绘本故事《小猴摘桃》
《猴子摘桃子》课件
2 敢于冒险
故事激发了孩子们勇于探 索、敢于冒险的精神。
3 团队合作
故事中的猴子们通过团队 合作,共同克服了各种困 难,这对培养孩子们团队 意识和合作精神很有启发。
课堂互动游戏
让孩子们通过角色扮演,重新演绎故事中的场景,并自由发挥。
总结
《猴子摘桃子》是一部富有教育意义的童话故事,鼓励孩子们勇于面对困难,充满智慧和勇气。
故事情节
1
寻找仙桃树
猴王和其他猴子踏上了寻找仙桃树的冒险之旅。
2
攀爬艰险陡峭的山峰
猴子们克服困难,攀爬到了仙桃树所在的山峰。
3
智斗恶龙
猴子们运用智慧,巧妙应对了守护仙桃树的恶龙。
4
成功摘下仙桃
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猴王和其他猴子摘下了美味的仙桃,欢天喜地地品尝了一番。
教育意义
1 勇气与智慧
故事中的猴子们充满勇气 和智慧,通过努力克服困 难,给我们树立了榜样。
问题和讨论
1. 你认为故事中的猴子们是如何克服困难的? 2. 你在现实生活中是否有过类似的经历,你是如何解决问题的?
《猴子摘桃子》PPT课件
《猴子摘桃子》是一部中国传统童话故事,讲述了一只聪明的猴子如何克服 困难,最终成功摘下了仙桃的故事。
故事梗概
故事发生在一个遥远的山中,故事的主角是一只精明的猴子。
主要角色介绍
猴王
主角,聪明机智,勇敢善良。
仙桃树
故事中的宝贝,种满了美味 的桃子。
其他猴子
猴王的伙伴,一起经历了许 多冒险。
绘本故事《小猴摘桃》ppt课件
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨9 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨10 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨11 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨12 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨13 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨14 欣
谢谢大家!
15
江油市世纪奥桥小学
绘本故事讲演
1
ห้องสมุดไป่ตู้
小猴摘桃
讲演者:
一年级3班 秦雨欣
2
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨3 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨4 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨5 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨6 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨7 欣
小猴摘桃 讲演者:一年级3班 秦雨8 欣
幼儿园大班《小猴摘桃》教案:发展幼儿社交合作能力
导入今天我们要学习一篇寓言故事《小猴摘桃》。
大家知道什么是寓言故事吗?寓言故事是一种带有寓意的故事,它通过虚构的情境,塑造虚构的人物,传达一定的社会哲理或寓教于乐的目的。
那么这个故事的寓意是什么呢?我们一起跟随故事的剧情看看吧!故事讲述从前,在一棵繁盛的果树下,有个顽皮的小猴子。
它喜欢玩耍,喜欢嬉戏,却最喜欢的就是摘果子。
一天,它看到树上的桃子又大又甜,就忍不住爬上树,想把这些桃子都摘下来尝一尝。
