物理八下伴你学第八章答案

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北师大版物理八年级下第八章压强与浮力答案.docx

初中物理学习材料鼎尚图文制作整理第八章压强与浮力检测题参考答案1. B 解析：背起背包时，背包对肩部的压力是一定的，与背包带的宽窄无关，故选项C、D错误；背包对肩部的压力一定，背包带做得又宽又软，增大了背包与肩部的接触面积，从而减小了背包对肩部的压强，故选项A错误，选项B正确。

2. B 解析：根据液体压强公式，液体内部压强的大小决定于液体的密度和深度，液体密度越大，深度越深，压强越大。

对a、b两点，因为，，所以；对b、c两点，因为所以，因此三点压强大小的关系为B选项正确。

3.Ｃ解析：当物体浸没在水中时，所受浮力最大，根据阿基米德原理得，即，所以物体放入水中后，物体上浮，最终漂浮在水面，即。

4.Ｃ解析：木球悬浮在液体中，木球受到的浮力，铝球在液体中下沉，受到的浮力，两球的质量相等，重力也就相等，即，因而。

5. D 解析：物体受到的重力大，排开液体的体积不一定大，受到的浮力不一定大，不符合题意，故A选项错误；物体的体积大，不一定浸没于液体中，排开液体的体积不一定大，受到的浮力不一定大，不符合题意，故B选项错误；物体的密度大，排开液体的体积不一定大，受到的浮力不一定大，不符合题意，故C选项错误；物体受到的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，符合题意，故D选项正确。

6. C 解析：假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，台风刮过时，由于屋顶上方空气流速大，压强也大，大于屋顶下方的压强，就可能将屋顶压塌，故C选项正确。

其他三个选项所发生的现象都是在“流速越大的位置压强越小”的情况下发生的。

7. C 解析：液体内部的压强只与液体的深度和液体的密度有关，用公式可以表示为，当减小所选“平面”的面积时，平面所处的液体的深度不变，液体的密度也不变，所以该处的液体的压强不变。

8. Ａ解析：由公式可知，压力一定时，受力面积越大，压强越小，受力面积越小，压强越大，同一张桌子，压力一定，当正放在沙子上时，受力面积小，压强大，下陷得深；当反放在沙子上时，受力面积大，压强小，下陷得浅，A选项正确。

2020春物理人教版八下第8章运动和力练习和答案

2020春物理人教版八下第8章运动和力练习及答案八年级下册第8章运动和力1、氢气球用绳子吊一重物，共同以8m/s的速度匀速上升，当到达某一高度时，绳子突然断开，这个物体将（ A ）A. 继续上升一段，然后下落B.立即下落C.以原来的速度一直上升D.以上说法都不对2、如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力【参考答案】B【解析】人离开墙后不再受到墙的作用力，故A错误；由于人具有惯性，所以在离开墙后，仍能后退一段距离，B正确；一切都具有惯性，惯性与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，故C错误；人对墙的力与墙对人的力没有作用在一个物体上，它们是一对相互作用的力，故D错误；故选B。

3、如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A.为减小阻力，应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放砝码的数量，可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一直线上答案：B4、如图所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木块压在墙壁上静止不动，当不断地增大压力F木块受到的摩擦力的大小将会（）A．不变B．变小C．变大D．可能变大，也可能变小【参考答案】A5、正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A 立即停下来B 慢慢停下来C做匀速直线运动D改变运动的方向【参考答案】C【解析】根据牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，滚动的足球如果受到的外力同时消失，它将做匀速直线运动，答案为C。

选项A、B、D均不符合题意。

6、在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（）A.小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理B.乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等C.乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上D.乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上答案：A7、如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。

(新版)粤沪版物理八下第8章神奇的压强章末及答案

（新版）粤沪版物理八下第8章神奇的压强章末及答案固体液体一般情况先求压力(水平面上F=G),再求压强先求压强(p=ρ液gh),再求压力(F=pS)特殊情况柱体对水平面的压强p=ρgh粗细均匀容器中的液体对容器底的压力等于液体的重力,即F=G典例1 如图所示,往量杯中匀速注水直至注满。

下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线中合理的是【解析】量杯的形状是上宽下窄,所以在向量杯中注水时,相同时间注入相同质量的水,水在量杯中的高度增加得越来越慢,量杯底部受到水的压强的增加也会越来越慢,B项正确。

【答案】 B典例2 如图,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,且均为实心匀质物体,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。

