中南大学博士后研究开题报告书
大学博士后开题报告
大学博士后开题报告（此为示例文本，仅供参考）一、选题背景当前，全球经济的快速发展和信息技术的飞速进步，都在推动着人们的生活水平不断提高。
同时，社会普及教育的普及也使得人们的学历越来越高，呈现出了“读书人进城，城里人上大学，大学生读研究生”的发展态势。
据数据显示，在我国，每年接受研究生教育的人数一直在增长，截止到2019年，全国共有研究生450万人左右，其中，博士研究生占比达19.1%。
与此同时，随着我国高等教育的普及，全社会对高等教育提出的要求也从传统面向人力资源培养，向全社会人才培养的方向转变。
在这一背景下，大学教育教学质量日益成为社会广泛关注的焦点，而课堂教学是大学教育目标实现的核心环节之一。
然而，在某些教育机构中，虽然教育资源丰富、师资力量雄厚，但是学生的学习热情却不高，其原因是多方面的，其中，教师的课堂教学质量和学生对课堂教学的参与度是影响因素之一。
而我国的传统教育模式注重教师授课，学生被动接受，这一模式已经无法适应现代人才培养的需要。
因此，课堂教学模式创新成为当今大学教育中亟待解决的问题。
二、研究目的本研究的目的是针对大学课堂教学模式的局限性，探索新型课堂教学模式，从而改善教学质量和促进学生的学习热情。
三、研究内容本研究将从以下三个方面展开：（1）研究现有课堂教学模式的优缺点，厘清现有教学模式无法适应当前人才培养需要的原因。
（2）分析和总结网络和信息技术对教学模式创新的影响，对新型课堂教学模式的运用和实践进行研究和探索。
（3）结合教育教学理论，提出适合我国高校的新型课堂教学模式，并进行实证分析和评价。
四、研究方法本研究将采用问卷调查法和实证研究法。
首先，通过问卷调查获得学生和教师对传统教学模式的评价以及对新型课堂教学模式的期待。
然后，基于问卷调查结果，结合教育教学理论，提出新型课堂教学模式。
最后，选取具有代表性的高校进行新型教学模式的实习和实证研究，并对实验数据进行统计和分析。
五、预期研究结果本研究预期能够对大学课堂教学模式展开系统研究，提出适合我国高校的新型课堂教学模式，推动全国高等教育课堂教学创新，提高大学教育教学质量和学生的学习热情，为高等教育未来发展提供借鉴和参考。
【推荐】博士后开题报告-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==博士后开题报告博士后开题报告1. 不均匀铁基超导体中自旋动力学的研究报告人: 高绎主要内容:在铁基超导体中，超导相紧邻着反铁磁相出现，因此人们猜测反铁磁自旋涨落有可能是铁基超导体中超导产生的机理。
要确定超导机理，最基本的信息是要知道超导能隙函数的结构—在动量空间中电子对的强度和相位。
在由声子机制引导的传统超导体中，超导能隙函数在动量空间中的各点有相同的强度和相位（s波对称性），而在由自旋涨落引导的超导体中，超导能隙函数在由反铁磁自旋涨落的特征波矢Q所连接的两个费米动量上会呈现相反的符号。
因此，动量空间中就会出现零能隙的平面（超导能隙函数为零处）。
如果零能隙的平面与费米面相交（交点称为节点），那么低能的准粒子态就会在节点附近出现。
但是对于铁基超导体来说，费米能级处有多条能带穿过，从而产生了分别位于Γ点和M点处的彼此不相连的二维空穴型和电子型费米面。
由于空穴型和电子型的费米面形状、大小都相似，因此这些费米面之间的准嵌套就会产生特征波矢位于Q=（π，π）处的自旋涨落。
如果这种自旋涨落导致了电子配对，那么在空穴型和电子型的费米面之上，超导的能隙函数就会符号相反，从而导致所谓的s±波对称性。
一个具有s±波对称性的超导体，其低能的准粒子激发谱与传统的s波超导体无法区分，这是因为费米面上不存在零能隙的节点。
的确，穿透深度测量以及角分辨光电子能谱实验观察到超导能隙的大小在所有费米面上都为有限值，没有零点的存在。
因此为了区分s±波超导体与传统的s波超导体，必须由对相位敏感的实验来确定空穴型和电子型的费米面上超导能隙函数的相对相位。
我们的目的就是从理论上解释并预言各种对相位敏感的实验所可能观察到的实验现象，从而确定铁基超导体中超导能隙函数的结构。
博士后开题准备材料如下材料
博士后开题准备材料如下：
1.开题报告（其中须附一篇关于博士后研究课题最新进展的综述）：每位专家各1份，存档2份（存博士后管理办公室）
2.邀请函：每位专家各1份（用粉红色纸张打印）
