最新初二上学期政治知识点归纳
八年级上册道德与法治全册知识点
遵守社会规则
1. 社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
2. 社会规则的作用：明确社会秩序内容、保障社会秩序实现。
3. 自由与规则的关系：规则划定自由边界，规则是自由的保障。
4. 如何遵守规则：他律和自律、敬畏规则、维护规则。
社会生活讲道德
1. 尊重他人的原因和做法。
八年级上册道德与法治全册知识点
单元
课题
知识点
第一单元
走进社会生活
1. 感受社会生活的方式：走进农村、工厂、商场、博物馆、观看升旗仪式等。
2. 感受社会生活的意义：丰富社会感受、深刻社会认识、关心国家发展。
3. 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的、地缘关系、业缘关系。
5. 社会化的过程：从生物个体转化为社会人，需要父母抚育、同伴帮助、老师教诲等。
6. 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
网络生活新空间
1. 网络的积极影响：丰富日常生活、推动社会进步。
2. 网络消极影响：虚假和不良信息、沉迷网络、隐私侵犯。
3. 如何理性参与网络生活：提高媒介素养、信息节食、辨析网络信息、遵守道德法律。
2. 以礼待人的含义和做法。
3. 诚实守信的重要性。
做守法的公民
1. 法不可违的原因和表现。
2. 如何预防犯罪。
3. 善用法律的方法和途径。
第三单元
勇担社会责任
1. 角色与责任的关系：角色不同，责任不同。
2. 对谁负责、谁对我负责：对自己、他人、社会、国家负责。
3. 做负责人的要求：树立责任意识、积极承担责任。
积极奉献社会
1. 关爱他人的含义和做法。
2. 服务社会的意义和价值。
八年级上册政治主要知识点归纳
八年级上册政治主要知识点归纳一、模块一：道德与法治1.1 知识点1.1.1 人与社会1.1.2 法律与规则1.1.3 权利与义务1.1.4 公平与正义1.2 重点概念1.2.1 社会责任1.2.2 法律义务1.2.3 权利意识1.2.4 公平原则二、模块二：历史与社会2.1 知识点2.1.1 中国古代史2.1.2 中国近现代史2.1.3 世界史2.1.4 社会变迁2.2 重点概念2.2.1 封建社会2.2.2 资本主义社会2.2.3 社会主义社会2.2.4 全球化三、模块三：地理与环境3.1 知识点3.1.1 自然地理3.1.2 人文地理3.1.3 生态环境3.1.4 地理信息技术3.2 重点概念3.2.1 地理位置3.2.2 生态系统3.2.3 可持续发展3.2.4 GIS四、模块四：科学素养4.1 知识点4.1.1 科学方法4.1.2 科学实验4.1.3 科学探究4.1.4 科技创新4.2 重点概念4.2.1 实证主义4.2.2 实验设计4.2.3 科学假说4.2.4 互联网+五、综合实践5.1 知识点5.1.1 社会实践5.1.2 志愿服务5.1.3 课题研究5.1.4 综合素质5.2 重点概念5.2.1 社会实践能力5.2.2 志愿者精神5.2.3 研究性学习5.2.4 全面发展以上就是八年级上册政治的主要知识点归纳。
希望这份归纳能帮助学生更好地理解和掌握政治学科的知识，为考试和学习打下坚实的基础。
八年级上册政治必考知识点归纳
八年级上册政治必考知识点归纳- 第一单元走进社会生活- 第一课丰富的社会生活- 我们的社会生活绚丽多彩。
- 置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富。
- 个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会。
- 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
- 第二课在社会中成长- 人的成长是不断社会化的过程。
- 我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
- 我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
- 养成亲社会行为：- 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
- 第二单元遵守社会规则- 第三课社会生活离不开规则- 社会秩序是社会生活的一种有序状态。
- 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
- 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
- 社会规则明确社会秩序的内容。
- 社会规则保障社会秩序的实现。
- 第四课社会生活讲道德- 尊重是交往的起点。
- 以礼待人，诚实守信。
- 第三单元承担社会责任- 第五课做负责任的人- 责任是一个人分内应该做的事情。
- 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
- 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
- 第六课责任与角色同在- 关爱他人，收获幸福。
- 服务社会，能够促进我们全面发展，实现自身价值。
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。
2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体，具有独立的政治地位。
- 政权是指国家的政治组织和权力机构。
3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家是一个统一的整体，具有独立自主的权力。
4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。
- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。
- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。
5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。
- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。
6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。
- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。
7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。
- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。
8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。
- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。
9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。
- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。
以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述，希望对你的学习有所帮助。
政治八年级上册知识点总结
政治八年级上册知识点总结一、公民与人民的概念1. 公民：具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2. 人民：以劳动群众为主体的社会基本成员，是推动历史前进的积极力量。
二、权利与义务的关系1. 权利：法律赋予公民可以享有的某种利益。
2. 义务：法律要求公民必须履行的责任。
3. 权利与义务的一致性：每个公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。
三、法律面前人人平等1. 平等原则：所有公民在法律面前享有同等的地位，不论性别、民族、宗教信仰、社会地位等。
2. 应用法律的平等：司法机关在执行法律时，对所有公民一视同仁，不得有任何歧视。
四、宪法的地位与作用1. 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、法规、规章都不得与宪法相抵触。
3. 宪法保障公民的基本权利和义务，是维护社会公正和秩序的基石。
五、民主与法治1. 民主：人民通过选举和其他形式参与国家和社会事务的决策与管理。
2. 法治：国家和社会生活中一切事务都要依法进行，法律是治国的基本方式。
3. 民主与法治相辅相成，民主是法治的前提，法治是民主的保障。
六、国家机构的设置与职能1. 国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等。
2. 立法机关负责制定和修改法律。
3. 行政机关负责执行法律和管理国家事务。
4. 司法机关负责审理案件和维护法律的尊严。
七、公民的政治参与1. 选举权与被选举权：公民依法享有选举国家代表和被选为国家代表的权利。
2. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民有权表达自己的意见和诉求。
3. 监督权：公民有权对国家机关及其工作人员进行监督。
八、社会主义核心价值观1. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
2. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
3. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
九、公民道德建设1. 爱国守法：忠诚于国家，遵守法律法规。
八上政治知识点 总结
八上政治知识点总结一、政治概念1. 政治的含义政治是由一定的国家权力和阶级利益关系所决定的社会管理活动。
政治活动以国家权力为基础，通过法律、制度和规章等手段实现社会管理的目的。
政治是权力的争夺和利益的博弈，是一种社会关系，是一种管理良好社会的方式和手段。
2. 政治学的研究对象政治学是研究政治现象及其规律的科学。
它研究政治的本质、原则、制度、形式以及政治行为、政治关系和政治冲突等内容。
政治学的研究对象包括政治权力、国家、政府、政治制度、政治参与者、政治同盟和政治斗争等。
3. 政治社会化政治社会化是指在个体成长过程中，由于社会环境、家庭教育和学校教育等因素，使个体逐渐形成一种政治参与意识、政治态度、政治行为和政治观念的社会过程。
政治社会化对年轻人的政治认识、政治立场和政治行为等方面产生重要影响。
4. 社会主义的政治性社会主义的政治性是指在社会主义国家政治制度中体现社会主义基本原则和核心价值观的特征。
社会主义政治性包括实行人民民主专政、推进社会主义民主政治、发展社会主义法治、加强党的领导、保障人民民主权利和维护国家利益等内容。
二、政治制度与政治体制1. 国家与政府的关系国家是政治实体，具有领土、人民和主权等基本属性；政府是国家政权机构，行使国家管理权力。
国家和政府是密不可分的关系，国家是政府的基础和依托，政府是国家的权力机构和管理者。
2. 政治制度与政治体制政治制度是国家根据特定政治理念和制度设计的规定，包括国家结构的组成、政府职能的划分、政府权力的运行方式、政府权力机构的组织形式和国家管理体制等。
政治体制指的是国家的政治组织、政治机构、政治权力组织和政治权力的结构体系。
3. 社会主义民主政治制度社会主义民主政治制度是指社会主义国家实行的一种政治制度，它具有人民民主专政、民主集中制、人大制、群众组织和人民团体参与政治管理等特点。
社会主义民主政治制度是社会主义国家政治体制的重要组成部分。
三、党和团组织1. 中国共产党的性质和作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国革命和建设事业的领导核心；中国共产党的最基本的作用是领导中国人民进行革命和建设事业，维护社会主义制度和毛泽东思想的指导地位。
八年级上册政治知识点总结
八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。
2. 国家的定义和特征。
3. 政治权力的概念和特点。
4. 政治权力的来源和合法性。
5. 政治权力的制约和平衡。
6. 政治制度的概念和种类。
7. 独裁和民主制度的比较。
8. 政治文化的概念和内涵。
9. 政治社会化的概念和途径。
10. 公民权利和义务的概念和特征。
二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。
2. 社会主义国家的基本特征。
3. 中国特色社会主义的基本特征。
4. 三个代表重要思想的核心要点。
5. 科学发展观的核心要义。
6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。
7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。
三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
3. 中国共产党的组织原则和组织制度。
4. 党的领导核心和核心地位。
5. 党的领导群众的原则。
6. 党的基本路线和基本纲领。
