教学科研成果奖励办法

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教科研奖励制度(五篇)

教科研奖励制度(五篇)

教科研奖励制度第一条:为奖励在教学工作中做出突出成绩的教师,鼓励教师积极开展教学研究和教育科研活动,总结和推广先进的教科研成果,推动我校教学质量的不断提高和科研水平的大幅提升,特制定本制度。

第二条:教科研成果的界定:1、各级教育科学规划课题的结题。

2、经出版行政机关批准具有统一书号且有一定影响的教育教学专著。

3、在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上发表的教育教学方面的论文。

4、在县以上教育部门或有关科室组织的交流,研讨会上进行的经验交流、举行的公开课。

5、在县级以上教育主管部门组织的优质课评比中获二等奖以上的教师及辅导教师;在县级以上组织的学生学科竞赛、技能比赛中获二等奖以上辅导教师、教师地本功比赛中获二等奖以上的参赛教师。

6、在县级以上组织的教学论文、优质教案、自制教具、课件制作评选中获得二等奖以上的论文、教案、教具、课件。

第三条。

教师必须主动将证书原件及复印件上交教科室,不及时上交者视为放弃教科研成果奖申请权,不再为其入档、计奖。

奖励标准:第四条:课题研究成果在国家、省、市、县级推广,分别奖励课题组____元、____元、____元、____元。

第五条:在国家、省、市、县教育主管部门组织的论文评选中,获一、二等奖,按____元、____元;____元、____元;____元、____元;____元、____元奖励首位作者。

一件作品多次奖励,以最高奖次为准,不重复计奖。

第六条:在国家、省、市、县教育主管部门组织的讲说课比赛中获一、二等奖的,按____元、____元;____元、____元;____元、____元;____元、____元给予奖励。

第七条。

在国家、省、市、县教育主管部门组织的经验介绍及公开课按国家、省、市、县级分别奖励____元、____元、100、____元。

第八条:在教育主管部门组织的语文、数学、英语学科竞赛中,辅导的学生获国家、省、市、县一、二等奖,按____元、____元;____元、____元;____元、____元;____元、____元奖励辅导教师。

教科研成果奖励办法

教科研成果奖励办法

教科研成果奖励办法为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》和中共山西省委《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》等文件精神,不断加强和规范学校的教科研管理工作,调动和鼓励教职工从事教科研工作的积极性和主动性,发挥教科研评价的导向作用与激励功能,营造浓厚的学术氛围,促进教师的专业发展,不断提升我校教育教学水平和科研水平,本着立足现实、着眼长远、不断提高的原则,特制定本办法。

一、教科研成果奖励原则和范围(一)奖励原则1.“我校”冠名原则;2.注重原创,突出应用;3.精神鼓励与物质奖励相结合的原则;4.公开、公平、公正原则。

(二)奖励范围本办法适用于我校在编教职工、人事代理教师以及各部门从事教研、科研及技术服务等所取得的成果。

共分为论文类、学术著作(教材)类、教科研项目类、教学改革与建设类、成果获奖类等。

二、奖励标准(一)论文1.论文奖励标准(1)在核心期刊上发表论文IOOOo元/篇。

主要包括《中文社会科学引文索引》(CSSCI,南京大学编)、《中文核心期刊要目总览》(北京大学编)、《中国科学引文数据库》(CSCD,中国科学院文献情报中心与中国学术期刊电子杂志社主办)收录的学术刊物。

(2)在其他全国统一刊号的学术刊物上发表论文1000元/篇,字数不得少于2000字。

(3)在其它非学术期刊上发表论文奖励300元/篇。

(4)在《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、《中国教育报》等国家级重要报纸上发表2000字以上的专业学术论文(不含书评、综述、人物介绍)可视作“核心期刊”,按核心期刊奖励标准进行奖励。

在其他省级以上报纸发表奖励Iooo元/篇,市级300元/篇。

2.论文的发表及字数要求具体参照山西省高等学校教师专业技术职务评审条件,不足字数的论文按相应标准的二分之一计算,论文集或增刊不计。

3.论文如为多人合作共同署名发表,按署名先后分别计算,第一作者(含通讯作者)占70乐其他作者平均分配。

教学、科研成果奖励办法

教学、科研成果奖励办法

关于教学、科研成果的奖励办法教学、科研工作是学院工作的重要组成部分。

为激励我院教职员工积极投身教科研工作,不断提高教学、科研及管理水平,多出成果,出好成果,增强学院的核心竞争力,特制定本奖励办法。

本办法设两大类,共12个奖项。

教学成果奖:教学竞赛奖、优秀指导教师奖、教学成果奖、优秀教材奖、优秀课件奖、精品课程建设奖、品牌特色专业建设奖、优秀教学团队奖等;科研成果奖:科研课题和成果奖、科研论文奖、教材专著奖、发明专利奖等。

一、教学成果奖励办法(一)奖项及申报条件1.教学竞赛奖凡我院具有教师资格,积极参加各级教学竞赛,成绩优秀,并获得相应奖励的教师可以申报。

2.优秀指导教师奖凡我院教师所指导学生在院级及以上各类专业及技能竞赛中获得有关奖项的可以申报。

3.教学成果奖凡我院各教学单位、教学管理部门及其他人员在教学改革、教学建设、教学管理、教书育人等方面取得具有实用性、创新性的教学成果(包括课程建设、实验教学和实验室建设等方面的成果,以及经实践证明卓有成效的工作方案等)均可申报。

