初中英语课外活动方案精品精编资料

初中英语课外活动方案

英语课外活动是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语课外活动搞得有声有色。现将本学期英语课外活动活动安排制定如下：一．活动目的

本活动设计主要着眼于提高学生的英语综合素养，通过听说读写的活动激发学生学习英语的兴趣，形成英语学习氛围，同时丰富课余活动，给学生提供展示自己的平台，为今后的英语学习做准备。

二．活动安排

活动一：英文歌曲大赛

活动要求：各年级预赛评选出两个优秀班级，然后年级组之间进行竞赛，采取评委打分的方法，按照得分分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，并给与相应的表彰。

参赛成员：各年级组

评分标准： 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美

2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力

3、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情

及艺术性

4、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，体现中

学生良好的精神面貌

活动二：英文现场书法大赛

活动要求：年级组内统一书写时间及内容，由任课老师评选出优秀作品，每班五名，统一年级组内进行评比，按照评比结果划分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，并给与相应的表彰。

参赛成员：各班级

评选标准：1. 卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%

2. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%

3. 字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；25%

4. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；25%

活动三：英文文本背诵比赛

活动要求：年级组内统一背诵时间及内容，由任课老师评选出各班优秀个人，每班五名，统一年级组内进行比赛展示，按照评比结果划分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，并给与相应的表彰。

评选标准：1. 不得超出规定时间，超出10秒以上扣3分

2. 发音准确，无明显语音错误，

3. 背诵流利，中途不得出现5秒以上停顿，无明显错误

4. 能够恰当把握文本内容，融入自己的感情，仪表得体，落落大方，

充满自信

活动四：英文话剧比赛

活动要求：年级组内每班以小组为单位展开话剧比赛，评选出一组优秀作品，年级组内进行评比，按照评比结果划分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，同时评选出最佳女主角和男主角，给予相应的表彰。

评选标准：1.主题鲜明，内容积极向上，富有创意

2.用英语表演，语音语调标准、到位，语速适中，口语流利

3.举止大方，表现自然，语言动作生动到位，富有感染力

4.观众反应好

活动五：观看英文电影

随着现代文化的发展，英语方面的影视作品越来越多，其中不乏适合中学生观看的影片，各年级可以选择1-2部适合本年级学生观看的英文电影，组织时间统一观看，然后用英语写出自己的观后感，在班级内进行展示交流。这不仅丰富了学生的课余活动，同时又锻炼了学生的英语表达能力，激发学习英语的兴趣，有助于学生英语水平的提高。

活动六：举办英语晚会

在周末或者学期末，各班可以举办英语晚会，学生自编自导，可以唱英文歌、表演话剧或课文中的小短剧、讲故事、朗诵等。节目内容丰富，同时要结合本年度教学内容，学生自己写稿子，教师审阅。这样准备出的节目，适合学生的水平，使学生能在语言能力上得到提高，工作能力上得到锻炼。这样的晚会学生比较喜爱参加。

活动六：英语趣味知识竞赛

各班级内进行，每班分为四个大组进行竞赛，比赛分为必答题、抢答题和表演题，题目由各年级组统一选择，要求符合本年级学生的英语知识水平，又富有趣味性，综合各组得分及选手的表现情况评出最佳小组和优秀个人。

此外，各年级结合自身实际，可以设置英文单词大赛、手抄报比赛、朗诵比赛等活动，通过各种活动的实施，在娱乐中提高学生的英语水平。