已知2R>a>2r,它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙,则甲、乙、丙的密度关系是( )A.ρ甲>ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ丙>ρ乙C.ρ甲<ρ乙<ρ丙D.ρ甲=ρ乙=ρ丙【解析】三个柱状物对桌面的压强p==ρgh,因p甲=p乙=p丙,且它们的高度均为h,所以甲、乙、丙的密度关系为ρ甲=ρ乙=ρ丙,D项正确。

【答案】 D典例3 在水平地面上,有一质量为5 kg的容器内装有35 kg的水,如图所示,水面到水底的深度为1.2 m,容器的底面积为0.02 m2(g=10N/kg),求:(1)容器底面所受的水的压强和压力;(2)地面受到的压力和压强。

【答案】 (1)水对容器底部的压强p=ρhg=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1.2m=1.2×104 Pa由p=得,水对容器底部的压力F=pS=1.2×104Pa×0.02 m2=240 N(2)容器对地面的压力F'=G=(m水+m器)g=(5 kg+35 kg)×10 N/kg=400 N容器对地面的压强p'==2×104 Pa实验一:探究压力的作用效果与哪些因素有关1.实验器材:小方桌、泡沫塑料、砝码。

2020-2021学年下学期苏科版八年级物理第8章力习题及答案

2021春（苏科版）物理八下第8章力习题及答案苏科版八下第8章力1、用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测量大小为2N的力，弹簧测力计的示数是2.1 N，若直接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3 N，则被测力的大小为( )A．4.4 N B．4.3 N C．4.2 N D．无法确定2、如果地球上物体所受的重力消失，下列现象不正确的是（）A．水壶里的水很容易倒入人的口中B．河水不会自动向低处流动C．人轻轻一跳就可能离开地球D．地球上的物体将浮在空中不会自动落下来3、下列措施中，属于减小有害摩擦的是（）A．冬天，在结冰的路布撒沙子B．旅行箱下装有小轮子C．在拔河比赛时，用力握紧绳子D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹4、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生( )A．饭将从我们嘴里滑掉B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件D．物体将飘浮在空中5、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是( )A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧被卡壳C．是无意识的随便拉拉D．看看能测多大的拉力，以便确定量程6、关于物体的重力，下列说法中正确的是（）A．重力的大小与质量的大小相等B．重力的方向总是垂直向下的C．质量大小与重力成正比D．地面附近的物体都要受到重力的作用7、下列说法正确的是（）A．摩擦力都是有害的B．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．摩擦力总是阻碍物体运动的D．摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力8、用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是( )A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同9、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是( )A.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触10、电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态。

北师大版初二八年级下册物理第八章压强与浮力练习题及答案

北师⼤版初⼆⼋年级下册物理第⼋章压强与浮⼒练习题及答案第⼀节压强【基本知识清单】【随堂练习】1、⼩伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg ，他⽴正时对⽔平地⾯的压⼒为_______N ；他正步⾛时，他对地⾯的压强将_________(增⼤/不变/变⼩)．2、坐沙发要⽐坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发⽣形变，增⼤了⼈与沙发间的__________，在____________不变的情况下，_____________(增⼤/减⼩)了压强.载重汽车的轮胎⽐普通车的多⽽宽，这样能_________________________.3．⼀物体放在⽔平桌⾯上，如图8-1所⽰，(1)若沿aa ’线将它切成两块，拿去上⾯的部分，物体对桌⾯的压⼒将________，密度将_________，压强将__________； (2)若沿bb ’ 线切开，拿去右半部分，则物体对桌⾯的压⼒将__________，密度将_________，压强将__________.(增⼤/不变/变⼩) 4．下列说法中，正确的是( ) 新课标第⼀⽹A ．压⼒⽅向总是与重⼒⽅向⼀致B ．单位⾯积上受到的压⼒叫压强C ．压⼒作⽤效果只与压⼒⼤⼩有关D ．压⼒就是压强 5．在下列措施中，为了增⼤压强的是 ( )A ．打地基的桩，其下端做成尖形B ．载重汽车多⽤⼏个轮⼦C ．背⾏李的背带做得宽⼀些D ．把铁轨铺在枕⽊上压强图8-1【课后练习】1．如图8-2所⽰，⽤100 N 的⽔平⼒将重9 N 的物体压在竖直的墙壁上，物体A 与墙壁的接触⾯积为0.01 m 2，则物体对墙壁的压⼒为_____N ，压强为________Pa ． 2．⽤50 N 的压⼒作⽤在1cm 2的⾯积上所产⽣的压强为_________Pa ，如果保持压⼒不变，要产⽣5×103Pa 的压强，应使受⼒⾯积变为_____________m 2．3．两物体平放在⽔平⾯上，它们所受重⼒之⽐是l ∶3，与桌⾯接触⾯积之⽐是2∶1，则桌⾯受到的压⼒之⽐是_______，所受压强之⽐是_________.4．⼀块砖的长、宽、厚分别为20 cm 、l0 cm 、5 cm ，重15 N ．将它放在⽔平地⾯上，它对地⾯的最⼤压强为__________Pa ，最⼩压强为_________ Pa ． 5．如图8-3所⽰，两⼿指⽤⼒捏住铅笔，使它保持静⽌，则两⼿指受到的压⼒________(相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触的⼿指感到_____ (疼/不疼)，原因是____________________． 6．在探究压⼒的作⽤效果与哪些因素有关时，某同学作了如图8-4所⽰的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_________________，显⽰压⼒作⽤的效果。