可是小猴子只会爬树,却不知道要如何摘桃子。
它吆喝了一声:“有人吗?教我摘桃子啊。
”树干里窜出了一只老虎:“我在这里,你有什么事吗?”小猴子说:“我想摘下桃子,但是我不知道怎么摘。
你可以帮我吗?”老虎笑了起来:“你真是个好玩意儿。
看你个头这么小,怎么爬上来的?”小猴子白了老虎一眼:“你少管闲事,快教我。
”老虎没有说话,只是像猫捉老鼠一样,静静地等待着。
小猴子待急了,就兴奋地跳了下来,高兴地喊道:“耶!我会了。
我摘到桃子了!”树上的老虎微微一笑:“了,你摘到桃子了。
但是你知道为什么吗?因为我没有把它们摘走。
”教学展开通过故事的讲解,我们可以看到小猴子的态度问题。
他喜欢玩耍,但没有得到自己想要的东西时就会生气,态度不好。
而老虎则一直冷静,像猫捉老鼠一样等待着,帮助小猴子理清思路,最后让小猴子明白了正确的摘桃子方法。
那么我们如何将这个故事与幼儿园的学习有机结合呢?这里我想借助“协作学习”的理论,帮助幼儿发展社交合作能力。
协作学习是指团队合作学习,即一群学生在小组内互相合作,完成学习任务并集体分享成果。
具体实践时,可通过讨论组、研究小组、角色扮演等方式进行。
与幼儿园大班教育结合起来,我们可以将这个故事运用在社交合作能力的开发中。
具体做法如下:一、认识自我教师通过简单的问答、画画等方式,帮助幼儿认识自己的优势和不足。
1、问答回答教师提问:“同学们,你们认为自己最擅长的是什么呢?”幼儿听后,伸出手来回答这个问题,可以让同桌一起讨论回答问题,从而认识自我,明确自己的优势。
小猴摘桃
For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use小猴摘桃有一天,风和日丽,万里无云,一只大猴子和一只小猴子去桃树林里摘桃子。
它们走着走着,发现小河的旁边有又大又红的桃子。
大猴子说:“我们去小河的对面摘又大又红的桃子”。
小猴子说:“好啊,可是我们怎么过去呢?”大猴子说:“那我们想一想吧!”小猴子说:“好啊!”它们想了又想,突然,大猴子说:“我想出办法了。
”小猴子说:“是什么办法,快说出来。
”大猴子又说:“办法是,我们找一个盆和一个木棒就。
”小猴子又说:“那我们现在就去吧。
”它们找啊找,终于找到了盆和木棒,费了九牛二虎之力,才抬到了小河边。
首先,它们把盆放到了小河上,然后上船了,小猴子拿着木棒,在河里反复地划来划去,它们到了岸边,爬上树就大口大口地吃起桃子来,两只猴子吃饱了,就坐着盆又来到了岸上回家了。
今天,这两只猴子非常高兴。
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
绘本故事《小猴摘桃》
表现力
角色塑造:小猴子的形象栩栩如生具有鲜明的个性和特点。
情节安排:故事情节紧凑节奏感强能够吸引读者的注意力。
语言运用:语言简练明快表达生动有力能够让读者感受到故事中的情感和氛围。
画面感:通过插画和文字的结合让故事更具画面感能够让读者更加直观地理解故事情节。
05
故事教育意义
道德教育
培养诚实守信的品质
故事角色
小猴:聪明机灵 勇敢无畏
老猴:智慧稳重 充满爱心
小猴子们:团结 互助共同成长
大灰狼:狡猾凶 狠贪婪无厌
故事主题
故事背景:小猴摘桃的故事发 生在一个美丽的桃园里
故事情节:小猴摘桃的过程中 遇到了各种有趣的事情
故事寓意:通过小猴摘桃的故 事传达了勤劳、勇敢和智慧的 道理
故事人物:小猴、老猴、其他 动物角色等
03
故事情节
情节概述
小猴在摘桃子 的过程中遇到 困难需要克服
小猴通过智慧 和勇气最终成
功摘到桃子
小猴将桃子带 回家与家人分
享
故事传达出智 慧、勇气和分 享的美好价值
观
情节展开
小猴发现桃子园 小猴摘桃子的过程 小猴与大熊的冲突 小猴的智慧与勇气
情节转折
小猴摘桃过程中遇到困难 小猴想出办法解决问题 小猴成功摘到桃子 小猴分享桃子给家人
