信息系统分析与设计课程设计

合集下载

信息系统分析与设计课程设计题目

信息系统分析与设计课程设计题目

徐丽娜批发部仓库管理系统丛雪学生学籍管理系统
秦艳红图书馆管理系统孙文立医院预约挂号系统
周家洋校园订餐系统王莹商店进出货系统
李承慧校友录信息管理系统刘伟校园二手交易系统
张冶高校运动会系统陈建新户籍管理系统
王丽欢宿舍管理系统吴业国酒店管理系统
王叙贤医院药品管理系统胡静人力资源管理系统
项朝龙快递公司物流管理系统荀子洲驾校管理系统
赵阳超市收银管理系统孔令强超市信息管理系统
邓芳芳新生注册管理系统魏方教材管理系统
邵曙光烟草销售管理系统许文华学生成绩管理系统
余乾楼盘销售管理系统李其天小区物业管理系统
周秀兰中小型医院信息管理系统李伟锋工资管理信息系统
杨斌编辑部远程投稿系统刘广升连锁超市进销存管理系统王璐实验室管理系统刘世敏大学生后勤管理系统
徐金霞汽车租赁管理系统任学军学生社团管理系统
张东京学校体育器材管理系统严冬冬学生选课系统
向安强医院门诊管理系统王玉龙企业员工管理系统
高冬青石河子公交查询系统王征超市销售管理系统
刘崇瑾在线论坛管理系统郭晴然游戏用户管理系统
高强超市库存管理系统马明药品销售管理系统
阚静网上书店管理系统李玲网上作业提交系统
安吉昌高校设备管理系统靳梦幻校园一卡通管理系统
王文武音像店租赁管理系统秦翔学生信息管理系统
黄爱平企业员工财务结算系统黄超人力市场管理系统
尤园园研究生管理系统张晨曦企业客户管理信息系统李斌外贸企业管理信息系统黄思博导医管理信息系统
肖恭鹏旅馆住宿管理系统程枭大学生成绩分析系统
黄证小区水电气收费管理系统王永艳实验室信息管理系统
陈珊网上花店信息管理系统。

管理信息系统课程设计--某学生选修课信息管理系统

管理信息系统课程设计--某学生选修课信息管理系统

目录1、前言 (3)1.1、系统简介1.2、开发目的1.3、可行性研究1.4、使用环境与开发工具2、系统分析 (4)2.1、系统基本功能描述2.2、系统需求分析 62.3、组织机构62.4、管理职能分析 62.5、业务流程分析 62.6、数据流程分析 62.7、数据字典 62.8现行系统评价63、新系统设计 (4)1、系统目标设计52、新系统功能(模块)结构图 63、新系统计算机信息系统流程设计 64、代码设计 65、系统物理配置方案设计 66、数据库设计 67、输出/输入设计 68、程序模块设计说明 6四、设计小结 (1)1、小组总结 22、个人总结 3五、参考文献 (1)六、分工说明 (1)说明:我们小组研究的课题是:学生选修课信息管理系统。

在研究过程中,我们使用的开发工具主要是Windows2003和Visual Foxpro6.0。

我们把研究的重点放在在系统分析、系统设计实现过程、方法及内容等方面。

1.前言1.1系统简介管理信息系统是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以企业战略竞优、提高效益和效率为目的,支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。

其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理,通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解,建立正确的数据,加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员,以便进行正确的决策,不断提高企业的管理水平和经济效益。

随着Internet 的飞速发展深刻地影响了人们的日常生活和商业运作方式。

社会的方方面面渗透着互连网的应用,使得一向烦琐的手工程序变得方便,快捷。

学校网上选课系统正是基于这一思想发展起来的。

学生网上选课系统已经在很多高校得到广泛的应用,而且深得广大师生的称赞。

它改变了以往由学校统发课程表到学生手中,然后由学生填好再反馈到学校,而学校还要对结果进行审查,确定有效性,最后才实施上课计划,这一传统的复杂的手工选课程序。

信息系统分析与设计教学设计

信息系统分析与设计教学设计

信息系统分析与设计教学设计一、选题背景信息系统分析与设计是计算机科学与技术专业的核心必修课程之一,其是培养信息系统领域技术人才的重要基础。

目前,随着信息技术的不断发展,信息系统各个方面得到了极大的发展和普及,对信息系统分析与设计的需求不断提高和迫切。

因此,设计一门优秀的信息系统分析与设计教学方案,具有重要的现实意义。

二、教学目标本教学方案旨在培养学生的信息系统分析与设计能力,具体教学目标如下:1.理解和掌握信息系统分析与设计的基础理论、方法和技术;2.掌握需求分析、系统设计和测试方法和工具;3.具备实际项目开发能力;4.能够在团队中承担信息系统分析与设计的工作;5.能够自学和研究最新的信息系统分析与设计技术和工具。

