说屏阅读试题及答案

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2016秋人教版语文八上第15课《说屏》练习题

2016秋人教版语文八上第15课《说屏》练习题

《说“屏” 》练习题及参考答案一、基础部分1加粗字注音、屏风( ) 纳凉( ) 帷幕( )、伧俗( ) 因地制宜( )2、解释加横线词语的意义。

(1)造型不够轻巧,色彩又觉伧俗。

(2)其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用……诸方面,均要做到得体才就是。

(3)诚如就是,则我写这篇小文章,也就不为徒劳了。

(4)“闲倚画屏”“抱膝瞧屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用。

3、指出下列句子所用的说明方法。

(1)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

( )(2)屏者,障也,可以缓冲一下视线。

( )(3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。

( )(4)“锦屏人忒瞧得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

( )阅读下列文段,完成4~9题。

屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又就是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还就是流通的,如今称为“流动空间”。

小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。

古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒瞧得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

屏也有大小之分。

从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。

近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可就是总勾不起我的诗意,原因似乎就是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。

这就是因为制作者与使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故。

八年级语文上册专题15说“屏”(测)(基础版,学生版)新人教版

八年级语文上册专题15说“屏”(测)(基础版,学生版)新人教版

(总分20分,时间20分钟)一、阅读下面短文,完成后面题目。

(20分)米树香香,糖树甜甜乔娟①食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜,在日月精华里慢慢长成的农家猪。

当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场,连吃碗米饭都成了奢望时,人就会变得越来越爱幻想:如果有那么一种树,来自自然来自山,不喂饲料不喂药,不结苹果不结梨,结出大米白又白。

你会认为我在异想天开吗?且慢嘲笑,在地球的某一角,真有这样一种天然纯生专结大米的树。

在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上,生长着一种棕榈科植物,它并无美丽的身姿,开花也不好看,但超务实、超有爱:专门向人提供赖以生存的口粮——大米。

不用费心想什么绕口的名字,就叫它米树好啦。

②米树终年常绿,10年就可长到20米,舒展开的叶子比双人伞还要大,足足有6米。

当然,与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。

长这么粗并不是单纯肥胖,人家粗,粗得务实,是专为大肚能容而生的。

那胖胖的树干里含有丰富的淀粉,这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。

你会问,明明是淀粉,怎么变成大米了呢?是这样:土著人把米树砍倒后,将树干锯成均匀的一段段,再把每个段落劈成两半儿,用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来,放在水桶里用劲儿搅拌,待淀粉沉到桶底,撇去最上面的水,把沉淀好的淀粉晾干,就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。

用它做成的米饭,清香可口,软糯滑爽。

③大米好吃却不易得。

米树20年的寿命注定了它的不平凡。

它和我国南方的竹子一样,一生只开一次花,且开花即死。

它死后,不管活着时体内存有几百公斤淀粉,都会在死后消失得无影无踪,只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。

所以在当地,米树开花是让人心慌的事,一定要抢在时间前面,抢在米树开花前收集淀粉。

只要把握得好,一棵米树足足可以得到400斤西谷大米,很高产。

④有米树就应该有糖树,香香甜甜相伴永远。

大自然超级给力!加拿大真有糖树。

《说屏》阅读及答案

《说屏》阅读及答案

《说屏》阅读及答案说屏陈从周(1)“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。

记得童年与家人在庭院nà凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人xiāo魂的了。

后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。

因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。

我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感结合的文章,关键是在一个“巧”字上。

怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。

(2)屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。

小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。

古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

(3)从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

(4)屏也有大小之分。

从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。

近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。

这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用,仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。