八年级下期物理第8章参考答案

第八章第一节参考答案学点一跟踪：（1）热能（2）光能（3）机械能（4）热能。

学点二跟踪1、B2、70。

.达标检测：1、（1）AI（2）DFG（3）BCH（4）E。

2、1，3.6×106，4。

3、2.5，9×106。

4、1.65×105J第八章第二节参考答案达标检测答案：1. 7200 3 2.1:1 2:1 2:1 1:2 1:1 1:23.额定电压为220V 额定功率为25W 20.66W4.250W 0.165.76×105 5.D第八章第三节参考答案【巩固与提高】1.（1）P＝UI；（2）灯炮、滑动变阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、电流表、电压表；（3）①断开；②最大阻值；（4）②b、a；【当堂达标】：1.2×1012、2×1092.1936、6.25作业：1.B 2.略§8.4电与热【跟踪练习一】1.B2.⑴略⑵使通过AB的电流相同⑶电流通过导体时产生的热量与导体的电阻成正比3.C【跟踪练习二】1.480J2.⑴107.6Ω⑵270000J ⑶40W【当堂达标】1.D2.B3.电阻串联控制变量法温度计示数的高低转换法4.略5.1100W 44Ω§8.5电功率和安全用电【跟踪练习一】1.230010.5 132302.D3.D【跟踪练习二】1.D2.C3.C4.275.B【当堂达标】1.用电器总功率过大2. A3. B4. D5. C6.略§8.6生活用电常识【跟踪练习一】1.略2.A【跟踪练习二】1.导体甲右2.甲丙【跟踪练习三】 A【跟踪练习四】1.C2.C【当堂达标】1.A2.甲3.D4.C5.D6.略。

初二下伴你学答案汇总（七八九章）

第七章运动和力力A组1、力的作用点；作用效果；2、ACD；3、BCD；4、守门员；足球；足球；5、（1）F=50N（2）FB组1、双手击掌的时候，双手都有疼的感觉。

2、D；3、（1）甲，乙；（2）甲，丙；（3）甲，丁；（4）力的大小，力的作用点；力的作用效果，力的方向；控制变量法；4、形变，运动状态；5、现象：人远离墙面的运动（或者人向后倒）；原因：人给墙施加力的时候，因为力的作用是相互的，墙也给人施加了向后的力。

6、略第一节弹力力的测量A组1、CD；2、5，0.2，2.4；3、3.4；4、大小5、步骤：（1）将弹簧悬挂在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的原长；（2）在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码，并使用刻度尺分别测出每次弹簧的长度。

需要记录的数据：弹簧的原长，每次所挂钩码的总质量以及对应的弹簧长，弹簧伸长的长度。

表格：实验次数123456钩码数目（或者钩码质量）/kg弹簧长度/cm弹簧长度变化/cmB组1、（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比；（2）0——2.5N2、（1）0.5cm；（2）弹簧竖直悬挂下垂时，自身还要受到重力作用，所以相当于水平放置时有一定的伸长。