三、教学内容1. 课程简介本课程介绍了信息系统分析与设计的基础知识,包括:分析与设计的概念、方法和流程,需求分析,系统设计和测试方法,可行性研究等。

2. 课程教学2.1 分析与设计概述内容包括:信息系统分析与设计的概念、任务和过程。

2.2 需求分析内容包括:需求分析的基本概念、分析方法、需求工程和文档,以及需求分析的常见问题等。

2.3 系统设计内容包括:系统设计的基本概念、设计过程、设计原则和方法,设计模式,以及设计文档等。

2.4 系统测试内容包括:测试过程、测试方法和策略、测试文档,以及测试管理等。

2.5 可行性研究内容包括:可行性研究的基本概念、方法和工具,以及可行性研究的策划和实施等。

2.6 实践教学提供案例分析、实践课程设计和开发等实践教学,通过项目实践培养学生信息系统分析与设计能力。

3. 教学方法3.1 授课方式采用理论授课、案例演示、讨论分析和互动式教学相结合的教学方法,开展小组讨论和学生报告等互动式教学活动。

3.2 课程实践设置相关项目,开展实践项目和课题讨论。

3.3 考核评价采用考试、课程论文和项目研究报告等综合考核。

四、教学评价通过教学实践中的各项工作的改进,观察实验课程学生的学习情况和成果,评估教学成果,对教学方法和教材加以完善和纠正,不断提升课程教学质量。

课程设计信息系统分析与设计

课程设计信息系统分析与设计

目录1. 引言1.1项目来源 (3)1.2任务目标 (3)1.3应用价值 (3)2. 项目规划2.1 项目资源2.1.1硬件设备 (3)2.1.2软件环境 (4)2.1.3软件工具 (4)2.2项目进程2.2.1 任务描述 (5)2.2.2进度安排 (5)2.3项目可行性评估2.3.1技术可行性 (6)2.3.2计划可行性 (7)2.3.3应用可行性 (8)3. 系统需求分析3.1 业务需求3.1.1业务组织 (8)3.1.2业务定义 (8)3.1.3业务流程 (9)3.2 功能需求3.2.1功能组成 (9)3.2.2功能定义 (10)3.3 数据需求3.3.1数据关系 (11)3.3.2静态数据定义 (11)3.4 其他需求 (13)4. 系统结构设计4.1总体框架 (13)4.2 软件结构4.2.1模块定义 (13)5. 系统详细设计5.1功能模块详细设计5.1.1 车次管理模块代码实现 (14)5.1.2 票价管理模块代码实现 (15)5.1.3 用户管理模块代码实现 (16)5.2数据库详细设计5.2.1 数据库环境配置 (17)5.2.2 表设计及其关系设置 (17)5.2.3 数据访问方式 (20)5.3 界面设计 (22)6.总结 (22)附录:系统程序源代码 (24)参考文献1. 引言1.1项目来源随着时代的进步,社会的发展,人们的生活形式与习惯也越来越多样化,出行成为了人们生活中的一个重要组成部分,而汽车成为许多人出行选择的交通工具。

面对巨大数量的乘客的购票需要,汽车站就要选择使用先进的管理方法来实现方便、快捷的售票、退票等方面的票务管理。

随着计算机的普及,信息处理量的逐渐扩大,手工处理方式远远不能满足人们管理活动的需要,各种工作都逐渐由手工转为自动化,使许多复杂、繁琐、且需要很多人力的工作变得简单。

汽车站每天产生售票、退票等行为数量多,使得汽车站售票管理的数据量大,而且速度要求要快,传统的人力行为适应,计算机应用软件的使用则能很好地满足汽车站的这一需要,提高售票人员的工作效率,节约相关管理成本。

电影院售票管理信息系统分析与设计课设

电影院售票管理信息系统分析与设计课设

目录1现行系统概述 (2)2系统分析 (3)2.1需求分析 (3)2.2可行性研究 (3)2.3系统的开发方法的选择 (4)2.4组织结构与功能分析 (4)2.5业务流程分析 (5)2.6数据与数据流程分析 (6)2.7数据分析 (7)3系统设计 (10)3.1系统总体结构设计 (11)4结束语 (12)1 现行系统概述科学发展,社会进步,人们的生活水平也不断提高,人们日益增长的物质文化需要也逐渐提高。

渐渐地,人们开始追求一种更高的生活享受,自然而然,去影院看电影成为当下的一种潮流。

随着电影在众人的娱乐生活中占据越来越重要的地位,传统手动售票方式繁琐。

统计账户的时候一张一张的记录进入到账户簿里面,容易出现错误,所以研究一个电影院售票系统已经非常重要了。

设计电影售票院系统,能方便的订票、退票、查询财务售票状况,极大的提高了工作效率。

同时用户可以根据其提供的信息及时了解售票的情况,及时买票。

本系统可以很好的帮助影院提高工作效率,进一步提高工作效益和影院现代化水平具有很高的开发价值和使用价值。

2 系统分析2.1 需求分析科学发展,社会进步,人们的生活水平日渐提高,人们日益增长的物质文化需要也渐渐提高,去电影院看电影来缓解生活与工作的压力成为当下一种潮流。

随着需求量的增大,传统的人工管理方式已经不能很好的对影院进行系统的管理,出现了诸如安排不合理、统计不全以及对顾客的要求不能及时满足等问题。

为杜绝此现象的发生,我们开发了现代化的管理信息系统。

本管理系统操作简单而且实用,包括销售管理、预定影票管理、退票管理、查询管理和用户管理等管理系统,包括影票基本信息、影院基本信息、放映时间信息、人员管理等,完成这些信息的增加、删除、修改查询统计功能,同时,还可以将这些信息打印输出。

该系统对影院以及影票统一进行自动化管理,大大提高了工作人员的效率,降低了对资源的浪费,可以说是管理者的好帮手。

2.1.1用户角色需求本管理软件操作简单,主要针对于影院的系统管理员、管理人员以及售票人员使用。

mis课程设计

mis课程设计

mis 课程设计一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生能够掌握MIS(管理信息系统)的基本概念、组成部分及其在中的应用。

具体包括理解信息系统的定义、功能、类型及其与战略的关系。

2.技能目标:学生能够运用所学知识对实际问题进行信息系统分析与设计,培养解决问题的能力。

具体包括掌握信息系统分析方法、设计原则以及相关工具和技术。

3.情感态度价值观目标:培养学生对信息技术的敏感度,增强信息技术应用意识,认识到MIS对发展的重要作用。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分:1.信息系统的定义、功能及其与战略的关系。

