现代汉语2-1思考考试题
自考现代汉语课后思考题答案
自考现代汉语课后思考题答案第一节汉语和现代汉语1．现代汉语有几大方言区？你所在的地方属于哪个方言区？这个方言区在语音、词汇和语法上有那些明显的特点。
答：十大方言：北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、客家方言、粤方言、闽北方言、闽南方言、晋语方言、平话方言。
北方方言区2.说明文言与白话、口语与书面语、方言与共同语之间的关系。
答：（1）文言与白话的关系：文言和白话都指书面语，两者是相对而言的。
文言指五四以前通用的，以古汉语为基础的书面语。
它最初是在口语的基础上形成的，可是当它逐渐固定下来形成一种书面语言的传统以后，就不再跟着口语一起变化，久而久之，就逐渐和口语脱节，最后变成了一种不但读出来听不懂，而且不经过专门学习连看也看不懂的书面语言。
文言在语法和词汇方面与口语有较大差别。
白话是现代汉语普通话书面形式的源头。
它的产生是由于文言与口语完全分家，学习起来比较困难，因此在人民群众中间就逐渐产生了与口语直接联系的这种新的书面语言。
白话始终是和口语密切联系的，语法和词汇方面与口语比较一致。
白话和文言虽然也相互影响，但基本上是分道扬镳，各有各的应用范围。
但长期以来，白话文著作一直被看作是“俗”文学，在书面语言在始终是文言文占统治地位，直到19 五四运动以后，白话文才取得正式书面的资格。
（2）口语与书面语的关系：①口语和书面语是两种不同的语体。
书面语表诸文字的记述，口语经过口头发音而传播。
两者的载体是不同的，前者是文字，后者是语音。
两者的主要不同，还在于语体。
口语是人们口头上应用的语言，其特征在于简短，疏放，有较多省略因而常见短句。
这种风格的形成，是由于口语常呈现为当面交谈，有特定的语境存托，又有身手势态和语音变化的帮助。
从而具有较多的辅助性信息作为支持。
书面语在口语的基础上形成，但具有与口语不同的语体风格。
书面语趋于周密，严谨，结构完整，因而长句较多。
这种风格的形成，往往是由于书面语缺少不同语境下当面会话所具备的种种辅助信息，不得不要求语句自身得以规范化，标准化，进而成为文学语言，即标准语的基础。
现代汉语考试题及答案
现代汉语考试题及答案一、选择（单选题）C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表:Ａ、一个词Ｂ、两个词Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节，不代表词A2、下列各组词中全部是联绵词的是：Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐B3、“惆怅”一词是：Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词A4、“珊瑚”一词是：Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素D5、虚词的语法作用是____。
A、连接和附着B、连接、辅助和引介C、连接、附着和关联D、连接、引介、附着和语气D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。
A、没有重叠形式B、主要作状语C、后面不能加动态助词。
D、可以带名词性宾语。
B7、下列各组词中都是时间名词的是____。
A、开始往往B、目前刚才C、顿时已经D、刚刚现在C8、下列短语中是定中关系的是____。
A、光线异常充足B、逐渐富裕起来C、新开放的口岸D、请他上台讲话D9、下列短语中是连谓关系的是____。
A、选老张为工会代表B、怕自己过度紧张C、苗条得像柳树一般D、打电话报警A10、下列短语中不是兼语短语的是____。
A、勉强挣扎着下地劳动B、要求他马上赶到现场C、动员各方面力量捐助灾区群众D、担心他会做出错误决定B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。
A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。
B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。
C、午后的太阳炙热地烤着柏油路，踩上去脚下软塌塌的。
D、我呆坐在昏暗和寂静之中，心里感到空落落的。
C12、下列不属于谓词性短语的是____。
A、高兴得哭了B、极度恐惧C、满腹的抱怨D、十几米高C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”：Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素D14、“反法西斯主义者”中的语素有：Ａ、两个Ｂ、三个Ｃ、四个Ｄ、五个D15、下列结构不相同的一组成语是：Ａ、毛遂自荐、胸有成竹Ｂ、中流砥柱、孜孜不倦Ｃ、天翻地覆、营私舞弊Ｄ、守株待兔、异想天开D16、（）能用数量短语修饰。
现代汉语试卷及参考答案
现代汉语试卷及参考答案试卷一一、词性和短语分析题（第1 题4 分，第2 题21分，共25 分）1．分析下列加点词的词性。
他给．我买了一件衬衫。
（）他会去的．。
（）老师在．批改作业。
（）给．她洗衣服。
（）连．我你都不认得了。
（）我买到铅笔了．。
（）除．了．数学不及格，其他都及格。
（）我感到惊．奇．。
（）2．分析下列短语（歧义的要作多种分析）①他比我干劲大②看书看累了③我问他哪个办法好④在同学和老师的帮助下⑤要求到艰苦的地方工作⑥他知道这件事情不要紧二、句子分析题（单句划分句子成分；复句划分层次，并标明分句间的关系。
每题3 分，共30 分）①两人一个房间。
②长江以南有些地方，比如广东、福建，冬天是很少见到雪的。
③她在翌日凌晨，带着一包简单的行李和一肚子复杂的委屈爬上了一列南下的火车。
④风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。
⑤我们的祖国能不能兴旺发达，在很大程度上，决定于我们能不能在最近的十年中造就一代新人。
⑥我国革命的胜利以及社会主义建设中取得了伟大成就的事实，又一次证明了这个最崇高的最伟大的共产主义理想，是完全可以实现的。
⑦他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
⑧多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直鼓励着我前进。
⑨我们所以要隆重纪念阿耳伯特? 爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，得分阅卷人而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。
⑩因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而无论一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解并记住刚学会的东西，总要有一个过程；哪一个人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。
三、概念解释及问答题（第1 题9 分，第2 题16分，共25 分）1．解释下列概念（必要时举例）语法体系??准谓宾动词??拈连??得分阅卷人2．问答题①举例说明? 把? 字句的特点。
现代汉语试题(二)附答案
现代汉语试题（二）一、填空(每个空格1分，共10分)1. 汉语中主谓句只有两个直接成分，一个是（），一个是（）。
2. 修辞的基本原则是适应语境变化，注重交际效果。
从运用语言的角度上来说，要增强语言的表现力、感染力，取得语言运用的最佳表达效果，那就应该做到（），这也是修辞的基本要求。
3.数量的增加可以用倍数表示，也可以用分数表示，数量的减少只能用（）表示。
4.按功能分类，“的”字短语属于（）短语，介宾短语属于（）短语，比况短语属于形容词短语。
5.比喻中的本体和喻体必须是（）的事物，它们之间必须有（）。
6.汉语中独立性最差、附着性最强的一类词是（），独立性最强的一类词是（）。
二、判断：下列各题的表述如果正确，就在正确的题号后的括号里打钩，但如果全部打钩，则本大题为0分。
（10分）1( ) 2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）9（）10（）1. 从功能上来看，数量短语中表物量的属于名词短语，表动量的属于动词短语。
2.非主谓句是由一个短语构成的句子。
3.汉语中语言单位的组合手段主要有两个：一个是语序，一个是虚词。
4.在任何情况下，名词都不能受副词修饰，动词也不能受副词修饰。
5.兼类词肯定是多义词，而多义词不一定是兼类词。
6.双重否定句与一般肯定句相比，语气更强硬有力，但有时也可能比直接肯定语气更委婉。
7.修辞的基本原则是适应语境变化，注重交际效果。
也就是要切合题旨，为特定的思想内容服务；要切合语体的需要，同一定的语体相适应；要适应和切合语境的需要。
8. 在“把”字句中否定词或能愿动词，一般应放在“把”字前面。
9.从交际功能和量的角度上来看，句子都是大于短语和词的语言单位。
1 0.“被”字句中的主语不一定是受事。
三、单项选择（把答案分别填在相应题号后的括号内.30分）（一）单项选择1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( )6( ) 7( ) 8( ) 9( ) 10( )（二）多项选择1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( )（一）单项选择（20分）1.下面各组词性完全相同的是A. 床上地下天下郊外B.尖端机要高速长期C.行走进步进展行进D.亲自自己别人大家2.“他以记者的身份对当事人进行了多次访问，终于弄清了事情的真相。
东北师范-现代汉语(二)2022年秋学期在线作业2-[学习资料]-答案4
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现代汉语（二）22秋在线作业2答案4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.疑问句可以分成许多类型，“你看见老师了吗？”属于（）。