4.优秀教材奖凡我院教师主编、正式出版且使用一年以上,使用效果良好的教材可以申报。

5.优秀课件奖凡我院教师自主开发制作的多媒体教学课件在教学中使用一年以上且教学效果良好,参加院级及以上级别多媒体课件竞赛,并获得相应奖励的可以申报。

6.精品资源共享建设奖凡对促进我院教学改革、提高教学水平和质量,实现培养目标和培养规格有较大作用与影响的课程,符合申报要求。

7.品牌特色专业群建设奖凡我院立项建设的品牌特色专业在院级及以上级别评比中被评为“品牌专业”、“品牌专业群”、“特色专业”的,可申报此奖项。

8.优秀教学团队奖凡我院在长期人才培养实践中形成,成员相对稳定,建设目标明确,合作氛围浓厚,队伍结构合理,中青年教师培养成效显著的教学、实验教学团队,均可申报。

(二)教学奖励金额度表(三)评奖及异议1.教学奖励由学院教科研成果认定领导小组认定,各系部负责申报资格及材料初步审核工作,教务处负责组织申报、材料审核与评选事务工作。

教学科研成果奖励办法

教学科研成果奖励办法

教学科研成果奖励办法第一部分:背景介绍科学研究的不断深入推动了教育领域的发展和进步。

为了激励教师投入教学科研工作,促进教师队伍的专业成长和整体素质提升,学校制定了教学科研成果奖励办法。

第二部分:奖励目标与原则教学科研成果奖励办法的目标是鼓励教师积极参与科研活动,提高教学质量和水平,促进学校教学工作的持续发展。

奖励办法的原则包括公正、公平、公开、鼓励优秀、激发动力。

第三部分:奖励内容教学科研成果奖励分为个人奖和团队奖两类。

个人奖主要奖励教师在教学科研工作中所取得的成果,如教学方案、教学指导、研究论文等;团队奖主要奖励教师团队在教学科研中的卓越成绩,如教学团队、科研团队等。

第四部分:申报与评选教师可以通过学校指定的渠道进行奖励项目的申报,包括填写申报表、提交相关材料等。

学校将会组织专家评审团对申报材料进行评选,评选标准主要包括成果的创新性、实用性、影响力等。

第五部分:奖励等级教学科研成果奖励办法按照奖励等级进行评定,包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。

不同奖项之间的评分标准和要求会有所差异,评选结果将根据评审团的综合评定确定。

第六部分:奖励措施教学科研成果奖励主要采取经费奖励、荣誉表彰、晋升或职称提升等措施,具体奖励内容和方式将根据教师取得的奖励等级和实际情况进行确定。

第七部分:奖励的影响教学科研成果奖励的实施,为教师提供了积极的奋斗目标和动力,使教师更加关注专业发展和个人成长。

奖励也能够激发教师的创造力和创新意识,不断推动学校教学科研的深入发展。

第八部分:奖励的问题与挑战在实施教学科研成果奖励的过程中,也可能会面临一些问题和挑战。

例如,如何确保评审过程的公正性和透明度,如何平衡个人奖和团队奖的比例等。

第九部分:改进措施与建议为了进一步提高教学科研成果奖励的效果和质量,需要制定完善的管理制度和操作规则,建立科学的评审制度,加强对教师的培训和指导,提升教师的科研能力与水平。

第十部分:成果应用与推广教学科研成果奖励应该注重成果的应用与推广,通过各种形式将优秀的教学科研成果分享给其他教师,促进教育教学的共同进步。

优秀教科研及教学成果奖励办法

优秀教科研及教学成果奖励办法

优秀教科研及教学成果奖励办法第一章 总则第一条 为进一步鼓励我院教职工积极参与教科研、教学改革与建设工作,提高我院教科研水平和教学质量,保障和促进示范建设,制定本办法。

第二条 本办法适用于我院教职工从事教科研、教学改革与建设、科技开发、技术服务等所取得的优秀教学成果和优秀教科研成果,包括精品(示范、教改试点等)专业、精品课程、优秀课件、优秀教材、技术发明、实用技术、论文、著作等奖励。

第三条 对教学成果采取“以奖代补”的原则,奖励的重点是学校受益、学生受益和社会直接受益大的项目成果;积极引导和激励教师以团队承担教学改革与建设项目、教学研究与技术开发应用项目。

第四条 奖励以精神奖励为主,物质(奖金)奖励为辅。

对优秀教学成果和优秀教科研成果由学校颁发荣誉证书相应的奖金。

第二章 奖励项目与标准第一节 精品专业、示范专业和教学改革试点专业第五条 国家级精品(示范、教改试点等,下同)专业奖励5000元,省级精品专业奖励3000元,校级精品专业奖励1000元;对经评选推荐但未被批准的按相应项目40%奖励。

(本项要求人才培养方案、课程教学大纲、基地与师资建设等材料齐全、上网) 第六条 开展专业教学改革和建设活动,修订完善专业人才培养方案,方案和主要课程大纲齐全的,每专业奖励性补助1000元,课程大纲不齐全的,每专业500元;修订课程教学大纲,每门大纲奖励性补助100元。

第七条 申报新专业,形成整套专业申报材料,经学院推荐并通过省教育厅审查备案的,每专业奖励1500元;未予批准备案的,每专业补助500元。

第二节 精品课程、重点课程第八条 国家级精品、重点建设课程奖励5000元/门;省级精品课程、重点建设课程奖励3000元/门;校级精品课程、重点建设课程奖励1000元/门。

对经过初选推荐参评省级、国家级精品课程但未获批准的按相应课程项目40%奖励(本项要求相应材料齐全、上网)。

第三节 精品教材、优秀教材和规划教材第九条 参加国家级规划教材,主编每人2000元,主审每人奖励500元,副主编每人奖励1000元,参编4万字以上的每人奖励800元,4万字以下奖励400元。