第二节重力A组1、A；2、竖直向下；3、0.002kg，1470N；4、不能；5：注意标出重力的作用点（重心）、方向（竖直向下）、大小（符号是G）。

B组1、地球上的物体都受到重力的作用（或者：重力的方向竖直向下。

只要合情合理就可以）；2、（答案不唯一，只要合情合理就可以）如：人可以悬在半空中；人可以跳离地球；抛出去的球不会回到地面；水不向低处流。

3、1/6;4、（1）质量m/g100200300400500重力G/N 12345（2）G=0.01N/g×m。

（注意：一定要有单位！）（3）图略（注意横轴纵轴坐标对应关系）第四节同一直线上二力的合成A组1、相同；合力；2、0.5×104 N ，竖直向上。

3、300，水平向右；100，水平向左。

八年级物理下册第八章力和运动测试答案.docx

第八章运动和力一. 选择题（共18小题）1.关于二力平衡，正确的是（）A.只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡B.只要两个力方向相反且在一条直线上，这两个力就相互平衡C.只要两个力相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就相互平衡D.作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力就相互平衡2.手握油瓶，油瓶不从手中滑落.下列分析和解答中正确的是（）A.手对瓶的压力和重力平衡B.手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C.瓶子重力小于手对瓶的摩擦力D.手对瓶子的压力大于瓶的重力3.下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）A.接触面积越大，摩擦力越大B.摩擦力一定是阻力C.摩擦力不一定是阻力D.运动速度越快物体受到的摩擦力越大4.悬在空中的吊灯，若受到的一切力都同时消失，那么，它将（）A.立即掉下B.保持静止状态C.做匀速直线运动D.水平飞出，逐渐落地5.在汽车拉力赛的比赛现场看比赛，在如图所示的“S"形弯道，站什么位置比较安全（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁6.大家都知道，通常情况下，在教室内推动课桌比较容易，而推动讲台就比较困难.这一事实能够说明的道理是（）A.物体越重，摩擦力越大B.物体越大，摩擦力越大C.接触面越大，摩擦力越大D.粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大7.下列说法正确的是（）A.物体的运动必须有力来维持B.力是物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力是保持物体静止的原因8.科学家总结出牛顿第一定律是（）A.根据想像得出的结论B.直接从实验中得出的结论C.根据实际生活经验得出的结论D.在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论9.下列情况下，物体的运动状态发生变化的是（）A.物体做匀速直线运动B.直升机悬停在空中C.火车进站D.做匀速圆周运动的小球10.下列关于摩擦力的一些说法，其中正确的是（）A.速度越大的物体，受到的摩擦力越大B.接触面积越大的物体，受到的摩擦力越小C.速度越小的物体，受到的摩擦力越大D.摩擦力随着压力的增大而增大，接触面越粗糙，摩擦力就越大11.正在运动的小车，速度逐渐减小，在未停止之前，假如它所受的一切外力都同时消失，那么小车的运动情况是（）A.立即停下来B.速度继续减小，最后停止C.将作匀速直线运动D.速度大小保持不变，方向可能改变12.一辆运动的汽车刹车后变为静止，汽车的惯性（A.由大变小B.由小变大C,大小不变 D.无法确定13.下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（A.锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上B.汽车行驶时，驾驶员需佩戴安全带C.洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠D.跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离14.用干燥的毛巾擦脸，脸的皮肤会有轻微疼痛的感觉.而用湿毛巾洗脸，感觉舒服.这是因为用干燥的毛巾时（）A.摩擦力较大B.摩擦力较小C.速度较大D.温度高15.关于惯性，下列说法正确的是（）A.只有保持静止或匀速直线运动状态下的物体才有惯性B.汽车的运动速度越大惯性也越大C.汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用D.物体在任何情况下都具有惯性16.小车在下面哪种情况下不受摩擦力的作用（）A.小车静止在水平地面上B.小车静止在斜面上C.小车在水平地面上做匀速直线运动D.小车在水平地面上运动且速度越来越快17.重98牛的物体在水平地面上运动时，受19.6牛的阻力，要使物体做匀速直线运动，需加多大的水平力（）A.19.6牛B. 98牛C. 117.6牛D.无法确定18.如图所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A. A对B的拉力与B对C的拉力B. B对A的拉力与A对B的拉力C. A对B的拉力与C对B的拉力D. B对C的拉力与C对B的拉力二. 填空题（共5小题）19.如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力Fi的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为N,若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动, 则推力F2=N.20.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于—还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大—的方法来增大摩擦力.21.小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为—N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中.课桌受到的摩擦力—10N.（选填"大于〃、"等于〃或"小于〃）22.如图甲所示，物体甲重40N,被50N的水平压力F巾压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示，物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f,为—N,物体乙受到的摩擦力f乙为N.23.班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦, 所以选择参赛队员应选择体重—（选填"较重"或"较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子.三. 作图题（共1小题）24.请在如图中画出静止在斜面上物体所受的摩擦力f和重力G的示意图.四. 实验探究题（共3小题）25.下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.实验次数接触面材料压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板40.82木块与木板6 1.23木块与毛巾6 2.5（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作—运动，并在此过程中读出测力计的示数.（2）分析比较序号1与2的实验数据，可说明在—及接触面积一定时，滑动摩擦力的大小与—有关.（3）分析比较序号—的实验数据，可得出的结论是：压力和接触面积相同时, 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.（4）上述研究物理问题的方法叫.26.如图所示，小明在光滑桌面上探究二力平衡的条件.