【A.项】是非问
【B.项】选择问
【C.项】正反问
【D.项】特指问
【此题正确选项是】:A
2.下列句法结构中，由动词充当主语的是( )。
【A.项】讨论结束
【B.项】开始讨论
【C.项】讨论问题
【D.项】认真讨论
【此题正确选项是】:A
3.下列句子中，使用了“夸张”辞格的是( )。
【A.项】路旁的春柳在向我们招手。
【B.项】我们要促进这一工作而不是促退之一工作。
【C.项】好酒开坛十里香。
【D.项】我不能忘记老师那辣辣的眼神。
【此题正确选项是】:C
4.从结构上分析，“性格开朗”属于( )。
【A.项】联合词组
【B.项】连动词组
【C.项】主谓词组
【D.项】述补词组
【此题正确选项是】:C
5.“微笑悄悄爬上了嘴角”中使用的修辞手法为( )。
【A.项】比喻
【B.项】借代
【C.项】比拟
【D.项】夸张
【此题正确选项是】:C
6.与“看电视”功能相同的词组是( )。
【A.项】写文章
【B.项】好文章
【C.项】一篇文章
【D.项】文章好。
现代汉语（二）平时作业（1）
现代汉语（二）平时作业（1）现代汉语（二）平时作业（1）一、填空1、语法规律具有（）和（）两个特点。
2、指出下列词的词性：自动（）、自从（）、自得（）、自己（）。
3、从结构和功能角度看，短语“请她来跳舞”是（）、（）短语。
4、从语气和结构看，“你昨天看见的那个穿皮夹克的年轻人，我也认识”是（）、（）句。
5、句子结构的变化，主要有（）和（）。
6、“他拿了一把花”中的“把”是（）词。
7、“你把书拿出来”中的“把”是（）词。
8、“他在做作业”中的“在”是（）词。
9、指出下列词的词性：自然（）、自力（）。
10、划分词类的标准是（）。
11、“他满脸是汗”判断动词“是”表示（）。
12、从结构和功能角度看，短语“学习认真”是（）、（）短语。
13、从结构看，“努力奋斗”是（）词组。
14、“五一前后我去你家”中的“前后”是（）词，表示（）。
15、“窗口透进一束阳光”中的“束”是（）词。
16、从结构、功能看“山坡上”是（）、（）短语。
二、选择题1、下列各种说法只有（）正确。
A、能带宾语的动词就是及物动词。
B、助动词经常修饰动词或形容词C、副词不能修饰动词D、代词都可以充当谓语2、下列语言单位中的数词，（）的性质不同于其他三组。
A、3点50分从11月15日起实行。
B、每人要花20元光速每秒为30万公里。
B、里面有七八个人大街上的人数以万计 D、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩3、短语（）从第一层结构看是连述短语A、命令大家马上出发B、盼望能去西部看看 C看见他跑过去拿通知 D、同他一起去散步4、下列各组词只有不都是名词。
A.时间时刻时期B.将来未来马上C、过去现在目前 D.昨天今天晚上5、下列句子中的代词是活用。
A.你去办这事B、他会来帮助我们的C咱们一起去D.这也不是那也指责6、除了外，其余句子都是词性误用。
A.情况发生得太忽然了 B、他犯这样的错误绝对不是偶尔的C、我从小就愿望长大当一个飞行员 D.要有应付突然事件的能力7、与“我们自己”结构相同的短语是。
国家开放大学电大专科《现代汉语(2)》简答题题库及答案
最新国家开放大学电大专科《现代汉语（2）》简答题题库及答案（试卷号：2406）盗传必究简答题1.句型相同的句子，句类是否相同？为什么？答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。
（4分）句型是从结构角度划分出来的句子类别, 句类是从语气角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。
（6分）2.“主要”和“重要”在使用上有什么不同？答：“主要”是非谓形容词，“重要”是一般形容词。
（4分）“主要”只能修饰名词，充当定语，“重要''可以修饰名词作定语，也可以做谓语。
（6分）3.句子的安排包括哪些方而的内容？答：句子的安排包括语序的安排、句子结构的变化、句子的连贯、句序变化等。
（10分）4.举例说明什么是会话含意？答：会话含意指违反合作原则产生的言外之意，是一种暗示意义。
（4分）例如张三问李四：“小李和小王适合当科长吗？”李四回答：“小王人不错。
”李四没有从正而直接回答张三的问题，而是说小王为人不错，违反合作原则中量的准则，言外之意就是说小李不合适，这就是会话含意。
（6分）5.同一句类的句子，句型是否相同？为什么？答：同一句类的句子，句型可能相同，也可能不同。
（4分）句类是从语气角度划分的句子类别，句型是从结构角度划分的句子类别，二者之间没有对应关系。
（6分）6.句子同词和短语的本质区别是什么？为什么会有这样的区别？答：词和短语是备用单位，不具有表述性；句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，具有表述性。
（5分）人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，这是句子同词和短语的本质上的区别。
（5分）7.某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。
你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修改？答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致，是散句，节奏上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。
（5分）可以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。
现代汉语课后习题参考答案
第四章词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合，(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。
“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。
由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。
柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。
不能单独作语素的字：蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线，成语不划，不分析)。
如果是合成词就注明它的构成方式。
（略）六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词：仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词：灿烂婆娑腼腆音译词：沙发扑克涤纶’七、指出下列复合式合成词的类型。
痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型：人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型：痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型：抓紧房间照明戳穿(四)动宾型：认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型：雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型(一)一一定(偏正)一律(偏正)统一(补充)(二)衣衣服(联合)大衣(偏正)衣领(偏正)(三)依依靠(联合)依赖(联合)依然(附加)(四)医医院(偏正)医术(偏正)医疗(联合)(五)揖揖让(联合)作揖(动宾)拜揖(联合)十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗?①为了完成全年计划，昨天厂里又动了一次员。
现代汉语2-1思考练习题
现代汉语2-1思考练习题一、名词术语1.现代汉民族共同语 5.语音 9．辅音 9.文字2.普通话 6.音节 10.塞音 10.表意文字3.方言 7.音素 11.擦音 11.词汇4.国际音标 8.元音 12.塞擦音 12.语素词二、简答1．现代汉语方言分哪几个方言区？各方言区的代表地点是哪里？2．什么是现代汉语的规范化？现代汉语规范化的标准是什么？3．结合自己的方言举例说明你对现代汉语规范化的认识。
4．简述现代汉民族共同语的形成过程。
5．普通话为什么以北京语音而不是以上海语音为标准音呢？6．为什么北方方言会成为现代汉民族共同语的基础方言？7．现代汉语语音、词汇、语法各有哪些特点？8．语音有哪些性质？其本质属性是什么？9．语音的四要素是什么？音色的决定条件是什么？各要素在现代汉语中的具体表现是什么？10．语音同自然界的音响有何异同？11．简要说明人类发音器官的构成情况。
12．元音和辅音有什么区别？13．简述《汉语拼音方案》的制定情况、内容及作用。
14．普通话有哪几种音变？各自有怎样的音变规律？15．举例说明普通话上声的变调规律。
16．举例说明儿化、轻声的作用。
17．简述汉字的特点及汉字的产生情况。
18．简述汉字形体演变情况。
19．小篆和隶书在汉字发展史上的作用。
20．汉字有哪两级结构单位？21．举例说明汉字有哪几种造字法？22．简述文字的起源及类型。
23．简述语素、词、字的关系。
24．简述词的构成情况。
25．举例说明外来词的类型。
26．什么是基本词汇？基本词汇具有哪些特点，请举例说明。
27．现代汉语词汇有哪些组成成分？26．简述成语的特点。
27．举例说明词义的概括性和词义的模糊性。
28.词汇的发展变化表现在哪些方面？三、单项选择1.南昌话是_____________方言的代表。
A．赣B．闽C．粤D．客家2.梅县话是_____________方言的代表。
A．客家B．闽C．粤D．赣3．下列韵母,应归入开口呼的是。
现代汉语期末考试试题及参考答案2套
