幼儿园大班美术《秋叶》教案模板范文
2024年大班美术活动秋叶标准教案通用
2024年大班美术活动秋叶标准教案通用一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术第五册教材中第四单元“美丽秋天”章节，详细内容为“秋叶”制作。
通过观察秋天树叶，解树叶形态、色彩变化，并运用不同美术技法，创作出富有秋天特色美术作品。
二、教学目标1. 让学生解秋天树叶特点，学会观察大自然美。
2. 培养学生动手操作能力和审美观念，提高美术创作能力。
3. 通过合作学习，培养学生团队精神和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用不同美术技法表现秋叶美丽。
教学重点：观察秋叶形态、色彩，培养学生美术素养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物投影仪、示范作品。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、树叶模具。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示秋天美景，引导学生关注秋天树叶变化，激发学生对秋天兴趣。
2. 实践观察（10分钟）让学生分组观察树叶模具，讨论并记录秋叶形态、色彩特点。
3. 示范讲解（15分钟）通过实物投影仪展示秋叶制作过程，讲解不同美术技法，如水彩画、拓印等。
4. 学生创作（30分钟）学生根据观察和示范，运用所学技法进行秋叶创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂展示（10分钟）六、板书设计1. 秋叶2. 内容：1）秋叶形态特点2）秋叶色彩变化3）美术技法：水彩画、拓印七、作业设计1. 作业题目：以“秋叶”为主题，运用所学技法进行创作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握秋叶形态、色彩特点，能够运用不同美术技法进行创作。
但在技法运用方面，部分学生还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集秋天树叶，进行实物拓印，感受自然之美。
同时，引导学生关注其他季节树叶变化，提高观察力。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是情境引入环节，这是激发学生学习兴趣关键步骤。
是示范讲解，这一环节直接关系到学生能否掌握秋叶制作技巧。
再次是学生创作过程中巡回指导，这有助于及时发现和解决学生问题。
大班美术活动秋叶教案（通用6篇）
大班美术活动秋叶教案大班美术活动秋叶教案（通用6篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班美术活动秋叶教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术活动秋叶教案篇1活动目标：1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。
2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。
3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
活动准备：1、梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶2、这些形状的彩色树叶30张3、这4种树叶形（大的）装饰过的各一张4、风声一段5、大树一棵教学过程：启发谈话师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？你们喜欢不喜欢秋天呀？老师也非常喜欢秋天。
因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色彩好丰富呀。
看这里的叶子有什么颜色？你们谁认识这些叶子吗？有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么形状？（总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很漂亮，形状也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形状呢。
师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！听！这是什么声音啊！风这么大。
看！拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。
师：请小朋友来观察一下自己手中的叶子，它是什么形状的？师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法，能让树叶变得更漂亮，大家想不想看呀？出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最漂亮？为什么？还有谁来说说你最喜欢哪一片？为什么？师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮？好，那老师就和大家一起把树叶变漂亮。