其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。

(5)屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起点文化休憩的作用。

【教育资料】《说“屏”》课外阅读训练学习专用

【教育资料】《说“屏”》课外阅读训练学习专用

《说“屏”》课外阅读训练【课外阅读二】阅读下文,思考文后的问题文房四宝纸、墨、笔、砚是我国传统的文书工具。

由于它们在运用于书画艺术创作上具有特殊的功能,因而被誉为“文房四宝”。

而宣纸、徽墨、湖笔和端砚则又是这“四宝”中的名品。

宣纸是唐代(公元618~907年)制造于安徽省泾县,曾被朝廷封为贡纸。

由于它历来集散于泾县附近的宣城,故得名“宣纸”。

宣纸蜚声海外由来已久。

在清朝嘉庆年间(公元1796~1820年),宣纸制品曾远销欧洲,引起许多国家重视。

英国的一个贵族,竟以70个基尼金的高价,在伦敦买下了一束用宣纸扎的花。

楮片(檀树皮)和稻草是宣纸的原料。

它的制作要用一年左右的时间,经过一百多道工序。

这洁白如雪、厚薄均匀、质地坚韧的宣纸,按厚度分单宣、夹宣、三层以至四层;就吸水性能分为“生宣”和“熟宣”。

“生宣”吸水性强,多用于写意画,工笔画则一般使用“熟宣”。

由于宣纸具有抗老化、不易破碎等优点,所以我国不少古代名家的书法、绘画真迹能够长期保存下来。

墨,分松烟墨和油烟墨,是在烟灰中加胶调剂,而后置铁臼里捣研制成。

质量高的墨还在原料中加入麝香、冰片等香料和十几种中药,有的还掺入黄金。

这样的墨研磨起来香气馥郁,书写后色泽乌艳,墨迹见水不化。

古时制的墨往往有“轻胶万杵”或“十万杵”的字样,意思是料精功到。

徽墨的制造始于唐末。

相传河北墨工奚超带着儿子庭珪避乱南徙,看到黄山附近的歙州松多质好,就定居在此制墨为生。

以歙州古松烧烟制成的墨色泽肥腻,性质沉重,再加上奚庭珪钻研技术,改进捣烟、和胶等方法,墨的质量具有“光泽如漆”“其坚如玉”的优点。

文房四宝中的笔,指的是毛笔。

相传秦始皇的大将蒙恬,监筑长城时,偶然看到城墙上粘有一撮羊毛,随手扯下,拾取枯木一枝,将羊毛束在一端,造出了我国第一支毛笔。

传说后来蒙恬曾在浙江吴兴县的善琏镇住过,当地人奉他为“笔祖”,在镇上修建了“蒙恬祠”,并开始制造湖笔。

湖笔是用上等山羊毛(羊毫)、山兔毛(紫毫)、黄鼠狼尾毛(狼毫)经过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成。

15.说“屏” (答案)

15.说“屏” (答案)

众望初中八年级语文(上)师生共用讲学稿Array课题:第15课《说“屏”》姓名:班级:课型:自读授课时间:2011.11 主备人:李成华【学习目标】1、理解课文内容,了解“屏”的有关知识,体会作者对屏的感情。

2、体会本文生动富有文采的说明语言。

3、以屏风为媒介,激发大家对传统文化的兴趣,培养审美情趣。

【学习重点】有感情地朗读课文,了解“屏”的有关知识,体味语言,弄清文中古诗句的含义。

【课时安排】二课时第一课时【预习导学】1.给下列加粗字注音。

①屏()风②流萤()③擅长()④帷()幕⑤忒()看⑥书斋()⑦伧()俗⑧抱膝()2.解释下列词语。

①得体:②因地制宜:③休憩:④伧俗:⑤缓冲:⑥称道:3、读课文思考:①什么是屏?“屏者,障也”,古时建筑物内部挡风用的一种家具,所谓“屏其风也”。

屏风作为传统家具的重要组成部分,历史由来已久。

屏风一般陈设于室内的显著位置,起到分隔、美化、挡风、协调等作用。

它与古典家具相互辉映,相得益彰,浑然一体,成为家居装饰不可分割的整体,而呈现出一种和谐之美、宁静之美。

②课文介绍了关于屏的哪些知识?在室外和室内安置屏风的作用,其中有实用性的,也有艺术性的;从建筑材料和装饰的华丽程度角度划分出的屏风种类;屏风在设置上应该注意的问题。

