浅析领导干部必须着力提高马克思主义理论素养
领导干部要着力提高三种思维能力
领导干部要着力提高三种思维能力建设马克思主义学习型政党是全党的任务,各级党员领导干部在学习上应当而且必须以身作则、率先垂范。
思维能力是领导能力的基础，是领导艺术的灵魂.领导干部学习的着力点在于提高思维能力。
党的十七届四中全会明确指出：“要切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，带头探索回答重大理论和实践问题。
"提高这“三大思维能力”是当前摆在我们各级领导干部面前的重大课题.一是着力提高战略思维能力。
提高战略思维能力,应注重强化三种意识：一是政治意识。
清醒的政治头脑是进行战略思维的决定性因素，它关系到战略思维的性质、方向和高度。
作为共产党的领导干部,应该善于用马克思主义的政治立场、政治观点来指导战略思维，善于从政治的高度正确分析、判断和处理重大问题.特别是当前国际形势风云变幻，意识形态领域斗争尖锐复杂，国内改革发展进入矛盾凸显期,更要求我们各级领导干部进一步增强政治敏锐性与政治鉴别力,始终保持政治上的清醒与坚定，绝不能有丝毫的含糊与动摇.二是全局意识。
把全局作为考虑和解决问题的出发点和落脚点，以全局利益作为最高价值追求，是战略思维的核心要求。
邓小平同志指出：“有些事从局部看可行，从大局看不可行，有些事从局部看不可行，从大局看可行。
归根到底，要顾全大局.”作为领导干部,应当自觉养成凡事谋全局的习惯,准确理解把握上级的决策和领导的意图，正确判断自己在全局中的位置，积极主动开展工作，以局部推动全局.特别是当局部与全局发生矛盾时，必须毫无条件地服从全局。
三是前瞻意识。
前瞻意识是领导干部必备的思维品质.作为现代领导干部，应把主要精力放在对未来的探索上，牢固树立未来意识，始终站在时代发展前沿发现和思考问题，谋划和指导工作.特别是对一些重大问题、重要工作，坚持预测在先，超前准备，切实掌握工作主动权.二是着力提高创新思维能力。
现代领导的核心能力是创造力,而创造力取决于创新思维能力。
作为领导干部，应该牢固确立创造性的思维观。
在市委党校春季干部培训班上的讲课提纲
在市委党校春季干部培训班上的讲课提纲题目：如何提高干部思想理论素质一、引言作为党的干部，思想理论素质是必不可少的一项基本素质。
因此，提高干部的思想理论素质，是推动党的建设、推动社会进步的关键所在。
今天，我们将围绕如何提高干部思想理论素质这个话题进行深入探讨。
二、什么是思想理论素质思想理论素质是指一个人的思想观念、思想方法和思想能力等方面的素质。
它是作为一名党员和干部必备的素质之一。
具体地说，思想理论素质主要包括以下几个方面：1.思想观念。
即人的思想观念是怎样的，以及对待问题时所持的态度和观点是什么。
2.思想方法。
即人的思考方式和思路，例如逻辑分析、系统分析等。
3.思想能力。
即人在正确分析和解决问题上的能力，例如自我反思、辩证思考、全面把握等。
三、提高干部的思想理论素质的途径1.注重学习与实践。
提高思想理论素质是需要不断学习的。
因此，我们要认真读书、学习，尤其是要深入学习马克思主义的基本理论、党和国家的方针政策和重大决策部署，同时又要注重实际操作。
2.主动钻研实践。
学习不仅是坐在教室里听课，更是在实践中总结经验和体验。
所以，组织干部参加各种实践活动、加强业务岗位的学习和实践是必不可少的。
3.多角度思考。
贯彻落实党的基本路线，要求我们改变思维方式，从不同的角度来看待问题，明确问题的核心所在，正确把握全局。
4.强化实践检验。
作为一名干部，不仅要学，更要用。
在实践中，要把自己的认识和实践经验作出评价，不停地进行自我反思和调整，提高提出问题的质量和分析深度。
四、思想理论素质提高的作用1.引领发展。
思想理论素质的提高，能够引领和推动一个组织或单位的发展，从而达到更高的发展高度。
2.推动工作。
思想理论素质的提高，能够在工作中深入把握问题的本质和核心，达到更高的工作效率。
3.增加人的能力和素质。
思想理论素质得到提高，不仅仅是在工作上有了更好的能力，更是在人生的不同方面有了更好的素质。
五、结语提高思想理论素质，是党和政府对我们的要求，也是自我要求。
刍议提高领导干部马克思主义理论素养
马 克思 主 义与 科 学发 展 观
Байду номын сангаас
刍议提高领导干部马克思主义理论素养
郝 云玲 （ 中共上 海 市普 陀区委 党校
【 摘
上海
２ ０ ０ ０ ６ ５ ）
要 】 本文 阐述 了马克恩主义大众化 的基本 内涵 ， 针对领导干部在马克 思主 义大众化过程 中的重要 作用 ， 提 出提高领导干部马克
思主义素养的对策 ： 要提升领导干部的理论素养 ； 坚定领导干部的马克思主义信仰 ； 完善对领导干部的监督体 系； 提 高领导干部的重视程度 。
【 关键词】 领导 干部 ； 马克思主义大众化 ； 对 策
十 八大报 告指 出 ： “ 推 进马克 思 主义中 国化时 代化 大众化 ， 坚 持 大众化 起到推动作 用 。 不 懈用 中 国特色 社会 主义 理论 体 系武 装 全党 、 教育 人 民 。 ”在 新 的 ２ 、 领 导 干 部 的 理 想信 念 不 坚 定 历史 条件下 提高 党的建设 科 学化水 平 ， 必 须深入 推进 马克思 主义大 ２ Ｏ 世纪 ８ ０ 年 代末 ９ ０ 年 代初 的苏联解体 、 东欧剧变 和两德 统一 ， 众化 ， 切实 提高 全党的 思想政 治水平 。领 导干部 作为 中国特 色社 会 标志着 社会 主义事 业进入 了低谷 期 ， 世界 范围 内的社会 主义 事业遭 主义 伟大 事业建 设者 中一个 十分重 要而 又特殊 的群体 ， 理当 是马 克 受严 重挫 折 ， 造成 了部 分领 导干 部对 社 会主 义、 共产 主义 的理 想信 思 主义 大众 化 的重 要主 体 。如 何使 领 导干 部树 立马 克 思主 义大 众 念动 摇 。甚 至有些 领导 干部 口头上坚 持马 克思 主义 ， 心底却 崇 尚自 的理 念 ， 在理 论与实 践上都具 有重大 的意义 。 由 主义 ； 不 信 马 列信 鬼神 ， 热 衷 于 求神 拜 佛 。另 外 ， 近年 来 党 内和 马克思 主义大众 化的基 本内涵 社会上 的某些 腐败现 象 的存在 ， 导致 部分领 导干 部对党和 政府 不信 “ 大 众化 ”的概 念 ， 我 国最 早是在 文艺 理论界 首 先提 出的 ， 即 文 任 ， 从 而 出现 了信 任危 机和 信仰 危 机 。因此 ， 要想 在领 导干 部 中大 艺大 众化 。而对马克 思主义 大众化 的理 解是在 １ ９ ３ ２ 年艾 思奇 的《 大 力推 进马 克思 主义 的 步伐 ， 就 必须 加大 反腐 倡廉 的 力度 ， 全 面推进 众 哲学 》 ， 他 提 出了 哲学 大众 化 。