人生应该有个全面而有详尽的规划，我们才能将自己的志趣和我们的要从事的工作良好地结合起来，我们才会在将来的工作中得到一种满足感，而不是把工作作为一个承重的负担。

脱了线的风筝飞得不会高，同样，没有规划的人生不会走得很远！做好我们的大学生涯的规划，最重要的就是合理地安排好时间的分配。

在学习、专业、人际关系、情感、健康、休闲，自我成长、社会工作和兼职等方面的精力应有一个具体而有科学地分配。

这样你会清楚地了解自己的短处和长处所在，从而让我们一个更加良好的心态和精神面貌去度过我们大学生活的精彩每一天。

大学几年蹉跎，我们不能让它给我们留下的除了记忆就是遗憾。

那么，拿出一点时间来做做我们的职业规划。

让我们在苦心经营和不断努力下，给大学生活画上一个完美的句号吧第三节：真正的大学生活我们终于经过高中的洗礼后抛开了过去沉重的书本，我把大一的大部分课余时间我全用在了网络上，学习成绩又是受到了不小的影响。

日子总是在玩的时候过的特别快，很快要期末考试了，我们都手足无措。

一个个在考前抱着老师划的重点拼命的背。

临时抱佛脚，都说临阵磨枪不快也光，可是学习是不断积累的过程，但幸运的是自己大一第一学期全部考试都通过了，值得一提的是大一上学期我对英语产生了浓厚的兴趣，我认为英语对于现在的人来说是相当重要的，所以一直都很用心的去学习。

无论怎样，大一结束了整个大一就是一转眼的时间，高中又何尝不是呢，所以我告诉自己：大二，一定要好好把握。

转眼间到了大二，对于我们两年制的学生来说，这也是我们在学校的最后一个学期了，如果将大学比作一部人生的话，那么走到现在也算是人到中老年了吧。

人到中老年，怀旧的时间多了，憧憬的时间少了，少了一份狂傲和自大，多了一份清醒与理智，没有了大一时的舒缓和迷茫，更多的是理性的回归和对前程的彷徨和郁闷。

回忆像一面镜子，让我不断地发掘自己缺点，发现自己的不足，及时改正，使我对自己的明天更加有信心。

没有了体育课，但仍然可以看别的10级的同学在操场上愉悦的表情。

，看到他们仿佛看到了两年前刚入校的我们，是那么朝气蓬勃，充满朝气的脸。

生命中最珍惜的是什么？相信很多人会说是校园时光，那里有我们每一个人纯真的记忆。

学校是每一个人记忆深处最美的浪花，有青春回忆中最值得珍惜的时光。

泪水与欢笑，成功与失败。

大二，真的样面对很多东西。

很多在以前想都没有想过的东西。

站在人生的又一个十字路口，在经过激烈的思想斗争后，我决定放弃专升本的打算，直接实习找工作。

专升本虽然好，但我想解放自己，不想让自己永远做书本的奴隶。

大学的两年的生活，对我真的很有意义。

它不同与高中时的环境，高中会有老师整天在关心着照顾着，每个人都是只有学习。

在这里，我懂得了许多人生哲学，学会了怎样更好的与人相处，也让我找回了真正的自我。

时间总是匆匆而过，明天的我不知道何去何从，但我会好好珍惜这短暂的两个月的时间，努力去学习一些有用的知识，为明天而拼搏！给自己创造每一个锻炼的机会，让自己走在社会后能够尽快的适应周围的一切，立足社会，不被社会竞争所淘汰！因此，我觉得大学的这一年多的在校时间我生活的还是非常充实的，为以后走向社会而使自己掌握一项基本技能。

第二章：大学的设计与反思第一节：我的学业规划大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。

世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。

当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终两年以后回首时发现自己一事无成，留下的是两年的苍白。

而我，希望两年以后我可以很满意的对自己说：这两年我没有白活，两年我学会了很多，这两年将对我的未来产生积极而深远的影响，这两年是我人生中值得回忆的两年！所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。

这是我的大学两年的一个整体规划。

本规划分为自我认识、职业生涯条件分析（包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等）、学业目标定位和具体规划。

这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。

这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。

我相信：路，就在脚下；路，就印在不死的决心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。