3.进站开题报告评议表：每位专家1份（送开题报告时一并送达）
4.博士后研究人员开题审核表：1份（记得开题当天找专家签字）
5.主持人：流动站负责人
6.开题专家要求：博导，5人以上
7.秘书：要求博士毕业研究生（记录开题情况、办理开题相关事务）
8.各博士后请与合作教授商量，确定开题的时间、地点、邀请专家、确定开题论证组组长、秘书（开题前三天通知我办）。
9.布置好开题场地（红幅，投影等设备）
注：开题报告要求提前10天送达论证专家。
记录本至研究生院学位办领取。
博士后研究项目开题报告书
3、主要中、外文参考文献
4、总体计划和时间安排
5、项目的科学意义、学术价值、应用前景、创新之处
四、项目的预期效果
阶 段 性 成 果
最
终 研 究 成 果
五、经费概算
序号
经费概算
经费开支项目
预算金额
（元）
六、审核意见
专家组评审意见：
组长签字：
年月日
专家组 成员
姓名
工作单位
签字
学科编号:LRB
专业
博士后研究项目开题报告书
研究题目
博士后姓名
设站单位
流动站名称
工作站名称
合作导师
开题时间
、基本情况
博士后姓名
进站日期
合作导师
流动站名称
一级学科
项目名称
研究起止 时间
、本人取得的与本项目有关的前期研究成果
成果名称
成果形式
发表刊物 或出版单位
发表出版时间
三、项目论证
1、题依据及创新性
所在博士后流动站意见：
负责人（签字）：盖章
年月日
所在设站单位意见：
负责人签字：公章
年月日
中南大学研究生学位论文开题报告管理办法
中南大学研究生学位论文开题报告管理办法中大研究生院字[2017]6号第一条研究生学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要前提，是研究生培养工作的重要环节。
为加强我校研究生培养过程管理，保证研究生学位论文质量，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条所有各类别博士研究生、硕士研究生，均必须进行学位论文开题报告。
第三条研究生完成培养方案规定的课程学习并取得相应学分、成绩合格（其中，博士生还应当通过资格考试），已进行部分初期（预备）研究工作之后，撰写学位论文开题报告书。
第四条研究生应当按照如下时间完成开题报告，具体时间由各二级培养单位自行确定：（一）硕士研究生、博士研究生的开题应于入学后第三学期结束前或第四学期开学中期完成；（二）直接攻读博士学位研究生的开题应于第五学期结束前或第六学期开学中期完成。
为保证研究生学位论文的写作与质量，研究生通过学位论文开题报告的时间至学位论文答辩的时间至少应在一年以上。
第五条研究生撰写学位论文开题报告书应在导师指导下，由研究生本人完成。
开题报告前，研究生应根据学科专业培养目标，结合导师所承担的研究课题或本人的研究特长，与导师协商确定论文选题，在广泛查阅文献资料、深入调研的基础上撰写开题报告。
开题报告书按照《中南大学研究生学位论文开题报告》（以下简称《开题报告》）的格式进行撰写，内容应当包括：（一）选题意义和研究价值；（二）国内外研究现状和发展动态；（三）主要研究思路、研究内容和在学术方面的创新点；（四）拟采取的研究方法和技术路线；（五）进度安排和预期成果；（六）已有基础，包括与本项目有关的工作积累和已取得的成绩、已具备的条件、尚缺少的条件及解决途径；（七）主要参考文献。
研究生在导师的指导下，应在第一学年内确定学位论文研究方向，在查阅大量文献资料的基础上确定研究课题，研究生查阅文献资料的数量由各二级单位自定，其中应包含一定数量的外文文献资料。
第六条开题报告按照下列要求组织实施：（一）学位论文开题报告工作由二级单位、教研室、学科专业或科研团队统一组织，二级单位自行确定开题报告具体时间，并依据学科、专业和研究生人数成立相应的开题报告评审小组。
博士后 开题报告
博士后开题报告博士后开题报告引言博士后研究是在博士学位获得后进行的一段独立研究工作，旨在进一步深化和拓展博士研究的成果。
本篇文章将围绕博士后开题报告展开讨论，重点关注研究的背景、目标、方法以及预期结果。
研究背景博士后研究的背景通常与博士论文的研究领域相关。
在此，我将以生物医学领域为例进行说明。
近年来，生物医学研究在疾病治疗和预防方面取得了重大突破。
然而，仍存在一些难题，如肿瘤治疗中的耐药性和免疫系统的应答机制等。
