打字练习程序

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练习打字软件哪个好8款打字练习软件推荐

练习打字软件哪个好8款打字练习软件推荐

练习打字软件哪个好8款打字练习软件推荐随着现在越来越的朋友时候电脑、手机、平台等智能产品,输入法应该生活中不可缺少的一部分。

当然,有些朋友觉得自己打字速度不快,想要提高自己的打字速度。

今天,笔者就给大家带来几款不错的练习打字软件,一起来看看吧!一、金山打字通金山打字通是一款功能齐全、数据丰富、界面友好的、集打字练习和测试于一体的打字软件,金山打字通针对用户水平的定制个性化的练习课程,循序渐进,提供英文、拼音、五笔、数字符号等多种输入练习,并为收银员、会计、速录等职业提供专业培训。

软件特色1、零基础入门轻松学打字无需学习特殊的打字技巧、零基础即可入门练习,学习打字的过程轻松快速2、全新独特的关卡模式一关连着一关,像是游戏的通关一般,培养用户学习打字的兴趣,避免急于求成的挫败感3、各类主流输入法学习金山打字通拥有英文打字、拼音打字、五笔打字等主流输入法4、从难到易循序渐进先通过知识讲解了解字母、字根、词组,了解后进行实战文章练习二、拼音打字练习拼音打字练习是一款适合打字初学者快速上手入门的汉语拼音打字练习软件,软件内含六大易用的打字练习功能,软件完全免费,通过此拼音打字软件也可以学习汉语拼音,助你快速提高汉字打字水平。

软件特色此软件使用简单,设计傻瓜化,易操作上手,可以帮你循序渐进地提高汉语拼音打字水平。

在此软件的练习过程中,都有汉字对照的拼音提示,键位提示,你不用担心不熟悉某些汉字的拼音,就算是多音字都会有相应的拼音提示。

软件里集成了大量拼音打字练习文章,其中还包含了小学一到六年级的课文,可以很好地帮助小学生、零基础用户轻松成为打字高手。

此软件免费,适合从头起步学拼音打字的成人,也适合学拼音不久的小学生。

三、雨阳打字通雨阳打字通和当年风靡一时的WT、金山打字通一样,以五笔打字练习为主,先易后难,骤步提升训练等级。

其软件体积小巧,介面简洁操作简单,适合电脑入门者练习使用。

使用方法点击课程按钮,选择要进行的练习或测试。

适合新手练正确的打字方法

适合新手练正确的打字方法

适合新手练正确的打字方法
对于新手来说,练习正确的打字方法非常重要,以下是几个适合新手的练习方法:
1. 使用标准键盘布局:使用具有标准键盘布局的键盘进行练习,例如QWERTY 键盘布局。

这将帮助您快速熟悉键位位置。

2. 保持正确的手指位置:将左手五个手指放在键盘的ASDF键上,将右手五个手指放在键盘的JL;键上。

这是标准的初始手指位置。

3. 使用正确的手指敲击键位:使用正确的手指敲击键位可以提高打字速度和准确性。

例如,使用右手小指敲击回车键,使用左手小指敲击Shift键,使用右手拇指敲击空格键等。

4. 分阶段练习:开始时可以专注于少数几个键位,然后逐渐增加新的键位。

这个过程可以帮助您逐步掌握正确的打字方法。

5. 练习常用单词和句子:练习常用的单词和句子可以帮助您适应打字的节奏和流畅度。

您可以在互联网上找到许多在线打字练习网站,这些网站提供各种练习材料。

6. 使用打字练习软件:有许多打字练习软件可供选择,这些软件提供逐步练习和反馈,帮助您提高打字速度和准确性。

7. 保持均匀的打字节奏:练习时要尽量保持均匀的打字节奏,不要过于追求速度而忽视准确性。

随着经验的积累,您的速度将逐渐提高。

8. 保持正确的姿势:保持正确的坐姿和手部姿势,避免长时间打字造成手部疲劳和不适。

记住,正确的打字方法需要坚持和练习。

通过反复的练习,您将逐渐养成正确的打字习惯,并提高打字速度和准确性。

英文打字指法练习_12338电子教案

英文打字指法练习_12338电子教案

英文打字指法练习_12338英文打字指法练习虽然电脑已经非常普及,但是许多人打字的时候必须看着键盘才能进行,更有人使用的是“一指神功”。

要练习好英文打字,提高打字速度,必须有正确的练习方法。

合格的打字水平是达到不看键盘不看屏幕,只看底稿也能正确输入。

通常按照规定的方法练习,每天练习一个小时,六天后就能达到每分钟120个字母以上。

在此介绍一种基本方法,初学者务必严格按此方法进行练习。

本方法是从基本键位开始练习,每个手指逐渐添加字母来达到熟悉键盘的目的,从而最后提高打字速度和正确率。

一、基本键位练习如图手指位置为基本键位。

对应键盘上的字母为ASDF JKL;左手的手指(尾指、无名指、中指、食指)分别对应ASDF右手的手指(食指、中指、无名指、尾指)分别对应JKL;两个拇指用来敲打空格键,输入空格。

