管理学原理-学习报告
管理学学习心得1000字(精品5篇)
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管理学学习心得1000字(精品5篇)管理学学习心得1000字(精品5篇)管理学学习心得1000字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的管理学学习心得1000字样本能让你事半功倍,下面分享【管理学学习心得1000字(精品5篇)】,供你选择借鉴。
管理学学习心得1000字篇1课堂教授我们所谓管理,就是建立组织并根据组织目标,通过人员、计划和规则,对人、财、物、信息等组织资源进行有效的配置,以实现组织和成员的良好发展;我自认为管理就是上司在驾驭下属的同时使得下属心服口服,心甘情愿的为组织作出贡献;简单的说就是人与人之间的沟通和控制,这个才是最为重要的;法约尔提出了管理的定义“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
”我始终认为要讲管理,就要讲如何提高自身发展、提高自身素质先;要做一名管理阶层人员是谈何容易,做一名优秀的管理人员更是难上加难;这个需要的就是一定的自身发展能力和来自外界的支援;“You can get it if you really want ,but you must try ,try and try,you'll succeed at last ......”沟通,人与人之间永远都会有着地位的悬殊;但是如何把这种生硬的地位悬殊转化为领导者与被领导者之间的微妙情感却是需要技巧;倘若组织里的一个小团体跟领导者的意见相左,那么这个领导者会想方设法找出这个小团体的头儿,然后要去收拢他;虽然说服一个人要比说服一群人简单,但是这个小首领却往往是小团体思维最敏捷的一个,想要收拢他谈何容易;这个时候就需要沟通,要试着让对方讲出心中的不满,然后一一通过解说得到谅解和认可;但是如果是强制性的压制,可能会适得其反;所以管理者是否会成功,与人之间的沟通起着相当重要的因素;管理的人性化;并不是欧美国家那些非人性化的管理在我们这个制造大国就很适用;因为组织制止同事间的恋爱,可能就会因此失去一个很优秀的员工,甚至是两个优秀员工;但是如果组织里的人之间有着微妙的情感,那么工作的气氛和效率会有很大改善;虽然会有一定的弊端,但是就中国人民的热情来讲,这个人性化管理的利大于弊;组织还是最终受益者;教育之父戴尔卡耐基曾经出过一本书《人性的弱点》他在书中讲到“一个人的成功,只有15%归结子他的专业知识.还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。
管理学原理心得体会3篇
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管理学原理心得体会3篇在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写方案、写方案、写教案还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的力量,下面是我整理的《管理学原理心得体会3篇》,快快拿去用吧!管理学原理心得体会1通过对的学习,了解到管理学是一门很浅显的学问,任何组织都需要管理工作的支持,而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的管理有两重性:自然属性和社会属性,自然属性具有科学性和管理共性,社会属性具有阶级性和管理共性。
自然属性就是合理组织生产力,管理水平和生产水平的相适应。
社会属性就是管理建立有生产资料全部制基础上,管理为全部者服务。
管理学的来源有这么三种类型:技术型。
制度型。
魅力。
管理是一门科学,是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上,借用很多科学家的理论。
学问和方法,它是一套管理理论体系,它为指导管理实践供应了原理,原则。
方法和技术。
人们把握了系统化的科学的管理学问,就有可能对组织中存在的问题提出可行的正确的.解决方法。
同时我们生疏到,这是一门不精确的科学,管理科学并不能向管理者供应解决一切问题的答案。
由于管理的对象主要是人,解决的是组织和环境的适应问题。
而不同人的心理特点和素养不同,组织就面临的环境又很简单多变这就要求管理者能端详度事,随机应变。
管理要达到预期的目的,就必需机敏地。
奇妙地运用管理理论。
方法和技术。
管理学对人性的假设由经济人,社会人,决策人假设向简单人假设转变。
管理不仅是一种学问,也是一种实践;不仅是一门科学,也是一门艺术;它是科学性与艺术性的有机统一。
综上所述,半个学期的管理学带给我很多心得体会,我也将会应用于今后的实践中,期望能够取得更多的收获。
管理学原理心得体会2学习《管理学原理及方法》后的心得体会由于选修人力资源管理,我在这学期接触了管理学这门课。
曾经它对于我是一个特殊遥远而生涩的概念,我觉得它和我的本专业是八竿子都打不到一块的,可学到现在我发觉管理是无处不在的。
《管理学原理》学习心得范文(二篇)
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《管理学原理》学习心得范文在学习《管理学原理》这门课程过程中,我从中获得了许多有关管理的重要知识和技能。
通过学习,我认识到管理是一门复杂而又重要的学科,对于组织的成功与否起着至关重要的作用。
以下是我在学习中的一些心得体会。
首先,我学到了管理的基本定义和重要性。
管理是一种组织资源的过程,旨在达到组织的目标。
管理者需要制定战略和计划,组织人力资源,领导和激励员工,并监控和评估组织的绩效。
没有良好的管理,组织将无法有效地利用资源,并且无法取得成功。
其次,我认识到了管理者的角色和职责。
管理者需要具备良好的沟通、领导和决策能力。
他们需要了解组织的内外环境,并且必须能够适应变化。
此外,管理者还需要处理冲突和解决问题,并且要能够建立和维持良好的工作关系。
这些技能和能力对于管理者来说至关重要。
我还学到了组织的设计和组织文化对于组织绩效的影响。
组织的设计涉及到组织结构、工作分配和控制系统的设计。
一个良好设计的组织能够提高工作效率和员工满意度,从而提高组织的绩效。
另外,组织文化对于组织的发展和成长也起着重要作用。
一个积极、合作和创新的组织文化能够激励员工,并且促进组织的创新能力。
此外,我还学到了团队管理和领导力的重要性。
在现代组织中,团队工作越来越常见。
管理者需要懂得如何建立高效的团队,并且能够激励和激发团队成员的潜力。
此外,领导力是一个成功管理者必备的重要素质。
一个好的领导者能够激励员工,提供指导和支持,并且能够有效地应对挑战和变化。
另外,在学习过程中,我还认识到管理的伦理和社会责任。
管理者需要具备良好的道德和伦理观念,并且要遵守法律和道德规范。
