[讲稿]一给下列加点的字选择正确的解释
给加点的字或词选择正确的解释
给加点的字或词选择正确的解释给加点的字或词选择正确的解释。
,，树的解释有 A.木本植物的总称。
B.种植。
C.栽培，培育。
D.立，建立。
树雄心，立壮志。
( ) 百年树人。
( )森林理由很多树木。
( ) 十年树木。
( ),胜的解释有 ,，赢，胜利，跟败相对。
,，打败。
,，超过。
,，优美的地方或境界。
,能担任，能承受。
,，尽。
他们一个胜似一个地聪明。
( ) 引人入胜。
( ) 得胜归来。
( ) 他能胜任这个工作。
( ) 我对你不胜感激。
( ) 以少胜多。
( ) 这次一定要打胜仗。
( ) 名胜古迹。
( ) 不胜其烦( ) ,，疾的意思有 ,，病，身体不舒服。
,，恨。
,，快，迅速，猛烈。
,，疼痛。
疾病。
( ) 嫉恶如仇。
( ) 积劳成疾。
( ) 骏马疾驰。
( ) 痛心疾首。
( ) 手疾眼快( ),，款的解释有 ,，法令条文的下分项目。
,，经费，钱财。
,，在书画信件头尾上的名字。
,，格式，样子。
,，缓慢 ,，诚恳的爸爸给我汇款过来了。
( ) 这件衣服的款式很特别。
( ) 他款步而来。
( ) 请在申请单上落款。
( ) 我受到了他的款待。
( ) 我班的班规有几条几款。
( ),，将的解释有 ,，将要，快要。
,，未来。
,，保养。
,，把。
,，勉强适应，凑合。
,，对高级军官的称呼。
在不久的将来，我们一定能实现自己的愿望。
( ) 你就将就着用用吧。
( ) 将军。
( ) 你要将学习搞好。
( ) 你要将息好自己的身体。
( ) 暴风雨即将来临。
( ),体面地解释有 ,，体统，身份。
,光彩，光荣。
,，样子好看。
你这样做有失体面。
( ) 他长得挺体面的。
( )他考上了大学很体面。
( ),，实在的意思有 ,诚实，不虚假。
,，的确。
,，扎实不马虎。
,，其实。
你实在是太令人失望了。
( ) 你竟然撒谎，太不实在了。
( ) 你说你得了,,,分，实在是得了,,分。
( ) 做工作要实在。
( ) ,临的意思有 ,，到，来。
部编版四年级语文下册第六单元主题阅读 附答案
部编版四年级语文下册第六单元主题阅读_______________________他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。
假如爸爸妈妈拌嘴，有时是开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明，并且会帮助妈妈向外婆求援。
有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤（yuān）案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。
然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“我爸爸会的。
”在他的心目中，爸爸是无所不能的。
有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫爸爸打你。
”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他忽然低下了脑袋，嗫嚅（niè rú）着说：“在安徽。
”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。
_______________________“他哭起来眼泪很多。
”这是一个医生对他的评语。
每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。
他从不为一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。
挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说：“不痛，不痛。
”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便从他光滑饱满的脸颊上滚落下来。
后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。
有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。
因为他很能出汗，无论冬夏，身上总是一股酸酸的汗味儿。
据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸。
他用汉语拼音回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话。
——选自王安忆的《我们家的男子汉》，有删改1.【概括内容】请给短文的每个部分拟一个小标题，填在文中的横线上。
2.【提取信息】他爱妈妈体现在__________________________________________________ _________________________；他崇拜爸爸体现在_________________________________ ________________________________________。
五年级选择 一词多意
1、我能给下列词语中加点字选择正确的解释，把序号填在后面括号里。