训练时先不看键盘,熟悉基本键位ASDF JKL;的输入,注意敲打完成每一个字母后手指要回到基本键位位置。

熟悉这些字母的输入后在进行下一步练习。

基本键位字母练习ASDF JKL; ASDF JKL; ASDF JKL; JKDL ;FDA FKDL FSDA ASJK KL;S SFJK LKL; AKLS JKL; KJDS JFKS JKSL SKLAAJKLS LKDSL FDSAJ JDSLA ASJKD SJKL; FDK;S LKSJS DS;ASJKLS; FDSA; LSKDA LL;SA ASL;S KLS;S SDJFA DSL;A SKLASFSKL; SDSAA ;;LSK KSLSA ;ALSF JKLSA LSKA; FDSA;ASKDAKLSK; SKSLA ;SDDL SKSL; FJKJJ JFDJS JKSSL ;ADSSFJDL;二、食指字母添加练习1.GH添加练习在基本键位练习熟悉的情况下,左右手的食指分别添加G和H两个字母来练习,通过本练习完成键盘中间行字母的练习。

键盘中间行字母的练习:SHKLG FGHJH GFJHJ FGHJG JHFGF JFGHF JHGHJ JKSGHGHJL;JKKSH GLSAG HJL;A SAGHJ JGH;A SSLAG HGHJASGHFJGHLS; FK;SS DSGHJ JFGGJ HJGFH ALS;G LDKGA ;LJGHFJHGJ JKSSG GHHJ; SGHFJ GHJFA ;GHFJS DLKJG HLK;S ;LLKS HKL;H GHKL;;HJHL LKJGD SDKL; GHKL; HFJHG DHKL; GHJF; SSADG HJJGG FJFAL LKS;D GHJKA GHJFK KJGAS2.TRVB YUNM字母的添加练习中间键盘练习熟悉后,这是手指已经比较灵活了,食指所管的字母可以适当添加。

打字指法练习步骤

打字指法练习步骤

打字指法练习步骤
打字指法练习步骤
导语:想要提高打字速度,那么我们一定要纠正自己的打字指法和习惯。

下面是打字指法练习步骤,欢迎参考!
一、指法练习步骤:
第一步、将手指放在键盘上。

方法是:八个手指放在八个基本键上,两个母指轻放在空格键上)。

第二步、练习击键(例如要打D键)。

方法是:1、提起左手约离键盘两厘米;2、向下击键时中指向下弹击D键,其它手指同时稍向上弹开,击键要能听见响声。

击其它键类似打法,请多体会。

形成正确的习惯很重要,而错误的习惯则很难改。

第三步、练习熟悉八个基本键的'位置(请保持第二步正确的击键方法)。

第四步、练习非基本键的打法(例如要打E键)。

方法是:1、提起左手约离键盘两厘米;2、整个左手稍向前移,同时用中指向下弹击E键,同一时间其它手指稍向上弹开,击键后四个手指迅速回位如上图,注意右手不要动,其它键类似打法,注意体会)。

二、练习目标要求:
一、指法练习:熟悉字母位置,能够见字打字;击键动作正确,不打错键。

二、英文测试:在三分钟内打完一页算合格,两分钟内打字一页算优秀。

练习打字软件哪个好8款打字练习软件推荐

练习打字软件哪个好8款打字练习软件推荐

练习打字软件哪个好8款打字练习软件推荐
哎呀,说起打字软件,真是让我头疼啊!市面上那么多打字练习软件,哪个才是真的好用呢?别急,我这就来给大家推荐几款我觉得不错的打字练习软件,希望能帮到大家!
咱们来说说“小猪打字”这款软件。

这款软件的名字就很可爱吧!它的界面设计得非常简洁明了,让人一眼就能看出它的功能。

而且,它还有个特别有趣的功能,就是可以让你选择各种可爱的动物形象作为你的打字老师,让你在学习打字的还能感受到一丝丝的童趣。

不过,这款软件的难度设置有点低,如果你想挑战更高难度的话,可以试试其他几款软件哦!
我们来说说“搜狗输入法”这款软件。

这款软件可是国内知名的输入法软件,它的打字练习功能也是非常强大的。

它可以根据你的打字速度和准确率,智能调整练习的难度,让你在不断提高自己的也不会感到枯燥无味。

而且,它还有很多实用的功能,比如说语音输入、手写输入等等,真的是非常全面呢!
再来说说“金山打字通”这款软件。

这款软件的界面设计得非常专业,让人一眼就能看出它的实力。

而且,它还有很多实用的功能,比如说打字游戏、打字比赛等等,让你在学习打字的还能感受到一点竞争的乐趣。

不过,这款软件的难度设置有点高,如果你是初学者的话,可能需要先从简单的练习开始哦!
以上就是我给大家推荐的三款打字练习软件啦!它们各有特色,相信总有一款适合你。

不过,无论你选择哪款软件,都要记得多加练习哦!毕竟,熟能生巧嘛!加油,希望你能成为一名打字高手!。

打字练习

打字练习

课程设计任务书学生姓名:陈德君专业班级:自动化0804指导教师:苏义鑫工作单位:自动化学院题目: 打字练习程序设计初始条件:带有编辑器、汇编程序、连接程序和调试程序的电脑一台。

要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)采用汇编语言设计一个打字练习程序,按回车键出现由26个字母组成的乱序行,这时其中任一字母落下,在键盘上敲入该字母,如果输入正确,字母消失。

