我的爸爸妈妈精品PPT课件
爸爸妈妈ppt课件
02
爸爸妈妈对孩子的教育
爸爸的教育方式
01
02
03
04
引导探索
爸爸通常鼓励孩子尝试新事物 ,培养其探索和解决问题的能
力。
培养独立
爸爸倾向于让孩子独立完成任 务,培养其独立性和责任感。
强调规则
爸爸可能更注重规则和纪律, 帮助孩子理解并遵守社会规范
。
传授知识
爸爸通常会通过各种方式传授 孩子知识,如阅读、游戏等。
爸爸妈妈PPT课件
目录
• 爸爸妈妈的角色 • 爸爸妈妈对孩子的教育 • 爸爸妈妈对孩子的成长影响 • 爸爸妈妈的亲子关系建立 • 爸爸妈妈的沟通和冲突解决
01
爸爸妈妈的角色
爸爸的角色
01
Hale Waihona Puke 0203家庭经济支柱
爸爸通常负责家庭的经济 支柱,承担家庭开支和家 庭重大经济决策的责任。
子女教育引导
爸爸在子女的教育过程中 起到引导和榜样的作用, 帮助孩子培养独立、勇敢 和有担当的品质。
情感支持
爸爸通过与孩子的互动, 提供情感支持和安全感, 让孩子感受到父爱的温暖 。
妈妈角色
家庭照顾者
妈妈负责家庭日常生活的 照顾,包括饮食、清洁、 照顾孩子和老人等。
子女教育陪伴
妈妈通常更多地参与到孩 子的日常教育和陪伴中, 关注孩子的成长和心理健 康。
情感纽带
妈妈在家庭中起到情感纽 带的作用,维系家庭成员 之间的关系,营造和谐的 家庭氛围。
决问题的能力。
性别认同
父亲的角色对于孩子的性别认同也 非常重要,能够让孩子更好地理解 男性特质和女性特质,促进性别角 色的正常发展。
社交能力
父亲与孩子的互动有助于培养孩子 的社交能力,让孩子更好地与他人 沟通和合作。
小学四年级作文《我的爸爸妈妈》400字(共7页PPT)
小学四年级作文《我的爸爸妈 妈》
然后一小口一小口地慢慢品味。 等妈妈盛完汤,爸爸一手端起 汤碗,“咕嘟咕嘟”大口大口地
喝了起来。 吃完饭,爸爸的碗里干干净净的,
连一粒米都不剩。接着,爸爸坐在
椅子上伸了个懒腰,然后把筷 子随意一放,就去工作了。
关键词:然后,一小,一小,口地,
慢慢,品味,妈妈,盛完汤,爸爸,一手, 汤碗,咕嘟,咕嘟,大口大口,起来,吃 完饭,爸爸,干干净净,一粒,不剩,接 着,爸爸,坐在,椅子,上伸,懒腰,然 后,筷子,随意,工作。
小学四年级作文《我的爸爸妈 妈》
对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜, 迷失了继续前时的方向却很危险。
再见
小学四年级作文《我的爸爸妈 妈》
妈妈 而
呢,她的碗里面还剩下了
米饭 一些
呢!哎呀,只见她拿起
一张餐巾纸,轻柔地擦擦嘴,然
后把碗筷都整整齐齐的放到厨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
房里面。
过程 在这吃饭的
中,你能看
性格 出我爸爸妈妈的不同
吗?
关键词:妈妈,里面,剩下,一些,
米饭,哎呀,只见,一张,餐巾纸,轻柔, 擦擦,然后,碗筷,整整齐齐,放到,厨 房,里面,吃饭,过程,看出,爸爸妈妈, 不同,性格。
小学四年级作文
我的爸爸妈妈
400字
每个人吃饭的时候习惯各 个 不相同,从中还可以流露出你的 性,我就特意观察一下,我的爸爸 妈妈吃饭睡的习惯。
每回吃饭,妈妈都会事先把烧好
的菜。,放到桌子上,然后把餐 具摆放整齐,在喊:“吃饭了!
