信息检索课项目实践报告
信息检索实践报告
第二次实习报告2012-10-08 11:00:39| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅电子期刊数据库实习报告（注：红色字体为说明性文字，不用抄）1 检索课题1.1课题名称：利用三个电子期刊全文数据库查找3 篇与自己所学或所从事专业相关的最新的文章1.2检索要求：年代要求在2010年以后（假如你有别的要求可以自己追加）2 课题分析（对课题的背景、重点等进行分析）知识管理是对知识的识别、获取、开发、共享、更新、利用和评价的过程。
个人知识管理则是通过一定的手段和载体分门别类管理、整合自身信息资源，构筑自身知识体系，提高个人专业知识的创新能力和核心竞争力的过程。
随着网络技术的迅猛发展，信息与知识的数量成指数级增长，现代人对已经拥有的知识不知如何管理，不知高效地提取利用，实际上造成了信息的浪费和精力的消耗。
大学生如何从信息海洋中获取有价值的信息，并将它们转化为知识，在专业学习和职业生涯规划方面达到预期的目的，行之有效的方法就是进行个人知识管理。
3 分析课题需求3.1文献类型：期刊论文3.2结果形式：全文、摘要、题录3.3学科主题：__图书情报____3.4检索年限：___2010___年至__2012____年3.5 检索词3.5.1直接从课题名称中提取的检索词（2-3个）：___大学生__、__规划____、__就业____3.5.2（可选）根据检索需求增加的扩展词：a 上位词______、______、______；b 同位词______、______、______；c 下位词______、______、______；3.6 语种：中文4 确定检索工具4.1工具类型：数据库；4.2 检索工具：CNKI中国期刊全文数据库、维普科技期刊全文数据库、万方数据学术期刊数据库4.3 检索手段：计算机检索5 写出检索步骤｛罗列出详细的操作步骤，用了什么检索功能（浏览检索、初级检索、高级检索、专家检索、二次检索），选择什么检索字段及其对应检索词；用了什么布尔逻辑运算符（逻辑与、逻辑或、逻辑非），检索中其他限定选择（比如排序方式、栏目选择、检索日期等的限定），请都详细地写出来。
计算机信息检索实验报告(6个)
实验一网上中文搜索引擎及其使用一、实验心得在电脑已经成为生活必备品的现在，日常搜索是一件很平常的事情。
俗话说，天天百度知识丰富。
当然，我国国内主要的搜索引擎除了百度，还有谷歌、雅虎、搜狗、网易、新浪。
一般来说，百度和谷歌是最多人用的。
不同的搜索引擎，不同的搜索方法，得到搜索结果的速度和准确度也不一样。
所以我觉得学习计算机信息检索的主要目的就是更好地提高自己搜索的速度和准确度。
在这次实验当中，我们主要学习和掌握以下搜索技巧的运用。
「“”」的基本用法、「+」或「空格」的基本用法、「+」的基本用法、「-」的基本用法、「OR」的基本用法、「site」的基本用法、「inurl」的基本用法、「intitle」的基本用法、「filetype」的基本用法。
比起以前直接把整个问题打上去然后从网页中寻找满意的答案，灵活使用这些搜索技巧可以更快地找到准确率高的答案。
这些技巧在现实生活中具有高度的可操作性和便捷性。
二、实验结果（一）请使用Google或百度搜索引擎完成以下知识测验：（请将检索结果复制到题干之后，并把所有有关的网页都下载到你的作业文件夹中，以作为本作业评分的依据。
）1．谁根据小仲马的《茶花女》改编了同名歌剧（ B ）/b/7602599.html A．奥斯汀B．威尔第C．福楼拜2．"生存还是死亡，这是一个问题。
"出自莎士比亚的哪部作品？（ A ）/question/25934693.html A．《哈姆雷特》 B．《李尔王》 C．《麦克白》 3．"侦探福尔摩斯"第一次出现是在下列哪部作品中: ( A ) /question/1306083005651.html A.《血字的研究》 B.《东方快车谋杀案》 C.《尼罗河上的惨案》D.《难逃一生》4．李清照词中名句"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"的词牌名是: ( D ) /wenda/thread?tid=7c29ad4f072df739&hl=cn A.醉花阴 B.一剪梅 C.如梦令 D.声声慢（二）请在网上寻找如下列图片。
文献信息检索实践报告(首图版)
文献信息检索实践报告（首图版）
分校专业
姓名学号
实践地点——首都图书馆或其它大型图书馆
说明：
请各分校同学根据分校有关要求进行检索实践，注意选取正确的实践报告版本。
切记不要选择错误的版本作业，因为两个版本内容有差异。
1、利用《中国大百科全书（社会学卷）》查找“中国古代人口思想”并简单列举主要思想（只写标题即可）。
2、利用《辞源》说明“昶”字的读音、意义。
3、利用《财经大辞典》简单介绍“农业水利化水平”。
（提示：在“统计”类下找到“农业统计”）
4、利用《康熙字典》查找“母”字在《广韵》中的反切和在《说文解字》中的解释。
5、登陆，搜索2006年以来有关大陆与台湾问题的简体中文网页和繁体中文网页的相关新闻，分别列举你感兴趣的两条新闻题目。
6、登陆汉籍电子文献瀚典全文检索系统（.tw/~tdbproj/handy1/），尝试利用各种版本查检、阅读古籍文献，并列举1.3版的《十三经》资料库下的子资料库。
7、利用“中国期刊全文数据库”和“人大报刊检索系统（CGRS全文检索系统）”，就您设定的毕业论文的主题查检文献资料，选取其中的5篇按照CAJ-CD学术规范的格式整理成文后参考文献。
信息检索综合实践报告
信息检索综合实践报告电网自动化和信息系统Power grid automation and information systems作者：学号：学院：电气信息学院专业：电气工程及其自动化2、选择检索词2.1中文检索词电网自动化信息系统2.2英文检索词Power grid automation information systems3、选择数据库4、检索结果4. 1. 中国期刊全文数据库(CNKI)（该数据库均提供全文）【1】【题名】智能电网统一信息系统的电网信息全域共享和综合应用【作者中文名】程时杰; 李兴源; 张之哲;【原文出处】中国电机工程学报, 2011,01,8-14【摘要】基于智能电网的统一信息系统,提出在电网控制和管理中的电网信息共享和全面的综合利用。