7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。
8. 正确处理党和国家关系的重要思想。
四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。
2. 我国国家机构的主要特点。
3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。
4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。
5. 参政党制度在中国的地位和作用。
6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。
五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。
2. 市场经济的基本特点和运行机制。
3. 计划经济的基本特点和运行机制。
4. 市场经济和计划经济的比较与评价。
5. 我国的经济制度改革。
六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。
2. 工业化和农业现代化的关系。
3. 信息化和教育现代化的关系。
4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。
5. 现代化建设的总体要求。
6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。
七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。
(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳
人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会？关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么身份例外？人的身份是在社会关系中确定的。
在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。
5．置身社会生活的意义？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。
在社会中成长7.“社会化”的概念是什么？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
8.如何理解个人的成长与社会的关系？1．人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
八上政 治知识点归纳
八上政治知识点归纳八年级上册的政治知识涵盖了丰富的内容，包括社会交往、社会规则、社会秩序、社会责任等多个方面。
以下是对这些知识点的详细归纳：第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、感受社会生活我们可以通过观察、亲身实践、与人交流等方式感受社会生活。
社会生活绚丽多彩，体现在经济、政治、文化、科技等各个领域。
2、我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分。
人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
第二课网络生活新空间1、网络改变世界网络丰富日常生活，表现在信息传递和交流变得更加便捷、打破了时空限制、促进了人际交往等方面。
网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力、促进民主政治的进步、为文化传播和科技创新搭建新平台。
2、合理利用网络提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
学会“信息节食”，不沉溺于网络。
学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1、维护秩序社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
2、遵守规则社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则保障社会秩序的实现。
遵守社会规则需要他律和自律。
要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
第四课社会生活讲道德1、尊重他人尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
每个人都希望得到他人和社会的尊重。
尊重使社会生活和谐融洽。
2、以礼待人礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。
3、诚实守信诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。
第五课做守法的公民1、法不可违法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2024年初二政治上册知识点归纳总结
2024年初二政治上册知识点归纳总结1. 政治制度与国家机构1.1 国家的性质和本质国家是一个由一定领土、人民和政权所构成的独立政治组织，具有主权和权力，以维护公共利益为目标。
1.2 国家政权的性质和方式国家政权是一种通过法律规范和组织结构来行使权力与管辖社会的形式，可以通过选举、委任和继承等方式产生。
1.3 国家的组织结构国家的组织结构包括各级政府、国家机关、政党和人民团体等，其中政府是国家最高权力机关，由行政、立法和司法三个部门组成。
2. 政治权力和国家政治制度2.1 政治权力的特点和形式政治权力是指一种对他人行为产生约束和影响的能力，包括国家权力和社会权力等。
2.2 国家政治制度的类型和特点国家政治制度分为民主制度、专制制度和混合制度，民主制度强调人民民主参与，专制制度强调统一和集中的权力。
2.3 国家政治制度的演变和发展国家政治制度的演变和发展是一个长期的历史过程，经历了腐朽、崩溃、革命和改革等阶段。
3. 公民的权力和责任3.1 公民权力的保障和实现公民权力是指公民在政治、经济、社会和文化等领域享有的一系列自由和权益，包括言论、集会、结社、信仰等自由权利。
3.2 公民的政治责任和义务公民的政治责任和义务是指公民对国家和社会的忠诚、服务和奉献，包括参与政治生活、维护社会稳定和保护公民权益等。
4. 政治学4.1 政治学的性质和目标政治学是一门研究国家和政治现象的学科，目标是探索政治行为的规律和机制，为政治决策提供理论和方法。