(4分) (1)快：①速度大；②赶紧；③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。
进步很快( )眼疾手快( )大快人心( )快去上学( )(2)采：①精神，神色；②颜色；③摘；④搜集；⑤选取，取。
兴高采烈( )新闻采访( )采茶( )采购物品( )2、我能给下面句中加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
(2 分) 任：①由着、听凭；②负担或担当；③职务；④相信，依赖；⑤不论。
(1)做人要言而有信，才能得到别人的信任。
( )(2)任何困难也阻挡不了中国前进的步伐。
( )(3)对小孩子不能任其发展，应当正确引导。
( )(4)詹天佑接受了主持修筑京张铁路的重任后，马上开始勘测线路。
( ) 3、我能给下面句子中的括号里填上合适的表示“看”的不同的词语。
(4分)(1)升国旗的时候，同学们一起抬头，( )这鲜红的国旗。
(2)登上泰山山顶，极目( )，所有的美景尽收眼底。
(3)他看书不是快速( )一遍就算了，而是一遍看，一遍思索。
(4)老师告诉我们，要写好作文，平时要注意( ) 生活。
4、我能给下面句中加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
(4分) 典：①标准，法则；②典故；③典礼(1)雷锋永远是大家学习的典范。
( )(2)开国大典的每- -声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
( )融：①融化；②融合；③流通。
(3)香港是我国重要的金融中心之一。
( )(4)冰雪消融，春回大地，大自然一片生机盎然。
( )5、我能给下面加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。
意思：A、思想内容；B意见；愿望；C、礼品所代表的心意，表示一点心意；D、某种趋势或苗头；E、情趣、趣味。
(2分)(1)小华的意思是不想去九寨沟了。
( )(2)转眼间，乌云密布，狂风大作，看来天有点要下雨的意思了。
( )(3)这颗松树长得像座宝塔，真有意思。
( )(4)这是我的一点小意思，请你一定要收下。
部编版三年级语文上册第四单元综合检测附答案
部编版三年级语文上册第四单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（50分）一、拼音乐园。
（11分）1.给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。
（6分）yā yà dān dàn dàn tán压．倒（）担．子（）弹．琴（）压．根儿（）担．负（）子弹．（）2.看拼音，写字词。
（5分）（1）老屋的门板破了几个dònɡ，qiánɡ bì也裂开了，到处都是zhīzhū网。
（2）它织了一张又大又piào liɑnɡ的网，经常有虫子zhuànɡ到网上。
二、字词天地。
（15分）1.查字典，填一填。
（6分）部首除部首外有几画读音组词础盲阁2.照样子，写词语。
（6分）七上八下（含数字） ____________ ____________自言自语（ABAC式） ____________ ____________孤零零（ABB式） ____________ ____________3.选择恰当的关联词填在句中的括号里。
（3分）不是……而是……虽然……但是……只要……就……因为……所以……（1）（）它是一只狗，（）它不会像狗一样叫。
（2）（）小蜘蛛的故事一直没讲完，（）老屋到现在还站在那儿。
（3）当狐狸来到树林里，看见啼叫的（）一只小公鸡，（）一只狗时，非常失望。
三、选择题。
（6分）1.给下列加点字选择正确的解释。
（3分）饱：A.吃足了。
B.满足。
C.足，充分。
（1）爷爷那饱．经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
（）（2）小猫吃饱．了，就到墙根下晒太阳。
（）（3）今天的节目精彩极了，让我们大饱．眼福。
（）2.朗读下面的句子时应该用什么样的语气？选一选。
（3分）A.伤心，难过。
B.请求，企盼。
C.鼓励，亲切。
（1）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
冀教版2021年五年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点
冀教版2021年五年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
愚人食盐昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。
盐已口爽，反为其患。
［1］解释下列句子中加点的字。
（1）主人与食（）（2）更为益盐（）（3）缘有盐故（）（4）反为其患（）［2］愚人发现食物因盐而好吃之后，做了什么事？______________________________________________________________________________________________________________［3］请你用简洁的语言总结出这则文言文蕴含的道理。