关键词:每个,吃饭,时候,习惯,
各不相同,从中,可以,流露出,个性, 特意,观察,一下,爸爸妈妈,吃饭,习 惯,吃饭,妈妈,事先,烧好,放到,桌 子,然后,餐具,摆放,整齐,吃饭。
小学三年级作文《我的爸爸妈妈》300字(共6页PPT)
关键词:经常,挑食,爸爸,在家,
妈妈,就学,各种各样,好吃,其中,喜 欢,妈妈,红烧,牛肉,可乐,鸡翅,几 天,网上,怎么,薯条,还有,生日,时 候,爸爸,回来,爸爸妈妈,一起,过生 日,带我去,外面,好吃,可是,他们, 生日,时候,他们,没有,外面,甚至, 平常,没什么,两样。
小学三年级作文《我的爸爸妈 妈》
小学三年级作文
我的爸爸妈妈
300字
我有一个温馨的家,爸爸、 妈妈和我。
我的爸爸是一个大厨师,在东北 工作,不常回来看我。但是,他每次
回来都陪我玩,有时候和我一起 去超市购物,有时候陪我在床 上玩骑马。嘻嘻,其实他是一匹 老马。
我的妈妈寒暑假都会带 我去各种地方旅游,去年我就 是去的广州科技馆和图书馆,
小学三年级作文《我的爸爸妈 妈》
爸爸 我还经常挑食,
不在家,
妈妈就学着做各种各样的好吃的。
其中我最喜欢妈妈做的红烧牛
肉和可乐鸡翅了,她这几天还在
网上学了怎么做薯条呢!
时候 还有我生日的
,爸爸也
会回来,爸爸妈妈陪我一起过生日,
带我去外面玩,吃好吃的,可是
他们生日的时候,他们都没有到外面 去玩,甚至跟平常没什么两样。
去图书馆是妈妈希望丰富我的阅历, 去科技馆是她希望让我了解我以前都 没有接触过的东西。
关键词:一个,温馨,爸爸,妈妈,
爸爸,一个,大厨师,东北,工作,常回 来,但是,每次,回来,陪我玩,有时候, 一起,超市,购物,有时候,床上,骑马, 嘻嘻,其实,一匹,老马,妈妈,寒暑假, 带我去,各种,地方,旅游,去年,就是, 广州,科技馆,图书馆,图书馆,妈妈, 希望,丰富,阅历,科技馆,希望,了解, 以前,没有,接触,东西。
爸爸妈妈,谢谢你们这么爱我, 可是爱我的同时,也要把自己爱好喔!
亲爱的爸爸妈妈新ppt
妈妈的工作和收入情况
妈妈在家庭中的重要作用
妈妈在家庭中扮演着非常重要的角色,她负责照顾孩子、料理家务,为家庭 提供必要的支持。
妈妈的经济状况对家庭影响有限
虽然妈妈可能也有一定的收入,但她通常不是家庭的主要经济支柱。因此, 她的收入对家庭经济状况的影响相对较小。
爸爸妈妈的收入比例
爸爸的收入占比高
通常情况下,爸爸的收入要高于妈妈,占据家庭总收入的比 例也更高。
如何保持家庭的幸福与和谐
家庭价值观培养
培养家庭成员共同的价值观和信仰,增强家庭的凝聚力和向心 力。
尊重与包容
尊重家庭成员的个性和差异,学会包容和谅解,避免冲突和争吵 。
亲情维系
时常组织家庭活动,加强家庭成员间的互动和联系,增进亲情, 保持家庭的幸福与和谐。
THANKS
谢谢您的观看
如何建立家庭共同目标并达成
共同商议
家庭成员共同讨论并确定家庭目标,如购 房、旅游等。
分阶段实施
将目标分解为短期、中期和长期计划,分 阶段逐步实现。
制定奖励机制
为激励家庭成员积极实现目标,可制定奖 励机制。
定期回顾
定期回顾已实现的目标和进度,及时调整 计划并继续努力。
05
家庭成员的身体健康及保险情况
保险产品有多种类型,如重疾险、医疗险、寿险、意外险等,应根据个人和家庭的实际需 求选择相应的保险产品。
了解保险产品的保障范围和理赔流程
购买保险前应了解保险产品的保障范围、理赔流程等信息,以便在需要时能够正确使用保 险产品。
选择信誉良好的保险公司
购买保险时应选择信誉良好、实力雄厚的保险公司,确保保险产品的可靠性和合法性。
解决方案
充分调查市场行情,合理规划家庭财务,注重房子的性价比 ,不要盲目追求豪华装修;与开发商/卖家协商妥善解决;了 解当地政策,合理规划教育资源等。
小学五年级作文《我的爸爸妈妈》600字(共9页PPT)
小学五年级作文《我的爸爸妈 妈》
不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。
再见
递给了老奶奶,
并且坚决不收老奶奶的钱,老奶奶谢 谢妈妈之后走了。
关键词:爸爸,厉害,然后,爸爸,
这么,职业,怎么,选择,修鞋,爸爸, 为了,生活,说完,爸爸,干起,下午, 一位,老奶奶,提着,一双,那双,看上 去,破烂,其实,必要,妈妈,热情,结 果,老奶奶,手里,认真,修补,起来, 一会儿,功夫,妈妈,修补,双手,递给, 老奶奶,并且,坚决,老奶奶,老奶奶, 妈
600字
每个人的心里,爸爸妈妈都是最
同学 伟大的,我也不例外。有些
的爸爸妈妈是管理员、医生
老板 和大
等,可我的爸爸妈妈却
是最平凡不过的修鞋匠了。刚开
始的时候,我很自卑,怕同学
们瞧不起我,后来经过这样的一些事 改变了我的看法。
关键词:每个,心里,爸爸妈妈,
伟大,例外,有些,同学,爸爸妈妈,管 理员,医生,老板,爸爸妈妈,却是,平 凡,不过,修鞋匠,开始,时候,自卑, 同学,瞧不起,后来,经过,这样,一些, 改变,看法。
小学五年级作文《我的爸爸妈 妈》
老奶奶刚走,一位年轻的 叔叔拿着运动鞋来修了,刚
拿来时我就看见那叔叔的鞋上有一条
小口子,可那位叔叔硬要说是爸 爸在清理鞋的时候给他划伤的, 妈妈一再解释他也不听,无奈的 情况下,爸爸免费为他修理了鞋 子。唉,怎么世界上这么多无奈
啊?
