专题三 中国古代的思想文化 上

1.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的 重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想 的形成 2.知道汉代儒学成为正统思想史实 3.列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展 4.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明 清时期儒学思想的发展
网络感知 1
春秋 末年 孔子学说 奠定基础 孟子、荀子 继承发展 董仲舒创 立新儒学
史料补充：
史料一：明清进步思潮主张未跳出明君贤臣的理想统治模式,并没有彻
底同儒学思想决裂。 史料二：明清三大思想家的进步思想挖掘先秦儒学“济世治国”功能,其“立足现实
、学以致用”的观念为后世提供了重要的思想源泉。
比较明清进步思潮与启蒙运动
练一练
孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思 想巨人，两者思想的不同之处是（ ） A、重视道德的意义 B、肯定人的价值 C、强调知识的作用 D、推崇君主权威
名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考
3.评价： ⑴为儒学的发展变革注入了新的活力，使传统文化重新焕发生机，构筑具有 时代特色的新思想体系。（是对儒学的继承与发展） ⑵带有早期启蒙性质的进步思潮 ⑶对君主专制统治造成了强烈的冲击，在其后数百家间仍具有振聋发聩的启 蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。深刻影响着清末民初的思想家和民主革 命家。（开启了中国近代思想启蒙的先河） ⑷宋明理学始终占据官方统治思想地位。进步思潮却没有从根本上占据主导 地位，也没有推动社会转型。
D
练一练
春秋战国时期，儒家提出的治理社会的方案的主 要特点是（ ）
A 以法律制度规范社会
B以强权政治规范社会
C
C 以伦理道德规范社会
D 以道法自然规范社会
练一练
2010· 1月15日下午15时31分左右(北京时间)出现了号 称“千年最长日环食”的天象奇观。历史上，西汉宣 帝年间发生一次日食时，使汉宣帝即刻下诏说：“皇 天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉 宣帝的认识和做法体现了哪种主张( ) A．罢黜百家，独尊儒术 B．大一统 C．天人感应 D．君权神授
历史课前5分钟任务
1.评价： 从辩证的角度评价历史人物或历史事件？ （1）孔子？ （2）罢黜百家独尊儒术？ （3）理学？ （4）明清之际进步思潮？ 2.内容： （1）董仲舒新儒学？ （2）程朱理学？陆王心学？？ （3）明清之际进步思潮？
专题三：中国古代的思想史 ——儒家思想发展演变的主要历程 考纲
儒家思想基础之上，融合佛、道而形成的以 “理”或“天理”为核心的新的思想体系
（2）内容
“理”就是封建伦理道德、三纲五常， 以用维护封建君主专制统治和封建等 级秩序
思辨化、哲学化
明代确立理学统治地位
（3）地位
从背景、内容、地位三角度概括明清进步思潮特点？
一方面君主专制强化和封建制度衰落，另一方 面资本主义萌芽出现和近代科学传入，在意识 形态领域出现要求个性解放、平等、自由，带 有早期启蒙性质的进步思潮。
(2)阶级基础:一方面市民工商阶层队伍扩大；另一方面君主专制强化，封建制度衰 落 (3)思想因素:一方面要求个性解放、平等、自由，近代自然科学传入，另一方面宋 明理学日益僵化,,八股取士,三纲五常扼杀人的天性,摧残人的思想
2.特点：
(1)反传统、反教条。
(2)反对封建专制。 (3)带有一定的民主色彩。 (4)反映资本主义萌芽时代的要求
C
中国古代主要思想家的民本思想
（1）孔子：为政以德，仁； （2）孟子：民贵君轻、仁政； （3）荀子：君舟民水； （4）董仲舒：天人感应学说里的灾异谴诰说，要 求实行仁政。 （5）黄宗羲：反对君主专制、鼓吹早期民主。
练一练
当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说： 对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家， 意思是按原则办事；待人学儒家，即 A．爱无差等 B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲
从形成、内容、地位三角度概括汉代儒学特点？ （1）形成
儒家思想基础之上，融合诸子百家思想而 形成，体现外儒内法。
继承先秦儒学的大一统思想、仁政思想
（2）内容
提出罢黜百家，独尊儒术、天人感应、君 权神授、灾异谴诰说等思想
（3）地位
体系化、制度化、神权色彩
统治地位、主流地位
从形成、内容、地位三角度概括理学特点？ （1）形成
儒学创立
中 国 传 统 主 流 思 想 的 演 变
战国 时期 西汉 时期
成为显学
体系化、制度 化、确立正统 思想地位 思辨化、哲学 化、重新确立 正统地位
宋朝 明朝
程朱理学 阳明心学
明清 之际
经世致用
给儒学注入 新的活力
【深化透析】 用阶级分析法认识先秦诸子思想的时代特点 春秋战国时代是中国历史上的大变革时期，这一时期涌现出的诸子百家 分别代表了不同阶级和阶层的利益，也因此表现出了不同的特点：
B
概述近现代中国社会各阶层对儒家思想的态度? 地主阶级: 中体西继续把儒家思想作为统治思想.
资产阶级阶级(维新派) 康有为著把西方资产阶级政治学说与传统儒家思想相 结合，宣传维新变法。 资产阶级阶级(革命派): 教育领域和社会生活习俗领域进行变革
资产阶级百度文库级(激进派):
新文化运动，打倒孔家店，全盘否定儒家思想
批判继承
古为今用
立足于改革开放和 现代化建设的实践
创造社会主义新文化
儒家思想的现代价值?
①儒家思想所提倡的道德规范（“孝”、“仁义”、 “诚信） 意识——有利于培养现代公民意识； ②大一统思想——有利于维护国家统一和安定团结； ③以人为本的治国思想——有利于今天的政治建设； ④和为贵思想——有利于和谐社会的构建； ⑤民本思想——有利于“三农”问题的解决； ⑥“义利观”（正身自省、修已安人）——有利于社会主 义市场经济的完善。
儒家文化有助于提高个人的道德修养； 儒家文化有利于促进社会的和谐稳定发展； 儒家文化有利于维护世界和平，推动人类社会文明进步。
总结反思提升目标：
正确对待以儒学为主流的传统文化 先秦 (孔孟荀)
民 间 （ 继 承 ） （发展）
新儒学
西汉 (董仲舒) （ 发 展 ） 宋明 (理学) 官 方
创立发展
儒
新活力 新发展
一方面提倡经世致用，政治上批判君主专制， 经济上反对重农抑商，提供工商皆本，学术 上反对空疏学风，提倡学以致用。
（1）背景
（2）内容
另一方面继承传统儒学，如保留君主制、仁 政
（3）地位
为儒学注入新的活力；宋明理学始终占导官 方统治思想地位，没有推动社会转型；
明清之际的思想批判
1.条件： (1)经济因素:一方面商品经济发展,资本主义萌芽产生与发展;另一 方面统治者极力推行重农抑商政策，小农经济占主导地位。
明清
(进步思潮)
（批判）
一条主线；两个视角；三次翻“新”；四个阶段
法国启蒙思想家伏尔泰在《哲学辞典》中称颂孔子： “我全神贯注的读了他的这些著作，我从中汲取了精 华……”有西方学者直接认为“孔子是18世纪启蒙运动 的守护神。”孔子思想不仅是法国大革命的动因，更
成为西方“平等、仁慈、博爱”观的源泉。
（1） 在这里孔子的哪些思想令西方思想家如此痴迷4分 “仁者爱人”和“为政以德” （2）孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自 己的惊奇。试分析儒家文化在现代重新受到重视的原因。（3 分） 儒学是中华传统文化的核心，是人类文明重要组成部分；