此外,管理者还应该关注组织与社会的关系,并承担起对社会的责任。
最后,我在学习中也获得了一些实践经验。
通过参加小组讨论和团队项目,我学会了如何与他人合作,并且学会了如何解决问题。
此外,我也通过参观企业和进行实地考察,了解了管理理论在实际中的应用。
总之,通过学习《管理学原理》这门课程,我获得了丰富的管理知识和技能。
管理学原理心得体会
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管理学原理心得体会在学习管理学原理的过程中,我深刻体会到管理学的重要性和广泛应用的范围。
管理学原理是对管理活动的基本规律和方法进行系统总结和抽象概括的学科,它是现代企业管理的基石,对于企业的发展和成功起着重要的指导作用。
首先,学习管理学原理使我对管理的本质和目标有了更深入的理解。
管理是指通过调动和组织人力、物力、财力等资源,实现组织目标并提高组织绩效的活动。
在这一过程中,管理者需要具备良好的沟通与协调能力,能够有效地指导和激励员工,提高组织的整体效能。
通过学习管理学原理,我对于管理者的职责和角色有了更加清晰的认识,也明白了管理的目标是为了实现组织的使命和愿景,为员工创造良好的工作环境,促进员工的个人发展。
其次,学习管理学原理使我认识到管理是一门科学和艺术的结合。
管理学原理既有一定的理论基础,又有丰富的实证研究和实践经验。
科学的管理原理可以帮助我们了解和分析组织内部运行的规律,提供决策依据;艺术的管理技巧则能够帮助我们在实际操作中灵活运用管理原理,找到适合自己的管理方式。
通过学习管理学原理,我学到了许多管理的方法和技巧,如沟通技巧、领导力开发、团队建设等,这些都对我日后的工作和生活有着重要的影响。
再次,学习管理学原理使我认识到管理是一个持续学习和提升的过程。
管理学原理是一门动态的学科,随着时代的变化和社会发展,管理学的研究内容也在不断更新和演进。
作为管理者,我们需要保持学习的姿态,不断学习和研究最新的管理理论和实践,以适应变化的环境和需求。
只有保持学习的能力和习惯,才能够不断提升自己的管理能力,为组织的发展和成功做出更大的贡献。
最后,学习管理学原理使我认识到管理是一个团队合作的过程。
在现代企业中,管理活动往往需要多个管理者和员工共同参与和协作。
团队合作是一种重要的管理方式,通过团队的协作,可以发挥员工的主观能动性和创造力,充分利用人才的优势,提高组织的核心竞争力。
通过学习管理学原理,我明白了团队合作的重要性和管理团队的方法,如如何激励团队成员、如何协调团队成员之间的利益关系等,这些对于我今后在团队中的工作和领导扮演有着重要的意义。
管理学收获心得(通用8篇)
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管理学收获心得(通用8篇)管理学收获心得篇1通过对《管理学原理》的学习,使我充分认识到:管理是社会中存在的最普遍的社会现象。
从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织,从农村、城市、国家乃至世界都需要管理,都存在管理活动。
凡是有人群活动的地方或领域,都存在与之相适应的管理。
管理是在一定环境中、组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制等职能,有效地利用各种资源,以达到组织目标的过程。
管理总是存在于一定的组织之中,组织是管理的载体,是人类集体协作的产物。
其管理的基本含义大致包括以下几点:(1)、管理是在一定环境中进行的。
任何一个组织都有一定的生存环境,包括组织的外部环境和内部环境。
管理始终处于不断变化的环境之中。
能否适应环境的变化,是决定管理成败的重要因素。
(2)、管理是在一定的组织中进行的。
由两个以上的人组成的、有共同目标的组织,就像一个乐队要演奏出动人心弦的乐章,就需要指挥使演奏不同乐器的人员分工协作。
指挥就是管理。
管理是一切有组织的集体活动所不可缺少的因素。
(3)、管理的主体是管理者。
所谓管理主体,是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。
一切管理职能都要通过管理主体去发挥作用。
要成为一名管理者,必须具备一定的素质和技能。
(4)、管理的客体是组织中的各种资源。
所谓管理客体也就是管理的对象,指的是管理过程中管理者所作用的对象。
在一个组织中,管理客体主要是指人、财、物、信息、技术和时间等一切资源,其中最重要的是人力资源,是对人的管理。
(5)、管理是一个过程。
管理是实施计划、组织、领导和控制管理职能的过程,这四个管理职能构成了管理过程。
(6)、管理的目的是实现组织的目标。
管理本身并不是目的,管理是围绕组织目标进行的,其最终目的是实现组织的目标,管理没有目标就是一种盲目的行动。
世界上不存在没有目标的管理,也不可能实现无管理的目标。
即管理的目的是协助企业组织实现宗旨,完成任务,达到目标。
(7)、管理的任务是设计和维持一个良好的工作环境,使员工在这个环境里能积极主动、热情高效并愉快地工作,使组织有效地完成任务。
管理学原理
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1、管理职能:依据组织三要素理论和组织平衡理论,管理的主要职能包括①组织目标的设定和转化。
②确立和维持信息沟通系统。
③确保必要的活动。
④领导。
2、权变理论:在管理实践中要根据组织所处的环境和内部条件的发展变化随机应变,没有什么一成不变的、普遍适用的管理方法。
成功管理的关键在于对组织内外状况的充分了解和有效的应变策略。
3、领导:领导是直接和具体的管理工作,管理者运用权利和影响力引导和影响下属按照企业的目标需要努力工作。
4、目标管理:由企业最高层领导制定一定时期内整个企业期望达到的总目标,然后由各部门和全体职工根据总目标的要求,制定各自的分目标,并积极主动地设法实现这些目标的管理方法。
5、控制:在计划执行过程中,出现偏离时予以调整和修正的过程。
6、霍桑实验:根据科学的管理原理,探讨工作环境对劳动生产率的影响。
7、需求层次理论:马斯洛将人的需求分成5个层次,包括生理需要、安全需要、情感需要、尊重需要以及自我实现需要。
8、行为科学学派:从心理学、社会学角度侧重研究个体需要、行为,团体行为,组织行为和激励、领导方式的流派。
主要的代表人物及理论有,马斯洛的需要层次理论、赫兹伯格的双因素理论、麦格雷戈的“X理论-Y理论”。
9、期望值理论:人们采取某项行动的动力取决于他对行动的结果价值评价和预期实现目标的可能性。
公式:激励力=效价*期望值。
10、双因素理论:使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的;使职工感到不满的,都是属于工作环境或工作关系方面的。
前者叫做激励因素,后者叫做保健因素。
11、Z理论:强调管理中的文化特性,主要由信任、微妙性和亲密性所组成。