（1）当左右秩码质量相等时，木块将保持—;（2）当左边砥码的质量大于右边砥码的质量时，木块将向运动；（3）当两侧的碓码质量相等，但二力作用点的连线不在同一直线上时，木块将•（填"静止”、"偏转”或“匀速直线运动”）综合上述实验，小明认为二力平衡的条件是：作用在的两个力，如果它们、、，这两个力就是平衡力.27.小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作:a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填"a"、"b”或"c"）.（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越—. （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车, 如果受到的阻力为零，它将做—运动.（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时—.（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力.（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有—（只要求写出一种即可）.五. 计算题（共1小题）28.我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油.在一次测试中，汽车在平直路面上收到了2000N的牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m,该车的质量是1.6t. （g取10N/kg）求：（1）汽车受到的阻力；（2）汽车受到的重力；（3）汽车运动的速度，并请你为驾驶员和行人各提出一条交通安全警示语.2017年03月13日包光应的初中物理组卷参考答案与试题解析一. 选择题（共18小题）1.关于二力平衡，正确的是（）A.只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡B.只要两个力方向相反且在一条直线上，这两个力就相互平衡C.只要两个力相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就相互平衡D.作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力就相互平衡【分析】本题由二力平衡的条件进行判定：两个平衡力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上.2.手握油瓶，油瓶不从手中滑落.下列分析和解答中正确的是（）A.手对瓶的压力和重力平衡B.手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C.瓶子重力小于手对瓶的摩擦力D.手对瓶子的压力大于瓶的重力【分析】油瓶不滑落，表明油瓶处于静止状态，说明油瓶受的是一对平衡力.然后根据二力平衡条件找出这两个平衡力即可得出答案.3.下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）A.接触面积越大，摩擦力越大B.摩擦力一定是阻力C.摩擦力不一定是阻力D.运动速度越快物体受到的摩擦力越大【分析】摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力.影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小.4.悬在空中的吊灯，若受到的一切力都同时消失，那么，它将（）A.立即掉下B.保持静止状态C.做匀速直线运动D.水平飞出，逐渐落地【分析】根据牛顿第一定律进行分析：物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态.5.在汽车拉力赛的比赛现场看比赛，在如图所示的“S〃形弯道，站什么位置比较安全（）_ 'FA.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁【分析】解决本题需掌握：车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性.6.大家都知道，通常情况下，在教室内推动课桌比较容易，而推动讲台就比较困难.这一事实能够说明的道理是（）A.物体越重，摩擦力越大B.物体越大，摩擦力越大C.接触面越大，摩擦力越大D.粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度.7.下列说法正确的是（）A.物体的运动必须有力来维持B.力是物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力是保持物体静止的原因【分析】牛顿第一定律的内容：一切不受外力的物体总保持静止状态或匀速直线运动状态；力是改变物体运动状态的原因.8.科学家总结出牛顿第一定律是（）A.根据想像得出的结论B.直接从实验中得出的结论C.根据实际生活经验得出的结论D.在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论【分析】要解决此题首先要知道牛顿第一定律的内容.并且要清楚任何物体都受重力的作用，所以此定律不能通过实验直接得出.9.下列情况下，物体的运动状态发生变化的是（）A.物体做匀速直线运动B.直升机悬停在空中C.火车进站D.做匀速圆周运动的小球【分析】物体运动速度和方向的改变都属于运动状态的改变.10.下列关于摩擦力的一些说法，其中正确的是（）A.速度越大的物体，受到的摩擦力越大B.接触面积越大的物体，受到的摩擦力越小C.速度越小的物体，受到的摩擦力越大D.摩擦力随着压力的增大而增大，接触面越粗糙，摩擦力就越大【分析】（1）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小、接触面积的大小无关；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动.根据以上知识进行分析解答.11.正在运动的小车，速度逐渐减小，在未停止之前，假如它所受的一切外力都同时消失，那么小车的运动情况是（）A.立即停下来B.速度继续减小，最后停止C.将作匀速直线运动D.速度大小保持不变，方向可能改变【分析】正确理解牛顿第一定律：（1）成立的条件，不受力或受平衡力.（2）原来静止的物体保持静止.（3）原来运动的物体，无论是加速、减速、匀速，总保持撤销外力瞬间的速度大小和方向.12.一辆运动的汽车刹车后变为静止，汽车的惯性（）A.由大变小B,由小变大C,大小不变D,无法确定【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与质量有关.13.下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（）A.锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上B.汽车行驶时，驾驶员需佩戴安全带C.洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠D.跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害.14.用干燥的毛巾擦脸，脸的皮肤会有轻微疼痛的感觉.而用湿毛巾洗脸，感觉舒服.这是因为用干燥的毛巾时（）A.摩擦力较大B.摩擦力较小C,速度较大D.温度高【分析】压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大.15.关于惯性，下列说法正确的是（A.只有保持静止或匀速直线运动状态下的物体才有惯性B.汽车的运动速度越大惯性也越大C.汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用D.物体在任何情况下都具有惯性【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体都惯性，与物体的运动状态无关.16.小车在下面哪种情况下不受摩擦力的作用（）A.小车静止在水平地面上B.小车静止在斜面上C.小车在水平地面上做匀速直线运动D.