部编版八年级上册道德与法治:第二单元 遵守社会规则 复习课件

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人教部编版道德与法治八年级上册第二单元复习课课件(共46张PPT)

人教部编版道德与法治八年级上册第二单元复习课课件(共46张PPT)

3.2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费 等信用惩戒措施200多余万次。同年3月,山东省政 府出台的公共信用信息管理新规规定,在重大考试 中作弊等行为将被记入失信信息。这说明( ) ①我国坚持诚信治国基本方略 ②诚信是公民的“第二身份证” ③我国积极构建诚信社会 ④诚信是企业的无形资产 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(3)我们应该如何改正不良行为,遵守社会规则?(6分)
(3) ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束即他律,又需要自我约束,即自律。(2分) ②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绝。无沦 何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。(2分) ③我们要坚定维护规则,方面要从自身做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身 安全的前提下,提释、监、帮助他人遵守规则。(2分)
7 知识点7:诚实守信
1、诚实守信的重要性
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则, 是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民 法原则。(诚信含义) (2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 一个人真诚老实,笃守诺言,走到哪里都能赢得信任。 (3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营,才能塑造 良好的形象和信誉,才能带来持久的效益,长盛不衰。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待,以 信为本,能够增进互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进 社会和谐;降低社会交往和市场交易的成本,积累社会资本。 能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
【答案】C
2.随着公益设施的不断完善,我们经常会在人行道 上看到专门为盲人准备的“盲道”,但是有些小商 贩却占用“盲道”摆摊。小商贩( ) A.艰苦创业,精神可嘉 B.应该学会换位思考,遵守社会公德 C.触犯了法律,要受到刑法处罚 D.做法虽不合理,但合情合法合德

最新部编版八年级上册道德与法治第二单元复习课件(91张ppt)

最新部编版八年级上册道德与法治第二单元复习课件(91张ppt)

一、社会生活有秩序
3、社会秩序的作用(社会秩序的重要性)?P23 是什么
(1)社会正常运行需要秩序
每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社 会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从 而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括:社会管理秩 序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
熙熙攘攘,寸步难行
井然有序,川流不息
一、社会生活有秩序
3、社会秩序的作用(社会秩序的重要性)?P23 是什么
(1)社会正常运行需要秩序
每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社 会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从 而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会规则保障社会秩序的实现
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、
风俗等包含的非强制性ຫໍສະໝຸດ 段。3-1 维护秩序社会秩序的含义
维 护
社会生活 有秩序
社会秩序包括的内容 社会秩序的作用(重要性)
秩 序
维护秩序 靠规则
3-2 遵守规则
自学目标 P26~31
要求:带着下列问题快速阅读课本
1、自由与规则的关系是什么? 2、怎么做到自觉遵守社会规则? 3、怎么维护与改进规则?
一、自由与规则不可分(自由与规则的关系)
1、自由与规则的关系?P27-28 是什么
(1)社会规则划定了自由的边界
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国 宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

部编版八年级道德与法治上册第2单元第3课复习课件

部编版八年级道德与法治上册第2单元第3课复习课件

12.材料分析题。 材料一:在甘肃张掖丹霞国家地质公园里游玩的一位女游客不顾周 边“禁止翻越”警示牌和其他游客提示,一脚翻越栈道护栏进到内部, 直接踩在护栏外几十米的保护区地表拍照。就在周围工作人员告知丹霞 地貌属于不可再生资源,一个脚印地表需要 60 年才可能恢复原貌,并再 三要求女游客“出来”的时候,女游客却反驳:“你叫什么叫?我又不是 耳背听不见!”
( B)
B.不遵守比赛规则,破坏了公平的原则
C.顾全小组的集体荣誉
D.为了集体利益采取一点小手段可以理解
10.王某在医院做手术,术后处于病危状态,虽经医护人员全力抢救,但
仍不幸死亡。王某的亲属 40 多人对医护人员进行谩骂、殴打,还在医院设灵
堂、烧纸等。因此,事件中的很多人因涉嫌聚众扰乱公共秩序罪,被公安机关
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7.某市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序,曝光并处罚了一批交
通违法行为。被处罚的人当中,有很多是为了图省事、走“捷径”而翻
越护栏的。这一现象说明
( A)
A.部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄
B.在确保安全的情况下可以翻越交通护栏
C.有轨电车方便了市民日常出行
D.维护交通秩序只是交警部门的责任
(1)材料一中的女游客缺少哪些意识? 规则意识,礼貌意识等。
材料二:《中国公民国内旅游文明行为公约》第三条规定:保护生态 环境。不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追捉、投打、乱喂动物。
(2)《中国公民国内旅游文明行为公约》第三条规定表明了什么? 社会正常运行需要秩序。
13.对右边漫画解读正确的是 A.违反规则要受到舆论谴责 B.违反规则要追究刑事责任 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.社会秩序明确社会规则的内容

人教部编版道德与法治八年级上遵守规则课件(共25张PPT)