12、心理契约:个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间,以及组织将针对个人期望收获而有所提供的一种配合。
13、决策:在若干可供选择的行动方案中作出抉择。
14、PERT网络分析法:PERT是利用网络分析制定计划以及对计划予以评价的技术。
15、不确定性:指事先不能准确做出合理的可能性评估。
管理学原理学习心得体会5篇
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管理学原理学习心得体会5篇管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。
以下整理的管理学原理学习5篇,欢迎阅读参考!管理学原理学习(1)在人类社会中,管理无处不在,无时不在。
任何事情成也管理,败也管理。
虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的,是一门年轻的学科,但是它发展得特别迅速,对人类社会的影响也空前巨大。
管理活动自有人群出现便有之,与此同时管理思想也就逐步产生。
无论是在东方还是在西方,我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。
现代管理学的诞生是以泰罗的名著《科学管理原理》以及法约尔的名著《工业管理和一般管理》为标志。
现代意义上的管理学诞生以来,管理学有了长足的进步与发展,管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数上升,显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。
进入21世纪,随着人类文明的进步,管理学仍然需要大力发展其内容和形式。
进入大学学习以来,自己涉足的第一门管理方面的学科就是《管理学原理》,以前一直对这门学科没什么了解,经过几个月的学习,我有了不少收获,虽然对这门学科的学习和了解还是非常少的,但我对这门课程很有兴趣,想在将来继续学习下去。
自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来,管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。
组成群体无非是为了集结个人的力量,以发挥集体的更大作用,这种群体实际上就是人类社会普遍存在的组织现象。
所谓组织,是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。
组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式互相合作,共同努力去实现即定的长一组织目标。
这样,组织才能形成整体力量,以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动,实现不同与个人目标的组织总体目标。
组织存在于日常生活和工作的各个方面,企业是一种组织,任何一个组织,都有其基本的使命和目标,而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。
管理学原理第二章管理实训报告
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管理学原理第二章管理实训报告一、实训目的二、实训内容1.规划:根据实际情况制定目标,并制定实现目标的行动计划。
我们通过讨论并根据公司的发展战略,制定了一份详细的计划书,包括市场调研、竞争分析、销售目标等内容。
2.组织:明确每个成员的职责和任务,建立有效的沟通渠道和工作流程。
我们成立了几个小组,每个小组负责不同的任务,如市场调研小组、销售团队等。
每个小组有明确的负责人,负责协调和安排工作。
3.领导:根据组织的需要,选任合适的领导者,进行指导和激励。
我们选举了一位组长,他负责整个实训的统筹和协调,带领团队完成各项任务。
他通过激励和激励手段,调动团队成员的积极性,使团队更加团结协作。
4.控制:对实践过程进行监督和评估,及时调整和纠正。
我们设立了一套完善的考核体系,对每个小组和个人的工作进展进行评估。
根据评估结果,我们及时进行调整和改进,确保工作按计划进行。
三、实训结果通过本次实训,我对管理的各个要素有了更深入的了解,特别是对组织和领导方面有了更实践经验。
在实践过程中,我发现团队合作的重要性,只有通过团队合作,才能实现更大的成功。
在领导方面,我学会了如何激励团队成员,调动他们的积极性和创造力。
通过给予他们认可和奖励,我观察到团队成员的工作积极性得到了提升,他们主动性也更强,工作效率也有了明显的提高。
在组织方面,我掌握了如何合理安排任务和资源。
通过制定详细的工作计划和建立高效的工作流程,我发现能够更好地进行沟通和协作。
团队成员之间的信任和配合度也得到了增强,整个团队的工作效率也得到了提高。
通过实践过程,我还意识到了管理的重要性,一个好的管理者能够有效地调动团队成员的积极性和创造力,带领团队实现目标。
管理并不仅仅是控制和监督,更重要的是引导和激发。
四、心得体会通过这次实训,我深刻体会到了管理的意义和价值。
作为一个管理者,不仅要有良好的组织能力和领导能力,还需要具备良好的沟通和团队合作能力。
只有通过团队的合作,才能实现更大的成功。
管理学个人学习总结范文6篇

管理学个人学习总结范文6篇篇1在信息爆炸、竞争激烈的时代,管理学作为一门综合性、应用性很强的学科,对于个人发展具有重要价值。
通过系统学习管理学,我不仅掌握了相关理论知识,还提升了自身的管理能力和综合素质。
以下是我在学习管理学过程中的总结和体会。
一、管理学理论学习在理论学习阶段,我主要围绕管理学的五大基本职能展开,即计划、组织、领导、控制和决策。
通过深入阅读教材和参加线上课程,我逐渐理解了这些职能在企业管理中的关键作用。
例如,在计划方面,我学到了如何制定明确的目标和计划,以确保企业的长期发展;在组织方面,我了解了如何优化组织结构,提高企业的运作效率;在领导方面,我学会了如何激励员工,调动他们的积极性;在控制方面,我掌握了如何监控和评估企业绩效,确保目标的实现;在决策方面,我学会了如何运用科学的方法和工具,做出明智的决策。
二、管理技能实践应用理论学习只是基础,要将管理学知识转化为实际能力,还需要不断的实践和锻炼。
因此,在学习过程中,我积极参与了多次管理实践项目。
通过亲身实践,我深刻体会到管理学的精髓在于以人为本,注重团队精神和创新思维。
例如,在组织一次团队活动时,我运用了所学的管理学知识,合理分配任务,协调团队成员之间的关系,最终成功完成了任务。
这次实践让我深刻认识到管理技能的重要性,也增强了我的自信心和成就感。
三、个人素质提升学习管理学不仅提升了我的管理技能,还对我个人的综合素质产生了积极影响。