4.2 政治学的基本理论和方法政治学的基本理论包括国家理论、政府理论和民主理论等，而研究方法主要包括历史比较法、统计分析法和实证研究法等。
4.3 政治学的发展和应用政治学的发展涉及不同领域和学派，应用方向包括政治教育、公共政策、国际关系和国际合作等。
5. 政治伦理5.1 政治伦理的基本要素和价值观政治伦理是以公正、公平和道德为基础的政治行为和政治体制，其价值观包括人权、法治和社会正义等。
八年级上册政治必备知识点
八年级上册政治必备知识点政治，是一门关于权力、政治制度、政治活动、政治文化等方面的学科，也是国家、政府治理的重要组成部分。
在八年级上册政治学科学习中，我们需要掌握一些必备的知识点，下面就来一一了解。
一、政治基础知识1. 国家的概念和属性：国家是一个具有人口、领土和主权的有机整体。
2. 国际关系的基本特征：平等互利、和平共处、合作共赢。
3. 政治制度的概念与分类：政治制度是指国家组织和运作的一种方式，主要分为民主制度、专制制度和共和制度等。
4. 党的领导：党是领导全国各族人民进行历史性伟大斗争的核心力量。
5. 公民基本权利和义务：公民基本权利包括言论自由、结社自由、罢工自由等；公民基本义务包括爱国、遵守宪法和法律等。
二、中国的政治制度1. 中国的国家机构：由国家权力机关、地方各级权力机关、人民团体和其他国家机关组成。
2. 中国的民主制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3. 中国共产党的领导：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，并是中国各族人民利益的忠实代表。
4. 法治中国建设：法治是指在法治国家中，法律是最高的权威，一切人都必须遵守法律。
5. 中国特色社会主义制度：是中国共产党在长期实践探索中形成的一整套制度体系。
三、中国的文化道德建设1. 社会主义核心价值观：具有现代化特征、有中国精神、符合时代要求的社会主义核心价值观。
2. 道德建设：是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是提升社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的过程。
3. 历史文化传承与创新：守望历史、传承文化、拥抱未来，让中国文化飞扬起来。
四、国际政治1. 国际政治的基本概念和特征：国际政治是指国家间的政治关系和政治活动。
2. 国际组织与国际法：国际组织是国际社会中的共同体，国际法则是国家间的社会规范。
3. 中国的对外政策和主张：坚持走和平发展道路，倡导合作共赢、互利共赢。
4. 中国的一带一路倡议：致力于构建全球互联互通的大市场、大合作、大发展格局。
初二上册政治知识点总结
初二上册政治知识点总结一、政治基本常识1. 国家和国家的表现形式•国家是一个具有统一的领土、人口、法律和政权的社会组织形式。
•国家的表现形式包括领土、人民、主权和政权。
2. 国家的组成部分•国家的组成部分主要包括国土、人民、政权和法律等要素。
3. 国家的标志和国旗国徽国歌•国家的标志主要由国旗、国徽和国歌组成。
4. 国家的政权•国家的政权是国家的组织形式和活动方式。
•国家的政权主要包括国家行政权力、国家立法权力和国家司法权力。
5. 基本的国家制度和政治制度•基本的国家制度是国家根据根本法制度化的政治制度。
6. 国家的领土和主权•国家的领土是指国家的行使主权的地域范围。
•主权是指国家在国际社会中行使的最高权力。
二、中国的国情1. 中华人民共和国的成立•中华人民共和国的成立标志着中国实现了从半殖民地半封建社会到社会主义社会的历史性跨越。
2. 中国的基本国情•中国是世界上最大的发展中国家，拥有广阔的国土、众多的人口和丰富的自然资源。
3. 中国的政治制度•中国是社会主义国家，采取人民代表大会制度。
4. 中国的经济体制•中国实行社会主义市场经济体制。
5. 中国的文化传统•中国的文化传统是中华民族的根本精神支柱，包括儒家文化、道家文化、佛家文化等。
三、国际关系1. 国际关系的基本特征•国际关系的基本特征包括国家的独立性、国家的平等性和国家的相互联系性。
2. 国际法和国际组织•国际法是指规范国家间行为的法律准则。
•国际组织是由多个国家共同组成并为国际合作服务的组织。
3. 我国的对外政策•我国的对外政策主要包括独立自主的和平外交政策和亲诚惠容的周边外交政策。
4. 我国的对外援助政策•我国的对外援助政策包括向发展中国家提供援助和支持。
5. 一带一路倡议•一带一路倡议是我国提出的促进国际合作的重要倡议，旨在推动沿线国家的共同发展。
四、中国特色社会主义1. 中国特色社会主义基本理论•中国特色社会主义基本理论是指以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，以邓小平理论、。
八年级政治上册知识点总结
八年级政治上册知识点总结一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的含义：法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的含义：法律要求公民必须履行的责任。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约，相互促进。
4. 我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。
5. 我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：国家制定的具有强制性的行为规范。
2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用：规范社会行为、维护社会秩序、保护公民权益。
4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施：通过司法机关、行政机关等执行。
三、宪法的地位与作用1. 宪法的概念：国家的根本大法，规定国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法的地位：具有最高的法律效力，是其他法律的依据。
3. 宪法的作用：保障国家的稳定、维护公民的基本权利、规范国家机构的运行。
四、依法治国与法治社会1. 依法治国的含义：国家的一切权力都必须在法律框架内行使。
2. 法治社会的特征：法律面前人人平等、法律公正、法律透明。
3. 依法治国的重要性：保障社会公平正义、促进社会和谐稳定。
4. 法治社会建设的途径：加强法制教育、提高公民法律意识、完善法律制度。
五、公民道德建设1. 公民道德的含义：公民在社会生活中应遵守的道德规范。
2. 公民道德的基本原则：爱国守法、诚实守信、友善互助、勤俭自强。
