教育科研工作的调研报告范文
教育科研工作开展情况总结范文(五篇)
教育科研工作开展情况总结范文根据开学制定的科研工作计划，本期着重进行了区幸福教育子课题“深化《开心种植园》园本课程实施，促进幼儿快乐成长的研究”课题研究工作。
在研究中，深入分析我园的种植课程实施现状，制定切实可行的管理培训措施，不断提高教师的课程实施能力和科研能力。
在研究中观察孩子在种植活动中的表现，统计分析孩子的发展状况。
研究已经进行了一半的时间，也收获了一些研究成果，现将本期的研究工作成果和一些思考总结如下：一、亮点工作(一)课题研究思路清晰，措施得当在本期的研究过程中主要采取了两线两面的研究措施。
两线是指围绕深化实施和促进成长两条研究主线开展研究，两面是指园级研究层面和班级研究层面，园级层面注重研究种植课程的实施和管理，班级层面注重研究种植课程促进幼儿快乐成长和完善教材内容，两个层面的研究既相对独立，同时又有交互性。
通过两线两面的研究措施，不断推进课题研究工作，帮助我们顺利完成课题研究任务。
在本期的研究中还有一个重要的思路就是教科研工作相融合的思路，把教研、科研工作整合部署、推进，让教科研工作能落到实处。
(二)课题管理重调动教师积极性种植课程要深化实施，必须要有管理制度，只有这样才能保证研究任务的完成。
在本课题研究中，除了按照原来的课题管理制度来强化落实外，种植课程幼儿发展观察记录，种植课程反思等每月交的内容纳入教师每月的月考核中，对承担种植课例研讨现场课的任务老师给予奖励，对发表的经验文章和优秀教案等进行奖励，期末幼儿园对种植课题成果评比活动，评出一等奖、二等奖和三等奖若干，通过这些措施极大地调动了主研和参研教师的积极性。
(三)种植培训有实效为了提高种植培训活动的实效，采取了以下几种培训方式。
1培训方式以学代培，边学边培。
因为园本课程教师用书中有相关种植知识的介绍，因此我就采用了大家一起学，学习后回答问题，或者先出示问题，让老师们带着问题去学习，这样以问题为导向的种植培训能激发老师们的学习兴趣，容易记住学习的内容。
教育教学调研报告(共8篇)
教育教学调研报告(共8篇)教育教学调研报告（共8篇）教育教学调研报告（共8篇）第1篇：教学调研报告教学调研报告按照局下发的教学调研工作通知的要求，学校领导班子认真分析了学校的教学状况，形成如下调研报告：一、目前学校教学方面面临的主要问题和困惑及解决措施和办法。
包括校本教研、科研、骨干教师培训、教学公开课、领导教师听评课等方面。
(一)校本教研情况分析1、从管理层面来讲目的不明确，作用不清楚是校本教研工作存在的问题之一，同时也是产生其他问题的根源。
校本教研是以学校存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师为研究主体，通过一定的研究程序和方法总结提炼出研究成果，再将成果又反过来作用于学校教学，促进教师专业水平提升和学校发展的教学研究活动。
所以首先应该让教师明确研究什么，怎么研究，学校应该拿出指导性的意见和建议。
或者是可行性的方案，计划。
而不是应付上级检查的方案和计划。
2、从教师层面来看研究水平有待于提高。
主要存在以下几个方面的问题职业倦怠，有的教师有一定的研究能力，但是不愿意研究。
要真正解决一些教学中存在的实质性的问题，需要下一番功夫。
发现问题绕道走，轻松一会是一会。
有的教师想研究，但由于水平有限，研究不出成果。
教师的团队意思，合作意识较差，不能做到心往一处想，劲往一处使。
校本教研不仅仅是坐下来开教研会一种方式，更重要的是教学举动中教师共同互相探讨，资源共享。
所以说没有一个好的团队，不能够很好的合作，是不会取得好的效果的。
3、从研究层面来看研究对象不确定，研究程序杂乱无章今天想研究这个，明天有研究那个;头绪不清，程序混乱、措施不具体，对存在的问题搞到茫然，研究方法陈旧，究方式单一。
：在选择研究对象时，一定要体现校本教研"以校为本"的真谛，遵循"从群众中来到群众中去"的原则。
确定的问题确是教师在教学中生成的，而不是外来的;要体现客观性，不能凭少数人的主观臆断闭门造车而确立。
教育科学研究工作总结范文
教育科学研究工作总结范文
教育科学研究工作总结。
教育科学研究工作是教育领域中至关重要的一部分，它为教育实践提供了理论
支持和实证依据。
在过去的一段时间里，教育科学研究取得了许多重要的成果，为教育改革和发展提供了宝贵的参考。
首先，教育科学研究在教学方法和策略方面取得了一系列重要的成果。
通过对
不同教学方法的比较和实验，研究者们发现了一些更有效的教学策略，比如个性化教学、合作学习和问题解决式教学等。
这些成果为教师提供了更多的选择和灵活性，使他们能够更好地满足学生的需求和提升教学效果。
其次，教育科学研究在学生发展和学习心理方面也取得了一些重要的进展。
通
过对学生学习过程和心理发展规律的研究，科学家们发现了一些关键的因素，比如自我概念、学习动机和情绪管理等，这些因素对学生的学习成绩和心理健康有着重要的影响。
这些研究成果为学校和家长提供了更科学的指导，使他们能够更好地帮助学生成长和发展。
此外，教育科学研究在教育政策和管理方面也发挥着重要的作用。
通过对不同
教育政策和管理模式的比较和评估，研究者们为政策制定者和管理者提供了更多的参考和建议，帮助他们更好地解决教育领域的问题和挑战。
总的来说，教育科学研究工作在教育领域中发挥着不可替代的作用，它为教育
实践提供了理论支持和实证依据，推动了教育的不断发展和改进。
希望未来能够有更多的科学家和研究者投身到教育科学研究工作中，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教育研究与调查报告5篇
教育研究与调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教育研究与调查报告5篇调查报告通常包括了调查的目的、方法、数据分析和结论等关键要素，调查报告应当在结论部分对研究的主要发现和结论进行精炼总结，以下是本店铺精心为您推荐的教育研究与调查报告5篇，供大家参考。
