人教版五年级下册美术教案：《夸张的脸》

有趣的脸

教学目标：

1.通过撕有趣的脸，让学生初步了解人脸部的基本特征。

2.学习用联想、夸张的手法及不同材质表现人脸，促进学生观察力、想象力和创造力的发展。

3.引导学生欣赏不同材质表现的有趣的脸，感受不同的表现效果，拓展学生的美术视野，激发学生的美术兴趣。

教学重点、难点：

让学生用联想、夸张的手法表现人脸。把人脸表现得生动、有趣。

教学过程：

一、看图导入：

1.让我们一起来看一些脸，是不是觉得很有意思啊？

2.其实啊，我们小朋友脸会变得更有趣的。想试试吗？

二、游戏激情，揭示课题：

1.来，围到老师身边来。你们会做鬼脸吗？

2.谁来做给大家看看。

3.大家一起来做一做，做给你的同学和后面的老师看。

4.小朋友都很大胆，做得很可爱、调皮都很有趣。来看看老师这里的小朋友做的鬼脸。

5.感觉怎么样？（有趣）这些都是《有趣的脸》今天这节课我们一起来做几个有趣的小游戏。先来找一找

6.讨论：你觉得哪个地方比较有趣，请模仿一下？还有不同的吗？

三、拼一拼：

1.小艺术家们看着这么有趣的脸，早就迫不及待地把他们做出来了，跟着老师一起去看看他们是怎么做有趣的脸的？做出了哪些有趣的地方？

2.先找好五个伙伴说合作的方法，怎样才能最快的方法五人做好一张脸？

3.选脸上自己最喜欢的部分用纸撕出来，摆上去，不要用胶水粘住。

4.展示。

我们通过合作终于把一张有趣的脸做出来了，来展示一下你们的成果。

5.差————好

差的是不是没有办法了呢？

看，老师是怎么把它变有趣的？（师示范把它变换方向和位置）(大小问题)

四、换一换：

1.再来看看这两张艺术大师的画《朱颜》。

2.说说你发现了什么？

3.这就是换一换的方法，把眼睛、鼻子用你喜欢的东西来替换。

4.小画家们也学着大师的样子用换一换的方法，画出了一些有趣的脸。

5.找到有趣的地方了吗？

五、学生创作：

1.举行一个小比赛，看看谁的脸最有趣，听好比赛要求：

A.以小组方式参加比赛，

B.用你喜欢的方法或者画或者把刚刚撕的拼好完成好，撕纸拼贴的可

以合作，

C.讲卫生最好，收拾好桌面和地上。

2.学生创作，老师巡回指导

3.把做好画好的脸粘到自己组的板

六、评价：

1.今天这节课学得开心吗？你有哪些收获？

2.向你的好朋友介绍一下你做的有趣的脸。

3.圣诞节要到了，把它当成圣诞礼物送给你的老师、同学、家长，逗他们开心。

七、课堂延伸：

1.坐到座位上，看看有趣的脸还可以怎么画怎么做？

2.有兴趣的同学可以去试试。