抓标准促和谐创优秀班组课件(共32页)

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《创建优秀班集体》主题班会ppt课件

《创建优秀班集体》主题班会ppt课件

学的热情和爱汇聚起来的。我们都希望生活在
一个好的集体之中,然而,良好的集体并不是
自然而然地形成的,它需要大家共同努力来建
立。那我

俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三 个帮。”没有班级中每一位同学之间的团结协
作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符, 人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。
12
梭子鱼、虾和天鹅
(2)这则童谣告诉我们一个什么道 理?
23
小结:
让我们行动起来,与老师一起,用自己的双 手创造一个我们为之自豪的集体。
24
思考和作业:这一周我能为班级做的一件 事是……
我为集体争光 集体助我成长
25
我热爱
我的期望 我的贡献
26
16
第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油 就只有这么一点点,大家轮流喝,一点 也不过隐,今天算我运气好,不如自己 痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也 在想:下面的油没多少,万一让第一只 老鼠喝光了,那我岂不要喝西北风吗?我 干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠 独自享受一切呢?我看还是把它放了,干 脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠 则在上面想着:油那么少,等它们两个 吃饱喝足,哪里还有我的份,倒不如趁 这个时候把它们放了,自己跳到罐底饱 喝一顿,一解嘴馋。
15
偷油的老鼠
有三只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非 常深,油在缸底,它们只能闻到油的香 味,根本就喝不到油,愈闻愈垂涎。喝 不到油的痛苦令它们十分焦急,但焦急 又解决不了问题,所以它们就静下心来 集思广益,终于想到了一个很棒的办法, 就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴, 吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识: 大家轮流喝油,有福同享,谁也不可以 有自私独享的念头。

《构建和谐班级》课件

《构建和谐班级》课件

丰富的班级活动
文化活动
组织各类文化活动,如读 书会、艺术欣赏等,提高 学生的文化素养。
体育活动
举办体育赛事或健身活动 ,促进学生身体健康和团 队合作精神。
社会实践
参与社会实践活动,增强 学生的社会责任感和实践 能力。
03
如何构建和谐班级
提升教师素质
教师专业素养
教师应具备扎实的学科知识和教 学能力,能够有效地传授知识,
谢谢您的聆听
THANKS
04
构建和谐班级的案例分享
成功案例一:某中学的和谐班级建设
总结词
注重学生个性发展
详细描述
该中学在和谐班级建设过程中,注重每个学生的个性发展,通过开展多样化的 班级活动,激发学生的兴趣和潜能,促进班级内部的和谐氛围。
成功案例二:某小学的班级活动组织
总结词
强化团队合作意识
详细描述
该小学通过组织各种团队活动,如运动会、文艺比赛等,培养学生的团队合作意 识和集体荣誉感,促进班级成员之间的相互理解和支持。
活动的顺利进行。
尊重与理解
教师应尊重学生的个性与 差异,理解学生的学习需 求,鼓励学生发挥自己的
特长。
有效的沟通
师生之间应保持及时、有 效的沟通,共同解决问题
,促进班级和谐。
有效的沟通交流
倾听与表达
学生应学会倾听教师的讲解,同时能够清 晰地表达自己的观点和需求。
反馈与建议
师生之间应积极反馈学习情况,提出改进 建议,共同提升教学质量。
成功案例三:某高中的班级管理方法
总结词
实施民主化管理
详细描述
该高中在班级管理上实施民主化,鼓励学生参与班级决策和管理,通过建立班级议事制度等方式,提高学生的自 我管理和自我教育能力,促进班级内部的和谐与稳定。