绘本故事《小猴摘桃》
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01 单击添加目录项
标题
04
故事表现手法
02 故事背景
05 故事教育意义
03 故事情节
06 故事评价与影响
01
添加章节标题
02
故事背景
故事简介
故事背景:小猴在摘桃子的过程中遇到了各种困难和挑战 角色介绍:小猴、大灰狼、老虎等 情节梗概:小猴如何克服困难成功摘到桃子 故事寓意:勇敢、智慧和团结的力量
《猴子摘桃》幼儿园大班教案:讲故事,培养语言表达能力
《猴子摘桃》幼儿园大班教案:讲故事,培养语言表达能力的文章简介《猴子摘桃》是一则寓言故事。
这个故事讲述了一个顽皮的猴子偷了桃子,却因为贪婪遭到了惩罚。
故事中的角色和情节生动精彩,适合用来培养幼儿的语言表达能力。
故事内容从前有一只顽皮的猴子,它看到树上有许多好吃的桃子,就爬上树去摘。
摘到一只桃子以后,它不满足,又想要摘第二只桃子。
于是,它又摘了一只,又摘了一只,在继续摘第四只时,惊喜的发现下面有一个小孩在等它。
于是猴子把最后一只桃子塞在嘴里,但是嘴一张,那只桃子就掉进了孩子手里。
猴子非常生气,于是它跳了起来,搬起一块石头,想要打孩子。
但是因为手里还拿着桃子,它就嘴里嘟囔着:“这个小坏蛋,打我一下,零食都没给我留下。
”表示自己非常生气。
但是,刚抬手打的猴子却因为嘴里拿着桃子而不能自由地动弹。
小孩趁机跑掉了。
猴子非常后悔,但是已经来不及了。
故事教学通过故事《猴子摘桃》,教师可以帮助孩子们感受故事中的情感,引导他们学会表达自己的情感。
故事情节生动有趣,适合用来作为语言表达能力培养的工具。
对于幼儿园大班的孩子来说,故事中的人物角色和情节恰到好处地满足了他们的理解能力。
这其中包括:“猴子摘桃”这一简单易懂的事件,同时还有关于“贪婪”和“被惩罚”的主题。
教师可以通过图片等视觉素材引导孩子们想象故事情节。
随后,教师可以让孩子们根据自己的理解,自由地进行口头朗读。
在这个过程中,教师可以适时地帮助孩子们提出问题,如“为什么小孩要打猴子?”这些问题可以引导孩子们进一步探讨这个主题,并提高他们的思考能力。
同时,教师还可以为孩子们提供多样化的表达形式。
针对不同层次的听说读写表达技能培养,可以采用以下方法:1.保持故事原汁原味地进行朗读,引导孩子们跟随读出。
2.设置表情符号,帮助孩子们理解故事中的情感层次。
3.针对语言表达障碍,教师可对孩子们进行不同的词汇和语句复述。
4.给孩子们设置摆手游戏,让他们按照故事中相关场景的动作及时行动表达。
【儿童故事】小猴子摘桃子
【儿童故事】小猴子摘桃子从小就是个爱调皮捣蛋的小猴子,每天都喜欢在树林里兜风,但是最喜欢干的事情就是偷吃水果了。
猕猴桃、芒果、香蕉,只要树上结着的,小猴子的手就想要伸过去摘下来吃。
有一天,小猴子看见一棵树上结着一些好看的桃子,用手一摸,果实饱满,圆嘟嘟的。
小猴子心痒难耐,想要摘下来吃掉,可是桃子,可是离他的手指还有一段距离,怎么摘呢?小猴子想了想,决定去找村里最聪明的老猫咪,问问她如何摘桃子。
老猫咪一看小猴子,便说到:“孩子,这样的难题还不简单,找一根长杆子,用它把桃子挑下来即可。
”小猴子按照老猫咪的意思行事,找到一根长杆子,站在桃子下面伸长了手去挑,终于将一颗颗桃子挑落了。
可当小猴子把第一颗橙红色的桃子放到嘴里时,却发现这个办法有点不太好,长杆子拿着力气大,而且不够灵敏,轻轻一震还得把桃子重新摆好方向,要摘下来太费劲。
再加上长杆子不仅拿着烦,还不能随身携带,也就是说,小猴子只有在有杆子的时候才可以摘桃子吃,而那些长得太高的完全摘不下来。
小猴子没办法回到了老猫那儿,告诉她自己做的事情一点也没用。
老猫听后,就详细跟他讲述起进阶版的摘桃子方法:用盆装一些石头和沙子,挂在长杆子上,然后伸出长杆子让球递到桃子上摘下来。