教师教育科研成果奖励评选办法

教师教育科研成果奖励评选办法

教师教育科研成果奖励评选办法一、简介教师教育科研成果奖励评选办法是对教师在教育科研方面的成绩进行认可与激励的一项制度。

通过此项制度,学校可以公正公平地评选出优秀的教育科研成果,并为取得成果的教师进行奖励,以提高教师的教育科研热情和水平。

二、评选目的教师教育科研成果奖励评选的目的是鼓励教师积极参与教育科研活动,提升教育教学质量。

通过评选,旨在发现和表彰那些在教育科研领域取得突出成绩的教师,以激发更多教师的创新思维和研究意识,促进教育科研的深入发展。

三、评选对象评选对象包括学校全体教师。

不限定学科范围,鼓励各个学科教师均可参与。

评选范围包括但不限于教育科研项目、教材教辅、教学案例、教育论文、教育实践等。

四、评选条件评选教师需符合以下条件:1.具有合法有效的教师资格证书;2.在过去一定时期内,参与并完成了一定规模和难度的教育科研项目;3.取得了一定的科研成果,如发表论文、获得课题研究成果等;4.在教育教学工作中表现突出,对学生产生了积极的促进和引领作用。

五、评选程序1.报名参加评选:评选开始前,学校发布评选通知,有意申报的教师需提供个人基本情况和相关教育科研成果的材料,报名参加评选。

2.初评:由学校组织教育科研专家对报名教师进行初步评审,评选出初步入围名单。

3.复评:对初评入围名单教师进行进一步审核和评估,评选出最终入围名单。

4.奖励决定:根据最终入围名单,学校组织评审委员会对教师进行综合评估,确定奖励等级和奖金数额。

5.奖励公示和发放:将评审结果公示,对获奖教师进行公开表彰,并发放相应奖金。

六、奖励内容根据评选结果,学校将为获奖教师提供以下奖励:1.荣誉称号:通过评选,对获奖教师授予“教育科研优秀奖”、“教育科研突出贡献奖”等荣誉称号,加强获奖教师的声望和影响力。

2.奖金激励:获奖教师将获得一定金额的奖金,以奖励其在教育科研方面的突出表现和贡献。

3.学术交流机会:学校将为获奖教师提供学术交流和合作研究的机会,以便教师间相互借鉴、共同进步。

科研成果奖励办法

科研成果奖励办法

科研成果奖励办法第一章总则第一条为鼓励教职工从事科学研究工作,提高科研水平与教学质量,根据国家科学技术奖励条例、教学成果奖励条例、省科学技术奖励办法、教学成果奖励办法和哲学社会科学规划课题奖励办法,结合本校实际,制订本办法。

第二条凡我校教职工(校级科研成果奖包括分校、工作站教职工)取得的突出的科学研究成果,均按本办法实施奖励。

第三条科学研究成果奖励坚持公平、公正、公开,突出重点,兼顾一般的原则。

第四条按本办法实施的科研成果奖励为学校年度综合性奖励,每一年举行一次,由学校科研处组织实施。

第二章奖励范围与标准第五条自然科学成果奖(一)国家级科学技术奖(自然科学奖、技术发明奖、技术进步奖按1:1 配套奖励。

(二)省级科学技术奖特等奖按1:1 配套奖励。

第六条哲学社会科学成果奖(一)国家级哲学社会科学成果奖特等奖按1:1 配套奖励;(二)省级哲学社会科学成果奖特等奖按1:1 配套奖励。

第七条中央电大科研成果奖中央电大科研成果奖按1:1 配套奖励。

第八条校级科研成果奖一等奖1000 元,二等奖600 元,三等奖400 元。

第九条学术论文奖(一)在《Nature》、《Science》上发表的学术论文,每篇奖励10万元;(二)在《中国科学》、《中国社会科学》上发表的学术论文,每篇奖励2 万元;(三)被《科学引文索引》(SCI)、《社会科学引文索引》(SSCI)、《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI )、《科学评论索引》(ISR)收录的外文学术论文,每篇奖励8000元;(四)被《科学引文索引》(SCI )、《社会科学引文索引》(SSCI)、《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI )、《科学评论索引》(ISR)收录的中文学术论文,被《工程索引》(EI)收录的学术论文,每篇奖励6000 元;(五)在《中国社会科学文摘》、《新华文摘》摘录的学术论文,在《中国人民大学复印报刊资料》全文转载以及人民日报、光明日报两种报纸的理论版上发表的,每篇奖励元;5000 (六)在一级学术刊物上发表的学术论文,每篇奖励5000 元;(七)在中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊上发表的学术论文,每篇奖励3000 元;(八)被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》摘要的或被中国人民大学复印报刊资料》文摘卡转摘的学术论文,每篇奖励1000元;(九)在北京大学图书馆“中文核心期刊”和中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD )来源期刊”上发表的学术论文,每篇奖励1000元;(十)在省级期刊上发表的学术论文,每篇奖励300元。

小学教学和科研成果奖励办法

小学教学和科研成果奖励办法

XXXX小学教学和科研成果奖励办法为进一步提升广大教师的专业素养和研究水平,充分调动广大教师积极参加教研科研和各种竞赛活动的积极性,实现学校教育内涵发展、特色发展。

学校学术委员会对珠江路小学教学和教育科研成果奖励办法进行了修订完善,修订后的奖励办法如下:一、成果奖励范围成果一般分为国家级、省级、地市级、区级、校级,包括教学成果类和教育科研类。

其中教学成果类包括教育教学论文、优质课、比武课、课程资源等;教育科研类包括课题研究报告、课题研究论文、教育教学专著等。

二、成果奖励办法成果奖励本着考核评价与奖励相结合的原则,在学年教师考核中分等加分,并给予适当的物质奖励。

(一)在国家、省、地市级正规报刊上发表学校课题研究论文、教育教学论文,界定标准是:有国家统一刊号(CN、ISSN)的正式刊期,教育行政部门(教育部、教育厅、教育局)主办的期刊、大学学报和行业主管部门(教育部)委托陕西师范大学、华东师范大学等主办的核心期刊,并有稿酬证明。

在学年教师考核中分别加2、L8、1.5分。

(二)在学校和上级教育主管部门(教科所、基教处、教研室)组织的教育教学论文、读书征文评选,代表学校参加上级教育主管部门组织的优秀课程评选中,获校级一、二、三等奖的,在学年教师考核中加0.5分;获区级三等奖以上的,在学年教师考核中加1分。