关键词:老奶奶,一位,年轻,叔
叔,运动鞋,来修,拿来,看见,叔叔, 一条,口子,那位,叔叔,要说,爸爸, 清理,时候,划伤,妈妈,一再,解释, 无奈,情况,爸爸,免费,修理,鞋子, 怎么,世界,这么,无奈。
小学五年级作文《我的爸爸妈 妈》
第一课《我的父亲母亲》ppt课件
你还对父母的哪些行为不理解?
中国式家庭教育的问题
过度保护 过分专制 限制说话 低估孩子
过分宠爱 脸孔严厉 嘲笑挑剔 以偏概全
揠苗助长 忽略优点 乱发脾气
温馨提示
父母亲在家庭教育上,有些方法固然有错,但我们应该从 他们这么做的出发点来看待,少些叛逆与抵触,多一点理 解和尊重,有意见可以心平气和地与父母沟通!
1、感受爱,记录爱
2、为父母及家人做一些力所能及的事
谢谢回顾
祝福大家生活愉快!
再 见 !
应勿缓 夏则凊 勿擅为 力为具 孝何难 谏使更 药先尝 祭尽诚
父母命 晨则省 苟擅为 亲所恶 亲憎我 怡吾色 昼夜侍 事死者
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
成长根据地
第一课 我的父亲母亲
第四节
我们的心一起跳
朗读P10《勇敢的人》和观察P11漫画 完成下表。
孩子姓名 父亲或母 父母的职 在有旁人 你的态度 亲 业 时儿子看 见父母说 的话。
我们盼望父母的爱,同时也应该多一分对 父母的理解与尊重。
你知道吗?
对于亲情,中国父母对小孩表达爱的方式主要是唠叨。小孩在父 母的眼里永远长不大,对于一些犯错的事有时会严厉批评,但其 实自己也在心疼,甚至还会暗暗流泪。
为有您...
存感激...
成长根据地
第一课 我的父亲母亲
第三节
给父母的爱,我们发出了吗?
3、与我们谈心是爱;
4、教我们为人处世是爱;
5、努力工作,给家庭创造优良的条件是爱;
6、甚至有时的粗暴也是出于一种爱。
……
3、对父母不理解的原因是什么? 我们该怎样做?