于是,小猴子按照老猫的方法又去摘桃子了,这一次,他先用较粗的线将一个盘子挂在了杆子的最细处,然后把带沙子的桶钩在了盘子的下面,再用绳子缠在杆子上,果真高大的桃树下的果子全被摘到了。
从此以后,小猴子就变得很聪明,遇到棘手的事情,他都会想办法去解决。
同时也发现,人类的聪明智慧是无边无际的,只要肯学肯思考,总会找到这个世界上的点亮之光。
小猴摘桃的故事读后感
小猴摘桃的故事读后感
读了小猴摘桃这个故事,可太有意思了,就像看了一场小动物界的喜剧又得到了不少启发呢。
故事里的小猴啊,那真是个急性子又贪心的小家伙。
它看到满树的桃子,眼睛都放光了,就想着一下子把所有桃子都摘下来。
这就像我们生活里,有时候看到好多好东西摆在面前,就想一股脑儿全归自己,啥都不想落下。
小猴一开始摘桃的时候,那是信心满满,摘一个往胳膊下夹一个,摘了好几个后,就开始手忙脚乱啦。
桃子不停地掉,最后啥也没捞着。
看到这儿我就忍不住想笑,这小猴咋就这么笨呢,可笑着笑着又觉得自己好像也干过类似的傻事。
比如说我有一次去吃自助餐,看到那么多好吃的,就想每样都拿一点,结果拿了一堆,最后根本吃不完,还浪费了食物,就像小猴最后一个桃子都没得到一样。
从这个故事里啊,我学到了做事情不能太贪心。
要懂得知足,每次就踏踏实实地做一件事或者拿自己能拿得下的东西。
要是像小猴那样贪多,最后只能是一场空。
而且啊,小猴摘桃的时候没有计划,只是盲目地去摘。
这也告诉我们,不管做啥事儿,得有个计划,像摘桃子之前先想想怎么拿才能不掉,这多重要呀。
总之呢,这个看似简单的小猴摘桃的故事,就像一面小镜子,让我看到了自己的一些毛病,也提醒我以后可不能像小猴那么傻啦,要做个聪明又有节制的人呢。
小班幼儿故事:小猴摘桃
小班幼儿故事:小猴摘桃(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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猴子摘桃的故事读后感
猴子摘桃的故事读后感
读了猴子摘桃这个故事,可太有意思啦,就像看了一场滑稽的闹剧一样。
故事里的猴子那叫一个贪心啊。
它看见满树的桃子,眼睛都放光了,就想着把所有桃子都据为己有。
这就像我们有时候啊,看到好东西就想一股脑儿全拿到手,也不管自己能不能拿得了。
这猴子呢,摘一个桃子就往怀里塞一个,摘了好多好多,结果最后怀里的桃子太多,手都抱不住了,“哗啦”一下,桃子全掉了。
看到这儿我真是又好气又好笑,这猴子咋就这么笨呢?
不过啊,笑完之后我也想了想,自己有时候好像也和这猴子差不多。
比如说,去超市买东西的时候,看到打折的零食或者生活用品,就拼命往购物车里放,心里想着这个也划算,那个也有用,完全不考虑自己是不是真的需要那么多。
到最后结账的时候,发现钱带得不够,或者买回家才发现有些东西根本用不上,就和那猴子最后一个桃子都没得到一样。
这个故事也让我明白,做人可不能太贪心。
要懂得知足,要知道自己的能力有多大,能拿多少就拿多少。
要是像那猴子一样贪得无厌,最后只能是竹篮打水一场空。
就像我们在学习或者工作上,不能一下子给自己定好多好多目标,啥都想干好,结果精力分散,最后啥也干不成。
我们得一个一个来,脚踏实地,这样才能稳稳当当有所收获,不至于像那傻猴子,最后啥都没捞着,还闹了个大笑话。
这故事啊,虽然简单,但是就像一面小镜子,让我看到了自己身上那些贪心又冒失的毛病,以后可得改改喽。
小猴摘桃的故事读后感
小猴摘桃的故事读后感
第一篇
嗨,朋友们!今天我要跟你们聊聊我读《小猴摘桃》这个故事的感受。
这小猴啊,真是太可爱啦!它看到那满树的桃子,眼睛都放光了,一心就想着赶紧把桃子摘下来。
那股子急切的劲儿,像不像咱们看到喜欢的东西时的样子?