马克 思主 义大 众化 是 使马 克思 主 惩治和 预防腐 败体系建设 ， 做到 干部清正 、 政府 清廉 、 政 治清明 。 义 及其 当代 党 的创新 理论 被人 民群众 掌握 并 内化 为指 导其 行动 的 ３ 、 领导干部 思想道德 防线 不坚 固 理 念 。理 论要 做 到大 众化 ， 必 须与 人 民群众 的 生产 生活 相关 联 ， 使 在思 想道 德建设 的过 程中 ， 我们 没有很好 地 把理论与 实践 相结 理论 符合实践 的现实 需求 ， 使 人民群众 愿意接 受它 、 乐 意接受它 。 合， 内容和 形式相 结合 ， 造成 了部分领 导干 部精神 懈怠 ， 没有 筑牢 思 马克 思主 义大 众 化的 目的 在于 强调 把 马克 思主 义 基本 原理 更 想道 德 防线 ， 犯 了一 些不该 犯 的错 误 。一方 面 ， 对宣 传对 象研 究 不 加简 单具 体地表 达出来 ， 用 平实 、 朴素的 语言把 深刻 的道理 讲清楚 ， 够 。长 期 以来 ， 对 领导干 部进行 的思 想道德 教育 ， 重单 向而非 互动 、 以让 群众 乐 于接 受 的方 式说 明 白， 让马 克思 主义 从 书斋 走 向大众 ， 重 灌输 而非参 与 。另 一方 面 ， 理论 联 系实际不 够 。在对领 导干 部进 更好 地 为人 民大 众 所理解 、 所 接 受 。所 以 ， 马克 思主 义 既不 是说 教 行 思想 道德教 育８ 寸 ， 没有 很好地 把马克 思主义 理论贯 穿在 领 导干部 式 的理论 也不是 高深 的经院 式哲学 ， 它是 人民大 众 的实践经 验的 科 解 决 民 生、 关心 民心 、 体 察 民惰等 实 际 问题 上 ， 可 能 只 注重 理论 宣 学总 结 。当代 中 国马 克思 主义 大众 化 的实 质就 是中 国 特色 社会 主 传 ， 为 宣传 而宣 传 ， 没有 解决 老 百姓 最关 心 、 最直接、 最 现 实的利 益 义理 论的 大众化 ， 即邓 小平理 论 、“ 三个代 表 ”重要思 想 、 科 学发 展 问题 ， 从而 阻碍了马 克思主义 大众化 的进程 。 观等 最 新理 论成 果 的大众 化 。我们 要 及日 寸 把当 代中 国马 克 思主 义 ４ 、 领 导干部 重视 程度 不够 这 些最 新理 论 成果 与广 大人 民群 众 的世 界观 、 价值 观 、 人生 观紧 密 在市 场经济 大潮 中 ， 领 导干部 对 马克思 主义 理论 重视不 够是 当 联 系起来 ， 和人 民大众 的 生活 、 社 会实践 相结 合 ， 使 当代中 国马克 思 前马 克思 主 义大 众化 过程 中 的一个 突 出 问题 。由于 对理 论 工作 的 主义 为人 民大众 所理 解 、 认 同， 成 为人 民大 众精 神世 界 的坐 标和 实 成效难 以从 数量上 加 以量化 ， 因而不 能科学 有效 地对 工作成 效进 行 践的 指南 。 评判 和考 核 ， 所 以就 出现 了人员 和经 费 投入 不足 的状 况 ， 理论 工作 马克思 主义 大众化 是马 克思主 义发 展的本 质属 性和 内在要 求 ， 就变 得无足 轻重 。从 事马克思 主义 理论工 作 的人 才 ， 也会 因任务 繁 马克 思主 义只有 被厂 大人 民群众 真正地 理解和 掌握 ， 才能 提高人 民 重 、 地位偏 低 、 领 导不 重视而选 择 离开 ， 这 对推进 马克 思主义 大众 化 群众 社 会 实践 的自 觉程 度 和 科学 水 平 ， 把精 神 力 量转 化 为物 质 力 的进程 是非常不 利的 因素 。 量， 从 而 促进 社会 主义 事 业 的不 断发展 。因此 ， 马克 思 主义 理论 必 三、 提高领导 干部 马克思主 义理论素 养的路径 选择 须大 众化 。领导 干部 是十分 宝贵 的人才 资源 ， 加强和 推进 以他们 为 １ 、 提升领 导干部 的理论 素养 主 体的 马克 思 主义 大众 化研 究 ， 提高他 们 的思 想政 治素 质 ， 能够 全 党 要坚 持和发 展正确 的理 论 ， 党 的各 级领导 干部承 担着 最重 要 面 实施科 教兴 国和人 才强 国战咯 ， 确保 我国在激 烈 的国际竞 争 中始 的历 史责 任。可 以说 ， 他 们的 理论水 平是 党的执 政水 平和领 导水 平 终立 于不 败 之地 ， 确保 全 面建 成小 康社 会 、 加快 推进 社会 主义 现代 的重 要体 现 。我们 党 是有 着 ８ ５ ０ ０ 多 万 党员 的执 政大 党 ， 党 的各 级 化 的宏伟 目标和 中华 民族伟 大复 兴中 国梦的 实现 。所以 ， 在 领导 干 领导 干 部分 布在 各个 地 区、 各 个部 门 ， 身居 要职 ， 肩 负重 任 。其一 ， 部 中大力 推进 马克思 主义大 众化 研究 ， 不 仅是 马克思 主义 大众化 过 各 级领 导干 部是 党和 国 家大 政方 针决 策 的直接 参与 者 。各 级领 导 程 的内在需 求 ， 而且 是领导干 部自身素 质能力提 高的必 然要求 。 干部 政治 水平 的提高 ， 从 根本 上决 定着党 的执政 水平 和领导 水平 的 二、 领导干部在大力推进 马克思主义大众化过程 中存在的主要 问题 提 高。如 果各级领 导干 部能运 用马 克思 主义 的立场 、 观 点和 方法 分 目前 ， 绝 大多 数领 导干部 在马克 思主 义大众 化过 程中 起着积 极 析本 地 区、 本 部 门的 具体 情况 ， 便能 便党 和 国家 的大 政方 针 真正 落 的推 动作 用 ， 但是， 也 有少 部分领 导干部 没有认 真学 习马 列主义 、 毛 到 实处 。其二 ， 党 的各 级领 导干 部 是本 地 区、 本 部 门新的 工作 局 面 泽 东思 想和 中 国特色 社 会主 义理 论 ， 理想 信念 动摇 ， 思 想道 德防 线 的开创 者 。各级领 导干 部如果 政治 水平 高 ， 工作 中就 会有 很强的 原 松懈 ， 使马克思 主义大众 化存在 一些不容 忽视 的问题 。 则性 、 系统 ， 眭、 预见 性＊ Ｏ ｇ ｌ 造性 ， 我们 党 的各 项事 业就 会 蒸蒸 日上 。 １ 、 领导干部 对马 克思主 义理 论的 学习和创新 不足 其 三， 各级 领导 干 部是 党 的鲜 明旗 帜 。在 群 众日 艮 里， 每 一个 共 产 党 当前， 我 国正处 于 社会 转型 期 ， 人们 的 生存 方式 和思 维 方式 都 员特别 是各 级干部 就是 党的代 表和化 身 ， 只有为 党为公 ， 无私 奉献 ， 发 生了根 本 性 改变 ， 人 们 的思 想 、 意 识 和价 值观 念 日趋 多元 化 。同 才能得 到人民群 众的拥戴 。 时， 随着 社会 主义 市场 经济 的 深入 发展 和对 外 开放 的不 断扩 大 ， 西 ２ 、 坚 定 领 导 干 部 的 马 克 思 主 义 信 仰 方的 思想文 化和 价值观 念不 断传入 我国 ， 个人主 义 、 拜金主义 、 享乐 众所 周知 ， 办好 中国 的事情 ， 关键在 党 ， 关 键在 党的各 级领 导干 主义 等消 极思想 在部 分领导 干部 心中有 所滋 生