______________________________________________________________________________________________________________2. 课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。
又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。
或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］加点词语解释不正确的一项是（）A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）［2］“其人弗能应也”的原因是什么？___________________________________［3］夫不可陷之盾语无不陷之矛，不可同世而立。
（翻译句子）___________________________________［4］假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？___________________________________［5］学习这则寓言后，你得到什么启示？___________________________________3. 文言文阅读。
北师大版四年级语文上册文言文阅读理解考点练习
北师大版四年级语文上册文言文阅读理解考点练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
借衣雨中借人衣着之出，道泞失足，跌损一臂，衣亦少污。
从者掖①公起，为之摩②痛。
公止之曰：“汝第取水来涤吾衣，臂坏无与尔事。
”从者曰：“身之不恤③，而念一衣乎?”公曰：“臂是我家物，何人身我索讨。
”［注释］①掖：扶②摩：抚摸③恤：爱惜1．解释下列加粗字或词。
(1)失足( ) (2)第( ) (3)涤( )2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)从者掖公起，为之摩痛。
_____________________________________________________(2)身之不恤，而念一衣乎?_____________________________________________________(3)臂是我家物，何人身我索讨。
_____________________________________________________3．你赞同借衣人的做法吗?为什么?_____________________________________________________2. 阅读短文，完成下面的题目。
嫦娥奔月羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
［1］“嫦娥奔月”中的“奔”是个多音字，在这里读音是________，意思是________。
（A．紧赶，赶忙或赶急事；B．奔走，急跑。
）这个读音还能组成词语________。
它另一个读音是________，可以组成词语________。
［2］给下列下划线的字注音。
羿________请不死之药蟾蜍________［3］嫦娥是怎样飞上月亮的？（请引用原文回答。
）____________________________________________________［4］故事为什么说嫦娥飞上月亮变成了丑陋的蟾蜍？_____________________________________________________［5］远古人借助神话寄托自己的幻想，在《嫦娥奔月》中，人们的幻想是什么？实现了吗？请举例说明。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
应：yīnɡ yìnɡ应．该（）应．届（）应．邀（）应．用（）二、写同音字。
1.liánɡ 栋（）高（）（）食2.yì造（）翻（）瘟（）3.qín 家（）（）劳束手就（）4.huì实（）智（）（）人不倦三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.甚．聪惠（）A.厉害。
B.很。
C.为什么。
2.孔君平诣其．父（）A.其中。
B.代词，他的。
C.那，那个。
3.乃．呼儿出（）A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
4.为．设果（）A.帮助。
B.介词，给，替。
C.因为。
四、联系上下文，解释下列加点的字。
1.甚聪惠．（）2.孔君平诣．其父（）3.为设．果（）4.孔指以示．儿曰．（）（）5.未闻．．孔雀是夫子家禽（）（）五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（）B.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）2.A.孔指/以示/儿曰。
（）B.孔/指以示儿/曰。
（）3.A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）六、理解课文内容，选择正确的答案。
1.“为设果，果有杨梅。
”对这句话理解正确的是（）。