等到小猴走到桃林尽头,才发现自己一个桃子都没剩下,只能空着手回家。
哎呀,当时我都替它着急,这不是白忙活一场嘛!
就像我们在生活中,学习的时候总想着玩,玩的时候又担心学习,结果两边都没做好。
还有买东西的时候,看到这个好看,那个也想要,最后可能买了一堆不实用的东西。
所以啊,咱们可不能学这小猴,要踏踏实实地抓住眼前的机会,珍惜已经拥有的,这样才能真正有所收获,你们说是不是呀?
第二篇
亲爱的小伙伴们,我刚读完《小猴摘桃》这个故事,心里有好多话想跟你们唠唠。
我读着读着都忍不住想对小猴喊:“小猴小猴,别这么贪心啦!”可它听不见我的话,还是自顾自地挑挑拣拣。
等到最后啥也没得到的时候,小猴估计肠子都悔青了。
其实咱们有时候也会像小猴一样呢。
比如说考试的时候,做完一道题觉得没把握,就急着去做下一道,结果前面的也没检查,后面的也没做好。
还有找朋友玩的时候,总觉得下一个朋友会更有趣,结果把现在的朋友都冷落了。
这可不好,是吧?
而且呀,做选择的时候要慎重,一旦决定了就别轻易改变,不然就会像小猴一样,两手空空,多可怜呀!
小伙伴们,咱们可不能犯小猴这样的错误,要稳稳当当的,才能收获满满哟!。
【胎教故事】小猴子摘桃子的故事
【胎教故事】小猴子摘桃子的故事1小猴子摘桃子的故事一天晚上,小老虎去找小猴子。
他想请小猴子帮忙摘桃子。
小猴子好奇地问:“小老虎,你种了桃树吗?”小老虎说:“我不种桃树,但我的新房子旁边已经有一棵桃树了。
”小猴子跟着小老虎来到桃树下,哇,红艳艳的桃子,看上去很好吃哦!小猴子想快点爬上树。
他真想好好尝一尝这些大桃子。
然而,它突然想到了一个歪理邪说的主意,所以它假装叫“哎哟哎哟”。
“小老虎,我的脚好痛啊,我不能爬树了,”小猴子哭丧着脸说,“请你背我回家吧!”小老虎别无选择,只好把小猴子送回家。
月亮升起来了,小猴子可得意了,它想:“嘿嘿,天黑了,小老虎一定进屋休息了吧,我要去偷偷把桃子摘回家。
反正,这棵桃树也不是小老虎种的!”哦,这只贪婪的小猴子想把所有的桃子留给自己。
小猴子提着篮子一路小跑,它来到桃树下,悄悄地爬上了树。
可是,树上连一个桃子也没有了。
“怎么回事?”小猴子焦急地想。
他一不小心就从树上摔了下来。
这时,从屋子里跑出来小老虎,它身边还跟着小狗、小兔和小仙鹤。
看见小猴子提着篮子,大家可就全明白了。
“呵呵,小猴子,你为什么提着篮子?”老虎故意问道。
“我,我,我是想帮你摘桃子……”小猴子一边撒谎,一边脸都红了。
“哈哈,小猴子,”小老虎笑着拿出一个大桃子。
“小鹤摘了桃子。
来,一起尝尝吧?”小狗和小兔也拿着桃子在一边说:“小猴子,这也是给你的,你可是最爱吃桃子的小动物呢!”嘿,现在,小猴子脸红得更厉害了!小猴子摘桃子的故事的最后,小猴子没有摘到桃子,原来小老虎让小仙鹤帮忙摘了,小老虎还给桃子给小孩子吃,小猴子想起自己贪心自私的想法,顿时就羞愤难当了。
小宝贝们,我们可不能学这只小猴子啊,别人叫你帮忙你却想要拿走别人的东西,这可不是个好习惯啊,也不值得学习!小宝贝们要学会诚信、友善。
小猴摘桃
小猴摘桃
一年级二班赵芷萱在一个晴朗的星期天,7只小猴相约一起去摘桃。
他们来到
一棵桃树下,看到树上结满了9个又大又红的桃子,小猴淘淘抢
着去摘桃,淘淘高兴地摘了4个又大又红的桃子,小猴小小问:“树上原来有9个桃子,淘淘摘了4个,树上还剩几个桃子?”