师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画……在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪明，能把树叶装饰的真漂亮，你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想怎么装饰？请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画，四人一组。
大班《秋叶》教案集锦14篇
大班《秋叶》教案集锦14篇为了您的满意耗费了很多心血制作“大班《秋叶》教案”。
老师都需要为每堂课准备教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。
教案是学生学习过程中的辅助工具。
建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！大班《秋叶》教案(篇1)一、活动目标：1、能画出秋叶轻盈飘落的样子，感受秋叶飞舞的意境美。
2、尝试运用重叠遮挡的方法构图，表现画面的均衡和美观。
二、活动准备：1．教师教学资源《秋叶飞舞》（视频）。
2、勾线笔、图画纸、水彩笔、油画棒三、活动过程：1、活动前请幼儿观察秋天树叶，组织幼儿交流自己发现的秋天树叶的变化。
描述树叶是怎样从树上飘落下来的。
重点引导幼儿从树叶的颜色、飘落的样子进行交流讨论。
2．欣赏《秋叶飞舞》视频，进一步感知树叶飘落的情景。
（1）观察树叶落在了什么地方。
可提问：飘落的树叶都到哪里去了？去做什么？（2）观察树叶飘落时在空中的姿态。
可提问：树叶飘落时，在空中的样子有什么不同？重点引导幼儿比较垂直和倾斜。
请幼儿思考讨论：树叶为什么会斜着飘落下来。
小结：树叶又轻又薄，总是随着秋风飘动，不会重重的落地。
3．请幼儿讨论怎样用倾斜和重叠的方法表现树叶飘落的情景。
（1）请幼儿尝试用倾斜表现树叶飘落的情景。
可提问：你有什么办法让树叶飘动起来呢？（2）尝试用重叠遮挡的方法安排画面构图。
可提问：许多树叶落下来，有什么办法在比较空的地方，再挤进去几片呢？4．幼儿自由创作，大胆绘画，教师巡回指导。
1）引导幼儿大胆想象：我们是一群什么树上的叶？要飘到哪里去？会遇见什么朋友？对他说什么？画出树叶找到的朋友。
（2）提醒幼儿运用倾斜的方法表现树叶在空中飘动的姿态，适当添加数片树叶。
（3）幼儿作画，选择与秋叶相似的颜色进行涂色。
5、交流分享。
（1）观赏作品中的秋叶是否有飘动的效果。
（2）介绍各自想象的情景：树叶飘到哪里？他对朋友说了什么？大班《秋叶》教案(篇2)大班语言公开课教案《秋叶的舞会》【活动设计】落叶是秋天的一大季节特征，孩子们对于秋天树叶的基本现象已经有了一个很清楚的概念。
2024年大班美术活动秋叶教案通用
2024年大班美术活动秋叶教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶”一节。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特征，掌握秋叶的绘画技巧，培养对大自然的观察力和表现力。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的特征，认识秋叶的种类和特点。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行绘画创作的能力。
3. 培养学生对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察秋叶的细节，并运用绘画技巧进行表现。
2. 教学重点：培养学生对秋天的感知能力，掌握秋叶的绘画方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、彩笔、水粉、画纸等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示秋天的景色，引导学生感受秋天的氛围，激发学生对秋天的兴趣。
2. 新课内容：讲解秋天的特征，引导学生观察秋叶的形状、颜色、纹理等特点。
3. 实践环节：学生分组进行秋叶的观察和绘画实践，教师巡回指导。
a. 学生观察秋叶，讨论秋叶的特点。
b. 教师示范秋叶的绘画方法，讲解绘画技巧。
c. 学生进行绘画实践，教师给予指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流、学习。
六、板书设计1. 秋叶2. 内容：a. 秋天的特征b. 秋叶的种类和特点c. 绘画技巧和方法七、作业设计1. 作业题目：以“秋叶”为主题，进行绘画创作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对秋叶的观察和绘画表现较为积极，但在绘画技巧上还有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生绘画技巧的指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集不同种类的秋叶，进行观察、比较，提高对秋叶的认知。
同时，开展以“秋天”为主题的绘画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察秋叶的细节，并运用绘画技巧进行表现。
2. 实践环节：学生分组进行秋叶的观察和绘画实践，教师巡回指导。
幼儿大班美术课教案《秋叶》
幼儿大班美术课教案《秋叶》教案：幼儿大班美术课《秋叶》一、教学目标1.认识秋天的主要特点，了解秋叶的形状、颜色和变化。
2.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的绘画技巧。
3.培养幼儿的审美能力，欣赏美丽的秋叶。