首先,通过学习管理学,我学会了如何更好地与他人沟通和协作,这有助于我在团队中发挥更大的作用。
其次,管理学注重创新和解决问题的能力,这使我更加注重思考和探索新的管理方法和技巧。
最后,管理学还教会了我如何更好地平衡工作和生活的关系,以保持身心健康和高效的工作状态。
四、未来发展规划在未来的工作和学习中,我将继续深入学习和应用管理学知识。
首先,我计划进一步提升自己的管理技能,如项目管理、团队领导等方面的能力。
其次,我还将关注管理学的最新动态和发展趋势,以保持自己的知识更新和创新能力。
管理学原理实习报告

一、实习目的为了将我所学的管理学原理理论知识与实际工作相结合,提升自己的实践能力,加深对管理学理论的理解,特此进行管理学原理实习。
通过实习,我希望能够:1. 了解企业内部管理的基本流程和运作机制。
2. 培养解决实际问题的能力,提高自己的决策水平。
3. 提升团队协作和沟通能力,增强自己的领导力。
4. 为今后从事管理工作积累宝贵的实践经验。
二、实习时间20XX年X月X日至20XX年X月X日三、实习地点XX有限公司四、实习内容1. 公司概况了解在实习初期,我首先对公司进行了全面了解。
XX有限公司成立于20XX年,主要从事XX行业的生产与销售。
公司拥有员工XXX人,年产值达XXX亿元。
在了解了公司的发展历程、企业文化以及组织架构后,我对公司的整体情况有了初步的认识。
2. 部门职责及工作流程我被分配到人力资源部进行实习。
人力资源部主要负责公司员工的招聘、培训、薪酬福利管理、员工关系处理等工作。
在实习期间,我跟随部门同事学习了以下工作流程:- 招聘流程:从发布招聘信息、筛选简历、面试、背景调查到录用通知,我了解了整个招聘过程。
- 培训流程:从培训需求分析、培训计划制定、培训实施到培训效果评估,我参与了公司员工培训的各个环节。
- 薪酬福利管理:我学习了公司薪酬体系的设计、薪酬调整、福利发放等管理工作。
- 员工关系处理:我参与了员工投诉、离职、调岗等员工关系问题的处理。
3. 实践案例分析在实习过程中,我参与了以下几个案例的分析:- 员工流失问题:通过分析公司员工流失的原因,提出了相应的改进措施。
- 绩效考核问题:针对公司绩效考核体系存在的问题,提出了优化建议。
- 团队建设问题:针对公司团队协作不足的问题,提出了团队建设方案。
4. 实习成果通过实习,我取得了以下成果:- 提升了对管理学原理的理解,将理论知识应用于实际工作中。
- 增强了团队协作和沟通能力,提高了自己的领导力。
- 学会了如何分析问题、解决问题,提高了自己的决策水平。
管理学原理课程心得体会(精选16篇)

管理学原理课程心得体会管理学原理课程心得体会(精选16篇)我们得到了一些心得体会以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的管理学原理课程心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
管理学原理课程心得体会篇1我虽工作多年,但对管理学还是知之甚少,所以非常感谢集团领导给我们提供了这次课程学习的机会,让我对管理学有了更深一层的认识,也非常感谢课程老师毫无保留的倾囊相授的无私精神。
通过这一个多月对《现代管理学》的学习,让我了解到管理学是一门很深奥的知识,任何组织都需要管理工作的支持,而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。
法约尔说管理可以分为实行计划、组织、指挥、协调、控制等。
它的研究对象是合理组织生产力,完善生产关系,维护上层建筑。
管理有两重性:自然属性和社会属性,自然属性具有科学性和管理共性,社会属性具有阶级性和管理个性。
自然属性就是合理组织生产力,管理水平和生产水平的相适应。
社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上,管理为所有者服务。
管理学的来源有这么三种类型:技术型、制度型、魅力。
管理是一门科学,是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上,借用许多科学家的理论、知识和方法,它是一套管理理论体系,它为指导管理实践提供了原理,原则、方法和技术。
人们掌握了系统化的科学的管理知识,就有可能对组织中存在的问题提出可行的、正确的解决办法。
虽然管理是一门科学,但它只是一门不精确的科学,管理科学并不能向管理者提供解决一切问题的答案。
由于管理的对象主要是人,解决的是组织和环境的适应问题。
而不同人的心理特点和素质不同,组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事,随机应变。
管理要达到预期的目的,就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、方法和技术。
管理学对人性的假设由经济人,社会人,自我实现的人假设向“复杂人假设”转变的。
管理学原理学习心得体会5篇
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管理学原理学习心得体会5篇管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。
以下是我整理的管理学原理学习心得体会5篇,欢迎阅读参考!管理学原理学习心得体会(1)“在人类社会中,管理无处不在,无时不在。
任何事情成也管理,败也管理。
”[1]虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的,是一门年轻的学科,但是它发展得特别迅速,对人类社会的影响也空前巨大。
“管理活动自有人群出现便有之,与此同时管理思想也就逐步产生。
无论是在东方还是在西方,我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。
现代管理学的诞生是以泰罗的名著《科学管理原理》以及法约尔的名著《工业管理和一般管理》为标志。
现代意义上的管理学诞生以来,管理学有了长足的进步与发展,管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数上升,显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。
进入21世纪,随着人类文明的进步,管理学仍然需要大力发展其内容和形式。
”进入大学学习以来,自己涉足的第一门管理方面的学科就是《管理学原理》,以前一直对这门学科没什么了解,经过几个月的学习,我有了不少收获,虽然对这门学科的学习和了解还是非常少的,但我对这门课程很有兴趣,想在将来继续学习下去。
自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来,管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。