现代汉语试题及参考答案（一）一、名词解释（每个4分，共20分） 1.音素 2.变调 3.部首 4.语素5.义项 二、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应 的声母（每空2分，共20分）。
1.双唇送气清塞音是 O3.舌尖中浊边音是 一 5.舌面不送气清擦音是—o 7.舌面前高圆唇元音 o 9.舌面后高圆唇元音 三、简答题（每个5分，共30分）1 .现代汉民族的共同语的三项标准是什么？2 .简述现代汉语语法方面的特点。
3 .简述普通话的音节结构的特点。
4 .古代的“六书”是什么？5 .《简化字总表》采用了哪些简化方法？6 .什么叫语境？四、论述题（每小题15分，共30分）L 词汇的发展变化表现在哪些方面？其原因是什么？2.词义发展变化的途径有哪几种？ 参考答案：一、名词解释（每个4分，共20分）L 音素：是最小的语音单位。
2 .变调：在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时 调值不同，这种变化叫做变调。
3 .部首：部首是具有字形归类作用的部件，是字书中各部的首字。
4 .语素：是最小的音义结合体。
5 .义项：是词的理性意义的分项说明。
2.舌尖后清擦音是 o 4.舌尖后浊擦音是一o6.舌面央低不圆唇元音8.舌面后半高不圆唇元音10.舌尖前高不圆唇元音二、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母（每空2分，共20分）。
1.P '2.3. 14.5.6.7.8.9. 10.三、简答题（每个5分，共30分）1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.语序和虚词是表达语法意义的主要手段；词、短语和句子的结构原则基本一致；词类和句法成分不是简单的对应关系；量词十分丰富，有语气词。
3.一个音节最多可以用四个音素符号来拼写；元音在音节中占优势；音节可以没有辅音；汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹, 可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
4. “六书”指的是象形、指事、会意形声、转注、假借。
现代汉语考题(考试必看)
现代汉语期末考试试题上(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.现代汉民族共同语是( ).2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ).3.后鼻韵母有( ).4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的"六书"是指( ).6 .汉字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词,包括( )三类.8.语义场的类型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素2.单元音3.音位4.词.5.义6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z —— zh (2)f—— h(3)ɑo —— iɑ(4)onɡ—— ionɡ (5)en —— in 3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(共5分)(1)优秀 (2)权利 (3)威武 (4)爱护 (5)谚语四,分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分)倾销, 利害,房间,老乡,吩咐 ,年轻,仅仅,皑皑, 提高 ,地震2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分)(3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分)五,单项选择题(每题1分,共10分)1.语音的强弱跟说话时用力的大小 .A.成正比B.成反比C.没有关系2.语音的本质属性是 .A.物理属性B.社会属性C.生理属性3.普通话声母中有六个塞音声母,它们是 .A.z,c,zh,ch,j,qB.b,p,d,t,g,kC.z,c,d,t,j,qD.b,p,c,z,j,q4.普通话中声母 .A.都是清音B.只有m,n,l,r是浊音,其他都是清音C.都是浊音D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是浊音5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 .A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母6.全为齐齿呼韵母的一组是 .A.金,永,力,此B.拥,前,家,师C.咬,两,结,月D.衣,列,流,小7.下列各组字中没有指事字的是 .A.大,人B.要,亦C.本,来D.山,上8.都可做定位不成词语素的一组是 .A.子,头,第B.言,子,头C.头,根,民D.言,民,第9.下列各组词中全部是联绵词的是 .A.崎岖,吩咐,阑干,苗条,囫囵B.悄悄,蟋蟀,批把,卢布,拮据C.犹豫,乌托邦,详细,伶俐,朦胧D.叮当,叮咛,摩托,喽啰,吩咐10."呼和浩特好市民"中的语素有 .A.一个B.二个C.三个D.四个六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点 (3分)2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分)现代汉语期末考试试题上答案(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音.3.iɑ,ie,uɑ,uo,üe.4.55,35,214,51.5.象形,指事,会意,形声,转注和假借.6. 定量,定形,定音,定序.7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词.复合式,附加式,重叠式.8.类属义场,顺序义场,关系义场,同义义场,反义义场.9.意义的整体性,结构的凝固性.10.新词不断地产生,旧词的逐渐消失和变化,词的语义内容和语音形式也不断地发生变化. 二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素:音素是构成音节的最小单位.2.单元音:发音时舌位,唇形及开口度始终不变的元音.3.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.词:词是最小的能够独立运用的语言单位.5.义项:是词的理性意义的分项说明.6.歇后语:是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m 双唇,浊,鼻音 (2)b 双唇,不送气,清,塞音(3)ch 舌尖后,送气,清,塞擦音 (4)k 舌根(舌面后),送气,清,塞音(5)x 舌面(前),清,擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z — zh 相同点:发音方法相同都是不送气,清,塞擦音.不同点:发音部位不同,z 舌尖前音, zh舌尖后音.(2)f— h 相同点:发音方法相同都清,擦音.不同点:发音部位不同,f唇齿音,h舌根(舌面后).(3)ɑo — iɑ相同点:都是复韵母.不同点:ɑo 前响复韵母, iɑ后响复韵母.(4)onɡ—ionɡ相同点:都是后鼻韵母.不同点:韵腹不同(onɡ是u,ionɡ是ü).(5)en — in 相同点:都是前鼻韵母. 不同点:韵腹不同en是e,in是i.3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(每个音节0.5分,共5分)韵母例字声母韵头韵腹韵尾声调优you i o u 55秀xiu x i o u 51权quan q üa n 35利li l i 51威wei u e i 55武wu u 214爱ai a i 51护hu h u 51谚yan i a n 51语yu ü 214四,分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分)倾销(偏正) 利害(联合) 房间(补充) 老乡(附加)吩咐(联绵) 年轻(主谓) 仅仅(重叠) 皑皑(叠音)提高(提高) 地震(主谓)2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分)相同点:都有不断的意思.不同点:"持续"是不间断,"继续"有前后接起来的意思. (2)愿望——希望(2分)相同点:都有希望达到达到某种目的的意思.不同点:词性不同,"希望"还可以做动词. (3断)果——决断——断武(3分)相同点:都有决断,不犹豫的意思.不同点:断感情色彩不同,"果 "褒义,决断""中性,断贬义"武 " .(4)要求——请求——恳求(3分)相同点:都有让别人做某事的意思.不同点:语义轻重不同,"要求"轻,"请恳求"一般," 求"重.五,单项选择题(每题1分,共10分)1.A2.B3.B4.B5. A6.D7.A8.A9.A 10.D六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点 (3分)(1)没有复辅音 (2)元音占优势 (3)有声调2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)先后出现了甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书五种正式字体,以及草书,行书等辅助字体.篆变奠定了方块字的基础,隶变奠定了现行汉字的基础,是汉字发展史上的转折点.3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)词是造句单位,语素是构词单位,两者都是语言单位.字书写单位,是词,语素的书面形式是书写单位.