4.激发幼儿的创造力，培养他们的想象力和表达能力。
二、教学准备1.教学素材：秋叶的图片、纸张、水彩颜料、刷子、蘸水的容器、毛笔、橡皮筋。
2.教学环境：教室内准备干净明亮的地方，便于幼儿绘画。
三、教学过程Step 1：引入1.老师可以引入秋天的特点，向幼儿展示秋天的图片，例如大树的叶子变成黄色、橙色和红色等。
2.询问幼儿对秋天的感受，引导幼儿回忆秋天自然界的景色和变化。
Step 2：示范1.将一张白纸放在桌上，向幼儿展示如何用水彩颜料绘制秋叶。
2.提供一些秋叶的图片供幼儿参考，向幼儿介绍秋叶的形状和颜色。
3.将颜料倒在蘸水的容器中，用刷子沾湿后上色，示范如何用刷子在白纸上画出秋叶的形状。
4.可以加入一些秋天的元素，例如画一棵大树，再画上秋叶。
Step 3：绘画1.幼儿进行绘画，可以根据自己的想象画出自己心目中的秋叶。
2.老师要鼓励幼儿自由发挥，不拘泥于形状和颜色，注重个体差异。
Step 4：评价和分享1.绘画完成后，老师可以逐个点评幼儿的作品，欣赏他们的努力和创意。
2.鼓励幼儿分享自己的画作，描述一下自己画的是什么样的秋叶，可以与其他幼儿进行交流和比较。
四、反思与延伸1.本节课通过绘画的方式帮助幼儿了解秋叶的形状和颜色，培养他们的观察力、动手能力和绘画技巧。
2.可以将幼儿的作品集中展览，让幼儿互相欣赏和学习，培养他们的美感和审美能力。
3.延伸活动：组织幼儿进行户外秋叶采集，可以将采集到的秋叶进行干燥和保留，用来制作幼儿手工作品或秋叶拼贴画，在手工中进一步培养幼儿的创造力和动手能力。
秋天的树叶美术教案7篇
秋天的树叶美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!秋天的树叶美术教案7篇教案是教师在上课前需要准备的一份教学的文件，编写教案要注重教学资源的合理利用和创新，提高教学的多样性和质量，本店铺今天就为您带来了秋天的树叶美术教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》（通用13篇）
幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》（通用13篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》 1设计思路：每年秋天正是“赏红叶”的好时节，《指南》中指出“根据幼儿生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，从而进行艺术表现”。
由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的课程活动。
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
活动目标：1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的'情感。
活动准备：1.物质：3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸，胶棒，儿童剪刀。
2.经验：幼儿对形状，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验活动重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。
活动难点：学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
活动方法：观察法，口授法，演示法，实践操作法，活动过程：一、导入活动（看图提问：引出秋天、秋叶）1.欣赏秋天（出示家乡秋天的图片）师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧！2.秋天的景象（引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶）阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄；秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的更漂亮。
大班美术《秋天的树叶》微教案 (一)
大班美术《秋天的树叶》微教案 (一)【导言】秋天，是万物凋零的时节，也是飘落树叶的季节。
针对大班孩子的认知能力和兴趣点，我们开展了“秋天的树叶”微课，旨在让孩子了解秋天的树叶，感受大自然的神奇之处，增强他们对美术的兴趣和创造力。
【一、目标要求】1、认识秋天的树叶以及它在自然界中所扮演的角色。
2、学生通过创作绘画作品，表达对秋天的感想。
3、培养学生对美术的自信心和表达能力。
【二、课程内容】1、通过课上的生动教学及图片，引导孩子认识秋天的树叶，了解不同的树木在不同季节中树叶的变化轨迹。
2、教师可以为孩子们播放一些树叶飘落的视频，以及秋天的风景图片，让孩子们能够感受到秋天的凋零美。
3、在课堂展示板上放置一些树叶的图示，让孩子了解树叶的特点和分类。
4、学生利用丰富多彩的颜料和纸张，进行自由创作，表达对秋天的感受。
【三、教学方法】1、感性方法：利用图片和色彩，让孩子们通过视觉和触觉感受树叶的特点，了解秋天的自然景观。
2、互动交流法：通过互动的方式，让孩子们分享自己对秋天的感受和创作的成果。
3、启发式方法：通过提问和引导，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，自由创作作品。
【四、教学准备】1、图片和视频资料。
2、展示板和油画纸。