A.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅B.孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅2.“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话理解正确的是（）。
A.我可没有听说孔雀是一种家禽B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟七、课文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指____________以示儿曰……2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
给带点字选择正确的解释
一、给带点字选择正确的解说。
（ 1）挺：①笔挺②很③撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）（ 2）讨：①讨伐②讨取，央求③招惹④谈论讨教（）讨厌（）声讨（）商讨（）（ 3）盛：①兴盛②丰富，华美③深沉④浩荡，热情旺盛（）嘉会（）盛意招待（）身着盛装（）盛气凌人（）绽放（空前（）（ 4）顾：①转过头来看②注意，照料③商店或服务行业称来买货物或要求服务的）盛况奋不管命 ( ) 顾客（ 5）穷：①缺少财物( )捉襟见肘②完了( )回顾()③达到极点④完全无量无尽（）贫困（）极恶穷凶（）穷追猛打（）（ 6）临：①到来②遭受，碰到③暂时④挨着，紧* ，面对⑤按着字画模仿身临其境（）暂时（）居高临下（）临帖（）（ 7）益：①好处②有利的③增添④更加日趋亲密（）有利身心（）益鸟（）增益（）精益求精（）（ 8）谋：①想法，计策②商讨③图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）（ 9）负：①失败②背③担当，担负④仰赖，倚*⑤享有⑥受到⑦背弃，辜负⑧亏欠，拖欠负荆请罪（）胜败难分（）身负重担（）负了伤（）背恩忘义（）（ 10）光：①露着②荣誉③景色④光辉⑤光明⑥圆滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了⑧只，单为国争光（）春光美好（）秃头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）（ 11）屈： A 曲折，使曲折 B 信服，使信服 C 理亏 D 委屈，冤枉 E 姓。
坚强不屈（）能屈能伸（）词穷理屈（）私刑逼供（）（ 12）报：Ａ告诉Ｂ电报Ｃ报答Ｄ报复Ｅ报纸报案（）发报（）报仇（）酬劳（）少年报（）（ 13）数：Ａ查点数量Ｂ计算起来最突出的Ｃ列举（罪行）Ｄ数量Ｅ几，几个首屈一指（）滥竽充数（）数数（）数落（）（ 14）厚：Ａ距离大Ｂ感情深Ｃ价值大Ｄ老实Ｅ厚待，尊敬朴素（）厚薄（）重礼（）深情厚谊（）厚古薄今（）（ 15）纳：Ａ收进来Ｂ接受Ｃ享受Ｄ放进去Ｅ缴纳Ｆ缝纫方法纳凉（）出纳（）纳鞋（）纳税（）采用（）纳入（）（ 16）异： A 不平常 B 不同样 C 分开 D 奇 E 别的。
【期末专项】专题04：字义理解(附答案)部编版三年级语文下册
学校三年级语文下册专题04：字义理解（附答案）部编版一、给加点词语选择正确的解释。
(填序号)(1)泥融．飞燕子。
（）①融化②流通③湿软(2)正是河豚欲．上时。
（）①想要②欲望③将要(3)小溪泛尽．却山行。
（）①尽头②完③极限(4)绿阴．不减来时路。
（）①暗②树荫③背面二、给加点词语选择正确的解释。
(填序号)1.兔走．触株。
（）①跑②通过③运行，移动，挪动2.折．颈而死。
（）①弯，弯曲②损失③断，弄断3.冀．复得兔。
（）①河北的别称②希望4.兔不可复．得。
（）①恢复②重复③再，又三、读一读，体会加点词语意思的不同，选择合适的意思填入括号里。
(填序号)味道：①味，舌头体会到的滋味；②气味；③趣味，情趣。
1.我想尝尝在台上表演的味道．．。
（）2.我很喜欢苹果的味道．．。
（）3.空气中弥漫着茉莉花的味道．．。
（）熟：①因常见或常用而知道得清楚；②程度深；③植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。
4.平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。
（）5.果园里的梨熟．了。
（）6.小弟弟睡得很熟．。
（）四、查字典，填一填。
五、我会查字典。
“泛”字用音序查字法，应先查音序____，再查音节____；用部首查字法，应先查部首_，再查_____画。
“泛”在字典里的解释有：①漂浮；②浮浅，不深入；③广泛，一般地；④水向四处漫流。
在《三衢道中》一诗中，“泛”应选第____种解释。
六、查字典，填一填，选一选。
“释”用部首查字法应先查部，再查画。
给下面加点的“释”字选择恰当的解释。
（填序号）1.冰释．前嫌（）2.因释．其末而守株( )3.解疑释．惑（）七、按查字典的要求填空。
“虚”用部首查字法查字典，应先查部首，再查画。
“虚”在字典里的解释有：①空虚(跟“实”相对)；②徒然，白白地；③虚心；④虚弱。
给下列词语中的“虚”字选择正确的解释。
虚．度（ ) 乘虚．而入( ) 气虚．( ) 虚．怀若谷（）八、选一选，填正确序号。
1.下列句子中加点词语的意思与例句不同的一项是（ )例：小沙只得规规矩矩由老师傅摆布．．。
(完整word版)给加点字选择正确的解释
带点字的意思
1、给加点字选择正确的解释，把序号填在( ）中.