教育工作调研报告
教育工作调研报告调查报告是对某一情形、某一事件去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本质，寻觅出规律，总结出体会，最后以书面情势陈说出来。
下面作者给大家带来教育工作调研报告5篇，期望大家爱好!教育工作调研报告1一、引言改革开放十几年来，我国农村面貌产生了天翻地覆的变化，农村教育也获得了令众人注视的庞大成绩，但同时也应当苏醒地看到，在农村和农业的发展进程中，农村教育还存在着许多不适应的地方，面临着许多问题和困难，农村教育还是我国教育中最薄弱的一个环节。
在此，本文拟就我市__镇农村教育面临的问题及其前程进行了调查。
二、调查对象及调查方法在__市___区选取了具有一定代表性的地方，访问了__镇的八个村和多所学校查阅了大量资料和进行了大量的问卷调查。
还跟25个老师、区教育局领导和分管文教的镇领导进行了个别访谈。
我通过同农民、教师、村镇干部、教育局有关人员等阶层交换，初步了解了目前南康教育现状和各方面所存在的问题。
我试图通过了解、分析这些信息来寻觅一条符合农村特别是北海南康镇发展现状的教育之路。
三、调查结果与分析众所周知，中国的社会发展还处在向工业化过渡的阶段，有的地区乃至还是以原始的手工农业生产为主，农民占人口的绝大多数，农村问题关系到中国的基本国情，而且大多数农村人口连续快速的增长，经济又非常落后，贫困和由此产生不同等越来越严重，城市和农村的差距愈来愈大。
总之，人口压力大，文盲率高，卫生条件差，交通等基本设施缺少，是我国大部分农村的普遍情形。
农村教育特别面临严肃的逆境，具体表现在以下几个方面。
一、农村教育面临的问题一、关于教学硬件：由于经济状态、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，南康教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。
其落后的主要体现在三个方面：第一，学校房屋陈腐。
由于南康镇方位偏僻，面积大，而人口散布不平均。
小学一样是村属小学，规模小，在校学生数量大都不超过300人，少的乃至就一二十人。
小学教育科研课题检查汇报总结范本
小学教育科研课题检查汇报总结范本一、研究课题背景和意义本次科研课题的研究目标是探索小学教育的有效教学方法和策略，提高小学生学习成绩和学习兴趣。
在当前教育环境中，小学生学习压力加大，学习兴趣下降，需要有针对性的教育改革和教学方法创新。
因此，本课题的研究对于改善小学生学习状况具有重要的现实意义。
二、研究目标和方法本次研究的目标是通过实施不同的教学方法和策略，观察并比较学生的学习成绩和学习兴趣的变化情况。
我们组织了一组小学生作为实验组和对照组，实验组采用创新教学方法，对照组采用传统教学方法，两组学生进行相同的课程学习。
我们通过课堂观察和学习成绩统计的方式，收集数据并进行分析。
三、实施情况和结果分析在实施过程中，我们组织了一系列的教学活动，包括小组合作学习、课外拓展活动、兴趣课程设计等。
通过与传统教学方法对比，我们发现实验组学生的学习成绩和学习兴趣明显提高。
实验组学生对于课程内容的理解更深入，学习动力更加主动，对课程的评价也更积极。
四、问题和改进措施然而，在实施过程中，我们也遇到了一些问题。
首先，由于实验组和对照组的教师教学能力的差异，对照组的学生可能受到了一定的影响。
其次，学生个体差异和家庭环境的影响也可能会对研究结果产生一定的干扰。
针对这些问题，我们提出了以下改进措施：加强教师培训，提高教师的教学能力；通过随机抽样的方式选择学生，减少个体差异的影响。
五、结论和展望通过本次研究，我们得出了以下结论：创新教学方法和策略能够有效提高小学生的学习成绩和学习兴趣。
然而，研究结果可能受到多方面的因素影响，需要进一步研究和探索。
未来的研究可以从教材设计、教育技术应用等方面展开，并结合更多的学校和学生进行研究，以得出更加全面和准确的结论。
总之，本次科研课题的研究对于小学教育的改革和发展具有重要的意义。
通过创新教学方法和策略，可以提高学生的学习成绩和学习兴趣，促进学生的全面发展。
然而，还需要进一步研究和探索，在实践中不断总结经验，为小学教育的改革提供借鉴和参考。
教育调研报告模板
教育调研报告模板教育调研报告模板篇1一、调查目的教育科研成为当前教育改革的热门话题。
顺利开展群众性教育科研活动，是我们教研管理部门需要研究的工作策略。
我们开展中学教育科研现状的调查活动，旨在了解目前我县中学教师对教育科研的态度、教育科研知识掌握的程度、参与教育科研的情况、对教育科研的困惑、期望等;了解中学开展教育科研的认识、组织、管理以及教育科研中所存在的主要问题等方面。
通过调查求得第一手原始资料，再对原始资料进行整理分析，从而对问题进行归因分析研究,寻求解决问题的路径，提出工作建议，为我县“十五”期间中学教育科研的深化发展提供指导、服务、管理决策等方面的参考。
二、调查内容及方式开展中学教育科研现状的调查活动，主要是对我县中学教师对教育科研的认识观点和参与行为，以及学校倡导教育科研，推行教育科研的情况作调查了解。
因此，调查主要围绕下面几个方面设计内容和方式。
(一)、调查的内容1、教师对教育科研意义的基本认识调查教师对科研意义的基本认识，其目的是要了解中学教师对教育科研的态度和认识水平。
态度决定行为，认识决定动力。
教师对教育科研的态度和认识水平是开展教育科研的基础，是教师需求与教研管理部门服务有机结合的前提条件。
2、教师对教育科研常识的掌握程度教育科学研究有其自身的规律性。
认识教育科研的规律、按照教育科研的规律开展活动，教师必须要有一定的教育科研的基本知识。
了解多少教育科研常识，明白多少教育科研原理，直接影响教师开展教育科研的信度和效度。
教师具备的教育科研知识达到什么程度，是教研管理部门普及教育科研活动必须掌握的基本情况。
3、学校开展教育科研的组织和管理方式教师开展教研科研活动除了教师自觉的行动外，更需要学校对教育科研的倡导、对教育科研活动的肯定、对教育科研成果的奖励。