3、丰富的颜料和画笔。
4、教师和学生所需的工具和材料等。
【五、教学流程】1、引入活动：让学生通过视频资料和图片认知秋天的树叶，了解不同的树木在不同季节中树叶的变化轨迹。
2、活动设计：让学生自由发挥，通过绘画的形式表达自己对秋天的感觉。
3、课堂互动：教师引导学生分享自己的作品，并对作品进行评价和指导，帮助学生不断进步。
4、课堂总结：教师提出问题和引导，让学生能够形成自己的作品思路，提高美感和创意。
【六、教学反思】通过这次课堂教学活动，让孩子们对秋天的树叶有了更深入的认识，感受到大自然的魅力之处。
同时，也让孩子们主动参与创作，培养了其表达自己的能力和美术创作的兴趣。
值得一提的是，在教学过程中，我们倾听孩子的声音，鼓励他们自由表达和实践创意，激发孩子们的自信心和创造力。
幼儿园大班美术领域《线描画：秋叶》优质课教案附教学反思四篇
幼儿园大班美术领域《线描画：秋叶》优质课教案附教学反思四篇1.了解先介绍人物后叙事的记叙方法。
(重点)2.学会利用文中关键词句分析人物形象。
(难点)3.初步学会利用文章中的关键词语归纳中心思想。
(重点)学习过程目标导学一：再读课文，熟悉内容复习导入新课的学习1.学生齐读课文。
2.根据上节课的板书，指名学生复述课文。
3.分小组讲《卖油翁》的故事。
目标导学二分析方法，感受特色为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思，这样的叙事方法有什么特色先介绍人物在熟悉人物基础上叙述，宾主分明，繁简得当。
特色：(1)剪裁合理。
把生活中的素材作了合理的详略处理。
主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。
因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。
主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。
该略，惜墨如金;该详，泼墨如水。
细部清晰，动作、神态：手艺和议论，均写得精确。
一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。
(这是由于作者有敏锐的观察力，对生活中现象烂熟于心。
)陈尧咨卖油翁技艺：善射(十中八九) 善酌(绝技)见地：自矜大巧若拙态度：浮躁从容、沉着目标导学三人物赏析，品读探究1.朗读课文，说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化文中哪些词语表现了这些变化为什么有这样的变化陈尧咨――自矜――忿然――笑遣卖油翁――微颔――笑答――酌油熟能生巧明确：陈尧咨队卖油翁的态度变化是：自矜――忿然――笑而遣之，陈尧咨对卖油翁前后的变化说明他已有所醒悟。
2.思考：下列词语分别表现了人物什么样的神情和态度公亦以此自矜 ;有卖油翁释担而立，睨之，久而不去;见其发矢十中八九，但微颔之;康肃笑而遣之明确：矜表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意。
睨展示卖油翁满不在乎的情态。
微颔表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不怎样。
笑说明陈尧咨翻然悔悟3.根据上面的分析，让学生总结文中两位人物形象。
秋叶美术教学设计
秋叶美术教学设计《秋叶》美术教学设计篇1一、教学目标设计：1、引导学生观察叶子的形态、颜色与纹样，从而感受它们的美，并且用简单的话表达自己的感受。
2、引导常常操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
3、引导学生小组合作画画，完成一幅画。
二、教学对象分析学生已经掌握了上网浏览的能力，一定的文字处理能力。
互联网丰富的信息资源以及超文本结构特别适合于学生，为学生创设一个优美的学习环境，能有效地激发学生的学习动机和创造性。
三、教学策略及教法设计1、教学策略：通过视频、文字、图片等，创设情境，渲染气氛，使学生感受到叶子的美。
2、赏识成功：通过学生与教师，学生与计算机，学生与学生之间多向交互，让学生自主学习成果，激励学生的创造欲望，促进了学生自信心、自我意识的形成。
四、教学过程与分析教学过程教学分析一、导入1、看视频，图片引入新课秋叶。
2、教师提问：你了解叶子吗，叶子的颜色，形态，结构如何?二、新授1、教师让学生网页，自己解决以上的总是，并形成自己的观点。
2、在网页上发表自己的意见和见解。
3、教师在网上回答学生的问题。
4、叶子形状的分类小测验，前五名奖励。
5、依据学习的内容，绘画叶画(1) 教师让学生欣赏网页上的叶画。
(2) 教师演示一遍自己绘制。
(3) 对教师作品点评。
(4) 学生自己绘制。
6、同学间互相欣赏各自绘画的叶画(1) 学生分小组合作绘画(2) 学生点评三、教师总结1、你有哪些感受？2、课后继续完善叶画图。
儿童的思维来自对世界的好奇人。
网络的视频播放形象逼真，生动直观，新颖鲜活，为学生提供多样化的外部刺激，具有丰富的感觉性，激起学生情感反应，使学生入情入境，感受到叶子的美和神奇。
学生是学习的主体，计算机是学生进行自主探究的工具。
运用网络，学生获取大量有关叶子的知识，加工和组合，初步构建新的认知结构。
让学生感受大自然的神奇，叶子形状的多种多样。
展示是最好的学习，为了展示，学生会以自己最大的负责的精神完成自己的作品。
美术秋天的树叶教案6篇
美术秋天的树叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术课秋天的树叶教案8篇