③作者对屏的感情怎样?抓住以下关键语句把握:“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”明确:受古诗词及古画的影响,小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情;后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识更深,感情加深。

全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。

【合作探究】1、屏风在我们的生活中已经不多见了,可是读了文章,或许你也喜欢上屏风了,这是为什么呢?因为作者引用了不少古诗,使说明语言生动有趣,同学们大声朗读课文,找出你最喜欢的句子,工整地抄写在下面。

然后有感情地读一读。

2、文章用了哪些说明方法,举例说明:明确:引资料:记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。

八年级语文上册专题15说“屏”(练)(提升版,学生版)新人教版

八年级语文上册专题15说“屏”(练)(提升版,学生版)新人教版

第三单元第十五课说“屏”一、阅读下文,完成后面题目。

(14分)我国力推马铃薯主粮化战略①马铃薯是菜还是粮?在1月6日举办的马铃薯主粮化发展战略研讨会上,丰富多彩的马铃薯主食制品令人大开眼界。

马铃薯全粉占比40%的馒头、面包、马铃薯芝士蛋糕等,都颠覆着人们对马铃薯的认知。

②农业部副部长在会上表示,要以科技创新引领马铃薯主粮化发展,推动形成马铃薯与谷物协调发展的新格局。

据介绍,马铃薯有望成为稻米、小麦、玉米之外的第四大主粮作物。

它的种植面积将逐步扩大到1.5亿亩,年产鲜薯增加2亿吨,折合粮食约为5000万吨。

③专家表示,马铃薯主粮化的内涵,就是用马铃薯加工成适合中国人消费习惯的馒头、面条、米粉等主食产品,实现马铃薯由副食消费向主食消费转变、由原料产品向产业化系列制成品转变、由温饱消费向营养健康消费转变,作为我国三大主粮的补充,逐渐成为第四大主粮作物。

④据介绍,未来我国粮食消费需求仍呈刚性增长趋势,到2020年粮食需求增量在1000亿斤以上。

但受耕地、水资源的约束和种植效益的影响,小麦、水稻等口粮品种继续增产的成本提高、空间变小、难度加大。

而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄,适应性广。

⑤国家食物与营养咨询委员主任介绍,马铃薯被称为“十全十美”的营养产品,富含膳食纤维,脂肪含量低,有利于控制体重增长、预防高血压、高胆固醇以及糖尿病等。

马铃薯主粮化有利于改善居民的膳食营养结构。

⑥专家建议,马铃薯主粮化涉及科研、生产、加工、流通等多环节,需要不断加大扶持力度,集中力量攻关。

如加快选育一批综合性状优良、适宜主粮化的专用品种;开展不同马铃薯品种的营养成分比较分析,开发最好的产品;加快研发适宜马铃薯主粮化的加工机械等。

(1)第②段中划横线的句子运用了________的说明方法,作用是_________________。

(4分)(2)下面这段文字应放在文中第段后,理由是:。

(6分)尤其从节水角度来看,推进马铃薯主粮化,利于缓解资源环境压力,实现农业可持续发展。

八年级语文上册 15 说“屏”练习 新人教版

八年级语文上册 15 说“屏”练习 新人教版

15.说“屏”一、积累与运用1.选出加点字书写注音不正确的一组( )A.屏.风(pínɡ)纳.凉(nà)B.流萤.(yínɡ)惟.幕(wéi)C.伧.俗(cānɡ)因地制宜.(yí)D.造型.(xínɡ)缓.冲(huǎn)2.解释加点词语的意义。

(1)造型不够轻巧,色彩又觉伧俗..。

(2)其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用……诸方面,均要做到得体..才是。

(3)诚如是..了。

...,则我写这篇小文章,也就不为徒劳(4)“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味..的作用。