人教部编版道德与法治八年级上遵守规则课件(共25张PPT)
在现实生活中,我们很多人总是习惯于听从别人的建议,总喜欢一窝蜂地跟着别人走,随大流,唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员,因为社会上都说 公务员待遇好;股民们不辨风险,纷纷跳入股海,只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场,这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 人心之柔软,可以是对凶顽的宽容、对世间的博爱,是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱,是南丁格尔提灯时的微笑,是《夜空中最亮的星》中所祈祷 的《“陌拥 上有桑一》颗和透《明孔的雀心东和南会飞流泪并的序眼》睛都”是。汉因乐为府柔民软歌,所后以者我是们我可国以古不代甚最苛长求的,叙尽事享诗流。年《温孔润雀;东因南为飞柔软并,序所》以与我《们木可兰以诗在》坚合硬称的“壁乐垒府下双,璧重”新。拾得爱与感性的回归。 这(1)个人故生事处发处生有在风汉景末,建要安发年现间生。活汉中武的帝美时。,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度,在婚姻制度方面就规定有“七出 ”《“秋天 水下(节无选不)》是之《父非母攻”(节等选清)规》戒律。 当到苏汉武 末被时流,放这到种北思海想时中,的北封海建的家羊长群制“和咩封咩建”礼地教叫已着深,入似人在心欢,迎像这刘位兰坚芝贞这不样屈被的休大,汉又臣被子迫。再这嫁十,几 直年至的被痛逼苦自如尽果的可悲以剧当,作在是追一求次幸挫福折和,爱那情么的这青次年挫身折上无时疑有是发痛生苦。的这,正可是是本这文位焦放、羊刘 老悲人剧从 的未根曾本放原大因痛。苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (21.)要在熟写悉作掌时握,大要量注典意故:,这样在需要时才能用得上,中国历史悠久,文化丰厚,社会生活中各种现象一般都可以找到相关典故。要避免创作时头脑空空联想不到有关典故。 贾定平义凹 :早为期了小使说抽描象写的新道时理期具西体北生农动村、,使特单别薄是的改内革容开充放实后丰的富变、革使,烦视琐野的开语阔言,简具洁有明丰了富,的因当而代借中助国 历社史会故文事化、心名理人内逸蕴闻,、富寓于言地笑域话风、土诗特词色歌,赋格等调,清这新种隽表永现,手明法丽叫自作然“。用后典期”则。开始 向(2)空要灵在的写意好韵总发体展的,基并础且上探写讨具都体市。中写人场的面生时存,状要态对,场以面《有废总都体》概为括代,表使的读后者一对种总创体作面也貌引有起所了了较解大。的但社场会面反同响时。也贾应平该凹有喜重吃点杂部粮分野,菜对,这不部动分膏要粱写腥详荤细。、平写生具无体什,么做特到别有嗜点好有,面唯。独 喜能爱够每 成日为转作动文笔材杆料子的,文硬学使性当材今料文,坛一浪般飞都潮是涌十,分无简日短安而宁又始蕴心涵足着,丰被富誉的为社中会国与文人坛生的哲“理独的行诗侠歌”或。 散文片段。这些材料或者通过意象(形象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系 请来根体据 现你哲对理这,段或文者字在所材蕴料涵中哲直理接的揭理示解哲,理以,“因沉此潜审”题为时话必题须。抓写住一这篇些不关少键于语句80。0字如的下议面论的文材或料记:叙文。 分倡论导点 尊:师①之沉道潜之后的弧线,是最完美的弧线。②沉潜之后的弧线,是最具魅力的弧线。③沉潜之后的弧线,是创造奇迹的弧线。 1(3.)不古仅文可运以动构成排比句,也可以构成排比段。 真实实用是 类一文切本作的品探的究生题命既。有需其要复注杂意性的、是综,合真性实,的又生有活其不规仅律指性作和者技亲巧身性经。历从的近生年活来,命而题且的指类作型者来客看观 ,经主历要的有生人活格,品依质照启他示人类的探真究实、生原活因适因当素加类工探而究成、的观“点艺是术非真类实探”究。、在材这料里意要图处类理探 好究真、实 现与实虚思构考的类关探系究。等虚几构种不。等探于究虚题假既,讲可究以多说角没度有,虚也构强就调没深有刻文性学,。但虚“构深是刻生”活并的不再是加强工调,考它生反 提映出的是观艺点术多的么真独实到。,但而虚是构要不求是考胡生编在乱全造面,整寓合言文和本神信话息没的有基一础种上是做真出的符,合但文它本们意 都图是的生 阐活释情性理解的读艺。术很再多现考。生所由以于,没我有们掌说握“好感探情究真的挚要”领不而是严说重不丢允分许,本学案将帮助考生掌握解答探究题的方法和技巧,提高得分效率。 (感2)悟拟花题径要求:用物象做标题,明示写作主体。 你看到我的背影,却看不懂我的心。

第二单元 遵守社会规则 复习课件-部编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 复习课件-部编版道德与法治八年级上册