九年级语文中考文言文总复习教学反思九年级语文中考文言文总复习教学反思范文作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的九年级语文中考文言文总复习教学反思范文，欢迎阅读与收藏。
九年级语文中考文言文总复习教学反思1碧空云卷云舒，岁月无声无痕，语文的天地因同学的参与而精彩动人。
回望自己一学期以来走过的足迹，无限感触涌上心头。
初三下学期，面临着升中考的压力，作为一名经验尚浅的语文教师，如何带领42名充满希望而又十分迷惘的学生顺利达过关，是我努力的方向，在倍感教学压力的同时也收获着前所未有的快乐。
众所周知，文言文阅读在升中考中所占的比例很重，连同古诗词背诵和课外文言文阅读一共占了28分，我想这对于普通班的学生来说，更像是一场死伤惨重的战役。
如何带领这42名弱兵克敌制胜，将伤忙情况减至最低，是我本学期教学计划的重头戏。
常言道“授人以鱼，不如授人以渔。
”如果孩子连走路都不会，就要让他学习跑步，这是不符合孩子成长规律的，文言文教学亦然。
针对班级中后进生较多文言文基础较薄弱以及班级语文课上工具性稍嫌不足的特点，我在课堂教学设计中有意识地加强了语文的工具性部分的设计，常常分析文言文中的语法现象，找出规律加以分析，强加练习巩固成效。
就以我今学期上的公开课——《文言文词汇复习》为例，总结一下我在文言文教学实践上的几点思考。
一直以来，我都认为只有文言文的常识基础夯实了，才有能力进行更高层次的阅读追求。
所以我并没有急着为赶进度而忽视学生的接受能力，而是有计划有针对性地设计了一系列文言文复习方案。
先从简单的词汇现象，再到特殊的几种句式，最后到必考课文的过关等等，像环环相扣妙趣横生的惊险探险，让学生全程体验的是成功掌握文言文的乐趣而不是以往雾里看花的枯燥乏味。
在文言文词汇复习上，我针对新课改后淡化语法、句法的特点，绕开学生没有接触过的烦琐的句子成分，运用讲练结合的教学模式，设计了一节文言文词汇复习课，旨在解决文言文中常见的词汇现象，如一词多义、通假字、词类活用、古今异义等，因为这些知识点，由于淡化语法后，学生在初中阶段只作了解认识，很多时候在考试中出现某个学生遗忘的词汇时，学生不能从记忆库中搜索信息去答题而又掌握不到方法去解决，所以我分门别类地为学生讲解每种现象的由来、意义，再利用文言文课文中的典型例子作详细分析，让学生理解原理，找到规律，举一反三。
幼儿园《秋叶》教案
幼儿园《秋叶》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋叶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美丽，学会用彩纸、画笔等材料制作秋天的树叶。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的特点，感受秋天的美丽。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿观察、发现、表现生活中的美。
三、教学难点与重点重点：学会用彩纸、画笔等材料制作秋天的树叶。
难点：如何引导幼儿观察秋天的特点，将所观察到的内容表现在作品中。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的树叶图片、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：每人一份彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过提问方式引入：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？秋天有什么特点呢？”让幼儿观察秋天的图片，引导幼儿发现秋天的美丽。
2. 讲解（10分钟）：向幼儿展示秋天的树叶图片，让幼儿观察树叶的颜色、形状等特征。
讲解如何用彩纸、画笔等材料制作秋天的树叶。
3. 示范（10分钟）：教师现场示范如何制作秋天的树叶，讲解制作过程中的注意事项。
4. 实践（10分钟）：幼儿按照示范步骤，开始制作自己的秋叶作品。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿再次感受秋天的美丽。
六、板书设计1. 《秋叶》2. 内容：秋天的特点秋天的树叶制作方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起收集秋天的树叶，观察树叶的特点，并用彩纸、画笔等材料制作一幅秋天的树叶作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿了解了秋天的特点，感受到了秋天的美丽。
在实践环节，大部分幼儿能按照示范步骤制作出美丽的秋叶作品。
课后，教师可以引导幼儿关注生活中的其他季节特点，让幼儿用所学的方法制作其他季节的作品，提高幼儿的观察力和创造力。
幼儿园画秋叶教案5篇
幼儿园画秋叶教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》通用(1)
幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为第三课时《秋天的树叶》。
通过观察秋天的树叶，引导幼儿感受大自然的神奇魅力，学会用色彩和线条表现秋天的树叶。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶的特点，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 培养幼儿的绘画表现能力，提高幼儿的色彩搭配技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：秋天的树叶色彩搭配及线条表现。