按Q退出程序。

(1)设计任务及要求分析(2)方案比较及认证说明(3)系统原理阐述(4)软件设计课题需要说明:软件思想,流程图,源程序及程序注释(5)调试记录及结果分析(6)总结(7)参考资料(8)附录:芯片资料或程序清单,软件演示屏幕拷贝图或硬件实物图时间安排:1月10日~1月12日:收集资料,方案选择1月13日~1月16日:整体流程,程序细节1月17日~1月20日:调试程序,报告撰写1月21日:交设计报告,程序演示,答辩指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日目录1 设计的整体原理基础 (1)1.1 设计目的 (1)1.2 设计任务 (1)1.3 程序设计原理分析 (2)1.4 程序流程图 (3)1.4.1主程序流程图 (3)1.4.2延时程序流程图 (4)2 程序代码分析 (4)2.1 主菜单程序设计 (4)2.2打字阶段程序设计 (6)3 调试结果记录及分析 (11)4 设计过程用到的DOS及BIOS (12)4.1 DOS功能中的屏幕输出 (12)4.2 BIOS中的屏幕操作功能 (12)5总结 (13)6参考文献 (14)附录: (15)打字练习程序设计1 设计的整体原理基础1.1 设计目的通过本次课程设计,主要想达到以下目的:1. 进一步加深对汇编语言的理解,使真正的学有所用。