领导干部应提高五种能力
领导干部应提高五种能力在学习实践科学发展观活动的过程中，深深感到实现科学发展是一场观念、利益、制度、能力的深刻革命。
实现科学发展，关键在人。
各级领导干部肩负着引领科学发展的重任，必须在新的历史起点上率先完成自身能力素质的革命，特别是要提高以下五种能力。
一、与时俱进的学习力增强学习力，实质上就是提升领导科学发展的能力。
学习科学发展观，重要的是善于运用马克思主义的基本原理、方法，以历史眼光、世界视野，全面准确地去“解读”科学发展观，深入领会它的时代背景、丰富内涵和本质要求，在学习中思考和解决好“为什么要发展”、“什么是发展”、“怎样发展”、“如何评价发展”等基本问题，在思想上产生强烈的共识，从而把理论层面的东西内化为执政的理念，转化为行动的准则，运用到工作实践中。
学习科学发展观，也使我们迫切地感到，必须适应新形势的要求不断补充新的科技、经济、文化知识，否则就有可能成为新时代的“文盲”。
发展循环经济、实施节能环保，以及发展金融、知识经济、虚拟经济等各种新的经济形态，都需要具备一定的专业知识。
同时，作为领导干部，还要注意引领或影响一个地区、一个单位不断提高学习力，建立学习型社会、学习型团队，形成推动科学发展的强大精神动力。
二、辩证统筹的思维力恩格斯曾称赞人类思维是“地球上最美丽的花朵”。
树立和落实科学发展观，首先要确立与之相适应的新的思维方式。
思维方式是把理论转化为实践的桥梁，它决定人们的价值取向和行为选择。
增强思维力，很重要的一点，就是进一步提高辩证、统筹思维的能力。
科学发展观的基本内涵和要求鲜明地体现着马克思主义的唯物辩证法思想，必须辩证地理解和思考，才能掌握其要旨，更好地指导实践。
增强思维力，还应以开阔的视野观察形势，进行战略思维。
世界多极化、经济全球化和市场经济的发展，已经把一隅一地的发展同全国乃至世界紧密地联系在一起，这次全球金融风暴又给我们上了生动的一课。
善于在发展变化中，把握好“天下大势”，随势而动，趋利避害，才能把握自身发展机遇，制定正确的“战略战术”。
浅谈如何提高领导干部的素质和能力
浅谈如何提高领导干部的素质和能力加强党的执政能力建设是全面建成小康社会的根本保证，而党的执政能力建设在很大程度上又取决于各级领导干部的素质和能力。
那么如何加强和提高领导干部的素质和能力，笔者结合工作实际，谈些粗浅看法。
一、加强和提高思想政治素质领导干部是一个单位、一个部门大政方针的决策者、指挥者，肩负着特殊使命,他们的思想政治素质如何，既决定领导者自身的发展方向，更决定单位和部门的各项事业发展。
（一）强化领导干部的理论修养“理论是行动的先导”.领导干部是社会各项事业的组织者、决策者和指挥者,坚定正确的政治方向，是立党为公，执政为民的基础。
这就要求我们不论是在考核评价体系的建立上，还是在领导干部的培养中,都要把加强领导干部理论修养建设放在首位,通过不断学习，使他们熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习和掌握科学发展观的精神实质，掌握科学的世界观和方法论,善于运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、解决工作中的实际问题，使自己在复杂的管理事务工作中，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
（二）强化领导干部为人民谋利益的公仆形象全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨.领导干部都要强化公仆意识，少说空话，多干实事。
要以焦裕禄等优秀领导干部为榜样，尽心竭力为群众排忧解难,做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
组织部门在考核任用领导干部过程中,要坚持以群众满意不满意，赞成不赞成，拥护不拥护作为选拔任用的准则，真正把那些能够同人民群众保持密切联系，坚持从群众中来,到群众中去，经常深入群众，了解群众，倾听群众的呼声，关心群众的冷暖的领导干部遴选到重要岗位。
（三）强化领导干部廉洁奉公的思想道德水平领导干部由于所处职位的重要性和特殊性,其行为直接地对党、国家、人民的利益产生重要影响。
因此，我们对领导干部的选拔任用和监督工作中,要始终站在党性立场上观察、分析、处理问题,不断加强领导干部的权力观、人生观、价值观教育,时刻用“两个务必”来规范领导干部的行为。
对“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”的思考
论 素 养 、 学 习能 力 等情 况 列入 干 部 考 核 内容 ，作 为选 拔 任
用 干部 必备 考 核 环 节 。
【 关键 词】领 导 干部 理 论 素 养 学 习 能 力
断提 高 领 导 水 平 和执 政 水 平 ， 则 就 会 落伍 和僵 化 ，引 领
导 干部 综 合 素 质 的 根 基 ，犹 如一 座 大 楼 的地 基 。 领导 干 部
“ 员 领 导 干部 要 作 真 学 真 懂 真 信 真 用 的 表 率 ，着 力 提 高 党 理 论素 养 和 解 决 实 际 问题 能力 ” 提 高运 用 科 学 理 论 改 造 、“
主观 世 界 和 客 观 世界 能 力 ” 具体 措 施 。 的
【 摘 要】 党 的 十 七 届 四 中 全 会 提 出 ，要 “ 理 论 素 把
思 想 就 容 易 庸 俗 化 。如 果 说 要 变 质 ，那 么 思 想 的 庸 俗 化就 是 一个 危 险 的 起 点 ” 。 能 明 方 向 、识 大体 。 此 ，提 高 理 论 素 养 对 领 导 干 部 显 得 尤 为 重 要 ， 只有 重 视 理 论 学 习 ，不 断 提 高 理 论 素 养 ，才
养 、 学 习能 力 作 为 选拔 任 用领 导 干 部 重 要 依 据 ” 。这 一 要 求具 有 很 强 的现 实针 对 性 和 紧 迫 性 ，有 利 于 营 氛 围。 理论 素养 的 高低 与 学 习 能 力 成 正 比 。要 “ 理 论 素 养 、 学 习 能 力 作 为 选拔 任 用领 导 干 部 把
党 营 造 崇 尚 学 习 的浓 厚 氛 围… … 使 各 级 党组 织 成 为 学 习 型
加强理论学习提高领导干部的政治理论素质
加强理论学习提高领导干部的政治理论素质 加强理论学习提高领导干部的政治理论素质加强理论学习，提高领导 干部的政治理论素质，是党的三代领导核心的一个重要战略思想。