(三)参加国家、省、市教材编写、修订或出版个人教育教学专著的教师,在学年教师考核中加1分。

(四)在学校或代表学校参加上级教育主管部门组织的优质课比赛、比武活动中,获校级一等奖的,在学年教师考核中加0.5分,获区级一等奖的,在学年教师考核中加1分;获地市级二等奖以上的,在学年教师考核中加2分。

(五)在课题研究中获得校级课题研究立项的,在学年教师考核中加1分;获校级三等奖以上优秀成果的,在学年教师考核中加0.5分。

(六)按规定参加暑期远程研修,在学年教师考核中加1分,研修组长、优秀指导教师或优秀学员加0.5分。

教师科研成果奖励办法

教师科研成果奖励办法

教师科研成果奖励办法一、引言教师科研成果是学校发展的重要组成部分,对提升教育教学质量和推动学科建设具有重要意义。

为了激励和鼓励教师积极开展科学研究,制定科研成果奖励办法是必要的。

二、奖励目的科研成果奖励的目的在于:激励教师开展科研工作,提高教育教学水平;促进学校科研能力和学科竞争力的提升;推动学校教学内容的科学更新。

三、奖励范围科研成果奖励的范围包括但不限于以下几个方面:1. 教师开展的科研项目和课题;2. 发表在重要学术期刊、学术会议上的论文;3. 申请和获得的专利;4. 教师所进行的教材编写工作;5. 获得的奖项;6. 其他相关科研成果。

四、奖励标准1. 科研项目和课题的奖励标准将根据项目的难度、创新性、实际应用价值等因素进行评估和确定;2. 发表论文的奖励将根据期刊、会议的权威性、影响力进行评估,高影响力期刊和会议的论文将获得更高的奖励;3. 专利的奖励将根据专利的创新性、实用性和商业价值进行评估;4. 教材编写工作的奖励将综合考虑教材的质量、对学生学习的影响和反馈等因素;5. 奖项的奖励将根据奖项的级别和竞争激烈程度进行评估。

五、评审机构和程序1. 学校将成立科研成果奖励评审委员会,由学校领导和专家学者组成;2. 教师申请奖励时,需向科研成果奖励评审委员会提交相关材料,包括项目说明、论文摘要、专利证书等;3. 评审委员会将根据材料的完整性和准确性,以及科研成果的质量、创新性等因素进行评审;4. 评审结果将由评审委员会公示,对符合条件的教师进行奖励。

六、奖励形式科研成果奖励的形式多样,主要包括以下几个方面:1. 经费奖励:对科研项目和课题给予一定的经费资助;2. 荣誉称号:颁发证书、奖章等荣誉称号,以表彰教师的优秀科研成果;3. 职称晋升:根据科研成果的重要性和贡献,对教师进行职称晋升;4. 奖金和津贴:对教师进行一定额度的奖金和津贴发放。

七、公正公平原则科研成果奖励的评审和发放应遵循公正公平的原则,确保评审过程的透明和公开性,避免不正当行为的发生。

教师教育教学科研成果奖励办法

教师教育教学科研成果奖励办法

教师教育教学科研成果奖励办法近年来,教育教学科研成果的重视程度逐渐提升,许多教师积极投入科研工作,取得了一系列的教育教学成果。

为鼓励和激励教师们在教育教学科研方面的探索与创新,各级教育部门纷纷出台了相关奖励办法。

本文将就教师教育教学科研成果奖励办法进行探讨。

一、奖励科研成果的意义教师的科研成果不仅能够提高自身的学术水平,也可以推动学校教育教学改革。

奖励科研成果对教师来说意义重大,可以激发教师科研的积极性,提高教师的研究能力,并为学生提供更好的教育教学环境。

二、奖励范畴的确定在教师教育教学科研成果奖励办法中,奖励范畴的确定是关键。

应对教师的科研成果进行细分,包括论文发表、教材编写、教学研究等方面。

同时,还应该根据不同的学科和教育层次确定奖励的内容和标准。

例如,对于理科教师来说,科研成果可能更多地表现在论文发表和科研项目上,而对于文科教师来说,教材编写和教学成果的应用更有价值。

三、奖励形式的多样性除了奖励范畴的确定外,奖励形式的多样性也是重要的方面。

教师的科研成果应该通过多种形式得到奖励,如经济奖励、职称晋升、学术荣誉等。

这样不仅能够满足教师不同的奖励需求,还能够提高奖励的针对性和灵活性。

四、评审机制的公正性一个公正的评审机制是确保教师教育教学科研成果奖励有效实施的关键。

评审工作应该由具有丰富科研经验和专业背景的专家组成,遵循公正、公平的原则,确保成果的评审结果真实可信,不偏不倚。

五、奖励标准的灵活性教育教学科研成果的奖励标准应该具有一定的灵活性。

奖励标准应该根据实际情况和发展需要进行不断调整和优化,以适应教师科研创新的需要。

同时,也应该加强对奖励标准的宣传和解释工作,让教师们更加明确自身的奖励条件。

六、奖励政策的宣传教师教育教学科研成果奖励政策的宣传至关重要。

学校和教育部门应该加强对奖励政策的宣传力度,确保广大教师能够了解奖励政策的相关内容和要求。

同时,也应该及时对奖励政策进行更新和调整,以满足不断变化的教育教学科研需求。

中学教科研成果奖励办法

中学教科研成果奖励办法

中学教科研成果奖励办法第一章总则第一条为进一步激发中学教师的科研热情,提高教师的教学水平和科研能力,促进中学教育教学的创新与发展,特制定本办法。

第二条中学教科研成果奖励按照学校教师的科研成果的质量、数量、实际效果等要求,在全校范围内评选表彰先进个人和集体,具体如下:第二章奖励项目第三条中学教科研成果奖励项目包括以下几类:(一)教学科研成果奖:包括教材、教学设计、教学方法与手段等方面的研究成果,主要强调的是实际操作性和教学改革的先进性。