小班课件我的爸爸妈妈
小班课件我的爸爸妈妈一、教学内容本节课选自教材《幼儿启蒙教育》第三单元“家庭与我”,具体内容为“我的爸爸妈妈”。
通过本章学习,幼儿将认识父母,了解家庭的构成,学会表达对父母的爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识父母,了解家庭的构成,增强家庭观念。
2. 培养幼儿表达对父母的爱,学会感恩。
3. 提高幼儿观察、描述和表达能力。
三、教学难点与重点重点:让幼儿认识父母,学会表达对父母的爱。
难点:如何引导幼儿观察、描述父母的特点,培养其表达能力。
四、教具与学具准备1. 父母的照片或全家福。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
3. 课件:家庭成员的卡通形象。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师出示全家福,引导幼儿观察、描述家庭成员,让幼儿说说自己的父母。
2. 例题讲解(10分钟)(1)教师展示课件,介绍家庭成员的卡通形象,让幼儿认识父母。
(2)教师讲述父母关爱孩子的小故事,引导幼儿感受父母的爱。
3. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿用画笔、彩泥等材料,创作父母的形象。
(2)鼓励幼儿用语言描述父母的特点,分享给其他小朋友。
4. 表达对父母的爱(10分钟)(1)教师引导幼儿思考:你爱爸爸妈妈吗?为什么?(2)让幼儿用画画、唱歌、表演等形式,表达对父母的爱。
六、板书设计1. 父母的卡通形象。
2. 家庭成员的名称和关系。
3. 表达对父母爱的不同形式。
七、作业设计1. 作业题目:画一幅全家福,并向父母表达爱意。
答案:根据幼儿的实际创作和表达,给予肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励家长参与,开展家庭活动,让幼儿在实践中感受家庭的温暖。
重点和难点解析:1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深入4. 表达对父母爱的引导5. 作业设计的实施6. 课后反思及拓展延伸的开展详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定重点:认识父母,学会表达对父母的爱。
难点解析:对于幼儿来说,认识父母是基础,但如何引导他们观察、描述父母的特点,进而学会表达爱,是教学中的难点。
初一作文《我的爸爸妈妈》100字(共5页PPT)
2005年12月13日
关键词:女儿,王雨
晴,2005,12,13。
初一作文《我的爸爸妈妈》
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的, 简直可以说天才。
再见
初一作文
我的爸爸妈妈
100字
我家里有两个非常凶的爸爸妈
妈,没次放假我没有学习爸爸妈妈
老是骂我。我恨他们,当时我恨不的 去死给他们看,以为我不爱学习,在
不 无意中我明白他们的苦,也许我
争气,给他们带来的不是快乐,
原 而是闷闷不乐和天天的不高兴,
本开心的家庭就被我这么一个
小孩子给摧毁拉~我后悔拉,我
没有听爸爸妈妈的话,而是天天上网, 不学习原本一向很好的我被一个虚拟
的空间(电脑)给舒服拉,我
现在摆脱不了这个电脑,我好向在一
歪路 点一点的走向
,对不起妈妈
爸爸我以后一定好好学习的,
关键词:家里,两个,非常,爸爸
妈妈,没次,放假,没有,学习,爸爸妈 妈,他们,当时,恨不,他们,以为,学 习,无意,明白,他们,也许,不争气, 他们,带来,不是,快乐,而是,闷闷不 乐,天天,高兴,原本,开心,家庭,这 么,一个,小孩子,摧毁,后悔,没有, 爸爸妈妈,的话,而是,天天,上网,学 习,原本,一向,很好,一个,虚拟,空 间,电脑。
【川教版】《生命 生态 安全》一年级上册第4课 我的爸爸妈妈 课件
小 活动
翻一翻爸爸妈妈的相册,找到以下几个时间 点的重要记录: ➢ 爸爸妈妈小时候 ➢ 爸爸妈妈长大后 ➢ 爸爸妈妈恋爱时 ➢ 爸爸妈妈结婚照
我的爸爸妈妈
这是爸爸妈妈小时候的样子!
后来,他们长大了。
他们 相爱了
他们在祝福声中结婚了。
后来,经过一场精 子“赛跑”,就有 了我。
问一问
爸爸妈妈结婚的时候是多少岁呢?
我的出生小故事
妈妈努力了很久,终于听到了我“哇” 一声的啼哭。妈妈说,当时的她也忍 不住哭了,因为上天给了她一个最好 的25岁的礼物。
我的出生小故事
在医院待了3天,爸爸妈妈就抱着小小的我回 家了。爷爷奶奶姥姥姥爷看到我,激动坏了, 谁都想抱抱我。后来,他们就一家人聚在一起 研究了好久,翻遍了字典书籍,给我起了个名 字。我的名字里,都是家人对我的祝福和期待。
说一说
在这些小回忆中,你感受到了 什么?
➢ 曾经,爸爸妈妈很相爱, 他们是彼此生命里最重要 的人。
➢ 后来,爸爸妈妈还是很相 爱,但他们还多了一个共 同爱着的人,那就是我。
我 在 爸 爸 妈 妈 的 爱 里 出 生
我在爸爸妈妈的爱里成长。
生命小故事
小袋鼠出生后,在育儿袋里被妈 妈精心照顾七个月左右,才开始 跳出育儿袋活动。 小海龟一出生,就要自己爬向大 海,独自谋生。
找一找:爱的痕迹
你是在生活中的哪些细节中感受到爸爸妈妈对你的爱的?
妈妈的爱,从早餐开始
爸爸的爱,是成为我的超级英雄
认识爱
你有没有曾经觉得爸爸妈妈不爱你?是因为什么事情?他们真 的不爱你吗?