电网信息的全域共享和电网的多层综合自动化控制和管理,可通过5方面的技术来实现,即电网信息全面和统一的数据化管理、电网信息数据库的自动化更新、电网状态的全面自动化检查与监视、电网信息数据的全域可达(accessible)以及电网系统层的自动控制和管理。
作为统一信息系统智能化应用的实例,针对电网控制管理中的几个问题提出智能化的解决对策。
【2】【题名】智能电网四位一体调度信息系统的理论与实践【作者中文名】刘俊勇; 黄媛; 杨嘉湜;【原文出处】电力科学与技术学报, 2011,01,35-42【摘要】通过对目前支撑电网调度系统的4个信息系统,即传统调度自动化系统、领导早会会商系统、异地备用调度系统和应急指挥系统的研究,创新性地提出"四位一体"的智能调度体系,分别给出该智能调度体系所面临的问题、理论和技术发展方向.并对调度自动化系统的"调度员思维模型"、领导早会会商系统、应急指挥辅助决策系统的具体实现进行较为详细的描述,最后提出相应的解决方案. 【3】【题名】城市供电应急处理系统与电网地理信息系统(GIS)一体化【作者中文名】张滨; 张陶;【原文出处】电源技术应用, 2011,10,41-44【摘要】各自独立的城市供电应急处理系统和电网地理信息系统不利于电网事故处理速度、准确性、自动化水平的提高。
《信息检索课》综合检索实习报告
华北科技学院《信息检索课》综合检索实习报告检索课题名称建筑工程质量管理与控制13学生姓名 *** 学号 ************ 学院（系）建筑工程学院专业班级建能 ** 报告完成日期 2016.12.13 成绩 90注意：实习报告要进行文档编辑、不要出现网页格式检索题目：（1）煤矿绿色开采技术研究（地质、采矿专业）（2）我国矿山安全监管体系研究（安全专业）（3）当代社会慈善行为的道德价值研究（人文社科学院各专业）（4）电子商务时代的企业管理（管理学院各专业）（5）新能源汽车政策探究（机电工程学院专业）（6）我国体育产业发展现状及问题研究(社会体育专业）（7）英语教育的创新与发展（外国语学院各专业）（8）物联网的RFID信息安全研究（计算机学院各专业）（9）城市环境污染及治理对策（环境工程学院各专业）（10）建筑工程质量管理与控制（建筑工程学院各专业）（11）大学生心理健康测评与干预（电信工程学院各专业）（12）贫困人口最低生活保障问题研究（其他专业）作业提交：提交截止日期：12月8日邮箱：124114850@说明检索报告内容包括：课题分析、制定检索策略（确定检索词、检索途径、编制检索表达式）、检索过程（拷贝检索界面）、选择并记录检索结果、文献阅读总结和检索体会（至少800字）1、检索年限取近十年。
2、本报告中的文献记录格式书写要求：作者、文献标题、文献出处（刊名、年、卷期）：a.期刊…序号‟作者 . 题名 [J]. 刊名，年，卷（期）．例如: 厉兵.说说起止号和连接号的分合[J].编辑学报，1996,6(1) b．图书…序号‟著者 . 书名 [M]. 出版地：出版者，出版年例如：刘国钧.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社，1957c.学位论文…序号‟作者 . 题名 [D]. 授予学位地：授予学位单位，出版年 . 例如：陶建人.动接触减振法及其应用[D].大连：大连理工大学，1988. d．会议文献[序号‟作者 . 题名. 会议名称.会议地点.举办时间.3 、检索式包括检索词、字段限定、检索方式（简单或高级检索等）如：用CNKI中国知网查找矿井水利用的有关方面的文章，要求检索近十年的期刊论文，且检索词出现在文章的标题中。
《信息检索》实验报告
《信息检索》实验报告一、OPAC检索1.利用“中图分类法”查找自己所在专业的分类号，并记录。
再使用书目查询系统查找该分类下的一本图书，写出该书的书名、作者、出版社、出版年、索书号、馆藏复本数、ISBN号、馆藏地（写一个即可）。
TU新农村景观设计艺术顾小玲东南大学出版社2011年索引号：TU982/14 2本ISBN号：2011002852 馆藏地：样本二库[4楼西，借期20天]2.查找作者姓“李”、索书号为“H31”的图书，记录下检索的结果数量，再在结果中检索由中山大学出版社出版的图书，记录下检索结果的数量，并写下任一检索结果的作者、书名、出版社、索书号、馆藏复本数、可借复本数。
1337 7疯狂英语.听力高级飞跃李俊青中山大学出版社H319.9/1322:3馆藏复本：24 可借复本：223.分类号是“TP311.1”的是关于哪方面内容的图书？写出此类书其中一种图书的书名、作者、出版社和索书号。
程序设计、软件工程中文版Access 2007数据库应用实用教程冯先锋秦小英清华大学出版社TP311.13/13024.自行熟悉OPAC中“我的图书馆”各项功能，并写出已借阅图书数量和今年所借阅的两本书的书名，如果可能请进行续借。
7 小高层住宅设计图集新型住宅平面设计方案二、电子图书检索1.利用“读秀学术搜索”打开并阅读书名包含“竞争情报”，作者为“王知津”的图书，写出该书的书名、出版社、出版日期，并从书中查阅竞争情报的概念。
书名：《竞争情报》出版社：科学技术文献出版社出版日期：2005.02竞争情报的概念：为达到竞争目标，合法而合乎职业伦理的搜集竞争对手和竞争环境的信息，并转变为情报的连续的系统化过程。
2.利用“读秀学术搜索”检索二本有关美国前总统的图书，写出图书的书名、著者、出版社。
书名：《改变世界历史的七天美国前总统尼克松1972年七天访华揭秘》作者：梁建增，赵微主编出版社：高等教育出版社书名：冷战后的美国外交政策从老布什到小布什作者：潘锐出版社：时事出版社3.利用“读秀学术搜索”找出与自己专业相关的图书，写出其中2本图书的书名、作者和出版社。
信息课实验报告单
