初中物理第十一章第二节功率课件
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人教版初中物理九年级第十一章第2节功率教育课件
的功率大，还需知道的物理量是（ B ）
A.山的高度
B.两人的体重 已知
C.爬山的时间
D.两人的身高
课堂小结
表示物体做功快慢
物理意义
定义
功与做功所用时间之比
功率
W
定义式：P=—
t
功率的表达式
推导式：P=Fv
功率的测量
随堂小测
1. 如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的O点，
在水平恒力F作用下开始向右加速运动，依次经过a、
所用的时间t。
实验器材：
体重计，皮尺，秒表。
实验步骤：
(1)用体重计测出自己的质量m，求出自己的重力G。
(2)用皮尺测出所登楼层的高度h。
(3)用秒表测出自己上楼所用的时间t。
(4)用公式P=
W
t
=
mgh
t
求出人上楼的功率P。
例题
春游时，在一座山脚下，明明和祥祥决定进行爬山比
赛。他们同时出发，结果又同时到达山顶，想判断谁
b、c三个点，且a、b之间和b、c之间的距离相等。 F
在ab段做功W1，做功功率P1；在bc段做功W2，做功功
<
率P2，则有W1_______
W2，P1_____P
=
2 (选填“>”“<”
或“=”)。
F
O
a
b
c
2.（2021·宜昌中考）小勇放学后,背着重40N的书包沿
水平路面走了200m，用时3min,又用1min爬上了大约
一捆书从一楼匀速搬上三楼，比较两次搬书过程对书
做的功和做功的功率,下列判断正确的是（ B ）
A.用时少的做功多
B.用时少的做功功率大
C.用时多的做功多
A.山的高度
B.两人的体重 已知
C.爬山的时间
D.两人的身高
课堂小结
表示物体做功快慢
物理意义
定义
功与做功所用时间之比
功率
W
定义式：P=—
t
功率的表达式
推导式：P=Fv
功率的测量
随堂小测
1. 如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的O点，
在水平恒力F作用下开始向右加速运动，依次经过a、
所用的时间t。
实验器材：
体重计，皮尺，秒表。
实验步骤：
(1)用体重计测出自己的质量m，求出自己的重力G。
(2)用皮尺测出所登楼层的高度h。
(3)用秒表测出自己上楼所用的时间t。
(4)用公式P=
W
t
=
mgh
t
求出人上楼的功率P。
例题
春游时，在一座山脚下，明明和祥祥决定进行爬山比
赛。他们同时出发，结果又同时到达山顶，想判断谁
b、c三个点，且a、b之间和b、c之间的距离相等。 F
在ab段做功W1，做功功率P1；在bc段做功W2，做功功
<
率P2，则有W1_______
W2，P1_____P
=
2 (选填“>”“<”
或“=”)。
F
O
a
b
c
2.（2021·宜昌中考）小勇放学后,背着重40N的书包沿
水平路面走了200m，用时3min,又用1min爬上了大约
一捆书从一楼匀速搬上三楼，比较两次搬书过程对书
做的功和做功的功率,下列判断正确的是（ B ）
A.用时少的做功多
B.用时少的做功功率大
C.用时多的做功多
人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)
课堂小结
1.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义：表示物体做功的快慢。
3.公式： P＝ W P=Fv
t
4.单位: 国际单位：瓦特 符号 W 1W=1J/S 常用单位：千瓦（KW）
单位换算： 1KW＝1000W
注意：功的符号W，功率的单位瓦的符号W
课堂练习
1.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么，在一天时间内心脏做功_1_.2_96_×__1_0J5， 这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高__2_2_0_._4__m。
3、用功率为3.2kw的抽水机将4m3的水抽到16m高的楼上，需要多长的时间？（水的密 度为1×103kg/m3）
ρ 解：G水=m水g= 水V水g=1×103kg/m3× 4m3 ×10N/kg
=4×104N W=G水h==4×104N×16m =6.4×105J t=W/P==6.4×105N/3.2×103W =200S
例4.一辆汽车总重为2×104N，在平直水平路面上以20m/s的速度 匀速行驶，汽车所受阻力为总重的0.03倍，在10s内汽车牵引力 做的功为多少焦耳？功率为多少瓦特？
解：1、因为汽车做匀速运动，由二力平衡条件可知： F牵引=f阻=0.03G车=0.03× 2×104N=600N S=vt =20m/s×10s=200m W=F牵引S=600N× 200m=1.2 × 105J
出（ 质量m ）、（ 高度h ）、（ 时间t ）三个物理量。
（1）测量功率的原理 P=W/t