2. 使掌握汇编语言的中断调用功能的应用,可以用汇编语言调用各种中断调用功能,并由此实现对硬件的控制等。

3能够正确运用书上的语句进行简单功能的设计,在不断的编程与检查问题的过程中提高自己的能力,真正达到学习知识的目的。

金山打字指法训练

金山打字指法训练

金山打字指法训练
金山打字是一款常用的打字练习软件,其指法训练主要包括以下步骤:
1. 基础键位练习:首先需要熟悉基本的键位,包括字母键、数字键、符号键等。

可以使用金山打字软件中的“键位练习(初级)”功能,按照提示进行练习。

2. 手指分工:根据金山打字软件的指法分工建议,将手指分别放在对应的键位上,并进行相应的练习。

3. 练习单词:在掌握基本的键位和手指分工后,可以开始练习一些常见的单词,以加强对键位的熟悉度。

可以使用金山打字软件中的“单词练习”功能,选择相应的难度等级进行练习。

4. 文章练习:通过练习整篇文章的输入,可以进一步提高打字速度和准确性。

可以使用金山打字软件中的“文章练习”功能,选择相应的难度等级进行练习。

5. 速度测试:在完成以上步骤后,可以使用金山打字软件中的“速度测试”功能,测试自己的打字速度和准确性。

在进行金山打字指法训练时,需要注意以下几点:
1. 保持正确的坐姿:坐姿要端正,腰部挺直,双脚平放在地面上。

键盘放在膝盖上,眼睛正视屏幕。

2. 手指姿势:手指应该自然弯曲,不要过于紧张或扭曲。

按键时力度要适中,不要过于用力或过于轻柔。

3. 保持节奏感:打字时应该保持一定的节奏感,不要过快或过慢。

通过练习逐渐提高打字速度和准确性。

4. 坚持练习:指法训练需要持之以恒的练习,只有不断地练习才能提高打字速度和准确性。

以上是金山打字指法训练的基本步骤和注意事项,希望能对您有所帮助。

c语言写打字训练程序

c语言写打字训练程序

c语言写打字训练程序
打字训练是提高打字速度和准确度的有效方法,而c语言作为一种高级编程语言,可以利用其强大的功能和语法来编写一个打字训练程序。

一、设定需求
首先要设定需求,即需要让程序能够对用户进行打字速度和准确度的测试,同时需要提供不同难度和不同形式的打字练习。

二、设计程序算法
接下来需要设计程序的算法,即如何实现需求。

可以将程序分为三个模块,分别为输入模块、计算模块和输出模块。

1.输入模块:用户输入打字练习的文本,可以从文件中读取打字练习文本。

需要记录用户的开始时间和结束时间,以便计算用户的打字速度。

2.计算模块:计算模块会根据用户输入的文本和正确答案进行比较,计算用户的打字准确度和速度,并将结果传递给输出模块进行显示。

3.输出模块:输出模块会显示用户的打字速度和准确度,并给出评估。

三、编写程序代码
接下来就可以根据对算法的设计来编写程序代码了。

可以按照模块分别编写代码,其中输入模块可以使用c语言标准库中的文件读写函数进行实现。

计算模块需要编写字符串比较函数和计算打字速度和准确度的函数。

输出模块可以使用printf函数进行简单的命令行输出。

四、测试和优化程序
最后需要对程序进行测试和优化。

可以在代码中加入错误处理机制,防止出现崩溃现象,同时可以对用户接口进行优化,使其更加易用。

总之,使用C语言编写打字训练程序,需要从设定需求开始,设计程序算法,编写代码,测试和优化程序,才能达到预期的效果。


就需要程序员有一定的编程经验和思维能力。

通过不断学习和实践,我们可以不断提高自己的编程水平和技能,创造更加有用和实用的程序。

打字训练游戏

打字训练游戏
设计目的
❖ 实现打字训练游戏的设计,本打字训练可以 进行英文字符,其他字符和全部字符的打字 训练,每次练习50~300个字符,并进行打字 时间,打字速度,正确率的统计显示。程序 显示均为文本界面,且每个界面只显示一个 文本。
程序设计的要求
❖ 程序采用模块化设计模式。开始时,显示欢迎界面,并采用 逐一显示字符的方式,每显示一个字符,发出一次声音 (PC的喇叭声)欢迎界面显示完成之后,按任意键进入主 菜单。
设计程序中的问题
❖ 人员的具体分配 ❖ 程序的设计理念的传递 ❖ 程序的可读性 ❖提示信息,按”Y”则退出, 按”N”则返回主菜单。
程序设计的步骤
❖ 构思程序的整体步骤,设计具体的流程图 ❖ 研究确定程序中的变量名称及自定义函数的
返回类型 ❖ 研究人员配置,分配具体任务 ❖ 综合每位组员所编写的函数,写出主函数 ❖ 调试
程序的主题步骤
❖ 显示欢迎界面 ❖ 显示主界面并返回选择结果 ❖ 进入相应的打字练习或结束游戏
❖ 主菜单和打字界面为文本模式,主菜单采用文字显示,要求 进行选择1~4按键,1~3分别为英文字符、其他字符和全部 字符的打字练习。再选择1~3之后,相应打开english.dat, other.dat和typeall.dat文件从中选取n个字符进行打字训练。
❖ 打字训练结束,显示统计结果(总用时,平均打字速度:字 符/分钟,正确率,评价),提示是否继续打字,是则回到 主菜单,否则退出。
函数名称及变量名称
❖ 全局变量:outstr和instr分别用于储存训练 文本(output)及输入的文本(input),结构体 result用于存储用户训练时间,速度及正确 率
❖ 具体函数:Welcome显示欢迎界面
Frame显示主界面并返回选择值 LittleWin及QuitGame用于退出 GetCharacter、Typing及Result用于训练

微机原理课程设计练习打字程序

微机原理课程设计练习打字程序

微机原理课程设计报告题目:练习打字程序学生姓名:傅湘黔学号: 2专业班级:计科专业10102班同组姓名: 刘再科指导教师:杨红杰设计时间: 2013年下学期第17周指导老师意见:评定成绩:签名:日期:年月日目录1课程设计内容与目的 (3)2相关理论知识 (3)2.1扬声器驱动 (3)2.2 相关指令 (3)3程序段设计 (5)3.1字符串的输入设计 (5)3.2错字变红色的设计 (5)3.3报警部分设计 (6)4硬件设计 (7)4.1并行接口8255A (7)4.2硬件连接图 (9)5程序流程图 (10)6程序调试效果 (11)7心得体会 (11)8参考文献 (11)附录 (12)1课程设计内容与目的课程设计内容:设计一个在键盘上练习打字的程序。

先在屏幕上显示一段文字,用户按照它在键盘上输入,如果按错键则以红色显示并报警,正确的输入,则正常显示。

课程设计目的:熟悉和掌握有关键盘ASCⅡ码,中断及字符显示技术。

课程设计要求:自行编制报警中断和显示错字红色中断处理程序,为保存原中断向量。

程序运行时,通过条件调用自编的中断向量处理程序。

程序退出时,恢复中断向量。

屏幕上显示出提示信息和练习的字符段,按照字符段从键盘上输入字符即可,每输入完一行后能自动刷新练习的字符段按Esc键可退出程序。

2相关理论知识2.1扬声器驱动PC机上的大多数I/O都是由主板上的8255(或8255A)可编程外围接口芯片(PPI)管理,用PPI输出寄存器中的PB0和PB1来控制扬声器的驱动,而8253的通道2的输出端与扬声器相连,PB0连接通道2的CKL2,PB1和通道2的OUT2通过一与非门连接扬声器,在PB0与PB1都为高电平时,由8253产生的脉冲就进入扬声器产生声音。

2.2 相关指令1)无条件转移指令无条件转移指令必须指定转移的目标地址(或称为转向地址),将程序无条件地转移到目标地址,去执行从该地址开始的指令。

如“JMP 目标地址”2)条件转移指令条件指令是根据执行该指令前标志位的状态而决定是否发生的控制转移指令。

金山打字通练习拼音输入法打字方法

金山打字通练习拼音输入法打字方法

金山打字通练习拼音输入法打字
方法
金山打字通练习拼音输入法打字方法
1、第一步,打开电脑,找到页面上的金山打字通图标,然后双击进入。

2、进入到主界面以后可以看到有四个主选项,我们点击第三个“拼音打字”。

3、进入拼音打字页面以后,找到“拼音输入法”,点击进入。

这样你就可以用金山打字的拼音输入法来练习拼音打字,这也是我们最常用的打字方法。

它又快又准。

希望你能熟练练习。

如何关闭打字键盘音效和背景音乐
很多朋友用金山词霸练习打字速度,但是不喜欢这个软件打字时发出的声音,所以想关掉声音,全心全意练习打字。

下面小编就来教你具体的操作方法。

1、电脑上打开金山打字通,进入到主界面,可以看到右下角有一个小齿轮的设置图标,点击进入。

2、在弹出的设置窗口可以看到红色方框里的“键盘音效”和“背景音乐”,根据自己的喜好来进行勾选或取消就可以了,如下图所示。

3.以上是极速下载网的边肖为大家整理的方法。

操作方法很简单。

用金山打字练习的时候,如果不喜欢噪音,可以用上面
的方法取消键盘音效和背景音乐的声音。

希望这期能帮到你。

欢迎继续关注本站。

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电脑打字练习游戏(指法)