小车在水平地面上运动且速度越来越快【分析】1、根据产生摩擦力的条件去判断有无摩擦力2、可以根据物体所处状态和平衡问题判断摩擦力.17.重98牛的物体在水平地面上运动时，受19.6牛的阻力，要使物体做匀速直线运动，需加多大的水平力（）A. 19.6牛B. 98牛C. 117.6牛D.无法确定【分析】物体在平衡力的作用下，才能做匀速直线运动，因此所加的力和阻力是一对平衡力.18.如图所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A. A对B的拉力与B对C的拉力B. B对A的拉力与A对B的拉力C. A对B的拉力与C对B的拉力D. B对C的拉力与C对B的拉力【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上.二. 填空题（共5小题）19.（2015*德阳）如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力Fi的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为0 N, 若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动，则推力6= 20 N.B【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关.20.（2015-常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于惯性还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中，是通过增大压力的方法来增大摩擦力.【分析】物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此分析回答.21.（2014*滨州）小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为10 N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中.课桌受到的摩擦力小于10N.（选填“大于〃、“等于〃或“小于”）【分析】（1）课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；（2）摩擦力大小的影响因素：压力和接触面的粗糙程度.22.（2013*德阳）如图甲所示，物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示，物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲为40 N,物体乙受到的摩擦力fz为35 N.甲【分析】（1）对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况；（2）根据物体的受力情况，结合物体的运动状态，由平衡条件求出物体受到的摩擦力.23.（2016.广安）班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重较重（选填"较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较粗糙（选填"粗糙”或"光滑"）的鞋子.【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.三. 作图题（共1小题）24.（2016春•东平县期末）请在如图中画出静止在斜面上物体所受的摩擦力f 和重力G的示意图.【分析】静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，根据题目要求过重心分别画出重力、摩擦力两个力的示意图.四. 实验探究题（共2小题）25.下表是某实验小组做"探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关〃的实验记录. 实验次数接触面材压力/N 滑动摩擦力料/N1 木块与木 4 0.8板26 1.2木块与木板6 2.53木块与毛巾（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，并在此过程中读出测力计的示数.（2）分析比较序号1与2的实验数据，可说明在接触面粗糙程度及接触面积一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关.（3）分析比较序号2与3的实验数据,可得出的结论是：压力和接触面积相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.（4）上述研究物理问题的方法叫控制变量法.【分析】（1）根据二力平衡的知识分析木块为什么要做匀速直线运动；（2）主要看实验序号1和2什么因素是不同的，那就是探究摩擦力和这个因素的关系，写结论时还要注意另一个影响因素是一定的；（3）通过压力相同来分析，看哪两次实验压力是一样的；压力相同就是探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系；（4）影响滑动摩擦力的因素有：接触面的粗糙程度与物体间的压力，根据控制变量法进行探究.26.如图所示，小明在光滑桌面上探究二力平衡的条件.（1）当左右石去码质量相等时，木块将保持静止；（2）当左边石去码的质量大于右边底码的质量时，木块将向左运动；（3）当两侧的底码质量相等，但二力作用点的连线不在同一直线上时，木块将偏转.（填"静止”、"偏转”或“匀速直线运动”）综合上述实验，小明认为二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力,如果它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就是平衡力.【分析】（1）（2）根据平衡力的知识进行分析；（3）若作用在同一物体上的两个力不在同一直线上，则物体将不能保持平衡, 根据二力平衡的条件回答.五. 计算题（共1小题）27.（2016春•柳江县期中）我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油.在一次测试中，汽车在平直路面上收到了2000N的牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m,该车的质量是1.6t. （g取10N/kg）求：（1）汽车受到的阻力；（2）汽车受到的重力；（3）汽车运动的速度，并请你为驾驶员和行人各提出一条交通安全警示语. 【分析】（1）根据二力平衡条件，由牵引力的大小得出汽车所受阻力的大小；（2）汽车对地面的压力等于汽车重，利用压强公式求汽车对地面压强；（3）根据速度公式可求汽车的速度；严谨超速行驶，遵守交通规则.六. 解答题（共1小题）28.（2015*衡阳）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填"a"、"b”或"c"）.（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越二（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动.（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是（“是”或“不是”）一对平衡力.（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法（只要求写出一种即可）.【分析】（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；（2）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远；（3）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；（4）实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的初速度；（5）根据平衡力条件分析判断；（6）探究问题时采取保持某一量或某几个量不变，改变一个量，分析探究结果，这种方法叫控制变量法.。