（2）需要测量的器材
磅秤或体重计 、皮尺、秒表
（3）步骤 1、用磅秤测出质量m ; 2、用皮尺测出上楼的高度h； 3、用秒表测出上楼所用的时间t； 4、用公式P=W/t=mgh/t，求出人上楼的功率P。
人教版八年级物理下册第11章11.2功率 (共15张PPT)
比较快 ①路程相同时，比时间 慢的方 ②时间相同时，比路程 法
功率（P）
描述做功快慢的物理量
①做功相同时，比较做 功时间 ②做功时间相同时，比 较做功多少
功与做功所用时间之比
W P t
定义
定义式 单位
路程与时间之比
s v t
m/s
单位的 1s内做 的功是1J
6、某运动员在2s内做了2000J的功， 则他做功的功率为 。
7、功率为500W的机器工作1min，它 做功 。
8、甲、乙两个同学体重相同，都从 一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比 为7：8，那么甲、乙做功之比 为 ，功率之比为 。
6、 一台机器用2分钟时间做了 60000J的功，这台机器的功率是多少？ 如果这台机器用这个功率工作10分钟， 它做了多少功？ 解：机器P=W1/t1=6000J/120S=50w
= l0NX 0.5m=5J
第 2节
功率
速度（v）
物理意义 比较物体运 动快慢的方 法 定义 定义式 单位 单位的意义
描述运动快慢的物理量 ①路程相同时，比较时间 ②时间相同时，比较路程 路程与时间之比
s v t
m/s 1m/s的意义是在1s内运动的距离是1m
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
W
反馈练习
1、做功快，说明功率 2、功率小，说明做功
大 慢
。 。
3、抽水机的功率越大，抽的水越多。(×)
1s内做的功是 4、功率为70W的意义： 。 70J
W 5、以下对于公式 P 的理解, t 你认为正确的是
A.做功越多功率就越大。 B.功率与时间成反比。 C.J/s是功率的单位。 D.做相同的功用时间长的功率大。
功率（P）
描述做功快慢的物理量
①做功相同时，比较做 功时间 ②做功时间相同时，比 较做功多少
功与做功所用时间之比
W P t
定义
定义式 单位
路程与时间之比
s v t
m/s
单位的 1s内做 的功是1J
6、某运动员在2s内做了2000J的功， 则他做功的功率为 。
7、功率为500W的机器工作1min，它 做功 。
8、甲、乙两个同学体重相同，都从 一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比 为7：8，那么甲、乙做功之比 为 ，功率之比为 。
6、 一台机器用2分钟时间做了 60000J的功，这台机器的功率是多少？ 如果这台机器用这个功率工作10分钟， 它做了多少功？ 解：机器P=W1/t1=6000J/120S=50w
= l0NX 0.5m=5J
第 2节
功率
速度（v）
物理意义 比较物体运 动快慢的方 法 定义 定义式 单位 单位的意义
描述运动快慢的物理量 ①路程相同时，比较时间 ②时间相同时，比较路程 路程与时间之比
s v t
m/s 1m/s的意义是在1s内运动的距离是1m
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
W
反馈练习
1、做功快，说明功率 2、功率小，说明做功
大 慢
。 。
3、抽水机的功率越大，抽的水越多。(×)
1s内做的功是 4、功率为70W的意义： 。 70J
W 5、以下对于公式 P 的理解, t 你认为正确的是
A.做功越多功率就越大。 B.功率与时间成反比。 C.J/s是功率的单位。 D.做相同的功用时间长的功率大。
新人教版八年级下册第十一章第2节 功率课件 (共24张PPT)
新课讲授 蓝鲸游动功率可达350千瓦 小轿车可达66千瓦
巩固新知
判断下列说法是否正确：
1.一个机器做的功越多功率越大。
×
2.一人做功用的时间越短，功率越大。 ×
3.相同时间做功越多，功率越大。
V
4.做相同功所用时间越多，功率越大 ×
新课讲授
一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标 有一些数据，功率是其中的一项。
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg
= 6×103 N
例题演练
石头在拉力方向上移动的距离 ：
s =1m
拉力做的功是：
W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J
起重机提升水泥板的功率是：
PW6104J4103W t1 15s
习题练习 例2 汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行
在瓦特之前，已经 有纽科门发明的蒸汽机， 但是消耗大而效率低，瓦 特花了10年时间，研制 出精巧实用的新型蒸汽机， 由此把英国带入了工业革 命。
新课讲授