组成群体无非是为了集结个人的力量,以发挥集体的更大作用,这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。
所谓组织,是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。
组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式互相合作,共同努力去实现即定的长一组织目标。
这样,组织才能形成整体力量,以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动,实现不同与个人目标的组织总体目标。
组织存在于日常生活和工作的各个方面,企业是一种组织,任何一个组织,都有其基本的使命和目标,而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。
管理学原理学习收获与体会
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管理学原理学习收获与体会在我个人的学习经历中,管理学原理课程是十分必不可少的一门学科。
通过学习管理学原理,我深刻地领悟到了企业管理的基本原理和要素,并且对于领导者的职责和能力有了更全面深入的理解。
首先,在管理学原理课程中,我们深入学习了组织结构和管理层次。
在组织结构中,我们学习了常见的组织结构形式,如职能式、部门式、分公司式等,深入剖析了各类组织结构的优缺点,从而了解了企业内部的信息流、人力资源配置以及决策能力等方面。
另外,在管理层次的学习中,我们从高层管理者到基层领导者,探讨了各层次在企业管理中所需要承担的职责和能力,并明确了每个岗位的特别之处。
这对于我们了解企业管理的体系化、综合化和高效化思路非常有帮助。
其次,在管理学原理课程中,我们学习了管理学的核心理论,在管理实践中有非常大的指导作用。
管理学的核心理论包括科学管理运动、人性化管理等方面。
通过结合实际案例进行讲解,让我们更深刻地领悟到了管理学理论的适用性以及在企业管理中的实际应用,强化了我们对企业管理实践中的准确性和实用性的认知。
最后,在管理学原理课程中,我们也很显然意识到领导能力的重要性。
领导力是一种基本能力,也是决定企业管理成功或失败的关键。
课程中,我们学习了各种领导力和领导行为理论,如情境领导理论、魅力领导理论、变革领导理论等,探讨了各种领导力线索的特点,分析了不同领导风格的影响和效果。
通过深入学习领导理论,我们可以更全面和深入地认识领导力的本质,并且更能够通过具体行动,拓展自己的领导能力,获得成功。
总之,学习管理学原理的过程,让我深刻理解到企业管理的基本原则和要素,学会应用管理学理论指导企业的管理决策,并加强了对领导力的认识,提高了领导者的管理水平。
学习这门课程,给我留下了深刻而有意义的印象,让我更加信心满满地面对我以后的工作和职责。
管理学读后感范文(通用23篇)
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管理学读后感范文(通用23篇)管理学读后感范文(通用23篇)管理学读后感 1以前对于管理学,只觉得是一种抽象的概念。
但自从读了管理学这本书,才觉得其实管理学与我们的生活息息相关。
首先我先说一下这本书。
它分了六篇,第一篇是概论,他详细介绍了管理的定义,职能,性质,对象及方法等。
让我们对管理以及管理学有了大致的定位,也让我们觉得有机会学习和研究管理学是我们的幸运,应为他将伴随我们一生。
后五篇,分别是按照管理的五大职能具体来介绍的。
第一篇是决策,把它放在第一的位置足见他的重要性。
虽然书中讲的决策大部分是与企业有关的,但是我觉得他对于我们生活中的决策也有指导性的意义。
就如书中所说的决策由自然和社会两种属性。
关于决策给我影响最深的就是决策的方法。
集体决策方法中有头脑风暴法,名义小组技术,德尔菲技术三种方法,其实这三种方法也是叫我们学习知识的三种方法。
头脑风暴法创造了一种畅所欲言,自由思考的氛围。
再解决问题的时候,我们用这种方法不仅能让我们勇敢的表达出我们创造性的想法,也能加快思维速度,提高语言表达能力。
是我较为欣赏的一种方法。
名义小组技术我觉得是一种完全激发潜能的方法,它要求你必须调动你全部的精力去为你的观点寻找证据,我觉得它必须建立在小组人员都有一些独特性想法的基础上。
德尔菲技术换言之就是向老师或专业人员请教的方法。
以上三种方法都可以成为我们有效的学习方法,值得借鉴。
第二篇讲的是组织,我觉得这一篇是在教我们认识企业的。
它介绍了企业的管理方法,管理人员等,让我们充分认识他的运作及发展。
其中最吸引我们的便是人员配备,它介绍了人员配备的任务,程序和原则,还有管理人员选聘的标准,程序和方法以及考评和培训。
这些对于我们以后的就业有极大的意义,值得学习研究。
第三篇是领导,他介绍了作为一个领导者应该具备哪些素质,对于一个公司的`重要性。
也告诉我们如何成为一个优秀的领导者。
第四个是控制,这个词是与信息紧密相连的,信息是管理控制,乃至一切管理活动的前提。
管理学3管理的基本原理
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四、责任原理
• 明确每个人的职责 ——“管理的基本原则是:一定的人对所管的一定的工作 完全负责”(列宁) (1)职责界限要清楚; (2)职责内容要具体; (3)职责中要包括横向联系的内容; (4)职责一定要落实到人。
• 职位设计和权限委授要合理(权利可授予但责任不Байду номын сангаас能授予); • 奖惩要分明、公正而及时。
3、责任原理:在管理工作中,必须在合理分工的基础 上明确相关部门和个人应承担的相应责任, 以实现 高效的管理。 4、系统原理:将组织视为复杂的社会经济技术系统, 把管理理解为对该系统的设计、构建并使之正常、 高效运转的过程。
二、人本原理
• 1.什么是人本原理 • 人本原理是一种以人为中心(核心)的管理思想。 它要求将组织内的人、人际关系放在首位,将管理 工作的重点放在激发职工的积极性和创造性方面, 使人性得到最完美的发展。 • 管理中对人的认识过程:要素研究—行为研究—主 体研究
• 2.人本原理的主要观点 • 职工是企业的主体; • 职工参与是有效管理的关键; • 使人性得到最完美的发展是现代管理的核心; • 服务于人是管理的根本目的。 结论: 尊重人、依靠人、发展人、为了人
• 松下电器”的创始人松下幸之助(1894-1989) 被人称为“经营之神”,松下幸之助整个经营思想 都是建立在对人性的了解和对自然法则的掌握之上 的。他提出了“人是万物之王”的人本观念,企业 是“人”的事业,好的企业要先培养人才,“造人” 先于“造物”。
