-酒店服务心理学概述

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酒店服务心理学

酒店服务心理学

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一、旅游者在客房的心理需求
5 求尊重的心理
客人在客房与在前厅一样,也希望获得尊重,希望看到 服务人员真诚的微笑,听到服务人员亲切的语言,得到服务 人员热情的服务,希望服务人员尊重自己对客房的使用权, 尊重自己的生活习惯,尊重自己的客人。在未得到客人允许 的情况下,服务人员不得擅自进入房间,以免造成客人尴尬, 也不能乱翻乱动客人的私人物品,更不能未经客人同意扔掉 客人东西,使客人感受到充分的尊重和关心。
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二、宾客对前厅服务的心理需求
1. 求尊重心理 3. 求沟通心理 2. 求效率心理
求沟通心理 (1)饭店提供的相关服务的沟通。 (2)语言的沟通。 (3)个性化服务的沟通。
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二、宾客对前厅服务的心理需求
1. 求尊重心理 3. 求沟通心理 2. 求效率心理 4. 求方便心理
饭店的总服务台应备有完善的资料供旅游者参考,同时每位前厅 服务人员都应对这些情况了如指掌,随时准备应答。此外,也可通过 将前厅服务与旅行社、航空、铁路等部门的业务结合起来,准备与其 服务项目和产品相关的宣传资料,以供客人咨询、索取、使用。
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一、心理学在前厅服务中的应用
(一)前厅服务的首因效应 (二)前厅服务中的近因效应
首因效应和近因效应在不同情况下起作用。一 般说来,在一个陌生的环境中,在与陌生人交往中, 首因效应的作用大一些。在一个熟悉或较为熟悉的 环境中,在与熟人的交往中,近因效应的作用大一 些,即后来的感觉信息较容易改变对原环境对熟人 的印象。
酒店服务心理学
冯 鹄
与Hale Waihona Puke 沟通、日常管理基础课程酒店服务心理

酒店服务心理学项目五前厅服务心理与客房服务心理

酒店服务心理学项目五前厅服务心理与客房服务心理

酒店服务心理学项目五前厅服务心理与客房服务心理酒店作为人们休闲度假、商务出差的首选住宿场所,在满足人们基本住宿需求的同时,也承担着提供优质服务的责任。

在酒店服务中,前厅服务与客房服务是最直接接触到客人的环节,因此,了解和掌握前厅服务心理与客房服务心理成为提升酒店服务质量的关键。

一、前厅服务心理前厅服务是客人抵达酒店的第一印象,也是客人离开酒店的最后印象。

前厅服务员的态度和表现直接关系到客人对酒店的满意度。

因此,了解前厅服务心理以及如何应对客人的不同心理需求至关重要。

1. 平衡性:在面对各种客人,服务员需要保持中立、公平的态度,不偏袒任何一方。

无论客人的身份、财富背景或其他因素如何,服务员都要以相同的热情和态度对待。

2. 忍耐性:有时客人会因为各种原因产生焦虑、不满等情绪,服务员需要具备较强的忍耐力,耐心倾听客人的抱怨与需求,并寻找解决问题的最佳方式,以缓解客人的不满。

3. 主动性:服务员应主动了解客人的需求,提供周到的服务。

例如,在客人入住时,主动询问是否需要帮助搬运行李或者介绍附近的景点;在客人离店时,主动问询是否有其他需求并表示感谢。

4. 知识性:服务员应具备丰富的酒店知识,包括了解酒店房型、设施、周边交通等,以便能够向客人介绍和推荐最适合的选择。

5. 沟通能力:良好的沟通能力是前厅服务员的必备素质。

服务员应学会倾听客人的需求与要求,并能够清晰、准确地传递信息。

二、客房服务心理客房服务是酒店中与客人接触最为密切的环节。

优质的客房服务能够让客人在酒店住宿期间感到温馨、舒适。

了解客房服务心理,对于提升客人满意度具有重要意义。

1. 尊重与隐私:客房服务员应尊重客人的隐私,避免在未经客人允许的情况下进入客房。

在进入客房进行清扫、整理时,服务员应保持谨慎,避免对客人隐私造成侵犯。

2. 纯净与整洁:客房的整洁度和环境卫生对客人的满意度有着重要影响。

客房服务员应保持客房的清洁,及时更换床上用品、清理卫生间并保证房间空气流通。

最新第一章酒店服务心理学概述学习资料

最新第一章酒店服务心理学概述学习资料

《酒店服务心理学》教案
授课班级:
授课时间:
授课地址:
主讲人:
第一篇绪论
射线评片技巧(一):气孔、夹渣、夹钨射线底片影
像特点
2015-04-17 分类:解决方案阅读(4103) 评论(0)
按照JB/T4730-2005《承压设备无损检测》第2部分射线(点击链接下载:NB/T47013.1~13-2015标准)检测篇介绍,焊接接头中的缺陷按性质区分为裂纹、未熔合、未焊透、条形缺陷和圆形缺陷五类。