否则，教师的积极性得不到保护，追求价值得不到承认，教育科研活动就会偃旗息鼓、半途而废。
这就涉及到学校开展教育科研的组织和管理机制。
教育发展中的教育科研调研报告
教育发展中的教育科研调研报告一、引言随着时代的发展和社会的进步，教育科研在教育发展中扮演着重要的角色。
为了深入了解教育发展中的教育科研情况，本次调研旨在总结和评估教育科研对教育发展的贡献，并提出进一步改进和推进的建议。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查、深度访谈和数据分析的综合方法。
我们通过向教育科研人员、教育管理者以及教育实践者发放问卷，收集相关数据。
此外，我们深入访谈了一些教育科研机构的代表，并对相关数据进行了分析和比较。
三、教育科研的重要性教育科研是教育发展的基础和动力。
通过教育科研，我们能够深入研究教育问题，提出创新的教育理论和方法。
教育科研还可以促进教育实践的改进和创新，提高教育质量和效果。
四、教育科研的贡献教育科研对教育发展做出了重要贡献。
首先，教育科研的成果为教育实践提供了理论依据，指导了教育工作者的实际工作。
其次，教育科研的成果为教育政策制定提供了参考，促进了教育改革和发展。
最后，教育科研的成果为教育国际交流提供了宝贵的资源，丰富了我国教育领域的学术氛围。
五、教育科研的挑战尽管教育科研在教育发展中起到了积极的作用，但也面临着一些挑战。
首先，教育科研人员的数量和质量有待提高，需要加强教育科研队伍的建设。
其次，教育科研的经费投入相对不足，需要加大对教育科研的支持力度。
此外，教育科研的成果转化和应用也需要进一步加强，确保研究成果能够真正造福于教育实践。
六、改进和推进建议为了进一步推进教育科研的发展，在调研的基础上，提出以下建议：首先，加大对教育科研的投入，增加教育科研项目的经费和人力资源。
其次，加强教育科研队伍的培养和引进，提高教育科研的人才质量和数量。
此外，建立健全教育科研成果的转化和应用机制，加强学术交流和合作。
最后，加强教育科研的评价和监督，形成科学、规范的教育科研体系。
七、结论通过本次调研，我们可以看出教育科研在教育发展中的重要作用。
教育科研的贡献不仅体现在理论和方法的创新，而且对教育实践和政策制定都有着积极的影响。
学校教育科研工作总结范文(优秀模板4篇)
学校教育科研工作总结范文（优秀模板4篇）学校教育科研工作总结范文第1篇20[某]转瞬即逝，20[某]悄然来临，回顾本学期的工作，本人能踏实工作，根据期初制定的教科研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以提升自身教学水平及数学教学质量。
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。
往往很多人缺少的是发现。
在实际的教学过程中，我们都遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。
这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，因此，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。
2、乐做有心人，随时收集丰富的素材。
在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。
3、确定个人专题，加强个案研究。
在进行专题研究时，要充分发挥自己的特长和爱好。
平时，我注重教育管理和小学数学教学。
因此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向。
本学期我注重让学生学习数学时，加强阅读能力的培养，我进行有目的地教育，注重解题方法、步骤的具体指导，在日常作业指导时，强调认真写、认真读题、认真列竖式、认真检查，确保正确率。
加强对典型个案的剖析，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。
结合爱生行动，悉心做好后进生的辅导工作。
教育科研创新调研报告
教育科研创新调研报告一、调研目的和背景教育科研创新是现代教育发展的关键之一，旨在提升教育质量，培养创新人才。
本次调研旨在了解当前我国教育科研创新的现状、面临的挑战以及未来的发展方向，为进一步推动教育科研创新提供参考。
二、调研方法本次调研采用了多种方法，包括文献资料收集、问卷调查、专家访谈等。
通过多种途径获取信息，以确保调研结果的全面性和可靠性。
三、调研结果1. 当前教育科研创新的现状根据收集到的文献资料和问卷调查的结果，目前我国教育科研创新还存在一些问题。
首先，科研成果的转化应用仍不够充分，科研成果难以真正服务于教育实践。
其次，教育科研活动的主体创新能力参差不齐，一些地区和学校的科研活动相对薄弱。
再次，教育科研经费投入和支持力度仍然不够，限制了科研创新的发展。
2. 面临的挑战在调研过程中，我们还发现了一些教育科研创新面临的挑战。
首先，创新人才的培养亟待加强，培养机制和培养方式都需要进一步改进。
其次，科研成果的评价和认可机制有待完善，科研人员缺乏持续性的激励。
再次，科研合作的机制和平台需要进一步建立和完善，各类资源需要更好地整合共享。
3. 发展方向针对当前的问题和挑战，我们提出了一些发展方向。
首先，需要加大对教育科研创新的投入，提高科研经费的投入水平，同时优化经费使用的管理机制。
其次，要加强对教师和科研人员的培训和团队建设，提升主体创新能力。
再次，建立科研成果的转化应用机制，鼓励科研人员将成果直接应用于教育实践。
最后，加强学校和地区间的合作与交流，建设跨学科、跨地区的科研合作平台。
四、结论本次调研结果显示，教育科研创新在我国仍面临一些问题和挑战，但同时也明确了未来的发展方向。
我们相信，在政府和各界的共同努力下，教育科研创新将得到进一步提升，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