• 马谡到达街亭后,不按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力,却骄傲 轻敌,自作主张地想将大军部署在远离水源的街亭山上。当时, 副将王平提出:“街亭一无水源,二无粮道,若魏军围困街亭, 切断水源,断绝粮道,蜀军则不战自溃。请主将遵令履法,依山 傍水,巧布精兵。”马谡不但不听劝阻,反而自信地说:“马谡 通晓兵法,世人皆知,连丞相有时得请教于我,而你王平生长戎 旅,手不能书,知何兵法?”接着又洋洋自得地说:“居高临下, 势如破竹,置死地而后生,这是兵家常识,我将大军布于山上, 使之绝无反顾,这正是致胜之秘诀。”王平再次谏阻:“如此布 兵危险。”马谡见王平不服,便火冒三丈说:“丞相委任我为主 将,部队指挥我负全责。如若兵败,我甘愿革职斩首,绝不怨怒 于你。”王平再次义正辞严:“我对主将负责,对丞相负责,对 后主负责,对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令,依山傍 水布兵。”马谡固执己见,将大军布于山上。
管理学原理学习心得
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管理学原理学习心得在学习管理学原理的过程中,我深深地感受到了管理学的重要性和深远影响。
管理学是一门研究如何有效地组织、协调和控制组织中的人力、物力、财力和信息资源的学科。
它不仅包括对组织行为、组织结构、领导力等方面的研究,还涉及到战略管理、创新管理、人力资源管理等多个领域。
通过学习管理学原理,我对管理学的基本概念、理论和方法有了更深入的了解,并且在实践中也获得了一定的收获。
首先,学习管理学原理让我了解到了管理的本质。
管理是一种实践活动,它通过组织、协调和控制来实现组织目标。
管理者需要具备良好的沟通能力、协调能力、决策能力和领导能力,才能够有效地管理组织中的资源和人力。
管理学还研究了管理的过程,包括规划、组织、领导和控制等环节,通过科学合理地进行管理,可以提高组织的效率和效益。
其次,学习管理学原理让我认识到了团队管理的重要性。
在现代组织中,越来越注重团队的协作和创新能力。
团队管理不仅需要根据组织的目标和任务合理组织团队,还需要通过建立良好的沟通渠道和激励机制来促使团队成员的积极参与和贡献。
管理者需要具备良好的团队建设能力和团队协作能力,才能够有效地管理团队,实现组织的目标和任务。
此外,学习管理学原理让我了解到了领导力的重要性。
领导力是管理者应具备的一项重要能力,它能够影响和激励员工,实现组织的目标。
在学习管理学原理的过程中,我了解到了不同的领导风格和理论模型,例如特征理论、行为理论和情境理论。
通过学习这些理论,我了解到了有效的领导应当具备的特征和行为,并且能够根据不同的情境灵活运用不同的领导风格。
管理者要成为一个良好的领导者,需要不断学习和实践,并提高自己的领导能力。
学习管理学原理还让我认识到了组织文化的重要性。
组织文化是组织的核心价值观和行为准则的集合,它对组织的行为和决策起到了重要的指导作用。
学习管理学原理的过程中,我了解到了组织文化的重要作用和建立组织文化的方法。
管理者需要根据组织的特点和环境来塑造组织文化,通过建立良好的组织文化来增强员工的凝聚力和认同感,促进组织的发展和创新。
2024年管理学原理心得体会模版(2篇)
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2024年管理学原理心得体会模版大三上学期我选修了管理学,因为担任校纪检部部长想了解一点有关管理的学问,以前对于管理学不了解,但对管理有些了解,但不系统。
经过半年的公共选修课的学习,我有了不少收获,慢慢知道原来管理不仅是一门科学,更是一门艺术。
通过学习,我发现这门学科涉及面非常广,有效的管理,是没有一种固定模式的,但好的管理必须符合一定的标准,首先必须是结合实际,对不同的情况、不同的目标,都会有很多个管理的选择,而我们则要从中选择一种最有效、最节约,或最易实现的办法。
因此,我们必须要先认识到一个最核心最本质的目标。
管理学大师彼得·德鲁克对于管理提出了经典论断,而有关企业管理更是情有独钟,所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的,因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式,同时每一个职位的人,不论是管理者、技术人员、工人,他们需要完成的工作也是在一定的计划内的,这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容。
因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。
单从工作的角度看,如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学,而企业中每个人的工作也是最恰当最精准,那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报,现实中这是不可能的,因为永远找不到一个最完美的组织结构,现实的要求在不断改变,如果要“最完美”,那就必须不停的改变,这对于管理者来说也是极不现实的,因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率,而非求一个“最完美”。
其次,如果说对于工作方式的设计和调整是属于比较固定和硬性的话,那么对于人的工作则是充满弹性和不固定因素的。
因为人和工作方式是不同的,人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率。
如果想提高工作效率,对人的关注是绝对不能忽视的,霍桑效应就说明了这一点。
如果不这样,光靠改善组织结构,越来越机构冗肿,这样会使其办事效率大大降低。
如果长久忽视对人的关注,则会产生更消极的影响。
管理学原理心得体会
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管理学原理心得体会在学习管理学原理课程的过程中,我深深感受到了管理在组织运作中的重要性。
管理学原理作为一门关于组织管理的学科,为我们提供了一种理论框架,帮助我们更好地理解和应用管理知识。
通过学习这门课程,我对管理学原理有了更深刻的理解,并从中汲取了一些宝贵的经验和教训。
首先,管理学原理教会了我如何成为一名优秀的管理者。
学习管理学原理,我深入了解了企业管理的不同层面和要素,包括战略管理、组织结构、人力资源管理、决策与沟通等。
通过学习管理学原理,我了解到,作为一名管理者,我们需要具备多种能力,如领导力、沟通能力、决策能力等。
此外,我们还需要学会如何制定明确的目标和策略,并通过有效的组织架构和人力资源管理来实现这些目标。
这些知识对我未来成为一名优秀的管理者非常重要。
其次,管理学原理还教会了我如何合理运用管理理论。