三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成.还有很多不一致的情况.4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分)两者是互相依存互相渗透的.基本词汇是构成新词的基础,不断给语言创造新词,充实扩大一般词汇,使词汇日益丰富.一般词汇中有的词,在语言的发展过程中,又能逐渐取得基本词的性质 ,转为基本词,使基本词汇不断扩大.现代汉语期末考试试题上(二)一,填空题(每小题1分,共10分)1.语音同其他声音一样具有( )四种要素.2.声母中的四个浊音是( ).3.中响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.轻声和儿化都有( )的作用.6.汉字的形体演变经历了几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.汉字标准化要求对汉字进行"四定",即(____).8.词义具有(_____)三种性质.9.外来词具有(____)类型.10 .成语来源于以下几个方面(_____).二,名词解释(每小题1分,共6分)1.现代汉民族共同语2.语音3.音位4.词5.义项6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei(5)iɑ—— uɑ3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分)(1)shiā (虾) (2)ɡüé(决) (3)ɡō (郭)(4)tuēnɡ(通) (5)zīn (今)四,分析题(共20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分)房间,雪崩,丝毫,飞快,游击,改进,民主,注意,改革,纸张2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)侵犯——侵占(2分)(2)壮大——强大(2分)(3)成果——结果——后果(3分)(4)希望——盼望——渴望(3分)五,简答题(每小题4分,共24分)1.举例说明声母与复音,韵母与元音的关系.2. 举例说明普通话音节结构的特点.3.为什么说汉字是表意体系的文字4.结合词语谈谈词汇的发展变化.5.结合实例谈谈词义与语境的关系.6.成语有什么特点与惯用语有什么区别现代汉语期末考试试题上答案(二)一,填空题 (每小题1分,共10分)1.音高,音强,音长,音色.2.m n l r .3.iao iou uai uei4.32 32 .5.区别意义,词性.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变.7.定量,定型,定音,定序.8.概括性,模糊性,民族性.9.音译,音译间译,音译加意译 ,字母10.神话寓言,历史故事,诗文语句二,名词解释( 每题1分,共6分)1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.由人的发音器官发出的表达一定意义的声音.3.在一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.句中最小的能独立运用的语言单位.5.词的理性意义的分项说明.6.由近似谜面,谜底两部分组成,但有隐语性质的口头用语.三 ,语音题 (共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)①舌根清擦音②舌间后不送气,清塞擦音③舌间浊鼻音④舌根不送气清塞音⑤舌面不送气清塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分, 10分)①部位不同,方法相同②部位相同,方法不同③鼻韵母,韵尾不同④复韵母,韵腹不同⑤复韵母,韵头不同3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共 5分)①舌间后音不能与齐齿呼相拼②舌根音不能与撮口呼相拼③O 只能与唇音相拼④ueng 只能自成音节⑤舌间前音不能与齐齿呼相拼四分析题(20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共 10分)补充,主位,联合,偏正,偏正,补充,主位,动宾,联合,补充2.辨析下列各组同义词.(10分)搭配对象不同(3分)词性不同(3分)感情色彩不同(4分)五,简答题(每题4分,共24分)1. 凡是声母都是辅音,辅音不都是声母,元音都是韵母,韵母不都是元音2. 最多四个音素,元音占优势,可以没有辅音,不能没有声调,韵腹.3. 汉字一般是表示单音节语素的字音与字意没有必然联系4. 新词不断产生,旧词逐渐消亡,词的语义内容与语音形式不断发生变化.5. 语境可使语义单一化,具体化,增加临时性的意义,表现出词义的选择性6. 成语音节结构固定,具有书面语色彩,惯用语多三个音节动宾结构,具有口语色彩, 使用时具有灵活性.现代汉语期末考试试题上(三)一,填空题(每小题1分,共10分)1.语音具有( )三种属性.2.声母的发音部位可分为( )七类.3.后响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.音位变体可分为( )两类.6.汉字的形体演变经历了( )几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.现行汉字的结构可以从( )三个方面进行研究8.实词都有与( )相联系的( )义,此外还可以( )义.9.词汇的发展变化主要表现在( ).10.成语来源于以下几个方面( ).二,名词解释(每小题2分,共10分)1.现代汉语2.音节3.单纯词4.语义场5.歇后语三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)(1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)优秀, 语言, 明月,威望 , 军队, 论文四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)花朵,地震,领袖,崎岖,密植老师,体验,潺潺,绿化,压缩2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)骄傲——自豪(2分)(2)商量——商榷(2分)(3团结)——结合——结勾(3分)(4)希望——盼望——渴望(3五,简答题(共21分)1.举例说明韵母与元音的关系.(4分)2.共同语和方言是什么关系 (4分)3.怎样理解汉字有一定的超时空性 (5分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分)5.举例分析成语与惯用语有什么区别 (4分)现代汉语期末考试试题上答案(三)一,填空题 (每题1分,共10分)1.物理,生理,社会.2.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根.3.ia,ie,ua,uo,ue.4.32,32.5.条件变体,自由变体.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变7.结构单位,书写顺序,造字法.8.概念,理性义,色彩义.9.新词不断产生,旧词逐渐消亡,词义内容和语音形式也不断变化.10.神话寓言,历史故事,诗文语句二, 概念题( 每题2分,共10分)1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.语音结构的基本单位,也是自然感到最小语音片断.3.由一个语素构成的词.4.通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.5.由近似谜面,谜底两部分组成,带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)舌根,清,擦音 (2)舌尖后,不送气,清,塞擦音(3)舌尖中,浊,鼻音 (4)舌根,不送气,清,塞音(5)舌面,不送气,清,塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)(1)方法相同,部位不同 (2)部位相同,方法不同(3)鼻韵母,韵尾不同 (4)韵尾相同,韵腹不同3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)一个音节最多四个音素,元音占优势,没有复辅音,有声调.列表略.四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)补充,主谓,并列,单纯,偏正,附加,主谓,叠音,附加,补充2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)意义,感情色彩不同(2分) (2)语体色彩不同(2分)(3)感情色彩不同(3分) (4) 意义轻重不同(3分)六,简答题(共21分)1.凡是元音都是韵母,但韵母不都由元音构成.(4分)2.共同语以一种方言为基础方言,从其他方言中吸收有用的成分,方言向共同语靠拢. (4分)3.汉字是表意体系的文字,汉字一般表示语素或词有意义,可以超越时间和空间的限制. (5分)4.基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的,基本词汇是构成新词的基础,不断创造新词,扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词,使基本词汇不断扩大.(4 分)5.惯用语具有口语色彩,成语具有书面语色彩,惯用语含义单纯,成语含义丰富,惯用语使用时具有灵活性,成语结构具有凝固性.(4分)现代汉语期末考试试题下(四)一,概念题(每题2分,共10分)1.短语2."把"字句3.复句4.整句5.拈连二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,共10分)(1)我什么也不想吃. (2)我给妈妈买了生日礼物.