在《射线检测评片》栏目中将介绍该五类性质的缺陷成因、缺陷评片技巧、评级方法,分享在工作中遇见的射线检测案例。

本文介绍圆形缺陷(气孔、密集气孔、夹渣、夹钨)评片技巧和缺陷定量评级。

一、圆形缺陷的评片
缺陷长宽之比小于等于3(L/N<=3),且非裂纹、未焊透和未熔合危害性缺陷。

对接接头焊缝常见的圆形缺陷包括圆形气孔、非金属夹渣、夹钨等性质缺陷。

圆形缺陷示意图
1、气孔
(1)气孔成因
在《焊缝气孔形成机理及超声检测波形特性》文中详细介绍了焊缝气孔形成的原因。

气孔分为单个气孔和密集性气孔。

气孔降低了焊缝的金属致密性,降低焊接接头的强度、韧性等力学性能。

(2)气孔射线成像特点
气孔内部充满气体,射线穿过气孔几乎不会形成材质衰减。

在射线底片上气孔呈暗色斑点,中心黑度较大。

单个气孔边缘较浅平滑过渡,轮廓规则较清晰,密集气孔成团状。

气孔大多是球形的,也可以有其它形状,气体的形状与焊接条件密切有关。

酒店服务心理学研究的内容意义及方法

酒店服务心理学研究的内容意义及方法
详细描述
个案研究法是通过深入了解某个顾客或某个服务场景的具体 情况,得出酒店服务对顾客心理的影响。个案研究法可以深 入了解具体情况,从而得出一般性的结论,为酒店服务提供 更有针对性的改进建议。
05
酒店服务心理学的实践应用
酒店服务心理在酒店经营活动中的应用
消费者行为研究
通过研究消费者的需求、动机和行为模式,为酒店经营提供数 据支持和市场洞察。
完善服务质量
酒店服务心理学的研究可以帮助酒店不断完善 服务质量,提高客户满意度和忠诚度,从而促 进酒店的长期发展。
提升酒店员工工作效率
激发员工积极性
通过研究酒店服务心理学,可以了解员工的需求和心理,采取有效措施激发员工的积极性 和工作热情,提高工作效率。
提高员工素质
酒店服务心理学培训有助于提高员工的心理素质和服务意识,增强员工的沟通能力和应变 能力,进而提高工作效率。
研究目的
01
提高酒店服务质量
02
提升酒店客户满意度
研究酒店服务中的心理学现象及其影响因素
03
研究意义
010203ຫໍສະໝຸດ 有助于提高酒店的核心 竞争力
有助于实现酒店的可持 续发展
有助于推动酒店业的创 新与进步
02
酒店服务心理学研究的内容
酒店服务心理学的定义与内涵
酒店服务心理学是心理学与酒店服务领域的交叉学科,研究酒店服务中顾客与员工之间的心理现象和 行为规律。
个性化服务
运用心理学原理,了解客户的个性偏好和需求,提供个性化的服 务和解决方案,增强客户体验和满意度。
客户投诉处理
运用酒店服务心理学理论,指导员工掌握有效的投诉处理技巧,提 高客户满意度和忠诚度,避免客户流失。
06

《酒店服务心理学》试题智库_按章节分(含答案)

《酒店服务心理学》试题智库_按章节分(含答案)

《酒店服务心理学》试题智库目录模块一心理学概述 (1)一、名词解释 (1)二、单选题 (2)三、判断题 (4)四、填空题 (9)五、简答题 (13)六、案例分析 (15)模块二感觉与知觉 (17)一、名词解释 (17)二、判断题 (19)三、填空题 (21)四、单选题 (22)五、简答题 (25)模块三记忆与注意 (28)一、名词解释 (28)二、单选题 (29)三、判断题 (31)四、填空题 (32)五、简答题 (33)模块四需要与动机 (35)一、名词解释 (35)二、判断题 (36)三、填空题 (37)四、简答题 (38)模块五气质与性格 (40)一、名词解释 (40)二、填空题 (41)三、判断题 (42)四、简答题 (43)模块六情绪与情感 (47)一、名词解释 (47)二、简答题 (48)模块七酒店餐饮服务心理 (50)一、名词解释 (50)二、简答题 (50)模块八酒店前厅服务心理 (52)一、名词解释 (52)二、简答题 (52)模块九酒店客房服务心理 (53)一、简答题 (53)模块十酒店投诉服务心理 (54)一、名词解释 (54)二、简答题 (54)模块十一酒店员工心理与管理 (56)一、名词解释 (56)二、简答题 (58)模块十二酒店员工的群体心理与人际交往 (61)一、名词解释 (61)二、简答题 (62)模块十三酒店领导心理 (64)一、名词解释 (64)二、填空题 (64)三、判断题 (65)四、简答题 (66)模块一心理学概述一、名词解释1.心理学答案:心理学是指研究心理现象及其活动规律的科学。

(P4)2.构造主义答案:构造主义也称为建构主义心理学派,是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。