实验名称：信息检索技巧与实践实验时间：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验人数：4人实验教师：张老师一、实验目的1. 掌握信息检索的基本概念和常用方法。
2. 熟悉常用的信息检索工具和数据库。
3. 提高信息检索的效率和准确性。
4. 培养学生的信息素养和自主学习能力。
二、实验内容1. 信息检索的基本概念2. 信息检索的方法3. 常用信息检索工具的使用4. 信息检索的实践操作三、实验步骤1. 信息检索的基本概念（1）信息检索的定义：信息检索是指通过一定的方法和工具，从大量的信息资源中找出满足用户需求的信息的过程。
（2）信息检索的类型：根据检索的目的和方式，信息检索可分为全文检索、关键词检索、布尔检索等。
2. 信息检索的方法（1）关键词检索：通过输入关键词，从数据库中查找包含这些关键词的信息。
（2）布尔检索：利用布尔运算符（如AND、OR、NOT）对关键词进行组合，实现更精确的检索。
（3）分类检索：按照信息的分类体系，从不同类别的信息中查找所需信息。
3. 常用信息检索工具的使用（1）搜索引擎：以百度、谷歌等为代表的搜索引擎，能够快速找到网络上的信息资源。
（2）学术数据库：如CNKI、万方、维普等，提供大量的学术论文、学位论文等学术资源。
（3）专业数据库：如新闻数据库、专利数据库、企业信息数据库等，提供专业领域的相关信息。
4. 信息检索的实践操作（1）选择一个主题，确定检索范围。
（2）利用关键词检索、布尔检索等方法，在常用信息检索工具中进行检索。
（3）分析检索结果，筛选出符合需求的信息。
（4）整理检索结果，撰写实验报告。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们掌握了信息检索的基本概念、方法和常用工具。
在实践操作中，我们成功检索到了与主题相关的信息，提高了信息检索的效率和准确性。
2. 实验分析（1）在信息检索过程中，关键词的选择和组合至关重要。
关键词应具有代表性和准确性，避免过于宽泛或狭窄。
实习检索报告
实习检索报告
标题：实习检索报告
一、引言
在本次实习期间，我参与了一项检索任务。
本报告将详细介绍我进行实习检索的目的、方法、结果和总结。
二、目的
本次实习的检索任务是为了解决一个特定领域的问题。
我们的目标是收集和整理相关
文献，以便为该问题提供有用的信息和解决方案。
三、方法
在实施检索任务之前，我首先进行了问题的分析和理解。
然后，我制定了检索策略和
关键词，并在相关数据库和搜索引擎中进行了检索。
我使用了多种检索工具和技术，
包括关键词检索、高级检索和筛选。
四、结果
通过我的检索努力，我收集到了大量与问题相关的文献。
这些文献涵盖了不同的领域
和专业知识，并提供了多种解决方案和观点。
我整理和归纳了这些文献，为问题的深
入研究提供了基础。
五、总结
通过参与实习检索任务，我深入了解了检索的方法和技巧，提高了我的信息搜集和整
理能力。
通过阅读大量文献，我也对特定领域的知识有了更加全面和深入的了解。
这
次实习对我的学术和职业发展都具有积极的影响。
六、建议
在今后的实习中，我建议加强对检索工具和技术的了解和应用。
我还建议进一步扩大检索范围，并利用更多的有效资源和渠道来收集文献。
此外，与其他实习生或专业人士交流和合作，将有助于开拓视野和提高研究能力。
七、致谢
最后，我要感谢实习导师和团队对我的指导和支持。
他们的专业知识和经验对我的实习检索任务起到了重要的帮助和影响。
感谢他们的辛勤工作和付出。
网络信息资源检索实训报告
一、实训背景随着互联网的普及，网络信息资源已成为人们获取知识、学习技能、研究问题的重要途径。
为了提高我们的网络信息检索能力，本实训课程以《网络信息资源检索》教材为基础，结合实际案例，通过一系列实训项目，使我们掌握网络信息资源检索的基本原理、方法和技巧。
二、实训目的1. 熟悉网络信息资源检索的基本原理和方法。
2. 掌握搜索引擎的使用技巧，提高检索效率。
3. 了解各类数据库、网络资源的特点，学会合理选择和使用。
4. 培养良好的信息素养，提高自我学习能力。
三、实训内容1. 网络信息资源检索的基本原理网络信息资源检索是利用计算机技术和网络通信技术，从海量网络信息中快速、准确地查找所需信息的过程。
其基本原理包括：（1）信息检索语言：包括关键词、布尔逻辑运算符、截词符等。
（2）检索策略：根据检索目的，合理组合检索词，形成检索式。
（3）检索工具：搜索引擎、数据库、专业网站等。
2. 搜索引擎的使用技巧（1）合理使用关键词：关键词应尽量准确、简洁，避免使用过于宽泛或过于具体的关键词。
（2）利用高级搜索功能：根据需求，选择合适的搜索范围、时间、语言等。
（3）善用布尔逻辑运算符：通过逻辑运算符组合关键词，提高检索的准确性和效率。
（4）利用工具栏插件：如百度、谷歌等搜索引擎的网页翻译、相关搜索、关键词推荐等功能。
3. 各类数据库、网络资源的特点及使用方法（1）学术数据库：如CNKI、万方、维普等，提供学术论文、学位论文、会议论文等资源。
（2）行业数据库：如食品行业数据库、医药行业数据库等，提供行业相关信息。
（3）综合数据库：如国家图书馆、清华大学图书馆等，提供各类图书、期刊、报纸等资源。
（4）专业网站：如气象水文、食品、医学等领域的专业网站，提供行业动态、研究报告、技术交流等资源。
4. 实训项目（1）利用搜索引擎检索相关信息，完成课题研究。
（2）在学术数据库中检索相关论文，分析研究现状。
（3）访问行业数据库，了解行业动态。
《网络信息检索与利用》实习报告
《网络信息检索与利用》实习报告网络信息检索与利用实习报告一、实习背景网络信息检索与利用是指通过网络引擎等工具，在海量的网络信息中准确、高效地检索到需要的信息，并能够对这些信息进行加工、整合、分析和利用的能力。
网络信息检索与利用的重要性越来越被人们所重视，因为在信息爆炸的时代，如何从海量的信息中获取有价值的内容对于人们的学习和工作具有重要意义。
二、实习目的本次实习旨在通过实际操作，掌握网络信息检索与利用的基本方法和技巧，提高自己的信息检索能力，培养对网络信息的理解和运用能力。
三、实习内容1. 掌握常用的网络信息检索工具和技巧。