电脑打字练习游戏(指法)

电脑打字练习游戏(指法)快速打字指法练习很多人不会盲打并不是因为笨,而是没找到一种简单易行的练习方法。

按照标准指法,看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母,最多七天你就可以学会盲打了。

所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘上,即让你的左手食指放在字母F上(F键上有一个小突起,我们通常称之为盲打坐标),右手食指放在字母J上(J键也有一个盲打坐标)然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。

标准指法的第二部分是手指的“平行”移动规律,也就是说从你把手搭到键盘上起,你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

标准指法的第三部分是倾斜移动原则,即无论是你的左手还是右手,都要遵从“左高右低”的方式上下移动。

也就是说,左手的食指的移动规范是4 R F V 一条线,右手食指的移动规范是7 U J M 一条线。

其中挨着左手食指的5 T G B 由左手食指去打,同理,靠着右手食指的6 Y H N 四个键由右手食指去打。

当你对标准指法有了初步印象以后,就可以了解键盘上其它键钮的手指分工了。

通常情况下,键盘上使用率较高的其它几个键钮还包括:回车确认(enter)键、空格键、删除键(键盘右上角上的那个back space键)以及双击键(shift)。

空格键(也称空格棒)是你打字过程中使用频率最高的一个功能键,可以用两手的大拇指随你去敲(大部分人喜欢用右手大拇指,这个不限);回车(确认)键是使用率第二的功能键,由右手小指去打;删除键是在你打字过程中使用频度第三的功能键,通常用于打字错误的修正(删除),也由右手的小指去敲。

所谓双击键(shift)就是当一个键钮上有两个字符时的辅助选择键,像标注在数字1上的!,就是在你用右手小指压下(sheft)键之后,用左手小指敲击数字1 而打出来的。

其它的一些像什么@ 、:——等等等等道理相同,你自己一看就明白了。

需要说明的是,由于需要双击选择的键钮在数字键上左右都有分布,所以这个双击键在键盘下面的布局也是左右各放一个,以利于你双手配合好把它打出来。

打字练习计时程序设计说明书

打字练习计时程序设计说明书

学号:课程设计题目打字练习计时程序设计学院专业班级姓名指导教师2014 年月日课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:题目: 打字计时练习程序设计要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1.用汇编语言编写一个打字计时练习的程序,在缓冲区中预放一些字母,运行时,可按照屏幕上显示的字母输入练习。

2.按某个键开始练习,每输入完一行按回车键后,可显示出练习的时间及正确率。

3.撰写课程设计说明书。

内容包括:摘要、目录、正文、参考文献、附录(程序清单)。

正文部分包括:设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明(软件思想,流程,源程序设计及说明等)、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。

时间安排:12月30日-----12月31日查阅资料及方案设计1月2日-----1月3日编程1月6日调试程序1月7日-----1月8日撰写课程设计报告指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日目录摘要 (1)1.设计要求 (2)1.1设计任务 (2)1.2设计要求 (2)1.3设计目的 (2)2.算法设计 (3)2.1设计思路 (3)2.2程序流程图 (3)3设计说明 (5)3.1BIOS中断 (5)3.1.1显示输出管理 (5)3.2DOS中断 (6)3.2.1DOS中断 (6)3.2.2 DOS中断和BIOS中断使用方法 (6)4.程序说明 (8)4.1计算正确率子程序 (8)4.2键盘获取子程序 (9)5.调试与运行 (11)5.1运行程序: (11)5.2调试中出现的问题 (12)6.总结 (13)参考文献 (14)附录 (15)摘要计算机的不断更新发展,在各个领域的应用越来越多。

而汇编语言是计算机能够提供用户使用的最快而又最好最有效的语言,也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。