生：①生长; ②具有生命力的; ③产生，发生; ④果实没有成熟.
⑴这西瓜是生的，还不能摘.（)
⑵广东沿海发生了一次海啸。
（）
⑶燕子为春天增添了许多生机.( ）
扎：①刺；②钻；③驻扎.
⑴野鸡冷极了就把头往雪里扎。
（）
⑵我们安营扎寨，开发北大方.（）
⑶小明不小心被钉子扎了手。
（）
2、在字典中，“张”字的解释有：①使合拢的东西分开；②扩大，夸大；③看，望；④商店开业；⑤量词,⑥姓。
下面词语中的“张”字应选哪种解释,把序号填在括号里。
张冠李戴（）东张西望（) 一张破网（) 开张营业（）
3、扬长避短( ）（1）举起，升起（2）飘动，飘荡（3）发扬（4）传播
4.香客如流（） (1）江河的流水(2）流传、传播（3）运转不停（4)等级
5．修长挺直（）（１）整洁（２）兴建（３)编写(４）长
6．动作精确（） (１）细密,细巧（２）最好的(３)很
(４）聪明。
(部编版)统编六年级语文下册生字专项练习(含答案)
部编版六年级语文下册生字专项练习一、字音。
1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
腊．月（là xī）眨．眼（zhá zhī）油腻．（ér nì）咽．喉（yān yín ）钥匙．（shì bí）粘稠．（zhóu chóu）纤．细（qiān xiān）哭泣．（qì lì）鼻涕．（tì dì）栖．息（qì xì）剔．透（tì yì）绽．放（zhàn dìng）揉搓．（cuō chā）刑．法（xíng kāi）标．志（biāo shì）炊．烟（chuī cuī）2. 下列加点字读音全部正确的一组是（）。
A．琴弦．（xuán）机械．（xiè）地域．（yù）B. 锲．入（qì）蜜饯．（zhàn）唾．沫（tuò）C. 僧．人（sēng）响彻．（chè）一拨．（bō）D. 演绎．（yìn）日晷．（chú）缰．绳（jiāng）3.找出下列各组中加点字错误的读音并改正。
（1）潺潺．（chàn）目眩．（xuàn）褴．褛（jiān）（）（2）措．施（cuò）惆怅．（zhàng）婀娜．（nuǒ）（）（3）干涸．（gù）暂．时（zàn）泪潸潸．（shàn）（）（4）搀．扶（chān）瞻．仰（shàn）奄．奄一息（yān）（）4.用“\”画去下列句子中加点字的错误读音。
（1）爸爸准备在元宵．（xiāo xāo）节宴．（yān yàn）请亲朋好友。
（2）这道糖醋．（chù cù）味的栗．（sū lì）子鸡很美味。
苏教版小学四年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题
苏教版小学四年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读小古文，完成练习。
囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
［1］给下列词语选择正确的解释。
（1）恭勤不倦（____）a．疲倦b．倦容c．倦意（2）以夜继日焉（____）a．继而b．继续c．继承［2］用自己的话说说画线句的意思__________________________［3］车胤在夏天的晚上是怎样读书的？用波浪线画出来。
［4］你从中看到了一个__________________的车胤。
［5］这个故事给了你怎样的启示？（）A.萤火虫可以照明用，效果好，还特别环保。
B.无论环境多恶劣，我们都要勤奋苦学，成就一番事业。
C.只有家贫的孩子，才会努力学习。
2. 阅读课文，完成练习。
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
［1］解释下列加点字的意思（1）未成，弃去：_________________________（2）逢老媪方磨铁杵：_______________________（3）太白感其意：__________________________（4）还卒业：_____________________________［2］“问之，曰：‘欲作针。
’”这句话的意思是：____________________________________________________［3］“铁杵成针”的故事最后成为一句俗语：____________________3. 读下面的文言文，完成练习。
瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭。
母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。
”［1］用“√”给下列加点的字选择正确的解释。
（1）取之满握“之”的意思是（_____）（A．代词，指手B．代词，指果）（2）母曰“曰”的意思是（_____）（A．说，告诉 B．日子）（3）汝勿贪多“汝”的意思是（_____）（A．你 B．女孩）［2］这篇短文告诉我们的道理是（）A.文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭。
人教部编版五年级语文上册第20课“精彩极了”和“糟糕透了”(教案)