2.信息系统的类型及其在各类中的应用。

3.信息系统分析与设计的方法、原则及工具技术。

4.实际案例分析,让学生更好地理解信息系统的应用。

三、教学方法为了提高教学效果,本章节将采用以下几种教学方法:1.讲授法:通过讲解信息系统的概念、原理和应用,使学生掌握基本知识。

2.案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解信息系统的应用及其价值。

3.讨论法:学生进行分组讨论,培养学生的思考能力和团队协作精神。

4.实验法:让学生动手实践,掌握信息系统分析与设计的方法和技巧。

四、教学资源为了支持本章节的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:《管理信息系统》及相关参考书籍。

2.多媒体资料:PPT课件、案例视频等。

3.实验设备:计算机、网络等。

4.网络资源:相关论文、博客、新闻等。

通过以上教学资源的选择和准备,我们将为学生提供一个丰富的学习环境,帮助学生更好地掌握MIS知识,提高实际应用能力。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面:1.平时表现:通过课堂参与、提问、回答问题等方式评估学生的积极性及表达能力。

2.作业:评估学生作业的完成质量,包括作业的准确性、 creativity 和提交时间。

3.考试:期末考试将涵盖本章节的所有主题,以评估学生对知识的掌握程度。

评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。

信息系统分析与设计课程设计

信息系统分析与设计课程设计

题目:投资企业人力资源管理系统姓名:胡静学号: 2009082294院系:信息科学与技术学院专业:信息管理与信息系统班级: 2009级(2)班指导教师:刘艳完成时间: 2012年01月5日目录第一章绪论 (3)1.1选题背景与研究意义 (3)1.1.1选题背景 (3)1.1.2选题的研究意义 (3)第二章关于本系统 (4)2.1 (Management System)的特点 (5)2.2 本系统基本框架 (5)2.3 研究的主要内容 (6)2. 4 环境配置 (6)第三章系统需求分析 (7)3.1 投资企业人力资源管理系统的功能需求分析 (7)3.1.1机构管理的功能需求 (8)3.1.2人事管理的功能需求 (8)3.1.3职位管理的功能需求 (9)3.1.4薪资管理的功能需求 (9)3.1.5培训管理的功能需求 (9)3.1.6绩效管理考核的功能需求 (10)3.1.7系统管理的功能需求 (10)3.1.8报表业务管理功能需求 (11)3.1. 9数据库服务器选择 (11)3.2 投资企业人力资源管理业务概述 (11)第四章系统的概要设计 (13)4.1投资企业人力资源管理系统的总体设计原则和目标 (13)4.2 投资企业人力资源管理系统体系结构设计 (14)4.2.1 系统整体功能设计 (14)4.2.2系统的业务模块 (14)4.3 投资企业人力资源管理系统的数据库设计 (14)4.3.1 数据库概念结构设计 (14)4.3.2数据库逻辑结构设计 (16)4.4投资企业人力资源业务模块设计 (18)4.4.1系统配置设计 (18)4.4.2机构管理设计 (19)4.4.3人事管理设计 (19)4.4.4绩效考核设计 (20)4.5投资企业人力资源管理系统界面设计 (21)4.6投资企业人力资源管理系统安全设计 (22)结论 (23)参考文献 (25)第一章绪论1.1选题背景与研究意义1.1.1选题背景随着知识经济的时代的到来、成功加入WTO及信息化浪潮的来临,企业经营管理机制正在发生着根本性的变化。

信息系统分析与设计实验报告

信息系统分析与设计实验报告

信息系统分析与设计课程设计实验报告设计题目:教学管理系统学院: 管理学院班级:电子商务11-1*****学号:********指导老师:刘林、程浩目录一、系统简介 (1)二、系统分析 (1)1、采用的调查方法 (1)2、可行性分析 (2)(1)技术条件方面的可行性 (2)(2)投资及收益分析 (2)(3)社会因素方面的可行性 (2)3、业务流程简介(含业务流程图) (3)4、数据流程分析(含数据流程图) (5)5、数据字典 (5)三、系统设计 (7)1、功能结构设计 (7)2、代码设计方案 (8)3、数据库设计 (14)(1)数据库概念结构设计 (14)(2)学生信息管理系统数据项和数据结构 (15)(3)数据库逻辑结构设计 (16)(4)数据库物理结构设计 (16)(5)数据库结构的实现 (18)四、系统物理配置方案 (18)五、程序(模块)设计说明书 (18)(1)系统总体结构设计 (18)(2)子系统/ 模块划分 (18)六、任务分工 (19)七、体会 (19)八、参考文献 (20)九、附件 (20)1、实验截图 (20)2、代码 (27)一、系统简介当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性. 管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生信息,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难. 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件.因此,开发这样的一套信息管理系统成为很有必要的事情. 学生信息管理系统提供了强大的学生信息管理管理功能,方便系统管理员对学生信息的添加,修改,删除,查询等操作。

信息系统系统分析与设计:机房管理系统课程设计

信息系统系统分析与设计:机房管理系统课程设计

分类号单位代码密级学号 1314210137信息工程学院学生课程设计题目机房管理系统学生姓名王建德学号1314210137专业信息管理与信息系统指导教师张峰榆林学院课程设计诚信责任书本人郑重声明:所呈交的课程设计,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。

课程设计中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。

尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。

本人课程设计与资料若有不实,愿意承担一切相关的法律责任。

论文作者签名: 王建德2016 年6 月25日摘要建立先进的机房管理系统是实现教育现代化的必由之路,是推进信息化管理的重要举措之一。

本系统主要为教职员工上课和学生日常业余上机提供了方便。

系统采用了先进的软、硬件结合的方式。

主要管理学校计算机机房的上机业务,它的主要功能模块包括,系统管理、用户结帐管理、电脑与计算机信息管理、日常管理、新会员办理管理、用户信息的维护管理、管理员信息的维护管理、上机考勤管理、学生付费管理、用户权限管理以及实行跨平台管理等。