时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则,一旦路口无人值守就闯
红灯。这些现象告诉我们( )
①要学会“慎独”
②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律
④要将规则内化于心、外化于行,做到自律
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
【答案与解析】D 本题考查遵守规则。①④正确;②:我们可以通过自律和他律来约束 不良行为,故排除②;③:我们要在任何事上都要自律,故排除③;故本题选D
诈、虚假宣传等行为被立案查处,这则案例表明( )
①我国已完善失信惩戒机制
②诚信能够提高国家的形象
③企业应坚持依法诚信经营
④诚信是我国一项民法原则
A.①② B.①④ C.②③
D.③④
【答案与解析】D 本题考查诚信。③④正确;①:我国正在不断完善失信惩戒机制,但 不是已完善,①错误;②:观点强调诚信对国家的重要性,与材料不符合,②不符合题 意;故本题选D
—— 八上《道德与法治》单元复习课②
目录
1 知识结构 2 考点导航 3 直面中考 4 能力提升
1 知识结构
▲复习要求:从整体上进行把握整个单元,记好关键词,搞清概念间的联系;
第二单元 遵守社会规则
单元导语
第三课
社会生活离不开规则
第四课
社会生活讲道德
3.1 维护秩序 3.2 遵守规则
4.1 尊重他人 4.2 以礼待人 4.3 诚实守信
为最值得我们称道的是( )
A.讲诚信
B.会分享
C.能谦让
D.有自信
【答案与解析】A 本题考查诚信。ABCD:小哥哥在商家不在的情况下,依然把钱放在 柜台,是实事求是的做法,是讲诚信的表现,A符合题意;BCD与题干无关;

部编人教版八年级道德与法治上册《社会生活离不开规则》遵守社会规则PPT(第2课时遵守规则)

部编人教版八年级道德与法治上册《社会生活离不开规则》遵守社会规则PPT(第2课时遵守规则)

律、法律等_社___会__规___则_的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的
时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的__自__由___ 和__权__利____。
第二页,共二十二页。
(2)社会规则是人们_享_有__自_由___的保障。人们建立规则的目的不是限制自
由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会_有__序__运__行_。违反规则、
督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与上述不一致的是( D )
A.王芳在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走 B.李林看见孙力随地吐痰,上前告诉他不能随地吐痰的相关规定 C.董天看见一行人在翻越护栏,他上前制止并劝说 D.吴雨看见同学折了一枝桃花,她也随手折了一枝
第十一页,共二十二页。
积极改进规则 5.随着人民生活水平的提高,中国儿童的平均身高也在增长。根据这种 情况,2010 年,全国铁路儿童票的身高限制从 1.1 米至 1.4 米调整为 1.2 米 至 1.5 米,即随同成年人旅行的身高 1.2 米到 1.5 米的儿童,享受半价客票。
全的前提下,提醒、监督、帮助__他__人____遵守规则。
第八页,共二十二页。
2.积极改进规则的原因 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来
没 有 的 规 则 , 需 要 _制___定__ ; 一 些 原 有 的 规 则 失 去 了 存 在 的 合 理 性 , 需 要
_废___除__;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以__调__整__
A.自由与他人关系的社会性 B.自由是人与生俱来的自然权利 C.自由与法律的内在联系 D.自由是民主的前提基础
第四页,共二十二页。
2.风筝在天空中的自由靠着线的束缚而获得,系着它的线一旦断了,

第二单元 遵守社会规则 复习课件 统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 复习课件 统编版道德与法治八年级上册

三、中考链接
1.(2021长沙5题)对校园欺凌现象的调查显示,有明显暴
力倾向的儿童大多曾经有遭受暴力的经历,如果孩子默认暴
力是解决问题的方式,他就会使用暴力解决他所遇到的问题。
据此,预防校园欺凌,学校须( )A
①重视心理疏导 ②加强法治教育 ③优化学生管理
④厉行刑罚处罚 A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.②③④
2、警惕身边的违法犯罪行为:
请将下列的违法行为进行分类: 欠钱不还、闯红灯、未履行合同义务、谎报险情、侵犯他人人格尊严 权、抢劫、贩毒、酒驾、破坏铁路封闭网、醉驾、故意伤人杀人。
3、怎样做到遵章守法? (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规 范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观 念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会交往中,既要维护自己的权益,又要尊 重他人的合法权益,促进社会健康和谐发展。
5、请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议。 (1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法 权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。 (2)学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。 (3)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。 (4)自身:①珍惜美好生活,认清违法犯罪行为的危害,远离犯罪。 ②杜绝不良行为,谨慎交友。③增强法制观念,依法自律,做一个自 觉守法的人。④从小事做起,避免沾染不良习气, 自觉遵纪守法, 防患于未然。
2.(2022娄底14题)身处新冠肺炎疫情管控区的一男子躲家十几 天拒做核酸检测。即使防疫人员上门,他也强烈拒绝。最终,他
被公安机关依法带走。该男子的行为是( ) C
A. 一般违纪行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为

部编《道德和法治》八年级上册3.2遵守规则 课件(共20张PPT)

部编《道德和法治》八年级上册3.2遵守规则  课件(共20张PPT)