20 “精彩极了”和“糟糕透了”1.会认“誊、励、篇”等7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，知道父母分别是怎样评价“我”的诗的，“我”对父母评价的认识前后有怎样的变化。
3.研读重点句子，正确理解“精彩极了”和“糟糕透了”的含义，体会父母表达爱的方式的不同。
4.学会正确对待批评和表扬。
重点体会父母爱自己孩子的不同表达方式：母爱宽容、和蔼、鼓励；父爱理性、深沉、严格。
难点体会课文中含义深刻的句子的意思，理解“糟糕透了”的评价也是一种爱。
1.字词教学。
本课要求会认7个生字，其中“誊、励、篇”特别容易读错，要重点进行强调和指导。
另外，五年级的学生识字能力比较强了，要放手让学生自己去想办法识字，如查字典、询问他人，学会根据汉字的结构特点大胆猜读、跳读。
学习字词时，要做到自主学习与教师指导相结合，集中学习与随文学习相结合。
2.阅读理解。
课文主要写作者在八九岁的时候写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”。
作者在“精彩极了”的鼓励中和“糟糕透了”的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名的作家，揭示了父母对自己的两种极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。
文章前一部分文字浅显生动，后一部分的个别语句含义较深,具有启发性,给学生提供了多维的思考感悟空间。
所以在教学时，要坚持以生为本，以读为本，把“读”贯穿于整个课堂教学。
通过有声有色地朗读，使学生更多、更直接地与文本对话，在文本语境中同人物进行心灵对话，使课堂教学回归语文教学的本色。
通过不同形式的读，让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情，领悟到文章的表达方法。
本课的内容与学生的生活实际、情感体验十分接近，应该更多地启发学生联系生活实际，去感受父爱与母爱的不同。
3.表达运用。
在生活中，同学们每天都感受着来自父母的爱，父母的爱本质是一样的，但表现形式是有区别的。
通过学习课文和联系生活实际，同学们对两种爱的方式要有清晰的认识。
部编版六年级上学期语文文言文阅读理解过关专项练习
部编版六年级上学期语文文言文阅读理解过关专项练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读文言文，回答问题。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］理解词语的意思。
①诲：________②惟：________③援：________④俱：________［2］“之”在古文中有不同的意思，在本文中也出现了多次，请指出下列句子中“之”的意思。
①通国之善弈者也。
________②一人虽听之。
________③思援弓缴市射之。
________④虽与之俱学。
________［3］下面朗读节奏划分正确的一项是（）A.使/弈秋/诲二人/弈。
B.使/弈秋/诲/二人弈。
C.使弈秋/诲/二人/弈。
［4］理解句子的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
_____________________②为是其智弗若与？曰：非然也。
_____________________［5］你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？_______________________________________2. 文言文阅读。
买椟还珠楚人有卖某珠于郑者。
为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。
［1］解释下列加点字的意思。
饰以玫瑰（__________）郑人买其椟而还其珠（__________）［2］翻译下列的句子。
此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。
____________________________［3］这则寓言的寓意的什么？____________________________3. 阅读下面的短文，完成练习。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
给下列的加点字选择正确的解释(1)
四年级学生加点字解说给以下的加点字选择正确的解说。
（填序号）1、观： A看B 天下奇景（．情景或样子C对事物的认识或见解）浮光掠影（）．2、鼎： A 古代烹煮用的器物，一般是三足两耳B浩大C正当，正在人生鼎沸（）鼎鼎大名（）．．3、新鲜有四种解说： A 食品没有变质B植物（如花朵等）没有枯败C少见的，罕见的 D （空气）常常流通，不含杂类气体。
（ 1）那些叶子绿得那么新鲜，看着特别舒畅。
（）．．（ 2）环城绿化带使市里的空气变得新鲜。
（）．．（ 3）小学生会用电脑已经不是新鲜事了。
（）．．4、底： A 事情的本源或内幕 B 末端 C 花纹图案的烘托面 D 物体的最下部分（ 1）到年末了，我们立刻要放寒假了。
（）．（ 2）井底的水里倒映出一轮跳动的圆月。