以上为教育科研创新调研报告，通过对教育科研创新现状的调研、面临的挑战及未来的发展方向进行梳理，为推动教育科研创新提供了相应的思路和建议。
教师教育教学及科研工作总结参考范文(五篇)
教师教育教学及科研工作总结参考范文一、圆满完成____年度省市规划课题的开题任务____年我市教育科学规划课题立项再创佳绩，共有____项课题获准立项为各级规划课题，其中国家级____项、省级____项、市级____项。
其中国家和省级课题的数量和质量，在全省名列前茅，由于我市课题管理和研究工作做得好，今年有____个课题获得了省教育科学规划领导小组划拨的____万元的课题资助。
二、圆满完成了中国教育科学研究院第____届小学优质课观摩评议会优质课推荐及我我市《优质教学与教学技艺》子课题录像课和教学技艺评比活动为了更好地完成为“中国教育科学研究院第____届小学优质课观摩评议会”推荐优秀课的任务，争取我市有更多的优秀教师有机会在全国赛课的舞台上展示，教育科研所以《优质教学与教学技艺》子课题承担学校为基础，组织了我市优秀录像课和教学技艺评比活动。
收到优秀录像课和教学技艺____份，经过组织专家评审，____人获得特等奖，____人获得一等奖，其余____人获得二等奖。
我们在特等奖里面选择出____节数学课、____节语文课，推荐到中国教育科学研究院，结果我市有一节语文课、一节数学课入选，将在____月份的第____届小学优质课观摩评议会上展示。
三、圆满完成____年度市级科研成果评选工作为了激发我市中小学教师教育科研热情，有效促进全市教育科研工作，表彰课题研究优秀成果，教育科研所组织开展了____年度优秀教育科研成果评选活动，评出一定奖____项，二等奖____项，科研所____位科研人员分别提交了自己的研究成果，成果表彰通知已经挂到了____基础教育研培网上。
四、圆满完成了《____铁人精神融入国民教育体系研究》子课题申报工作为了推动我市____铁人精神纳入国民教育体系工作，以课题为牵动促进这项工作的深入开展，市教科所组织开展了子课题申报工作，有50所学校申报了子课题，经过教育科研所的指导，立项为教育部规划课题子课题。
教科研工作调研报告
教科研工作调研报告调研报告标题：教科研工作调研报告一、研究背景和目的教科研工作是学校教育改革的重要组成部分，对提高教育教学质量和实现创新发展具有重要意义。
本次调研旨在了解教科研工作的现状和存在的问题，为进一步深化教育教学改革提供参考依据。
二、调研方法和过程1. 阅读相关文献和政策文件，了解教科研工作的相关理论与政策要求；2. 对学校内教师和教科研组进行问卷调查，了解教科研工作的实际开展情况；3. 参观其他学校的教育教学研究成果展示，了解教科研工作的案例和实践经验。
三、调研结果1. 教科研工作的开展情况：a. 大部分学校拥有教育教学研究机构或教科研组，但具体的教科研活动开展较为有限；b. 教师参与教科研活动的积极性不够高，缺乏持续性的研究动力；c. 学校缺乏有效的教科研组织机制和资源支持。
2. 教科研工作存在的问题：a. 教师对教科研工作的重要性认识不足，缺乏教科研实践的意识；b. 学校对教科研工作的重视程度不高，缺乏相应的政策和资源支持；c. 教科研活动缺乏广泛的交流与合作，缺乏系统评价和反馈机制。
四、调研结论1. 加强教师的教科研能力培养，提高其对教科研工作的认识和重视程度；2. 学校应制定相关政策和资源支持措施，推动教科研工作的开展；3. 建立教科研工作的评价与反馈机制，促进教科研活动的质量提升；4. 加强教科研活动的交流与合作，搭建平台促进教师互相学习和借鉴。
五、调研建议1. 学校应加强教师的教科研培训和学术讲座，提高其教科研的理论水平和实践能力；2. 学校应设立专门的经费和奖励制度，激发教师参与教科研工作的积极性；3. 学校可以组织教科研活动的展示和交流会，分享研究成果和实践经验。
六、调研的局限性本次调研仅对学校内部进行了调查和观察，样本数量有限，调研结果具有一定的局限性。
后续研究可以选择更多的学校和教师进行调查，加深对教科研工作的了解和分析。
七、参考文献1. 《教育科研管理办法》2. 《教育教学研究报告》3. 《改革创新与教科研实践》。
教育调研报告3000字(范文15篇)
教育调研报告3000字（范文15篇）教育调研报告3000字精选篇1我于20__年8月27日,被分到__县第二实验中学进行一个学期的顶岗实习，在这期间我积极努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
在实习期间做了次深入调查工作是针对音乐这门课还言的。
得到了老师还有学生的真实想法，最终的调查结果对我将来有很大的帮助。
我介绍一下自己的调查结果，我想这是对我们实习生来说真正意义上的体验和感受。
我所在的学校是一所初中，学校规模较小.__对教育的投资相当重视.学校经济状况较好，基本设施也齐全。
这半年来又不断添了钢琴古筝等。
老师们在教的时候，都普遍认准教案上的三维目标，但是在上课时，对三维目标的实践却很少。
甚至课上只把知识点教了.明不明白一律不管了。
状况好点的老师会把知识点给告生讲解细致点，但是都不会在这上面下功夫。
教师对音乐课的重视程度还不够，音乐课与其他主科不一样，不做为中考科目，即便都知道音乐课教改，却还无济于是，甚至很多小学没有音乐课.有音乐老师也在教其他科目。
在我来到这个学校之后，我看到了学校领导甚至教育局对音乐的重视。
__是个音乐大县，孩子们作为__的接班人却对音乐连基本程度都达不到，我想也应该得到重视。
而我们作为新鲜力量，无疑是雪中送炭。
在上了半年课之中，我发现刚开始对音乐课抱有一腔热血，所以会把大部分时间放在精心设计教案上，我们想让学生了解更多他们不知道的知识，所以讲课时我们倾尽所能，又因为我们对孩子们充满好奇，所以音乐课上可以轻松自由，让学生们证实了平常总说的下一节课是好课，是音乐课。
再和年长的有经验的教师一对比，我们虽没有了他们讲课时的稳重和丰富的经验，但他们也没有我们与学生相处的舒适自在。