3. 公民道德建设的重要性：提升国民素质、促进社会和谐、增强国家凝聚力。
4. 公民道德建设的途径：加强道德教育、树立道德典范、完善道德激励机制。
六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义核心价值观的意义：引领社会思潮、凝聚社会共识、提升国家软实力。
3. 社会主义核心价值观的实践：融入国民教育、体现在日常生活、贯彻于法律法规。
八年级上册政治最全知识点
八年级上册政治最全知识点本文将为大家详细介绍八年级上册政治的最全知识点，包括国家政治制度、法治建设、人权保障、和谐社会、宪法法律相关内容等。
希望大家认真学习，掌握相关知识，为今后的学习生活打下坚实的基础。
1. 国家政治制度1.1 中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党领导下的、以人民为中心的发展道路。
其主要内容包括坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路、坚持改革开放、坚持发展经济、坚持建设和谐社会、坚持全面深化改革、坚持全面从严治党。
1.2 国家权力机关国家权力机关包括全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。
全国人民代表大会是最高权力机关，行使国家最高立法权，批准国民经济和社会发展计划，选举国家领导人等。
国务院是最高行政机关，负责全国的行政工作，决定国家的政策和措施，管理国务院下属部门。
最高人民法院和最高人民检察院分别负责审判和检察国家的刑事案件、行政案件、民事案件等。
1.3 党的领导中国共产党是中国工人阶级先锋队的组织，是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党重视在国家治理中的领导作用，逐步实现从领导队伍的建设到国家治理体系和治理能力现代化的全面推进。
2. 法治建设2.1 法律意识法律意识是公民自觉遵守法律、尊重法律、维护法律权威的意识。
在日常生活中，我们应该始终牢记法律法规，自觉遵守法律、不违法行为，倡导社会公正、仁爱、文明的风尚。
同时，我们也应该积极参与立法、协助执法、监督司法，共同促进我国社会主义法治建设。
2.2 法治社会法治社会是一个以法律为基础、以法律为准绳、以法律为保障的社会。
在法治社会中，每个人都应该遵守法律、尊重法律，法律尊严得到了充分的维护和体现。
目前，我国已成为世界上法治最为完备的国家之一，各界人士都应该对此倍加珍视和投入更多的努力。
2.3 司法公正司法公正是指在司法过程中，法官依据法律法规公正地审判案件，保障当事人权益、维护社会公共利益的原则。
八年级政治上册必背知识点总结
八年级政治上册必背知识点总结一、重要知识点总结1. 认识自己（1）了解自己的角色和责任，认识自己的优缺点，发掘自己的潜能。
（2）自我评价和他人评价相结合，认识自己的优势和不足。
（3）积极调整心态，接受自己，拥抱变化。
2. 友谊与成长同行（1）友谊的重要性：友谊可以带来快乐，增长见识，促进成长。
（2）建立友谊的方法：主动与人交往，坦诚相待，关心他人。
（3）呵护友谊的方法：尊重对方，正确处理冲突，忠诚对待友谊。
（4）真正的友谊是建立在平等和尊重的基础上的。
3. 发现身边的规则（1）规则的重要性：规则保障社会秩序的维护，促进社会公平正义。
（2）常见的规则：道德规范、法律规范、规章制度等。
（3）规则的制定和修改：需要广泛征求意见，经过法定程序才能生效。
（4）我们每个人都应该遵守规则，维护公共利益。
4. 权利与义务并存（1）公民权利的重要性：权利是公民的基本保障，也是参与社会和政治的基石。
（2）权利与义务的关系：权利和义务是相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
（3）行使权利的注意事项：要在法律允许的范围内行使权利，尊重他人的权利，不得损害国家、社会和集体的利益。
二、重点难点解析1. 认识自己这一章的重点是正确认识自己，难点是正确对待自己的优点和缺点。
我们需要认识到每个人都有自己的优点和缺点，正确评价自己，发掘自己的潜能。
同时，我们需要通过自我评价和他人评价相结合的方式，认识自己的优势和不足，从而更好地调整自己的心态和行为。
2. 友谊与成长同行这一章的重点是建立和维护友谊的方法，难点是正确处理冲突。
建立友谊需要主动与人交往，坦诚相待，关心他人；而维护友谊则需要尊重对方，正确处理冲突。
在处理冲突时，我们需要保持冷静，寻求合理解决方案，尊重对方观点，最终达到双方都能接受的解决方案。
3. 发现身边的规则这一章的重点是理解规则的重要性以及如何遵守规则，难点是正确处理权利与规则的关系。
在处理权利与规则的关系时，我们需要认识到规则保障社会秩序的维护，促进社会公平正义；同时，我们也应该尊重法律和其他规章制度，正确行使自己的权利。
八年级上册政治知识点全部
八年级上册政治知识点全部在八年级上册政治课里，我们学习了很多有关政治、政府和公民的知识点。
以下是我总结的八年级上册政治知识点。
一、政治理论1.政治学的定义及其研究对象政治学是研究政治现象，政治行为和政治制度、政治结构、政治文化以及政治意识形态的社会科学学科。
2.马克思主义政治学的基本概念马克思主义政治学是以马克思主义哲学和政治经济学为基础，在政治学领域中的学说和理论体系。
二、国家与政府1.国家的概念、特征和作用国家是指一个人民群体为达到共同利益而在一定领土上建立起来的政治组织。
2.政府的组成和职能政府是国家权力机关的集中体现，包括国家主席、政府总理、政府部门、司法机关等。
三、政治制度1.民主制度的本质和特征民主制度是指通过普选、多党竞争等方式保障人民直接行使权力的政治制度。
2.民主制度的优点和缺点民主制度的优点包括政治权力平等，政策决策公开、透明，公民的参与程度高等。
缺点则包括决策周期长，决策的效率低等。
四、公民权利和义务1.公民的基本权利公民的基本权利包括自由、平等、财产权、生命权、言论自由、教育权等。
2.公民的基本义务公民的基本义务包括遵守国家的法律法规，维护国家安全，保护国家及社会稳定等。
五、法制建设1.宪法的基本原则和作用宪法是国家权力机关的最高法律规范，是保障公民权利的基本法律。
2.法制建设的重点及意义法制建设是国家推进现代化的重要组成部分，推进法制建设对于国家现代化建设和社会发展具有基础性作用。
八年级上册政治知识点，让我们深入了解了政治学原理、政府机构和公民权利义务等重要方面。
在这些知识点的学习中，我们可以更好地理解国家、政府运作以及人民的作用。
同时，这些知识也能为我们的未来进一步对政治的维护和建设提供坚实的基础。
八年级政治上册知识点总结归纳
八年级政治上册知识点总结归纳一、我国的基本国情我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。