（）．（ 3）归根究竟，是科学使得我们这个时代不一样于过去的任何时代。
（）．（ 4）这块布上绣的是白底．红花。
（）5、裹： A 环绕；包扎 B 为了不正当的目的把人或物夹杂在其他人或物里面在“巨人裹着毯子”中的“裹”的意思是（）6、融： A 固体受热变软或变为流体B交融；调解C流通冰雪消融（）和睦（）金融危机（）．．．7、厉： A 严格 B 严肃；剧烈 C 姓在“疼得厉害”中“厉”应选第（）种解说。
8、足： A脚 B 充足 C 值得架子实足（）不足挂齿（）多此一举（）．．．9、首： A 脑袋B领袖C第一；最高的D第一领袖（）首长（）抬头（）开创（）．．．．10、变化无常（）．A 正直，不倾斜B东西的一头C项目D平举着拿11、枝折花落（）．A 断B损失C姓、无牵无挂12．（）A 思虑B担忧；忧愁C疑虑13、解闷（）A心烦；不畅快．粗细各异（）A此外的；其他．B不透气B特其他C不一样温柔可亲（．）A 软；不坚硬B平和；轻柔C使某物变软如愿如诉（．）A 合适；依据B好像C表示举例趁其不备（．）A 利用（时间、时机） B 富裕；拥有C追赶；赶14、见解： A 接触事物，扩大见闻B （ 1）多念书，能够增添我们的见解。
给带点的字选择合适的解释
一、给带点的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1、逼：1.逼迫，给人以威胁 2.强迫索取 3.靠近，接近冬天的清晨寒气逼人。
（）仅仅一天，大军已逼近。
（）爸爸非逼着小明把日记交出来。
（）2、别：1.分离 2.不要 3.插者 4.差别天晚了，今晚你就别走了。
（）我们就此告别吧。
（）弟弟的皮带上别着一把小手枪。
（）这是我的，那是你的，差别不是很大。
（）3、善：①品质好②交好，和好③熟悉④高明的⑤长于⑥容易、易于⑦办好，弄好善变（）面善（）能歌善舞（）行善（）善策（）善始善终（）4、绝：A断绝；B没有出路；C独一无二的；D极，最1这首曲子真是美妙绝伦.（）2街上的行人络绎不绝。
( )3绝处逢生，让他欣喜若狂。
（）4这个孩子绝顶聪明（）5、异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。
A．异口同声（） B．独在异乡为异客（） C．异常（） D．异想天开（）6、要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。
A．要团结友爱（） B．交通要道（） C．要下雨了（） D．需要（）7、屈：①使弯曲，跟“伸”相对；②低头，使屈服；③委屈；④理亏。
A.坚贞不屈（）B.屈指可数（）C.叫屈（）D.理屈词穷（）8、“之”的释义：1.去；往 2.代替人或事 3.表示领属或修饰关系，相当于“的” 4.指代作用虚化赤子之心（）久而久之（）取而代之（）此身漂泊竟何之（）9、自言自语．（）①话②说③谚语10、是啊，是啊，天气坏透．了！（）①渗透，穿透②透彻③达到饱满的、充分的、极点的程度11、身无分文（．．）．①文字②文言③用于旧时的铜钱12、你竟说她是聋子（）①完毕②终于③表示出意料之外13、轻．诺必寡信（）①轻松②终于③轻率；轻易14、不精不诚，不能动．人（）①动作；举动②感动；打动③改变15、诚者，天之道．也（）①道路②道德③道理；准则16、文．思如泉：1、柔和、不猛烈（）2、文章3、字（）17、尽．心尽．力：1、全部用出（）2、达到极端（）3、完（）18、瑞．雪初降：1、吉祥（）2、姓（）19、稀．有金属：1、事物出现得少（）2、事物之间距离远（）20、纵横交错．：①不对；（）②避开，使不碰上或不冲突；（）③杂乱；④互相交叉。
2021五年级上册语文文言文阅读理解考前加深专项练习题部编版
2021五年级上册语文文言文阅读理解考前加深专项练习题部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文，完成练习。
杨氏之子（节选）梁国杨氏（sì shì）子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。
孔君平诣（zhǐ y ì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。
”［1］用“√”画出加点字的正确读音。
［2］先解释下面语句中加点的字，然后再翻译句子。
（1）孔君平诣其父，乃呼儿出。
____________________________（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。
”______________________________（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”_______________________________［3］“孔指以示儿曰：‘此是君家果。
’儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。
”这对话精妙极了，妙在何处？________________________________________________________［4］填空：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话起到_____________作用。