是什么原因导致了这一结果呢？我询问了一些老师，从中寻到了一些答案。
1.那些有经验的老师们大多孩子已经很大了，我们还没有结婚，甚还没有谈场恋爱所以产生了所谓的“代沟”。
其实是生活压力下对自己孩子产生“成才”观念后的习惯。
2024年教育教学科研情况常规汇报总结范文(三篇)
2024年教育教学科研情况常规汇报总结范文尊敬的领导、各位评委，大家好！我是××学校的××。
今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我校2024年的教育教学科研情况。
2024年是我校教育教学改革发展的关键一年，我们坚持以科学发展观为指导，坚持以提高学生素质为核心，通过一系列的科研活动和教学改革措施，取得了显著的成绩。
一、教育教学科研项目在2024年，我校全面加大了教育教学科研项目的申报和实施力度。
我们共开展了20个科研项目，其中包括校级项目、市级项目和国家级项目。
通过教育教学科研项目，我们充分发挥了教师的主体作用，扩大了教育教学研究领域，推动了教育教学改革的深入发展。
二、教育教学研究成果在2024年，我校教师们积极参与各种教育教学研究活动，取得了一批重要的研究成果。
在教育教学研究方面，我们围绕学生成长和素质教育展开了深入研究，提出了一系列有效的教学策略和方法。
我们的研究成果得到了广泛应用，对于提高学生的综合素质和能力具有重要意义。
三、教育教学论文发表在2024年，我校教师们积极投稿各种教育教学刊物，取得了一定的成果。
我们共发表了40篇教育教学论文，其中包括核心期刊和国际期刊。
这些论文涉及到教育教学改革的各个方面，对于推动我校教育教学的发展起到了积极的促进作用。
四、教育教学成果展示2024年，我校教师们通过各种形式的教育教学成果展示，进一步推动了教育教学改革的落地实施。
我们组织了教育教学成果展示会，展示了教师们的教学设计、课件制作以及学生作品等，得到了家长和社会的广泛赞誉。
同时，我们还积极配合校园开放日等活动，向社会各界展示了我校的教育教学成果。
五、师德师风建设2024年，我校高度重视师德师风建设，坚持让德育贯穿教育教学全过程。
我们加强了对教师的业务培训，提高了教师的专业素养。
同时，我们还组织了一系列的师德师风教育活动，引导教师注重自身修养，做到言行一致，做学生的楷模。
教研室调研情况总结范文7篇
教研室调研情况总结范文7篇篇1一、引言本次教研室调研活动旨在深入了解教育教学现状，掌握一线教师的实际需求，进一步优化教育教学环境，提升教育教学质量。
经过充分调研和细致分析，现将调研情况总结如下。
二、调研目的与对象本次调研主要围绕教研室教育教学工作展开，目的在于了解教师的教学情况、学生的学习状态以及教研室的教学资源使用情况。
调研对象包括教研室全体教师、学生及教研室相关管理人员。
三、调研内容与方法本次调研内容包括以下几个方面：1. 教师教学情况：主要了解教师的教学质量、教学方法、教学手段及教学反馈等方面的情况。
2. 学生学习状态：主要了解学生的学习态度、学习效果及学习需求等方面的情况。
3. 教研室教学资源使用情况：主要了解教研室教学设施、教学资料及教学软件的使用情况。
调研方法主要包括问卷调查、个别访谈、集体座谈及实地观察等。
四、调研结果分析1. 教师教学情况：大部分教师教学质量较高，教学方法得当，教学手段多样，能够激发学生的学习兴趣。
但部分教师反馈教学资源不足，教学软件不够先进，影响了教学效果。
2. 学生学习状态：大部分学生学习态度积极，学习效果良好，但部分学生在学习方法上存在一定问题，需要加以引导。
同时，学生反映教学资料不够丰富，希望能够增加更多学习资源。
3. 教研室教学资源使用情况：教研室教学设施基本齐全，但部分设施老化，需要更新维护。
教学资料虽然较为丰富，但部分资料更新不及时，无法满足学生的学习需求。
教学软件方面，部分软件功能不够完善，影响了教学质量。
五、建议与措施针对以上问题，提出以下建议与措施：1. 加强教师培训，提高教师的教学质量及教学资源利用效率。
2. 完善教学设施，更新维护老化设备，提高教学资源的使用体验。
3. 丰富教学资料，及时更新资料库，满足学生的学习需求。
4. 加强学生引导，提高学生的学习方法及学习效果。
5. 完善教学软件功能，优化教学流程，提高教学质量。
六、总结与展望本次教研室调研活动取得了良好的效果，掌握了教研室教育教学现状，并针对存在的问题提出了具体的建议与措施。
教科研情况调研报告
教科研情况调研报告1. 背景介绍近年来，随着教育的持续改革，教科研工作逐渐成为学校的重要组成部分。
教科研活动是教师提高教学质量、促进学生全面发展的重要途径。
为了了解学校教科研情况，本次调研旨在对当前教科研工作的现状以及存在的问题进行全面调查和分析。
2. 调研目标- 了解教科研工作的开展情况与成果；- 发现教科研过程中存在的问题及原因；- 提出改进教科研工作的建议和措施。
3. 调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
问卷调查主要针对全体教师，包括有关教科研工作的基本情况、参与程度、困难与需求等方面进行了调查。
访谈主要针对学校管理层和一些教科研骨干，就教科研工作的开展情况、存在的问题和建议等与他们进行深入交流和讨论。
4. 调研结果根据问卷调查和访谈的结果，得出以下结论：4.1 教科研工作开展情况- 大部分教师认为教科研工作的开展程度较好，学校也给予一定的支持和鼓励；- 部分教师参与教科研工作的时间不足，工作量较大，存在压力；- 教师之间教科研经验的交流与分享不够充分；- 学校缺乏专门的教科研平台和资源支持，限制了研究的深入开展。
4.2 存在的问题与原因- 部分教师对于教科研工作的认识不够深刻，对科研方法和技巧的掌握较为欠缺；- 学校没有明确的教科研目标和计划，导致教科研工作缺乏整体性和连续性；- 教师们参与教科研工作的积极性不高，存在较大的底气和抵触情绪。