本系统是一个运行在局域网上的子系统,能够直观、方便、有效、可靠地管理通过局域网联在一起的所有机器。

全面开发和应用计算机管理信息系统更是一个重要的问题。

本系统作为现行公共计算机实验室管理必不可少的组成部分,将实验室的机器资源合理分配、统一管理,提高设备利用率,使实验室的教学质量得到有力保证。

目录摘要 (I)第一章机房管理系统分析 (2)1.1机房管理系统开发背景及现状分析 (2)1.2机房管理系统国内外研究现状 (2)1.2.1 国内研究现状 (3)1.2.2 国外研究现状 (3)第二章:可行性分析 (3)2.1开发机房系统的经济可行性 (3)2.2开发机房系统的技术可行性 (3)2.3开发机房系统的组织管理可行性 (4)第三章:需求分析 (4)3.1系统总体的功能需求 (4)3.2系统结构设计 (4)3.3系统详细设计 (5)3.3.1系统E-R图 (5)3.3.2数据库关系模型 (6)3.3.3数据库数据模型 (6)3.3.4管理系统 (8)3.4业务流程图 (9)第四章系统UML建模 (10)4.1系统工作流程图 (10)4.1.1管理员用例图 (12)4.1.2会员上机流程图 (12)4.2系统时序图 (13)4.2.1会员充值时序图 (13)4.2.2管理员管理时序图 (14)4.2.3管理员维护机房时序图 (15)4.3系统协作图 (16)4.3.1会员充值协作图 (16)4.3.2管理员管理上机协作图 (16)4.3.3管理员维护协作图 (17)第五章系统运行环境 (17)5.1开发环境 (18)5.2运行环境 (18)第六章总结 (19)参考文献 (20)致谢 (21)第一章机房管理系统分析1.1机房管理系统开发背景及现状分析随着计算机技术、多媒体技术、通信技术和网络技术的发展,每一位学生必需掌握现代信息技术才能适应现代社会的发展。

管理信息系统分析与设计课程设计

管理信息系统分析与设计课程设计

管理信息系统分析与设计课程设计一、概述管理信息系统是一个企业或机构内部的计算机系统,用于为管理者提供业务决策和信息管理支持。

管理信息系统的分析与设计,是指根据企业或机构的业务需求,对信息系统进行分析与设计,让信息系统能够满足业务流程的需求。

本文将围绕着管理信息系统的分析与设计,进行课程设计。

二、课程内容1. 管理信息系统概念介绍讲解管理信息系统的基本概念和结构,包括信息系统的组成和元素、信息系统的分类、信息系统的发展历程等。

2. 管理信息系统分析•系统分析方法介绍:结构化分析方法、面向对象分析方法、数据流分析方法等。

•数据建模:介绍数据流图、实体关系模型等数据建模工具的使用方法。

•系统需求分析:讲解需求分析的步骤和方法,以及如何建立面向用户的需求文档。

3. 管理信息系统设计•设计原则:介绍设计的原则和方法,如模块化、结构化、分层设计等。

•系统设计方法:介绍面向对象设计方法和结构化设计方法。

•系统建模:讲解建立系统模型的方法,如数据模型、状态模型等。

•系统实现:讲解系统实现的步骤和方法,如编码、测试、上线等。

4. 案例分析选取一些典型的企业或机构,对其现有的管理信息系统进行案例分析,包括系统分析、设计、实现等环节,并分析其优缺点,提出改进建议。

三、课程目标通过本课程的学习,学生应当掌握以下能力:•掌握管理信息系统的基本概念和结构;•掌握管理信息系统分析与设计的方法和工具;•能够进行管理信息系统的分析、设计和实现工作;•能够进行商业案例分析,并提出改进建议。