［5］你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？_____________________________________2. 课外阅读。
小时了了孔文举①年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。
”元礼及宾客莫不奇⑩之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
部编版四年级语文上册文言文阅读理解必考题
部编版四年级语文上册文言文阅读理解必考题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
莫扎特“解套”大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。
莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。
世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。
见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。
海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。
仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。
显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。
莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。
海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。
令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。
海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。
莫扎特的这一轶闻饶有趣味.尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。
“世界上没有不能弹奏的曲子。
”这应当是创新学推崇的一条座右铭。
变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。
是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。
［1］多音字注音，并组词。
屏______ ( ) ______ ( )曾______ ( ) ______ ( )［2］填上合适的词语。
钻进（）表演（）变通（）疑惑的（）精湛的（）不朽的（）［3］摘抄文中的成语，并用其中的一个造句。
__________________________________［4］把下面的句子改为陈述句。
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[讲稿]一给下列加点的字选择正确的解释
一.给下列加点的字选择正确的解释。
“顾”在字典里的解释有:?回头看。
?拜访。
?照管或注意。
?前来购物。
(1)陈康同志回顾了自己的亲身经历。
( )
(2)华联商厦以它优质的服务，吸引了不少顾客。
( )
(3)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。
( )
(4)赖宁奋不顾身地抢救国家财产。
( ) 二、把词语中加点字的正确读法与音节恰当地连起来
三、缩写下面的句子。
1.看见前边有个掉队的小红军.
_____________________________________________
2.陈赓吃力地把小鬼抱上马背.
_____________________________________________
3.小鬼盯着陈赓同志那长着络腮胡子的瘦脸.
_____________________________________________ 四、补充词语。
荒无( )( ) 满不( )( ) 忍( )挨( )
无可( )( ) 十分( )( )
五、读下面一段话，按要求做题。
那是深秋的一天，太阳偏西了。
由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓感到十分疲惫。
这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。
忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得及青又红。
1.故事发生的时间是_________，地点是________，人物有_________.
2.找出描写小红军外貌的句子。
谈谈从这些句子中，你体会到什么,
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