《打造优秀班组》课件

《打造优秀班组》课件

班组的重要性
1 提高工作效率
优秀的班组能够合理分工,高效协作,提高生产力和工作效率。
2 促进团队协作
班组成员密切合作,相互支持,共同达成团队目标,促进团队协作和协同效应。
3 培养企业文化
班组是构建企业文化的基石,通过共同的价值观和信念,传递公司的核心价值观。
如何打造优秀班组?
招聘合适的人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ员
通过精心策划的面试, 制定明确的聘用标准, 并选择适合的招聘渠 道来吸引并招募优秀 的人才。
班组建设案例
1
XXX公司成功打造优秀班组
通过选拔优秀人才、持续培训和激励机制,XXX公司的班组取得了显著的成果,达到了预期 目标。
2
战士连的班组建设
战士连通过团队建设活动,培养了严谨的工作态度和团队协作意识,提升了班组的整体绩效。
总结
班组的重要性
班组是推动组织发展的关键, 对提高工作效率和促进团队 协作具有重要作用。
打造优秀班组的方法
招聘合适的人员,建立良好 的团队文化,提供必要的培 训与技能提升,以及激励班 组成员。
班组建设案例的启示
成功案例为我们提供了借鉴 和学习的机会,启发我们打 造更优秀的班组。
打造优秀班组 PPT课件
本课程将帮助你学习如何打造优秀班组,提高工作效率,促进团队协作,培 养企业文化。
什么是班组?
班组的定义
班组是一个由具有不同技能和责任的员工组成的小团队,共同完成特定任务或项目。
班组的组成
班组通常由5到15人组成,包括不同职位的员工,如领导者、专家和操作工。
班组的作用
班组负责协调和执行工作任务,贡献于整个组织的目标实现。
建立良好的团 队文化
制定明确的班组目标, 建立高效的团队协作 机制,并提供良好的 沟通机制,促进班组 成员之间的互动和信 任。

《班会主题课件:共同创建和谐班级》

《班会主题课件:共同创建和谐班级》

3 奖励与惩罚
设立奖励和惩罚机制,激 励学生遵守规章制度并树 立正确的行为价值观。
沟通与相互尊重
有效沟通
通过鼓励学生参与课堂讨论和倾 听他人的观点,提高沟通技巧和 相互尊重。
尊重多元文化
教育学生尊重并欣赏多元文化, 以增加他们的开放性和包容性。
建立互相信任的关系
通过合作项目和团队活动,培养 学生之间的信任和合作精神。
互相帮助与支持
1 分享资源与知识
鼓励学生分享资源和知识, 为班级成员提供互相学习和 发展的机会。
2 互相支持
促进学生之间的互相支持, 共同面对挑战并分担困难。
3 建立良好的师生关系
教师要做出身体力行的表率,与学生建立良好的师生关系,给予他们 足够的关怀和支持。
合作学习的重要性
1
发展团队合作能力
2
《班会主题课件:共同创建和 谐班级》
通过共同努力,建立和谐班级是至关重要的。本课件将帮助你了解创建和谐 班级的方法和技巧,以促进班级关系的健康发展。
班级关系的重要性
良好的班级关系对学习和个人成长至关重要。它有助于建立积极的情绪和促 进合作学习。
如何建立和谐班级
1
相互尊重
培养学生之间的尊重和理解,创造一个友善、安全和包容的学习环境。
情绪管理
教导学生有效地管理情绪, 以提高情商和发展自我调节 能生认识自己的情绪和需求, 并提供适当的支持。
领导力与团队建设
培养学生的领导能力,并通过团队建设活动加强班级的凝聚力和合作精神。
不良行为的处理与防范
建立明确的纪律和行为规范,及时处理不良行为,并采取预防措施,以维护 班级秩序和学习环境。
2
沟通
建立积极的沟通渠道,促进学生之间的互动、交流和理解。

《班会课件:让我们共同创建和谐班级》

《班会课件:让我们共同创建和谐班级》

目标:创建和谐班级
1
构建团结的班集体
促进班级的互动、交流与合作。
2
提高班级整体素质
增强班级凝聚力,提高班级学术成绩和文化素养。
3
营造积极向上的班级氛围
培养学生的自觉主动性,增强学生的自我管理能力。
建立班级规章制度
明确学习和生活规范
建立学生守则,制定班级 秩序表,养成班级共同遵 守班规的良好习惯。
2 建立和谐解决的机