通过学习和实践，了解并熟练使用各种主流引擎（如Google、百度、必应等）的基本语法和高级技巧，筛选出符合要求的相关信息。
2.学习信息整合和分析的基本方法。
通过收集和整理网络上的相关信息，将其进行归类、整合并分析总结，形成有条理、准确的综述和报告。
3.锻炼信息加工和利用的能力。
通过利用收集到的网络信息，进行文献综述、论文写作、研究报告等实践操作，锻炼文献阅读和写作的能力。
四、实习过程1.学习引擎的高级技巧。
通过查阅相关资料和参加培训，掌握了引擎的高级语法，例如通配符、排除特定词语、精确短语匹配等。
通过实践练习，逐渐提高了的准确性和效率。
2.收集与网络信息检索与利用相关的文献和资料。
通过引擎和学术数据库，收集到了大量与网络信息检索与利用相关的文献和资料，包括学术期刊论文、会议论文、技术报告等。
并将这些文献进行了归类整理，便于后续的综述和报告。
3.信息整合和分析。
根据收集到的网络信息，对其中的关键内容进行整合和分析，提取出重要和有价值的信息，并将其归纳总结，形成有系统性和完整性的综述。
4.文献综述和报告撰写。
根据实习的目的和内容，利用收集到的网络信息，结合自己的理解和分析，撰写了一份关于网络信息检索与利用的综述和报告。
在撰写过程中，充分发挥了网络信息检索与利用的能力，运用大量的学术资料和文献，使得综述和报告具有较高的可信度和学术水平。
信息检索企业实践报告书
信息检索企业实践报告书1. 引言信息检索是指通过在大规模信息资源中检索出用户需要的信息的一系列技术和方法。
在这个信息爆炸的时代，信息检索的重要性变得越来越明显。
因此，我们进行了一次信息检索企业实践，旨在了解当前信息检索技术的发展状况以及应用在实际企业中的情况。
2. 实践目标与方法本次实践的目标是调研和了解信息检索的应用情况，特别是在企业环境中的应用。
我们通过以下方法来实现该目标：1. 文献查阅：通过查阅相关学术论文和行业报告，了解信息检索的基本概念、技术和发展趋势。
2. 企业访谈：选择多个企业进行访谈，了解他们在实际应用中的信息检索方案，包括技术选择、具体实施和效果评估等。
3. 数据分析：根据访谈收集到的数据进行分析，总结出信息检索在企业中的具体应用情况和挑战。
3. 实践结果与分析3.1 信息检索的应用领域根据我们的调研和访谈，信息检索主要应用在以下几个领域：1. 企业知识管理：企业内部积累了大量的知识和经验，通过信息检索技术可以快速找到所需的知识，提高工作效率和决策质量。
2. 客户服务和支持：企业在与客户沟通和支持过程中，通过信息检索找到相关的知识和解决方案，提高客户满意度。
3. 市场研究与竞争情报分析：通过信息检索技术，企业可以及时获取市场动态和竞争情报，为制定决策提供依据。
4. 法律与合规：企业需要对法律法规进行合规性审查，通过信息检索可以快速找到相关法律文件和解释案例。
5. 媒体监测和舆情分析：企业需要了解自身在媒体和网络上的曝光情况，通过信息检索技术可以高效地进行舆情监测和分析。
3.2 信息检索技术的应用方案各个企业在应用信息检索技术时，根据自身需求和资源情况，采用了不同的技术方案。
根据我们的访谈，我们总结了一些常用的应用方案：1. 关键词检索：最常见的信息检索方式，通过用户输入的关键词，在文本库中进行匹配和搜索。
2. 文本分类：根据文本的特征和语义进行分类，将文本归入不同的类别，以便于后续检索。
情报检索实习报告
情报检索实习报告一、实习目的与意义随着信息技术的飞速发展，情报检索在各个领域的作用日益凸显。
为了提高自身的信息素养，培养情报检索能力，我于XX年XX月参加了为期两周的情报检索实习。
本次实习旨在通过实际操作，深入了解情报检索的基本原理、方法和技巧，提高自己在信息获取、分析、处理和利用方面的能力。
二、实习单位及环境本次实习单位为XX图书馆情报研究所，位于XX市。
该研究所拥有丰富的文献资源，包括纸质图书、期刊、电子图书、数据库等，为实习提供了良好的环境。
三、实习内容与过程1. 理论学习实习期间，我参加了研究所举办的情报检索理论讲座，学习了情报检索的基本概念、分类、原理和方法。
通过学习，我对情报检索有了更深入的了解，掌握了常用的检索工具和检索策略。
2. 实践操作（1）文献检索：在实习老师的指导下，我学会了使用图书馆的各类检索工具，如中国知网、万方数据、维普资讯等，熟练掌握了关键词检索、布尔逻辑检索、高级检索等技巧。
（2）数据库使用：实习期间，我学习了多个数据库的使用方法，如CNKI、WanFang Data、VIP等，掌握了数据库的基本操作，如检索、下载、文献管理等。
（3）信息分析：在实习过程中，我学习了如何对检索到的文献进行筛选、整理和分析，以便为实际工作提供有力支持。
3. 项目实践在实习期间，我参与了研究所的一个项目——XX领域文献调研。
在实习老师的指导下，我负责收集、整理和分析相关领域的文献资料，为项目组提供决策依据。
四、实习体会与收获1. 提高信息素养：通过本次实习，我深刻认识到信息素养的重要性，掌握了获取、处理和利用信息的方法，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
2. 熟练掌握检索工具：实习期间，我熟练掌握了多种检索工具的使用方法，提高了检索效率，为今后的信息检索工作提供了有力保障。
3. 增强团队协作能力：在项目实践中，我与团队成员密切合作，共同完成文献调研任务，提高了团队协作能力。
4. 培养问题解决能力：在实习过程中，我遇到了各种问题，如检索技巧不足、文献筛选困难等。
计算机检索实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，计算机检索技术已成为现代社会信息获取的重要手段。
为了提高自身检索能力，更好地适应未来工作需求，我于2023年3月至4月在某知名互联网公司进行了为期一个月的计算机检索实习。
二、实习目的1. 掌握计算机检索的基本原理和方法；2. 提高信息检索能力，为日后的学习和工作打下坚实基础；3. 了解企业信息检索的实际应用，为将来的职业发展提供参考。
三、实习内容1. 计算机检索基础知识学习在实习期间，我首先学习了计算机检索的基本原理，包括搜索引擎的工作原理、检索算法、检索语言等。