(P5)3.职业倦怠答案:那些服务行业的人们因工作时间过长,工作量过大,工作强度过高所体验到的诸如情感耗竭、身心疲劳、工作投入度降低、工作成就感下降等消极状态。

(P11)4.酒店员工职业倦怠答案:是指酒店从业人员在酒店服务工作中因长期持续付出情感,并与他人发生各种矛盾冲突而产生挫折感,并最终表现出情绪和行为等方面的机能失调现象。

酒店服务心理学 第一章 酒店服务心理学概述

酒店服务心理学 第一章 酒店服务心理学概述

实验室。
100多年来,心理学研究取得了很大的进展。 曾有科学家预言:在21世纪内,心理学将成为带头的科学。
第一节
酒店服务心理学是基于心理学的应用
第一节 酒店心理学的产生和发展 二、酒店服务心理学的理论基础——心理学的相关知识
(四)现代心理学的三大学派
1.行为主义心理学 行为主义心理学派的代表人物是美国的华生、 斯金纳等。 否定从研究意识为出发点的传统观点;
第一节
酒店服务心理学是基于心理学的应用
二、酒店服务心理学的理论基础——心理学的相关知识
把心理学的相关研究成果和有关原理及研究方法运用到分 析、了解酒店消费活动这一现象而产生的。
说说心理学! 1.你觉得心理学是怎样的一门科学? 2.主要研究什么和解决哪些问题呢? 3.学了心理学有哪些作用呢?
第一节
唯物论
VS
唯心论
心理是脑的机能。 客观现实是心理反映的源泉。
人的心理是一种能动的反映。
社会实践活动是心理发展的必要条件。
第一节
酒店服务心理学是基于心理学的应用
第一节 酒店心理学的产生和发展 二、酒店服务心理学的理论基础——心理学的相关知识
(三)心理学的过去、现在与未来
心理学是一门既古老又年轻的科学。 公元前4世纪的古希腊哲学家亚里士多德就著有《论灵魂》。 中国春秋战国时代出现了孟子的“性善论”、荀子的“性恶 论”。 心理学真正成为一门独立的科学,其标志是1879年德国哲学 家、心理学家威廉· 冯特在莱比锡大学创建的第一个心理学的
理论心理学
比较心理学与动物心理学 发展心理学(儿童心理学、 青年心理学、老年心理学等) 生理心理学(生物心理学、 神经心理学等) 普通心理学 社会心理学
应用心理学

《酒店服务心理学》课程标准

《酒店服务心理学》课程标准

《酒店服务心理学》课程标准课程名称:《酒店服务心理学》学时:80(一)课程定位本课程是研究酒店行业消费者和从业人员心理活动的一门科学,它阐明了消费者在消费活动中的心理活动规律,对学生今后做好服务接待工作有密切的关系,对提高服务工作的水平有重要的作用。

本课程是酒店管理专业必修的一门专业基础课程。

学好本课程可以使学生了解必要的心理学基础知识,掌握顾客的需要特点,初步掌握对消费者鉴貌辨色的方法;培养学生对消费者进行心理分析的能力;培养学生具有良好的心理素质,为今后做好本职工作,提高服务质量奠定良好的基础(二)课程设计思路本课程标准的内容具有理论性、实务性和应用性的特点。

本课程的学习中要注意理论联系实际,提高分析问题和解决问题的能力,使学生学会用所学的理论去分析具体企业中的现实问题,并不断充实所学的知识。

(1)理论教学在教学内容知识点设计上,本课程标准既注重理论的讲解,又注重实践的应用。

(2)实践教学在实践教学中,通过案例分析及角色扮演的方法使学生体会不同岗位、不同身份的顾客需求,换位思考,实现满意服务。

2、相关标准与资源(1)积极建设并充分利用现代信息技术和网络资源,包括电子书籍、电子期刊、数字图书馆、专业网站等。

本课程授课时配有多媒体课件,学生可以通过上网学习多媒体课件进行预习复习。

教师的联系方式及电子邮箱对学生公开,为在线及时答疑与师生交流提供了便利的平台。

利用多种突进和平台,使教学内容从单一化向多元化转变,使学生知识和能力的拓展成为可能。

(2)合理开发校内课程资源。

本课程还配案例以及课程的多媒体课件,学校图书馆也有相关课程的专业刊物和数据资源,方便学生的阅读和对此课程的深入学习。

(三)与其他课程的关系(四)课程的目标本课程将学科基础知识与基本实践技能相结合,面向酒店服务与管理工作的全过程和各岗位,对学生基本酒店管理能力进行培养。

通过本课程的学习,其主要目的是:使酒店管理专业的学生认识酒店服务心理学在酒店业发展中的作用、地位和意义;掌握宾客消费心理、酒店管理心理以及酒店服务心理的一般规律;运用基本原理和方法分析酒店服务中的各种心理现象,对人的消费行为进行准确预测;并能够采取相应的措施和办法,提高酒店服务人员的服务与管理心理素质;为从事酒店服务与管理工作打下坚实的理论基础。