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
无论是冶金、矿山、纺 织还是交通运输，都开 始使用蒸汽机来替代人 和牲畜，为了纪念瓦特 这位伟大的发明家，人 们把常用的功率单位定 为瓦特，简称瓦。
巩固新知 1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质 量的杠铃所用时间相等，则（ A ） A甲做功较多，功率较大
B甲做功较多，功率较小
C甲做功较多，甲、乙功率相同
D甲、乙做功相同，乙的功率较大
2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功率可 能是（ C ） A、3W B、30W C、300W D、3000W
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 9:56:41 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
八年级物理下册第十一章第2节功率课件(新版)新人教版
小 明 ( x i ǎ o小明(xiǎo mínɡ)的
m单ín位ɡ)时做间功内多做爸功爸越做多功,快做功越快. 用单位时间内所做的功可以比较做功
的快慢。
第四页，共16页。
就像用速度表示(biǎoshì)运动的快慢一样， 在物理学中，用功率表示做功(zuògōng)的快慢。
什么(shén me)是功率：
第十一章 功和机械能 第2节 功率(gōnglǜ)
第一页，共16页。
新课导入
一个大人和一个 小孩一起爬相同的楼 梯(lóutī)，比较它们 做功多少是否相同？ 图中的情景还说明了 什么问题? 类似的事例还有吗？
第二页，共16页。
（一）功率概念的引入
做功(zuògōng)快慢的比 较方方法法一．：W甲 W乙 时，时间短则做功快
方法二： t甲 t乙时， 做功多则做功快 判断：做功(zuògōng)快的物体一定做功 (zu如òg果ōng做)多的吗功?不 同 ， 做 功 所 用 的 时 间
(shíjiān)也不同，那么如何来比较做功的快 第三页，共16页。
怎样(zěnyàng)来比较做功的快慢？ 小明用铁锨挖土，30s做功600J，爸爸 １0s做功３00J,谁做功多？谁做功快？为 什么？
（二）功率(gōnglǜ)的测量
1、体重(tǐzhòng)、楼层高度、上楼 时2、间体重计、卷尺(juǎnchǐ)、秒表。
3、P=
W t
= Gh
t
第六页，共16页。
（4）设计(shèjì)出记录表格
实验 次数
1 2
重力 G/N
台阶 一级台阶高度 时间 功率
数n
h/m
t/s P/W
第七页，共16页。
C.4.8×109J 4.8×104N
m单ín位ɡ)时做间功内多做爸功爸越做多功,快做功越快. 用单位时间内所做的功可以比较做功
的快慢。
第四页，共16页。
就像用速度表示(biǎoshì)运动的快慢一样， 在物理学中，用功率表示做功(zuògōng)的快慢。
什么(shén me)是功率：
第十一章 功和机械能 第2节 功率(gōnglǜ)
第一页，共16页。
新课导入
一个大人和一个 小孩一起爬相同的楼 梯(lóutī)，比较它们 做功多少是否相同？ 图中的情景还说明了 什么问题? 类似的事例还有吗？
第二页，共16页。
（一）功率概念的引入
做功(zuògōng)快慢的比 较方方法法一．：W甲 W乙 时，时间短则做功快
方法二： t甲 t乙时， 做功多则做功快 判断：做功(zuògōng)快的物体一定做功 (zu如òg果ōng做)多的吗功?不 同 ， 做 功 所 用 的 时 间
(shíjiān)也不同，那么如何来比较做功的快 第三页，共16页。
怎样(zěnyàng)来比较做功的快慢？ 小明用铁锨挖土，30s做功600J，爸爸 １0s做功３00J,谁做功多？谁做功快？为 什么？
（二）功率(gōnglǜ)的测量
1、体重(tǐzhòng)、楼层高度、上楼 时2、间体重计、卷尺(juǎnchǐ)、秒表。
3、P=
W t
= Gh
t
第六页，共16页。
（4）设计(shèjì)出记录表格
实验 次数
1 2
重力 G/N
台阶 一级台阶高度 时间 功率
数n
h/m
t/s P/W
第七页，共16页。
C.4.8×109J 4.8×104N
新人教版物理八年级下册11.2功率课件 (共22张PPT)
甲、乙、丙谁做功快呢？
砖数（块） 做功（J） 时间（min）
甲 120
120 mgh
30
乙 120
120 mgh
60
丙 105
100 mgh
35
砖数（块） 做功（J） 时间（min）
甲 120
120 mgh
30
乙 120
120 mgh
60
丙 100
105 mgh
35
甲、乙、丙每分钟做功分别是 4mgh、2mgh、3mgh：
一楼有一桶水，
需要运到三楼，我 们可以采用几种方 法运上去？
有一批砖，准备运到新建的楼房上去， 有哪些方法？
方法1：搬运工分批搬，需3 h ； 方法2：用一台起重机提升，用时1 min ； 方法3：用两台起重机提升，用时30 s 。