2.一名17岁学生,为了提高网上的关注度,在网络上 发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言 。因为涉嫌散布谣言,该学生被警方及时控制并处警告 教育。针对这一事件,正确的认识是 ( ) D A该学生依法行使了言论自由权,无可厚非 B言论自由在网上是不受限制的 C公民言论自由还未得到充分实现 D自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则 不能只靠外在约束,更需要我们发自内心地敬畏规则,将
自习课,班主任张老师要去开会,在 班长的看管下,1班的同学都在安安静静 地在写作业。中途班长被数学老师叫到 办公室搬作业,待班长离开教室后,班 里开始有几个同学开始小声讲话。小李 写完作业后,加入后排的同学一起讨论 周末热播的节目《高能少年团》,正当 小李讨论得火热的时候,老张突然出现 在教室门口,小李于是被叫到办公室“ 喝茶”。老张批评小李不遵守纪律,小 李很不服气反驳道:“班长又不在,还 有其他同学也在讲话呀!”
想一想:如果你是班主任张老师,你接下来会如何“教育”小李?
探究三:维护与改进规则
1.坚定维护规则
从自己做起,自觉遵守规则
提醒、监督、帮助他人遵守规则
随地吐痰和在喷 泉池里洗手时不 对的,我会请工 作人员批评教育 他们。
同学甲
我会告诉吐痰 的人,可以把 痰吐到纸巾上, 然后扔进垃圾
桶。
生活中还有哪些类似的行为?
【上世纪八十年代,农民踊跃交公粮】
中国全面取消农业税 1.只生一个
2005年12月29日,第十届全
2.双独二孩
网络空间主权和国家安全、 国人大常委会第19次会议经
社会公共利益,保护公民、 表决决定,《农业税条例》
法人和其他组织的合法权益 自2006年1月1日起废止。同

部编版八年级道德与法治上册第2单元第5课复习课件

部编版八年级道德与法治上册第2单元第5课复习课件

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
( D)
9.要做到不违法,就要了解什么是违法。凡不履行法律规定的义务, 或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。以下说法正确的是 ( B )
A.任何违法行为都具有社会危害性,因此都要受到刑罚处罚 B.欠债不还、捡到东西不归还失主等属于民事违法行为 C.吸食毒品、运输和贩卖毒品属于行政违法行为 D.任何违法行为都具有严重社会危害性,都要承担法律责任
的旗号,同时侮辱他人,可谓花样繁多。对“网骂”的认识正确的是 A.是宣泄不良情绪的有效方法
( B)
B.有悖社会主义道德和法律的要求
C.体现了信息化社会中的言论自由
D.只要不突破法律的底线就不要抵制
6.2019 年“3.15”晚会曝光一些黑幕:一些小企业将医疗垃圾加工成日用品或玩 具;“虾扯蛋”品牌辣条的制作原料除了面粉就是各种调味用的添加剂,且生产条件
3.(2019·黄冈)因向未成年人售卖烟草制品,深圳一商家吃了全国首张
此类罚单。2018 年 7 月 16 日,坪山万众百货的店主朱女士向坪山市场监督
管理局上缴了一笔 3 万元的罚款,全国首宗向未成年人非法售烟案结案。该
案商家的行为属于
(C)
①一般违法行为
②严重违法行为
③行政违法行为
④民事违法行为
10.下列属于侵犯公民合法权利的行为有
( C)
①警方发布通缉令,使用了犯罪嫌疑人廖某的照片
②小立长得矮胖,有人给他起了个“武大郎”的外号
③未经小张同意,小军就将小张的家庭住址、电话号码等信将其艺术照片展出,以招徕顾客
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
②行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到 行政处分 或 行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。

统编版八年级道德与法治上册《第二单元复习课件》教学课件

统编版八年级道德与法治上册《第二单元复习课件》教学课件
(2)尊重他人,并不意味着要对他人言听计从,在是非对错面前, 我们要坚持原则。
知识结构
正面:受到尊重
尊重是交 对个人 反面:得不到尊重
尊 往的起点 对社会:尊重使社会生活和谐融洽 重

积极关注、重视他人
人 尊重从 平等对待他人
我做起 学会换位思考
学会欣赏他人
2.以礼待人
在一定意义上,礼体现了人与其他动物的区别。
体现了社会规则的指引作用。
易错点
法律是调节我们行为的唯一规则。
易错原因 片面理解了规则的含义,或无法分辨规则所属的种类。
知识正解
(1)生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、 法律等。
(2)道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。
易错点
有了社会规则,就会有良好的社会环境
易错原因 错误理解了社会规则和社会秩序之间的关系。
通过法律责任可倒推违法行为的类别。
易错点
一般违法行为对社会的危害相对轻微,可以不用承
担法律责任。 易错原因
没有认识到任何违法行为都要承担相应的法律责任。
知识正解
(1)一般违法行为具有社会危害性,即使对社会的危害相对轻微, 也要承担相应的法律责任。
(2)一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。民事违法 行为要承担民事责任,行政违法行为要受行政制裁。

秩 序
社会规则明确社会秩序的内容 社会
规则 社会规则保障社会秩序的实现
2.遵守规则
没有不受约束的自由。 违反规则反而会失去自由。
自由与 关系 ① 社会规则_划__定__了__自__由__的__边__界__ 规则 (难点)② 社会规则是_人__们__享__有__自__由__的__保__障__ 符合中华文化中 ① 遵守社会规则需要_他__律__和_自__律__ “慎独”的精神。