通过学习，我了解到计算机检索是通过将用户输入的查询词与数据库中的信息进行匹配，从而返回相关结果的过程。
2. 实践操作与技能提升在掌握基本原理后，我开始进行实践操作。
实习单位提供了丰富的数据库资源，包括学术文献、新闻报道、企业报告等。
我通过学习使用多种检索工具，如百度、谷歌、CNKI等，进行实际检索操作。
在实习过程中，我主要学习了以下技能：（1）检索策略的制定：根据检索需求，选择合适的检索词、检索字段、逻辑运算符等，构建有效的检索式。
（2）检索结果的分析与评估：对检索结果进行筛选、排序、分组等操作，评估检索结果的准确性和相关性。
（3）信息整合与利用：对检索到的信息进行整理、归纳，提取关键信息，为实际工作提供参考。
3. 企业信息检索应用实习期间，我还参与了企业信息检索的实际项目。
项目要求我们利用计算机检索技术，从海量数据中筛选出有价值的信息，为决策提供依据。
在这个过程中，我学会了如何将所学知识应用于实际工作中。
四、实习收获与体会1. 提高信息检索能力：通过实习，我掌握了计算机检索的基本原理和方法，提高了信息检索能力，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
2. 增强团队协作意识：在实习过程中，我学会了与团队成员沟通交流，共同完成任务，提高了团队协作意识。
3. 了解企业信息检索应用：通过参与企业信息检索项目，我了解了企业信息检索的实际应用，为将来的职业发展提供了参考。
信息检索实训报告心得体会
信息检索实训报告心得体会
1. 通过这次实训，我深刻体会到信息检索的重要性和实际应用。
2. 实践中我学到了很多关于数据的预处理和处理技巧，对于信息检索结果的准确性有了更深的理解。
3. 实习中，我掌握了各种信息检索工具和技术，如检索引擎、关键词提取和文本分类等。
4. 在实践中，我学到了如何对大量的信息进行筛选和排序，提高检索效率。
5. 实习中我意识到了信息检索的局限性和挑战，如语义理解和信息噪声等问题。
6. 实习过程中，我加深了对文献查找和分析的理解，能够更好地利用学术资源。
7. 实践中，我学到了如何设计和优化信息检索系统，提高用户体验和搜索效果。
8. 通过实践，我深入研究了信息检索的相关理论和方法，增加了自己的专业知识和技能。
9. 实习中我发现了信息检索领域的前沿研究方向和现有技术的不足之处。
10. 实践中，我锻炼了自己的团队合作和沟通能力，与同学共同完成了项目。
11. 通过实践，我了解了信息检索在不同领域的应用，如搜索引擎、社交媒体和电子商务等。
12. 实习过程中，我学会了如何利用相关工具和软件进行数据分析和可视化展示。
13. 实践中，我从实际案例中学到了如何解决信息检索中的实际问题，提高搜索效果。
14. 实习中，我学会了如何评估和优化信息检索系统的性能，提高搜索的精确度和召回率。
15. 通过实践，我深刻认识到信息检索是一个综合性的学科，需要不断学习和研
究来不断提高自己的水平。
会计专业信息检索与利用实习报告5篇
会计专业信息检索与利用实习报告5篇会计专业信息检索与利用实习报告1暑假到了，为了丰富自已的阅历，适应社会，我想在这个假期能找个实习单位，渡过一个有意义的暑假。
我应聘的岗位是实习会计，被建业公司安置到了______置业有现公司。
______公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。
此次负责我实习的是公司出纳—刘爱丽，刘姐根据我的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。
公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。
我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。
开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。
然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。
单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。
社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。
山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。
作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。
有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。
现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是实际中学会做账。
在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。
信息检索报告(6篇)
信息检索报告（通用6篇）本学期，在陈教师别具特色的讲授中，我完成了《文献检索与利用》课程的学习，接触到Nature、EBSCO、CABI、CNKI、Elsevier、SpringerLink 等很多有用的中外文数据库。
通过一个学期的仔细学习，无论是在课程理论还是实践方面，我都有了更深入的理解和把握。
一、学习《文献检索与利用》课程的意义文献检索是指将信息按肯定的方式组织和存储起来，并依据信息用户的需要找出有关的信息过程。
文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们擅长思索，并通过常常性的实践，逐步把握文献检索的规律，从而快速精确地获得所需文献。
学习该课程对我们今后更高效的学习和讨论工作的顺当进展起着举足轻重的奠基作用。
（一）为广阔学生供应了开启学问宝库大门的钥匙我国古代思想家、教育家荀子有言：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物也”。