(3)我愿意去西部发展. (4)你怎么连我都不认识了.(5)他是不会原谅我的.2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)上学以前 (2)互相学习 (3)派他出差(4)开始讨论 (5)游戏规则3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值.(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作.(3)住房改革的问题我们还要认真研究.(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试.(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学.4.用加线法和图解法分析复句.(共10分)有些人背上虽然没有包袱, 有联系群众的长处, 但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想, 结果仍然做不成大事.5. 指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分)(1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.三,简答题(每题5分,共10分)1.举例分析形容词与副词的区别.2.举例分析借喻和借代的区别.现代汉语期末考试试题下答案(四)一,概念题(每题2分,共10分)1.短语:意义上和语法能搭配而没有句调的一组词.2."把"字句:在谓语动词前用介词"把"引出受事,对受事加以处置的主动句.3.复句:由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成.4.整句:结构相同或相似的一组句子.5.拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物.二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,词性和用法各1分.共10分) (1)疑问代词 ,任指 (2)介词,组成介词短语作状语(3)能愿动词 ,状语 (4) 助词 ,强调(5) 副词状语(强调) 语气词2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1) 方位短语名词性 (2)状中短语谓词性 (3)兼语短语谓词性(4) 动宾短语谓词性 (5)定中短语名词性3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值. 一般主谓句(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作. 兼语句(3)住房改革的问题我们还要认真研究. 主谓谓语句(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试. 双宾句(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学. "把"字句4.用加线法和图解法分析复句.(共10分)(关系每层2分,共8分.图解2分.)并列｜｜｜, 转折｜｜ ,并列｜｜｜,因果｜.5. 指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分) (1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.比喻,形象,生动.排比,增强语势.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.比喻,形象,生动. 夸张,形象渲染,引起人们联想,突出事物本质.三,简答题(每题5分,共10分)(每题分析说明3分,举例2分.)1.举例分析形容词与副词的区别.凡是能作谓语,谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词.2.举例分析借喻和借代的区别.借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重相似性,借代侧重相关性;借喻可改为明喻,借代不能.现代汉语期末考试试题下(五)一,概念题(每题2分,共10分)1.语法2.短语3.句子4.复句5.拈连二,填空题(每题1分,共5分)1.汉语中表示语法意义的主要语法手段是( ).2.实词和虚词的主要区别是( ).3."她告诉我今天停电."是( )句.4."老师一来就上课."是( )句.5."搬得进来"中的补语是( )补语.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)头脑清醒 (2)接受批评 (3)古城西安 (4)有事找你 (5)做梦似的2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了.(2)知识能够满足人的需要和社会的需要.(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切.(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作.(5)老师通知我们班明天去工厂实习.3.用加线法分析复句.(8分)(1)我们无论认识什么事物,都必须全面地去看,不但要看到它的正面,而且要看到它的反面,否则,就不能有比较完全和正确的认识.(2)困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,你要软,它就硬.4.指出下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果.(8分)(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲.四,简答题(共19分)1."把"字句有什么特点 (6分)2.举例说明单句和复句的区别 (6分)3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别 (7分)现代汉语期末考试试题下答案(五)一,概念题(每题2分,共10分)1.词,短语,句子等语言单位的结构规律.2.是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词.3.具有一个句调,能够表达一个相对完整意思的语言单位.4.由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子.5.利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物.二,填空题(每题1分,共5分)1.语序和虚词.2.能否单独做句法成分 .3.双宾句4.紧缩句.5.可能三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)主谓形 (2)动宾动 (3)同位名 (4)连谓动 (5)比况形2.用阶梯式图解法分析下列句子的句法成分.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了. 兼语句(2)知识能够满足人的需要和社会的需要. 一般主谓句(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作. 主谓短语做宾语(5)老师通知我们班明天去工厂实习. 双宾句3,用加线法分析复句.(8分)(1)条件‖, 解说‖｜, 递进‖‖,条件｜.(2)解说｜,假设‖｜,并列‖,假设‖｜.4,下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果. (8分)(1)指出书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 比喻,对偶(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲. 设问,比喻四,简答题(19分)1."把"字句有什么特点 (6分)动词是动作意义及物动词,有处置性,前后有别的成分,"把"字后受事是确指的,否定词,助动词放在"把"字前.2.举例说明单句和复句的区别 (6分)结构上,单句单一结构,复句复合结构;复句多有关联词语,有语音停顿.3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别 (7分)比喻重在"喻",甲乙两事物一主一从,比拟重在"拟",甲乙两事物彼此交融,浑然一体.现代汉语期末考试试题下(六)一,概念题(每题2分,共10分)1.实词2."的"字短语3.主谓谓语句4.紧缩句5.对偶二,填空题(每题1分,共5分)1.语法是( ).2.补语可分为( ).3."我在长春学习四年"中的补语是( )补语.4."你跑得再快也追不上他."是( )句.5,比喻的构成条件是( ).三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)阳光灿烂 (2)喜欢清静 (3)今天回来 (4)看着心烦 (5)船长老张2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切.(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里.(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木.(4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里.(5)体育老师通知我们班明天去参加运动会.3.用加线法分析复句.(共8分)(1)没有知识,工人就无法做好工作;有了知识,工人才能更好地完成任务.(2)有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想,结果仍然做不成大事.4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(共8分)(1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓.(2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢.四,简答题(共19分)1."被"字句有什么特点 (6分)2.举例说明短语和句子的区别.(6分)3.举例说明顶真和回环有什么异同 (7分)现代汉语期末考试试题下答案(六)一,概念题(每题2分,共10分)1.能够单独做句法成分,有词汇意义,语法意义.2.由助词"的"附着在实词或短语后面组成,指称人或事物.3.主谓短语作谓语的句子.4.由复句紧缩而成,分句间没有语音停顿的特殊复句.5.结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列. 二,填空题(每题 1分,共5分)1.词,短语,句子的结构规律.2.结果,程度,状态,趋向,数量,时间处所,可能3.数量.4.紧缩.5.不同性质事物有相似点.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)主谓,形 (2)动宾,动 (3)偏正,动 (4)连谓,动 (5)同位,名2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里. 兼语句(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木. 连谓句(4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里. 兼语句(5)体育老师通知我们班明天去参加运动会. 双宾句3.用加线法分析复句.(8分)(1)假设‖,并列｜;条件‖.(2)并列‖｜,转折‖,并列‖｜,因果｜.4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(8分)(1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓.对偶,比喻(2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢.比喻,夸张,对偶四,简答题(19分)1."被"字句有什么特点 (6分)动词是表示动作意义的及物动词,有处置性;受事主语是有定的;能愿动词和表否定,时间等的副词只能置于"被"前.2.举例说明短语和句子的区别.(6分)短语没有语调,句子有.3.举例说明顶真和回环有什么异同 (7分)顶真和回环在头尾顶接这一点相似;顶真是反映事物间的顺接或连接关系,回环是反映从甲事物到乙事物,反映事物之间相互依存或密切关联的关系.。
现代汉语（二）模拟试卷和答案
现代汉语（⼆）模拟试卷和答案北京语⾔⼤学⽹络教育学院《现代汉语（⼆）》模拟试卷⼀注意：1.试卷保密，考⽣不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考⽼师负责监督。
2.请各位考⽣注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
⼀、【单项选择题】(本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分) 在每⼩题列出的四个选项中只有⼀个选项是符合题⽬要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、“上来”是（）。
[A] 助动词[B] 判断动词[C] 趋向动词[D] 及物动词2、“不、没”都是（）。
[A] 程度副词[B] 时间副词[C] 范围副词[D] 否定副词3、“着、了、过”是（）。
[A] 结构助词[B] 动态助词[C] 其他助词[D] 语⽓词4、“去打电话”是（）。
[A] 主谓短语[B] 连动短语[C] 兼语短语[D] 同位短语5、“⼩张写了⼀篇⽂章”中的“⼩张”是（）。
[A] 施事主语[B] 受事主语[C] 中性主语[D] 谓词性主语6、“累得要命”中的“要命”是（）。
[A] 可能补语[B] 趋向补语[C] 情态补语[D] 程度补语7、“这条鱼，往少⾥说，也有⼆⽄”中的“往少⾥说”是（）。
[A] 主语[B] 状语[C] 插⼊语[D] 补语8、“明天国庆节”是（）。
[A] 动词谓语句[B] 形容词谓语句[C] 主谓谓语句[D] 名词谓语句9、“他推开门⾛了出去”是（）。
[A] 连动句[B] 兼语句[C]存现句[D] “把”字句10、“⽼张介绍我去见局长”是（）。
[A] 连动句[B] 兼语句[C]存现句[D] “把”字句11、“即使A，也B”是（）。
[A] 因果复句[B] 假设条件复句[C] ⽬的复句[D] 选择复句12、“⼩张为什么没有来？”是（）。
[A] 是⾮问[B] 特指问[C] 选择问[D] 正反问13、⾮主谓句不包括（）。
【增订六版】现代汉语(上册)第二章文字 思考与练习答案
21
词，而不是表示语言中的音位或音节。汉字用笔画构成的
大量表意符号(字)来表示汉语的语素，从而代表了汉语语素 的声音，而不是用符号或字母表示汉语的音位或音节，所
以说汉字是表意体系的文字。(举例略)
6
四、说“汉字是意音文字”对不对？请说明理由。
“汉字是意音文字”这一说法是不对的。有人根据汉语
形声字的形旁是义符，声旁是音符，从某种程度上表示字
的看法)
4
三、汉字有哪些特点？
（一）汉字属于表意体系的文字 （二）汉字是形体复杂的方块结构 （三）汉字分化同音词能力强 （四）汉字有超时空性
（具体分析举例略）
5
四、为什么说汉字是表意文字？
世界上的文字可分为表音文字和表意文字两大类。表 音文字是用数目不多的符号表示一种语言的有限的音位或 音节，作为标记词语声音的字母；表意文字是用数目众多 的表意符号表示一种语言中有意义的语言单位——语素或
的义和音而说汉字是“意音文字”。但是，形声字的形旁
和声旁合起来整个表示语素之义，其形旁只是表示语素之
义类，是类义符，声旁表语素之音，是类音符，要一音一
符才是真音符。声旁本身来自义符，假借义符表音类，又
现代汉语2试题及答案MicrosoftWord文档
中央广播电视大学2010—2011学年度第二学期“开放专科”期末考试现代汉语（2）试题（半开卷）一、单项选择题（单项选择题(10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1. 下列句子( D )中的数词表示序数。
A.. 你们两个人一起去帮忙吧。
B. 我昨天上街买了五本书。
C. 操场上大约有七八个人。
D. 本月三十号我在单位值班。
2. 下列各种说法只有( C )是正确的。
A. 复句就是由两个主谓短语构成的句子。
B. 复句就是使用连词连接句子成分的句子。
C. 由三个或四个分句构成的句子并非都是多重复句。
D. 关联词语就是连接各种句子成分的词语。
3. 下列句子只有(B )是整句。
A. 红豆生南国，春来发几校。
B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 换一个工地，就搬一次家。
4. 下列说法(D )正确。
A. 相似点就是本体和喻体的形状相同。
B. 相似点就是本体和喻体的色彩相同。
C. 相似点就是本体和喻体的类别相同。
D. 相似点就是本体和喻体的特点相同。
5. 会话要遵循合作原则，而下面的会话，乙的回答表明他对小王有意见，这里的会话乙违反了合作原则中的(B )。
甲:小王和小张为人怎么样? 乙:小张人不错。
A. 质的准则B. 量的准则 c. 关系准则 D. 方式准则二、综合分析应用题（30分）6. 下面的短语有歧义，请简要分析说明。
(10 分)遭遇了敌人的部队这个短语第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构，分析如下:7. 分析下面多重复句的结构层次。
(8 分)在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁止、焚毁。
答：①I I ②| ③I I④并列转折并列8. 分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。
(12 分)我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色;我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河;我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林;我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。
东北师范大学现代汉语(二)练习题期末考试通过必备真题库及答案7
《现代汉语(二)》练习题一答案一、填空题（每小题1分，共10分）1．语法是词、词组和句子等语法单位的结构规律。
2．副词一般只能做状语。
3．从结构看，“今天星期天”属于主谓词组。
4．从功能上看，“老王同志”属于名词性/体词性词组。
5．从语义类型来分析，“老师讲课”中的“老师”是施事主语。
6．句型是按照句子的结构划分出来的句子类型。
7．“你到底来不来？”属于正反疑问句。
8．“因为……所以……”构成的复句叫因果复句。
9．只出现喻体的比喻叫做借喻。
10．辞格的综合运用有兼用、连用和套用。
11．语法学分为两个部分，即词法和句法。
12．实词与虚词的主要区别是是否能单独充当句法成分。
13．从功能上看，词组“可爱的孩子”是名词性词组。
14．“非常漂亮”从结构上分析是偏正词组。
15．从表示疑问的情况和结构特征上看，“谁去？”是疑问句中的特指问。
16．从语义上分析，“做完了”中的“完”是补语。
17．按谓语的结构，“人很多。
”属于主谓句中的形容词谓语句。
18．按层次分析的观点，“找几个人帮帮他”中的“兼语”是几个人19．夸张的方式主要有扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。
20．锤炼词语，一般要从声音和意义两方面着眼21．语法单位可以分为五种，即语素、词、词组、句子、句群。
22．代词分为人称代词、疑问代词和指示代词三类。
23．“看不见路的人”按其功能应归入名词性/体词性词组。