5. 改进建议鉴于以上问题，提出以下改进教科研工作的建议和措施：5.1 加强师资培训- 学校应加大对教师的教科研培训投入，提高教师的教科研素养和方法能力；- 定期组织教师交流分享会，提升教科研的协同与合作效果。
5.2 制定教科研规划- 学校应制定明确的教科研目标和计划，确保教科研工作的连续性和一致性；- 建立科研项目评估和激励机制，提高教师参与教科研工作的积极性。
5.3 建设教科研平台- 学校应建设专门的教科研平台，提供资源和技术支持，并鼓励教师积极利用平台展开研究；- 建立教科研成果的发布和推广机制，激发教师的研究热情。
教育科研调研报告(精选4篇)
教育科研调研报告（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教育科研调研报告（精选4篇）教育科研调研报告（精选4篇）教育科研调研报告篇1一、如何认识教育科研1、什么是教育科学研究教育科研就是运用一定的教育理论去研究教育现象和教育问题，探索新的未知的教育教学规律，以解决新的问题的教育实践活动。
教育科研工作调研优秀报告
教育科研工作调研优秀报告一、调研背景近年来，随着科技的快速发展，教育科研工作的重要性日益凸显。
为了更好地了解当前教育科研工作的现状和发展趋势，我们调研了一系列优秀案例，并撰写了本报告，旨在为教育科研工作提供有益的参考和启示。
二、调研目的本次调研的主要目的是探究优秀的教育科研工作案例，并从中总结出成功的经验和教训，以便为未来的教育科研工作提供指导和借鉴。
三、调研方法我们采用了多种调研方法，包括文献阅读、实地调研、访谈等。
通过搜集和分析大量的相关资料，我们得出了以下调研结果。
四、调研结果4.1 教育科研工作的现状通过对多个教育科研机构的调研，我们可以看到教育科研工作在近年来取得了显著的进展。
各类研究项目的数量逐年增加，科研成果在教育实践中得到了广泛应用。
4.2 优秀案例分析我们选择了若干优秀的教育科研工作案例进行深入研究。
这些案例涉及到教育改革、教育评价、教学模式等多个方面。
通过对这些案例进行分析，我们总结出了以下几点经验：4.2.1 强调实践性优秀的教育科研工作往往注重实践性，重视将研究成果与实际教育工作相结合。
研究者在项目设计和实施中，积极地参与到教育实践中，与教师、学生和家长建立密切联系，以确保研究的有效性和可行性。
4.2.2 鼓励创新优秀的教育科研工作鼓励创新，鼓励教育者尝试新的教学模式、教材和评价方法。
通过开展教育创新项目，可以不断推动教育领域的发展和进步。
4.2.3 加强合作优秀的教育科研工作注重合作，倡导学校、教师和研究机构之间的密切合作。
通过加强合作，各方可以共享资源、分享经验，促进教育科研工作的良性循环。
4.3 存在的问题在调研过程中，我们也发现了一些教育科研工作中存在的问题。
例如，一些项目重视理论研究而忽视实践应用，导致研究成果无法转化为实际效益；还有一些项目面临着资金不足、人才短缺等困难。
五、调研结论通过本次调研，我们得出了以下结论和建议：5.1 继续强调实践性对于未来的教育科研工作来说，更加强调实践性是至关重要的。
科学教育的调研报告范文
科学教育的调研报告范文科学教育的调研报告一、引言科学教育作为现代教育的重要组成部分，对于培养学生的科学素养和创新精神具有重要意义。
本次调研旨在了解学校开展科学教育的现状和问题，并提出改进建议，以进一步推进科学教育的发展。
二、调研对象和方法本次调研选取了某市的五所中学作为研究对象，采取问卷调查和访谈相结合的方式进行。
共收集到300份有效问卷，并对10位科学教育负责人进行访谈。
三、调研结果1. 科学教育课程设置欠缺多样性。
据问卷结果显示，学校普遍只开设基础科学课程，几乎没有专门的实践活动和实验课程，学生的实践能力得不到有效锻炼。
同时，访谈中有负责人表示由于时间和资源的限制，难以为学生提供更多的科学实践机会。
2. 科学教育教师队伍相对薄弱。
调查中发现，大部分学校的科学教育教师缺乏相关教育背景和科研经验，无法提供高质量的科学教学。
此外，学校对科学教育教师的培训和评价也不够重视，导致教学质量参差不齐。
3. 学生参与科学活动意愿不高。
调查显示，学生对科学活动的参与意愿不高，主要原因是缺乏对科学的兴趣和动力。
个别学校通过开展科学竞赛和科研项目等活动，勉励学生积极参与科学实践，但效果有限。
四、改进建议1. 丰富科学教育课程内容。
学校应根据学生需求和社会发展需求，逐步增加实践活动和实验课程，并加强与实际应用的联系，激发学生的学习兴趣和实践能力。
2. 提升科学教师的专业水平。
学校应加强科学教育教师的专业培训和学术交流，提高他们的科学素养和教学能力。
同时，建立科学教育教师的评价体系，激励他们进行教学研究和创新实践。
3. 创建科学活动平台。
为学生提供更多的科学实践机会，学校可与企业或科研机构合作，共同开展科学实验、夏令营等活动，培养学生的创新思维和动手能力。
4. 激发学生的兴趣和动力。
学校可以在科学教育中增加趣味性和互动性，采用多种教学方法，如实地考察、科学探究、讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、结论本次调研发现，学校在科学教育中存在课程设置不够多样化、教师队伍薄弱以及学生参与意愿不高等问题。
学校“十四五”教育科研调研报告
学校“十四五”教育科研调研报告为了更好地贯彻省级文件精神，我校进行了全面的教育科研工作调研，以便更好地改进研究、培训和管理模式，使科研工作更加务实，贴近学校工作实际。
以下是对调研总体情况的综述。
在“十三五”教育科研工作中，我校取得了一些成绩。
首先，学校领导高度重视科研工作，建立了教育科研领导小组，并完善了相关的工作制度。
评价机制与激励机制逐渐形成，科研办公室也得以建立。
这些组织建设与制度建设为学校科研工作提供了充分保障。
其次，各项教育科研活动蓬勃开展。
学校将“科研兴教”、“科研兴校”的科研理念与学校的具体办学特色以及学校管理、教育教学紧密结合，形成了“问题即课题，工作即研究，成绩即成果”的研究模式。