以上三种方法，对重物所做的有用功 是否相同？有什么区别？
有用功相同，所用的时间不同。
怎样表示 做功快慢呢？
——做功有快有慢。
1. 知识与技能
知道功率的概念。 结合实例理解功率的概念。 了解功率在实际中的应用。
2. 过程与方法
通过观察了解功率的物理意义。
3. 情感态度与价值观
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常 生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常 生活、社会实践的意识。
❖
15分钟后！
甲
乙
b
30分钟后！
甲先完成！甲
乙
c
1小时后！
甲
乙 乙也完成了！
d
怎样比较物体做功的快慢？
甲
乙
砖数（块）
120
120
做功（J） 120 mgh 120 mgh
时间（min）
砖数（块） 做功（J） 时间（min）
甲 120
120 mgh
30
乙 120
120 mgh
60
丙 105
100 mgh
35
砖数（块） 做功（J） 时间（min）
甲 120
120 mgh
30
乙 120
120 mgh
60
丙 100
105 mgh
35
甲、乙、丙每分钟做功分别是 4mgh、2mgh、3mgh：
一楼有一桶水，
需要运到三楼，我 们可以采用几种方 法运上去？
有一批砖，准备运到新建的楼房上去， 有哪些方法？
方法1：搬运工分批搬，需3 h ； 方法2：用一台起重机提升，用时1 min ； 方法3：用两台起重机提升，用时30 s 。
以上三种方法，对重物所做的有用功 是否相同？有什么区别？
有用功相同，所用的时间不同。
怎样表示 做功快慢呢？
——做功有快有慢。
1. 知识与技能
知道功率的概念。 结合实例理解功率的概念。 了解功率在实际中的应用。
2. 过程与方法
通过观察了解功率的物理意义。
3. 情感态度与价值观
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常 生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常 生活、社会实践的意识。
❖
15分钟后！
甲
乙
b
30分钟后！
甲先完成！甲
乙
c
1小时后！
甲
乙 乙也完成了！
d
怎样比较物体做功的快慢？
甲
乙
砖数（块）
120
120
做功（J） 120 mgh 120 mgh
时间（min）
新人教版下册八年级物理第十一章第二节功率课件(共25张PPT)
解 ：因为起重机匀速提升大石头，所以
F = G = mg = 6×103 起重机做的功：W =
Fksg×= 61×0 N10/k4gN=×6×1 1m04=
N6×104
J
起重机提升大石头的功率：
PW6104J4103W t1 15s
例4
使用机械做功时，下面说法正确的是 ( )。
C
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功
解：水泵做功：
W G h mgh 300 10 3 K g 10 N / K g 20 m 6 10 7 J
水泵做功功率： P W 6 10 7 J 1389 W
t 12 3600 s
6、山娃家住农村，爷爷想3买一台离心式水泵，把水抽到高 出水面30m处容积是50m 的储水池中，要求1h能把储水
例2.一辆功率为90KW的汽车，以 20m/s的速度匀速前进，则汽车的牵 引力为 4500N N,汽车受到的摩擦阻 力为 4500N N. 解：汽车的牵引力为：
F=P/V=90000W/20m/s=4500N
因为汽车匀速前进，所以汽车受到 的摩擦阻力等于汽车的牵引力，即
f=F=4500N
例3 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大 石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是 多少？
多
B．功率大的机器一定比功率小的机器做功
时间少
C．功率小的机器一定比功率大的机器做功
慢
D．以上说法都不对
二、练习：
１、功率表示做功的快__慢___，功率越大表示做功越
_快___。功率的大小由W____和_t __共同决定。
２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t）
Ａ做功越多功率越大 Ｂ功率小，表示做功少。
新人教版八年级下册物理第十一章第2节功率 (共28张PPT)
所做的功 时间
砖数（块） 做功（J） 时间（min） 功
(J/min) 做功时间
甲
乙
丙
20
20
15
600
600
450
10
20
20
60
30
22.5
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
帮我分析一下:把砖搬到楼顶,分别用定滑轮和吊车搬运
请问:搬运过程中相同的因素是什么?不同的是什么?
这说明了什么?