爱的不同方式
无论是关心、爱护,还是 呵斥、批评,都是爸爸妈 妈爱的方式。
读一读: 24小时的爱
《爸爸妈妈》ppt课件
中外优秀作品欣赏
罗马尼亚 克鲁杨《洗头 》油画 画家用巧妙的构图,手 臂、身体构成条条辐射 线,将妈妈帮助孩子洗 头的动作放置在辐射线 的交汇处,观众的视线 一下子就集中了过来。
15
作画步骤
• 1 、整体构图:画出人物的大致结构动作。 • 2 、细节描绘:画出人物的外貌、衣着等。 • 3、修改调整:画出人物的神情动态,表
以线条和冷暖色块的对比来表
现爸爸。
20
学生作品欣赏
这张画用吹塑纸版画的方法完成, 眼镜的留白处非常巧妙。
运用粗细不同的毛线制版,表现松软的头
发、衣裙、梳子、吹风机。作者的妈妈左
手拿着吹风机,右手正在用梳子梳理头发
的动作、神态刻画得多么生动呀!
21
作业要求:
1、用自己喜欢的绘画方式给自己 的爸爸或妈妈画一张肖像。
23
学生作品欣赏
在用水墨画塑造爸爸妈妈形象时,要多观察、少画 的原则,要求能抓住自己熟悉的人物特征、气质、年龄 等进行表现,着时色注意色彩的干、湿、浓、淡及表现 效果。这几幅作品给我们提供了很好的范例。
24
每人为父母做一件有意义的事, 比如一件家务事、唱首歌给父母听、 送件礼物给父母等。
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9
脸型:
五官:圆脸、方脸、国字脸、瓜子脸等。
发型: 眼睛、鼻子、嘴、耳朵。 长发、短发、直发、卷发等。
身材:
高、矮、胖、瘦。 衣着:
正规、休闲、时尚、远动。
10
从这两幅画中你看得出他们的爸 爸有什么喜欢和爱好吗?
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相信在每个同学的心中,爸爸妈妈都会 是最漂亮的,那么我们今天要怎样才能把爸 爸妈妈画得漂漂亮亮的呢?谁来出出主意。
2、可以从外貌、性格、职业等着
《我的爸爸妈妈》PPT课件
• 八、他们对你的想法持什么态度?
• 1、支持 2、不支持 3、随便找 4、还不知道我的想法
• 九、你认为自己现在读书是为了什么?1、实现自己的理想 2、为了考上大 学 3、没想过,不知道
• 十、你认为自己的理想能实现吗?
• 1、太遥远,不能实现 2、只要努力,就能实现 3、不知道、
•
上一张 下一张 目录
• 1、是
2、否
• 二、将来你最想从事什么工作?
• 1、职员 2、专业技术人员(教师、医生、律师等)3、政府官员4、科学家 5、 作家 6、警官 7、演艺明星 8、企业家 9、其他
• 三、以下四项,你希望自己拥有哪项或哪几项(可多选)?
• 1、有才 2、有钱 3、有权 4、有貌(外形好看)
• 四、如果你有了很多钱,你会用来做什么?
• 1.走进他们——观察!(1)(2) • 2.走进他们——调查!(1) • 3.他们的职业——骄傲!(1) • 4.调查问卷——我的心声!(1)(2) • 5.我的理想——全力以赴!(1) • 6.我的收获!(1)
• “走进爸爸妈妈”的观察记录 • 班级:六年三班 姓名:张杰凯 • 爸爸妈妈的职业:妈妈会计;爸爸领导 • 爸爸妈妈的工作情况: • 受领导信任,工作认真勤恳,仔细认真。受领导重视,不
• 我的未来让你们骄傲:
•
•
•
上一张 下一张 目录
• 我的爸爸妈妈从事着普通的职业,他们在各
自的岗位上默默的奉献着。我不能因为爸爸妈妈
的工作体面而炫耀,更不能因为爸爸妈妈的工作
平凡而自卑。其实,职业无贵贱之分,只是社会
分工不同。我不能让爸爸妈妈都能“光彩照人”
让自己“脸面十足”,但是我要做一个懂得爱、
•
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
说一说,你们的爸爸妈妈是 怎么爱你们的?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S n Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我的爸爸妈妈
爸爸小时候
妈妈小时候
后来,他们长大了。
他们相爱了
他 们 在 祝 福 声 中 结 婚 了
《中华人民共和国婚姻法》规定多 少岁才可以结婚呢?
经过一场“精子”赛跑,就有了大家。
小袋鼠出生后,在育儿袋里被妈妈精 心照顾七个月左右,才开始跳出育儿袋 活动。
小海龟一出生,就要自己爬向大海,独自谋生。