初中物理北师大版《伴你学》8-14章参考答案超准

初中物理北师大版《伴你学》8-14参考答案初中物理北师大版《伴你学》参考答案 (1)第八章 ............................................................................................................ 错误！未定义书签。

第九章机械和功......................................................................................... 错误！未定义书签。

第十章能及其转化.. (1)第十一章简单电路 (3)第十二章欧姆定律 (8)第十三章电功和电功率 (15)第十四章电磁现象 (23)第十章能及其转化第一节机械能A组1.能 2 动能，质量，运动速度，越大，越大3 重力势能质量被举高度越大越高4 动能，势5 动能6 B , E , AC7. A 8.（1）（4）错误，（2）（3）（5）正确B组1. 动重利势能最低点最高点保持不变 2 动能动能弹性势能3. B4. B5. D 6 B第二节内能A组1 分子永不停息地无规则运动引力和斥力2 自发地进入对方物体内大量分子的无规则运动3 分子动能分子势能分子动能和分子势能的总和4 间隙斥力引力5 做功热传递做功热传递6 减小做功7 B 8 CB组1 C2 C3 B4 C5 B6 AD7 流星与大气摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，温度升高而燃烧第三节探究物质的比热容A组1、热量，焦耳，J2、质量，吸收热量的多少，4.2×103J/(kg·℃), 4.2×103焦每千克摄氏度，1千克的水温度升高1℃要吸收4.2×103J的热量 3、水，比热容4、D5、B6、B7、A8、水的比热容大，相同质量，升高相同温度，水可以吸收更多的热量B组1、3.08×103，1.23×1062、（1）问题：为什么用湖水来缓解热岛效应？解释：利用了水的比热容较大的特点（2）2.1℃3、1.68×106J 实际需要的热量要大于1.68×106J，因为在烧水时有热损失（水壶、空气吸热）4、2.5kg5、B6、B第四节热机A组1、内能转化为机械能2、压缩冲程，做功冲程3、柴油机气缸顶部有一个喷油嘴，而汽油机顶部有一个火花塞；空气，汽油和空气的混合物；压燃式，点燃式4、有用功，完全燃烧5、A6、CB组1、A2、汽油机工作时的有用功占燃料完全燃烧时放出热量的25%3、（1）燃料充分燃烧（2）减小机械摩擦4、B5、E1+E2+ E3+ E4，E1/ E56、A第五节火箭1、喷气式，不同的，燃烧室内，高温高压，很大的反作用力2、内能，机械能3、空气，火箭，火箭喷气4、液体燃料，功率巨大5、D6、略7、略第六节燃料的利用和环境保护A组1、化学，内能2、放出的热量，热值，1.4×108J/kg，1.4×108焦每千克，1千克的氢完全燃烧放出1.4×108J的热量3、有效利用，完全燃烧放出的热量（1）用风吹进燃烧室（2）热损失4、内能，大量的有害气体5、1.7×1076、1.5×106，3×107 J/kg7、完全燃烧，1.28、1.5×1010 J，1.05×1010 JB组1、提高燃料的利用率，将煤转化为煤气再进行燃烧利用；燃烧品种和燃烧方式，可提高燃料利用率，减小污染2、3.9m， 6.5×1010 kg3、4.6×106 kg3、综合知识与技能测评（单元练习）一、选择题1、BD 2、D 3、B 4、C 5、B D 6、C 7、A 8、D 9、AD 10、C二、填空题11、动能，重力势能，最低点，最高点，不变12、斥，引13、彼此进入对方，分子不停地做无规则运动，分子间有空隙14、做功，热传递，做功15、吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程16、（1）机械，相互（2）电（3）增大，减小（4）不能，没有大气压且温度很低（5）机械，内三、简答题、实验题17、（1）甲，甲，速度越大，动能越大（2）①相同②远，多，多，质量越大，动能越大（3）质量，速度，质量，速度18、手感到筒壁发烫。