重点：观察秋天的树叶特点，学会用绘画方式表现秋天的树叶。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物树叶、画纸、画笔、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集秋天的树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等特点。
（2）让幼儿说说自己捡到的树叶，分享观察到的树叶特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示秋天的树叶，引导幼儿观察树叶的颜色、形状等，讲解秋天的树叶特点。
（2）教师示范如何用画笔和色彩表现秋天的树叶，让幼儿学习绘画方法。
3. 随堂练习（15分钟）（1）让幼儿在画纸上尝试用画笔和水彩颜料表现秋天的树叶。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿说出自己作品的优点和不足。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：（1）秋天的树叶特点：颜色、形状、大小等。
（2）绘画方法：线条、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的秋天的树叶，要求线条流畅，色彩搭配合理。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了秋天的树叶特点，学会了用绘画方式表现秋天的树叶。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高绘画技巧。
大班美术活动秋叶教案通用
大班美术活动秋叶教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶”一节。
通过本节课的学习，让学生了解秋天的特点，感受秋叶的色彩美和形状美，学会运用不同材料进行创作，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的特点，认识不同种类的树叶，感受秋叶的色彩和形状美。
2. 培养学生运用不同材料进行创作的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生的合作精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察秋叶的形状、色彩，并将其运用到创作中。
教学重点：培养学生对秋叶的审美情趣，提高他们的创作能力。
四、教具与学具准备教具：秋天的树叶、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、投影仪等。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，引导他们关注秋叶的色彩和形状。
2. 例题讲解（10分钟）出示秋叶实物，让学生观察并描述秋叶的形状、色彩。
讲解秋叶的基本画法，并示范创作过程。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，运用水粉颜料在画纸上创作一幅秋叶画。
4. 互动环节（10分钟）学生分组进行创作，互相交流、讨论，共同完成一幅秋叶拼贴画。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 秋叶2. 内容：秋叶的形状、色彩秋叶的画法创作步骤七、作业设计1. 作业题目：秋叶画请同学们运用水粉颜料或拼贴的方式，创作一幅秋叶画。
2. 答案：（1）水粉颜料画：a. 选择合适的秋叶形状，用铅笔在画纸上轻轻勾勒出轮廓。
b. 使用水粉颜料填充颜色，注意色彩的渐变和搭配。
c. 等颜料干透后，用黑色或深色画笔勾勒出叶脉。
（2）拼贴画：a. 收集不同种类的秋叶，观察它们的形状和色彩。
b. 用剪刀将秋叶剪下来，粘贴在画纸上。
c. 用彩笔或水粉颜料装饰秋叶，使画面更加丰富。
幼儿大班美术课教案《秋叶》2篇
幼儿大班美术课教案《秋叶》幼儿大班美术课教案《秋叶》精选2篇（一）教案名称：《秋叶》幼儿大班美术课教案教学目标：1. 了解秋天的特点和颜色，培养幼儿观察和感知能力。
2. 利用不同材料和技法创作秋叶手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然和季节的兴趣，激发幼儿对美的感受和表达能力。
教学准备：1. 教师准备秋叶的图片、干枯的树叶样本和真实的秋叶。
2. 教师准备素描纸、彩色纸、剪刀、胶水等绘画和工艺制作材料。
3. 准备展示幼儿课程作品的区域或墙面。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示秋叶的图片和样本，通过观察和描述引导幼儿了解秋叶的特点和颜色。
- 引导幼儿回忆秋天的景色和感受，激发他们对美的表达欲望。
2. 观察和描绘（10分钟）：- 配发素描纸和铅笔，引导幼儿观察真实的秋叶，然后进行简单的素描练习。
教师可示范如何绘制一片秋叶，然后引导幼儿尝试自己绘制。
- 教师巡视指导，鼓励幼儿用不同的线条和形状描绘秋叶。
3. 创作手工作品（20分钟）：- 配发彩色纸、剪刀和胶水，教师指导幼儿根据自己绘制的秋叶轮廓剪切出对应的形状。
- 引导幼儿自由选择、搭配和粘贴彩色纸，制作一幅栩栩如生的秋叶作品。