因此，本研究旨在探索新的治疗策略，以克服这些难题。
研究目标本研究的主要目标是开发一种新型的免疫治疗策略，用于提高肿瘤治疗的效果。
具体而言，我们将通过改善免疫细胞对肿瘤细胞的识别和杀伤能力，来增强免疫系统对肿瘤的攻击力。
同时，我们还将探索一种针对肿瘤细胞内部信号通路的干预手段，以阻断肿瘤细胞的生长和扩散。
研究方法本研究将采用细胞培养和动物模型实验相结合的方法。
首先，我们将利用体外细胞培养系统，培养免疫细胞和肿瘤细胞，以研究免疫细胞的识别和杀伤机制。
其次，我们将建立小鼠移植瘤模型，观察新型治疗策略对肿瘤生长和扩散的影响。
最后，我们将分析实验结果，评估新型治疗策略的有效性和安全性。
预期结果我们预期本研究将获得以下几方面的结果。
首先，我们希望能够发现一种新的免疫细胞识别和杀伤肿瘤细胞的机制，以便进一步优化免疫治疗策略。
其次，我们期望通过干预肿瘤细胞内部信号通路，抑制肿瘤的生长和扩散。
最后，我们希望验证新型治疗策略在小鼠模型中的有效性和安全性，为其在临床应用中提供理论和实验依据。
研究意义本研究的意义主要体现在以下几个方面。
首先，通过深入探索肿瘤治疗中的免疫机制，我们有望为免疫治疗的发展提供新的思路和策略。
其次，通过干预肿瘤细胞内部信号通路，我们有望开发出更加精准和有效的治疗手段。
最后，通过验证新型治疗策略的有效性和安全性，我们将为其在临床应用中的推广提供科学依据。
研究计划本研究计划将分为三个阶段进行。
博士后研究人员开题报告
博士后研究人员开题报告一、自然科学领域1.材料科学1)新型纳米材料的合成与应用研究。
2)先进合金材料的性能优化与工艺改进。
3)可再生能源存储材料的开发与性能评估。
2.生命科学1)基因编辑技术在治疗遗传性疾病中的应用。
2)肿瘤免疫治疗新策略的研究。
3)植物逆境生物学研究及抗逆品种培育。
3.物理学1)量子计算与量子信息学研究。
2)纳米尺度下的物理现象研究。
3)高能物理实验数据分析。
二、工程技术领域1.电子工程1)5G通信技术及其在物联网中的应用。
2)高效能半导体器件的设计与制造。
3)智能传感器的开发与集成。
2.机械工程1)机器人技术与智能制造系统。
2)新能源汽车动力系统设计与优化。
3)高精度加工工艺及装备研发。
3.环境科学与工程1)城市水污染控制与水资源利用。
2)大气污染治理技术与策略研究。
3)固体废物资源化处理与处置技术。
三、社会科学与人文学科1.经济学1)数字经济背景下的商业模式创新。
2)金融科技与金融市场稳定性研究。
3)绿色经济发展与可持续政策研究。
2.教育学1)教育信息化与智慧教育研究。
2)新时代背景下的高等教育改革与发展。
3)国际比较教育研究。
3.法学1)数据隐私保护与信息安全法律研究。
2)国际贸易法在新形势下的挑战与应对。
3)知识产权保护与技术创新。
四、跨学科研究领域1.人工智能与大数据。
1)人工智能在医疗诊断中的应用研究。
2)大数据驱动的城市交通优化。
3)机器学习算法在金融风险评估中的应用。
2.生物医学工程1)生物医学影像技术在疾病诊断中的应用。
2)生物材料在组织工程中的应用研究。
3)精准医疗与个性化治疗方案研究。
中南大学博士后开题报告会议程及要求
中南大学博士后开题报告会议程及要求
时间：
地点：
主持：单位负责人
一、主持人介绍评议专家（3~5名专家）、与会管理人员及博士后团队成员。
二、单位领导致辞。
【可省略】
三、主持人宣布评议小组组长。
（合作导师组长原则上不能担任评议小组组长）
四、学术评议阶段（由评议小组组长主持）
第一项：合作导师组长介绍博士后基本情况。
第二项：博士后进行开题报告。
（不少于30分钟）
第三项：评议专家重点围绕研究的必要性、创新性、可行性、应用价值及伦理学讲行提问，帮助博士后精准科研方向及范围。
博士后可选择当场答辩或稍后集中答辩。
第四项：评议专家综合评议。
第五项：评议组长宣布评议结果。
无论本次是否通过开题，均需填写《中南大学博士后开题审核表》。
不同意开题报告时需明确写出修改意见。
第六项：单位领导总结或博士后管理部门领导讲话。
【可省略】
第七项：博士后致谢。
第八项：参会人员集体合影。
博士论文开题报告范文
博士论文开题报告范文开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