党的十四届五中全会以来，江总书记反复强调领导干部一定要讲政治。
讲政治，最重要的就是要抓好理论学习,坚持不懈地用马列主义、毛泽 东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论武装头脑，从根本上 提高领导干部的政治理论素质。
只有这样，才能在任何时候、任何情况下都能自觉地与党中央保持高 度一致。
一、要充分认识理论学习的重要性和紧迫性近一个时期来，主席一再 告诫各级领导干部，要高度重视理论学习，他指出现在，改革和建设任务 很重，大家都很忙，但是一定要挤时间学习理论。
如果成天忙于事务，忽视理论学习，头脑不清醒，是要吃大亏的。
江总书记的指示具有很强的针对性和指导性。
当前，我们正处在经济转轨、战略转变的重要时期，这一时期的显著 特点，就是新事物、新知识发展很快，新矛盾、新问题不断产生。
学习不是个人兴趣问题，而是时代的要求，形势的需要。
加强理论学习是讲政治的必然要求。
理论坚定是政治坚定的基础。
讲政治必须懂政治，懂政治就要学习理论。
只有加强理论学习不断用马列主义、毛泽东思想和邓小平同志的建设 有中国特色的社会主义理论武装头脑，打牢马克思主义的理论功底，才能 从根本上划清基本界限，始终保持政治上的清醒和坚定。
才能适应新情况，解决新问题，从根本上提高自身素质，增强工作中 的原则性、系统性、预见性和创造性。
二、要在联系实际、解决问题上下功夫理论学习关键是要联系实际、 解决问题。
毛泽东同志早就说过对于马克思主义理论，要能够精通它、应用它， 精通的目的全在于应用。
邓小平同志的理论，是在实践中产生的，是对实践经验的高度概括和 系统总结。
我们学习理论，必须在三个方面下功夫一是要在吃透理论上下功夫。
首先要掌握好理论。
要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会 主义理论，只有这样，才能自觉地联系实际工作，有效地解决实际问题。
学习马克思主义提高自身理论素养
学习马克思主义提高自身理论素养马克思主义是一种科学的思想体系，它具有强大的思想力量和理论指导作用。
作为一名有追求、有理想、有责任感的现代人，我们应当认真学习马克思主义，不断提高自身的理论素养。
本文将从以下四个方面探讨学习马克思主义的必要性，并对如何提高自身的理论素养提出建议。
1. 马克思主义的重要性马克思主义是一种科学的思想体系，它能够揭示社会发展的规律，为我们提供了正确认识世界的方法和思维工具。
学习马克思主义有助于我们更全面地了解社会现象，从宏观和微观的角度分析问题，把握问题的本质和实质，避免走进歧途。
2. 学习马克思主义的方法学习马克思主义需要具备正确的方法和态度。
首先，要深入研读马克思主义经典著作，如《资本论》、《共产党宣言》等，理解其中的核心观点和思想。
其次，要注重实践与理论相结合，通过实际问题的研究和解决，深化对马克思主义原理的理解和应用。
此外，要善于学习和借鉴其他优秀的思想和理论成果，拓宽自己的思维和视野。
3. 提高理论素养的关键提高理论素养需要我们掌握一定的学习方法和技巧。
首先，要注重系统性学习，形成科学的知识结构和思维方式。
要将学习马克思主义与其他学科知识相结合，形成自己的学术体系。
其次，要注重实践和经验总结，善于运用理论指导实践，在实践中不断提高自己的理论素养。
此外，要善于思考和质疑，勇于探索和创新，不断与时俱进，不断更新自己的思想观念。
4. 加强实践锻炼的重要性马克思主义是联系实际的理论，只有在实践中才能真正掌握和应用好它。
因此，加强实践锻炼对提高理论素养至关重要。
可以通过参加社会实践活动、参与学术研讨、深入生产生活实践等方式，将学习到的理论知识与实际问题相结合，进一步增强自己的理论素养。
结语学习马克思主义是一项长期而系统的过程，要不断深化对其理论的认识和理解。
通过提高自身的理论素养，我们可以更好地认识社会、改变社会，为实现社会主义现代化建设作出自己的贡献。
因此，让我们积极融入马克思主义的世界，努力提高自身的理论素养！。
新时代党员干部提高理论素养的路径研究
新时代党员干部提高理论素养的路径研究作者：于虹丽来源：《企业文明》2022年第11期理论是实践的指南，理论素养是党员干部综合素质的核心。
习近平总书记指出，年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。
最根本的本领是理论素养。
习近平总书记的这一重要论断，深刻阐明了提高理论素养的重要性，为党员干部成长成才指明了方向，为新时代干部队伍建设提供了重要遵循。
新时代党员干部提高理论素养的重要意义中国共产党自诞生之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，高度重视党的理论武装，坚持在实践基础上推进理论创新。
没有革命的理论，就没有革命的行动。
党员干部的理论素养关乎理想信念、党性修养以及实践本领。
理论素养是党员干部坚定理想信念的思想基础。
理论上清醒是信仰坚定的前提，坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。
炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，深入学习马克思主义基本理论，特别是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。
深刻认识“两个确立”的决定性意义，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚决做到“两个维护”，以理论上的清醒确保政治上的坚定，用理论建设带动能力建设，不断提升政治能力、战略眼光、专业水平，奋力走好新的赶考之路。
理论素养是党员干部锤炼党性修养的重要基石。
党性修养是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。
马克思主义是共产党人的“真经”，锤炼党性修养就要掌握马克思主义这个“看家本领”。
其中，最基本的是学习掌握马克思主义基本原理，把读经典、悟原理当作一种精神追求；最关键的是熟练掌握和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持理论联系实际的马克思主义学风，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力；最重要的是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，真正做到學深悟透、融会贯通、真信笃行。
坚定马克思主义信仰增强理论修养
坚定马克思主义信仰增强理论修养马克思主义是指导我们思想和行动的伟大理论，具有非常重要的意义。