四、课程要求1. 课堂授课教师通过授课和讲解,让学生掌握管理信息系统分析及设计的理论知识和方法。

2. 实践操作通过实践操作,让学生掌握各种分析和设计工具,并应用到案例中进行练习。

3. 案例分析学生需对企业机构管理信息系统进行案例分析,并在最终报告中提出改进建议。

五、课程评估1. 课堂表现出勤率、课堂积极参与、提问质量等。

2. 作业质量平时作业和实验报告等的完成情况、作业质量等。

课程设计在《信息系统分析与设计》实践教学中的应用

课程设计在《信息系统分析与设计》实践教学中的应用

程 设 计 这 样 一 种 实践 教 学形 式 , 讨 了在 信 息 系统 分 析 与 设 计 课 程 中如 何 有 效 的展 开 实践 教 学 。 探
【 关键词 】 实践教 学, : 课程设计 , 信息 系统
随 着 经 济全 球 化 、信 息 化 和 计 算 机 、 T R E 技 术 的 发 提 高 学 生 今 后 参 与 开 发 稍 大 规 模 实 际 系 统 项 目和 探 索 未 知 领 域 I ENT N 展 . 息 已经 成 为 企业 发 展 、 造 社 会 财 富 的主 要 资 源 , 息 系 的能 力 和 自信 心 。 信 创 信 统 在组 织 中 的战 略地 位 和作 用 得 到 了空 前 的 提 高 和 发 展 。在 范 围 、 能 、 术 等 方 面都 有 了很 大 变 化 。 的形 势 、 的环 境 对 作 功 技 新 新 为 信 息管 理 专 业 核 心专 业 课 程 的 < 息 系统 分析 与设 计 》 出 了 信 提 新 的任务 和 挑 战 。 要 在 教 学 内容 、 学 模 式 、 核方 式 、 践 教 需 教 考 实 学 等 方 面不 断 进 行 改 革 和 探索 . 其 需 要 加 大 实 践 教 学力 度 。 尤 ( 息 系 统 分 析 与 设 计 ’ 程 按 教 学 内容 可 分 为 ” 论 教 学 信 课 理 f 堂 教 学)和 ” 课 ” 实践 教 学 ( 程设 计 )两 部 分 。 中 , 课 ” 其 理论 教学 ( 课 堂 教 学 ) 学 方 式 以 多 媒 体 课 堂 讲 授 为 主 。 网络 教 学 相 结 合 。 教 与 实 践教 学 ( 程设 计 )采 取 以 系统 开 发 带 动 课 程 学 习 的 教 学 模 课 式 . 基本 教学 内容 紧 密 配 合 同 步 进 行 , 学 生 将 系统 开 发 的 方 与 使 法 和技 术 与 实 际 开发 应 用 相 结 合 。 通 过 信 息 系 统 开 发 的 实 践 训 练 。 高学 生 的动 手 能 力 , 养 创 造 性 的 信 息 管 理 和 信 息 系 统 开 提 培 发 的能 力 及 综 合 分析 、 决 问 题 的 能 力 。 解 1 实 践 教 学 目的 . 课 程设 计 是 ” 息 系统 分 析 与设 计 ” 信 的重 要 组 成 部 分 。 完 是 成 教学 计 划 完 成信 息 管 理 专 业 人 才 培 养 的重 要 环 节 .是教 学计 划 中进 行 综 合 训 练 的重 要 实 践 环 节 .有 助 于培 养 学 生应 用 计算 机 系统管理信息的思想 、 识和能 力 , 意 掌握 信 息 系 统 开 发 过 程 。 课 程 设 计 将 使学 生在 综 合 运 用 所 学 知识 .解 决本 专 业 方 向 的实 际 问题 等 方 面得 到 系统 性 的训 练 和 提 高 。 1 通 过 参 加 系 统 的初 步 调 查 和 详 细 调 查 。 用 所 学 过 的 知 、 利 识 。 步具 备 信 息 资 源采 集 、 总 和 分 析 的能 力 。 初 汇 2 通过 本 课 程设 计 的 实践 及 其 前 后 的准 备 与 总结 . 习 、 、 复 领 会 、 固 和运 用 系 统 分 析课 堂 上所 学 的 系 统 开 发 方 法 和 知 识 。 巩 比 如 。 开 发 过 程 、 构 化 技 术 、 速 原 型 法 和 面 向对 象 方 法 等 。 系统 结 快 特 别 是 结 构 化 分 析 、 构 化 设 计 、 速 原 型 开 发 、 向 对 象 分 析 结 快 面 与 面 向对 象 设计 3 、通 过完 整 地 参 加 一 个 系 统 的 开 发 . 会 了 其 中每 个 环 节 体 的 不 同及 联 系 。 系 统 规 划 、 统 分 析在 大 型 系 统 的 开 发 建 设 中 对 系 的 重要 性 有 了明 确 的认 识 。 4 使 学 生 通 过 参 加 小 组 团 队 的 开 发 实 践 。 了解 项 目管 理 、 、 团 队合 作 、 档 编 写 、 文 口头 与 书 面 表 达 的重 要 性 。 5 、使 每 个 学 生 了 解 软 件 工 具 与 环境 对 于 系 统 开 发 的重 要 性 。 且重 点 深 入 掌 握好 一 、 种 较 新 或 较 流 行 的 软件 工具 或计 并 两 算 机 应 用技 术 、 能 ( 技 比如 , 页 设 计 技 术 与 常见 工具 : 于 Jv 网 基 aa (S 、 H A P P P等) 技术 的 We b编程 : 软件开发文档 编制 工具 O ie fc 、 Vs 、 oe等 ; 用数 据库 A cs( S L Sre、 rceMyq io R s i 商 ces或 Q evrO al、 S l 等) 设计与实现 ; 客户机, 服务器 结构) 。 6 通过 ” 大 的” 、 稍 富有 挑 战 性 的 实 验 项 目开 发 实 践 。 学 生 为 提供主动学习( 比如 , W e 页 设 计 、 P或 A P交 互 网 页 技 对 b网 S A S 术 、v J a开发环境 、 a 商用数 据库应 用 、 电子 商务 、 客户 机, 务器 服 技术 、 i o R s Vs 与 oe软件工具 等内容的学 习) 深入实践 的机会 。 i 、 并 且 通 过 课 程 设计 实 践 . 高 学 生 的 自学 能 力 、 面 与 E头 表 达 提 书 l 能力 、 造 能力 和与 团队 其 他 成 员 交 往 和协 作 开 发 软 件 的 能 力 , 创