(二)教学方法与手段创新奖:主要奖励在教学工作中,采用了新的教学手段和新的教学方法,对学生进行了系统的培养和教育工作,并获得了明显的教学效果。

(三)教学管理与组织创新奖:主要奖励在教学管理和组织工作中,取得的突出成绩和明显效果。

(四)教学科研论文写作奖:主要奖励在教学科研领域中,发表过的教学科研论文的工作者。

(五)科研团队奖:奖励在科研领域中,形成了协作学习团队,实现了协同创新的科研团队。

第三章奖励范围和对象第四条中学教科研成果奖励的范围覆盖全校中学教师,包括教学科研工作者、行政管理人员。

第五条获奖个人须符合以下条件:(一)具备正常教学工作,表现良好;(二)有科研创新能力,对教育教学有一定的实践经验;(三)获得国家、省、市级或学校授予教育教学科研成果奖励;(四)持有有效的教育教学科研成果奖励证书。

第六条获奖集体须符合以下条件:(一)各类中学完全资料齐全,年度各项工作计划、验收资料齐全;工作年度科研项目(含课题)及验收资料齐全。

(二)严格按照规定的科研项目开展工作,工作标准活在线,有量化指标,内容丰富。

(三)在工作期间,科研项目论文取得较高的教学成果,获得国家、省、市级的授予奖项。

第四章资金奖励第七条中学教科研成果奖励的资金,根据实际情况,主要来源于学校的教科研经费。

第八条奖励资金的分配主要根据教师的教科研贡献程度、奖励项目的评定结果等进行合理分配。

第九条奖励资金的具体金额根据评选结果确定,基本原则是综合考虑设立奖金额度不超过每名获奖教师年度基本工资的20%。

中学教科研成果奖发放办法

中学教科研成果奖发放办法

中学教科研成果奖发放办法中学教科研成果奖是对中学教师在教学和科研方面杰出成果的认可和激励,是推动中学教育发展和提高教师教育教学水平的重要举措。

为了规范中学教科研成果奖的发放,下面将详细介绍中学教科研成果奖发放办法。

一、奖项设置1. 教育教学奖:对在中学教育教学中取得重大突破和成就的个人或团队给予表彰和奖励,包括优秀教师奖、教学团队奖等。

2. 科研创新奖:对在中学科研领域做出杰出贡献和取得显著成果的个人或团队给予表彰和奖励,包括科研项目奖、科研成果奖等。

3. 教材教辅奖:对在编写和出版中学教材和教辅材料方面表现突出的个人或团队给予表彰和奖励。

4. 教育改革奖:对在中学教育改革和创新方面取得重大成果和影响的个人或团队给予表彰和奖励。

二、评选条件1. 教育教学奖:获奖者应具备较高的教学水平和教育教学质量,对学生具有良好的影响力。

2. 科研创新奖:获奖者应具备较高的科研能力和科研项目执行力,取得的科研成果应具有一定的创新性和应用价值。

3. 教材教辅奖:获奖者应具备编写教材和教辅材料的专业知识和经验,并且所编写的教材和教辅材料应有较高的质量和实用性。

4. 教育改革奖:获奖者应具备在教育改革和创新方面的实践经验和突出成绩,对推动中学教育改革有较大的贡献和影响。

三、评选程序1. 提交申请:教师或团队应填写相应的申请表,说明申请奖项的理由、对于该奖项的符合条件及所取得的成绩和影响。

2. 材料审核:由专门的审核委员会对申请材料进行审查,对符合奖项条件的进行初步评审。

3. 实地考察:对通过初步评审的申请者进行实地考察,包括教学和科研成果的现场观察和评估。

4. 综合评定:将申请材料和实地考察结果进行综合评定,评出获奖者。

5. 公示和申诉:对评定结果进行公示,给予教师和团队申诉的机会,并根据申诉情况进行再次审核。

6. 颁奖和公告:根据评选结果进行奖项的颁发,通过各种媒体公告获奖结果,并在相关教育机构进行表彰会。

四、奖励方式1. 奖金发放:奖金按奖励金额的一定比例进行发放,根据获奖者个人或团队的具体情况确定奖金数额。

教育教学成果奖励办法实施细则范文(5篇)

教育教学成果奖励办法实施细则范文(5篇)

教育教学成果奖励办法实施细则范文【标题】教育教学成果奖励办法实施细则【第一章总则】第一条为了激励教育界人士努力提高教学水平,促进教育教学成果的产生和应用,特制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于全校范围内的教育教学成果奖励办法,包括但不限于教育科研项目、教育教学成果、教育教学创新等。

【第二章教育教学成果奖励条件】第三条符合以下条件之一的教育教学成果,可申请奖励:1.在国内外学术刊物上发表的论文;2.在国内外学术会议上做出的学术报告;3.编写的教材、教辅资料等著作;4.开发或研制的教学工具、教学软件等教育教学资源;5.指导学生在学术竞赛中取得的优异成绩等。