下面是店铺为大家带来的博士论文开题报告范文，希望可以帮助大家。
博士论文开题报告范文1：根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《中南财经政法大学学位授予工作细则》的精神，为了加强我校博士学位论文写作过程管理，保证学位论文质量，做好研究生学位论文的开题报告，特作如下规定：一、开题报告的完成时间学位论文开题是研究生写作论文的必经过程，写作学位论文之前都必须参加开题报告会。
博士生应在入学后第三学期第五周至第四学期第十周期间完成学位论文开题报告并参加博士论文开题报告会;有特殊情况的，经学院批准、报研究生部备案后可延期一年。
二、开题报告的主要内容开题报告主要检验博士生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，考察写作论文准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究现状是否了解，本人的研究是否具有开拓性、创新性等。
开题报告应涉及以下主要内容：论文选题的意义;论文的主体框架、主要内容和主要观点;论文有哪些创新或突破;资料收集情况及所参阅的重要文献;论文写作过程中将面临的主要问题和困难。
三、开题报告会的组织形式1.各学院由博士生导师组组织本学科和相关学科专家3-5人组成博士学位论文开题报告指导小组，设组长一位(导师不得担任)。
2.博士生在开题报告会召开之前，至少提前两周将《中南财经政法大学博士学位论文开题报告书》送交各培养学院和各指导小组。
四、开题报告会的程序1.开题报告指导小组组长宣布开题报告会开始。
2.博士生陈述开题报告内容(时间约20分钟)。
3.开题报告指导小组就博士生所做的开题报告陈述，提出问题或建设性意见，与博士生进行讨论。
博士生应充分考虑评审小组形成的意见。
4.博士生退场后，开题报告小组对博士生开题报告进行评议。
评议后如通过，填写《中南财经政法大学博士学位论文开题报告书》指导小组意见。
开题报告如未通过，评审小组提出修改意见，学生在导师指导下根据评审小组意见进行修改，择期重新开题。
博士后研究人员开题报告
研究项目名称
研究项目情况
企业课题□自选课题□博士期间科研课题延续□
项目论证提要
1、项目的研究意义、同类项目国内外研究现状分析（附主要参考文献及出处）：
2、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题：
3、拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析：
4、研究项目的特色及创新点：
博士后研究人员开题报告
（企业联合培养）
姓名：
博后编号：
流动站名：
工作站名：
进站时间：
合作导师：
报告时间：
南京工业大学人才资源部制表
填表说明
1、本报告书须正反双面打印；
2、如填写内容较多，可加附页；
3、本报告书应由博士后本人在进站后2个月内填写，经合作导师同意后，方可进行开题报告；博士后在进站后3个月内必须完成开题工作。
5、预期研究成果及去向、年度研究计划和预期进展：
6、经费预算、来源及落实情况：
开题报告时间、地点及参加报告会的考核小组人员名单：
报告会时间：
地点：
参加成员：（不少于5人）
组பைடு நூலகம்：职称：（导师不担任组长）
成员：
姓名
单位
职务或职称
考核小组评价意见：
考核小组长签名：
年月日
企业意见：
签字：年月日
学校意见：
签字：年月日
备注
博士论文开题报告（共五则范文）
博士论文开题报告（共五则范文）第一篇：博士论文开题报告博士论文开题报告（讨论稿）2008年9月9日论文题目（居中）博士生姓名：年级：专业：方向：主导师姓名：指导小组成员：博士生签名：提交日期：主导师签名：批准日期：年月日本报告要求一式四份，一份交院办裴南菲（学院存档），一份交研究生部存档，一份交指导小组，一份博士生留存。
内容提要（研究背景与研究问题、研究目的、研究思路与方法、研究内容、预期结论与政策含义等（作者的突出论点、新见解或创造性成果等）。
一般占1页。
关键词：一般为5个。
关键词之间用逗号隔开。
Keyword:第一章1.1研究背景、研究目的与研究意义最好借助于前人的文献资料来阐述；要明确提出自己的研究问题。
