八年级英语下册考试双向细目表
初中英语双向细目表(可编辑修改版)
（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语
（6）there be 句型
13.并列复合句
14.主从复合句
（1）宾语从句
（2）状语从句
（3）定语从句（能辨认出由 that,which,who 引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）
功 掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。例如：在日常生活中恰当理解和表达
能 问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
意
念
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√
话 掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉
√
题 有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
中考英语双向细目表
类别
知识点
词 英语课程标准的五级语言知识目标所要求的 1500-1600 个单词 汇
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
语
（3）专有名词
（4）名词所有格
语 2.代词
言
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
知
（4）指示代词
（5）不定代词（some,any,no）
（6）疑问代词 识 法 3.数词
√
（5）情态动词
√ห้องสมุดไป่ตู้
识
（6）时态
语 ①一般现在时
√
√
②一般过去时
√
√
③一般将来时
√
语
√
④现在进行时 √
初中英语双向细目表
（5）不定代词（some,any,no）
（6）疑问代词
√
√
√
√
√
√
3.数词
（1）基数词
（2)序数词
√
√
4．介词和介词短语
√
5。连词
√
6.形容词(包括比较级和最高级)
√
7.副词（包括比较级和最高级)
√
8.冠词
√
9.动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
(4)助动词
（6)there be句型
√
√
√
√
√
√
13.并列复合句
√
14.主从复合句
（1）宾语从句
(2）状语从句
（3）定语从句(能辨认出由that，which,who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。）
√
√
√
功能意念
掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用.例如：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
法
语
法
语
法
1。名词
（1）可数名词及其单复数
(2)不可数名词
（3)专有名词
初中英语双向细目表
话题
掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
√
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
11.句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
√√
√
√
12.简单句的基本句型
（1）主语 + 系动词 + 表语
（2）主语 + 不及物动词
（3）主语 + 及物动词 + 宾语
（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语
（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
√
√
√
√
语
法
语
法
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（5）情态动词
（6）时态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
④现在进行时
英语命题双向细目表
英语命题双向细目表题号题型内容领域内容领域具体目标认知水平难度预设分值学科能力材料来源SOLO水平识记理解运用易中难1 选择简单判断和推理年龄 1 1 1听的技能根据教材7~9原创MS2 选择喜好程度 1 1 1 MS3 选择职业 1 1 1 MS4 选择请求 1 1 1 MS5 选择致谢 1 1 1 MS6 选择细节理解与推断计划安排 1 11根据教材7~9原创RS7 选择时间 1 11RS8 选择数量 1 1 1RS9 选择问路 1 11根据教材7~9原创RS10 选择点餐 1 11RS11 选择获取事实性具体信息日常生活1.5 1.5 1.5RS12 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS13 选择人际交往1.5 1.5 1.5RS14 选择 1.5 1.5 1.5RS15 选择1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS16 