【第三章申报与评审】第四条教师或科研人员须在设定的申报时间内填写申报表,并附上相关证明材料。

第五条申报材料需经学校评审委员会审查合格后,方可予以奖励。

第六条评审委员会由学校相关部门人员组成,负责对申报材料进行评审,并根据评审结果进行奖励的确定。

【第四章奖励办法】第七条教育教学成果奖励分为一、二、三等奖及优秀奖,奖项数目视申报情况而定。

第八条获奖者可获得一定的奖金或其他形式的奖励,并在学校官方媒体上进行宣传。

第九条奖金的金额及其他奖励的具体方式由学校根据实际情况确定,但金额不得低于一定标准。

【第五章其他】第十条对于教育教学成果的评审结果,获奖者可提出申诉,经复审后如果确实存在问题,评审结果可予以更改。

第十一条本实施细则由学校教务处负责解释和修改。

【附则】本实施细则自发布之日起生效,有效期为三年。

教育教学成果奖励办法实施细则范文(2)第一条为进一步激励教职工在教育教学方面取得突出成绩,提高教育教学质量,特制定本奖励办法。

第二条教育教学成果奖励分为个人奖和团队奖。

第三条个人奖设立以下三类:(一)优秀教师奖:对于在教育教学工作中表现出色,取得显著成绩的教师,可授予优秀教师奖。

奖励金额为3000元。

(二)创新教育教学奖:对于在教育教学方面进行创新和改革,取得突出成果的教师,可授予创新教育教学奖。

学校教学科研成果奖励办法

学校教学科研成果奖励办法

学校教学科研成果奖励办法目前,教学科研成果的奖励办法多种多样,不同学校采取不同的方式来鼓励教师和学生进行科研工作,实现创新发展。

本文将从多个角度探讨学校教学科研成果奖励的办法。

一、创新思维与研究导向学校应当明确教学科研与创新发展的必然关系,鼓励教师和学生广泛参与科研活动。

通过培养创新思维和研究导向,可以提高教师和学生的科学素养,促进他们充分利用学校资源进行科研工作。

二、建立奖励制度学校要根据教学科研成果的不同层次和质量,建立相应的奖励制度。

例如,可以设立科研项目经费,提供资金支持和教学科研经费,鼓励教师和学生参与科研项目的申报和开展。

三、评价指标与标准学校应当明确教学科研成果的评价指标和标准,以确保评价的公正性和科学性。

评价指标应该包括科研项目的学术水平、研究成果的应用价值和创新贡献等,标准可以参考相关领域的学术界权威机构的要求。

四、组织培训与交流学校可以组织教师和学生参加科研培训和学术交流活动,提升他们的科研能力和专业素养。

此外,学校还可以鼓励教师和学生参加学术会议和研讨会,增加他们的学术影响力。

五、引进外部资源学校可以引进外部资源,例如邀请业界专家和学者进行教学科研指导,为教师和学生提供更多的学术支持和指导。

外部资源的引进可以提高教学科研的质量和创新力,推动学校教育事业的发展。

六、建立奖项和荣誉学校可以设立教学科研成果的奖项和荣誉,表彰教师和学生取得的科研成果。

这些奖项和荣誉可以包括个人奖、团队奖和专利奖等,不仅能够激发教师和学生的积极性,还可以树立学校的科研品牌形象。

七、社会资源的整合学校可以通过整合社会资源,与企业、机构和社会团体等建立合作关系,为教学科研成果的转化和应用提供更多的支持。

与社会资源的合作可以促进科研成果的产业化和商业化,为学校带来更多的经济收益。

八、鼓励团队合作学校可以鼓励教师和学生进行团队合作,共同开展科研项目。

团队合作不仅可以加强科研能力和团队凝聚力,还可以提高科研成果的质量和影响力。

学校教育教学科研成果奖励办法

学校教育教学科研成果奖励办法

学校教育教学科研成果奖励办法1.培养师生科研意识教育教学科研是学校教育的重要组成部分,为了激励师生积极参与科研,学校应该制定一套科研奖励办法。

首先,学校可以设立科研成果奖励金,作为激励师生参与科研的经济支持。

其次,学校可以通过组织科研讲座、研究交流等形式,培养师生对科研的兴趣和意识,使他们主动投入科研的行列。

2.确定评选标准为了确保科研成果奖励公正、合理,学校应该制定详细的评选标准。

评选标准要尽量客观,包括科研成果的质量、影响力、创新性等方面。

同时,可以设立不同层次的奖项,鼓励不同阶段的科研工作。

3.设立科研成果奖励金学校可以设立科研成果奖励金,作为对优秀科研成果的肯定和鼓励。

科研成果奖励金可以由学校根据科研成果的质量和影响力等方面进行评定,为获奖者提供经济奖励。

4.建立科研项目申报制度为了鼓励教师和学生积极投身科研,学校可以建立科研项目申报制度,为他们提供展示自己科研能力的机会。

通过科研项目的申报和实施,师生可以深入研究某一领域,提高科研水平。

5.推动科研合作学校应该积极推动教师和学生之间,以及学校与其他教育机构和科研机构之间的科研合作。

通过合作,可以充分发挥各方的优势,提高科研水平和科研成果的质量。

6.加强科研成果的转化和应用科研成果转化和应用是科研的重要环节。

学校应该加强与企业和实际生产部门的合作,将科研成果转化为实际产业,为学校师生提供更多实践机会。

7.加强对科研过程的监督和管理为了确保科研工作的规范、高效进行,学校应该加强对科研过程的监督和管理。

建立科研项目的进度报告制度,及时了解科研工作的进展情况,并提供必要的指导和支持。

8.建立科研成果的宣传渠道学校应该建立科研成果的宣传渠道,提高科研成果的知名度和影响力。

可以利用学术期刊、学术会议等渠道,发布优秀科研成果,并邀请专家学者进行评析和指导。

9.加强科研能力建设为了提高教师和学生的科研能力,学校应该加强科研能力建设。

可以组织专业培训、学术讲座等活动,提升师生的科研水平和创新能力。

学校教育教学科研成果奖励方案范本(3篇)

学校教育教学科研成果奖励方案范本(3篇)

学校教育教学科研成果奖励方案范本一论文发表奖励(1)在省级或省级以上刊物发表论文,每篇奖励100—___元;(2)在市级或相当于市级刊物发表论文,每篇奖励50—___元。

(3)在校报发表论文,每篇奖励30—___元。

说明:1论文只限于发表于公开发行的正式刊物,有关单位、机构和学会内部刊物,正式刊物的增刊专辑等均不予以奖励;2论文由多人合作完成的,只对第一作者进行奖励;3论文内容必须围绕中学教育和中学教学,且有一定学术性。