这意味着我们的国家在经济、政治、文化等方面还不够发达，需要不断发展和完善。
因此，我们必须坚持党的基本路线，即“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则和坚持改革开放。
二、人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
全国人民代表大会是国家最高权力机关，地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
人民代表大会制度保障了人民当家作主的权利，确保了国家权力来自人民，体现了民主集中制的原则。
三、公民的基本权利和义务公民的基本权利包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、批评建议权等。
公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律等。
我们作为公民，既要依法行使自己的权利，也要自觉履行自己的义务。
四、社会主义经济制度社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。
在社会主义初级阶段，我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
同时，我们坚持和完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。
五、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，包括富强、民主、文明、和谐（国家层面），自由、平等、公正、法治（社会层面），爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）。
我们要积极培育和践行社会主义核心价值观，使其成为全体人民的共同价值追求和行为准则。
六、我国的民族区域自治制度我国实行民族区域自治制度，这是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治。
民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，也是我国的一项基本政治制度。
我们要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，促进各民族共同发展进步。
七、我国的和平外交政策我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。
八年级上册政治知识点总结归纳
八年级上册政治知识点总结归纳
一、国家概念
1、宪法：宪法是指一个国家的根本大法，它是一个国家的基本法律，具有最高的法律效力，且不得抵触国家的宪法或者基本原则。
2、法律：法律是指由国家立法机构立定的一系列有关国公民行为以及在违法行为发生时，如何惩罚和赔偿的权利义务关系的书面规范。
3、政府机构：政府机构是指由国家根据宪法和法律设立的实施公共事务的机构，包括各级政府、军队、检察院、法院、行政机关等。
4、人民代表大会：是一个国家的最高权力机关，由全体选民选出的代表组成，拥有最高立法、决策、监督等权力。
大会代表由几百名到数千名不等，它们分别来自政府、军队、政党、社会团体和行业组织等部门。
二、政治制度
1、议会制：是由两院制、三院制或单议会组成的制度。
两院制是最常见的议会制度，其中上议院和下议院都具有立法权和审查等权力。
2、总统制：总统制是由总统和议会组成的政治体系，总统拥有最高行政权力，但他还必须依议会通过的法律行使行政权力。
3、议会政治：这一政体集权落在议会手中，总统的权力被有限，大多数国家的法律必须在议会以合法的形式通过，总统只负责执行议会和法律法规。
4、共和政治：一般指民主共和政治，在这一制度中，国家权力分为行政权、立法权和司法权三大部分，以保证不同政府部门之间相互制衡和协调，以确保政治体系的民主性和宪法制度的完整性。
八年级上政治书知识点总结
八年级上政治书知识点总结政治是一门涉及国家、政府、政治制度、政策等方面的综合性学科。
在八年级上学期，政治课程主要涉及以下内容：一、国家与政府1. 国家的概念和特征国家是指一个独立的、统一的、有完整领土和人民的社会政治组织。
2. 政府的概念和作用政府是指国家的权力机构和管理组织。
政府的主要任务是维护国家的法律、秩序、安全和公共利益。
3. 国家权力的三权分立三权分立是指国家权力被分为立法权、行政权和司法权三个部分，并由不同的机关行使和监督。
二、政治制度和民主1. 政治制度和选举制度政治制度是指一个国家的政治组织、权力机构、参与方式与约束方式的总体架构。
选举制度是指通过选举来产生政治领导人和代表的方式。
2. 民主的概念和特点民主是指人民通过平等的投票等方式，参与政治决策和管理。
同时，民主也要求政府代表人民的利益而不是少数人的利益。
3. 人民代表大会制度和基层民主制度人民代表大会制度是中国特有的一种政治制度，是中国的最高国家机关。
基层民主制度是指在城市、乡镇、村庄等基层组织中进行的民主选举和民主决策的制度。
三、中国特色社会主义1. 社会主义的本质和特点社会主义是指实现共产主义制度和社会主义三大特征的过渡阶段。
社会主义的特点包括劳动人民当家作主、生产资料公有制和按劳分配原则。
2. 中国特色社会主义的基本内容和历史背景中国特色社会主义是中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，结合我国社会主要矛盾转化和现代化建设需求而形成的一种社会主义形态。
3. 改革开放和中国特色社会主义的实践改革开放是指改革国家政治、经济和社会制度，开放国门，引进外来资本和技术，促进国家现代化的大规模改革和发展运动。
中国特色社会主义的实践主要包括科学发展观、和谐社会、中国梦等。
以上是八年级上学期政治课程的主要知识点。
政治是一门综合性很强的学科，需要我们理论结合实际去学习。
同时，政治知识也是我们作为公民必须具备的重要知识之一，希望大家能够认真学习理解，为日后做一个合格的公民铺好道路。
初二政治上册知识点总结
初二政治上册知识点1第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
2、公民基本权利的含义答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利3、人民和公民的区别答：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：① 被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
4、我国的权利保障体制答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