选择未来的变化1.5 1.5 1.5RS17 选择 1.5 1.5 1.5RS18 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS19 选择 1.5 1.5 1.5RS20 选择获取事实性具体信息并作出推断1.51.51.5RS21 选择冠词0.5 0.5 1 1基础知识运用能力根据教材7~9原创RS22 选择名词0.5 0.5 1 1 RS23 选择非谓语动词0.5 0.5 1 1RS24 选择介词0.5 0.5 1 1 RS25 选择代词0.5 0.5 1 1 RS26 选择动词短语0.5 0.5 1 1 RS27 选择数词与主谓一致0.5 0.5 1 1RS28 选择连词0.5 0.5 1 1 RS29 选择There be结构0.5 0.5 1 1RS30 选择状语从句0.5 0.5 1 1 RS31 选择宾语从句0.5 0.5 1 1 RS32 选择形容词0.5 0.5 1 1 RS33 选择动词时态0.5 0.5 1 1 RS34 选择情态动词0.5 0.5 1 1 RS35 选择情景交际 1 1 1 RS36 选择36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。
初中英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
法
语
法
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2)不可数名词
（3)专有名词
（4）名词所有格
√
√
√
√
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
√
话题
掌握《课标》中所列的话题项目和内容,特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
√
(4）指示代词
（5）不定代词（some,any,no）
(6）疑问代词
√
√
√
√
√
√
3.数词
(1)基数词
（2)序数词
√
√
4．介词和介词短语
√
5。连词
√
6。形容词（包括比较级和最高级)
√
7.副词（包括比较级和最高级)
√
8.冠词
√
9.动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
（6）there be句型
√
√
√
√
√
√
13。并列复合句
√
14。主从复合句
（1）宾语从句
八年级英语单元测验双向细目表
八年级英语单元测试双向细目表
假定：
➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：听力题，选择题、完型填空题，阅读题，选词填空补全对话，书面表达。
➢听力，5道，每题1分，共5分
➢选择题：10道，每题1分，共10分
➢完型填空题10道，每题1分，共10分
➢阅读题：10道。
每题2分，共20分
➢完成句子：10道，每题1分，共10分
➢短文填空：10道每题1分，共10分
➢补全对话：10道，每题2分，20分
➢书面表达：15分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
英语试卷双向细目表
5小题
（5分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（66—70小题）
填空题
5个空
（5分）
六
短
文
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
填空题
10个空
（10分）
七
任
务
型
阅
读
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉，自拟题等。
问答翻译题
试题类型考查形式试题数及分值考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力涉及的考查点为
英语试卷双向细目表
卷
别
题
号
试题
类型
考查知识点分布
考查形式
试题数
及分值
第
Ⅰ
卷
70分
一
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
5小题
（10分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信，倡议等。
书写题
1小题
（20分）
选择题
15小题
（15分）
二
完形填空
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力及语言知识的掌握情况。
选择题
15小题
（15分）
三
阅
读
理
解
A夹叙议B记叙文C应用文D小品文
知识技能评价双向细目表(八年级英语下册unit1)
√
√
5
语
around the world, make a living,
all the time, let in, take away
句
Are you going to the party?
型
Yes, I am.
√
If you do, you ’ ll have a good time.
√6
语 法
交际 用语
知识技能评价双向细目表（八年级英语下册
unit 6）
知识点
测验目标 识 理 应 分析与 创 分
记 解 用 综合
造值
词