部编人教版八年级道德与法治上册第二单元《遵守社会规则》知识点复习课件

部编人教版八年级道德与法治上册第二单元《遵守社会规则》知识点复习课件

例2 下列属于民事违法行为的是( ) A.打坏路灯 B.抢劫他人 C.违反合同约定 D.深夜在小区高唱卡拉OK 解析:本题考查民事违法行为。分析可知A、D两项属于 违反治安管理处罚法的行政违法行为,B项属于犯罪行 为,C项属于没有依法履行合同义务的民事违法行为。
预防犯罪
例1有一天小强看了一则法律新闻,是关于某个 身居要职的人被判处死刑的消息。后来他在周记 中写道:“那个大官违反了行政法律法规,触犯 了刑罚,受到了刑罚处罚,真是大快人心。我们 不能向这样的人学习,否则,有了一般违法行为 ,受到这样的处罚就惨了!” 小强的周记中对于法律名词的使用有几处错误, 请你指出来,并说出你的理由。
解析:本题考查犯罪的基本特征、一般违法和犯 罪的区别。“某个身居要职的人被判处死刑”中 的“死刑”属于刑罚处罚,说明他的行为触犯了 刑法,具有严重的社会危害性。根据犯罪的基本特 征,结合小强的看法分别进行分析即可。 答案(1)错误之处:①“违反了行政法律法规” 应为:“违反了刑法”。②“触犯了刑罚”应为 “触犯了刑法”。③“有了一般违法行为”应为 “有了刑事违法行为或犯罪行为”。(2)理由: 身居要职的人被判处死刑,说明其行为已构成犯 罪,违反了刑法,并且受到了刑罚处罚,而一般 违法只能受到行政制裁或承担民事责任。
解析:本题考查我们要积极改进规则。网购商品 可以退货是随着实际社会生活的变化而制定和完 善的,B项正确;A项说法错误,规则不是一成不 变的;C、D两项未体现。故选B。 答案B
尊重他人Βιβλιοθήκη 例1下面漫画《不敢坐》启示我们( )
A.要学会尊重他人 B.要遵守公共规则 C.要注意讲究个人卫生 D.要遵守职业道德
以礼待人
例1(2017河北邯郸丛台九校期末调研)2016年国庆黄 金周期间,九寨沟景区一名保洁员因提醒游客不要乱 扔垃 圾,遭到对方的大骂:“你就是一个捡垃圾的! ”游客的这一 行为( ) ①只会影响到自身形象 ②是不礼貌、不尊重他人人格的体现 ③败坏社会风气,损害公共利益 ④有悖社会主义核心价值观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

道德与法治八上第二单元遵守社会规则复习课件(1)

道德与法治八上第二单元遵守社会规则复习课件(1)

规 则
他人
①积极关注、重视他人
3.如何做到尊重他人? ②平等对待他人:表现(人格和法律地位)
P35-36 河P94 T15-18 ③学会换位思考:做法(设身处地、将心比心)

④学会欣赏他人:做法(善于发现、真诚赞美、积极评价)
四 课 社 会
以礼 待人
①个人:立身处世的前提
1.文明有礼的重要性? ②社会:促进社会和谐(人们+社会)
3 习题练习
评析类题目:①定性(正确、错误), 体现了什么或简单说明原因;②若正确: 说明好处/意义;若错误:说明原因/危害; ③若正确:表明态度,向他学习;若错 误:写出正确做法。
3 习题练习
2.行人闯红灯,将会影响考驾照、租车、找工作甚至婚 恋交友了。深圳将行人和非机动车的部分重点交通违法 纳入征信系统。
P37-39河P94 T19★★★ ③国家:体现国家形象
2.如何做文明有礼的人:①态度谦和、用语文明;②仪表整洁、举止端庄;③在社会生活中
学习、观察、思考、实践 P39-40 河P94 T20
①个人:价值准则、道德规范和品质、传统美德、安身立命之本
生 活 讲
诚实 守信
1.诚信的重要性?
②企业:无形资产

①原因:不是一成不变+失去合理性+调整和完善 P31河P93 T11-12

3.积极改进规则 ②做法:积极参与+与他人沟通交流、寻求共识+建言献策 P31


①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
1.为什么要尊重他人? ②每个人都希望得到他人和社会的尊重

尊重 P32-34 河P94 T13-14 ③使社会生活和谐融洽:表现/尊重对社会文明的作用?P34

部编人教版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则复习ppt课件

部编人教版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则复习ppt课件
部编人教版八年级上册道德与法治复习课件
第二单元 遵守社会规则
知识结构
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
3.2 遵守规则
第四课 社会生活讲道德
4.1尊重他人
4.2以礼待人 4.3诚实守信
第五课 做守法的公民
5.1法不可违
5.2预防犯罪 5.3善用法律
单元综述
单元目标:知 道如何遵守、 维护及改进规 则,树立规则 意识;遵守道 德和法律,增 强法律意识。
青少年如何加强 自我防范,预防 犯罪? (1)珍惜美好生活, 认清犯罪危害,远 离犯罪 (2)预防犯罪,需 要我们杜绝不良行 为 (3)增强法治 观念,依法自律, 做一个自觉守法的人。
五分钟时间快速记忆!加油!你可以的!
5 做守法的公民 知识记忆
善用法律
遇到侵害怎样依 法求助
①我们可以通过法 律服务机构来维护 合法权益。
善用法律
依法求助 诉讼 有勇有谋
3 社会生活离不开规 则
一.知识导图
目录
4 社会生活讲道 德
5 做守法的公民
二.知识记忆 三.学以致用
3 社会生活离不开规则 知识导图
什么是社会秩序?社会秩序包括哪些?