坚定马克思主义信仰、增强理论修养，是每个马克思主义者应当努力追求的目标。
本文将从三个方面入手，分别是马克思主义信仰的重要性、如何坚定信仰、以及如何增强理论修养。
一、马克思主义信仰的重要性马克思主义是当代最具有时代性、科学性和真理性的科学社会主义理论，具有强大的思想力量和指导意义。
马克思主义通过对社会发展规律的深入研究，为我们提供了一种科学的世界观、方法论和战略指导，为我们认识和改造世界提供了强有力的理论武器。
首先，马克思主义信仰有利于我们正确看待世界，深刻认识社会现象的本质。
马克思主义通过对社会历史发展的辩证法分析，揭示了资本主义社会的矛盾和规律，帮助我们从根本上认识社会问题的核心。
只有坚持马克思主义的世界观，才能认识到资本主义社会的基本矛盾，从而寻找到解决问题的正确途径。
其次，马克思主义信仰有助于我们正确判断历史潮流和时代趋势。
马克思主义作为一种科学社会主义理论，强调历史的发展是由客观规律推动的。
只有通过对马克思主义理论的学习和信仰，我们才能准确判断时代变革的方向和趋势，为社会主义事业的推进提供正确的判断和指导。
最后，马克思主义信仰有利于我们保持初心、坚定信念。
社会的发展变化是复杂而曲折的，困难和挑战时常出现。
只有坚持马克思主义的信仰，保持对真理的追求和对人民的忠诚，才能在世界观受到冲击时能够坚守自我，不迷失方向。
二、如何坚定马克思主义信仰坚定马克思主义信仰需要我们进行自我修炼和学习实践。
以下是一些方法和途径：首先，要加强对马克思主义理论的学习。
马克思主义理论是一个系统的学问，需要我们不断深入学习和理解。
可以通过学习相关经典著作、参加理论研讨班、深入阅读权威媒体等方式，不断提升自己对马克思主义理论的理解和把握。
其次，要加强对党的路线方针政策的学习和理解。
作为一个马克思主义者，我们要不仅要学习马克思主义的基本原理，更要深刻理解党的路线方针政策，将其与实际相结合，在实践中不断探索和总结。
企业党政领导干部应努力提高政治素养
企业党政领导干部应努力提高政治素养摘要：全面建设小康社会，关键在于建设一支能够担当新时期历史重任的高素质的干部队伍。
领导干部的领导水平，尤其是政治水平如何，关系到党和国家的前途命运。
新时期党政领导干部，要成为忠诚于马克思主义、坚持“三个代表”、坚持走中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家，就必须提高自身的政治素养。
关键词：新时期，领导干部，政治素养新时期的领导干部不仅要努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行，而且首先要努力成为忠诚于马克思主义、坚持走中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家。
这就要求他们具有坚定的政治信念，始终保持清醒的头脑，自觉坚持党的基本理论和基本路线，经得起各种风浪的考验；要求他们具有开阔的眼界，熟悉国情，了解世界，解放思想，实事求是，务实创新，开拓前进；要求他们具有宽阔的胸襟，讲党性，顾大局，模范执行民主集中制，公道正派，任人唯贤，善于团结同志一道工作；要求他们具有较强的领导能力，讲究领导艺术，审时度势，驾驭全局，善于协调各方面的力量；要求他们具有优良的作风，廉洁勤政，艰苦奋斗，深入实际，调查研究，谦虚谨慎，联系群众，真心诚意为人民谋利益。
而要达到这样的要求，就必须加强自身政治素养的提高。
所谓政治素养，就是指领导干部的政治态度、政治品质和思想作风，具体表现在政治素质、理论素质和道德作风素质三个方面。
一、目前，经济全球化趋势愈加明显，科技、经济竞争日趋激烈，知识经济和信息革命扑面而来，而这些给我们带来的不仅仅是经济领域的，也将是上层建筑包括干部队伍建设领域的新的挑战。
现阶段，改革、发展和稳定面临许多深层次问题，诸多体制的改革要有新的突破，政治和精神文明的建设，任务还相当繁重，这方方面面的新情况、新问题都对我们的党政领导干部提出了严峻的考验。
党政领导干部是建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明各个领域的领导者，处在掌握一个地区、部门或单位的全局工作、把握政治方向的关键位置。
领导干部要掌握好马克思主义的思想方法和工作方法
领导干部要掌握好马克思主义的思想方法和工作方法马克思主义是世界上最有影响力和最富有革命性的思想之一。
马克思主义的思想方法和工作方法是一种扎根于实践、理论联系实际、立足于人民群众的思维方式和工作方式。
领导干部要掌握好马克思主义的思想方法和工作方法，就是要深入学习和领会马克思主义的基本原理，不断提高自己的政治理论水平，增强马克思主义的思想觉悟，用马克思主义的思想和方法指导自己的工作实践，不断增强自己的执政本领，不断提高自己的马克思主义觉悟和理论水平，更好地发挥领导干部的政治责任和能力，更好地服务于人民，实现民族复兴和社会发展。
一、深入学习和领会马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理是辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，是一种全面的、系统的认识世界的方法。
辩证唯物主义强调一切事物都是相互依赖、相互联系的，无一不受到其他事物的制约。
历史唯物主义是马克思主义的社会和历史理论，是马克思主义的基本方法。
历史唯物主义强调社会的发展是有规律性的，是历史的必然性。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基本原理，是马克思主义的世界观和方法论的核心内容。
二、不断提高自己的政治理论水平领导干部要用马克思主义的思想和方法指导自己的工作实践，就是要根据马克思主义的基本原理，根据马克思主义的世界观和方法论，来正确指导自己的工作实践。
只有用马克思主义的思想和方法指导自己的工作实践，才能更好地领导群众，更好地组织宣传教育，更好地推动社会发展。
四、不断增强自己的执政本领领导干部要不断增强自己的执政本领，就是要不断增强自己的政治能力、政治觉悟和政治胸怀。
只有不断增强自己的执政本领，才能更好地领导群众，更好地指导工作实践，更好地服务于人民，更好地推动社会发展。
领导干部具备三种意识
党员干部要具备“三种意识”一是要强化自觉的学习意识，以更高的要求提升理论素养。
把学习作为履职第一要务，尽责的第一要求，切实增强对理论知识的学习，及时更新知识储备，坚定理想信念，打牢思想政治基础，筑牢思想政治防线。
变要我学为我要学，变应付学为认真学；养成终身学习的习惯，重点学习中国特色社会主义理论体系和习总书记系列重要讲话精神，加强相关业务知识的学习，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野，把学习作为自己人生的组成部分，活到老，学到老，用到老，努力做到深入而不肤浅，系统而不零碎，联系实际而不空谈表面。