- 提醒幼儿可以在作品中加入一些细节，如叶脉、色彩变化等，使作品更加逼真。
4. 作品展示及总结（5分钟）：- 教师鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同伴观赏，分享制作过程中的收获和困难。
- 教师总结本堂课的主要内容，与幼儿一起回顾所学的知识和技能。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在家中观察和收集更多的秋叶样本，并制作成摆放或装饰房间的手工作品。
2. 制作秋叶拼贴画，幼儿可以用各种材料如颜料、纸张碎片、树皮等来创作。
评估方式：1. 观察幼儿在课堂中的参与度和专注度。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对秋叶的描绘和表达能力。
教学反思：通过《秋叶》这个主题，幼儿可以加深对秋天的了解，培养他们对自然的观察和感知能力。
通过绘画和手工制作，可以激发幼儿的创造力和表达能力。
【大班美术教案】幼儿园大班美术活动：秋叶
幼儿园大班美术活动：秋叶一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋叶的形状、颜色和特征，了解秋叶飘落的景象。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘秋叶的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿创作的热情。
二、活动准备：1. 实物准备：各种形状、颜色的秋叶。
2. 材料准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种形状、颜色的秋叶，引导幼儿观察并说出秋叶的特点。
2. 观察：教师带领幼儿走出教室，观察校园里的秋叶，让幼儿亲身体验秋叶飘落的景象。
3. 讨论：回到教室后，教师引导幼儿分享自己观察到的秋叶特点和飘落景象。
4. 创作：教师分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制秋叶作品。
5. 展示：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造秋天的氛围。
五、活动反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对秋叶的认识和描绘能力。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评估他们的绘画技巧和想象力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在观察秋叶时，注意安全，避免走在道路上。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需亲自操作，确保幼儿的安全。
3. 提醒幼儿不要吞食秋叶，以免发生意外。
八、教学资源：1. 秋叶实物：各种形状、颜色的秋叶。
2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
3. 教学课件：秋叶的图片、视频等。
九、活动步骤：1. 观察秋叶：教师展示各种形状、颜色的秋叶，让幼儿观察并说出秋叶的特点。
2. 秋叶飘落：教师带领幼儿走出教室，观察秋叶飘落的景象，让幼儿亲身体验。
3. 讨论秋叶：回到教室后，教师引导幼儿分享自己观察到的秋叶特点和飘落景象。
大班美术活动教案：秋叶（装饰画）
大班美术活动教案：秋叶（装饰画）第一篇：大班美术活动教案：秋叶(装饰画)活动目标：1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。
2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。
3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机一台。
2、黑色勾线笔人手一支，剪刀人手一把。
3、幼儿会唱歌曲《小树叶》，会玩游戏《秋天》。
活动过程：一、音乐活动《小树叶》，引出主题。
——教师带领幼儿随着音乐表演唱《小树叶》。
——教师：秋天到了，秋风一吹，一片片树叶从天空中飘落下来，飘呀飘，飘呀飘，飘到了我们教室里。
飘呀飘，飘到了我们的电视上，小朋友让我们一起来看一看。
二、引导幼儿观察用实物展示仪放大的幼儿用书上的“秋叶”，感知不同的装饰方式。
——教师：你看见的秋叶是什么颜色的？叶面上有什么？——教师：你喜欢哪一片叶子？这片叶子是怎样装饰的？——引导幼儿观察叶面上不同的装饰手法，感知将叶子中间分割装饰、不对称装饰以及对称装饰、自由分割装饰、装饰中心和装饰周边等方式，感知丰富多样的装饰手法。
三、幼儿示范装饰树叶，感知装饰树叶的手法。
——教师在黑板上画一片大树叶，先请一个小朋友上来装饰，然后再启发小朋友装饰添画，教师根据幼儿的表现给予适当的评价，引导幼儿观察并感知分析装饰树叶的手法，鼓励幼儿想出和别人不一样的装饰手法，勾线装饰美丽的彩色树叶。
四、幼儿操作活动，教师观察并给予适当地指导。
展示幼儿的作品，鼓励幼儿介绍并评价自己的作品，然后讲述自己最喜欢的小树叶，及其原因。
引导幼儿用剪刀剪下树叶，启发幼儿手拿着小树叶在室内空的地方飞舞。
五、音乐活动：秋天。
——教师带领幼儿随着音乐边唱边飞舞，表现树叶在空中飞和树叶飘落在地面的情景，教师扮演扫树叶的清洁工，与幼儿共同玩音乐游戏。
孩子对于这种线描画接触的已经很多，所以，我只要和孩子讲讲叶子的特征，孩子就开始了创作。