培训资料酒店服务心理学

培训资料酒店服务心理学

培训与开发:通过心理 学培训,提高员工的服 务意识和沟通能力,提 升整体服务水平。
客人心理:研究客人在酒店环境中的心理需求、行为特点和体验感受
服务人员心理:研究服务人员的心理特征、服务态度和工作满意度等对服务质量的影 响
营销心理:研究消费者心理和行为特点,以提高酒店的市场竞争力和营销效果
管理心理:研究酒店管理中的心理学原理和方法,以提高酒店的管理水平和员工绩效
培养专业人才:酒店服务心理学需要专业的人才来研究和应用,未来发展将更加注重培养具备心理 学背景和酒店管理知识的复合型人才。
实践应用:酒店服务心理学不仅仅是一种理论,更是一种实践。未来发展中,酒店将更加注重将心 理学原理应用于服务实践中,以提高客户满意度和忠诚度。
技术创新:随着科技的进步,酒店服务心理学将与人工智能、大数据等新兴技术相结合,实现更精 准的客户心理分析和个性化服务。
建立良好的工作环境和氛围,减少工作场所的压抑感。 提供必要的培训和指导,帮助员工提高应对压力的能力。 建立有效的沟通机制,让员工能够及时表达自己的困惑和压力。 鼓励员工参加有益身心的活动,缓解工作压力。
建立员工支持 计划,提供心 理辅导和咨询
服务
实施员工心理 健康教育和培 训,提高心理 素质和应对能
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01 添 加 目 录 文 本
酒店服务心理学概 02 述
酒店服务中的客户 03 心 理 需 求
酒店服务中的员工 04 心 理 状 态
酒店服务中的心理 05 策 略 与 技 巧
酒店服务中的心理 06 压 力 与 应 对
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酒店服务心理学概述
定义:酒店服务心理 学是一门研究酒店服 务过程中客人心理活 动和行为反应的学科。

