【人教部编版】三年级下册语文《守株待兔》课件

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株 宋
耕
颈
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触 释
其
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守株待兔
宋人／有耕者。 田中／有株。 兔走／触株， 折颈／而死。 因／释其耒／而守株， 冀／复得兔。 兔／不可／复得，而 ／身为／宋国／笑。
回顾学法：
看注释，借助工具书，联系 上下文，看插图。
因释其耒而守株，冀复得兔。
因：于是，就。其：他的。复： 再一次。
于是，农民便放下他的农具守 在树桩子旁边，希望能再得到一只 兔子。
不劳而获最终造成什么样的后果？
一无所获、两手空空、赔了夫 人又折兵（偷鸡不成蚀把米）。
如果你是种田人的邻居，看到种田 的人最后一无所获，你会对他说什么？
野兔跑来撞在树桩上，折断脖子 死了，那是偶然的现象，你总存有侥 幸心理是不对的。
联系实际，生活中有没有这样的人
呢，说一说。如果你遇到这样的人，你 会怎么说？
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南辕北辙
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣 曰：‘我欲之楚。'臣曰：‘君之楚，将奚为北面 ?' 曰：‘吾马良。'臣曰：‘马虽良，此非楚之路 也。'曰：‘吾用多。'臣曰：‘用虽多，此非楚 之路也。'曰：‘吾御者善。'此数者愈善，而离 楚愈远耳。
我国著名儿童文学家严文井说：“寓 言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取 出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多 的东西。”寓言是生活的一面镜子折射出 许多做人的道理，让我们一起走进寓言的 世界，从故事中学会生活。
守株待兔
宋人／有耕者。 田中／有株。 兔走／触株， 折颈／而死。 因／释其耒／而守株， 冀／复得兔。 兔／不可／复得，而 ／身为／宋国／笑。
待宋释冀
守
待
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兔不可复得，而身为宋国笑。
身：自己。 为：被。 野兔是不可能再次得到的，而 他自己却被宋国人所嘲笑。
展开想象，感知寓意：
1.“兔走触株，折颈而死。”可见兔子当时 跑的怎样？有哪些词也表示快的意思？
2.野兔为什么这样拼命的跑？
3.种田的人看到撞死的野兔，是什么心情？ 他是怎么想的？他是怎么做的？结果怎样？