信息系统分析与设计

信息系统分析与设计

信息系统分析与设计
信息系统分析与设计是指对信息系统的需求进行分析和设计的过程。

在当今信息社会中,信息系统的作用越来越重要,而信息系统的设计质量
直接影响了企业的竞争力和发展速度。

因此,进行信息系统分析与设计具
有重要的意义。

首先,信息系统分析与设计需要对用户的需求进行分析。

这包括对用
户的需求进行调研和收集,了解用户对信息系统的功能和性能方面的需求。

通过和用户的沟通和交流,我们可以进一步明确用户的需求,并确定信息
系统应具备的功能和特性。

接下来,信息系统分析与设计需要进行系统分析。

系统分析是指对已
有的系统进行调研和评估,找出现有系统的问题和不足,并确定改进的方向。

这包括对系统的运行效率、稳定性、安全性等方面进行评估和分析,
为后续的设计和改进提供依据。

最后,信息系统分析与设计需要进行系统的实施和测试。

系统的实施
是指将设计好的系统代码和数据库部署到实际的运行环境中,并进行调试
和配置,确保系统能够正常运行。

系统的测试则是指对系统进行各种测试,包括功能测试、性能测试和安全性测试等,以确保系统的质量和稳定性。

总结来说,信息系统分析与设计是一个非常重要的环节,它直接影响
到信息系统的运行效果和用户的满意度。

通过对用户需求的分析和系统分析,可以设计出满足用户需求并且能够稳定运行的信息系统。

因此,对信
息系统分析与设计的重视对于企业的发展非常重要。

信息系统分析与设计课程设计选题参考

信息系统分析与设计课程设计选题参考

《信息系统分析与设计》课程设计选题参考1、运动会成绩统计系统以校田径运动会为背景,开发成绩统计系统。

包括下列功能:登记各项比赛成绩;根据预赛成绩产生参加预(决)赛名单;实时报告各项竞赛成绩,包括是否打破记录;统计各团队的总分、名次。

2、学习成绩管理系统根据本校学籍管理办法,开发学习成绩管理系统。

根据任课教师提供的成绩单,登录学习成绩;根据奖学金评定办法,提出总成绩和单科奖学金获得者名单;根据升、留级条件,提供留级、退学、补考学生名单;打印学生成绩单(补考者注明补考时间、地点)。

3、图书出纳管理系统为学校图书馆出纳台设计一个自动化管理系统。

读者可以由书名(或书名的一部分)、作者名查馆藏书号;出纳台可由馆藏书号查书的去向;读者借书时,登录有关信息;读者还书时,检查是否有逾期及其他违规行为,登录有关信息。

4、学术会议论文管理系统收到应征论文后进行分类编号登录,审稿前打印分类目录和审稿单;审稿后登录审稿结论(录用、不录用、修改后录用),并将结论通知作者(修改后录用的,附修改建议);收到作者修改稿和版面费后进行登记;打印论文集目录(收到版面费的录用论文列人论文集)。

5、宾馆管理系统为中型宾馆设计一个宾客消费管理系统。

该系统具有下列功能:客房预定和变更、查询、结算(住宿、餐饮、购物、通信、娱乐等各种费用一次结清)。

6、住宅小区物业管理信息系统物业公司负责住宅小区房屋、设施、设备、环境卫生、公共秩序、保安、绿化等管理工作。

由住户缴纳费用和出租房屋费用来维持各项费用支出。

⑴住宅小区楼宇经过验收接管后,开始建立小区房产基本资料,为收费及管理做基础工作。

小区的楼房管理包括出售房屋,出租房屋和公用建筑,它们以楼号、单元号和房号标识。

⑵建立车位资料,为收费及管理做基础工作。

车位用车位号标识。

⑶购房人收到有效的人住通知书后,携带身份证到管理处办理人住手续,填写居民入住登记表(个人及家庭基本情况)并签订人住协议(承诺书)。

信息系统分析与设计毕业课程设计报告

信息系统分析与设计毕业课程设计报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)信息系统分析与设计课程设计报告设计题目:工商管理学院成绩查询信息系统分析与设计学院管理学院专业信息管理与信息系统班级信管031学号姓名翟翠丽指导教师王小江2006.12.30至2007.01.12《信息系统分析与设计》课程设计成绩评定综合评定该生课程设计成绩为。

指导教师:年月日目录1 设计背景简介 (1)2 可行性分析 (2)3 系统用例分析 (2)3.1系统用例图 (2)3.2系统活动图 (4)3.3 系统序列图 (10)3.4系统类图 (13)4系统设计 (14)4.1功能结构设计 (14)4.2数据库设计 (15)4.2.1数据库概念结构设计 (15)4.2.2 数据库逻辑结构设计 (16)4.2.3数据库物理设计和实施维护 (17)4.3代码设计、输出设计、输入设计等 (17)4.3.1代码设计 (18)4.3.2输出设计和输入设计 (18)4.4信息系统体系结构及物理配置方案设计 (19)4.4.1信息系统体系结构设计 (19)4.4.2物理配置方案设计 (19)4.5软件开发工具选择 (20)5系统实施 (20)5.1典型程序设计说明 (20)5.1.1用户登录系统界面设计 (20)5.1.2管理员查询学生成绩界面设计 (22)5.1.3管理员添加学生成绩界面设计 (24)5.1.4学生成绩查询界面设计 (27)5.2测试方案及切换方式设计 (29)5.2.1测试方案设计 (29)5.2.2切换方式设计 (31)6 系统评价 (31)7总结 (32)参考文献: (32)工商管理学院成绩查询信息系统分析与设计1 设计背景简介目前,高等学校的发展进入了前所未有的高速度, 随着信息技术和计算机技术的不断发展,高校的内部管理手段、方法和模式先进与否,已成为制约高校发展,提高学校竞争力的关键所在.采用以计算机技术、网络技术为基础的管理信息系统已经成为客观需要. 高校信息化,是指随着现代信息技术的发展,高等院校根据自身的需要,采用先进的信息技术来加强管理能力、提高教学质量、促进科研水平、改善生活环境。

bs信息系统课程设计

bs信息系统课程设计

bs信息系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握BS信息系统的基本概念、原理和应用,培养学生对信息系统的分析和设计能力,提高学生在实际工作中运用信息系统解决问题的能力。

具体分为以下三个维度:1.知识目标:学生能够理解BS信息系统的起源、发展及其在现代社会中的重要性;掌握BS信息系统的基本组成、结构和工作原理;了解BS信息系统在我国的应用现状和发展趋势。