酒店服务心理学之客人的个性特点与服务

酒店服务心理学之客人的个性特点与服务

酒店服务心理学之客人的个性特点与服务酒店服务心理学旨在了解客人的个性特点,并根据其需求提供个性化的优质服务。

了解客人的个性特点是为了更好地满足其需求,提升客人满意度和忠诚度。

下面将根据客人的不同个性特点分析其需求,并提供相应的服务。

首先,有些客人是外向型的。

这类客人喜欢社交活动,善于与人交流,喜欢活泼热闹的环境。

为了满足这类客人的需求,酒店可以提供各类社交活动和娱乐设施,如夜总会、酒吧、游泳池等。

此外,酒店可以设置一些公共休息区域,供客人交流和社交。

其次,还有一些客人是内向型的。

这类客人喜欢安静的环境,喜欢独自享受时光。

为了满足这类客人的需求,酒店可以提供安静的单人用餐区域、静谧的图书馆、SPA中心等。

此外,酒店可以在房间内提供书籍、音乐等娱乐设施,以满足客人独处时的需求。

另外,还有一些客人是理性型的。

这类客人对细节非常关注,喜欢有条理、有规划的行程安排。

为了满足这类客人的需求,酒店可以提供详细的旅游信息、城市地图、交通指南等,以帮助客人更好地规划行程。

此外,酒店可以提供高质量的床上用品、洗浴用品等,以提供舒适的居住体验。

还有一些客人是感性型的。

这类客人注重情感和体验,喜欢浪漫、温馨的环境。

为了满足这类客人的需求,酒店可以提供浪漫的房间装饰、蜜月套房、情侣SPA套餐等。

此外,酒店可以提供浪漫的用餐环境、浪漫的音乐演奏等,为客人营造浪漫氛围。

最后,还有一些客人是实用型的。

这类客人更注重实惠和便利性,喜欢物有所值的服务。

为了满足这类客人的需求,酒店可以提供价格合理的房间、各类优惠活动和套餐,以满足客人的实用需求。

此外,酒店可以提供快捷、便利的入住和结账流程,以提供方便的服务。

总之,在提供酒店服务时,了解客人的个性特点是非常重要的。

通过了解客人的个性特点,酒店可以提前预判客人的需求,并提供相应的个性化服务。

这不仅可以提升客人的满意度,还可以增加客人的忠诚度,提升酒店的竞争力。

因此,酒店服务心理学对于提升酒店服务质量和客户体验具有重要的意义。

酒店服务心理学--酒店顾客个性心理

酒店服务心理学--酒店顾客个性心理

直截了当的表情、舒适 自然、不很热情、不激 动、漠然
父母自 我状态
按理、应该、决不、永远 、不要、别、不、让我告 诉你应该怎样做、真蠢、 真讨厌、真可笑,别再这 样做了!你又想干什么! 我跟你说了多少遍了?请 你千万记住、好孩子、好 宝贝、真可怜!
高声批评 低声抚慰
皱眉头、指手画脚、摇 头、惊愕的表情、跺脚 、双手叉腰、搓手、叹 气、拍别人的头、死板
儿童自我状态除了任性的一面,还有顺从可爱 的一面。
第二节 人格结构与消费行为
成人自我状态
支配理性思维和信息的客观处理部分
掌管理性的、非感情用事的、较客观的行为
当一个人成人自我状态起主导时 ,往往表现为冷静、处事谨慎、 尊重别人,喜欢探究为什么、怎 么样等。
状态 语言表现
语调
我长大时、好得 多、好极了
进入大堂,管家掏出钥匙,启动之前关闭电 梯,送T总一路到达了皇金管家专用楼层。客 人坐下后,管家立即送上一杯他平时最爱喝的 铁观音。晚上,T总回到酒店,管家仍旧在大 门口迎接。无论客人多晚回到酒店,管家都将 在门口等候。一切照顾妥当后,管家将手机放 在枕头旁,和衣而睡,随时准备响应客人的召 唤。
这样的服务和现有服务的最大区别是,由 满足客人提出的要求,转变成为之前就掌握客 人信息,主动提前为客人进行服务。客人第一 次进入酒店,爱好、习惯等就会被录入,由专 人管家进行跟踪跟进,不断改善服务。
30岁,思想成熟,事业开始发展,城内的特色餐厅地 址早已印在脑中,被同事笑称“小资”,喜欢吃情调、吃 风情。
40岁以上,柴米油盐、锅碗瓢盆的协奏曲每天唱响。 和隔壁的同龄老广聊天,竟惊奇地发现大家都开始怀念起 小时候吃的街头小吃。
20、30、40,不同的年龄阶段,寻觅着不一样的味道。

培训范本酒店服务心理学

培训范本酒店服务心理学

培训范本酒店服务心理学服务质量的高低同时反映了客人满意程度的高低。

一、服务态度:在服务过程中反映了个人的素养、业务水平、服务意识的高低。

(爱岗才能敬业,提高每个人员的服务意识,完善服务行为与服务态度是密不可分的,良好的态度要通过良好的服务行为表现出来。

)①表情②举止③服务语言环境指工作条件,生活条件,提高自我修养,它包含文化、素养、处理问题。

二、服务语言:准确、得体、热情,能给人亲切自然的心理感受,俗话说“礼多人不怪”。

(礼多能够,但不要热情过度,服务标准不能由于个人的心情不好而降低。

)委婉、文雅、能给人受到尊重与关心的感受。

三、语言技巧:①明确②简洁③重恳、实事求是的感受能给客人信任的感受(物有所值)问题:如何提高服务语言的表达技巧?答:1、用语准确,语言简练,表达清晰,语调温与,亲切自然,优美动听,给客人以舒适感,要说好第一句话。

①称呼上因人而易。

②问候要亲切。

③表情要自然大方,给人以亲切的感受。

④简明扼要,要有同情心,它表达在客人投诉时,首先要表示同情。

2、用词造句要准确。

3、正确运用语言、语调,①语言、语调要适当。

②多用请求建议的语气,在任何时候都不应该用简单的否定与回绝的语气。

(“建议”代替“拒绝”)4、避免用过高或者过低的音调说话,不同意用含鼻音的单字说话。

5、发挥表情的作用。

①坚持微笑服务。

②两眼要凝视客人。

③面部表情要根据说话的内容而变化。

6、善于运用动作的力量,优雅得体的动作会增加语言的感染力。

四、服务技术:服务人员对服务知识与操作技术的熟练程度。

①首先提高文化素养,充实服务人员的专业知识。

②强化操作培训、熟练掌握服务技能。

五、服务时机:服务人员为客人提供服务的火候或者机会,使服务发挥最大的功效,使客人感到心理满足。

(适当的时间、适当的地点、适当的服务,给客人一流的服务,服务时机的把握分为主动性与被动性,主动熟悉客人的身份与年龄,需要进行分析,给予主动服务,掌握在一定条件下客人的需求。

酒店服务心理学研究的内容、意义及方法

酒店服务心理学研究的内容、意义及方法

酒店服务心理学研究的内容、意义及方法酒店服务心理学是一门研究人们在酒店环境下的认知、情感和行为的学科。

通过深入了解和应用心理学原理,酒店服务心理学旨在提高酒店服务的质量和满意度,提升顾客体验,最终实现酒店的经济效益和竞争力。

酒店服务心理学的研究内容包括以下几个方面:1. 顾客满意度研究:通过分析顾客的需求、期望以及体验,研究如何提供更好的服务,以满足顾客的需求并提高顾客满意度。

2. 顾客行为研究:研究顾客在酒店环境下的行为习惯和偏好,包括预订行为、消费行为以及与酒店员工的互动行为,以便针对性地改进服务流程和员工培训。

3. 酒店环境研究:分析酒店的布局、装饰、氛围等因素对顾客的心理产生的影响,寻找最合适的设计和安排,以提升顾客对酒店的感知和认知。

酒店服务心理学的研究意义体现在以下几个方面:1. 提升顾客满意度:通过深入了解顾客的需求和心理,酒店可以有针对性地改进服务流程和质量,提供更加贴心和个性化的服务,从而提高顾客的满意度。