5、我国公民享有的基本权利答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
6、如何正确行使公民权利?答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。
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第一单元塑造自我1.1 自尊自爱1、什么是自爱？答：自爱就是珍爱我的生命，认识我的内心世界，悦纳并完善我自己。
★2、自爱的意义：答：①有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗；②自爱是宝贵的心理品质，是美好道德的出发点。
3、什么是自尊？答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
★4、自尊的意义是什么？答：①自尊是人的基本心理需要；②自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人做出贡献的内心动力和源泉；③使我们形成健康人格，更好地立身社会。
★5、自尊和知耻的关系怎样？（为什么知耻是自尊的重要表现？）答：自尊与知耻是互为表里的。
知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
知耻才能反省自己，纠正自己，完善自己；知耻才能有所为，有所不为；拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。
4、自尊与自负、虚荣的区别：答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
★5、如何做一个自尊自爱的人？答：①珍爱生命，正确认识自己，悦纳、完善自己。
②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
③拒绝卑下，有所不为，洁身自爱，维护自尊。
④实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。
脚踏实地，以实际行动获得别人的欣赏与尊重。
★7、什么是自卑？答：自卑是一种不健康的心理状态，是自我贬低、自我否定的消极心态。
★8、自卑的危害？（为什么我们要走出自卑的心理牢笼？）答：自卑是一种不健康的心理状态，陷入自卑，就会在自己的弱点和缺陷面前失去自信，失去生活的动力，甚至自暴自弃。
★9、怎样克服自卑？答：①学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。
②学会悦纳自己，对自己的缺点或不足应坦然接受，并通过努力去弥补。
③学会树立自信，发现和发挥自已的长处和优点，努力使自己取得更多的成功。
10、自负的表现和危害？答：自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的假象来欺骗自己，常常在过高地评价自己的同时贬低别人；自负的人希望得到超越自己实际价值的社会肯定。
11、虚荣的表现和危害？答：虚荣心就是追求表面荣耀的心理。
虚荣心膨胀就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。
虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。
追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了“钻石”。
虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人尊重。
1.2 明辨是非★1、做人的两大品质是什么？答：明善恶，辨是非，是做人的基本品质；每个人心中都不能缺少一把良知的标尺；良知是正确的是非善恶观，是做人的首要品质。
★2、如何铸造心中良知的标尺？答：①懂道德，学法律；②选择好的榜样。
③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果‘④树立美好理想。
★3、如何做到跨越障碍，正确选择？（怎样避免犯错，正直做人？）答：我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破内心和外部的障碍。
①坚持正确的是非善恶观。
②战胜自己，抵制诱惑：坚定意志，把握正确的良知标尺，主动抵御各种诱惑。
③打破情面，不被动追随④坚持理想，身体力行。
4、正确对待社会影响的必要性：答：①社会生活是一幅异彩纷呈的画面，善恶美丑无所不包。
来自各方面的社会信息，必须用良知的标尺加以判别；②只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
★5、如何正确对待社会流行？答：①社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。
它的发生常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。
②面对社会流行，盲目跟风或完全拒绝都不利于青少年的健康成长。
③我们应树立正确的是非善恶观，应用良知的标尺独立思考，理性行动，学会选择，吸收有益的拒绝有害的，避免盲目效仿追随。
★6、如何正确对待社会影响？答：社会是复杂的，善恶美丑无所不包。
所以我们要学会分析，对社会影响要做出正确的判断与选择：①对长辈的言行，要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从。
②对公共传播媒体，要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。
③对流行事物，独立思考，理性行动，避免盲目效仿追随。
1.3 自我负责★1、什么是责任感？答：责任感是个人自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。
责任感意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己的事情，懂得修正自己的行为，对自己的行为的后果负责任。
2、什么样的人是有责任感的人？（责任感的表现）答：①有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会；②有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。
3、不负责任的表现答：①对自己不负责任；②对他人漠不关心；③对分内的事马马虎虎；④对自己的行为缺乏选择能力；⑤逃避责任，推卸责任。
4、责任感的重要性答：一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。