总结:
A.甲车的功率大 B.乙车的功率大
C.丙车的功率大 D.三辆车的功率一样大
3.一个水泵连续工作12 h，共把300 t的水送到20 m 高的水箱，该水泵做了多少功？其功率是多大？ （g=10 N/kg）
4.小强同学用100N的力推着一木箱在水平地面上以2m/s 的速度前进，问：小强2秒内做了多少功？功率是多大？
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
功率70 W表示什么物理意义？ 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
功率的另一种表达形式
若力与位移（或速度）的方向在同一直线，
如图 P= tＷ
Ｗ＝ＦＳ
P= Ｆt Ｓ v= tＳ
Ｐ＝Ｆv
F
v
人教版初中物理八年级下册第十一章第二节11.2功率图文课件(共26张PPT)
t W _________ ，功率的单位是____。 2．抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它30s所 3000 ____W。(g=10N/kg) ____J，该抽水机的功率为 3100 ．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三 用时间之比为7：8，那么甲、乙做功之比为______， ______。
练习2
功率70W表示什么意思？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快 ？
450W比70W功率大，做功快． 450W＝450J/s，70W＝70J/s
练习3
一台机器用 2 分钟时间做了 6×104J 的功 器的功率是多少？
已知：t＝2min＝120s W＝ 解：
计
算
力 １.内容：功等于 与物体
在
力的方向上移动的距离 的乘积
即：功＝力×力的方向上移动的距离
公式:
W = FS
F
m
1
新课教学
图中用手推车运砖和用起重机吊车 功方面有什么不同？
•做功的快慢是不同的
议一议 有哪些办法可以比较做功的慢？
①做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快
方法一：W甲=W乙时，时间短则做功快
4:5 32:35
P=
W
功和功率是意义不同的两个物 使用机械做功时，下面说法正确的是： 理量，因为做功的多少和做功的 （A）功率大的机器一定比功率小的机器做功 快慢是不同的，物体做功多，其 （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功 功率不一定大。同样，功率大的 物体也不一定做功多，因为做功 （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功 多少不仅跟功率的大小有关，还 （D）以上说法都不对． 跟做功的时间长短有关，功和功 率的关系可表示为：W =Pt
人教版八年级物理下册第十一章《功率》课件
解：（１）G=mg=50kg×10Ｎ/kg=500Ｎ
Ｗ＝Ｇ• h 500Ｎ 0.04m 20Ｊ （２）每一次跳起的时间为0.5s
P W 20J ＝40W t 0.5s
课堂小结
功率
表示的意义 符号 公式 单位
功率的测量
原理 测量工具 方法
2．表达式
功率
功 时间
P W t
3．国际单位：瓦特 (瓦、W)
P W
焦耳
t
秒
焦耳/秒
常用单位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W
功率概念的引入
功率概念的引入
人骑车的功率是70 W表示的物理意义： 人在1 s内做了70 J的功
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
第十一章 功和机械能
第2节 功率
导入新课
小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min， 一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明 在两种情况下，做的功是否相同？
你认为这两种上楼做功方法，从物理的角 度思考有什么不同？
导入新课
谁做功快?
2分钟
2分钟
功率概念的引入
1．功与时间之比叫做功率 P 数值上等于单位时间内所做的功。
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是
Ｗ＝Ｇ• h 500Ｎ 0.04m 20Ｊ （２）每一次跳起的时间为0.5s
P W 20J ＝40W t 0.5s
课堂小结
功率
表示的意义 符号 公式 单位
功率的测量
原理 测量工具 方法
2．表达式
功率
功 时间
P W t
3．国际单位：瓦特 (瓦、W)
P W
焦耳
t
秒
焦耳/秒
常用单位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W
功率概念的引入
功率概念的引入
人骑车的功率是70 W表示的物理意义： 人在1 s内做了70 J的功
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
第十一章 功和机械能
第2节 功率
导入新课
小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min， 一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明 在两种情况下，做的功是否相同？
你认为这两种上楼做功方法，从物理的角 度思考有什么不同？
导入新课
谁做功快?