从孩子的作品看，他们对线描画的掌握还是挺好的，能合理的布置画面，并有所创新。
幼儿园《秋叶》教案
幼儿园《秋叶》教案幼儿园《秋叶》教案幼儿园《秋叶》教案1活动目标：1．认真观察叶子的外形，能根据外形展开丰富的想象。
2．能根据叶子原有的形状，运用剪、拼贴、添画等技巧组合各种图案和场景。
活动准备：1、压制好的`多种形状的叶子（叶子平整不要完全脱水）、剪刀、胶水、画纸。
2、树叶粘贴画范例，叶子串编范例。
教学过程：一、设置情境，激发幼儿兴趣。
带幼儿入场，播放入场音乐。
带着孩子们到树叶王国去旅行。
2、 Dailing，初步引发幼儿参观的兴趣。
二、欣赏叶子粘贴画，培养幼儿观察力。
1、幼儿参观叶子王国，并讨论看到了什么。
2、幼儿席地而坐，和老师一起分享自己还认识哪些树叶。
三、观看课件，激发幼儿动手操作的欲望。
播放课件：第一种是叶子粘贴画，第二种是叶子串编。
2、请幼儿入座，准备操作。
四、幼儿分组操作。
课件播放轻音乐，幼儿分组自由操作。
2、教师巡视并嘱咐注意事项。
五、展示幼儿作品。
课件播放音乐，幼儿和老师一起走秀。
幼儿园《秋叶》教案2活动目标1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的认识。
2.能用自然的声音有感情的'朗诵儿歌。
活动准备1.课件-秋叶2.幼儿用绘画纸，蜡笔。
活动过程1.出示一幅秋叶图启发幼儿回忆已有的秋的生活经验。
2.欣赏儿歌-秋叶提问:儿歌里说了什么?(提示幼儿试着用儿歌里的话说)3.全班幼儿跟随老师念儿歌,教师可利用肢体动作，帮助幼儿熟记儿歌。
兼顾全体幼儿基本会朗诵。
4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》,师幼共同表演,动作根据儿歌自编。
5.引导幼儿将《秋叶》的内容画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加有关秋天的情节《秋叶》秋叶跟着秋风，悄悄溜出家门。
秋风吹口哨，秋叶把舞跳。
转转转，转上天，摇摇摇，摇下地。
累坏了，躺在地上睡一觉。
幼儿园《秋叶》教案3［活动目的］1.学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受。
2.从文学作品中感受秋天的美丽景色，培养幼儿对文学作品的兴趣。
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幼儿园大班美术《秋叶》教案模板范文
活动目标：
1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。
2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。
3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
活动准备：
1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶
2.这些形状的彩色树叶30张
3.这4种树叶形(大的)装饰过的各一张
4.风声一段
5.大树一棵
教学过程：
启发谈话师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？你们喜欢不喜欢秋天呀？老师也非常喜欢秋天。
因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色彩好丰富呀。
看这里的叶子有什么颜色？
你们谁认识这些叶子吗？
有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么形状？
（总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很漂亮，形状也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形状呢。
师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！
听！……这是什么声音啊！……风这么大。
看！
拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。
师：请小朋友来观察一下自己手中的叶子，它是什么形状的？
师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法，能让树叶变得更漂亮，大家想不想看呀？
出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最漂亮？为什么？
还有谁来说说你最喜欢哪一片?为什么?
师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮？好，那老师就和大家一起把树叶变漂亮。
师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画。
在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪明，能把树叶装饰的真漂亮，你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想怎么装饰？请你拿了你的树叶端着小椅子
到后面的桌上去画画，四人一组。
注意不要把黑线画到叶子的外面。
等幼儿画完后贴到树上看！我们帮这个树打扮成了个五彩树，多漂亮啊。
我们一起把这个树拿回去给教师的小朋友看好不好呀！。