追求真理的历程.

（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救 治病人，说明实践是认识的来源。 （2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题， 表明实践是认识发展的动力。 （3）输羊血的成功及大量受血者残废和输人血 的再次成功及一次输血医疗热带来惊人的死亡， 直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解 决，说明实践是检验认识的标准。 （4）为救人而输血失败的原因，直至发现人的 确定血型系统，从而最终解决输血问题，说明实 践是认识的根本目的。
真理的客观性
在实践 中追求 和发展 真理
真理都是有条件的
真理是具体 的有条件的 真理都是具体的 真理与谬误相伴 追求真理是 一个过程 反复性 无限性 上升性
判断题：
× 1、真理是有用的，有用的观念就是真理。 2、多数人的意见就是真理。 × 3、真理是人们对事物及其规律的反映。× 4、人们对一个事物的正确认识，需要经过从 实践到认识，再从认识到实践的两次反复就 能完成。 × 5、追求真理是一个永无止境的过程。 √ 6、认识运动的反复性和无限性，表明它是一 个圆圈式的循环运动。 ×
谈一谈毛泽东思 想成为党的指导 思想以后是如何 进一步的发展的？
马克思主义 邓小平理论 要 思想 ┅┅?
毛泽东思想 “三个代表”重
毛泽东思想的进一步发展 的历程说明了什么？
三、追求真理是一个过程
1.认识具有反复性 2.认识具有无限性
实践 认识 再实践 再认识 ……
人类认识是无限发展的，追求真理 （1）是什么：
①一个正确认识的获得需要多次反复的认识过程②发挥主观能动性是 认识和利用规律的条件 ③人在自然和社会规律面前是自由的④人在自 然和社会规律面前是不自由的 A．①③ B．①② C．②④ D．①④

B
选择：
日本提出了“零排放”的概念，中国提出三个“零增长”；日本提出
“循环型经济社会”，中国提出了建设资源节约型、环境友好型社会 的“科学发展观”，这些都是应时代和实践的发展而生的真理性认识。 这说明
说明离开一定的条件，不好判断一种认 识是不是真理。
二、真理是具体的有条件的
1.真理都是有条件的
任何真理都有自己的适用条件和范围
2.真理都是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主 观与客观，理论与实践的具体的历史的统一 具体的统一： 指主观认识符合当地实际 历史的统一： 指主观认识符合当时实际
是一个永无止境的过程。
（2）为什么：
①认识的对象（物质世界）： 无限变化 ②认识的主体（人 类）： 世代延续
③认识的基础（实
践）： 不断发展
三、追求真理是一个过程
1.认识具有反复性 2.认识具有无限性
实践 认识 再实践 再认识 ……
3.认识具有上升性
———真理是不断向前发展的
真理的含义 真理是客观的
“几十年后。。。
突然有一天，在田野、江河和草原
上，大批鸟儿死亡、瘫痪； 大量鸟巢中没有了鸟蛋，已有的鸟 蛋也无法孵化出小鸟； 鸽子从天空中坠落； 到处是死鱼； 很多人得了癌症…… ”
———1962蕾切尔· 卡逊 《寂静的春天》
从“天使”到“魔鬼”
1950年，美国食品药品管理局宣布“DDT的潜在危害
选择：
“只要再多走一小步，哪怕是朝同一方向迈进的一小 步，真理就会变成谬误。”这句话说明
A．真理面前人人平等 B．真理和谬误是认识过程的两个阶段 C．真理和谬误没有确定的界限
D
D．真理是有条件的
选择：
蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程，于是开始了
巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结，发现蟾蜍蜕皮是其生长过程 的自然现象，一般在黑夜发生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼 睛只对运动的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过控制光线、在水中获 取、用光照引吸幼虫喂养等技术获取蟾衣的方法，终于闯出了低成本、省劳 力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富之路。巧获蟾衣的过程体现了
第二框 在实践中 追求和发展真理
一、真理是客观的
1.真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映

