五年级描写人物的作文400字

五年级描写人物的作文400字

【篇一】

他，是一个调皮，活泼，的小男孩;他，是一个爱动、话多的小男孩;他，就是我最可爱的活宝弟弟。

说他老实吧，他却闲不住。说他调皮吧，他有时又很老实。下面

我就给大家讲一讲他的一些精彩传奇吧!

记得有一次，我们一家人去大商场里购物。爸爸在买鞋，我和妈

妈在挑衣服，他在那里闲得实在太无聊了，于是就在那里走来走去，

一眨眼的工夫，他就不知道跑哪儿去了。我着急地问妈妈：“弟弟呢?”妈妈说：“不知道呀!”慌了神的妈妈于是让我去三楼找找，因为三楼

有卖玩具的，猜测他或许被吸引去了。于是我急匆匆跑到三楼，一边

询问服务员阿姨买玩具的地儿在哪里，一边用眼光在来来往往的人群

里搜索着弟弟的影子。不过当服务员阿姨告诉我现在这里已经没有买

玩具的柜台了，我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回楼下，惊喜的是

爸爸已经把弟弟“逮”着了。爸爸还说：“我刚跑上楼，就听见广播

员在那里广播，说有一小男孩走丢，让他的爸爸去领呢，然后我就急

忙赶去看看，结果还真是咱家这活宝。哎!可把我吓坏了!”我问弟弟：“是谁把你领到那里的?”他却笑眯眯地对我：“一个漂亮阿姨把我领

到广播台的呀，呵呵。”

其实像这样的事情已经不是一次两次了，爸爸笑呵呵地刮着弟弟

的鼻子说：“现在你对这样走丢的事已经很有经验了吧!以后你呀再找

不到我们的时候，就自己去广播台那里喊爸爸妈妈就行了!”没想到，

弟弟却点点头同意了，哈哈。

这就是我的弟弟，一个既调皮又爱动的小活宝。

【篇二】

我有一个小表妹，她今年才四岁。她可天真了。不信，你听我慢

慢说来。

暑假中的一天，我去舅舅家玩。一进门，我就找表妹。楼上、楼下、各个房间我都找过了，可一无所获。她会去什么地方呢?我突然想

起来，她家后面还有个“小花园”呢?其实那只不过是一块空地，因为

表妹嚷着要种花，那块空地就成了她的“小花园”。

我来到了“小花园”。只见表妹正蹲在那儿弄着泥土。我轻手轻

脚地走过去，看见一支新铅笔大半被插在泥土里，只有一小部分露在

外面。“嘿!你果然在这儿!在干什么啊?”她叫见有人叫她，抬起头来，见是我，欢喜的表情立即洋溢于她的小脸上。她一本正经地对我说：“姐姐，你来得正好，你看，我正在种铅笔呢!”我露出惊讶的神情，

刚想说：“铅笔怎么能种呢?”她继续说：“苹果树上结苹果，桃树上

结桃子……我把铅笔种在地里，会长出铅笔树来，那时，树上挂满了

各种各样的铅笔，姐姐，我一定送给你几支……”看着她那极认真的

样子，我真不忍心把*告诉她。但我又不得不把事情的*告诉她。她听

了我的话，显得很失望，她极不情愿地撅着小嘴走回了她的小房间。

你们看!我的小表妹是不是很天真呀!

【篇三】

我的小伙伴xx，今年12岁，中等个子，人瘦瘦的，理了一个学生头。我会跟他结下友情，全冲着他那永不放弃的冲劲。

学习上，他有着不言放弃的韧劲。一次，我比他先完成而来作业，当我看见他还绞尽脑汁地在做思考题时，劝他说：“算了吧，还不如

去玩吧!”不聊，他郑重其事地回答我：“：不行，不试试怎么知道呢?”我知道他那个倔脾气，所以也不多说了。

凭着那份坚持，很多时候幸运之神降临到了他的头上。有一回，

我们俩在打乒乓球，打着打着，一不小心，乒乓球滚进了一个小洞里，怎么拿也拿不出来。我说：“反正只值一块钱，算了吧。”我刚想走

人，他却拦住了我，说：“不试试怎么知道。”说完，他就伸手去掏，根本够不到，只见他挽起袖子，趴下身子，设法想把球拿到手，不过

还是无济于事。想想别的办法吧，他一边自言自语，一边找来了一块

石头，他就用石头刨，刚刨刀一半，边上的泥土陷了下去，而他也急

得直跺脚。不过他并没有放弃，一切又从头开始，这次他吸取了上次

的教训，并不着急，而是慢慢的，不紧不慢地挖。我也不好意思再袖

手旁观了，加入了救球行动。不一会儿，我们便找到了乒乓球，他冲

着我笑着说：“挖出来了!挖出来了!”我也笑着说：“真有你

的。”“哈哈哈……”咱俩一齐开怀大笑。

他那永不放弃的精神，再加上那倔劲儿，成就了我们之前的友谊，也教会了我很多很多。