部编版八年级上册道德与法治：第二单元 遵守社会规则 复习课件

①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则是为限制人的自由而制定的 ③每个人都要将规则作为自己的行动准绳 ④遵守社会规则主要依靠他人的监督 A．①② B．①③ C．③④ D．②④
4 中考考场
4.（2018黑龙江大庆三站中学期末）小 王是水果店老板，在数十年中，他坚持 诚信经营，从不缺斤少两，所以回头客 特别多，生意一直很红火。下列关于此 事的说法不正确的是（ ）。
①在面对违法犯罪时，我们要善于斗争。②在保全自己、 避免或减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的 力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③面 对歹徒行凶，设法记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时 拨打110报警电话等。
4
中考考场
1.（2018福建泉州泉港期中） 2.（2015江苏无锡中考）社会
3 习题练习
（1）赞同。 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个
价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传 统美德。诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会 的“通行证”。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。降低社会交易成本， 净化社会风气，促进社会和谐；提高国家文化软实力。 （2）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺， 说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲 突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。
3 习题练习
材料二：据报道，一名男青年制服了正在扒窃的小偷， 却遭到小偷数名同伙的围攻，围观群众竟然无一人上前相 助，目睹这样一幕的海口市民潘先生气愤不已地向某报热 线反映：“现在小偷简直无法无天！现在的人们缺乏路见 不平一声吼的胆量！”
作为一名中学生，我们应该如何与违法犯罪行为作斗争？ （6分）
个人交通违法信息纳入征信系统，于法是否有据？ 闯红灯顽疾能否由此得到根治？
网络调查显示，近四成网民认为，闯红灯就会影响 买房等人生大事，未免处罚太严重。
（1）你是否赞同将行人和非机动车的部分重点交通违法 纳入征信系统？请说明理由。（8分） （2）围绕做诚实守信的中学生，八年级（3）班开展了 丰富多彩的活动。活动结束时，同学们发起“诚信做人 到永远”的倡议。请你结合所学知识补充完整。（6分）
2 重难解析
社会生活讲道德 1.为什么尊重他人 2.如何尊重他人？ （平等对待他人） 1.文明有礼的意义 2.如何做文明有礼 1.诚实守信的重要性 2.怎样践行诚信
做守法的公民 1.违法行为的分类 2.违法行为举例 3.如何做到遵章守法 1.犯罪的基本特征及刑罚分类 2.如何加强自我防范，预防犯 罪 1.受到不法侵害如何做 2.如何应对违法犯罪
2 重难解析
区分三种违法行为：
拘留与拘役； 罚款与罚金与赔偿的 区别： 拘留，一般适用于行 政违法行为。 拘役，适用于犯罪。 罚款，适用于行政违 法行为。 罚金，适用于犯罪。 赔偿，适用于民事违 法行为。
2 重难解析
刑罚的种类
刑罚
主刑
管 制
拘 役
有 期 徒
无
期 徒
死
刑刑
刑
附加刑
剥
罚夺 金政
治 权
3 习题练习
（1）属于犯罪行为：打架斗殴、用利器把对方 刺成重伤。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活， 认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，许多违法 犯罪行为都是从沾染不良习惯开始，不良行为和 违法犯罪没有不可逾越的鸿沟。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法 自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵பைடு நூலகம்守法，防患于未然。
A．无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑 B．剥夺政治权利、没收财产 C．剥夺政治权利、罚金 D．罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境
4 中考考场
7.（2016河南中考）近期，中国青少年研究中心对12个 省份的调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化暴 力化趋势却很明显。14～18周岁未成年人罪犯中，14周 岁人群所占比重已达20.11％，而在2001年这一比例仅为 12.3％。这警示我们（ ）。
3 习题练习
倡议书 亲爱的同学们: 诚实守信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义， 更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。为此，我 们郑重倡议每位同学生活中要讲诚信，做到： ①__________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________
5.武汉男子郑某为了过把警察瘾，竟 伪造人民警察证冒充民警检查KTV。 武汉市某法院依法审理了此案件，对 该男子处以5个月拘役的处罚。该男 子的行为属于（ ）。