因而,对程序的空间和时间要求很高的场合,汇编语言的应用就显得必不可少了,一些直接控制硬件的应用场合,则更是非用汇编语言不可。

金山打字练习指法练习

金山打字练习指法练习

金山打字练习指法练习简介金山打字练习是一款专注于提高打字速度和准确性的在线练习工具。

指法练习是金山打字练习中的一项重要功能,通过针对指法的特定训练,帮助用户更好地掌握正确的打字技巧和手指操作方式,从而提高打字效率。

本文将介绍金山打字练习指法练习的特点、功能以及如何使用。

特点金山打字练习的指法练习具有以下特点:1.科学合理的训练计划:金山打字练习根据用户的打字水平和需求,提供个性化的指法练习计划。

通过逐步增加难度和复杂度的练习内容,帮助用户逐步提高打字技能。

2.全面的指法练习模块:金山打字练习的指法练习模块覆盖了键盘上所有的字母、数字和符号,包括常用指法练习、特殊符号练习、数字键盘练习等。

用户可以根据自身需求选择不同的练习模块进行指法练习。

3.实时反馈和分析:金山打字练习指法练习提供实时的打字速度和准确性反馈,帮助用户及时发现和改正错误。

练习结束后,还会生成详细的练习报告和分析,方便用户查看自己的进步和不足。

4.个性化设置和挑战模式:金山打字练习指法练习允许用户根据自己的喜好和需求进行个性化设置,如字体、音效、练习时间等。

此外,还提供挑战模式,用户可以与其他用户进行比拼,增加乐趣和激励。

如何使用下面将介绍如何使用金山打字练习进行指法练习:1.打开金山打字练习网页或应用程序。

2.注册一个账号并登录。

3.进入指法练习模块,选择相应的练习内容,如常用指法练习。

4.在练习界面看到指示的字母或数字后,用正确的手指按下对应的键。

5.注意保持正确的手指姿势和击键力度,避免错误按键。

6.练习过程中要注意打字速度和准确性。

尽量保持稳定而快速的节奏,同时保持正确的击键。

7.练习结束后,系统会给出实时的打字速度、准确性和分数反馈。

用户可以查看自己的练习报告和分析,了解自己的优点和不足。

8.根据练习报告和分析,制定合理的练习计划,注重巩固弱点,并逐步挑战更高难度的练习内容。

9.如需与其他用户进行比较和交流,可以进入挑战模式,与其他用户进行比赛,获得更多的激励和乐趣。

初中信息技术《打字练习—易语言应用》教案

初中信息技术《打字练习—易语言应用》教案

初中信息技术《打字练习—易语言应用》优秀教案第一章:课程介绍1.1 课程背景随着信息技术的快速发展,计算机操作和打字速度已成为现代社会一项基本技能。

为了提高初中生的计算机操作能力,本课程将结合易语言编程环境,开展打字练习教学,让学生在编程实践中提高打字速度和准确性。

1.2 课程目标(1)了解易语言编程环境及基本操作;(2)掌握易语言编写简单的打字练习程序;(3)通过编程实践,提高打字速度和准确性。

第二章:易语言编程环境熟悉2.1 易语言简介介绍易语言的发展历程、特点和应用领域,让学生对易语言有初步了解。

2.2 易语言编程环境安装与启动讲解易语言编程环境的安装步骤,演示如何启动易语言编程环境。

2.3 易语言基本操作(1)界面布局及功能介绍;(2)编写、运行和调试程序的基本步骤。

第三章:打字练习程序设计基础3.1 易语言语法入门讲解易语言的基本语法,包括变量、数据类型、运算符等。

3.2 输入输出语句介绍易语言中的输入输出语句,如“输出”、“输入”等,并演示如何使用这些语句实现打字练习程序的界面交互。

3.3 循环语句讲解易语言中的循环语句,如“当”、“循环”等,并演示如何使用循环语句实现打字练习功能。

第四章:打字练习程序实践4.1 设计要求(1)实现打字练习界面;(2)能够实时显示用户打字速度和准确性;(3)提供多种难度级别的练习模式。

4.2 编程实践(1)根据设计要求,使用易语言编写打字练习程序;(2)在编程过程中,引导学生掌握基本语法和编程技巧;(3)调试程序,确保功能的正确实现。

4.3 成果展示与评价(1)学生展示自己的打字练习程序;(2)互相评价,给出改进建议;第五章:拓展与提高5.1 难度升级(1)增加程序复杂度,提高打字练习难度;(2)引导学生独立解决问题,提高编程能力。