..,未始不能起一点文化休憩3.指出下列句子所用的说明方法。

(1)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

( )(2)屏者,障也,可以缓冲一下视线。

( )(3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。

( ) (4)“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

( )4、本文是_____________陈从周写的一篇 ________________文。

文章抓住屏风的“___”的特点,介绍了它的______________功能与功能。

全文语言__________。

二、阅读屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。

小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。

古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

《说屏》练习题

《说屏》练习题

《说“屏”》巩固提高练习1.选出黑体字的注音不正确的一组()A.屏风(píng)纳凉(nà)B.流莹(yíng)惟幕(wéi)C.伧俗(chèn)因地制宜(yì)D.造型(xíng)缓冲(huǎn)2.指出下列句子所用的说明方法。

(1)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

()(2)屏者,障也,可以缓冲一下视线。

()(3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。

()(4)“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

()3.下面五句话正确的排列顺序是()①现在听人在集会里讲话,许多遣词造句欠妥的地方好像都跟时下的文章相同,甚至变本加厉。

②这真是“耳濡(rú)”和“目染”交相为用了。

③因此,我们想,写文章的人多推敲推敲会减少许多人说话的毛病;而说话的人稍微留心一点,对于学着写文章的人也会有点好处。

④说话和写文章是互相影响的。

⑤听惯了这种话,写文章的时候也会不知不觉的在笔下流露。

A.①③⑤②④B.④①⑤②③C.③④⑤②①D.④①③⑤②4.没有语病的一句是()A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

5.下面的文字,先提出问题,然后从三个方面作分析。

请仿照这种结构,写一段话,内容自定。

为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。

他们制作石料的工艺极其精巧,在建筑技术上有很多创造。

其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。

再次,我国富有建筑用的各种石料,这也为修造石拱桥提供了有利条件。

阅读下列语段,回答问题。

(一)植物也有“喜怒哀乐”①最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。

说屏说明文阅读原文附答案

说屏说明文阅读原文附答案

说屏说明文阅读原文附答案(1)“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。

记得童年与家人在庭院nà凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人xiāo魂的了。

后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。

因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。

我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感结合的文章,关键是在一个“巧”字上。

怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。

(2)屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。

小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。

古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

(3)从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

(4)屏也有大小之分。

从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。

近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。

这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用,仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。

其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。

(5)屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起点文化休憩的作用。

八年级上册语文同步练习及答案——说“屏”

八年级上册语文同步练习及答案——说“屏”

八年级上册语文同步练习及答案——说“屏”一、积累与运用1.给下列加点字注音。

①屏()风②流萤()③擅长()④帷()幕⑤忒()看⑥书斋()⑦伧()俗⑧抱膝()2.解释下列词语。

①得体:②因地制宜:③休憩:④伧俗:⑤缓冲:⑥称道:3.下列每组词语中均有一个错别字,找出来,并在后面的括号中改正。

A.画屏关键佳句消魂()B.接触微妙神密纳凉()C.闺房歺厅造型诗意()D.兹味智慧徒劳聪明()4.辨析近义词,选恰当的填入括号内。

①怪不得直至今日,外国人还都齐声。

(称赞称道称颂)②这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的。

(缘故缘由原因)③每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生(喜爱赞美向往)之情。

④我们的先人,(擅长善于喜欢)在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个巧字上。

5.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤是唐代诗人杜牧《》里的两句诗;《牡丹亭》是明代戏剧家的代表作。

二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。

(一)①屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还是流通的,如今称为流动空间。

小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。

古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

②从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》游园一出中有锦屏人忒看得这韶光贱一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

6.从位置来看,屏可分为和两种;按屏的建造材料及其装饰华丽程度可分为、、、、、、等。

7.第①段的结构属于关系。

8.第①段使用的最主要的一种说明方法是。

中考链接:《说“屏”》阅读练习

中考链接:《说“屏”》阅读练习

《说“屏”》阅读练习一、(2022年江苏淮安)阅读下文。

完成9—12题。

17分幽幽一扇窗肖慧①窗原本只为采集光线、通风透气而设,饱学的古人根据窗形创造了诸如长窗、半窗、空窗、横风窗、花漏窗等如词牌名一般凝练雅致的窗名,给原本简单冷硬的窗赋予了生命内涵。