★5、作为当代青少年，我们的责任有哪些？答：①对自己负责：完成学习任务，努力塑造自我。
②对他人负责：关心、爱护和帮助他人。
③对集体负责：为集体增添荣誉和力量。
④对社会负责：以良好行为创造美好的社会。
★6、如何做一个有责任感的人？（如何培养自己的责任感？）答：①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。
②认认真真做事，踏踏实实做人。
③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。
④养成先思考，后行动的习惯。
⑤对自己错误或无意识的过失造成的不良后果要勇于承担责任，同时应接受教训，避免重蹈覆辙。
第二单元善待他人2.1 诚实守信1、什么是诚实？答：诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。
★2、诚实的重要性（诚实的重要意义）答：诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品质；②只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础；③只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
3、谎言的危害：答：①污染了人格，使心灵变得晦暗；②信用的丧失，友谊的毁坏；③遭到朋友和社会的唾弃。
4、如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系？答：①诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。
我们每个人有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私。
②我们无须向他人展示自己的隐私，在隐私的界限内保持沉默不会影响一个人的诚实品德。
同时我们还应尊重他人的隐私，张扬他人的隐私，不是诚实，而是侵权。
★5、对“善意的谎言”的理解：答：在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。
出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。
6、重承诺的要求：答：①无论是大事还是小事，承诺一经作出，就应该兑现；②没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，绝不能去承诺。
★7、怎样做一个诚实守信的人？答：①拒绝谎言，诚实做人，不自欺；②重承诺，承诺一经作出，就应该兑现；③靠自己努力学习获得知识和能力；④自己做错事要勇于承认；⑤朋友做错事应诚实地说“不”。
8、生活中的不诚信现象有哪些？答：考试作弊、说谎、抄袭作业、借东西不还、失约；缺斤少两；生产、销售假冒伪劣产品；诈骗；盗版等；2.2 平等待人★1、为什么要平等待人？答：作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
这就意味着，作为人，每个人的人格的是平等的，平等的人格应该得到同样的尊重。
2、平等的重要性：答：①平等是人类社会长期追求的美好理想；②平等是社会进步的体现；③今天，平等已经是全世界公认的共同价值。
3、如何正确认识现实生活中的不平等现象？答：①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在；②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配；③我们承认现实中的差异和不平等，但是不能以此差异和不平等来否认人格的平等，也不能让人们之间的差异和不平等现象成为歧视态度的根源；④对待现实中的差异和不平等的正确态度是：承认差异，尊重他人，平等待人。
★4、如何做到平等待人？答：平等待人的表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
①要有发自内心的对他人人格的尊重；②要有客观的实事求是的态度；③要摈除陈腐观念；④认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。
2.3 与人为善1、什么是与人为善？答：与人为善，就是以善良之心待人。
2、什么是善良？答：善良是美好品德的基础，善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。
归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。
★3、善良的要求（表现）：答：①善良是无私的；②善良之心是博大的；③与人为善也需区分是非对错；④善良要见诸行动。
★4、怎样做到将心比心，己所不欲，勿施于人？答：将心比心就是与人为善的思考方式和行为方式。
①将心比心是急人所难；②将心比心是成人之美；③将心比心是不以残忍冷酷的方式对待别人，不伤害别人；④要培养与人为善的品德，就必须摈弃伤害他人的恶习。
5、“己所不欲，勿施于人”的道理：答：避免去伤害别人，造成别人的痛苦。
6、帮助他人是一种“给予”，是一种付出，为什么同时还是一种收获、一种快乐呢？答：①帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。
②帮助他人是一种主动“给予”的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，“给予”就不意味着自己“让出”或“牺牲”了什么，相反，“给予”让我们体验到自身的价值的实现和能力的发挥。
③我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强烈。
所以，助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的。
★7、怎样做到与人为善？答：①正确认识善良；②将帮助他人作为快乐之本；③做到将心比心，己所不欲，勿施于人。
第三单元相处有方3.1 理解与宽容1、什么是理解他人？答：理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
2、为什么人们之间需要理解？答：因为每个人都是独立的个体，我们的社会是由千差万别的个人组成的。
★3、怎样学会理解？答：①尊重是理解的前提；②善意使理解成为可能；③实现理解需要积极的沟通(主动的接近、坦诚的交流、细心的领会)★4、宽容的重要性（宽容的重要意义）：答：①有宽容才能共处；②有宽容才有创造；③有宽容才能成就事业。
5、宽容的含义：答：宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。