小猴们抢着说:“9-4=5(个),树上还剩下5个桃子。
”淘淘提着篮子走着走着,来到一条小河边,看到河边有8只蝴蝶和2只青蛙,淘淘急忙去抓青蛙,结果青蛙扑通一声跳进水里,篮子掉在地上,桃子也掉进了水里。
青蛙妹妹嘲笑淘淘说:“岸上本来有2只青蛙,跳进水里2只,岸上还剩几只青蛙?”青蛙姐姐笑着说:“2-2=0 (只),岸上没有青蛙啦!”青蛙妹妹又问:“篮子里本来有4个
桃子,掉进水里4个,篮子里还剩几个桃子?”青蛙姐姐说:“
4-4=0(个),篮子里还剩0个桃子。
”青蛙落水的扑通声把岸边
采花粉的蝴蝶吓得飞走了5只,小红花问:“本来有8只蝴蝶,
现在飞走了5只,还剩几只蝴蝶呢?”小花们抢着说:“8-5=3(只)现在还剩3只蝴蝶。
”。
小猴摘桃#精选.
小猴摘桃
有一天,风和日丽,万里无云,一只大猴子和一只小猴子去桃树林里摘桃子。
它们走着走着,发现小河的旁边有又大又红的桃子。
大猴子说:“我们去小河的对面摘又大又红的桃子”。
小猴子说:“好啊,可是我们怎么过去呢?”大猴子说:“那我们想一想吧!”小猴子说:“好啊!”它们想了又想,突然,大猴子说:“我想出办法了。
”小猴子说:“是什么办法,快说出来。
”大猴子又说:“办法是,我们找一个盆和一个木棒就。
”小猴子又说:“那我们现在就去吧。
”它们找啊找,终于找到了盆和木棒,费了九牛二虎之力,才抬到了小河边。
首先,它们把盆放到了小河上,然后上船了,小猴子拿着木棒,
在河里反复地划来划去,它们到了岸边,爬上树就大口大口地吃起桃子来,两只猴子吃饱了,就坐着盆又来到了岸上回家了。
今天,这两只猴子非常高兴。
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。
给少儿睡前故事《小猴摘桃》
给少儿睡前故事《小猴摘桃》《小猴摘桃》有一天傍晚,小老虎去找小猴子,它想请小猴子帮忙摘桃子。
小猴子好奇地问:“小老虎,你种了桃树吗?” 小老虎说:“我没有种桃树,不过,我的新房子旁边本来就长了一棵桃树。
”小猴子跟着小老虎来到桃树下,哇,红艳艳的桃子,看上去很好吃哦!小猴子想赶紧爬到树上,它真想好好尝尝这些大桃子。
可是,它忽然想到一个歪主意,所以又假装“哎哟哎哟”地叫起来。