5.2 创意展示鼓励学生发挥创意,设计更具个性化和趣味性的打字练习程序。

第六章:错误处理与调试6.1 错误分类与处理介绍易语言编程中的常见错误类型,如语法错误、运行时错误等,并讲解相应的解决方法。

金山打字通五笔练习

金山打字通五笔练习

金山打字通五笔练习简介金山打字通是一款专业的打字练习软件,通过它可以学习和练习多种输入方法,其中包括五笔输入法。

本文将介绍金山打字通五笔练习的使用方法和注意事项。

安装与启动1.打开浏览器并访问金山打字通官方网站。

2.在官网上下载并安装金山打字通软件。

3.安装完成后,在桌面上找到金山打字通的图标并双击打开软件。

4.在软件界面中选择五笔练习模式。

练习模式金山打字通提供了多种练习模式,以满足不同用户的需求。

在五笔练习模式中,用户可以通过练习不同的五笔字根组合来提高打字速度和准确性。

练习方法1. 字根练习字根练习是五笔练习的基础,通过熟练掌握不同字根的位置和编码,可以提高打字的速度和准确性。

在金山打字通中,可以选择练习不同字根的字根练习模式,在模式中将随机出现不同字根,用户需要按照正确的编码输入相应的字根。

2. 词组练习词组练习是进一步提高打字能力的重要环节。

金山打字通提供了大量的常用词组练习,用户可以通过练习这些词组来增加对字根的记忆和识别能力,从而提高打字的效率。

3. 文章练习在字根和词组练习基础上,进一步练习整篇文章是巩固和提高打字水平的重要环节。

通过练习文章,可以逐步提高打字速度和准确性,提高对五笔编码的熟练程度。

注意事项1.坚持每天练习:要想提高打字水平,需要坚持每天练习,保持良好的习惯。

2.注意姿势和手法:使用正确的打字姿势和手法,可以减少手部疲劳和受伤的风险。

3.适度休息:长时间的打字练习会导致肌肉疲劳,要适度休息,防止过度使用手部肌肉。

结论金山打字通五笔练习是提高打字水平的一种有效方式。

通过合理的练习方法和坚持练习,可以逐步提高打字速度和准确性,提高对五笔编码的熟练程度。

同时,注意正确的姿势和手法,并与适度休息相结合,可以保护手部健康,提高打字效率。

建议用户充分利用金山打字通五笔练习功能,将其作为日常打字练习的主要工具。

初中信息技术《打字练习—易语言应用》教案

初中信息技术《打字练习—易语言应用》教案

初中信息技术《打字练习—易语言应用》优秀教案第一章:课程导入1.1 教学目标让学生了解打字练习的重要性,提高学生的打字速度和准确性。

引出易语言的概念,让学生对易语言有一个初步的认识。

1.2 教学内容讲解打字练习的意义和好处。

介绍易语言的特点和应用场景。

1.3 教学过程通过讲解实例,让学生了解打字练习的重要性。

引导学生思考如何利用易语言进行打字练习。

第二章:易语言基础知识2.1 教学目标让学生掌握易语言的基本语法和功能。

培养学生编写简单程序的能力。

2.2 教学内容讲解易语言的基本语法,如变量、数据类型、运算符等。

介绍易语言的基本功能,如输入输出、控制流程等。

2.3 教学过程通过讲解实例,让学生了解易语言的基本语法和功能。

引导学生动手编写简单的易语言程序。

第三章:打字练习程序设计3.1 教学目标让学生学会设计打字练习程序。

培养学生解决问题的能力。

3.2 教学内容讲解如何设计打字练习程序,包括输入输出设计、控制流程设计等。

介绍打字练习程序的评价方法,如打字速度、准确率等。

3.3 教学过程通过讲解实例,让学生了解打字练习程序的设计方法。

引导学生动手设计并实现打字练习程序。

第四章:打字练习程序优化4.1 教学目标让学生学会优化打字练习程序。

培养学生编程思维和解决问题的能力。

4.2 教学内容讲解如何优化打字练习程序,如提高运行效率、增加功能等。

介绍打字练习程序的测试方法和调试技巧。

4.3 教学过程通过讲解实例,让学生了解打字练习程序的优化方法。

引导学生动手优化打字练习程序。

第五章:综合练习与拓展5.1 教学目标让学生综合运用所学知识,提高编程能力。

引导学生进行拓展学习,培养学生的创新思维。

5.2 教学内容提供综合练习题,让学生巩固所学知识。

介绍易语言的其他应用领域,引导学生进行拓展学习。

5.3 教学过程通过综合练习题,让学生巩固所学知识。

引导学生进行拓展学习,分享自己的学习心得。

第六章:易语言编程环境6.1 教学目标让学生熟悉易语言的编程环境。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
qp 0,25h,0,20,2,60
mov ah,09h
lea dx,cd8
int 21h
gbdw 0,2,24
mov ah,09h
lea dx,cd7
int 21h
; **************************************************
gbdw 0,5,36
mov di,0
3)、当按结束,可显示出练习输入的时间,并且能显示出正确率。
4)、要求界面美观。
2、功能设计:
2.1、功能模块:
1)主程序模块-----主要是随机产生字符并将字符送入缓冲区,通过调用其他子程序和宏设置窗口、字符总数和正确个数,并实现打字练习功能,计算出正确率及打字输入的总时间。
打字结果计算与显示模块( UseTimeAndOut,true_rate_out):主要计算打字输入所用的总时间及打字正确率并输出总时间和打字正确率。
3.2、各功能模块及流程图
输出正确率模块计算打字时间并输出模块
数据打印输出模块
记录当前时间和改变字符颜色模块
正确个数及已打个数模块
3.3重点难点及解决办法:
学习了汇编语言,对汇编语言的的一些基本指令有所理解。刚开始看到这个题目的时候,我感觉这个题目还是很简单的,在数据区直接存放一串字符,接着输入字符与已有字符做比较,记录正确个数和总的字符个数,然后二者一除就得到正确率了,至于打字时间就是取两次系统时间,结束和开始时间相减便得到了。当我着手做时我才发现这并不是我想象的那样。我遇到的问题是怎么才能在屏幕上正确的显示信息,当要在屏幕上显示 ‘12:21:23’这些时我不知道该怎么解决了。我最终的解决办法是将字符拆开一个一个输出。在本程序中已知字符串我采用了随机产生,在随机产生时我遇到的问题是产生的字符由于程序运行时间太短而都是同一字符,后来我通过向同学请教,采用延时的办法解决了这个问题。
信息科学与技术学院
微机原理与接口技术课程设计
课题名称:打 字 练 习 程 序
学生姓名:魏爱英
学号:2007081852
专业、年级:计科07-1
指导教师:农峰
时间:2009.9
1、题目及要求:
1.1、题目:打字练习程序
1.2、要求:
1)、缓冲区中预放了一些字母
2)、运行时,可按照屏幕上显示的字母输入练习
mov bh,0 ;显示页号
int 10h