4同一篇论文在不止一家刊物发表,按最高级别奖励一次。

二出版论着奖励论着出版奖励根据着作在有关方面所获得的奖项具体决定。

三课题研究奖励(1)国家级立项课题,按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的,每年研究经费___元;经专家鉴定结题的,奖励___元;(2)省级立项课题按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的,每年研究经费___元;经专家鉴定结题的,结题奖励___元;(3)市级立项课题每年按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的,研究经费___元;经专家鉴定结题的,结题奖励___元;说明:1课题奖励为___奖励,奖金主要用于购买资料和开展研究活动等;2同一课题在不同层次立项的,按最高级别计算;3凡某一层次的重点课题,按高一级课题计算;4对学校教育教学质量的提高起到重大作用的课题报请校长室申请特别奖励;5课题主持人须是我校在职教职工。

四教科研成果获奖奖励(1)国家级一等奖奖励___元,二等奖奖励___元,三等奖奖励___元;(2)省级一等奖奖励___元,二等奖奖励___元,三等奖奖励___元;(3)市一等奖奖励___元,二等奖奖励___元,三等奖奖励___元;说明:1获奖范围指教育有关部门和教育学会___的论文评比活动,凡民间团体___的评比活动均不予以奖励;2成果由多人合作完成的,只对第一作者进行奖励。

学校教育教学科研成果奖励方案范本(2)1. 奖励概述在____年,为了进一步激励学校教育教学工作的创新和发展,我校特制定了____学校教育教学科研成果奖励方案。

科研成果的评比奖励制度(5篇)

科研成果的评比奖励制度(5篇)

科研成果的评比奖励制度为提高我校教师参与教育科学研究的积极性,进一步贯彻落实我校的办学方针,全面提高我校的教育教学质量,促进我校科研型人才队伍的发展壮大,经研究,特制定以下奖励方案:一、每学年举行一次科研工作表彰大会,对在教育科研工作中取得突出成绩的教职工实施表彰奖励。

二、学校成立评委小组,负责对教职工的科研成绩进行等次评定。

评委小组由分管教学副校长,科研室、和各学科组长组成。

四、奖励对象及范围本制度适合我校在岗的各学科教师。

申请此项奖励的成果必须是以教育科研理论为依据,以中小学教育现象为研究对象,以探索中小学教育规律为目的的各项教育科研成果。

五、申请教育科研成果奖包括:1、课题立项奖。

各部门或个人在市级以上单独立项的课题或子课题,立项申请批准后,按市、省、国家不同级别分别奖励立项费(奖励金额依市、省、国家不同级别标准)。

2、课题实验成果奖。

各部门或个人在市级以上独立主持的课题或子课题实验结束,经专家鉴定验收合格者,按市、省、国家等不同级别分别奖励结题费(奖励金额依市、省、国家不同级别标准)。

3、论文发表奖。

对于与教科研有关的教学论文、经验、精品教案、优秀试题在市、省或全国各级教育刊物上发表,学校将予以奖励。

4、教育科研先进个人奖。

教育科研成果显著,受表彰或被评为先进个人,按市、省、国家不同级别,分别奖励。

5、教科研先进____奖。

科研成果的评比奖励制度(2)是鼓励科研人员投入更多精力和资源进行科学研究工作的一种激励措施。

这种制度旨在提高科研的质量和效率,促进科学创新。

评比奖励制度可以包括以下方面:1. 学术评审:对科研成果进行学术评审,主要通过同行专家的评议和评审来确定成果的质量和学术价值。

评审结果可以用于评比奖项的发放。

2. 科研经费奖励:对于科研成果优秀的项目,可以给予额外的科研经费支持,以鼓励科研人员继续深入研究。

3. 科研成果奖励:对于取得突出科研成果的个人或团队,可以设立科研成果奖励,包括奖金、证书、荣誉称号等。

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德州科技职业学院教学、科研成果奖励办法
教学、科研工作是学院工作的重要组成部分,为激励我院教职员工积极投身教科研工作,不断提高教学、科研及管理水平,多出成果,出好成果,以增强学院的核心竞争力,特制定本奖励办法。

本办法共设两大类12个奖项。

教学成果奖:教学竞赛奖、优秀指导教师奖、教学管理成果奖、优秀教材奖、优秀课件奖、精品课程建设奖、品牌特色专业建设奖、优秀教学团队奖等;科研成果奖:科研课题和成果奖、科研论文奖、教材专著奖、发明专利奖等。

一、教学成果奖励办法
(一)奖项及申报条件
1.教学竞赛奖
凡我院具有教师资格,积极参加各级教学竞赛,成绩优秀,并获得相应奖励的教师可以申报。

2.优秀指导教师奖
凡我院教师所指导学生在院级及以上各类专业及技能竞赛中获得有关奖项的可以申报。

3.教学管理成果奖
凡我院各教学单位、教学管理部门及其他人员在教学改革、教学建设、教学管理、教书育人等方面取得具有实用性、创新性的教学成果(包括课程建设、实验教学和实验室建设等方面的成果,以及经实践证明卓有成效的工作方案等)均可申报。

4.优秀教材奖
教师主编、正式出版且使用一年以上,使用效果良好的教材可以申报。

5.优秀课件奖
凡我院教师自主开发制作的多媒体教学课件在教学中使用一年以上且教学效果良好,参加院级及以上级别多媒体课件竞赛,并获得相应奖励的可以申报。

6.精品课程建设奖
对促进我院教学改革、提高教学水平和质量,实现培养目标和培养规格有较大作用与影响的课程,符合申报要求。

7.品牌特色专业建设奖
凡我院立项建设的品牌特色专业在院级及以上级别评比中被评为“品牌专业”、“特色专业”的,可申报此奖项。

8.优秀教学团队奖
凡我院在长期人才培养实践中形成,成员相对稳定,建设目标明确,合作氛围浓厚,队伍结构合理,中青年教师培养成效显著的教学、实验教学团队,均可申报。