2.技能目标:学生能够熟练使用BS信息系统相关软件,进行信息系统的分析和设计;具备一定的编程能力,能够编写简单的信息系统程序;学会对信息系统进行维护和优化。

3.情感态度价值观目标:培养学生对信息系统的兴趣,认识信息系统在提高工作效率、促进社会发展方面的积极作用;培养学生遵循信息系统伦理道德,关注信息系统安全,具有社会责任感。

二、教学内容教学内容主要包括BS信息系统的基本概念、原理和应用。

具体安排如下:1.第一章:BS信息系统概述。

介绍BS信息系统的定义、发展历程、分类及其在各个领域的应用。

2.第二章:BS信息系统的组成与结构。

讲解BS信息系统的基本组成元素、系统结构及其相互之间的关系。

3.第三章:BS信息系统的分析与设计。

教授信息系统分析的方法和技巧,以及系统设计的原则和步骤。

4.第四章:BS信息系统的实现与运行。

讲解信息系统的实现过程,以及如何在实际运行中进行维护和优化。

5.第五章:BS信息系统的安全与伦理。

介绍信息系统安全的重要性,以及如何防范常见的安全隐患;讨论信息系统伦理道德问题,培养学生的道德素养。

三、教学方法为实现教学目标,将采用以下教学方法:1.讲授法:通过教师讲解,使学生掌握BS信息系统的基本概念、原理和应用。

2.案例分析法:分析实际案例,使学生更好地理解信息系统的运作和实际应用。

3.实验法:让学生动手操作,培养学生的实际编程能力和信息系统应用能力。

4.讨论法:学生分组讨论,激发学生的思考,提高学生的沟通和协作能力。

四、教学资源为实现教学目标,将准备以下教学资源:1.教材:选用国内权威出版的BS信息系统教材,为学生提供系统的理论知识。

管理信息系统课程设计报告

管理信息系统课程设计报告

管理信息系统课程设计报告1信息系统分析与设计课程设计报告设计题目学生教材管理信息系统专业年级班级姓名2 信息系统的分析与设计课程设计任务书题目教材管理系统学生姓名学号专业班级设计内容与要求结合信息系统的分析与设计课程教学内容,分小组合作开发一小型管理信息系统。

任务1 系统规划系统的需求分析、流程再造(业务流程介绍the main operating after the teacher landed is Teaching material s inquiry.Obviously, this system is not complex, the main promble that solved is using keywords to database queries.7第1 章绪论1.1 选题背景目前由于教材的种类多、数量多,通过手工的方式对教材进行准确地分门别类、快速检索已经非常困难,大大降低了教材管理中心的工作效率。

但是,目前仍有很多学校教材科的管理工作依然停留在纸质记录的原始方式上。

教师书面提出需要使用的教材名,上交后由系领导审核,审核通过后,由教学秘书统计需要的数量,然后提交给教材科。

之后教材科还有大量的工作,统计各系各班级需要某种教材的数量,任课教师需要的数量,教材科需要的数量,然后进行订购。

领书的时候,要学生提供领书单才能领书,还要记得立刻做记录。

这样的操作过程不但繁琐,而且在这一系列的操作中,无论哪一步出了错误,对最终教学工作的正常进行都有很大的影响。

另一方面,随着软件技术的不断进步和信息化进程的不断发展,建立一个运行良好且方便使用的教材信息管理系统的技术条件已经非常成熟,且需要投入的资金也相对较低,具有很高的性价比。

由此可见,建立一个符合高校教材管理实际情况的信息管理系统软件是十分必要的。

这不仅能够提高高校教材管理中心的工作效率,而且也是高校向信息化管理方向发展所必须的。

1.2 选题来源及意义客户信息作为加油站信息管理中最主要的管理对象,客户信息管理系统就成了加油站信息化管理系统中不可缺少的部分,它的内容对于加油站的管理者说都至关重要。

信息系统分析与设计-课程设计-2022(信管)

信息系统分析与设计-课程设计-2022(信管)

信息系统分析与设计-课程设计-2022(信管)《信息系统分析与设计》课程设计指导书(信管专业使用)信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。

因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后,要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。

本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分,是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神,掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法,培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。

1.目的通过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例,使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识;通过小型信息管理系统的分析与设计开发,使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写,加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解,提升学生解决实际问题的能力,培养学生的团队合作精神。

2.基本要求(1)掌握系统调查方法;(2)掌握系统分析方法;(3)学会简单系统的设计;(4)训练程序设计能力;(5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。

3.主要内容(1)调查一个实际单位或部门。

如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。

(2)在调查或了解的基础上,进行系统分析。

(3)根据逻辑设计方案,进行系统设计。

(4)模拟系统实施。

(5)编写课程设计报告。

4.步骤与方法4.1初步调查(2)调查内容:①企业总貌:组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。

②企业信息需求情况:了解各职能机构所要处理的数据,估计各机构发生的数据及频度,调查内、外部环境的信息及信息源。

③信息系统分析与设计案例学习4.2可行性分析根据初步调查的情况,从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。

信息系统分析与设计-餐饮管理系统(面向对象)

信息系统分析与设计-餐饮管理系统(面向对象)

课程设计报告课程名称:信息系统分析与设计课程设计题目:餐饮管理系统分析与设计姓名:系:专业:年级:学号:指导教师:职称:年月日课程设计结果评定目录1. 系统规划 (1)1.1 目的 (1)1.2 意义 (1)1。

3 目标 (1)1。

4 规划 (2)2. 系统分析与设计 (2)2.1 用例图 (2)2。

2 用例规约 (2)2.3 顺序图 (3)2.4 活动图 (3)2.5 状态图 (4)2.6 类图 (4)2。

7 架构设计 (4)2。

7.1 系统组成 (4)2。

7。

2 系统功能 (4)2.8 数据库设计 (7)3。

总结 (8)参考文献 (8)餐饮管理系统分析与设计1. 系统规划1.1 目的构建一个集高效性、灵性、实用性、功能划分详细以及方便的可扩充性等特于一体的通用餐饮娱乐业管理系统,使餐饮管理者对餐饮业管理进行宏观的和微观的细致管理,在满足广大顾客的需求的同时,也大大增加酒店餐厅的工作效率,促成一个双方满意的局面。