2. 增强顾客忠诚度:满意的顾客更有可能成为忠实顾客,并且愿意推荐给他人。

通过研究顾客的心理和偏好,酒店可以提供更具吸引力的福利和服务,培养顾客的忠诚度,提高重复消费率。

3. 提高竞争力:市场上的酒店竞争激烈,服务质量是影响顾客选择的重要因素。

通过运用心理学原理,酒店可以了解顾客的真实需求,并根据需求提供高质量的服务,从而在竞争中脱颖而出。

酒店服务心理学的研究方法主要包括以下几种:1. 现场观察法:研究人员通过实地观察的方式,记录和分析顾客在酒店环境中的行为、交流和反馈,了解顾客在不同情境下的行为和表达方式。

2. 调查问卷法:研究人员设计问卷,通过向顾客发放并收集的方式,了解他们对酒店服务的评价、满意度以及期望,进而改进服务质量。

3. 深度访谈法:研究人员通过访谈的方式与顾客进行深入交流,了解他们的心理感受、需求和偏好,探索更细致的个案,挖掘出个案背后的普遍性法则。

4. 实验方法:在一定控制条件下,通过操作自变量和测量因变量的变化,研究顾客对不同服务和环境的反应,探索影响顾客体验和满意度的因素。

酒店服务心理学课程标准完整版

酒店服务心理学课程标准完整版

酒店服务心理学课程标准Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《酒店服务心理学》课程标准课程名称:《酒店服务心理学》学时:80(一)课程定位本课程是研究酒店行业消费者和从业人员心理活动的一门科学,它阐明了消费者在消费活动中的心理活动规律,对学生今后做好服务接待工作有密切的关系,对提高服务工作的水平有重要的作用。

本课程是酒店管理专业必修的一门专业基础课程。

学好本课程可以使学生了解必要的心理学基础知识,掌握顾客的需要特点,初步掌握对消费者鉴貌辨色的方法;培养学生对消费者进行心理分析的能力;培养学生具有良好的心理素质,为今后做好本职工作,提高服务质量奠定良好的基础(二)课程设计思路本课程标准的内容具有理论性、实务性和应用性的特点。

本课程的学习中要注意理论联系实际,提高分析问题和解决问题的能力,使学生学会用所学的理论去分析具体企业中的现实问题,并不断充实所学的知识。

(1)理论教学在教学内容知识点设计上,本课程标准既注重理论的讲解,又注重实践的应用。

(2)实践教学在实践教学中,通过案例分析及角色扮演的方法使学生体会不同岗位、不同身份的顾客需求,换位思考,实现满意服务。

2、相关标准与资源(1)积极建设并充分利用现代信息技术和网络资源,包括电子书籍、电子期刊、数字图书馆、专业网站等。

本课程授课时配有多媒体课件,学生可以通过上网学习多媒体课件进行预习复习。

教师的联系方式及电子邮箱对学生公开,为在线及时答疑与师生交流提供了便利的平台。

利用多种突进和平台,使教学内容从单一化向多元化转变,使学生知识和能力的拓展成为可能。

(2)合理开发校内课程资源。

本课程还配案例以及课程的多媒体课件,学校图书馆也有相关课程的专业刊物和数据资源,方便学生的阅读和对此课程的深入学习。

(三)与其他课程的关系(四)课程的目标本课程将学科基础知识与基本实践技能相结合,面向酒店服务与管理工作的全过程和各岗位,对学生基本酒店管理能力进行培养。

第一章 酒店服务心理学概述(第1讲)分析

第一章 酒店服务心理学概述(第1讲)分析

中国古代


中国的许多心理学思想和观点源远流长,有 着悠久的历史。 例如孔子(公元前551—479年)的教育心 理学思想和部分先秦思想家关于人性问题的理解 ,比亚里斯多德的“灵魂论”还要早。中国古代 哲学中,很早就有关于身心关系的论述。




旬况(公元前298—238)认为:“形具而神生, 好、恶、喜、怒、哀、乐藏焉。” 王充(27—约97,东汉唯物主义哲学家,无神论 者):“人之精神藏于形体之内” 范缜(约450年—515年南北朝时期):“形存 则神存,形谢则神谢” 总之,他们都认为先有物质的身体后有心理现象,物 质和心理密不可分,心理活动是身体的一种机能。这 是一种朴素的唯物主义的观点。
出现的意识特性,主要包括能力、气质和性格。
2、管理心理学