(二)评奖及异议
1.教学奖励由学院教务处组织教学指导委员会进行评选,各系部负责申报资格及材料初步审核工作,教务处负责组织申报、材料审核与评选事务工作。

2.教学奖励评选工作,一律采取公示制度,接受全院教职工监督。

任何单位或个人对拟获奖单位、个人的材料、成果持有异议,均可在公示期内提出异议,并提供佐证材料,逾期的及无正当理由的不予受理。

3.在评奖过程中,任何单位或个人行贿、舞弊或剽窃他人成果,一经查实,取消其参评资格并视情节给予严肃处理,已获奖者将撤销其奖励,追回一切获奖待遇,并予以通报批评,三年内不得申报任何教学奖励。

4. 奖金发放原则上按“就高不就低,奖金不复算”。

若低级评奖在先,在审报同样项目又获得高一级奖项时,奖金发放以最高级别计算,先前发放的奖金要予以抵除。

优秀指导教师奖金总额按竞赛项目所获奖项的最高级别予以奖励。

5. 参与教学奖励评审工作的有关人员在评审活动中弄虚作假、徇私舞弊的,一经查实,将撤消其所有评审委员会委员或工作人员资格,并予以通报批评。

(三)教学奖励金额度表
金额(元项
1000国家20003000教学竞赛1
7001000省部500(参赛单位奖100300500市院5007001000国家
300 700 优秀指导教师奖2
省部级 500
100 市院级 300 200
1000 国家级 3000 2000
500 1000 3
教学管理成果奖省部级700
100 市院级300 500
1000 国家级2000 3000
500 优秀教材奖4
1000 省部级700
100 市院级 500 300
500 1000 国家级 700
300 省部级 5
优秀课件奖700 500
100 市院级300 200
30000 国家级
10000 精品课程建设奖6
二、科研成果奖励办法
(一)科研课题和成果奖
各级科研课题,一经立项,学院除按照课题审批的经费预算有计划拨付相应科研资助经费外,若科研按期顺利开题、结项、获奖,学院对课题负责人进行适当奖励。

1.开题、结项奖励标准:
课题等开题奖励结项奖励级1000元 500元国家级700省部级元元300 500 100元元市院级
如果在规定时间内没有结项,学院资助的立项基金如数收回,并且不再给予结项基金。

但以上各级科研课题如果获得三等奖以上奖励,学院仍按有关规定,按获奖等次给予奖励。

科研课题结项并经相关权威科研部门鉴定,获得一、二、三等奖,学院按以下标2. 准给予奖励:
项/获奖等级与奖励金额(元)授奖部门二等奖三等奖一等奖10000 国
家级50000 30000
5000 省部级10000 20000
3000
市院级5000
10000
凡由我院和其它单位共同申报,我院为非第一获奖单位的各级科研成果奖,除上级政府给予的奖励之外,学院按我院在获奖单位中的名次和我院科研人员在获奖人员名单我院为第三获奖奖金为表中对应奖励的我院为第二获奖单位,中的名次给予奖励:40%;。

20%;其余为30%单位,奖金为表中对应奖励的补充说明:
未尽奖项(指政府、科技部门所颁奖项)参照上述标准,由学院研究3.确定;
学院允许本院教职工参加外单位人员主持的科研项目,不给予研究经费资助和相应奖励。

(二)科研论文奖.
1.在国外被检索论文奖
被检索论文的第一作者为我院职工,论文中该作者所署的单位为德州科技职业学院。

我院职工为第二作者,奖金为表中各对应奖项奖金的40%, 我院职工为第三作者,奖金为表中各对应奖项奖金的30%。

我院职工为第四作者,奖金为表中各对应奖项奖金的20%。

三种检索由科技与产业处负责认定。

表二为被检索论文的第一作者为我院职工的奖励情况。

奖励标准:
等级奖励金额
5000元SCI /篇
4000EI 元/篇
1000元/ISTP 篇
500元/篇其它
2.国内期刊论文奖发表论文的第一作者必须为我院职工,论文中该作者所署单位必须为德州科技职业,超出的论文学院,同一老师每年在同一非核心刊物上发
(三)教材专著奖我院教职工实质性担任主编主持公开出版发行一本或一套国家规划教材,或主持出版一本专著,总字数超过20万字,奖励2000元,少于20万字奖励减半;主持开发有实用价值的校本教材,经学院认定后奖励1000元;实质性主持公开出版发行的一般教材,担任一本或一套教材主编,所编教材总字数超过20万字,奖励1000元,少于20万字奖励减半。

仅为选用教材而挂名的主编不予奖励;教材、论著再版不再给予奖励。

(四)发明专利奖
凡以我院的名义申报,所有权为我院的属职务发明的各种专利,发明人均可获得奖励;我院职工非职务发明,但以我院的名义申报的专利(个人名义申报的专利),
三、附则
1.本奖励办法适用于我院在职教职工,奖金由学院年度预算单独列支;同一项目或成果多次获奖,按最高级别奖励;本办法各项奖励可以兼得。

2. 若发明专利或科研成果等转化为社会服务或产品生产,并给学院创造经济效益,则提取纯收入的10%对成果负责人进行奖励。

3. 学院每年进行一次集中认定和奖励;院级相关奖项根据实际情况进行评选。

4.上述各项奖励由教务处确认并办理有关手续,院领导批准后,由财务处发放。

5. 对已调离、辞职的教师原则上不予认定;外出进修教师暂不发放,返校工作后凭所在单位证明领取。

6.学院以前定的有关管理办法与本规定有冲突的,以本办法为准。

7.本办法自发布之日起执行,由教务处负责解释。

附件1:
刊物定级标准
附件2:
德州科技职业学院科研成果审批表。

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