2分钟
2分钟
功率概念的引入
1．功与时间之比叫做功率 P 数值上等于单位时间内所做的功。
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是
人教版八年级物理下册第十一章第2节《功率》课件(共21张PPT)
20s 比较t
W
100J
80J W与t都不
同，比较 乙快
t
20s
10s W/t
一、功率
1.物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
2.定义：单位时间内所做的功叫做功率（P）。
3.表达式
功率
功 时间
公式
4. 国际单位：瓦特 (瓦、W)
W
焦耳
P
t
秒
常用单位：1 kW= 103 W
1 MW= 106 W
100m
50m t相同，
甲快
t
10s
10s 比较S
S
50m
50m S相同，
乙快
t
25s
20s 比较t
S
100m
80m S与t都不
同，比较 乙快
t
20s
10s S/t
怎样比较物体做功的快慢
甲
乙 比较方法 谁做功快
W
100J
50J t相同，
甲快
t
10s
10s 比较W
W
50J
50J
W相同， 乙快
t
25s
思考与讨论 1
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
甲
乙
做一样多的功，所用时间不同。
思考与讨论 2
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
甲
乙
在相同的时间内，做功多少不一样。
思考与讨论 3
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功 的快慢呢
回顾如何比较运动的快慢
甲
乙 比较方法 谁快
S
课堂小结
一、功率的物理意义？ 二、功率如何计算？ 三、功率的单位是什么？
人教版初中物理八年级下册第十一章第二节功率图文课件PPT
• • • • • • • • •
•又W=Fs=FVt •所以马拉车的功率： • P=W/t=FV=300N×5m / s=1500 w
堂堂清练习
• １、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越 快慢 ____。功率 ___共同决定。 W 快 • ２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t） • Ａ做功越多功率越大 （ ） • Ｂ功率小，表示做功少。 （ ） • Ｃ做功时间越短，则功率越大（ ） X • Ｄ做功快，则功率大 （ ）
②时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快
方法二：t甲=t乙 时， 做功多则做功快
判断：做功快的物体一定做功多吗?
如果甲、乙、丙三位同学将砖搬到同一高度，他们所搬砖的块数 表：
砖数（块） 做功（焦） 时间（分）
甲 120 120mgh 30
乙 120 120mgh 60
甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？为什么？
t W _________ ，功率的单位是____。 2．抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它30s所 3000 ____W。(g=10N/kg) ____J，该抽水机的功率为 3100 ．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三 用时间之比为7：8，那么甲、乙做功之比为______， ______。
练习1
1．甲、乙两台拖拉机，甲所做的功是乙的2倍，而乙 是甲的1/4，则甲、乙的功率之比为 [ ] C8∶1 A． B．1∶8 C．1∶2 D．2∶1 2．功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等时间内甲、乙 比是4∶3，则 [ ] A．甲、乙两汽车速度之比是3∶4 D B．甲、乙两汽车做功之比是3∶4 C．甲、乙两汽车做功之比是4∶3 D．甲、乙两汽车牵引力之比是3∶4
计
算
１.内容：功等于
人教版八年级物理下第十一章第2节《功率》(共16张PPT)
解 先计算起重机做了多少功，再求单位时 间所做的功，这就是功率。 起重机的拉力与物体所受的重力相等 F=G＝mg＝0.7×1000Kg×10N/Kg=7×103 N 物体在拉力的方向上移动的距离 S=4m 所以起重机所做的功是 W=Fs=7000N×4m＝2.8×104J 起重机提升水泥板的功率是 P=W/t=2.8×10 4J/15s=1.9×103 W
0.3kW＝_3_×__1_0_2_W 1．5 MW＝1._5_×__1_0_3kW＝_1_.5_×__1_0_6W
3500W=___3
比较物体运动快慢的方法：
1.运动时间相同，比较运动路程多少 2.运动路程相同，比较运动时间多少
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间 2.做功时间相同，比较做功多少
4. 汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动 速度都很小。而汽车在平直的公路上往往运动的较快，你能 解释吗？
5.两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙
在相同时间里,做功之比是( 1:3 );若完成相同的功,甲、 乙所用时间之比是( 3:1 )
6、一辆汽车，在高速公路上以30m／s的速度匀速行驶， 受到的阻力是2000N，这辆汽车1min做的功
已知几个物体所做的功和所用的时间如下表， 请同学们想一想,议一议谁做功最快?你是怎么知道 的?
物体
A B C D
所做的功
1000J 1000J
4000J 6000J
所用时间
5S 10S 1min 1min
功率
功率的意义：表示物体做功的快慢
功率的定义：单位时间里完成的功，叫做功率。
P= W t
P＝ＦＶ
2、功率的计算公式是_P__=_w__/_t_。功率单位__瓦__特____表示，功率单
0.3kW＝_3_×__1_0_2_W 1．5 MW＝1._5_×__1_0_3kW＝_1_.5_×__1_0_6W
3500W=___3
比较物体运动快慢的方法：
1.运动时间相同，比较运动路程多少 2.运动路程相同，比较运动时间多少
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间 2.做功时间相同，比较做功多少
4. 汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动 速度都很小。而汽车在平直的公路上往往运动的较快，你能 解释吗？
5.两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙
在相同时间里,做功之比是( 1:3 );若完成相同的功,甲、 乙所用时间之比是( 3:1 )
6、一辆汽车，在高速公路上以30m／s的速度匀速行驶， 受到的阻力是2000N，这辆汽车1min做的功
已知几个物体所做的功和所用的时间如下表， 请同学们想一想,议一议谁做功最快?你是怎么知道 的?