二是要强化扎实的作风意识，以更实的业绩回应群众期盼。
作风建设永远在路上，永远没有休止符。
力戒虚浮作风，坚持身体力行、求真务实，始终保持工作的干劲和激情。
着力提高衡量工作的标准，克服工作上安于现状，只求过得去、不求过得硬的懒政思想，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，对照党章党纪、民心民声，尽心尽力做好每一项工作。
要以焦裕禄同志为镜，保持知难而进、顽强拼搏、奋发向上的精神状态，展现开拓进取、自强不息的精神风貌，体现兢兢业业、无私奉献的工作作风，自觉抵制社会上不良风气的侵蚀，敢于同歪风邪气做斗争。
三是要强化严格的规矩意识，以更严的标准约束个人行为。
“公生明，廉生威。
”作为一名党员领导干部，要带头遵守党纪国法和廉洁自律各项规章制度，严格落实“两个责任”和党风廉政建设的各项规定。
管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己的腿，不该去的不去。
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜可以知兴替；以人为镜可以明得失。
”坚持以正面典型为镜，树立正确的政绩观，在抓好当前与谋划长远上下细功夫；坚持以反面典型为鉴，树立正确的权力观，在群众利益与个人得失上把住原则；坚持以“三严三实”为尺，树立正确的价值观，在做出政绩与用好权力上守住底线，努力塑造为民务实清廉的好干部形象。
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用理论武装头脑不断提高自身政治素质和理论素养
用理论武装头脑不断提高自身政治素质和理论素养根据我们学习小组的安排，我汇报一下参加这次集训的亲身感受和切身体会。
这次参加领导干部集训班，可以说是我参加的所有理论集训班准备最充分、学习内容最充实、学习纪律最严格、学习积极性最高涨的一次集训，这次集训，我认为有以下几个突出的特点：一是时机选得准。
根据决策部署，大联勤体制今年月日开始运行，从近两个月的运行情况看，可以说启动平衡、运转顺畅、开局良好。
但是随着大联勤工作的深入发展，一些深层次的矛盾和问题必将显现出来，同时，联勤部队体制编制调整改革正处于攻坚收尾阶段，另外，从现在开始到年底，也正是各项工作抓落实、见成效、出成果的重要阶段，在这个时候，联勤部党委首长下决心举办此次集训，利用近天的时间，静下心来，全面学习“三个代表”重要思想，理解把握党建理论，系统传授工作经验，深入研究思考问题，对于进一步坚定政治信念，统一思想认识，提高工作能力，特别是领导干部的谋划和组织能力，圆满完成大联勤改革试点任务，具有非常重要的现时意义，因此我感到这次集训很及时，很有必要。
二是内容丰富。
对这次集训内容，我粗略地统计了一下，七个专题的阅读书目大致篇，参考材料份，读书资料册，辅导报告次，思考讨论题个。
说实话，看到这么多读书材料，心里直打怵，这么多内容能学得了吗？但是，听了魏政委作的集训动员和辅导报告后，从中真切感受到了联勤部党委首长注重加强联勤部队和机关党委班子、机关干部队伍建设的良苦用心和殷切希望。
阅读书目和参考资料都是经过精心挑选的，辅导报告都经过精心思考和准备，涉及面广、针对性强，即有三个代表重要思想、加强党和军队建设、领导方法等内容，更有结合实际的新军事变革、大联勤和两化建设等内容，即有老一辈无产阶级革命家的原著，又有第三代领导集体的重要讲话，即有政治理论素养内容，又有改进领导作风，提高领导能力的内容，特别是辅导报告，联勤部党委常委亲自授课，准备充分，知识量大，站立点高，角度选得准，贴近部队实际，说理透彻，语重心长，即是辅导，又是集体谈心，更是面授工作技艺，对我们来讲，即是一次理论学习，更是一场思想改造，我们将受益终身。
领导干部最根本的本领是理论素养
领导干部最根本的本领是理论素养
领导干部最根本的本领是理论素养。
理论素养是指具有坚实的理论基础，能够深刻理解当前发展形势，把握好发展的趋势，获取新的学识、见解和理念，以及能力运用理论知识为指导，处理好各种政策问题和工作实际的干部。
理论素养必须以党章、党的路线、方针、政策为根本，全面把握当前中国社会主义社会发展的总体要求，理解新时代党的建设思想，形成自觉维护国家政治安全、调节社会关系、促进社会和谐稳定的意识和能力。
必须系统地学习国家政策法规、宪法，熟悉国家政治、经济、文化的发展历史和当前的形势，把握全球化发展的趋势，深入理解改革发展纲领，熟悉本地区发展的政策、规划及实施情况，以便制定准确科学的发展政策和措施，做好政策实施实践工作。
领导干部不仅需要具备扎实的理论素养，更重要的是要具备扎实的一般性素质，如谨慎勤恳、有担当的精神和独立思考的能力，培养和加强拥有正确的价值观、道德标准和行为准则的能力。
此外，还要坚持“四个着力”，即坚持着力建设公正、合法、民主的政府；着力解决突出矛盾；着力把握经济发展；着力推进新时代改革发展。
以上就是领导干部最根本的本领——理论素养的一些内容。
深入学习马克思主义理论不断提高素养
深入学习马克思主义理论不断提高素养马克思主义是一种科学的社会理论体系，对于提升我们的思想素养和道德修养具有重要意义。
通过深入学习马克思主义理论，我们能够更好地认识社会发展规律，明确自身的价值取向，以及积极参与社会进步的实践。
本文将探讨如何深入学习马克思主义理论，并通过其提高我们的素养。
一、加强基础知识学习马克思主义是广泛而复杂的理论体系，要深入学习，我们首先需要建立起相应的基础知识。
这包括对于马克思主义的起源、发展历程以及相关概念的了解。
我们可以通过阅读相关的经典著作，如《资本论》、《共产党宣言》等，深入了解马克思主义的核心理论内容。
同时，也可以通过参加相关的学习班、讲座等活动，与专家学者进行交流与讨论，拓宽自己的知识面。
二、深入研究重要著作除了基础知识的学习，深入研究重要著作也是提高对马克思主义理论的理解和素养的重要途径。
马克思、恩格斯等人的重要著作是我们深入了解马克思主义的重要窗口。
通过系统学习这些著作，我们能够更全面地掌握马克思主义的基本原理和方法论。
当然，由于著作篇幅较长，我们可以选择重要章节或者与具体问题相关的部分进行研读。
通过逐步深入研究，我们可以更好地理解和运用马克思主义的理论。
三、注重实践应用学习马克思主义理论不能仅停留在理论层面，更应当注重实践应用。
马克思主义的核心价值观强调联系实际，实践是检验理论的唯一标准。
我们可以通过参与各种社会实践活动，如参加公益组织、社会调研、志愿服务等，将自己所学的马克思主义理论与实际问题相结合，不断提升自己的实践能力与素养。
同时，也可以通过写作、演讲、辩论等方式将所学的理论与他人分享，促成更广泛的理论传播。