“小老虎,我的脚好痛啊,我不能爬树了,”小猴子哭丧着脸说,“请你背我回家吧!” 小老虎没办法,只好把小猴子送回了家。
月亮升起来了,小猴子可得意了,它想:“嘿嘿,天黑了,小老虎一定进屋休息了吧,我要去偷偷把桃子摘回家。
反正,这棵桃树也不是小老虎种的!”呵,这只贪吃的小猴子,它是想把桃子都留给自己吃。
小猴子提着篮子一路小跑,它来到桃树下,悄悄地爬上了树。
可是,树上连一个桃子也没有了。
“这是怎么回事?”小猴子着急地想,一不留神就从树上“哗啦”掉了下来。
这时,从屋子里跑出来小老虎,它身边还跟着小狗、小兔和小仙鹤。
看见小猴子提着篮子,大家可就全明白了。
“呵呵,小猴子,你怎么提着篮子啊?”小老虎故意问。
“我,我,我是想帮你摘桃子……”小猴子一边撒谎,一边脸都红了。
“呵呵,小猴子,”小老虎笑眯眯地掏出一个大桃子,“小仙鹤已经把桃子摘下来了,来,一起尝尝吧?”小狗和小兔也拿着桃子在一边说:“小猴子,这也是给你的,你可是最爱吃桃子的小动物呢!”嘿,这下,小猴子的脸红得更厉害啦!故事点评:故事中的小猴子想把桃子占为己有,就想办法骗了老虎。
但没想到被小老虎发现了。
但是小老虎并没有因此责备小猴子,而是喊小猴子一起吃桃子,小狗和小兔子也把桃子分给小猴子吃。
我们要向其他的小动物学习哦,要懂得宽恕他人。
睡前故事篇1过几天,跳跳蛙就要过生日啦,这可是它出生后的第一个生日,蛙老爸、蛙老妈许诺,它生日那天要给它买一大堆的玩具和零食,让它尽情地吃,尽情地乐,还要陪它参观完整的荷花淀,再到菱角湾里痛痛快快地洗一个澡。
寓言故事《猴子摘桃》
寓言故事《猴子摘桃》
猴子种了棵桃树,经过精心培育结出满树桃子。
桃子渐渐长大,颗颗青里透红,已经到了采摘的时节。
猴子的邻居猩猩跑来建议:“喂,我说猴哥,现在摘桃子上市正是时机,准能卖个好价钱!”
猴子听了连连摇手胸有成竹地说:“不急不急早着呢,你看有几颗还没熟,再等几天不迟。
”
几天过去了,颗颗桃子已经熟透。
见猴子还没有动静,热心的猩猩又跑来提醒它:“猴哥猴哥,桃子快摘了罢!这样真不保险,一旦刮起风来会全被吹落的。
”
“不急不急再等两天,哪有说刮风就刮风的?”猴子表现得挺自信,它不紧不慢地说:“你看现在市面上处处是桃子,我让它们卖完了再卖,到时候物以稀为贵,准能卖个好价钱!”