学校积极开展小组为单位的校本小课题研究团队，紧密结合各自教育教学中遇到的难点、困惑及教学中的薄弱环节确立研究课题，拓展了教育科研发展的空间。
学校领导与教师已经认识到“科研是学校发展的源头活水”，并逐渐感觉到教学与科研并不矛盾，二者是同一活动中的两个侧面。
最后，课题管理过程规范，确保课题研究不流于形式。
学校规范了课题管理过程，确保课题研究不流于形式，保证了科研工作的实际效果。
为了确保我校“十四五”立项课题的研究成果，需要进一步提高对课题过程管理的重视，制定科学合理的实施方案，规范课题开题，积累课题研究过程材料，按时进行形式多样的课题阶段研究成果交流活动等。
同时，应该加强立项课题的过程管理工作，彻底克服过去片面追求科研课题证书，而不注重扎实搞课题研究的问题。
2.加强评价激励机制，拓展教师交流与展示平台。
学校应该定期开展不同形式的学术交流、论坛活动，让教师撰写教育教学案例、教育教学反思、经验论文等形式，为教师搭建更广阔的展示平台，如推荐期刊发表，出论文集等。
同时，定期评比教育科研成果，把教师的科研绩效与评优晋升挂钩，设立教师科研奖，形成制度规范化，充分发挥评价机制的激励作用。
3.持续推进阶段研究，提高研究成果水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育科研工作的调研报告范文教育科研工作的调研报告范文在生活中，报告的使用频率呈上升趋势，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是为大家整理的教育科研工作的调研报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育科研工作的调研报告范文1为了更好地贯彻、落实我区教育局XX年11月份出台的船营区教育科研“一个意见”、“两个办法”的文件精神，充分了解我区各中小学校（园）科研工作现状，以便更好地改进我区教育科研工作的研究、培训和管理模式，使教育科研工作更加务实，贴近学校工作实际，从而推动我区教育科研工作再上新台阶，按照计划安排，由进修学校主管教育科研工作的邰秀丽副校长带队，教育科研部全体同志于10月11日至11月15日，分别对全区34所中小学校（园）进行了全面调研指导工作。
现将调研总体情况综述如下：一、取得的主要成绩我区自“十一五”教育科研工作启动以来，教育局和进修学校领导对科研工作高度重视，并重新调整科研工作思路与做法。
重点加强了七个方面的工作：1、加强组织建设。
成立了船营区教育科研领导小组，增设了船营区教育科研办公室；2、加强政策措施保障。
出台了《关于进一步加强船营区教育科研工作的指导意见》、《船营区教育科研课题管理办法》、《船营区教育科研课题成果评选办法》和《船营区教育科研组织管理制度》；3、加强规范化管理。
编制下发了《船营区教育科研课题管理目录》、《船营区教育科研档案管理目录》和《船营区教育科研课题过程研究实录》；4、加强课题研究的实效性。
立项课题必须是围绕我区教育教学中的重点、难点问题开展研究。
避免课题求大、求多等弊端；5、加强课题研究的过程监控。
对各项研究课题的开题、实施方案和实施计划的制定、过程研究材料的积累进行全面监控管理；6、加强调研指导。
深入基层一线，真正沉下去，了解课题进展现状，提出改进措施；7、加强研究成果的征集、评选及转化。
以上这些组织建设、制度建设及各种措施的保障，为营造良好的教育科研氛围创设了良好的环境，为我区科研工作整体提升奠定了扎实基矗通过调研指导，我们欣慰地看到各校在教育科研工作方面都发生了不同程度的变化，具体体现在如下几个方面：1、学校领导高度重视，组织建设与制度建设完善。
全区各中小学校（园），认真学习贯彻、落实船营区教育科研“一个意见”、“两个办法”的文件精神，校校成立了教育科研领导小组，下设专、兼职科研主任，并建立、健全了相关的教育科研各项工作制度。
评价机制与激励机制逐渐形成。
多数学校还专门设置了科研办公室，做到制度上墙，“十一五”立项课题及校本重点研究课题上墙。
从组织建设与制度建设上给予学校科研工作以充分保障。
2、科研工作走下神坛，群众性科研活动蓬勃展开。
通过调研我们欣喜的发现，多数学校淡化了对教育科研工作的神秘感，能够把“科研兴教”、“科研兴校”的科研理念与学校的具体办学特色以及学校管理、教育教学紧密结合。
形成了“问题即课题，工作即研究，成绩即成果”的，以行动研究（关注问题→拟定策略→采取行动→反省评析→再度关注）为手段的螺旋式上升的研究模式。
群众性校本科研活动蓬勃展开。
各校积极开展以学年、学科等不同形式的小组为单位，组成校本小课题研究团队。
紧密结合各自教育教学中遇到的难点、困惑及教学中的薄弱环节确立研究课题，极大地拓展教育科研发展的空间。
走出了科研是少数教师的事情，不是每个教师都能做的，仅限于有经验，有兴趣的教师，把教科研看成是游离于教学之外的事情的误区。
多数领导与教师已经尝到了教育科研带来的甜头，有的校长提出“科研是太阳”，“科研是学校发展的源头活水”。
在科研实践中他们逐渐感觉到教学与科研并不矛盾，二者是同一活动中的两个侧面：教学是做的过程，科研是反思的过程。
科学研究是为教学服务的，有研究的教学，不是简单重复的机械劳动，是一种创造性的教学；有研究的教学，不是任凭经验和惯性的教学，而是在理论指导下的教学；有研究的教学，教学效果不仅仅停留在感性的视觉效果上，或者是简单的经验上，而是能够上升到抽象升华、揭示教学规律的理论层面上，进而再次指导教学。
3、课题管理过程规范，确保课题研究不流于形式。
课题的过程管理问题，是确保我区“十一五”立项课题研究成败的关键环节。
各校都能按《船营区教育科研课题管理办法》严格实施、制定课题实施方案、规范课题开题，积累课题研究过程材料，认真、详细填写统一下发的《船营区教育科研课题过程研究实录》。
按时进行形式多样的课题阶段研究成果交流活动等。
由于加强了立项课题的过程管理工作，从扎实搞科研课题研究的角度来看，彻底克服了过去那种片面追求科研课题证书，而不注重扎实搞课题研究的务虚倾向。