mov ah,02 ;置光标位置
inc dl ;列
int 10h
pop dx ;寄存器出栈
pop cx
pop bx
pop ax
ENDM
;**************************************************
backzifu MACRO zf,ys
Aa1: mov si,0ff00h
Aa2: dec si
jnz Aa2
dec di
jnz Aa1
pop si
pop di
cmp bx,0
jnz zifu
; **************************************************
qp 0,30h,0,10,23,69 ;开窗口,做菜单
int 21h
mov Sumtime[0],ch
mov Sumtime[1],cl
mov Sumtime[2],dh
gbdw 0,13,36
CALL TONGJI
mov cx,0ffffh
mov di,0h
AS: cmp buf[di],'$'
jnz hh
jmp qq
hh: mov bp,di
CALL manhang
4、总结:
程序设计是一门很注重理论和实践相结合的科目,要求我们在掌握了课本理论知识后灵活应用于实践之中。通过不断的实践了解自己在学习中的知识的欠缺和动手能力的不足,进而通过思考和查阅资料自主完成课题实践。通过这次的课题实践让我深刻的明白了基础理论的重要性。编程过程中的有些错误并非什么难解之处,相反,正是某些基础细节的错误理解导致了编程中的错漏。因此,在今后的学习中,我会更加注重牢固基础知识,提高编程速度,减少出错率。
设置字符颜色模块(change_char_color):主要设置打字时缓冲区字符和打字区字符的颜色,包括错误时字符的颜色显示。
字符满行处理模块(manhang):主要功能是当字符输入满行时进行换行。
输出模块(OutTime,btod_out):输出程序运行时的时间。
统计模块(TONGJI):统计字符个数和正确个数并记录时间。
cd8 db '***Typewrite practising***$'
data ends
code segment
assume ds:data,cs:code
start:
mov ax,data
mov ds,ax
; **************************************************
在这次的实践课题的完成过程中,虽然遇到些小的问题,但是,通过查阅书本资料和请教同学都已克服。由于,此次的课题与某些学习中的实践有些相似之处,所以,课题完成的比较顺利。通过完成接口的有关课题,也进一步培养了我的动手实践能力,并且对于我的之前所学的知识有所巩固和提高。
5、参考文献:
[1]《IBM-PC汇编语言程序设计》沈美明清华大学出版社2001年8月第2版
push dx
mov al,al1 ;上卷行数
mov bh,bh1 ;卷入行属性
mov ch,ch1 ;左上角行数
mov cl,cl1 ;左上角列数
mov dh,dh1 ;左下角行数
mov dl,dl1 ;左下角列数
mov ah,06h
int 10h
pop dx
pop cx
pop bx
pop ax
ENDM
mov cx,0ffffh
AD: mov dl,buf[di] ;装载字符
cmp dl,'$'
jz A2
push dx
mov bp,di
CALL manhang
pop dx
mov ah,02h ;输出预存在缓存区的字符
int 21h
inc di
loop AD
A2: mov ah,2ch ;取系统时间
;**************************************************
gbdw MACRO bh1,dh1,dl1 ;设置光标位置
push ax
push bx
push cx
push dx
mov bh,bh1 ;显示页号
mov dh,dh1 ;行
mov dl,dl1 ;列
qp 0,50h,4,14,22,34
qp 0,50h,4,36,22,64
qp 0,25H,12,36,12,64
;qp 0,07,8,16,17,63
qp 0,57,10,16,20,32
; **************************************************
gbdw 0,0,30 ;输出上面提示语句
jbzf1 db 400 dup('$')
Sum dw 0 ;总字符个数
zqgs dw 0 ;正确字符个数
mhzfs dw 0 ;满行的字符数
LineAct dw 0 ;当前行字符数
mhbz db 0 ; 1满行,0未满
gbattr db 2 dup(0) ;存放字符所在行列
Sumtime db 3 dup(0)
pop cx
pop bx
pop ax
ENDM
;**************************************************
tishi MACRO row,col,addrr ;输出提示语句
push ax
push dx
gbdw 0,row,col;设置光标位置
mov ah,09h
mov ah,02h ;
mov dlቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ08h ;退格
int 21h
zfys zf,ys
ENDM
;**************************************************
qp MACRO al1,bh1,ch1,cl1,dh1,dl1;清屏窗口
push ax
push bx
push cx
mov bh,bh1 ;显示页号
mov ah,03h ;读光标位置
int 10h
mov gbattr[0],dh ;记录光标行
mov gbattr[1],dl ;记录光标列
pop dx
pop cx
pop bx
pop ax
ENDM
;**************************************************
push ax ;寄存器压栈
push bx
push cx
push dx
mov ah,9h ;在光标位置显示字符和字符属性
mov al,zf ;AL字符ASCII码
mov bh,0 ;显示页号
mov bl,ys ;设置字符属性
mov cx,1 ;字符重复个数
int 10h
mov ah,03h ;读光标位置
2)宏的作用:
清屏(qp):用于清屏,产生不同颜色、不同大小的窗口。
设置光标位置(gbdw):用于移动光标位置,以便按要求输出。
读光标位置(dugb):用于读取当前光标位置。
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