真是无巧不成书,当天晚上刮起一阵大风,熟透的桃子纷纷被吹落摔得稀烂。
第二天猴子来到桃树下,呆望着滚落满地的烂桃子伤心得说不出话来。
好心的猩猩跑来安慰它。
猴子后悔莫及:“我若听从你的劝告就好了。
只恨自已办事思虑不周,当初只想着怎样多卖钱,而现在呢,别说没赚到钱,连本钱也没法找回来了,唉……”
启示:人生道路上,如果能充分把握机遇,成功或许只是举手之劳;一旦错过或失去机遇,很难再会有第二次的幸运降临。
【儿童故事】小猴子摘桃子
【儿童故事】小猴子摘桃子
从小喜欢看书的小明,一天在看故事书的时候,看到了一则关于小猴子摘桃子的故事,故事是这样的:
从前有一只小猴子,它非常喜欢吃桃子。
有一天,小猴子在树上游玩的时候,发现了
树上结了很多美味的桃子,于是就想摘下来尝尝。
小猴子试了很多方法,但最后都失败了。
它跳得太高,爬得太高,总是摘不到桃子。
小猴子越来越着急,它不知道怎么办。
就在小猴子准备放弃的时候,有一只老猴子出现了。
老猴子看到小猴子这么着急,就
问小猴子为什么这么着急。
小猴子告诉老猴子它非常想吃桃子,但是摘不下来。
老猴子说:“小老弟,我看你的方法不对。
你是想跳上去,或者爬上去摘桃子,但你
忘了一样东西。
”老猴子拿出一个小棍子,放到桃子下面,敲了一下,桃子就落到了地
上。
小猴子惊讶地看着老猴子,这时,老猴子说:“小老弟,你看,这个小棍子是桃子的
好朋友,有了它,你就可以摘到桃子了。
小猴子感激老猴子的帮助,用小棍子轻轻敲了一下,桃子就落在了地上,小猴子高兴
地吃上了甜美的桃子。
小明看完了这个故事,感触颇深。
他觉得在遇到困难时,我们不要总是依赖自己的力量,有时候要学会借助他人的帮助或者其他的工具,才能够更好地完成任务。
同时,我们
也要学会感激别人的帮助,不要忘了感恩和回报。
小猴摘桃
小猴摘桃各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢早晨,小猴哥哥带着小猴弟弟去采蘑菇。
它们走啊走,找了很久都没找到蘑菇。
突然,小猴弟弟看见了一棵桃树,看着看着,口水直流。
它指着桃树说:“哥哥,哥哥,那里有好多桃子,我们去摘吧!”哥哥说:“那里的桃子又大又红,肯定很好吃。
我们去摘!”但是一条波浪滚滚的大河挡住了它们的去路。
小猴们想了想说:“我们做一条船划过去。
”于是它们找来几块木板做了一条船,但是船太重,它们抬得气喘吁吁。
最后还是齐心协力地把船抬到了大河里。
小猴哥哥让小猴弟弟先上去。
它自己拿着船桨,扶着船。
小猴弟弟上去后,小猴哥哥紧跟着也上去了。
它们划啊划,划到了对岸。
小猴兄弟两迫不及待地爬上树摘桃子,尝了尝说:“真好吃!”星期五的早上,我起床晚了。
只吃了一个面包,喝了一包牛奶就去上学了。
我没有背书包。
因为在昨天的下午,班主任李老师说今天要进行广播体操比赛。
老师还要求大家都穿校服,系红领巾。
对了,脚上还要穿白色的运动鞋。
不过,我今天脚上穿的运动鞋不是白色,而是蓝色的。
因为昨天下午放学后,妈妈带我去治疗眼睛,没有时间买。
来到学校里,时间还有点早,我就先拿了一本书看起来。
不一会儿,集合的时间到了,我和同学们排着整齐的队伍来到了操场上。
这时候,我的心里有点紧张。
比赛开始了,一年级排在我们前面。
没有想到,小弟弟和小妹妹们表现那么棒。
和三年级、四年级的哥哥姐姐们做得差不多好。
终于轮到我们班了。
我们可不想再象去年那样,在年级里的四个班里得最后一名。
于是,音乐声一起,我就按照节奏认真地做起操来。
我看到其他的同学也和我一样,非常认真……放学时,我走着,脚步虽慢,却很开心。
心里,我想着那件事,考卷的分数,九十八。
一个月的刻苦学习没有浪费,取得了优异成绩,让我很开心,不由哼起了歌。
“一二一……”一阵阵响亮,清脆的口号声,回荡在校园上空。
咦,这是怎么回事儿呀?原来,今天下午要举行广播操比赛。
全校师生都在集中训练,备战广播操比赛呢!今天下午比赛开始了!我们排队入场,大家精神抖擞,腰杆挺直,像一个个刚入队的解放军叔叔。
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讲演者:一年级3班
秦雨欣
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一年级3班 秦雨欣
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