社会生活
会 生
维护秩序
有秩序 维护秩序
社会秩序的作用/重要性 什么是社会规则?

靠规则
社会规则的作用
社会秩序的作 用/重要性
①社会正常运 行需要秩序。 ②社会秩序是 人民安居乐业 的保证。社会 秩序营造良好 的社会环境。
什么是社会规则? 社秩序 的社会环境,在 逐渐达成默契与 共识的基础上所 形成的。生活中 调节我们行为的 规则很多,如道 德、纪律、法律 等。

部编版(新)《道德与法治》八年级上册第二单元遵守社会规则复习PPT共)-教学课件PPT

部编版(新)《道德与法治》八年级上册第二单元遵守社会规则复习PPT共)-教学课件PPT

刑罚的种类
管 制
拘 役
有 期 徒
无死
期 徒

罚 金
刑刑
剥 夺没驱 政收逐 治财出 权产境 利
三.善用法律
1、遇到侵害,如何依法维权?
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求 法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。 (2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们 要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服 务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到 法律问题时获得及时有效的法律援助。 (3)受到非法侵害、可以寻求国家的法律救济。可以依 法到公安机关、人民法院(审判机关)或人民检察院 (法律监督机关)中的任何一个机关控告、举报,必要 时可以直接向人民法院起诉。
5.诚信有何重要意义?
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是 一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原 则。(2)诚信是一个人安身立命之本,诚信是我们融入社会的“通行 证”。(3)诚信是企业的无形资产。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
6.怎样培养诚信的品质?
3、违法行为的类别(根据违反法律划分)?
分类
违反的法律
后果
民事违法行为 民事法律规范 承担民事责任
举例 欠债不还
行政违法行为
行政法律规范
受到行政处分或 行政处罚
扰乱社会治 安
刑事违法行为 刑事法律规范 受到刑罚处罚
故意杀人
4、一般违法行为与犯罪行为的关系?
一般违法行为
犯罪行为
包括民事违法行为和行政违法行为 刑事违法行为
内容
区 社会危害 相对轻微(较轻) 别 违反法律 违反民法、行政法
应受处罚 应受民事制裁或行政制裁

第二单元遵守社会规则单元复习课件-秋部编版道法与法治八年级上册(共31张PPT)

第二单元遵守社会规则单元复习课件-秋部编版道法与法治八年级上册(共31张PPT)

13. “功能强大”的量子水,“包治百病”的量子医疗 仪器……近年来,随着我国量子技术的发展,市面上出 现了不少贴着“量子”标签的商品。然而,这些商品往 往跟量子技术毫不相干。这种行为( C ) ①是不道德行为,违反了市场规则②违背了诚信原则 ③反映了科技改变生活④属于虚假广告 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④D. ①③④
与荣耀”。来自世界各地的警察和消防员及家属好友齐
聚蓉城,共襄盛会。假如你是本届军运会的志愿者,你
会( C ) ①承担自己的责任,努力奉献②平等待人,友好热情
③做一名文明观众④遵守规则,尽心服务
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
20. 乘客倪某因错过下车站点,与公交车司机发生争执, 两次企图抢夺方向盘。倪某最终因涉嫌危害社会公共安 全罪被刑事拘留。这启示我们( B ) A. 违法犯罪行为必定会受到刑罚处罚 B. 依法行使权利,自觉维护公共交通秩序 C. 先充分享有权利,后履行法定义务 D. 学会调节情绪,在公交车上不能有任何负面情绪
①应强化规则意识,培养契约精神②应积极参与经济活
动,锻炼意志品质③应努力做一个讲信用、守契约的好
公民④应努力学习科学文化知识,做一个有用的人
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ③④
10. 同学们对“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”
的区别和联系进行了讨论。其中你认为正确的观点有
( A)
①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪,严重不良行
①没有做到换位思考②违背了道德但没有触犯法律③不利于社会的和谐④缺乏尊重他人的意识 材料二说明我国部分公民缺乏规则意识,这将对自己和他人的生命、财产安全造成威胁,同时也会对集体、社会造成不良影响。 倪某最终因涉嫌危害社会公共安全罪被刑事拘留。