A 诚信是我们融入社会的“通行证” B．诚信能塑造良好的形象，赢得客户 C．诚信就是讲信用，守诺言，诚实不 欺 D．只要诚信就一定能取得事业的成功
A．经常收拾自己的房间 B．主动扶起路边跌倒的老人 C．排队上下车，有序进出站 D．阻止流浪者乘坐公交车
D．遇事要谦恭礼让
4 中考考场
3．（2018内蒙古部托克旗期末）2017年3月26日，南京南 站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡。4月6日晚，又有 一名男子在柳州火车站上演了翻越站台的惊险一幕，让看到 的人都不禁为他捏一把汗。翻越站台跨越铁轨线路的行为在 各个火车站都是被明令禁止的。上述材料说明（ ）。
A社会戾气在影响，消除犯罪无良方 B少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C问题少年有题，家校合力全解决 D道德法律进课堂，防微杜渐助成长
谢谢
八年级（3）班全体同学 2018年5月15日
3 习题练习
3.【防微杜渐无小事】 材料一：陈某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，
屡教不改。升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完 零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人的手机和学习的电脑零 部件去卖，结果被处于行政拘留。初三上学期在网上结交了 一些损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥 们义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方手刺成 重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）上述案例中，陈某的哪些行为属于犯罪？（2分） （2）陈某从一般违法行为发展到犯罪的过程对我们加强自 我范有何启示？（6分）
单元综述
单元目标：知道 如何遵守、维护 及改进规则，树 立规则意识；遵 守道德和法律， 增强法律意识。
2 重难解析
3.1 维护秩序 1.社会秩序的含义及组成 2.社会秩序的重要性 3.社会规则的含义及种类 4.社会规则与社会秩序的 关系 5.对违反社会规则的处罚
3.2 遵守规则 1.自由与规则的关系 2.如何自觉遵守规则 3.如何维护规则 4.如何改进规则
A．刑事违法行为 B．行政违法行为 C．一般违法行为 D．民事违法行为
4 中考考场
6.（2016湖北武汉中考）周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、 剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被 判处有期徒刑七年：犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒 刑四年：三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并 处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是（ ）。
第二单元 遵守社会规则 复习课件
复习提纲
1 知识结构 2 重难解析 3 习题练习 4 中考考场
1 知识结构
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
3.2 遵守规则
第四课 社会生活讲道德
4.1尊重他人
4.2以礼待人 4.3诚实守信
第五课 做守法的公民
5.1法不可违
5.2预防犯罪 5.3善用法律
3 习题练习
评析类题目：①定性（正确、错误）， 体现了什么或简单说明原因；②若正确： 说明好处/意义；若错误：说明原因/危害； ③若正确：表明态度，向他学习；若错误： 写出正确做法。
3 习题练习
2．行人闯红灯，将会影响考驾照、租车、找工作甚至婚 恋交友了。深圳将行人和非机动车的部分重点交通违法 纳入征信系统。
（1）材料一体现了哪些方面的社会秩序？（4分） （2）维护社会秩序，为什么要靠规则？（4分） （3）你如何看待这位男士打手机的“自由”？（8分）
3 习题练习
（1）①社会管理秩序；②生产秩序；③交通秩序； ④公共场所秩序。
（2）①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规 则保障社会秩序的实现等。
（3）该男子的做法是错误的。 ①社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在 行使自由和权利的时候不得损害其他公民合法的自 由和权利；②社会规则是人们享有自由的保障；③ 他的自由妨碍、影响了他人的自由，正确做法是声 音小一点，距离远一点；
在十字路口，尽管人多车杂， 公共秩序是人类共同生活的需
但由于行人车辆各行其道， 要，遵守社会公共秩序要从小
红灯停、绿灯行，穿校有序， 事做起。下列行为中属于遵守
道路也就畅通无阻。这一现 社会公共秩序的是（ ）。
象告诉我们（ ）。
A．人们要遵守道德行为规范 B．社会生活离不开规则 C．人们要学会尊重他人
没 收 财 产
驱 逐 出 境
利
3 习题练习
1.阅读材料，回答问题。 材料一：在飞机场，人们排队进行安全检查；在服
装厂，纺织工人按操作规程工作；在十字路口，行人、 自行车、机动车各行其道；在公共场所，人们保持安静。
材料二：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻 座的一位男士不停地大声打手机。“孩子睡着了，请你 小声点。”“打手机是我的自由！”“‘自由’也不能 损害其他人的自由和权利呀！”。