四、与时俱进，关注新理论新问题马克思主义作为一种科学理论，随着社会的发展不断更新和发展。
为了不断提高我们的素养，我们应当与时俱进，关注新理论新问题。
这需要我们密切关注社会发展的新动态，关注各个领域的新理论成果。
我们可以通过阅读相关的新著作、关注专业学术期刊等方式，了解最新的马克思主义理论成果，并积极思考如何将新理论应用到实际中去。
马克思主义情怀深入学习马克思主义理论不断提高的执政能力和领导水平
马克思主义情怀深入学习马克思主义理论不断提高的执政能力和领导水平马克思主义情怀是指对马克思主义理论的坚定信仰和热忱，以及对于实践中的社会问题的深入思考和关注。
在中国共产党的领导下，我们始终坚守马克思主义的指导地位，不断深入学习马克思主义理论，以提高我们的执政能力和领导水平，以更好地为人民谋幸福、为国家谋发展。
首先，深入学习马克思主义理论是提高执政能力和领导水平的基础。
马克思主义是一种科学的社会理论，它具有科学性、革命性和实践性的特点。
只有通过深入学习，我们才能系统地了解马克思主义的基本原理和方法论，从而更好地指导我们的实践。
其次，马克思主义情怀是我们坚持共产主义价值目标的内在动力。
马克思主义是一种人民立场和历史立场的理论，它关注人民的利益，追求社会的公平和正义。
只有通过深入学习和理解马克思主义，我们才能更好地认识到共产主义的理想和追求，并将其转化为我们的信念和动力。
第三，深入学习马克思主义理论可以帮助我们更好地分析和解决实践中的问题。
马克思主义理论是对社会发展规律和人类历史进程的科学总结，具有较强的理论逻辑和分析能力。
通过深入学习和运用马克思主义的方法和理论，我们可以更准确地判断和把握当前社会发展的趋势和矛盾，从而更好地制定我们的政策和决策。
最后，深入学习马克思主义理论还可以帮助我们不断提高以人民为中心的领导能力。
马克思主义强调人民群众的主体地位和积极性，强调领导者必须密切联系群众，站在人民的立场上去思考和解决问题。
通过深入学习马克思主义理论，我们可以更好地了解人民群众的需求和愿望，从而更好地推动以人民为中心的发展。
总之，马克思主义情怀与深入学习马克思主义理论相辅相成，是提高我们的执政能力和领导水平的重要条件。
我们要不断加强对马克思主义理论的学习，注重理论联系实际，将马克思主义的普遍原理与中国特色社会主义实践相结合，不断提高我们的政治素养和马克思主义思维能力，以更好地推动党和国家事业的发展。
唯有如此，我们才能以更高的姿态履行好我们的党和人民赋予的责任。
浅谈提高基层领导干部的理论素养
作者： 况景贺
作者机构： 安义县委 副书记
出版物刊名： 求实
页码： 42-44页
主题词： 基层领导干部;马克思主义理论素养;马克思主义理论水平;领导干部素质;马克思主义理论素质;改革开放;解决问题;驾驭全局;十三届四中全会;中国共产党成立
摘要： <正> 江泽民同志在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话中指出:'只有大力提高全党的马克思主义理论水平,才能在错综复杂的矛盾和斗争中驾驭全局,掌握主动权.……把现代化建设和改革开放胜利地推向前进'.他还说:'关于提高领导干部素质要做好许多工作,最需要的是提高广大干部特别是领导干部的马克思主义理论素质.'提高基层干部的马克思主义理论素养,是提高全党的马克思主义理论水平的一个重要方面,具有十分重要的意义.党的十三届四中全会以来,大批干部,主要是县以上高、中级领导干部的马克思主义理论水平有了长足的进步,但是,也无庸讳言,目前,大多数基层领导干部的马克思主义理论素养偏低,难以适应当前复杂的国际形势和繁重的国内。
马克思主义与社会主义建设
姓名：系别：班级：学号：联系方式：指导老师：摘要：马克思主义理论素养是领导干部的必备素质，是保持政治上坚定的思想基础。
领导干部要提高自己的理论素养，必须坚持学习马克思主义理论，重点是学习包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。
只有认真学习马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义基本原理，才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系，才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题，不断把中国特色社会主义事业推向前进。
才能加深对社会主义的认识。
关键字：马克思社会主义经济文化多样性发展环境正文：社会主义道路任重而道远，我们要在实践中总结，在实践中探索，争取把马克思主义哲学运用到我国的社会主义道路建设中去。
马克思列宁主义是在实践中发展的，我们必须根据新的历史条件，研究新情况、解决新问题，讲一些“老祖宗没有讲过的新话”。
也就是说，一要坚持，二要发展。
马克思主义在社会主义国家的发展和作用表现如下：一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识中国共产党人在探索社会主义建设道路的过程中，对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题作了深入的思考，形成了新的认识。
这些认识集中体现在邓小平对社会主义本质的概括中。
他明确指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”这就从解放生产力与发展生产力的统一中，从生产力与生产关系的统一中，从现实任务与奋斗目标的统一中，对社会主义的根本性质作了科学的概括，是对科学社会主义的重大发展。
中国共产党人在进一步的探索中认识到，推动科学发展，促进社会和谐，实现人的全面发展，是社会主义的本质属性和要求。
所有这些认识，对我们正确把握社会主义的特征具有重要指导意义。
同时，社会主义的基本特征又是一个互相联系的有机整体，是社会主义制度优于资本主义制度的本质表现。
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浅析领导干部必须着力提高马克思主义
理论素养
（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）
论文关键词:“三个代表”领导干部马克思主义理论素养
论文摘要:领导干部学习和贯彻“三个代表”重要思想，必须着力提高自身的马克思主义理论素养，以进一步拓宽视野，善于从战略上把握大势，不断增强总揽全局、驾驭复杂局面的能力。
江泽民同志在党的十六大报告中指出，党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的思想保证，必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置。