所谓真理的客观性，是指真理是 一、真理是客观的
1.真理的含义 2.真理的最基本属性 客观性 （1）是什么： （2）为什么：
不以人的意志为转移，它不会受 到权利、地位、金钱等的影响。
例：
“先在城市夺取政权” 理论
“农村包围城市” 理论
前苏联的 社会主义革命
中国的 社会主义革命
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3.真理与谬误相伴而行
犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 真理和谬误既对立又统一。真理和谬误的对 立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆 的；但二者在一定条件下又是可以相互转化的。
A．认识无限性、反复性，需要在实践中丰富和发展 B．在一定条件下人们对同一对象的认识是惟一的
A
C．由于观念、能力差异，对同一对象允许存在不同的真理性认识 D．实践中获得的认识都是正确的
选择：
党的十六大提出，初次分配注重效率，再分配注重公平。党
的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的 关系，再分配更加注重公平。这说明了
①真理的内容来源于物质世界的客观事物及规律， 真理的内容不依赖于人和人类的主观意志
②检验真理的标准是客观的社会实践
所谓真理的客观性，是指真理是 一、真理是客观的
1.真理的含义 2.真理的最基本属性 客观性 （1）是什么： （2）为什么：
不以人的意志为转移，它不会受 到权利、地位、金钱等的影响。
①真理在形式上是主观的 注意： ②这里所讲的客观性，主要是从真理的内 容，也就是其所反映的对象角度来讲的 ③正是因为真理具有客观性，所以说真理 面前人人平等
复习：
1、实践的定义 2、实践的三个特点 3、实践是认识的基础表现在哪四个方面?
据医学史料记载，17世纪20年代，英国 有个医生给一位生命垂危的青年输羊血， 奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生 纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡， 输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年 代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输 人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输 血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系 统，才打开了科学输血的大门。 上述材料是怎样体现“实践是认识的 基础”这个道理的？
合作探究
伟大的长征是中国共产党领导人民在探索中国 革命道路的伟大实践中不懈追求和发展中国革命 真理的过程。你能用所了解的历史知识来简要说 一说，从国民大革命到红军长征胜利这段时间， 我们党探索中国革命道路的历程吗？
国民大革命时期 右倾错误 大革命失败 毛泽东为代表的共产 党人吸取教训 八七会议 南昌起义、秋收起义、广州起义 但是仍以大城市为目标 失败 井冈山革命根据地 开辟 工农武装割据的革命道路 1931年后 以王明为代表的左倾占据统治地位 排挤毛泽东的正确 领导 照搬城市中心论 第五次反围剿失败 红军被迫长征 长征初期 左倾 损失惨重 遵义会议 确立毛泽东为代表的新 的党中央 长征胜利
三角形内角之和等于 180度，这是几何之 父——古希腊数学家欧 几里得（约公元前330275年）提出的定理。 在此之后的两千多年里， 人们一直把它当作任何 条件下都适用真理。但 是，随着航海事业的发 展和人们对球面认识的 不断深入，这一定理的 局限性逐渐暴露出来。
19世纪初，俄国数学家 罗巴切夫斯基（1792— —1856）提出，在凹曲 面上，三角形内角之和 小于180度。
德国数学家黎曼（1826— —1866）提出：在球形凸 面上，三角形内角之和大 于180度。
二、真理是具体的有条件的
1.真理都是有条件的
任何真理都有自己的适用条件和范围
思考：下雨是好事还是坏事？
古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天哭，雨 天也哭。人们都叫她哭婆。 一天，有个老和尚问她：“老人家，你为什么哭得这么伤 心？”老婆婆说：“我有两个女儿，大女儿卖伞，小女儿卖布鞋。 天晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨天的时候，又没有人去 买小女儿的布鞋。她们挣不到钱，可怎么生活呀！一想到这些我就 难过。人呀，怎么这么难？”说完，又悲悲怯怯地哭了起来。 “老婆婆，你为什么不反过来想呢？晴天，你小女儿的鞋店 前门庭若市；雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样不 是就不苦了吗？”老婆婆觉得他的话有道理，便听从他的劝告。从 此，天天笑得合不拢嘴，哭泣婆变成了笑婆。
实践 认识 再实践 再认识
①从认识的主体来看： 人们对客观事物的认识总要受 主客观条件的限制
受具体的实践水平的限制，特别是受到社会实践 A.客观条件： 所达到的广度与深度的制约。 受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能 B.主观条件： 力、生理素质等条件的限制。
②从认识的客体来看： 客观事物是复杂的、变化着的， 其本质的暴露和展现也有一个过程。
真理是具体的
“造反有理”这个观点是真理还是谬误？
在中国人民身受帝国主义、
封建主义、官僚资本主义 三座大山压迫时，毛泽东 说“造反有理”，指人民 要求解放。
在20世纪60年代，一些
别有用心的人在十年浩 劫中又打出“造反有 理”，要造人民政权的 反，造社会主义的反。
说明真理是具体的，要在具体的历史范 畴来判别某个观点是真理还是谬误.
性极有可能被低估了”。 美国政府着手进行调查，并于1972年下令在全国范围 内禁止DDT的使用。 此后，各国纷纷效仿。中国也1983年禁用DDT。至今 有115个国家将禁用DDT杀虫剂。 DDT的名声从此一落千丈， 从“上帝赐予的最好礼物” 变成了臭名昭著的恶魔。
从80年代中期开始，南非也在缺少美国 资金资助和环保组织的压力下停止使用 DDT。结果南非仅一个省的疟疾患者数量 便从8000人迅速上升至4.2万人，死亡340 人。与之相邻的一个省经历了一次疟疾大 爆发，至少造成了10万人死亡。 2000年《自然》药物学分册刊登了一篇 由英美两国科学家共同撰写的文章指出， 目前全世界有5亿疟疾患者，每年死亡人 数超过100万，其中绝大多数是地处热带地 区的发展中国家儿童。他们用了一个比喻: 这个数字相当于每天都有7架坐满儿童的 波音747失事。为此，他们呼吁在发展中国 家重新使用DDT。