3.2遵守规则课件(30张PPT)统编版道德与法治八年级上册

3.2遵守规则课件(30张PPT)统编版道德与法治八年级上册

4.《中小学教育惩戒规则(试行)》系统规定了教育惩戒 的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等, 旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落 实党的教育方针和立德树人的根本任务。
运用自由与规则的关系的有关知识,简要说明对违规违 纪学生进行教育惩戒的必要性。
①自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。②公 民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是 人们享有自由的保障。违反规则的行为应当受到相应的处 罚。④对违规违纪学生进行教育惩戒,不是为了限制自由, 而是为了保证每个学生不越过自由的边界,是为了保障多数 学生更好地享有自由和权利。
笔记:3.如何维护规则
坚定维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守规则; 另一方面要在 保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人。
劝导的技巧
3 探究三 如何维护规则
劝导技巧
有“礼” 有“理” 有“节” 有“法”
✓ 劝导他人时语言文明,态度和善。
✓ 劝导时要晓之以理。最好用 对方能够接受的方式告诉他。
2.(2024山东临沂)2023年5月,临沂市交安委发出《致全市广大师生的一
封信》。信中指出:近期,在临沂市部分路段,一些青年、少年驾乘非法
改装的电动摩托车,非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶,严重扰乱道路交通
秩序和公共安全,引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体
交通参与者共同维护。为此,青少年( B )
对于解决“中国式过马路”问题各地出奇招:
思考:如何促使行人遵守交通规则,杜绝 “中国式过马路” 现象?
提示:遵守社会规则需要他律和自律。遵守社 会规则需要他律。需要监督、提醒、奖惩等外 在约束。又需要自我约束,即自律。自律就是 严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不 良行为,做到遵守规则。
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A.经常收拾自己的房间 B.主动扶起路边跌倒的老人 C.排队上下车,有序进出站 D.阻止流浪者乘坐公交车
D.遇事要谦恭礼让
4 中考考场
3.(2018内蒙古部托克旗期末)2017年3月26日,南京南 站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡。4月6日晚,又有 一名男子在柳州火车站上演了翻越站台的惊险一幕,让看到 的人都不禁为他捏一把汗。翻越站台跨越铁轨线路的行为在 各个火车站都是被明令禁止的。上述材料说明( )。
第二单元 遵守社会规则 复习课件
复习提纲
1 知识结构 2 重难解析 3 习题练习 4 中考考场
1 知识结构
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
3.2 遵守规则
第四课 社会生活讲道德
4.1尊重他人
4.2以礼待人 4.3诚实守信
第五课 做守法的公民
5.1法不可违
5.2预防犯罪 5.3善用法律
个人交通违法信息纳入征信系统,于法是否有据? 闯红灯顽疾能否由此得到根治?
网络调查显示,ห้องสมุดไป่ตู้四成网民认为,闯红灯就会影响 买房等人生大事,未免处罚太严重。
(1)你是否赞同将行人和非机动车的部分重点交通违法 纳入征信系统?请说明理由。(8分) (2)围绕做诚实守信的中学生,八年级(3)班开展了 丰富多彩的活动。活动结束时,同学们发起“诚信做人 到永远”的倡议。请你结合所学知识补充完整。(6分)
没 收 财 产
驱 逐 出 境