物体
A B C D
所做的功
1000J 1000J
4000J 6000J
所用时间
5S 10S 1min 1min
功率
功率的意义：表示物体做功的快慢
功率的定义：单位时间里完成的功，叫做功率。
P= W t
P＝ＦＶ
2、功率的计算公式是_P__=_w__/_t_。功率单位__瓦__特____表示，功率单
八年级物理下册第十一章第2节功率课件(新版)新人教版-八年级物理下册第十一章第2节功率课件新版新人
一般机器上都有一个铭牌，上面标有一些数据，如下图所示.
型号：5C11 流量：52 m3 /h 吸程：10m 功率：1.2kW
抽水机
功率1.2kW表示什么物理意义？ 表示物体在1s内做功1 200J.
一些运动物体的功率
蓝
鲸
游
动
时
功
率
约
350
骑车功率约70 W
kW
慢跑功率约几十瓦
内燃机车
电力机车 功率可达5 000 kW
(2)因为在重力方向上没有通过距离，所以W=0,P=0.
3、在20m深的矿井里，每分钟冒出地下水6m3，问应至少选
用功率多大的抽水机来抽水，才能使矿井里不会积水？
解：每分钟积6m3水 G=mg=ρ水V水g =1.0 ×103 kg/m3× 6m3 × 10N/kg =6 ×104N
每分钟应对水做功 W=Gh=6×104J×20m=1.2×106J 抽水机的功率 P=W/t=1.2×106J/60s=2×104W=20kW 应至少选用20kW的抽水机.
2.质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面 上以2m/s的速度匀速移动10m.问(1)推力的功率多大？ (2)重力的功率多大？
解:(1)t=s/v=10m/2m/s=5s W=Fs=50NX10m=500J P=W/t=500J/5S=100W
（P=W/t=FS/t=Fv=50N·2m/s =100w）
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
小结
功率 功与做功所需时间之比叫做功率
功 物理意义 表示物体做功快慢的物理量
率 功率的表达式
人教版物理八年级下册第11章第2节 功率课件
4．上学路上小敏同学骑车在 20 s 内匀速通过了一段长 100 m
的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为 30 N，则通过该段公
路时，小敏同学蹬车的功率约为( A )
A．150 W
B．300 W
C．1 500 W
D．3 000 W
1．使用机械做功时，下面说法正确的是( C )
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．功率大的机器做功不一定比功率小的机器做功快
第十一章 功和机械能
第2节 功率
1．比较做功快慢的方法：(1)做功时间一定，比较__做__功____的 多少；(2)做功一定，比较__做__功__时___间___的多少；(3)比较单位时间
内所做功的多少。
2．功率定义：___功_____与__做__功___所__用__时__间_____之比。
3．功率意义：表示物体做功__快__慢____的物理量。 4．功率的单位：__瓦__特____，简称___瓦_____，符号为___W_____。
功”或“功相同比较时间”)来比较做功快慢的。
5．一个重物重 200 N，在水平面用 100 N 的拉力在 5 s 内移动了
10 m。此过程中克服重力做功____0_____J，拉力做功__1__0_0_0___J， 拉力做功的功率是___2_0_0___W。
一列质量为 1×103 t 的火车，以 180 km/h 的速度在 平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是 9×103 N。火车行
杠铃所用时间相等，如图所示，则( A )
A．甲做功较多，功率较大 B．乙做功较多，功率较小 C．甲做功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，功率也相等
相关主题
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选取时间为标准进行比较
甲
砖数（块）
20
做功（J）
600
时间（min）
10
做功功时间(J/min)
60
所做的功 时间
乙丙20源自1560045020
20
30
22.5
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
一、功率
1、物理意义: 表示物体做功快慢的物理量.用字母 P 表示。
2．定义：功与时间之比叫做功率。 数值上等于单位时间内所做的功。
（1）该汽车发动机的功率是多少？ （2）若将该汽车发动机装在汽船上，匀速行驶的速度只能达到10m/s，
则汽船行驶时受到的摩擦力为多少？（设发动机功率恒定不变）
解：已知F车=f车=50000N v车=72Km/h=20m/s，v船=10m/s
（1）根据公式计算功率P=Fv =50000N×20m/s=1×106 w
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸 汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10 年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机， 由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、 矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸 汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位 伟大的发明家，人们把常用的功率单位定 为瓦特，简称瓦。
