1歌曲 上学歌 教案
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你好你好同学们好你好你好老师您好
T：在音乐课上，我们将学习一些歌曲，乐曲，并且认识和演奏一些乐器。我们首先来了解一下音乐课常规。（ppt）
二、学唱歌曲《上学歌》
T：同学们，我们现在是一名一年级的小学生了，当我们背着书包高高兴兴上学时，心里是怎么想的？
T放音乐S欣赏，激发学生学习积极性。
提问：①这首歌好听吗？
教学难点：
感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。
教学手段：ppt、音乐、钢琴
教学过程：
一、问候介绍和节奏律动
1 23 45 -5 43 21 -
同学们好老师您好
T：欢迎各位同学走进清艳外国语小学，走进音乐音乐课堂，我是音乐老师，池老师。刚才我们一起唱着问好，现在我们再换种方式来问好吧！
x xx xx x xxx xx xx x xx
《上学歌》一年级音乐教案
授课教师：池彦靓
教学内容：
1.学唱歌曲《上学歌》
2.歌表演《上学歌》
教学目标：
1、熟悉学生情况，建立课堂常规。
2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。
3、指导学生听着音乐做简单的律动，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
教学重点：Hale Waihona Puke Baidu
学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。
②你听到了什么？
根据图片熟悉歌词，学生读歌词
Ｔ第二次放音乐，帮助学生理解歌词内容，学生熟悉曲调。。
用听唱法教唱《上学歌》
①学生随着琴声有表情地跟着老师轻生演唱。
②师生对唱
③集体唱
要求：不喊叫、不耸肩、不左右摇摆。
T：背唱给大家听听，看看能得几颗星。
三、歌表演
1、启发学生创造动作
T：我们能用哪些动作来表示这些歌词？谁愿意来试试？
2、请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。
3、集体表演动作
4、边唱边表演
四、课外拓展并小结
今天我们学习了歌曲“上学歌”，同学们有什么收获？我们现在应该怎么做？（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等）希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、茁壮成长，将来为祖国为人民立功劳。
五、集体演唱《上学歌》下课
T：在音乐课上，我们将学习一些歌曲，乐曲，并且认识和演奏一些乐器。我们首先来了解一下音乐课常规。（ppt）
二、学唱歌曲《上学歌》
T：同学们，我们现在是一名一年级的小学生了，当我们背着书包高高兴兴上学时，心里是怎么想的？
T放音乐S欣赏，激发学生学习积极性。
提问：①这首歌好听吗？
教学难点：
感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。
教学手段：ppt、音乐、钢琴
教学过程：
一、问候介绍和节奏律动
1 23 45 -5 43 21 -
同学们好老师您好
T：欢迎各位同学走进清艳外国语小学，走进音乐音乐课堂，我是音乐老师，池老师。刚才我们一起唱着问好，现在我们再换种方式来问好吧！
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《上学歌》一年级音乐教案
授课教师：池彦靓
教学内容：
1.学唱歌曲《上学歌》
2.歌表演《上学歌》
教学目标：
1、熟悉学生情况，建立课堂常规。
2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。
3、指导学生听着音乐做简单的律动，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
教学重点：Hale Waihona Puke Baidu
学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。
②你听到了什么？
根据图片熟悉歌词，学生读歌词
Ｔ第二次放音乐，帮助学生理解歌词内容，学生熟悉曲调。。
用听唱法教唱《上学歌》
①学生随着琴声有表情地跟着老师轻生演唱。
②师生对唱
③集体唱
要求：不喊叫、不耸肩、不左右摇摆。
T：背唱给大家听听，看看能得几颗星。
三、歌表演
1、启发学生创造动作
T：我们能用哪些动作来表示这些歌词？谁愿意来试试？
2、请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。
3、集体表演动作
4、边唱边表演
四、课外拓展并小结
今天我们学习了歌曲“上学歌”，同学们有什么收获？我们现在应该怎么做？（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等）希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、茁壮成长，将来为祖国为人民立功劳。
五、集体演唱《上学歌》下课