在学习管理学原理的过程中,我了解到管理理论是一种工具,可以帮助我们更好地分析和解决组织中的问题。
然而,并不是所有的理论都能够适用于所有的场景,我们需要根据实际情况进行灵活运用。
管理学原理不仅是道理,更是一种方法。
只有将管理学原理与实践相结合,才能够更好地应对各种挑战和问题。
因此,学习管理学原理并不仅仅是为了掌握一些理论知识,更重要的是学会将其灵活应用于实践中。
第三,管理学原理还让我认识到团队合作的重要性。
在学习管理学原理的过程中,我了解到在一个组织中,团队合作是至关重要的。
没有良好的团队合作,一个组织很难运转得顺利。
而要实现良好的团队合作,我们需要发展积极的工作关系、高效的沟通和协作能力。
此外,我们还需要激发员工的工作热情和创造力,使组织内每个成员都能够充分发挥自己的潜力。
通过学习管理学原理,我对团队合作的重要性有了更深刻的认识,并在实践中努力提高了团队合作能力。
综上所述,通过学习管理学原理,我对管理原理有了更深刻的理解,并从中获得了许多宝贵的经验和教训。
我认识到管理者需要具备多种能力,并能将管理理论灵活应用于实践中。
管理学原理 学习报告
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题目:管理学原理学习报告提交时间段:2014-04-18 至2014-05-25论述题(每题20分)1 如何科学地评价泰勒的科学管理理论?他的科学管理理论主要包括1、工作定额2、标准化3、能力与工作相适应4、差别计件工作制5、计划职能与执行职能相分离他的理论重在提高工作效率,简化工作流程。
泰勒科学管理的贡献1、泰勒在历史上第一次使管理从经验上升为科学2、讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法泰勒科学管理的局限性 1、泰勒对工人的看法是错误的。
他认为工人的主要动机是经济的,工人最关心的是提高自己的金钱收入,即坚持“经济人”假设。
2、泰勒的科学管理仅重视技术因素,不重视人群社会的因素。
3、“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作业效率问题,而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题2决策包括哪些过程.。
决策的过程具体可分为以下几个阶段:(1)识别机会或诊断问题:评估机会和问题的精确程度有赖于信息的精确程度,所以管理者要尽量获取精确的、可信赖的信息并排除信息在解释过程的扭曲以提高作出正确决策的可能性。
(2)识别目标:目标体现的是组织想要获得的结果。
所想要结果的数量和质量都要明确下来,因为目标的这两个方面最终指导决策者选择合适的行动路线。
(3)确定方案:管理者在征询他人的意见后拟定备选方案,确定所拟定方案的价值或加恰当性,确定最优方案再根据事实以及考察结果确定最好方案。
(4)选择实施战略:在方案选定后,管理者就要制定实施方案的具体措施和步骤。
(5)监督和评估:一个方案的实施阶段,形势可能发生变化,因此管理者要不断地对方案进行修改和完善,以适应变化了的形势。
而科学决策的关键在于在于信息的收集,管理者在决策时离不开信息。
信息的数量和质量直接影响决策的水平,所以决策者需要在决策前及决策过程中尽可能地通过多种渠道收集信息,作为决策依据,当然收集信息时要注意成本-收益分析。
3矩阵制组织结构的优缺点是什么?适用于什么条件矩阵式组织结构形式是在直线职能式垂直形态组织系统的基础上,再增加一种横向的领导系统,它由职能部门系列和完成某一临时任务而组建的项目小组系列组成,从而同时实现了事业部式与职能式组织结构特征的组织结构形式。
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四、企业的人性化管理
1、实行人性化管理是知识经济时代对企业的必然要求
所谓人性化管理是指在生产经营管理过程中以人为中心,把调动人的积极性放在首位,在企业内营造一个尊重人性、尊重员工主体地位的良好氛围。其核心是处理好各种人际关系。 当今,人类社会在经历了采集经济、农业经济和工业经济之后,正进入了全球化、信息化、网络化和以知识驱动力为基本特征的崭新的社会经济形态知识经济时代。人的作用比以前任何时候都更显得重要,人在社会中的主导作用更加突出。一个国家、一个民族、一个企业必须拥有一大批优秀的创造性人才,才能发展知识经济。人才是知识经济最重要的资源,只有善于管理人才,才能获取较大的效益。因此,如何培养、使用、管理、留住人才成了企业管理头等重要工作。其次,随着技术进步的加快,环境的日趋复杂,信息手段的广泛应用,传统的集权式的组织形式正逐渐受到挑战,组织内部的分权化逐渐成为一种趋势,大规模高度统一的大企业,正逐渐变成由许多自主经营的小单元组成的原子合成型组织。这种分权管理的组织形式必然要求企业更加重视民主管理、自我管理和感情管理。再次,在知识经济时代,由于人们受教育程度的提高和生活水平特别是生活质量的提高,劳动者的追求更加广泛和多样化,劳动不再是一种单纯的谋生手段,越来越多的劳动者把工作看成是实现人生价值的需要手段,在工作中寻求人生意义。这就要求企业更加关注了解员工,不仅满足他们的物质需求,而且设法满足他们精神方面的要求,提高他们的满意程度,以调动他们的积极性,从而获得更大的经济效益。综上所述,实行人性化管理符合知识经济时代的潮流,
3.人性化管理的动力是人文关怀。己所不欲,勿施于人。中国文化以“情”为特质。因此中国管理模式的成型,应当以理性精神为准则,纳情于理,移情于法,以建立“情、理、法”相统一的管理模型。实际上,任何管理都应当是三者统一。人文关怀作为一种企业管理方式,应体现在管理的各个环节。从战略规划的制定到具体项目的实施,从制度规章的建立到实际工作的安排,都要体现以人为本的思想。在实际工作中,要尊重员工,相信员工,把员工所思、所想作为管理者决策的第一信号,把员工的情绪和热情作为是否实施工作的标准,把企业的目标化解成员工主动承担的责任。为了使优秀的人才尽快成长,企业可以采取内部选拔人才,使优秀人才获得充分的成长空间。关注员工职业生涯发展,提供内部晋升和职责扩展的机会,为成长中的员工提供授权的机会,参与企业决策,并在企业找到适合于自身发展的机会。
也是企业增强内聚力和竞争力的必由之路。
2、 实行人性化管理的主要途径
(一)创造宽松和谐的环境,增强员工的归属感。
创设良好的环境,是企业人性化管理的主要内容。在这方面,微软公司的做法值得称道。微软公司的工作十分紧张和辛苦,但它却吸引了全球2.8万名最具创造力的软件开发人员。究其原因,除了人均1000多万美元的市值和两年造就2200名百万富翁的巨大物质诱惑外,精神和环境因素也是十分重要的。一是公司的整体形象和比尔·盖茨的个人魅力。微软自创建以来,奇迹般的发展使其成为知识经济时代精英朝觐的圣殿;比尔·盖茨也以其不息的创新精神、杰出的开发和管理才能成为人们崇拜的“数字英雄”。二是对员工自由和自主的充分尊重。公司的运作基本上没有刻板的方式、繁杂的程序和规则。上下班时间主要由员工自己掌握,既可以在公司上班,也可以在家工作,甚至公司还为其提供必要的设备;只要符合总体工作目标和工作进度,员工可以自行决定具体的操作。三是平等精神。无论职位高低,所有员工在人格上都完全平等。以停车为例,大家都遵循先来后到的原则,甚至比尔·盖茨也不例外。四是优美清新的环境。公司保证每一位程序员都拥有独立的办公室,而且每一间办公室都充满阳光和鲜花,使他们在紧张的工作中始终保持愉快的身心状态。