加强理论武装，提高理论素养，是提高领导干部队伍素质的现实需要，也是全面推进党的建设新的伟大工程的时代要求。
因此。
必须按照“三个代表”的要求，大力加强领导干部的党性修养，大力拓宽他们的视野，大力培养他们的战略思维能力，归根到底是必须大力提高他们的马克思主义理论素养。
一、提高理论紊养必须深化对“三个代表”重要思想的认识
首先，必须科学认识“三个代表”重要思想的历史地位。
江泽民同志说:“坚持与时俱进，就一定要看到《共产党宣言》发表一百五
十多年来世界政治、经济、科技等发生的重大变化，一定要看到我国社会主义建设发生的重大变化，一定要看到广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化，一定要充分估计这些变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题。
”正是在这种情况下，“三个代表”回应了“三个重大变化”的严峻挑战。
在当代中国，用发展着的马克思主义指导实践，就是用“三个代表”重要思想指导实践。
确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位是党和社会主义发展的需要，是我们党对执政规律认识的总结，也是我们党在政治上、思想上、理论上更加成熟的重要标志“。
其次，必须深刻认识“三个代表”重要思想的理论价值。
“三个代表”重要思想立足于党和人民的新的实践，形成了一系列新思想、新论断、新观点，构建了新的理论体系。
我们要用“三个代表”重要思想对实际问题进行理性思考，既给予科学性和创造性的理论阐释，又给予规律性和方向性的指导，使人们从理性上提升对重大实际问题的认识水平，得出正确的结论，用以指导新的实践。
“三个代表”重要思想是马克思主义世界观和方法论的集中体现，它不仅已经成为实现中华民族复兴的政治纲领，并且是当代中国共产党人改造主观世界和客观世界的强大思想武器。
再次，必须充分认识“三个代表”重要思想的群众基础。
江泽民同志指出:“贯彻‘三个代表’要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。
”各级领导干部必须清楚地看到，“三个代表”重要思想的形成，是在尊重群众创造性的基础上
丰富、创新理论，以丰富的、创新的理论武装群众头脑的过程。
党的各级领导干部必须代表人民掌好权、用好权，坚持立党为公、执政为民，真正把群众呼声当做第一信息，把群众需要当做第一抉择，把群众满意当做第一标准，不断地直面和解决代表广大人民群众根本利益的各种新问题，切实把实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿。
同时，要向人民群众学习，尊重群众的首创精神。
二、提高理论素养是拓宽干部视野的基础
要在新的世纪担负起治党治国的历史重任，必须具有宽广的视野。
在新的世纪，世界格局多极化和经济全球化趋势都在加快，中国的社会主义现代化建设不可能孤立地在封闭的环境中进行，中华民族的伟大复兴也不能离开世界发展的大趋势。
在这种情况下，我们必须从世界的整体角度来了解和认识中国，在深刻的国际比较中认识自己的优势和不足，认识我们面临的机遇和挑战，并积极地创造条件追赶世界发展潮流。
这要求我们一定要打破故步自封、闭关自守的传统观念，树立对外开放意识，不断开阔视野，善于用世界眼光来观察和分析问题。
中青年领导干部是在改革开放的环境中成长起来的，他们知识较广博、视野较开阔一、思想较活跃，但这并不等于就已经对世界发展的大势和时代进步的动因具备了科学的认识，还需要在学习和实践中进一步放宽视野，不断增进对世界大势的了解和分析判断能力。
世界眼光是一种不甘落后、奋发进取的精神状态，是一种广阔的胸怀和奋力拼搏的思想境界。
进一步放宽视野，要在逐步具有世界眼光的
同时，不断地增强自己的大局意识和全局观念。
这就要求每一个中青年领导干部必须正确认识和处理局部与全局的关系，时刻胸怀大局，牢牢把握大局，自觉地在大局下行动。
放宽视野，正确地认识和把握世界大势和中国大局，必须要有深厚的马克思主义理论功底作为基础。
解放思想、实事求是是世界眼光和宽广视野的灵魂，也是马克思主义理论的精髓。
“三个代表”重要思想不仅是解放思想的新体现，而且是实事求是的新体现。
在马克思主义建党理论发展史上，“三个代表”思想的概括是一种新视野，是对党在新的历史条件下加强自身建设提出的根本要求，它使我们加强党的建设工作的思路更加明确和清晰。
同时，它坚持以马克思主义理论特别是马克思主义建党理论为指导，为做到实事求是奠定了正确而坚实的思想基础。
三、提高理论素养是培养战略思维能力的前提
战略思维是一种政治思维，是对全局性的、规律性的、长远性的问题作出重大决策的科学思维方法。
邓小平同志曾多次说，他对于经济问题不是个内行。
他谈经济问题，主要是从政治上谈的。
可见，所谓战略思维能力，就是从政治上和战略上把握全局，作出合乎规律性的、具有根本意义和长远意义的重大决策的能力，它反映的是政治家们所特有的一种思维方法。
在新的世纪，中青年领导干部对全面推进建设中国特色社会主义负有重要的领导责任，必须在领导实践中自觉地、不断地培养自己的
战略思维能力。
建设有中国特色社会主义事业是一项伟大而艰巨的事业，我们要在国际局势风云变幻、国内矛盾错综复杂的历史条件下全面推进这一事业，没有从政治上把握全局的战略思维能力是不行的。
这就要求我们在具体工作中，不能就事论事，不能鼠目寸光，一定要有政治家的远见卓识，一定要有从政治上和战略上把握全局的本领。
培养战略思维能力，必须使自己具有清醒的政治头脑。
领导干部一定要善于从政治上判断形势、分析问题，不断增强总趣全局、驾驭复杂局面的战略思维能力。
中青年领导干部作为新世纪领导建设中国特色社会主义事业的中坚力量，无论从事什么工作，处在何种岗位，都要善于从政治上判断形势、分析问题，学会透过现象看本质，在纷繁复杂的形势面前始终保持清醒的政治头脑，不断增强自己的政治鉴别力和政治敏锐性，切不能单纯地就经济论经济，就业务论业务，切不要在政治方向和政治立场上出问题、犯错误。
培养战略思维能力，最根本的是必须使自己具有深厚的马克思主义理论功底，当前最重要的就是要用“三个代表”重要思想武装头脑。
始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器，是我们党和国家一切工作的根本指针。
理论建设是党的建设的根本，理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。
只有坚持学习马克思主义理论，不断提高自己的马克思主义理论素养，才能全面地认识和把握各种复杂的矛盾和问题，敏锐地识别各种错误的观点和思潮，科学地制定各项政策和措施，也才能在各
种复杂的局势中坚持正确的政治方向和政治立场。