各校都能按区里下发的《船营区教育科研档案管理目录》内容要求，建立起富有本校特点的形式多样的科研档案。
从调研的情况看，有80％以上的学校达到科研档案管理要求。
从而提升了我区科研工作管理水平。
4、评价激励机制健全，教师交流与展示平台宽广。
调研中我们发现，多数学校能够形成有利于学校教育科研发展的文化氛围和浓郁的学术空气。
如，经常开展不同形式的学术交流、论坛活动，在研讨与争鸣中碰撞教育思想的火花，从而出现“百花齐放”的喜人局面；通过让教师撰写教育教学案例、教育教学深度叙事、经验论文等形式，为教师搭建更广阔的展示平台，如推荐期刊发表，为教师出集子，出版教育教学专著等，实现教师最高层次的精神需求；同时多数学校能够采取积极有效的评价与激励措施，调动并保护教师教育科研的积极性。
如：目标激励，奖励激励，成就激励等。
定期评比教育科研成果，把教师的科研绩效与评优晋升挂钩，设立教师科研奖，形成制度规范化，充分发挥评价机制的激励作用，为学校教育科研的开展提供了重要保证。
5、阶段研究成果显著，内容丰富与呈现形式多样。
多数学校无论是立项课题还是校本小课题研究方面都已取得了显著的研究成果。
成果内涵丰富，有分量，比以往任何时期阶段成果都显得厚重。
成果的呈现形式也多种多样，有教育教学随笔；教育教学典型案例及案例集；教育教学深度叙事及叙事集；课题研究经验论文；阶段研究报告；课件、教案、教材及专著等。
二、存在的主要问题1、全区教育科研工作存在严重失衡现象。
从调研的整体情况看，目前我区中小学教育科研工作，小学好于中学。
但小学中也存在严重失衡现象，有的学校根本没有任何课题，即没有立项课题也没有校本课题，教育科研工作基本处于空白状态，似乎教育科研与他们的教育教学工作不不发生任何关系。
2、个别校长还没有走出对教育科研的认识误区。
部分校长对教育科研存在认识偏差，有主观认识障碍。
尤其在中学，由于受中考指挥棒的制约，致使学校领导对教育科研还存在认识误区，感到教育科研十分深奥、神秘莫测、对教师来说高不可攀、深不可测，望尘莫及；教育科研是专业人员的事与自己无关，认为是专家学者的事情，觉得离自己非常遥远。
依然认为教学与科研是对立的，无暇去考虑如何搞教育科研的问题。
“科研兴教”与“科研兴校”还仅仅停留在口号上，其重要性还没有转化为广大领导和教师自觉的行动要求。
3、科研主任素质亟待提高。
有些学校对科研工作不重视，为了应付了事临时抓人，没有固定的科研主任负责此项工作；个别科研主任缺乏工作积极性和责任感，对上级科研部门的工作要求落实不到位，敷衍了事。
上级科研部门的工作得不到原汁原味的落实，给全区整体教育科研工作带来很大的障碍。
在某种程度上科研主任应该是基层学校的主要培训者，承担着对广大教师的科研培训任务。
因此，基层学校应当选拔具有一定工作热情、责任心强，并具有一定培训能力的人做科研主任，进而使基层学校的科研工作较顺畅地展开。
4、校本科研中的小课题研究水平有待提升。
我区校本科研中的小课题研究虽然已经蓬勃开展起来了，但整体看来，还仅仅处于起步阶段。
多数教师选题盲目，问题过大，选点不准，还不能完全把教育科研与自己教学中的薄弱环节结合紧密起来，使之形成自己的教学特色和个性。
小课题研究水平还只是处于初级阶段，个别学校还是处于松散型管理。
这些都有待于逐渐规范管理、培训提高，使教师逐渐走上教育科研的科学轨道。
5、教育科研经费短缺。
多数学校提到教育科研经费严重短缺，开展科研活动或者派教师外出学习有很大困难。
三、主要对策与建议1、继续提高认识，避免科研工作出现失衡现象。
各中小学校长应该认识到教育科研是学校发展的必由之路，教育科研是教学改革的先导，是建设优秀教师队伍的根本，是提高教学质量的母机，是培养教师教学兴趣的有效手段。
领导和教师应形成共识，没有学术性意识的领导，不是开拓性的领导；仅仅会教课而不会进行教育教学研究的教师，不是新时期合格的教师。
营造学校浓厚的科研氛围，拓展教育科研发展的空间，定会极大地促进学校教育教学质量的提高。
因此，需要部分领导消除教育科研惯有的四种错误观念：恐惧感、神秘感、名利观、无用观；要树立四种新的教育科研观念：科研兴教；科研提质；科研促改；科研兴师。
2、加强科研队伍建设，培树一批科研骨干力量。
建设一支数量充足的科研骨干教师（含科研主任）队伍是振兴船营基础教育的百年大计。
应采取多种行之有效的形式，加强科研骨干教师（含科研主任）队伍建设，加大科研骨干教师培训力度，实行市、区、校三级结合的培训方式，积极探索有效培训模式。
努力通过科研活动聚合一批人、引领一批人、培养一批人、提高一批人、推出一批人。
3、加强对全区教育科研的调研指导工作。
进修学校教育科研部要经常深入基层学校进行有针对性的调研与指导工作。
通过调研及时发现基层学校在教育科研工作中存在的问题，帮助他们排疑解惑。
对在调研中发现的.共性问题，通过培训会议或撰写调研报告的形式认真加以总结分析，从而不断推进我区教育科研工作向纵深发展。
4、建议加大教育科研在督导评估中的权重。
虽然教育科研工作早已纳入到我区教育督导检查的范畴，但建议加大教育科研在督导检查中的权重，以便引起学校领导的高度重视。
5、建议加大科研经费的投入力度。
专项经费用于科研培训与成果表彰等。
总之，我区“十一五”教育科研总体形式大大好于“十五”期间，在总结经验、反思不足的基础上，我们更应该拓宽视野，明确我们教育者前行的方向，看清前行的路。
美国著名教育家戈尔曼教授说过这样一句话：“当我们用开阔的眼光看世界、看教育时，我们就会感到一种压力，就会感到我们的教育必须加快改革。
”教育科研工作的调研报告范文2为了更好地贯彻、落实我区教育局XX年11月份出台的船营区教育科研“一个意见”、“两个办法”的文件精神，充分了解我区各中小学校（园）科研工作现状，以便更好地改进我区教育科研工作的研究、培训和管理模式，使教育科研工作更加务实，贴近学校工作实际，从而推动我区教育科研工作再上新台阶，按照计划安排，由进修学校主管教育科研工作的邰秀丽副校长带队，教育科研部全体同志于10月11日至11月15日，分别对全区34所中小学校（园）进行了全面调研指导工作。