3 习题练习
1.阅读材料,回答问题。 材料一:在飞机场,人们排队进行安全检查;在服
装厂,纺织工人按操作规程工作;在十字路口,行人、 自行车、机动车各行其道;在公共场所,人们保持安静。
材料二:马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻 座的一位男士不停地大声打手机。“孩子睡着了,请你 小声点。”“打手机是我的自由!”“‘自由’也不能 损害其他人的自由和权利呀!”。
3 习题练习
材料二:据报道,一名男青年制服了正在扒窃的小偷, 却遭到小偷数名同伙的围攻,围观群众竟然无一人上前相 助,目睹这样一幕的海口市民潘先生气愤不已地向某报热 线反映:“现在小偷简直无法无天!现在的人们缺乏路见 不平一声吼的胆量!”
作为一名中学生,我们应该如何与违法犯罪行为作斗争? (6分)
3 习题练习
评析类题目:①定性(正确、错误), 体现了什么或简单说明原因;②若正确: 说明好处/意义;若错误:说明原因/危害; ③若正确:表明态度,向他学习;若错误: 写出正确做法。
3 习题练习
2.行人闯红灯,将会影响考驾照、租车、找工作甚至婚 恋交友了。深圳将行人和非机动车的部分重点交通违法 纳入征信系统。
八年级(3)班全体同学 2018年5月15日
3 习题练习
3.【防微杜渐无小事】 材料一:陈某,读初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,
屡教不改。升入初二后,他沉迷于上网,为了去网吧,花完 零用钱就偷家里的钱,发展到偷别人的手机和学习的电脑零 部件去卖,结果被处于行政拘留。初三上学期在网上结交了 一些损友,一起在社会上滋事生非。一天,为了网友的“哥 们义气”,他参与打架斗殴,在斗殴中用利器把对方手刺成 重伤,人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: (1)上述案例中,陈某的哪些行为属于犯罪?(2分) (2)陈某从一般违法行为发展到犯罪的过程对我们加强自 我范有何启示?(6分)
①在面对违法犯罪时,我们要善于斗争。②在保全自己、 避免或减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或者社会的 力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。③面 对歹徒行凶,设法记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时 拨打110报警电话等。
4
中考考场
1.(2018福建泉州泉港期中) 2.(2015江苏无锡中考)社会
A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.一般违法行为 D.民事违法行为
4 中考考场
6.(2016湖北武汉中考)周某犯受贿罪,被判处无期徒刑、 剥夺政治权利终身,并处没收个人财产;犯滥用职权罪,被 判处有期徒刑七年:犯故意泄露国家秘密罪,被判处有期徒 刑四年:三罪并罚,执行无期徒刑、剥夺政治权利终身,并 处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是( )。
A社会戾气在影响,消除犯罪无良方 B少年犯罪危害大,全民执法重处罚 C问题少年有题,家校合力全解决 D道德法律进课堂,防微杜渐助成长
谢谢
A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑 B.剥夺政治权利、没收财产 C.剥夺政治权利、罚金 D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境
4 中考考场
7.(2016河南中考)近期,中国青少年研究中心对12个 省份的调查显示,未成年人犯罪率有所下降,但低龄化暴 力化趋势却很明显。14~18周岁未成年人罪犯中,14周 岁人群所占比重已达20.11%,而在2001年这一比例仅为 12.3%。这警示我们( )。
①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则是为限制人的自由而制定的 ③每个人都要将规则作为自己的行动准绳 ④遵守社会规则主要依靠他人的监督 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
4 中考考场
4.(2018黑龙江大庆三站中学期末)小 王是水果店老板,在数十年中,他坚持 诚信经营,从不缺斤少两,所以回头客 特别多,生意一直很红火。下列关于此 事的说法不正确的是( )。
5.武汉男子郑某为了过把警察瘾,竟 伪造人民警察证冒充民警检查KTV。 武汉市某法院依法审理了此案件,对 该男子处以5个月拘役的处罚。该男 子的行为属于( )。
A 诚信是我们融入社会的“通行证” B.诚信能塑造良好的形象,赢得客户 C.诚信就是讲信用,守诺言,诚实不 欺 D.只要诚信就一定能取得事业的成功
3 习题练习
倡议书 亲爱的同学们: 诚实守信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义, 更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。为此,我 们郑重倡议每位同学生活中要讲诚信,做到: ①__________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________
(1)材料一体现了哪些方面的社会秩序?(4分) (2)维护社会秩序,为什么要靠规则?(4分) (3)你如何看待这位男士打手机的“自由”?(8分)
3 习题练习
(1)①社会管理秩序;②生产秩序;③交通秩序; ④公共场所秩序。
(2)①社会规则明确社会秩序的内容;②社会规 则保障社会秩序的实现等。
(3)该男子的做法是错误的。 ①社会规则划定了自由的边界;自由不是随心所欲, 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束,公民在 行使自由和权利的时候不得损害其他公民合法的自 由和权利;②社会规则是人们享有自由的保障;③ 他的自由妨碍、影响了他人的自由,正确做法是声 音小一点,距离远一点;
2 重难解析
区分三种违法行为:
拘留与拘役; 罚款与罚金与赔偿的 区别: 拘留,一般适用于行 政违法行为。 拘役,适用于犯罪。 罚款,适用于行政违 法行为。 罚金,适用于犯罪。 赔偿,适用于民事违 法行为。
2 重难解析
刑罚的种类
刑罚
主刑
管 制
拘 役
有 期 徒

期 徒

刑刑

附加刑

罚夺 金政
治 权
在十字路口,尽管人多车杂, 公共秩序是人类共同生活的需
但由于行人车辆各行其道, 要,遵守社会公共秩序要从小
红灯停、绿灯行,穿校有序, 事做起。下列行为中属于遵守
道路也就畅通无阻。这一现 社会公共秩序的是( )。
象告诉我们( )。
A.人们要遵守道德行为规范 B.社会生活离不开规则 C.人们要学会尊重他人
3 习题练习
(1)赞同。 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个
价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传 统美德。诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会 的“通行证”。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。降低社会交易成本, 净化社会风气,促进社会和谐;提高国家文化软实力。 (2)①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺, 说老实话,办老实事,做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲 突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。
3 习题练习
(1)属于犯罪行为:打架斗殴、用利器把对方 刺成重伤。 (2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活, 认清犯罪危害,远离犯罪。
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,许多违法 犯罪行为都是从沾染不良习惯开始,不良行为和 违法犯罪没有不可逾越的鸿沟。
③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法 自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起, 避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
单元综述
单元目标:知道 如何遵守、维护 及改进规则,树 立规则意识;遵 守道德和法律, 增强法律意识。
2 重难解析
3.1 维护秩序 1.社会秩序的含义及组成 2.社会秩序的重要性 3.社会规则的含义及种类 4.社会规则与社会秩序的 关系 5.对违反社会规则的处罚
3.2 遵守规则 1.自由与规则的关系 2.如何自觉遵守规则 3.如何维护规则 4.如何改进规则
2 重难解析
社会生活讲道德 1.为什么尊重他人 2.如何尊重他人? (平等对待他人) 1.文明有礼的意义 2.如何做文明有礼 1.诚实守信的重要性 2.怎样践行诚信
做守法的公民 1.违法行为的分类 2.违法行为举例 3.如何做到遵章守法 1.犯罪的基本特征及刑罚分类 2.如何加强自我防范,预防犯 罪 1.受到不法侵害如何做 2.如何应对违法犯罪
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