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
甲
乙
做一样多的功，所用时间不同。
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
甲
乙
在相同的时间内，做功多少不一样。
比较做功快慢的方法．
方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快； 方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
第十一章 第２节 功率
复习：
1、做功的两个必要因素 2、功的公式和单位 3、比较运动快慢的两种方法：
（1）所用时间相同，比较通过的路程 （2）通过的路程相同，比较所用的时间
学习目标：
1、知道比较做功快慢的两种方法 2、知道功率，能说出功率的物理意义 3、能写出功率的公式及单位 4、能结合生活实例说明功率的含义 5、能用功率的公式进行简单计算并能设计测量功率的大小
3．公式:
功率
功 时间
PW t
比值定义法
瓦特 (瓦、W)
PW
焦耳
t
秒
焦耳/秒
4．国际单位：瓦特，简称瓦，符号W 1W=1J/s
1W的物理意义：物体在1s的时间内做了1J的功。
常用单位： 1千瓦= 103 瓦 1兆瓦 =106瓦
1 kW= 103 W 1 MW= 106 W
5、功率的另一个公式：
功率70 W表示什么物理意义？ 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
P W 6104 J 4103 W t1 15 s
例4 一台电动机用2 min将一辆观光缆车运送到200 m高的山顶，做功 1.2×106 J，它的功率是多少？一个质量60 kg的人，从山脚爬到山顶， 大约需要20 min，这个人做功的功率大约是多少？
已知：W1= 1.2×106 J t1= 2 min m = 60 kg t2= 20 min
解：
W P1 t1
1.2 106J
120s
104W
P2
W t2
Gh t2
mg h t2
60 kg 9.8 N/kg 200 m 98 W 1200 s
课堂小结
一、功率的物理意义？ 二、功率如何计算？ 三、功率的单位是什么？
例２．一辆汽车匀速行驶时受到的摩擦力为50000N，速度可达72Km/h。 求：
3、小明将装有60个鸡蛋的塑料袋从2楼匀速提至5楼，共用时1 分钟，求小明提鸡蛋的力做功的功率大约是多少？（假设每 层楼的高度为3m，g=10N/kg）
4、质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上 以2m/s的速度匀速移动10m。问(1)推力功率多大？(2)重力的 的功率多大？
5、高出水面30米处有一个容积是50米3的蓄水池，要用一台水泵抽水 给蓄水池，1小时能把水池充满，这台水泵的功率至少是多少千瓦？
例3 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀 速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速拉大石头的力与大石头所受的重力相等， 即 F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是
A．P甲＜P乙 C．P甲 = P乙
B．P甲＞P乙 D．无法比较确定
W/J
O
甲 乙
t/s
t/s
2、在体育课上，甲乙两位同学进行爬竿比赛，甲、乙在同一位置匀
速爬到竿顶用时分别为9秒和10秒，若甲、乙两人的体重之比为5:6，则
它们爬竿的功率之比（ ）
A、 4:3 B、 3:4
C、 27:25 D、 25:27
（2）由于是同一台发动机，所以功率相同。P船=P车
f船 = F船 =
P v
=
110 6W 10m / s
= 100000N = 1×105 N
答：发动机的功率是1×106 w，汽船匀速行驶时受到的摩擦力为1×105 N。
1、如右图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图 可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是 （ ）
例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：
甲
乙
丙
砖数（块）
20
20
15
做功（J）
600
600
450
时间（min） 10
20
20
甲、乙、丙做功分别是多少？ 甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？
应选取同一标准进行比较
比较做功快慢的一般方法
P = W = 1.5107 J ＝ 4.2×103 W = 4.2 KW
t
3600 s
答：这台水泵的功率至少是4.2千瓦。
[想想议议]
他们爬相同的楼时，做功相等吗？ 做功的快慢一样吗？
要想知道他们爬楼的功率是多少， 需要测量哪些数据？
W Gh mgh （1）指出应测量的物理量； P = t = t = t （2）应选择的测量工具；
（g=10 N/kg）
已知：h＝30m，V＝50m3， t＝1h＝3600s， 求：P
解：m ＝ρV ＝ 1×103 kg/m3 × 50 m3 ＝ 5×104 kg G ＝ mg = 5×104 kg × 10 N/kg = 5×105 N
W ＝ Gh ＝ 5×105 N × 30 m ＝ 1.5×107 J
二、巩固练习
例1 下列说法正确的是（ ）
A.做功越多功率越大
B.功率小表示做功少
C.做功时间越短功率越大 D.做功越快功率越大
例2 使用机械做功时，下面说法正确的是( )。 A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对
（3）测量功率的依据．