新人教版八年级物理下册第8章第3节：摩擦力(2)(含答案)(精编)

第八章第3节：摩擦力（二）（实验专项）1．（宿迁12）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。

如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下： a ．增大压力增大摩擦； b ．增大接触面粗糙程度增大摩擦； c ．增大接触面积增大摩擦； d ．增大运动速度增大摩擦。

为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：⑴比较实验1、2可知：设想是错误的，判断的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵比较实验＿＿＿＿两组数据，可以判断设想c 是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作＿＿＿＿＿＿＿＿运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为＿＿＿N ；⑶某同学分析实验3、4数据，并支持设想b ，你认为他这种分析方法＿＿＿＿（填“正确”或“不正确”），其理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑷请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑴d 当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，速度不同但摩擦力大小相同 ⑵1和5 匀速直线运动 2.5N ⑶不正确没有保持压力相同 ⑷在门与门框间夹物体等（合理即可）1．木块放在桌面上 2．木块放在桌面上叠放在桌面上4．木块放在毛巾上 5．木块竖直放在桌面上F/Nt/s2.02.3 48 2．（12无锡）小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿＿＿＿＿＿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，实验时，小明记录的部分数据如下表所示．（2）a ．分析序号＿＿＿＿＿三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f 大小与接触面所受压力F 大小的关系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． b ．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为＿＿＿＿＿三组数据进行分析．（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t 图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t 图像如图所示，其中0～4s 木块处于静止状态．分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用＿＿＿＿＿N 的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N ，则下列对木块所处状态的判断，正确的是＿＿＿＿＿．A ．静止B ．匀速直线运动C ．静止或匀速直线运动D ．条件不足，无法判断（1）水平使拉力和摩擦力成为一对平衡力（2）a ：1、2、3 f = 0.2F b ：1、4、5 （3）2.3 C3．（12苏州）在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动（此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小），该学生进行了三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示．表一（木块放在水平玻璃表面上）表二（木块放在水平木板表面上）表三（木块放在水平棉布表面上）（1）分析比较表一（或表二、表三）中的数据，可得出的初步结论是：＿＿＿＿；（2）分析比较序号＿＿＿＿，可得出的初步结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，归纳得出结论：＿＿＿＿．（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）序号1、6、9（或4与7、5与8、6与9、1与6、1与9）（3）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小都有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大．（或接触面相同时，滑动摩擦力与压力的比值相同；接触面不同时，滑动摩擦力与压力的比值一般不同）4．（12福州）小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。

2020-2021学年苏科版物理八年级下册第八章力含答案

2021年春（苏科版）物理八下第8章力含答案苏科版八下第8章力1、拿起下列物体时，所用的力大约是1N的是( )A．一张作业纸B．两个鸡蛋C．一个图钉D．一张课桌2、（双选）下列关于重力和质量的说法中正确的是( )A．重力的施力物体是地球B．重力方向垂直于支持面C．地球上同一地点，质量大的物体，受到的重力也大D．浮在水面上的物体，重力变小，质量不变3、手拿住啤酒瓶，啤酒瓶不会掉下来的原因是（）A．手对瓶子施加的压力B．手对瓶子施加摩擦力C．手对瓶子施加向上的拉力D．手拿住瓶子时瓶子不受重力4、下列说法正确的是（）A．摩擦力都是有害的B．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．摩擦力总是阻碍物体运动的D．摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力5、下列关于力的说法正确的是( )A．只有相互接触的物体才会产生力B．只要有物体，就一定会产生力的作用C．力不能脱离物体而存在D．孤立的一个物体也能产生力的作用6、关于物体所受重力的方向，下图表示正确的是( )7、为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染，我国上海等城市已开始建设高速磁悬浮列车。

磁悬浮列车在行进时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。

那么列车可高速行驶的原因是列车浮起后（）A．减小了列车所受的空气阻力B．减小了列车的重力C．减小了列车与铁轨间的摩擦力8、人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（）A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进9、农夫赶着马车，拉着货物在水平路面上缓缓行驶。

那么使马车、车夫前进的力的施力物体是( )A．车夫B．地面C．马D．车上货物10、下图所示事例中，属于运用了重力方向的是( )11、（多选）如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。