产生于20世纪20年代,诞生标志是霍桑试验。
管理心理学是以企业中人的心理规律为研究对象, 目的在于调动人的积极性,以达到最大的工作绩效。 管理心理学研究内容是企业中具体的社会、心理现 象,包括个体心理、群体心理、组织心理和领导心 理四个方面。
1、普通心理学
研究一般正常人的心理现象及其基本规律。将把个人 身上所发生的心理现象分成心理动力、心理过程、心理状 态和心理特征四个方面。 (1)心理动力 指决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选 择与偏向的心理现象系统。包括动机、需要、兴趣和世界观 等心理成分。
(2)心理过程
认知过程:个体获取知识和运用知识的过程,包括感觉、
2、心理学发展简史

“心理学有一长期的过去,但仅有一短期 的历史。”
——艾宾浩斯(德国著名心理学家)
悠久的历史(P5)

大约在两千四百多年前
亚里斯多德
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案例 观察法实例
分析提示:
1.研究人员主要观察了顾客的类型,
其构成、性别,不同职业所占的比例, 进店购买的影响者,消费时考虑的因 素。 2.这个研究实例,对运用观察法进行 科学研究,颇有启发。
观察法的具体方法
直接观察
含义
研究人员进入现场对以视和听为 主的消费者的行为进行观察,此时消 费者并未意识到研究者只是观察基本 情况并记录备案。
三、研究酒店服务心理学的原则
1.客观性原则
2.关联性原则 3.发展性原则 4.分析与综合原则
四、酒店服务心理学的研究方法
(一)观察法
(二)调查研究法
(三)实验法 (四)体验法
(五)案例研究法
(六)测量法 说明:以上具体见教材P10-11
四、酒店服务心理学的研究方法
2.研究酒店服务者的心理。
3.研究酒店经营过程中的服务心理。 4.研究酒店企业管理中的管理心理。 5.研究酒店从业者的职业心理。
二、酒店服务心理学的研究意义
1.有助于提高酒店服务质量
2.有助于提高酒店企业的经营和管理水平,进
而促进酒店业的发展 3.有利于科学、合理地开发酒店服务产品 4.有利于提高从业者的心理素质素质,塑造健 康心理
自然实验法
在企业日常的营销环境中,有目的地 创造或变更某些条件,给予消费者一定的 刺激或诱导,从而观察消费者心理活动的 表现的方法。 自然实验法适用于企业改变商品的价 格、广告、促销、包装设计等变量,通过 测量对消费者的吸引力,探讨消费者的消 费心理。
案例 酒店外卖凉菜的促销
某酒店外卖有两种一样的凉菜,平时都 是6.8元,但在每天的特定时期,一种凉菜就 会降到4.8元,于是服务员就在这边喊,降价 啦,大家围过来,看到同样的凉菜一种卖4.8 元,另一种一样的居然卖6.8元,于是纷纷去 买4.8元的。 过一段时间后,4.8元的价格又回升到 6.8元,而原来卖6.8元的价格开始降到4.8元, 于是大家就都围到后一种凉菜那里去买。
消费一百返还一百 经济型酒店价格战再起
布置作业
1.酒店服务心理学的研究内容是什么? 2.酒店服务心理学主要研究方法有哪些,如何
在实践中运用? 3. 根据酒店服务业发展趋势,谈谈如何搞好 针对顾客的服务。 4.教材P11思考题中的第4题。
仪器观察
运用各种电子仪器设备对消费者进行心 理调研。
痕迹观察
非直接观察消费者行为,而是根据消 费者痕迹进行观察。如有的饮料公司去垃 圾回收站进行统计,看哪种空饮料瓶更多, 以分析消费者的口味与爱好。
观察法的优缺点比较
由于是在消费者并不知情 的情况下进行的观察,所 以,消费者没有心理负担, 心理表现比较自然,因而 通过观察所获得的资料也 比较客观、真实、可靠和 直观。 被动、片面,该方法由于 没有对消费者心理活动的 产生和发展施加任何有意 识的影响和控制,材料不 能区分是规律性的还是偶 然性的,很难全面深入地 了解和掌握消费者心理活 动过程。
3.实验法
一种在严格控制的 条件下有目的地对研 究对象给予一定的刺 激,从而引发其某种 反应,进而加以研究, 找出有关消费心理活 动规律的研究方法。
实验法的具体方法
含义和特点
实验室实验法
在特设的实验室中借助于各种 仪器设备来研究消费心理现象的一种 方法。 实验室实验控制严密,结果一般 比较准确。但该实验大都在人为的特 殊条件下进行,试验结果常受到人为 条件的影响,与实际生活中的消费心 理活动规律不完全相同,因而对实践 活动的指导作用有较大的局限性。 只适宜研究较简单的心理现象。
CH1-2 酒店服务心理学 研究的内容、意义及方法
教学目标及任务: 一、知识目标 1.了解:酒店服务心理学的研究内容。
2.了解:酒店服务心理学的研究的方法。 3.了解:研究酒店服务心理学必须遵循的原则。 二、技能目标 1.掌握:学习酒店服务心理学的必要性。 2.掌握:研究酒店服务心理学的主要方法。
一、酒店服务心理学的研究内容
1.内因包括生理和心理两个方面,其中 1)生理方面表现为年龄、性别、身体健康状
况等方面; 2)心理方面主要表现为心理过程、心理状态、 个性心理等因素;
2.外因主要是相关的自然环境和社会环境
1.认识研究酒店服务心理学的意义,掌握好酒
店服务心理学的基础理论,是研究酒店服务 心理学的基本前提;
人的感觉、知觉、记忆、思维、情绪以及气 质、性格、能力等等。
一、酒店服务心理学的研究内容
——而酒店服务心理学是研究消费者与酒店
从业者的心理活动及其规律的学科,其研究 的对象更具有针对性和专业性。
从酒店服务心理学的研究范围来看,酒店消
费者或从业人员的心理状态、行为,受内因 和外因两个方面因素的影响。
含义和特点
个人调查
可分入户调查与拦截调查,入户调查就 是研究者挨家挨户进入调查。拦截调查就是 在适当地点,如商场出口、入口等地方,拦 截研究对象进行问卷调查。
在线调查
要求网络用户,在网络上填写调查问卷, 互联网的匿名性可以鼓励研究对象比其他 调查方法更真实地表达自己的想法。但这 种方法由于样本的局限性,其结果不能代 表总体的观点。
背景与情境: 1960年代,美国学者威尔斯和洛斯克鲁脱 曾在一家超市的菇类食品、糖果和洗衣粉等商 品前进行了600小时的观察研究。