被称为词典之父的英国学者S·约翰逊说过：“学问分两类，一类是我们所知道的科学学问，另一类是关于哪儿可以获得这些学问的学问。
”《文献检索与利用》正是向我们系统叙述“关于哪儿和怎么样可以获得这些学问的学问”的一门课程，是指导我们获得“致信息之千里的舆马、绝文献之江河的舟楫”的一门课程。
德国柏林图书馆门前有这样一段话：“这里是学问的宝库，你若把握了它的钥匙，这里的全部学问都是属于你的。
”这里所说的“钥匙”即是指信息检索的方法。
讨论生在校期间，在教师讲授式的课堂上已经把握了肯定的根底学问和专业学问。
但是，“授之以鱼”只能让其享用一时。
学习《文献检索与利用》，把握信息检索的方法可以使同学们无师自通，找到一条汲取和利用大量新学问的捷径，让我们不分时间不分地点地自主猎取所需学问。
是谓“教人以渔”，才能终身受用无穷。
（二）培育我们快速、精确、全面地获得所需信息的力量当今时代，文献资料的数量浩如烟海，信息社会的浪潮正冲击着一切有人类的地方，这一现实大家应当都深有体会。
计算机信息检索实习报告
计算机信息检索实习报告引言计算机信息检索（Computer Information Retrieval，简称IR）是一门研究通过计算机系统对大量信息进行高效获取和准确检索的学科。
信息检索领域已经发展多年，随着互联网的普及和信息爆炸式增长，对信息检索技术的需求也越来越大。
本次实习是我在某IT企业的信息检索团队进行的实习，下面将详细介绍实习期间的工作内容和所得经验。
一、实习背景本次实习是在某IT企业的信息检索团队进行的。
该团队致力于开发和优化信息检索的相关算法和系统，为企业提供高效、准确的信息检索服务。
实习期间，我将有机会接触和学习到国内外一流的信息检索技术，同时也将获得实践锻炼的机会，深入了解信息检索领域的前沿研究和技术发展。
二、实习工作内容在实习期间，我主要参与了以下方面的工作：1. 学习基础知识：信息检索领域涉及到的基础知识非常广泛，包括自然语言处理、机器学习、数据挖掘等多个领域。
我通过自学和导师的指导，逐步熟悉了这些基础知识，并掌握了信息检索相关的一些常用算法和技术。
2. 参与项目开发：我有幸参与了团队中的一个信息检索项目的开发工作。
在这个项目中，我主要负责设计和实现文本索引和检索模块。
通过这个项目，我深入了解了信息检索系统的整体架构和工作原理，并熟悉了常用的检索算法和相关技术。
3. 数据处理与分析：为了测试和评估开发的信息检索系统，在实习期间我还参与了大量的数据处理与分析工作。
这包括从大规模数据集中提取有效信息，清洗和处理数据，以及进行性能分析等。
通过这些工作，我对数据处理和分析的方法和技术有了更深入的了解。
三、实习收获与经验总结通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和收获，并对计算机信息检索这个领域有了更深入的认识。
首先，我对信息检索系统的整体架构和工作原理有了更为清晰的认识。
我学会了设计和实现文本索引和检索模块，了解了不同的检索算法和相关的性能评估指标。
这对于我今后从事信息检索相关工作具有重要意义。
信息检索企业实践报告书
信息检索企业实践报告书1.引言1.1 概述信息检索是指根据特定的检索要求，在信息资源中寻找并提取相关信息的过程。
随着互联网和大数据时代的来临，信息检索变得越来越重要。
信息检索企业通过技术手段和专业团队，为用户提供高效的信息检索服务，帮助用户快速准确地获取所需信息，满足他们的实际需求。
本报告旨在探讨信息检索企业的实践经验和发展现状，剖析信息检索在企业中的重要性和应用价值，以及对未来信息检索企业发展的展望。
通过对信息检索企业的实际案例进行分析和总结，可以为该领域的从业者和相关企业提供宝贵的经验借鉴和发展方向。
文章结构部分内容如下：1.2 文章结构本报告书分为三个主要部分：引言、正文和结论。
引言部分概述了本报告书的目的和重要性，同时对信息检索企业的发展背景进行了简要介绍。
引言部分还说明了本报告书的结构，并提供了本报告书的目的和重点。
正文部分包括信息检索的定义与重要性、信息检索企业的发展背景以及信息检索企业的实践案例。
在这一部分，我们将对信息检索领域进行深入探讨，分析信息检索企业在实践中所面临的挑战和机遇，并结合具体案例展示信息检索企业的实践经验。
结论部分总结了本报告书对信息检索企业的实践经验进行了总结和归纳，并展望了信息检索企业未来的发展趋势。
最后，本部分还附带了报告书的结束语，对全文进行了概括和回顾。
1.3 目的本报告书的目的是对信息检索企业的实践进行深入探讨和分析，总结信息检索企业的发展背景、实践案例以及经验教训，解释信息检索的定义与重要性，并对未来信息检索企业的发展进行展望。
通过本报告书的撰写，旨在为相关行业提供可供参考的经验和启示，促进信息检索企业的健康发展，推动信息检索技术和服务的进步。
同时，也希望能够激发更多的学术研究和实践探索，为信息检索领域的发展贡献力量。
2.正文2.1 信息检索的定义与重要性信息检索是指从大量的信息中获取所需的特定信息的过程。
它包括了对信息的收集、组织、存储、检索和分析等一系列操作。
大学生信息检索实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，信息检索已成为大学生必备的一项基本技能。
为了提高我们的信息素养，增强在学术研究、日常学习和未来工作中的信息获取和处理能力，我校特组织了本次大学生信息检索实训。
通过实训，我们旨在掌握信息检索的基本方法、技巧和策略，提高信息检索的效率和质量。
二、实训目的1. 熟悉各类信息检索工具的使用方法。
2. 掌握信息检索的基本原则和策略。
3. 提高信息检索的效率和质量。
4. 培养良好的信息素养和学术道德。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 信息检索基础知识（1）信息检索的概念和类型（2）信息检索的基本原则（3）信息检索的基本策略2. 信息检索工具的使用（1）图书馆资源检索：图书馆OPAC系统、电子图书、期刊数据库等。
（2）网络资源检索：搜索引擎、学术搜索引擎、专业数据库等。
（3）社交媒体资源检索：微博、知乎、论坛等。