1.2 研究思路与方法用以说明得出你的结论的整个过程是什么？用到何种具体的理论或方法，说明数据来源和数据处理方法（如果是实证研究）。
1.3 论文结构与研究内容本文首先对相关文献进行了回顾，分析了所研究问题的历史与现状。
提出了要研究的问题和及其研究意义。
第二章……..。
第三章……。
最后一章对全文进行了总结，并建议了未来的研究方向。
1.4 本论文的创新和局限之处指出在研究方法、研究手段或观点和结论（更新、修改、扩展了别人的观点，推广了别人的结论等）等几个方面（不少于三个方面）是否有创新？是老方法解决新问题、新方法解决老问题或是新方法解决新问题。
指出论文的研究局限，如数据处理问题、方法选择问题、模型假设问题（如太苛刻、太具体、合理性等）。
1.5 本论文的研究工作的可行性、新颖性、特色和难点第二章文献回顾回顾与本学位论文研究主题密切相关的前人的工作（历史和现状）。
要对论文进行评述。
第三章～第？章自己的阶段研究工作；具体到章节的目录和内容。
每章的结尾处阐述自己的模型或研究方法与他人之间的联系与区别，预期的结论是什么？有何政策含义，或预测含义等？第二篇：博士论文开题报告博士论文开题报告题目：报告人：导师：评审专家：时间：20年月地点：紫金山天文台人教处 2010年3月26日日（星期五）第三篇：金融学博士论文开题报告(0615)博士学位论文开题报告我国金融监管制度研究唐金龙一、选题的意义及国内外研究现状国内外的学者对金融监管制度或金融监管的理论研究涉及的经济学等方面的理论十分广泛，如制度经济学、信息经济学、控制论、博弈论、系统论宏观经济学、微观经济学等。
中南大学研究生学位论文开题报告公告(5)二级单位材料科学与工程
粉末粒度分布优化理论分析及其在粉末高温合金中的应用
33
163111029
杨标标
李云平
硕士
2018年1月4号
10：15
三一大楼317
不同铜元素的添加对Ni-Co-Cr-Mo合金在氯离子体系中的耐蚀性能影响
34
163112090
余博华
李云平
硕士
2018年1月4号
10：30
三一大楼317
新型硬质合金的制备与研究
2018/1/4 14:20
米塔尔308
2A12铝合金化学铣切性能的研究
38
163111034
谭思治
罗兵辉
硕士
2018/1/4 14:40
米塔尔308
轨道交通用7N01铝合金氢脆及应力腐蚀机理研究
39
163101020
王帅
罗兵辉
博士
2018/1/4 15:00
米塔尔308
一种轨道交通用Al-Zn-Mg-(Cu)铝合金时效硬化行为及腐蚀性能的研究
7055铝合金无缝管挤压成形数值模拟及组织与性能研究
10
163111021
王小雨
李红英
硕士
2018年1月5日
9:00
米塔尔120
冷变形及热处理工艺对2024铝合金组织和性能影响的研究
11
163112155
王诗野
马正青
硕士
2018年1月4日
8:00
米塔尔314
不同元素掺杂对碲化铋基热电性能的影响
12
163112123
铸造Al-Mg合金的组织和性能研究
5
163111056
莫敏
易丹青
硕士
中南大学博士后研究开题报告书
中南大学博士后
研究开题报告书
项目名称
博士后姓名
进站时间
合作导师
设站单位
流动站名称
年月日填表
中南大学博士后管理办公室制表
一、课题来源、国内外研究现状与水平及研究意义
二、研究内容，拟采取的研究方法、实验过程、预期成果
三、已进行的科研工作基础和已具备的科研条件
四、研究进度安排
五、所需经费预算
六、合作导师意见
七、所在设站单位审核意见：（对选题报告作出评价，提出是否通过的建议）
八、博士后管理办公室意见。
中国人民大学博士后研究项目开题报告书【模板】
根据学校规定，参评专家同意票数超过2/3，开题方可通过。
本次评审实到专家________ 人，其中__________人同意。
答辩结果为：通过（） 不通过（）
专家签字：
3、博士后流动站所在单位意见：
负责人签字： 学院（系）盖章
年 月 日
3、研究项目的科学意义、学术价值、应用前景、创新之处及主要特色
4、研究工作的总体计划及目前进展情况
5、拟采取的研究方法
6、国内外在这方面研究的现状
四、项目预期研究成果
主
要
阶
段
性
成
果
最
终
研
究
成
果
五、项目研究经费预算
序号
经费科目
经费开支项目
预算经额
（元）
合计
六、博士后研究课题开题报告评审意见
1、专家评审意见：