形态不一的窗户给人带来不同的美感,其中最有代表性的,恐怕要数长窗、半窗与花漏窗了。

②高敞宏丽的长窗必须安装在主屋和厅堂正面,每扇窗上都精雕细刻着各种图案,形成阴阳起伏的断面,图案风格机趣活泼,柔顺秀丽,花纹多为如意、花草等,一草一木都有比较深刻的含义。

堂内有雍容华贵的陈设,主屋和厅堂相对的庭院里不是重峦叠嶂的精心置景,就是小池碧波的用心点缀,透过长窗,将室内外景致融为一体。

③半窗外须是曲径通幽的后花园,翠柳拂水,云影浮动,花木扶疏,有一片鸟语花香的景致相衬,否则便全然没了意境。

半窗一般装在厢房和书斋,底部多为矮墙,窗形细致精巧,紧靠窗外一定..种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。

读书读闷了,可以推开窗户,尽情欣赏触手可得的绿意,感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的美妙。

④如果说半窗给人更多亲近更多惬意,那么花漏窗给人的感觉便是格外的幽雅含蓄。

去苏州除了可以饱览园林秀色,还能过足看花漏窗的眼瘾——沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间,有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间,曲廊西北两面开有四个造型优美的花漏窗,依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗,图案轻灵毓秀,柔和飘逸,充满动感。

如果什么也不做,依在窗前感受窗外竹影婆娑,流光明灭滴翠,花香呼之欲出,小廊曲折,绿意透窗,那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊!那年春天我在苏州园林一处僻静的庭院歇脚,特意在廊角一处花漏窗前坐下,“不到园林,怎知春色如许”一声悠扬婉转的昆曲唱腔清晰地飘过来,这是《牡丹亭·游园》里的经典唱词。

那夜一动不动地听完了整曲《游园》,我目光自始至终都透过一扇古典的花漏窗,不远处,那水中月、雾中花般的水阁,美得刻骨,美得朦胧。

说屏的阅读测试题及答案

说屏的阅读测试题及答案

说屏的阅读测试题及答案
说屏的阅读测试题及答案
阅读下列文段,回答文后问题
①屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。

小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。

古代的'画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

②从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

1、从位置来看,屏可分为和两种;按屏的建造材料及其装饰华丽程度可分为、、、、、等。

2、第①段的结构属于关系。

3、第①段使用的最主要的一种说明方法是。

4、室外屏有什么作用?(请用文中语句回答)
答:。

5、第②段中引用《牡丹亭》中“锦屏人忒看得这韶光贱”这句话起什么作用?
答:。

【参考答案】
1、室内室外;金屏银屏锦屏画屏石屏木屏竹屏
2、总分
3、分类别
4、既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

5、①引出“屏”的另一种分类②增强了文章的生动性。

八年级语文上册 专题15 说“屏”(测)(基础版,教师版) 新人教版

八年级语文上册 专题15 说“屏”(测)(基础版,教师版) 新人教版

(总分20分,时间20分钟)一、阅读下面短文,完成后面题目。

(20分)米树香香,糖树甜甜乔娟①食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜,在日月精华里慢慢长成的农家猪。

当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场,连吃碗米饭都成了奢望时,人就会变得越来越爱幻想:如果有那么一种树,来自自然来自山,不喂饲料不喂药,不结苹果不结梨,结出大米白又白。

你会认为我在异想天开吗?且慢嘲笑,在地球的某一角,真有这样一种天然纯生专结大米的树。

在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上,生长着一种棕榈科植物,它并无美丽的身姿,开花也不好看,但超务实、超有爱:专门向人提供赖以生存的口粮——大米。

不用费心想什么绕口的名字,就叫它米树好啦。

②米树终年常绿,10年就可长到20米,舒展开的叶子比双人伞还要大,足足有6米。

当然,与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。

长这么粗并不是单纯肥胖,人家粗,粗得务实,是专为大肚能容而生的。

那胖胖的树干里含有丰富的淀粉,这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。

你会问,明明是淀粉,怎么变成大米了呢?是这样:土著人把米树砍倒后,将树干锯成均匀的一段段,再把每个段落劈成两半儿,用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来,放在水桶里用劲儿搅拌,待淀粉沉到桶底,撇去最上面的水,把沉淀好的淀粉晾干,就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。