3. 信息检索技巧（1）关键词选择与组合（2）检索式的构建（3）检索结果的筛选与评价4. 信息素养与学术道德（1）信息素养的定义与内涵（2）学术道德的基本要求（3）信息检索中的知识产权保护四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲授、网络课程等方式，系统学习信息检索的相关知识。
2. 实践操作：在老师的指导下，利用图书馆、网络等资源进行信息检索实践。
3. 小组讨论：针对信息检索过程中遇到的问题，进行小组讨论和交流。
4. 实训报告撰写：总结实训过程中的收获和体会，撰写实训报告。
五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了信息检索的基本方法和技巧，提高了信息检索的效率和质量。
2. 拓宽了信息获取渠道，丰富了知识储备。
3. 增强了学术道德意识，培养了良好的信息素养。
六、实训体会1. 信息检索是一项重要的技能，对学术研究、日常学习和未来工作具有重要意义。
2. 信息检索需要掌握一定的方法和技巧，同时也需要良好的信息素养和学术道德。
3. 在信息检索过程中，要注重信息资源的筛选和评价，确保信息的准确性和可靠性。
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信息检索课研究性教学模式的构建与实践项目实践报告项目名称信息检索课研究性教学模式的构建与实践项目负责人所在单位邮政编码联系电话Ｅ－m a i l二零零九年四月二十日目录摘要 (3)1 引言 (4)2 信息检索课研究性教学的涵义 (4)3 信息检索课研究性教学模式的构建 (5)4 信息检索课的教学专题 (5)4.1信息检索领域 (5)4.2其他学科领域 (6)5 信息检索课研究性教学的过程 (6)5.1专题选定 (6)5.2信息搜集 (6)5.3信息分析 (7)5.4综述撰写 (8)5.5共享评价 (9)6 信息检索课研究性教学的政策建议 (9)主要参考文献 (10)摘要随着信息时代的深入发展，信息素质也逐步成为大学生基本素质的主要构成要素。
在这样一个“信息爆炸”的时代，信息意识、信息能力对大学生学习课程知识，走上社会持续进行终身学习起到了关键作用。
信息素质教育没有彻底适应这一需求，这固然有其自身的课程性质所造成的，但与传统的信息素质教育有者不可分割的联系。
有鉴如此，信息检索课教学模式的改革迫在眉睫，“信息检索课研究性教学模式”的提出正式适应这一需求提出来的。
本研究在在借鉴国内外其它课程研究性教学的基础上，不断总结信息检索课研究性教学的实践成果，推动信息检索课教学的不断改革与发展。
主要简要阐释了信息检索课研究性教学的涵义，从教学专题和研究过程两个纬度构建了其模式。
详细论述了教学专题的选择和研究过程所包含的每一个步骤，并对其模式的实践提出了一些建议。
本研究主要包括：1、信息检索课研究性教学的模式；2、信息检索课研究性教学模式的教学专题分析；3、信息检索课研究性教学模式的教学过程分析；4、信息检索课研究性教学模式的政策建议。
本研究的特色和创新主要包括：课程内涵得到挖掘；教学模式焕然一新；；教学环境实现虚拟；教学改革前瞻性强；现实意义比较突出；[关键词]信息检索；研究性教学；教学模式信息检索课研究性教学模式的构建与实践1 引言2007—2009年，根据项目的进度安排，本着循序渐进、逐步深入的原则，先后开展了一系列的“研究性”教学实践活动。
2007-2008学年第1学期，积极为信息检索课研究性教学改革做准备。
2007-2008学年第2学期，按照学校的教学管理规定，在一个教学班里开展了研究性教学，并进行了教学模式的构建。
2008-2009学年，在全体教学班里积极推广，使研究性教学模式运用到信息检索课的教学中，并对教学模式不断进行调整和修正。
在实施这一项教学改革的过程中，修订了教学大纲、重新编写了教学讲义、制作了多媒体课件、建设了一个“信息检索教学”博客、不断充实精品课程网站，从理论上构建了信息检索课的研究性教学模式。
在借鉴国内外其它课程研究性教学的基础上，不断总结信息检索课研究性教学的实践成果，推动信息检索课教学的不断改革与发展。
2 信息检索课研究性教学的涵义信息检索课研究性教学是一种在教师引导下，以学生为主体，以共同合作探究信息检索及其他学科领域问题为中心的教学方式。
由教师的研究性“教”和学生的研究性“学”两部分融合而成。
信息检索课研究性教学体现出了三层内涵：第一，是一种教学方式。
打破了传统课堂的“传承性”教学,在教学过程中彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学方式，转而强调以学生为中心。
在整个教学过程中，教师主要是组织者、指导者、帮助者和促进者。
第二，是一种教学理念。
在传承性教学的大环境下，信息检索课教学一直是“授人以鱼”。
信息检索课研究性教学是以“研究性”为中心，“授人以渔”，利用各种要素充分发挥学生的主动性、积极性，激发学生主动参与教学过程，引导学生运用所学的知识去积极探索新知识，培养学生创造性地分析、解决问题的能力。
第三，是一种教学模式。
传统的教学模式是教师讲、学生听，然后一张试卷定成绩。
信息检索课研究性教学是以专题研究的形式，对信息检索课的相关知识进行教与学。
同时引导学生以信息检索的基本技能对其他学科的相关专题领域进行探究。
成绩考核贯穿在整个教学活动中。
整个教学活动以培养学生的自主学习能力为目标。
3 信息检索课研究性教学模式的构建根据信息检索课研究性教学的涵义界定，其模式应由教学专题和及其研究过程两个方面构成。
见表1表1 信息检索课研究性教学模式4 信息检索课的教学专题4.1信息检索领域信息检索领域的研究专题，主要是对信息检索的课程内容进行整合分析，划分出相应的专题，通过引导学生对此专题的研究性学习，快速、深入地全面掌握信息检索课的课程内容，为下一步进行其他领域的专题研究打下基础。
具体见表1。
信息检索领域的专题设计，主要是针对信息检索课的理论部分，简化实践部分，其引导学生检索资料自主进行研究性学习的过程就是一种实践。