24．从结构上分析，“走出国门看足球”是连动词组。
25．从语义上分析，“吃食堂”中的“食堂”是处所宾语。
26．主谓句的下位句型是根据谓语的功能与性质确定的。
27．“快把门关上！”属于句类中的祈使句。
28．关联法是用关联词语来表示复句中分句之间的关系。
29．构成借代的基础是事物的相关性。
30．“用人不疑，疑人不用”中的修辞格是回环。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）1．下列词组中没有名词的是①。
①劳动光荣②信誉很高③智慧出众④精神矍铄2．下列副词表示语气的是①。
最新《现代汉语(2)》题库及答案
《现代汉语(2)》题库及答案《现代汉语（2）》题库及答案一一、单项选择题（10分。
每小题2分。
每小题有一项答案正确.请将正确答案的序号填在括号内）1.下列各组词只有（）是兼类词。
A.喜欢渴望牵挂B.代表导演编辑C.讨厌仇恨鄙视D.启示理想端正2.下列句子（）中的名词是不定指。
A.请把我要的磁盘带上B.他的朋友看他来了C.她不小心把杯子摔碎了D.我上街买点东西做饭3.下列句子只有（）是复句。
A.据有关媒体报道，最近几年，全国城镇居民收入大幅度提高。
B.由于下雨的缘故，我校春季运动会只好延期举行。
C.因为两个人性格上合不来，最后还是分手了。
D.当敌人赶到江边时，红军已经渡过了金沙江。
4.下列说法（）正确。
A.相似点就是本体和喻体的特点相同B.相似点就是本体和喻体的形状相同C.相似点就是本体和喻体的类别相同D.相似点就是本体和喻体的色彩相同5.会话要遵循合作原则，而下面的会话，孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况，这里的会话，孩子违反了合作原则中的（）。
妈妈：期末考试成绩怎么样？孩子：我体育考得特别好。
A.质的准则B.量的准则C.关系准则D.方式准则二、综合分析题（30分）1.分析下面短语的结构层次（10分）我和班长都来自边远的山村。
2.分析下面多重复句的结构层次（8分）只要你认真负责，按照有关规章制度办事，不但能够完成自己的工作任务，而且还可以把工作做得更好。
3.按照要求变换下列句式（6分）①这套词语浅显、内容丰富、生动有趣、通俗易懂、装满设计精美的科普读物，适合小学生阅读。
（变成短句）②从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服。
（变成肯定句）4.分析下面一段话修辞格综合运用情况（6分）我虽是一朱花，却扮不出烂漫的春色；我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河：我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林；我虽是一块石，却不具备秦山的巍峨。
三、简答（每小题10分。
共40分）1.实词和虚词有哪些主要区别？2.比较下面两个复句的意义差别：A.你这次考试虽然取得了优异的成绩，但并不值得骄做。
现代汉语试题加答案解析总(推荐文档)
现代汉语试题库（绪论）一、填空题1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（普通话），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（普通话）和（方言），我们这里讲述的是（普通话）。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种（音义结合的符号系统）；从功能上说，它是（人类社会最重要的交际工具和思维工具）。
3.现代汉语有（口语）和（书面语）两种不同的形式。
（文学语言）是民族共同语的高级形式。
4.现代汉语民族共同语又叫（普通话），它是以（北京语音）为（标准音），以（北方话）为（基础方言），以（典范的现代白话文著作）为（语法规范）的。
5.民族共同语是在一种（方言）的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（雅言），从汉代起被称为（通语），明代改称为（官话）。
到了现代，即辛亥革命后又称为（国语），新中国成立以后则称为（普通话）。
6.现代汉语的地域分支是（方言）。
7.共同语是（一个民族全体成员通用）的语言，方言是（通行于一定地域）的语言。
8.现代汉民族共同语是在（北方方言）的基础上形成的。
在形成过程中，（北京话）有着特殊的地位。
9.汉语方言可以分为七大方言区，即（北方方言）、（吴方言）、（湘方言）、（赣方言）、（客家方言）、（吴方言）（湘方言）和（赣方言）。
10.我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（对应规律），有效地（推广普通话）。
11.现代汉语的特点：语音方面（1）（没有复辅音）（2）（元音占优势有声调）（3）（汉语语素以单音节为基本形式）；词汇方面（1）（广泛运用词根复合法构成新词）（2）（双音节词占优势）（3）（词序和虚词是重要的语法手段）；语法方面（1）（词法与句法结构基本一致）（2）（词的多功能性）（3）（量词十分丰富）（4）（有语气词）。
12.（日本）语、（朝鲜）语、（越南）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
现代汉语2部分课后习题答案
43
六、指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的。
① 量词短语 形容词 权。 名词 名词 名词
联合短语
代词 形容词 名词 ④这是（一件）（刚买来）的（呢子）大衣。 量词短语 偏正短语 名词 介词短语 形容词 地望着外面。 副词 副词 副词 形容词
副词 量词
副词
形容词
介词短语
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第五章 语法
思考和练习六
“小李，你是我的好朋友，我们在一起很愉快。”（包括式）
“昨天跟你说过，去上海。”
“那（nà ）是指示代词，表示远指。如“那是教室，这是寝 室。”“哪”（nǎ）是疑问代词，表示疑问，如“哪是你的座位？” 也可以用于虚指，如“哪天有空，我们去看赛球。”又可以用于任 指，如“这几盆花，哪一盆都好。”
5
六、有人使用“他（她）们、怹（tān）”，这种用法规范吗？
11
⑥这个特别恶狠狠的抢劫犯，终于被刑警逮捕了。 形容词“恶狠狠”不能加程度副词，“特别”应删。
12
第五章 语法
思考和练习三
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三、下面各组句子里加着重号的词在词性上、作用上有没有不同？为什么？
甲①这个人不会过日子。 ②我去过上海。 例①“过”是动词，在句子中作动语。例②“过”是动态助词， 表示曾经有的经历。 乙③情况会一天天好起来的。 ④他是一个修房子的。
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一、指出下列句子的句型。（主谓句和非主谓句及其小类)
①窗下一幅繁华的街景。 （主谓句，名词谓语句） ②他给我们以武器。 （主谓句，动词谓语句，不是双宾句） ③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。 （非主谓句，动词性非主谓句，兼语句） ④这种野鸭子，我一次能捕获二三十只。 （主谓句，主谓谓语句） ⑤你们应该把情况汇报上去。 （主谓句，动词谓语句，把字句） ⑥大家故意不给他水喝。 （主谓句，动词谓语句，兼语句） ⑦勤劳让你有钱花。 （主谓句，动词谓语句，兼语句） ⑧部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。 （非主谓句，动词性非主谓句，兼语句，双宾句） ⑨你把那杯茶端给我喝。 （主谓句，动词谓语句，兼语句） ⑩从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。 （主谓句，动词谓语句） 46
《现代汉语(二)》答案一(可编辑修改word版)
现代汉语（二）期末考试 B 卷专业学号姓名成绩一、将下列句子按句型的不同填入表内（请直接填入句子的序号）。
（15 分）（1）什么东西？（2）冬天。
（3）跑！（4）慢！（5）多好看的姑娘呀！（6）老王离开了上海。
（7）禁止吸烟！（8）哎呀！（9）刮大风了。
（10）明天星期四。
（11）前台坐着主席团。
（12）外面很冷很冷。
（13）那个小男孩已经四岁了。
（14）周庄风景优美。
（15）孩子们又停了下来。
（16）他的身体比我好多了。
（17）这本书我没看过。
二、把下列词语按所属词类的不同填入表内：（16 分）条、何尝、但是、即使、对于、去、漂亮、我们、打从、尽管、欧式、一概、桌子、回想、其他、吗、非常、哪儿、特级、笔直、忽然、呢、银、关于、四、精装、刚刚、一致、思想、吧、担心、所、偶尔、经常、过、突然、亩、红彤彤、什么、了、时期、遇到、几、次、私营、似的、一百、那会儿、是、经验、丈、下来、条件、或者、自己、第四、遍、平时、现在、初六名词思想、桌子、时期、经验、条件、初六、平时、现在、三、下列都是多义短语，请通过改写消除它们的歧义，并使不同的意思用不同的短语来表示。
（15 分）1、参考资料是必要的参考一下有关资料是必要的。
2、这个人谁也不相信这个人，他对谁都不相信3、她做好衣服了她已经把衣服做好了四、“同意、喜欢、想”都能受“很”的修饰，可是我们把它们看作动词，而不归入形容词，这是为什么？（10 分）答：根据语法特征，动词多数不能受程度副词修饰，而性质形容词大都能受程度副词修饰。
但“同意、喜欢、想”等表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很喜欢、非常同意、很想”。
不把“同意、喜欢、想”归入形容词，是因为它们具有动词的语法特征，可以带宾语，可以后带“着、了、过”表示动态，这是形容词所不具备的。
另外，它们也不具备形容词的语法特征，不能直接修饰名词。
五、修改病句（16 分）1、全厂没有一个人不认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。