两位学者非常耐心地从顾客进入这些商品 柜台的过道开始,到离开过道为止,观察了各 种类型的顾客以及与购买行为有关的顾客活动, 并作了1500条记录。

事后,他们通过分析观察记录,研究 了光顾这些商品的顾客构成、性别及儿童 所占的比例;当几个人同行前往商品架时, 谁的言行对同行的购买行为有影响,消费 者是否在考虑和比较商品的价格,购买前 对商标和包装是否注意等。 ——思考:在这个观察法实例中,研究人 员主要观察了顾客的哪些方面?其作用是 什么?
酒店消费及服务中的一些乱象
1.住错酒店要退房
店方消费起纠纷
苏州高档酒店被查处
2.添加有毒染料烹制鲍汁
3.消费3.15浙江工商披露红酒乱象 思考:这些现象是如何产生的,应该怎样做到
防患于未然?
一、酒店服务心理学的研究内容
心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。 所谓人的心理包括心理过程和个性心理,即
观察法的优点
观察法的缺点
2.问卷法
又叫测量法,这是消 费心理学常用的方法。 是通过事先设计的调查 问卷,向研究对象提出 问题,让其回答,从中 了解研究对象心理的方 法。
问卷法的优缺点比较
可以同时在短时间内 得到范围广泛的材料,简 便易行。
问卷法的优点
问卷法的缺点
主要以文字为媒介,研 究者与研究对象无法直接 沟通;不容易对这些材料 进行重复验证;有些研究 对象不配合。
(一)定量研究方法

定量研究方法就是实证主义研究方法,是通
过一定的方法先搜集数据,再对数据进行统 计分析然后发现消费规律的一种方法。用定 量研究方法收集数据主要有以下3种方法: 观察法、问卷法与实验法。

1.观察法
指调查者在自然条件 下有目的、有计划地观 察消费者的语言、行为、 表情等,分析其内在的 原因,进而研究消费者 心理活动规律的研究方 法。

问题:该外卖利用了消费者什么样的心理? ——分析提示: 该外卖是通过自然实验法了解消费者对于价
格的态度。在每天的不同时期,通过改变凉 菜的价格,使消费者对降价有感知,进而起 到了促销的作用。
二、定性研究方法 1.访谈法
结构式访谈
指研究人员先确定研究预定目标, 事先写好访谈提纲,访谈时依次向研 究对象提出问题,让其逐一回答的访 谈。这种访谈组织比较严密,条理清 晰的具体方法
含义和特点
邮件调查
可以不受地理限制,回答问题比较真实可信, 研究对象一般不会产生防御心理,但速度慢, 回收率不高,有的可能答题不完整。为了提 高回收率,可在信中随附邮票,或随附礼物。
电话调查
由研究人员通过电话,依据调查提纲或问卷, 向研究对象询问以获得信息的调查方法。
问卷法的具体方法
消 费 心 理 学

1.观察法
观察法是科研中最一般、最方便使用的研究 方法,也是心理学的一种最基本的研究方法。 在使用观察法时,研究者应事先确定明确的 观察对象、观察目的、观察时间和地点,制 定详细的观察计划,分析观察结果时应区分 偶然现象和规律性事实,以便得出科学的结 论。
案例 观察法实例
访 谈 法
虽然有一定目标,但访谈 没有固定程序,结构比较 松散,可以让研究对象随 心所欲地谈论。如深度访 谈就是一种非结构式访谈。
非结构式访谈
2.综合调查法
指在市场营销活动中 采取多种手段取得有关 材料,从而间接地了解 消费者的心理状态、活 动特点和一般规律的调 查方法。根据不同的目 标和条件可以采用不同 的手段和方法。
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