新人教版初一上册道德与法治政治复习全册完整版

新人教版初一上册道德与法治政治复习全册Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第一课中学时代1.为什么说进入中学生活我们站在一个新的起点上?P3答:（1）我们有了一个新的名字-----中学生!（2）中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团,新校园，新老师,新同学.....我们站在一个新的起点上.2.中学时代独特的价值和意义表现在哪些方面？P4答:（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义......3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物这些礼物给我们的生活带来了哪些变化P5-P7答:(1)礼物:①新的机会和可能;②新的目标和挑战。

（2）变化:①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们有机会改变在父母，老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个"我"。

4.中学生活为我们提供了哪些自我发展的机会？P6答:（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。

（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

5.重塑新自我有哪些基本要求？P7答:（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲。

（2）越来越坚强，会合作，能包容。

（3）越来越有主见，敢于表达自我。

6.面对中学生活的各种可能与挑战，我们应如何做？P8答:我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

7.梦想的含义:是对未来美好生活的愿望。

P98.青少年时期，我们为什么要编织梦想？P9-P10答:（1）编织梦想是青少年时期的重要生命主题，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

(2)少年的梦想,是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，能促进人类不断进步和发展。

(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向。

(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连，中国梦密不可分。

9.怎样拉近梦想与现实的距离？P11答:(1)少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动.（2）努力，是梦想和现实之间的桥梁。

10.什么是努力？P12答:（1）是一种生活态度.（2）是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。

（3）是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

11.怎样为实现梦想而努力?P12答:（1）努力，需要立志。

①志向是人生的航标。

②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

（2）努力，需要坚持。

①把努力落实在每一天的具体行动中。

②只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

12.实现理想的途径:答:（1）需要对人生作出规划。

（2）要脚踏实地，全力以赴。

（3）要不断增强自身能力，提高自身素质。

（4）要不屈不挠，坚持不懈。

第二课学习新天地1.如何看待初中阶段的学习？P15-P17答:（1）地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。

（2）内容:①知识的获取。

②各种能力的培养。

（3）范围:学习不仅仅局限在学校，我们所看,我们所听,我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

（4）表现:①接受和掌握;②探究，发现，体验和感悟。

（5）态度:学习需要自觉，主动的态度。

2.为什么我们要终生学习？P17答:（1）学习伴随着我们的成长。

①人有学习的天性。

②人的成长是一个不断学习和发展的过程。

（2）学习没有终点。

①我们终生都在学习，终身都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断地充实自己。

②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

3.学习是怎样点亮生命的？P18-P19答:（1）学习就是给生命添加养料。

学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

①学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更广阔，更精彩。

②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。

③?学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。

④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

4.体味学习，你有哪些感受？P20-P21答:（1）学习中有快乐。

（2）学习中也有辛苦。

（3）学习的过程带给我们美妙享受。

5.如何体味学习的快乐？P20答:（1）对某方面的知识有强烈兴趣。

（2）自己解决某个问题。

（3）学习中找到志趣相投的同伴。

（4）发现自己的潜能.....6.为什么说学习是辛苦的？P21答:（1）即使抱有兴趣和探索欲望，学习并不是轻而易举的事情。

（2）学习的过程中需要集中注意力，耗费精力。

（3）遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。

（4）学习需要凭借坚强的意志作出努力。

7.怎样学会学习？P22-P23答:（1）需要发现并保持对学习的兴趣.（2）需要掌握科学的学习方法.（3）要善于运用不同的学习方式。

8.发现并保持对学习的兴趣的原因及要求?P22答:（1）原因:有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，。

（2）要求:①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。

②对暂时不感兴趣的科目可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

9.提升学习的学习方法有哪些？P23答:（1）合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

（2）学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

10.转变学习方式，我们应如何做？P23-P24答:（1）合作学习:与同伴相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务。

（2）探究学习:带着问题,猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑.（3）自主学习:在自主学习中培养观察,想象,分析,推理等方面的能力。

11.缓解学习压力的方法:答:（1）明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们环境学习压力的有效方法。

（2）了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

第三课发现自己1我们越来越关注自己的原因:自我意识的不断增长。

P262.正确认识自己有什么重要意义?P27答:（1）可以促进自我发展.每个人都有独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

（2）可以促进与他人的交往.①有助于我们认识到自己离不开他人和社会。

②更好地理解，宽容和善待他人，与他人积极互动。

3.我们可以从哪些方面来认识自己？P28答:（1）生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材,相貌，体能,性别等。

（2）心理方面:从个性心理特征来认识自己，如性格，气质等。

（3）社会方面:从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

4.认识自己的途径:自我评价和他人评价。

P295.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义？P29答:（1）自我评价的意义:①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑.②能帮助我们调节和控制自己的行为。

（2）他人评价的意义:①他人评价是我们认识自己的一面镜子.②有助于我们形成对自己更为客观,完整,清晰的认识。

6.怎样正确对待他人评价？P30答:（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

7.接纳与欣赏自己的原因:我们每个人在性格,兴趣等方面都有自己的特点。

P328.如何接纳自己？P33答:（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。

①?既接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。

②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材，相貌。

③?既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

9.怎样欣赏自己？P33-P34答:（1）内容:①欣赏自己的独特.②欣赏自己的优点.③?欣赏自己的努力.④欣赏自己为他人的奉献.（2）要求:①既能展示自己的风采，也能看到他人的美丽。

②既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

（3）注意事项:欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

10.怎样做更好的自己？P34-P36答:（1）需要扬长避短。

要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

（2）需要主动改正缺点。

①改正缺点需要决心，信心，勇气和毅力。

②改正缺点的过程就是自我完善，自我发展的过程。

（3）需要不断激发自己的潜能。

（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中实现的。

11.怎样激发我们的潜能？P35答:（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。

（2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。

（3）积极合作，与他人共同完成任务。

12.正确认识自己的意义和方法:答:（1）意义:①明己之长，知己之短.②发掘自身潜能，提高自身素质。

（2）方法和途径:①正视现实，实事求是，全面客观。

②用发展的眼光看待自己。

③?自我观察，与他人比较，他人的评价等。

第四课友谊与成长同行1.随着年龄的增长，我们的交友范围，与朋友的活动内容有什么变化？P39-40答:（1）伙伴，同学，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。

（2）自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。

（3）我的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2.梳理并反思自己的交友现状有什么意义？P40答:（1）可以更好的觉察自己对友谊的真正期待。

（2）逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

3.友谊具备怎样的力量？P41-P43答:（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格等方面或多或少地受到朋友的影响。

（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

4.朋友对我们产生了哪些影响？P41答:（1）朋友正在做的事情，我们会关注;朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试.（2）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

5.我们为什么需要真诚友善的朋友？42答:（1）因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。