collect, pair, since, raise, several, √
2
汇
stamp, kite, anyone, store, cake,
coin, been, capital, European,
造值
词
yard, brought, line, polite, perhaps, √
2
汇
door, Asian, impolite, allow, voice,
public, cough, break, smoke,
careful, drop, litter, pick 重 点 brought, polite, perhaps, impolite,
How long did you skate?
I skated for two hours.
语
现在完成时态
√
√8
法
交 际 How long have you been skating?
用 语 I ’ ve been skating since 9 o
八年级英语半期考试命题双向细目表.doc
考查项目听力语言知识及运用v1.0可编辑可修改八年级英语半期考试命题双向细目表（）考查能力要求记理综分考查知识预设题型操作定义题号忆解合值及要素难度识表运别达用一、听句能根据说话内容作出相应的判运动、饮食、生活、子，选图断1— 5 5 √低学习、交际等片。
二、听句能理解对话内容，选择正确答比较、能力、喜好、子，选答案。
6—10 5 √√中花方式等语。
三、听短能听懂短文，借助语境，理解文，选答大意，提取相关信息，选出答10— 15 5 喜好、评价等√√中案。
案。
能根据语境和句子灵活运用语16 1 动词√低言知识和交际用语17 1 介词√√低18 1 形容词√√低19 1 疑问代词√√中四20 1、比较级√√低选择21 1填感官动词√√中空22 1 连词√√低23 1 短语√√高24 1 不定代词√√低25 1 词义√√低五、能理解段落中的各句子之间的26 1 介词√√高完逻辑关系；理解文章主题和故形事清洁以及综合运用语言知填识。
空能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子间的逻辑关系；能读懂常见题材的阅读材料；能根据不同的六、阅阅读目的运用简单的阅读策略读理获取信息和完成任务。
解27 1 Be 动词√√中28 1 时间√√中29 1 带刺√√中30 1 动词√√低31 1 形容词√√低32 1 动词√√低33 1 名词√√低34 1 介词√√中35 1 动词√√中36 1 连词√√中37 1 不定式√√中38 1 固定搭配√√中39 1 动词√中40 1 连词√√高A 小故事细节理解、归纳解、10 √√低41— 45 整体理解B 健身故细节理解、归纳理10 √√中事 46— 50 解、正误判断C 学习生综合理解、归纳理10 √√中活 51 —55 解、整体理解D幽默故10事实理解、整体理解√事√中56 —60七、选词完能根据所给提示，理解对话大对话10语景理解、归纳理√√√中成对话意，选择合适的词汇完成对话。
初中英语双向细目表--实用
中考英语双向详目表能级要求类别知识点理解应用识记词英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600 个单词√汇1.名词（ 1）可数名词及其单复数√语（ 2）不行数名词√（ 3）专闻名词√（ 4）名词全部格√语 2. 代词言（ 1）人称代词√（ 2）物主代词√知（ 3）反身代词√（ 4）指示代词√（ 5）不定代词（ some,any,no ）√识（ 6）疑问代词√法 3. 数词（ 1）基数词√（ 2）序数词√4．介词和介词短语√5.连词√语6.形容词 ( 包含比较级和最高等 )√7.副词 ( 包含比较级和最高等 )√8.冠词√9.动词言（ 1）动词的基本形式√（ 2）系动词√（ 3）及物动词和不及物动词√知（ 4）助动词√（ 5）神态动词√（ 6）时态识①一般此刻时√语②一般过去时√③一般未来时√④此刻进行时√⑤此刻达成时√⑥过去进行时√语（ 7）被动语态①一般此刻时√②一般过去时√言法③一般未来时√（ 8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）√（ 9）动词短语√知识10. 构词法（ 1）前缀、后缀√（ 2）转变√（ 3）合成√11. 句子种类（ 1）陈说句（一定式和否认式）√（ 2）疑问句（一般疑问句、特别疑问句、选择疑问句）√语（ 3）祈使句（ 4）叹息句√√12.简单句的基本句型言语（ 1）主语 +系动词 + 表语√（ 2）主语 +不及物动词√（ 3）主语 +及物动词 + 宾语√知（ 4）主语 +及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语√（ 5）主语 +及物动词 + 宾语 + 宾语补足语√（ 6） there be句型√识13. 并列复合句√法14. 主从复合句（ 1）宾语从句√（ 2）状语从句√（ 3）定语从句（能辨识出由 that,which,who 指引的限制性定语从句，并能理解句子意思。
）√功掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实质生活中的应用。
比如：在平时生活中适合理解和表达√能问候、辞别、感谢、介绍等社交功能，在平时人际交往中有效地进行表达等。