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现代汉语2-1思考练习题一、名词术语1.现代汉民族共同语 5.语音 9．辅音 9.文字2.普通话 6.音节 10.塞音 10.表意文字3.方言 7.音素 11.擦音 11.词汇4.国际音标 8.元音 12.塞擦音 12.语素词二、简答1．现代汉语方言分哪几个方言区？各方言区的代表地点是哪里？2．什么是现代汉语的规范化？现代汉语规范化的标准是什么？3．结合自己的方言举例说明你对现代汉语规范化的认识。
4．简述现代汉民族共同语的形成过程。
5．普通话为什么以北京语音而不是以上海语音为标准音呢？6．为什么北方方言会成为现代汉民族共同语的基础方言？7．现代汉语语音、词汇、语法各有哪些特点？8．语音有哪些性质？其本质属性是什么？9．语音的四要素是什么？音色的决定条件是什么？各要素在现代汉语中的具体表现是什么？10．语音同自然界的音响有何异同？11．简要说明人类发音器官的构成情况。
12．元音和辅音有什么区别？13．简述《汉语拼音方案》的制定情况、内容及作用。
14．普通话有哪几种音变？各自有怎样的音变规律？15．举例说明普通话上声的变调规律。
16．举例说明儿化、轻声的作用。
17．简述汉字的特点及汉字的产生情况。
18．简述汉字形体演变情况。
19．小篆和隶书在汉字发展史上的作用。
20．汉字有哪两级结构单位？21．举例说明汉字有哪几种造字法？22．简述文字的起源及类型。
23．简述语素、词、字的关系。
24．简述词的构成情况。
25．举例说明外来词的类型。
26．什么是基本词汇？基本词汇具有哪些特点，请举例说明。
27．现代汉语词汇有哪些组成成分？26．简述成语的特点。
27．举例说明词义的概括性和词义的模糊性。
28.词汇的发展变化表现在哪些方面？三、单项选择1.南昌话是_____________方言的代表。
A．赣B．闽C．粤D．客家2.梅县话是_____________方言的代表。
A．客家B．闽C．粤D．赣3．下列韵母,应归入开口呼的是。
A．a B．ie C．uo D．ün4．声调是音节中具有区别意义作用的变化。
A.音强B.音长C.音色D.音高5.下列音素中的浊音是。
A．l B．k C．zh D．h6.音素是从角度对音节进行切分得到的最小的语音单位。
A.音高B.音强C.音长D.音色7.下列音素中属于擦音的是。
A．l B．k C．zh D．h8.语音的本质属性是_____________。
A．物理属性B．生理属性C．心理属性D．社会属性9.决定汉语声调的要素是_____________。
A．音高B．音色C．音长D．音强10.下列汉字中，由四个音素组成的音节是。
A.端B.有C.扬D.远11.《汉语拼音方案》采用国际通用的______制定的。
A.希腊字母B.拉丁字母C.罗马字母D.斯拉夫字母12. 联合国规定的六种工作语言是_____________。
（）A．英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、日语B．英语、汉语、德语、俄语、西班牙语、日语C．英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语D．英语、汉语、法语、俄语、德语、日语13.发音时，发音部位的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫_____________。
A．塞音B．擦音C．塞擦音D．边音14. 下列_____________词语中“一”不发生变调。
（）A．一万 B．第一 C．看一看 D．一劳永逸15. “葡萄串儿”包含的语素、音节和词的数目分别是______。
（）A．2,2,1 B．3,3,1 C．3,4,2 D．2,3,116. 下列音素中不属于浊音的是（）A．l B．r C．m D．f17. 舌尖中、浊、鼻音声母是_____________。
（）A．l B．n C．m D．r18. “weilaodongrenminfuwu”（为劳动人民服务）共有____个辅音音素。
（）A．八 B．十一 C．十 D．七19. 国际音标是采用_____________制定的。
（）A. 希腊字母B. 拉丁字母C. 罗马字母D. 斯拉夫字母20．词语中的“一”与其他三个读法不同的是__________。
（）A．一小撮 B．一会儿 C．一蹶不振 D．一鸣惊人21. 秦始皇统一后秦国标准字体是_____________。
（）A．大篆 B．隶书 C．金文 D．小篆22. 都属于象形字的一组是_____________。
（）A．上、月、刃 B．鸟、贝、首C．末、火、贝 D．休、从、问23.是汉字构成的最重要的方法，是汉字向表音方向发展的重要标志。
A.象形B.形声C.会意D.假借24．使汉字摆脱了象形的痕迹，彻底实现了汉字的笔画化。
A.金文B.大篆C.隶书D.楷书25.下列汉字属于指事字的是_____________。
（）A．本 B．鸟 C．贝 D．手26. 下列汉字中都属于上形下声的一组是_____________。
（）A．芳、爸、露、贷 B．问、闻、病、闷C．勇、姿、架、袋 D．竿、宇、窍、翠27. 从汉字跟汉语的关系来看，汉字是_____________。
（）A．音节文字 B．表音文字 C．语素文字 D．音素文字28.楷书盛行于。
A.秦末B.汉末C.魏晋D.唐代29．40. 汉字字体演变的顺序是_____________。
（）A．甲骨文——篆书——隶书——金文——楷书B．甲骨文——金文——隶书——篆书——楷书C．甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书D．甲骨文——隶书——金文——篆书——楷书30．下列四组词中都属于合成词的是_______。
A. 琵琶、爷爷B. 克隆、猩猩C. 慷慨、牡丹D. 平台、住宅31．现代汉语词汇在音节上_____________。
（）A. 以单音节词为主B. 以三音节词为主C. 以四字格为主D. 以双音节词为主32．“X光、B超、BP机”属于。
A.音译外来词B.音意兼译外来词C.音译加意译外来词D.借字母的外来词33．同义词之间的差异表现在词义轻重方面的是：A.时刻——时候B.请求——恳求C.边疆——边境D.顽强——顽固34．同义词之间的差异表现在范围大小方面的是：A.遮盖——覆盖B.蔑视——轻视C.含糊——模糊D.灾荒——灾难35．“丞相”和“驸马”两个词属于___________。
A．方言词B．历史词C．文言词D．外来词36.“惆怅”一词是______。
（）A、叠韵词B、双声词C、音译词D、非双声叠韵词37. 下列四组词中都属于合成词的是_____________。
（）A. 琵琶、爷爷B. 克隆、猩猩C. 慷慨、牡丹D. 平台、住宅38. “江”原来指“长江”，现在是大河的通称，这个词义的变化属于_______A．词义的扩大 B．词义的缩小 C．词义的引申 D．词义的转移39. “活”和“活儿”两个词___________。
（）A．意思一样没有区别B．词性有区别，前者是动词兼形容词，后者是名词。
C．感情色彩有强弱，后者的感情色彩强。
D．词性有区别，前者是动词兼形容词，后者是名词，同时意义也有区别。
40．下列同义词之间在词义轻重上有差异的是。
A．优秀/优异B．战争/战役C．保护/庇护D．充分/充足四、判断正误1.普通话以北方话为基础方言就是说所有的北方话词汇都是普通话的词汇。
2.现代汉民族共同语以北京语音为标准音，就是说北京语音都是标准语音。
3.复韵母的发音就是从一个元音向另一个元音跳动的过程。
4.普通话单韵母“ü[y]”是舌面前高圆唇元音。
5.汉语普通话音节shi（诗）、si（思）、xi（西）的韵母相同。
6.普通话中i或以i开头的韵母，称为齐齿呼韵母。
7.复元音在发音上与单元音的区别主要在于复元音舌位和唇形都要发生变化。
8.人类有了文字，就打破了语言在时空上的限制，文字扩大了语言的交际功能。
9.汉字起源于上古的结绳记事。
10.从篆书到隶书的转变，一般称为“隶变”，在汉字发展史上，它是古文字和今文字的分水岭。
11.行书和草书都是在某个时期正式通用的字。
12.语言中的一般词汇时刻处于变动之中，社会的发展和变化首先会在一般词汇中得到反映。
13.基本词汇的特点是全民常用性、灵活性、能产性。
14.古语词属于基本词汇，而方言词则属于一般词汇。
15.对方言词进行规范，就是绝对反对使用未被普通话吸收的方言词。
16.“坦克、夹克、啤酒”是外来词，“电脑、电子琴、计算机”不是外来词。
17. “X光、B超、BP机”属于音译外来词。
18.词汇反映了语言的历史和现状,标志着人类社会的文明和进步。
19.“脚,原来是指小腿,现在指足”,这是词义的深化。
20.词的比喻义和修辞上的比喻一样都是临时打比方。
五、综合分析与应用1. 画出舌面元音发音舌位图，并将普通话七个单元音韵母标写在舌位图中相应的位置上（兼用汉语拼音和国际音标）。
2．标出下列汉字声母的国际音标，并从声母的发音部位和发音方法角度分析“擦”和“插”、“肿”和“总”、和“航”和“房”、“农”和“龙”等字的语音差别。
3．分析音节结构4．请标出下列加点汉字实际读音的声调调值。
一．年一．岁一．生一．定不．去不．好不．来不．看美．好友．好北．京展．览馆小雨伞5．请用国际音标注出儿化音节、语气词“啊”的实际读音。
瓜子儿小曲儿金鱼儿小熊儿花瓶儿看啊唱啊好啊走啊他啊6．用国际音标标写一段文字。
7．把下列汉字按复韵母的类型填入表内：美、抛、坏、国、巧、家、有、被、却、药、外、卧。
8．分析汉字造字方法末、人、刃、跑、本、牛、亦、安、泅、林、湖、取、甘、日、贝、休、洋、月、空、水、河、炙、灸祭、寒、北、从9．改正下列成语中的错别字。
破斧沉舟（）完壁归赵（）世外桃园（）功亏一匮（）刚腹自用（）按步就班（）10.请将下列单纯词按要求归类：11. 请按照汉语拼音拼写规则用汉语拼音为下面一段话注音。
在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。
12．分析下列各词语的构词方式。
例：地震（主谓）记者（词根＋后缀）飞快例子父子捐躯可爱识破可气记住眼红剪彩学者剪彩火热抽样雪崩抓紧老弟偶然拖鞋老张姐姐动静改进花儿年轻歌星雪崩网吧热爱新闻淡化车辆。