4.2其他学科领域在系统地对信息检索领域的专题进行深入研究之后，学生能够基本掌握信息检索课的本体内容。
同时，通过对一些基本的检索工具的应用，初步掌握了信息检索的基本技能。
制定一些其他领域的专题，引导学生围绕这些专题进行信息检索，进一步加深学生对信息检索课基本内容的理解、消化和熟练运用，同时扩大学生运用信息检索技能的领域，培养其信息意识。
其他学科领域专题的选择应遵循以下原则：第一、大众化。
信息检索课的授课范围较广，专题的选定要能够被大多数的学生接受。
第二、针对性。
针对不同的授课对象，选择不同的专题。
第三、灵活性。
专题的选择需要随着社会焦点、热点、授课对象等的变化而变化。
第四、民主化。
可以让授课对象参与到专题的选择中来，少数服从多数，提高他们的积极性。
5 信息检索课研究性教学的过程5.1专题选定一门课程进行研究性教学，首先要将课程内容划分为不同的专题，以便于进行研究性教学。
这是实施研究性教学的重要阶段, 影响到研究性教学成果的水平、价值和境界。
信息检索课进行研究性教学，不仅要对课程内容本身进行专题划定，而且还需要根据学生的兴趣爱好、社会热点以及教育目的等方面选定一些专题，共同构成信息检索课研究性教学的专题体系。
5.2信息搜集（1）分析专题：分析专题，是实施检索最重要的一步，也是检索效率高低或成败的关键。
专题分析中，要注意如下三点：a.弄清专题研究的目的性和重要性，明确专题所属的学科范围。
b.掌握与专题有关的专业知识。
c.明确专题的检索范围和要求，检索范围包括学科范围和年代范围等；检索要求则指对文献水平、类型、语种等方面的要求。
（2）选择检索工具或系统：检索工具或系统的选择恰当与否，将直接影响检索质量。
应根据已确定的检索范围和要求来选择检索工具或者检索系统。
一般来说，应从本单位、本地区现有的检索工具或系统的实际出发，选择专业对口、质量高的检索工具或者检索系统。
而检索工具或者检索系统的质量主要由以下指标来确定：文献的收录量，文献的摘录和标引质量，文献报道的时效，使用的难易程度等。
在选择检索工具或系统时一般先选择综合性，然后选择专业性的加以补充。
在语种方面应先考虑选用中文的检索工具或系统，然后再考虑英文语种，最后使用其他语种的。
（3）构造检索策略：构造检索策略包含四方面内容：选择检索方式：选择检索途径、确定检索词、利用检索技术。
一是选择检索方式。
检索工具或系统的检索方式具体到不同的库就有不同的类型，一般有分类检索、初级检索、高级检索及其它形式的检索。
分类检索也被称为浏览（Brows），初级检索也被称为传统检索、基本检索、一般检索（General Search）和快速检索（Quick Search）等，高级检索(Advanced Search)也被称为专家检索（Expert Search）等，其它检索就包括一些辞典式检索、和专业结合紧密的检索等。
如果检索目标不是很明确，或者只是通过对按学科进行分类的大量资料进行阅读，就可以选择分类检索。
如果想对某一主题的资料进行快速的查找，就可以选择初级般检索。
如果进行较深的专业性查找，就可以选择高级检索。
二是选择检索途径。
在利用检索工具或检索系统查找信息时，要确定检索的入口，即通过哪种检索途径来查找信息的线索。
常用的检索途径有分类、主题、著者、序号及专科等途径。
分类途径是按照学科分类体系和事物性质作为检索标识来检索信息的一种途径。
主题途径是以代表文献内容实质的，经过规范化的名词或词组作检索标识来检索信息的一种途径。
通常利用主题索引或者关键词索引进行的检索。
关键是确定主题词或关键词。
著者途径是根据已知著者姓名来查找该著者发表的信息的一种途径。
号码检索途径是以文献信息特有编号特征，并按编号顺序编排和检索信息的途径。
专科途径是根据学科特点特别设置的便于专科性检索的一种途径。
一般说，如果对要检索文献信息的专业学科分类比较明确，常使用分类途径；若对所查专业学科分类不了解或多涉及多个学科，则多使用主题途径；在已知著者的名称的情况下，著者途径是最佳的选择；若已知文献信息的序号，包括专利号、ISBN号、ISSN号、登记号等，则选择序号途径。
三是确定检索词。
检索词可以是一个单元词，表达一个单一概念；也可以是一个或多个词组，表达多个概念。
检索词可以由检索用户提出，也可以在数据库中的受控词表（主题词表、分类表等）中选择，在人工检索语言和自然检索语言并用的数据库中，最好先浏览一下主题词表、叙词表和分类表，二者并用，以保证查全查准。
四是利用检索技术。
用布尔逻辑检索技术、位置逻辑检索技术、截词检索技术和限制检索技术等来组配检索词，构造检索式。
（4）获取信息：利用检索工具或系统查出了有关信息线索（通过检索系统进行全文检索可直接得到原文信息，则不用索取原始信息），进而了解到所需信息的题目、作者、类型等，由此可知出处及收藏地点，从而通过借阅或复印获得信息。
5.3信息分析分析，就是由表及里地进行深入的研究，对每一个反映专题的信息，进行解剖，从而找出它与相关部分之间的本质的联系，并通过综合工作，将有关信息组织起来，组成一个说明问题的整体。
分析是综合的前提，综合是分析的归宿。
信息分析是结果处理阶段，整理分析检索出来的信息，使之成为一个整体，最终能够对专题进行综合性叙述。
信息分析一般采用“定量”和“定性”相结合的方法。
定性研究方法是指获得关于研究对象的质的规定性方法，包括定性的比较、分类、类比、分析和综合、归纳和演绎等方法。
定量研究是指获得关于研究对象的量的特征的方法，包括各种测量方法、定量实验方法和数学方法。
5.4综述撰写综述是综合叙述的简称，是针对某一个专题或某学科领域在一定时期内的研究成果进行较全面较系统的分析，通过收集信息，然后归纳、整理和分析，再进行综合性叙述，介绍已有的科研成果，包括学术观点和见解。
其正文一般应包括如下内容：①问题提出即前言部分，这一部分要写明撰写次综述的理由、必要性，说明写作的目的，介绍有关的概念、综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，着重阐明对于科研、生产或者国民经济的重要性，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。