奥斯维辛没有什么新闻教案

《奥斯维辛没有什么新闻》教案

【学习目标】

语言建构与运用：理解文本中的关键语句，品味作者的思想感情，把握文章主旨。

思维发展与提升：学习将记者的感情蕴含其中的写法；

学会筛选信息，抓重点、抓关键，提升整体阅读能力。

审美鉴赏与创造：领会作者在平静的叙述中蕴含的强烈愤怒，把握作者的写作意图，文化传承与理解：牢记历史教训，培养学生远离战争，抵制暴力与罪恶，热爱和平的思想。

【学习重点】

1.分析作品如何表达作者的感情倾向。

2.品味作品中的细节描写。

【预习说明】

1、结合学案内容，阅读相关资料，了解相关历史。

2、梳理文章结构，划出本新闻的导语、背景、主体和结语部分。

3、根据以往所学，小组讨论本文的独特之处。

【知识链接】

⒈奥斯维辛是纳粹德国在第二次世界大战期间(1940年4月)于波兰建立的最大的集中营，曾关押多国的平民、战俘、政治犯，被称为最大的“杀人工厂”。每天都有许多人被运送到这里作为实验品或是屠杀(以犹太人居多)，然后被投进焚尸炉焚毁，简直惨绝人寰!

⒉1945年1月，苏联红军解放了这里，当时获救的人不足7000，几乎每人都瘦弱不堪，表情呆滞，甚至精神失常。这里简直就是一座“人间地狱”，一个犹太人永远的“噩梦”。

⒊1979年，奥斯维辛集中营被联合国教科文组织列为世界文化遗产名录。

【教学过程】

一、基础落实

1．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．凝重（nínɡ）纳粹（suì）焚尸（fén）雏菊怒放（chú）

B．婆娑（suō）嬉笑（xǐ）撰写（zhuàn）明媚温暖（mèi）

C．沼泽（zhǎo）凋谢（diāo）废墟（xū）步履蹒跚（lǚ）

D．戕害（qiānɡ）窒息（zhì）祷告（dǎo）销声匿迹（lì）

2．下文横线处的句序已被打乱，排序正确的一项是（）

________。波兰人说，共有400万人死在那里。

①从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。

②一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人所无法想像的。

③十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。

④奥斯维辛集中营司令官罗道夫•弗兰斯•费尔南德•霍斯在被处决前也写了回忆录，详细介

绍了这里进行的集体屠杀和用人体作的各种实验。

A．②③①④ B．③②①④C．①③②④D．③①②④

3.《奥斯维辛没有什么新闻》这一篇世界新闻大奖作品，

导语部分是，

背景部分是，

主体部分是，

结语部分是。

二、文本探究

1.本文主要写了哪里？那是一个什么样的地方？

奥斯维辛集中营杀人工厂人家地狱

2.走近纳粹的杀人工厂，作者并没有直接写纳粹是怎样残害“囚徒“的，那么他到底写了什么，仔细阅读文章，找出相关内容，并分析这样写的作用。

参观者的参观路线：毒气室、焚尸炉、牢房、试验室、纪念墙、绞刑室

除此以外还写了什么？参观者的主观感受。

作者如何表现参观者的主观感受的：通过人们参观时的动作、语言、表情变化

“开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。”

“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。”

“一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。”

“他们感到自己也在被窒息。”

“另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。”

“参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了'。”

作者为什么不直接写人们看见的东西呢？

侧面烘托正是作者的高明之处。不直接写集中营如何恐怖，而让读者从参观者的表情来体会他们的所见，突出表现这里带给人们的恐惧。从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，灭绝人性，令人发指。

三、拓展延伸

3.除了独特的视角以外，本文还有没有什么独特的地方吸引你？

A.细节描写

找出相关描写，说说作者写这些细节是要表现什么？

在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸废墟上，雏菊花在怒放？

明确：一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起。表达了作者对纳粹的讽刺：纳粹的残暴终归阻止不了生命的进程。同时也表达了作者的控诉：生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。两种事物形成

强烈反差，是控诉，美好的生命曾在这里毁灭;是讽刺，纳粹的残暴，终不可绝灭生命。

B.这不仅是细节描写，还运用了对比的写法。再找一例。

“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。”

被囚禁的人们表情木然、姑娘的微笑

木然：被困难、苦难折磨而产生麻木的表情。

在这里作者突出的描写了这个姑娘的形象，作者通过这样的一位女孩要表达什么？

明确：美和善就是这样被蹂躏、被践踏和毁灭的，揭露了法西斯对美好的摧残以及作者的愤恨之情，活着的人应该永远铭记纳粹的罪恶，暗示人们应珍惜今天的和平生活

c.语言上的特色

作为一篇新闻，却反复说“没什么新闻”

明确：这个“人间地狱”早已不值一提，它是人们心中永远的噩梦，每次提及不外乎是令人窒息的罪恶，一批批参观者在奥茨维辛看到的都是同样的东西，感受的都是同样的震惊、窒息、愤怒。

这就是本文独特的语言魅力，简洁含蓄而又富有表现力，请试着再举一例。

明确：在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方

⑴题：为什么没有可以作为祷告的地方？

明确：祷告或者是为了求得上帝的谅解，或者是为了求得上帝的保佑，但在奥斯维辛，做祷告的地方是没有的，因为刽子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷告的，而无辜的人们无计可逃，是没有办法求得上帝的保佑的。

“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆婆起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏”。作者说这是“最可怕的事情”，”像一场噩梦”。

明确：结合下文可知，作者用的是反语。因为景象固然美好，却与布热金卡的历史不相配，这才有了第二段的四个“不该”。布热金卡曾经是一个暗无天日的人间地狱，这里应该“永远没有阳光、百花永远凋谢”，灰暗的天空、沉闷的色调才是它最相配的景象。然而作者踏进集中营，却吃惊地发现两种不相称的东西叠合在一起，因此“可怕”。作者虽无直接控诉，却强烈地表达出了自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，一种莫名的压抑弥漫开来，让读者感到一种沉重感。

4.新闻报道贵在客观叙述，而这篇新闻从头到尾贯穿了作者的思想感情，新闻的生命在于时效，而本篇新闻时效性不强。作为一篇不同于一般新闻的新闻，本文发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。

大家分析一下一篇不是新闻的新闻为什么能获得大奖？

罗森塔尔突破了“客观报道”“零度写作”的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时