用它做成的米饭,清香可口,软糯滑爽。

③大米好吃却不易得。

米树20年的寿命注定了它的不平凡。

它和我国南方的竹子一样,一生只开一次花,且开花即死。

它死后,不管活着时体内存有几百公斤淀粉,都会在死后消失得无影无踪,只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。

所以在当地,米树开花是让人心慌的事,一定要抢在时间前面,抢在米树开花前收集淀粉。

只要把握得好,一棵米树足足可以得到400斤西谷大米,很高产。

④有米树就应该有糖树,香香甜甜相伴永远。

大自然超级给力!加拿大真有糖树。

人教版八年级上册语文15说“屏”(练习2)

人教版八年级上册语文15说“屏”(练习2)

初中语文试卷马鸣风萧萧15 说“屏”1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

擅.长( ) wéi( )幕韶.光( ) cāng( )俗忒.( )屏.风( ) nà( )凉缓.冲( ) 休憩.( )2.(黔西南中考)下列句子中没有语病的一项是( )A.过了一会儿,他突然渐渐地停下来了。

B.通过这次社会实践活动,使我们磨炼了意志,增长了见识。

C.张亮不但会弹钢琴,而且王强也会弹钢琴。

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

3.指出下列句中引号的作用。

(1)我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。

( )(2)过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。

( )(3)屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味。

( )4.指出下列句子所用的说明方法。

(1)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

( )(2)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏等。

( )(3)《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

( )5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。

A.④⑤③②①B.⑤④②③①C.⑤④③②①D.④⑤①②③6.仿照“屏”的示例,再写一种我国的房屋装饰品。

示例:屏——我国古代室内的主要器具之一,主要起装饰和隔离的作用。

7.(白银中考改编)屏是中华民族优秀传统文化,汉字书法也是中华民族优秀传统文化,除了具有语言文字的实用价值之外,更具有艺术欣赏价值。

说屏

说屏

《说“屏”》练习题一、基础部分1注音.屏风()纳凉()帷幕().伧俗()因地制宜()2.解释加横线词语的意义。

(1)造型不够轻巧,色彩又觉伧俗。

(2)其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用……诸方面,均要做到得体才是。

(3)诚如是,则我写这篇小文章,也就不为徒劳了。

(4)“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用。

3.指出下列句子所用的说明方法。

(1)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

()(2)屏者,障也,可以缓冲一下视线。

() (3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。

() (4)“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

()阅读下列文段,完成4~9题。

屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。

小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。

古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

屏也有大小之分。

从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。

近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。

这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故。

其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。

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说屏阅读试题及答案
(1)“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。

记得童年与家人在庭院nagrave;凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人xiāo魂的了。

后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。

因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。

我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感结合的文章,关键是在一个“巧”字上。

怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。

(2)屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。

小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。

古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

(3)从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

(4)屏也有大小之分。

从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。

近来
我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。

这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用,仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。

其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。

(5)屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起点文化休憩的作用。

聪明的建筑师、家具师们,以你们的智慧,必能有超越前人的创作,诚如是,则我写这篇小文章,也就不徒劳了。

问题一:作者除了介绍屏的知识,还表达了怎样的愿望?
参考答案:希望建筑师和家具师们在屏的制作上能有超越前人的成就。

问题二:屏的主要作用有哪些?
参考答案:既起分割作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

还是“流动空间”,还有文化休憩作用。

问题三:作者从哪几个方面给我们介绍了屏的知识?
参考答案:从特征、作用、分类、设置等方面介绍了屏的知识。

问题四:作者从哪些方面表达了对屏的喜爱之情?
参考答案:第2段直接表达了对屏的向往之情。

屏的“功能与美感相结合”的特点赢得了外国人的“齐声称道”。

第4段在对屏的闲滋味的体验和对屏的创新希望中寄寓了对屏的喜爱。

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