204八年级英语下册units5-6测试题及答案-八年级下双向细目表
收集整理信息
Feel like because
over Was doing Jump down At the time of
On When Was looking for
分值
难易度
5
易
5
中
5
难
1
易
1
易
1
易
1
易
1
易
1
易
1
易
1
难
1
易
25
情景应答
on
1
易
完
形
词语辨析
利用提供的单词填空，考察学
26-35 同义词辨
10
填
上下文理解
生的灵活运用能力
空
阅 36-40
信息
10
读
理解、推断、预测、归纳、
41-45
介绍
10
理
概括等阅读策略
解 46-50
科技文
10
中
易 中、难
中
能力层 次
理解
理解
理解 分 析
运用 理解 运用 运用 运用 运用 理解
运用 运用 辨析 运
用
运用 辨析
理解 辨 析
理解 辨 析
辨析 运 用
词 51-55 词义辨析
根据句意及英文释义填空
汇
词语情景应
56-65 用
任
根据句意及汉语提示填入适当 的单词
务
型 66-70 语意归纳
阅
理解、归纳等阅读策略
读书Βιβλιοθήκη 描 述将来面1 篇 的生活
表
语言的综合运用
达
难 原则
易
度
初中英语双向细目表
中考英语双向细目表能级要求类别知识点识记理解应用词英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600 个单词√汇1. 名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词√√ 语（3）专有名词√（4）名词所有格√语 2. 代词言（1）人称代词√（2）物主代词（3）反身代词√√ 知（4）指示代词√（5）不定代词（some,any,no ）（6）疑问代词√√ 识法 3. 数词（1）基数词√（2）序数词√4．介词和介词短语√5. 连词√语6. 形容词( 包括比较级和最高级) √7. 副词( 包括比较级和最高级) √8.冠词√2.动词言√（1）动词的基本形式（2）系动词√（3）及物动词和不及物动词√知√（4）助动词（5）情态动词√（6）时态识①一般现在时√语②一般过去时√③一般将来时√④现在进行时√⑤现在完成时√⑥过去进行时√语（7）被动语态①一般现在时√②一般过去时√言法③一般将来时√（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）√（9）动词短语√知3.构词法识（1）前缀、后缀√（2）转化√（3）合成√4.句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）√（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）√语√（3）祈使句（4）感叹句√5. 简单句的基本句型言语（1）主语+ 系动词+ 表语√（2）主语+ 不及物动词√（3）主语+ 及物动词+ 宾语√知（4）主语+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语√（5）主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语√（6）there be句型√识13. 并列复合句√法14. 主从复合句（1）宾语从句√（2）状语从句√（3）定语从句（能辨认出由that,which,who 引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）√功√掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。
例如：在日常生活中恰当理解和表达能问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
八年级英语半期考试命题双向细目表
6— 10
5
√√
中
花方式等
语。
三、听短
能听懂短文，借助语境，理解
文，选答
大意，提取相关信息，选出答
10— 15 5
喜好、评价等
√√
中
案。
案。
能根据语境和句子灵活运用语
16
1
动词
√
低
言知识和交际用语
17
1
介词
√√
低
18
1
形容词
√√
低
四
语
、
言
选
知
择
识
填
及
空
运
用
19
1
20
1
21
1
22
1
疑问代词 比较级 感官动词
10
√√
中
材的阅读材料；能根据不同的
事 46— 50
六
、
阅
阅读目的运用简单的阅读策略
C 学习生
解、正误判断 综合理解、归纳理
读
理
获取信息和完成任务。
10 活 51 — 55
解、整体理解
√√
中
解
D 幽默故 事
10 事实理解、整体理解
√
√
中
56 — 60
七、选词完 能根据所给提示，理解对话大
成对话
意，选择合适的词汇完成对话。
连词
√
√中
√√
低
√
√
中
√√
低
23
1
短语
√
√
高
24
1
不定代词
√√
低
25
1
词义
√√
最新八年级英语下册考试双向细目表2017.1.15
监理（建设）单位
施工单位
拌合站
鉴定
日期
2015-08-01
鉴定编号
JZXJD-20150801-01
√
√
中
三、听长对话
能听懂短文，借助语境，理解大意，提取相关信息，选出答案。
13—16
6
喜好、评价等
√
√
中
四．听短文
制作物品，邀请
17-20
6
故事
√
√
中