中国人民大学
博士后研究项目开题报告书
项目名称
学科类别
博士后姓名
所在学院（系）（盖章）
合作导师
一、基本情况
博士后ห้องสมุดไป่ตู้名
进站日期
合作导师
流动站单位
二级学科
项目名称
项目研究拟起止时间
二、本人取得的与本项目有关的前期研究成果
成果名称
成果形式
发表刊物
或出版单位
发表出版时间
三、研究项目论证
1、研究项目提出的背景
2、项目研究的基本内容和框架
博士后的开题报告
博士后的开题报告主要内容:在铁基超导体中，超导相紧邻着反铁磁相出现，因此人们猜测反铁磁自旋涨落有可能是铁基超导体中超导产生的机理。
要确定超导机理，最基本的信息是要知道超导能隙函数的结构—在动量空间中电子对的强度和相位。
在由声子机制引导的传统超导体中，超导能隙函数在动量空间中的各点有相同的强度和相位（s波对称性），而在由自旋涨落引导的超导体中，超导能隙函数在由反铁磁自旋涨落的特征波矢Q所连接的两个费米动量上会呈现相反的符号。
因此，动量空间中就会出现零能隙的平面（超导能隙函数为零处）。
如果零能隙的平面与费米面相交（交点称为节点），那么低能的准粒子态就会在节点附近出现。
但是对于铁基超导体来说，费米能级处有多条能带穿过，从而产生了分别位于点和M点处的彼此不相连的二维空穴型和电子型费米面。
由于空穴型和电子型的费米面形状、大小都相似，因此这些费米面之间的准嵌套就会产生特征波矢位于Q=（π，π）处的自旋涨落。
如果这种自旋涨落导致了电子配对，那么在空穴型和电子型的费米面之上，超导的能隙函数就会符号相反，从而导致所谓的s±波对称性。
一个具有s±波对称性的超导体，其低能的准粒子激发谱与传统的s波超导体无法区分，这是因为费米面上不存在零能隙的节点。
的确，穿透深度测量以及角分辨光电子能谱实验观察到超导能隙的大小在所有费米面上都为有限值，没有零点的存在。
因此为了区分s±波超导体与传统的s波超导体，必须由对相位敏感的实验来确定空穴型和电子型的费米面上超导能隙函数的相对相位。
我们的目的就是从理论上解释并预言各种对相位敏感的实验所可能观察到的实验现象，从而确定铁基超导体中超导能隙函数的结构。
另外一方面，为了考察磁性与超导间的关联，研究自旋密度波的存在与否对超导性质的影响也是重要手段之一。
之前的研究关注的多是均匀超导体的性质，但是，当超导体中存在由杂质和外加磁场所引起的不均匀性时，所表现出的一些物理现象有助于分析超导序参量的对称性以及磁性与超导间的关联。
博士后开题报告
博士后开题报告博士后开题报告范文开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
下面是博士后开题报告范文，请参考！博士后开题报告范文各位领导，各位专家，老师们：我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术十五专项科研课题(课题批准号：02-dt-10)。
经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。
探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。
在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。
在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。
而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立在网络环境下的教育教学新模式还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的双创课题研究，使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了班班通;全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。
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三、已进行的科研工作基础和已具备的科研条件
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