1.2 意义当今世界已进入了在计算机信息管理领域中激烈竞争的时代,应用计算机已经变得十分普遍了,如同我们离不开的自行车、汽车一样。

我们应该承认,谁掌握的知识多,信息量大,信息处理速度快,批量大,谁的效率就高,谁就能够在各种竞争中立于不败之地。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

越来越多的管理人员意识到信息管理的重要性.由于当前酒店的管理还处于人工管理阶段,仅在财务部门使用了计算机,所以酒店的管理效率不高。

由于缺乏科学的管理和现代化的管理工具,该饭店在管理上和业务的安排上都存在着不足。

(1)房间的管理不够科学方便,房间使用情况不直观.(2)库管员不能随时掌握库存情况,不能及时发现商品缺货的情况,另外统计商品数量即费时又费力。

(3)由于该酒店的商品种类多,菜样多变,靠人工方式管理商品和菜品信息有很多不便。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在现代,高科技的飞跃发展,人们工作习惯的改变,特别是电脑的大量普及, 人们生活节奏越来越快,怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管 理是一个非常繁琐与复杂的一项工作, 一个原因就是工作量大,不好管。对于一 个学校而言,更应该运用一些本地资源,提高管理的力度,对学生负责,对家长 负责。
1.4
运用学生成绩管理系统可以减轻学院教学人员的工作量,缩小开支,提高工
作效率与准确率,能够合理安排时间,能够尽快的知道自己的考试成绩, 投入新 的课程的学习或复习这次没有考过的课程。 而学生成绩管理系统的应用也为今天 的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。 从大的方向说,就是为了加速我国四 化建设的发展,实现全部的自动化,使我国发展成为通讯网络化,决策科学化, 办公自动化的国家。
管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统,它是随 着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生成绩管理系统是一个教育单位不可 缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成
绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以
轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。 但是一直以来人们都是靠传统人工的方 式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间 一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
本系统通过收集、整理班上所以学生的基本信息,主要包括每个学生的基 本信息(学号,姓名,性别,籍贯,出生年月 ….)、每个学生的专业课、公共课
以及校选修课的基本信息(课程编号,课程名称,课程成绩,课程学分,平均成 绩,…..),通过对基本信息的存储,使每一个学生能查到有关自己的所有基本情 况。主要目的是能为班上的每一为学生提供成绩查询,为系上的各种考评提供参
够对查询结果进行分类汇总,实现报表打印。注意数据的安全性,具有数据备份 和恢复的功能。方便用户的操作,尽量减少用户的操作。
1.3.2意义
学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节,作为学校,除了育人,就
是育知,学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分,能否实
现这一步关系到学校办学整体效率的高低, 介于它的重要性,学生成绩管理系统 的开发与应用就逐渐提入议程,并占着越来越重要的份量。
1
1.1
大学生成绩管理系统分析与设计
1.2
当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计 算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行 信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了 其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。
学生成绩管理系统的功能需求分析:学生成绩管理系统主要提供学生资除,以及学生成绩的排序 等.编程的体会心得:通过这次对学生成绩管理系统的编写,使我对现在所学的东 西和以前所学的东西有了同一的了解,综合的运用,使我从中学到了很多很
多……
整个管理系统的框架是这样的:先定义一个结构,再定义一个类,其中类中 包含输入成员函数,输出成员函数,查找成员函数,排序成员函数,删除成员函
考,进一步地提高工作效率。
2
2.1
学生成绩管理系统是用VC++6.0做的,是以字符界面的方式向用户提供操作 的。该学生成绩管理系统有4大部分组成,分界面显示部分(menu函数),数据 定义部分(student类),用户登录部分(password函数),以及主函数部分(main函数);8个主要功能实现模块,主要实现对学生信息的增、删、改、查和统计。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻 认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应 用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优 点•例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本 低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规
教师进入学生成绩管理系统的主要功能是:各科教师登录系统后可以查询和 修改个人信息、修改自己的账号密码,查询自己的授课课程,实现对选修了自己 课程的学生的成绩进行查询、录入和修改,各科老师可以对自己学生选修课程结 束后给予分数,同时可以对自己所带课程的成绩优秀人数, 及格人数和不及格人 数的分布信息进行查询。
数以及检查函数。主界面在主程序中输出。然后根据使用者输入的需要使用的模
块所对应的(1-8)数字,而由主函数调用相对应的函数,完成使用者的需要,
并且在主程序的开头还有对当前系统时间和日期的显示。
功能需求简介:
学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个 大学都在持续扩招,学生的数量日益庞大,传统的手工成绩管理不仅工作量大, 而且容易出现问题
化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有 必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统 管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作,同时一样的方面学 生对自己各科成绩查询,学习的交流。
1.3
1.3.1研究目的
本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合,按照学院 的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用, 实现工作 过程的计算机化,提高工作效率和工作质量,现提出如下的系统开发目标:系统 应具有实用性、可靠性和适用性,同时注意到先进性。对各个数据库进行动态管 理,防止混乱。能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。.能
系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现管理员用户的添加, 修改和删除,以及对教师添加、教师修改、教师删除、教师查询、学生的添加、 学生的修改、学生的查询、修改等基本功能,并且参与开设课程、选择课程的管 理,安排教师的任课和学生的选课工作,管理员为每门课程设置一个学分, 每门
课程可以是必修或则选修,如果学生及格,学生将获得该课程的学分。
相关文档
最新文档