语言知识及运用
四、选择填空
语法知识点考察
21
1
冠词
√
低
22
1
介词
√
低
23
1
形容词
√
低
24
1
动词
√
中
25
1
疑问代词
√
低
26
1
感官动词
√
中
27
1
连词
√
低
28
82
16
语言综合运用能力及收集信息、归纳总结能力
√
√
√
中
150分
混凝土开盘鉴定记录
工程
名称
天津新港北铁路集装箱中心站工程
分部工程名称
17-17m框架桥
部位
底板
施工
单位
中铁电化局天津集装箱项目一分部
搅拌设备
HZS180型搅拌机
混凝土单位
中铁十八局第五工程有限公司商品混凝土预拌公司
配合比编号
T16201202004
语景理解，根据逻辑答题
√
√
√
中
八，任务型阅读
读懂文章，根据文章内容回答4个问题
西外 初二级下 命题双向细目表
21
单项选择题
0.5
不定代词
22
单项选择题
0.5
被动语态的过去时态
23
单项选择题
0.5
被动语态的完成时态
24
单项选择题
0.5
被动语态的过去时态
25
单项选择题
0.5
含情态动词的被动语态…
26-35
语法选择
10
在语篇中考察基本语法
36-45
完形填空
10
语篇理解能力及固定搭配
46-65
阅读理解
30
阅读获取信息的能力
66-75
单词拼写
5
考查单词在语言中的实际运用
76-80
完成句子
10
对语法知识和固定搭配的考察
书面表达
10
结合所学过的主题写一篇如何通过义卖等行动来保护动物的演讲稿
广州市西关外国语学校2014学年第二学期期中考试
初二英语命题双向细目表及答题情况分析
题号
题型
分值
考点
答题情况
1-15
听力选择
15
听力能力
A-E
听取信息
5
听取信息能力
16
单项选择题
0.5
动名词
17
单项选择题
0.5
不定式
18
单项选择题
0.5
系动词和副词19单项选 Nhomakorabea题0.5
感官动词用法
20
单项选择题
0.5
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副词
√
√
高
29
1
不定代词
√
√
低
30
1
词组
√
√
低
31
1
序数词
√
高
32
1
比较级
√
中
33
1
最高级
√
√
低
34
1
频度副词
√
中
35
1
固定搭配
√
√
低
36
1
将来时
√
√
低
37
1
主将从现
√
√
低
38
1
交际
√
中
39
1
交际邀请
√
√
中
40
1
动词时态
√
√
高
五、完
形
填
空
能理解段落中的各句子之间的逻辑关系；理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识。
√
√
√
中
八，任务型阅读
读懂文章，根据文章内容回答4个问题
71—74
8
理解文段，回答问题
√
√
√
高
九、句型转换
语法运用
75-79
10
按要求完成句子
√
√
√
中
十．选词完成文章
能根据文章语言的逻辑关系，填单词，使文章完整
75-81
16
理解文章，填词
√
√
√
中
十一、书面表达
能写出与日常生活相关的短文；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
A小故事51—53
6
细节理解、归纳解、整体理解
√
√
低
B健身故事54—56
6
细节理解、归纳理解、正误判断
√
√
中
C学习生活57—60
8
综合理解、归纳理解、整体理解
√
√
中
D幽默故事
61—65
10
事实理解、整体理解
√
√
中
七、选句完成对话
能根据所给提示，理解对话大意，选择合适的词汇完成对话。
对话
66—70
5
语景理解，根据逻辑答题
82
16
语言综合运用能力及收集信息、归纳总结能力
√
√
√
中
150分
41
1．5
时间
√
√
中
42
1.5
代词
√
√
中
43
1.5
动词
√
√
低
44
1.5
形容词
√
√
低
45
1．5
时态
√
√
低
46
1.5
名词
√
√
低
47
1.5
介词
√
√
中
48
1.5
副词
√
√
中
49
1.5
连词
√
√
中
50
1.5
不定式
√
√
中
六、阅读理解
能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子间的逻辑关系；能读懂常见题材的阅读材料；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息和完成任务。
八年级英语下册开学考试双向细目表（2017.1.9）
考查项目
题型
操作定义
题号
分值
考查知识
及要素
考查能力要求
预设难度
记忆识别
理解表达
综合运用
听力
一、听句子，
能根据说话内容作出相应的判断
1—6
9
运动、饮食、生活、学习、邀请，交际等
√
低二Leabharlann 听对话，能理解对话内容，选择正确答案。
7—12
9
比较、能力、喜好、邀请，方式等
√
√
中
三、听长对话
能听懂短文，借助语境，理解大意，提取相关信息，选出答案。
13—16
6
喜好、评价等
√
√
中
四．听短文
制作物品，邀请
17-20
6
故事
√
√
中
语言知识及运用
四、选择填空
语法知识点考察
21
1
冠词
√
低
22
1
介词
√
低
23
1
形容词
√
低
24
1
动词
√
中
25
1
疑问代词
√
低
26
1
感官动词
√
中
27
1
连词
√
低
28