总之,为实现有效的沟通,企业要坚持双向、自愿、平等、诚信等原则,排除影响沟通的各种障碍,注意沟通的技巧和方式。
(三)提供充分发展的空间,增强员工的成就感。
美国心理学家马斯洛提出的“需要层次论”把人类各式各样的需要归纳为生理、安全、社交、尊重和自我实现五个等级的需要,其中,尊重和自我实现为高级需要,其它为低级需要。实践证明,通过满足职工的高级需要来调动生产积极性,具有更稳定、更持久的力量。在知识经济时代,企业员工的高级需要主要表现为谋求在事业上有较大的发展,实现自我价值。为此不少企业采取了相应的措施。一是放松控制,让有创新潜能的员工自由发挥。如TCL集团在企业中广泛建立起分工明确、权责一致的授权、分权体系,放松对员工的控制,让员工参与到企业目标和自己人生目标的实现中去。二是容许犯错误、失败,鼓励冒险。只要员工不是故意为之或重犯错误,作为企业的领导要容忍员工在工作中犯错误和出现失败,而且要积极鼓励员工去变革创新,以此保护他们的积极性和创造性。三是改善、强化激励机制。既要有物质鼓励,更有精神激励,两者紧密配合。海信集团一贯坚持“发钱+发精神+发权利”的原则,对不同对象采用不同的激励方法,充分发掘了各部门、各单位、各个人的创造性和积极性,力求责权利的统一性、一致性,增加透明度,做到公开、公正、公平。有的企业还采取轮换工作,参与管理,让能人挑重担,开发质量小组活动等办法来激发员工的创新潜能和工作热情,使企业取得持续不断的成绩,四是建立完善的学习机制。通过个性化培训、支持员工的学历教育、提供完备的学习支持、鼓励员工进行外部交流等方式,形成“在学习中工作,在工作中学习”和“在学习中创新,在创新中学习”的氛围,让所有职工都能获得持续的学习和实践机会,不断地充实和完善自己,以求得更大的发展。
二、人性化管理:基于信任用人、重视团队协助、创造温情气氛和员工参与管理。古语云:得人心者得天下!在企业管理中多点人情味,有助于赢得员工对企业的认同感和忠诚度。只有真正俘获了员工心灵的企业,才能在竞争中无往而不胜。
三、信任员工——激发工作激情
消费者期待企业要能做到两条:第一,企业要值得信赖和令人安心。第二,企业要提供高效和周到细致的服务。而这些工作都需要人来完成。本质上说,企业成也在人、败也在人。日本企业管理中重视的是激发全员的工作激情,让员工以高度的责任感为客户、为企业尽心尽力。 员工尽心竭力为企业工作的热情如何被激活?最大的秘诀就在于他“被信任”。企业主应该怀着感激的心情去接纳员工,还是通过主管去传递企业对员工的关爱和帮助员工成长,这对企业长期的竞争力是会带来不一样效果的。信任的背后,所有员工都能感受到“被尊重”,在此基础上他才能产生高度的责任感、使命感,竭尽全力地完成好他的工作。员工的利益和企业完全拴在了一起,企业与员工真正结成了命运共同体。
(二)搭建沟通交流群体中人与人之间的情感交流和需求沟通,形成企业内融洽的人际关系和整体合力,使员工意识到自己在企业中的作用和义务、权利,从而增强工作责任感。被誉为“日本的爱迪生”的管理大师盛田昭夫,从自己的管理实践中体会到,通过一定的途径和方式让下级表达自己的不满,发表批评意见,抒发自己的心声,对组织来说非但不是不幸,反而有利于培养上下级的工作关系,使组织少冒风险。不同意见越多,组织的决策就越高明,公司犯错误的风险就越小。美国普惠公司为促进员工之间的沟通,实行了“走动式管理”和“开放式管理”所谓“走动式管理”即公司高层管理者经常到公司各处走动检查了解情况,与员工进行交谈,倾听他们的意见。所谓“开放式管理”即建立公司全体员工的相互信任和理解的环境,使每个员工感到可以自由的表达他们的思想、意见和问题。公司鼓励员工与任何管理人员讨论任何问题。为此包括最高管理者在内的公司每个员工,都是在没有隔墙、没有门户的大办公室里工作,此外公司为了让每个普惠人不断了解所在的部门工作的最新情况,管理人员充分利用一切可利用的机会、场合和工具,与员工进行较直接的沟通。例如,喝咖啡时的交谈,各种非正式员工集合,员工刊物等等,取得了很好的效果。
五、人性化管理的基本要求
1.人性化管理的基础是制度建设人性化管理的核心价值就是坚决执行制度,以制度保障绝大多数人的利益和大多数人赖以生存的企业利益,它体现的是公平原则和多劳多得原则。综观国内外实施“人性化”管理的著名企业,无一例外都有一套科学的行之有效的管理制度。比如,在麦当劳,一切食品都有严格的执行标准和精确的工作程序,就连烹饪时间都有具体的规定,员工的一切行动也都有严格的制度规范。海尔集团是我国“人性化”管理的楷模,其同样有诸如“员工走路需靠右行,在离开座位时需将椅子推进桌洞里”等这样严格的规章制度。在可口可乐(中国)有限公司,“人性化管理是管理者流淌在血液中的东西”。可口可乐公司发展了119年,已经建立起了一套非常完善的管理系统,任何一个行动均有章可循。我认为对一个制度还不够完善的企业来说,推行人性化管理更重要的是完善企业制度化管理和强化企业生存与发展的能力。正所谓“皮之不存,毛将焉附?”没有完善的制度管理,没有好的效益,人性化管理只能是无水之舟。其实很多企业并没有刻意地去做人性化管理,但在实际管理中,却已经体现出了很多人性化关怀和温暖,如改善员工工作、生话环境;举行员工生日晚会、座谈会、运动会、演讲比赛、文艺演出,丰富员工生活;建立工会组织保障员工合法权益;举行各种培训、交流学习活动;实行岗位工资、绩效工资、任务目标考核等激励措施。只有真正把企业利益与员工利益紧密的结合在一起,把企业利益当做员工利益的有力保障,把员工利益当做企业利益的动力源泉,人性化管理才体现了它的真正价值。
随着信息手段的广泛应用,传统的集权式管理正在受到挑战,大规模高度统一的大企业正在被小型化、专业化、分权化、个体化的管理方式所取代,民主管理、情感管理、自我管理的要求日趋迫切,特别是在当今知识经济时代,人们受教育的程度和生活质量不断提高,劳动不再是人们单纯的谋生手段,劳动者的追求更具有广泛性和多样性,越来越多的劳动者把工作变成是实现人生价值的方式,通过劳动体现自己人生的意义。这就要求管理的方式和方法不断变革,要求在管理的过程中不断满足劳动者的物质和精神方面的需要,同时要求管理者必须关注了解尊重劳动者,人性化显得尤为突出。微软的“职业阶梯”——美国微软公司人力资源部制定的“职业阶梯”文件详细列出员工从进入公司开始一级级向上发展的所有可选择职务,并且列出了不同职务须具备的能力和经验,这使员工感到个人的职业发展前景乐观,因此很少有人跳槽。