协助解决矛盾和不和谐 问题,及时调解,以和 谐解决问题。
3 引导班级谈心
倡导每位同学以真心对 待问题,帮助发现问题 的深层次原因,并通过 谈心解决问题。班级建设的长期规划 Nhomakorabea1
信念引领
2
共建和谐
3
持续创新
秉承和推广学校优秀文化, 培养班级自我管理意识,提 高全体成员的文化素养。
加强班级的互动、交流和合 作,增强团队意识和合作精 神,构建和谐班级。
建立健全的和谐班级值日制度, 团队配合完成值日事宜。
组织一系列和班级、学校相联 系的志愿活动,鼓励每位同学 参与。
鼓励班级合作与互助
小组合作学习
每个小组成员面临不同的问 题,借助小组力量一起解决。
集体讨论
在课内外提供学生机会,以 集体讨论为形式来开展素质 教育。
班级课执行
依据班级特点和学生需求, 进行班级课执行计划。
志愿者服务
积极成为志愿者,参与到各 种社区服务、救助志愿等工 作中,为社会贡献多一分, 为自己增加一份收获。
文明礼仪表现
学生端正求助态度,尊敬老 师,讲文明不讲道理,让班 级成为一道亮丽的风景线。
解决不和谐的问题和纠纷处理
1 建立诉求反馈机制

《打造优秀班组》PPT课件

《打造优秀班组》PPT课件

行适当加水。
h
11
3) 细度
▪ 细度是指配合煤经粉碎后,经筛
分小于3毫米的部分占全部煤料 的重量百分数, 我们要求小于3 毫米的配合煤细度达到≥85%以 上。
h
12
配合煤细度过低或过高对炼焦生产有很大
影响,每班通过调整丝杆保证焦炉用煤。
h
13
二、班组设备管理
设备在使用过
程中的管理应
与生产管理、
hh2222备煤车间配煤室设备润滑点明细表备煤车间配煤室设备润滑点明细表岗位岗位设备设备数量数量单个润滑点单个润滑点合计润滑点合计润滑点检查周期检查周期检查时间检查时间加油标准加油标准配煤盘立轴配煤盘立轴441144每周每周周一周一黄油黄油1122杯杯配煤盘齿轮配煤盘齿轮441144每月每月第一个周一第一个周一黄油黄油涂抹均匀涂抹均匀配煤盘立轴轴承配煤盘立轴轴承441144半年半年每年每年11月和月和77月月黄油黄油11公斤公斤减速机减速机441144每周每周周一周一齿轮油齿轮油调节丝杠调节丝杠881188每月每月第一个周一第一个周一废油废油涂抹均匀涂抹均匀除铁器减速机除铁器减速机111111每月每月第一个周一第一个周一齿轮油齿轮油除铁器链条除铁器链条111111每月每月第一个周一第一个周一废油废油涂抹均匀涂抹均匀除铁器滚筒除铁器滚筒222244每季每季每季第一个月每季第一个月1515日前日前黄油黄油半公斤半公斤皮带减速机皮带减速机111111每周每周周一周一齿轮油齿轮油皮带滚筒皮带滚筒88221616每季每季每季第一个月每季第一个月1515日前日前黄油黄油半公斤半公斤托辊托辊111111每周每周周一周一废油废油涂抹均匀涂抹均匀螺丝螺丝111111每月每月周一周一废油废油涂抹均匀涂抹均匀hh2323每周一对设备进行检查加油润滑

创建和谐班集体 PPT

创建和谐班集体 PPT

坦 诚
诚 实
融 友
洽 爱



极ห้องสมุดไป่ตู้




二、针对不和谐因 素我们应该怎么做 呢?
(1)首先要消除歧视,学会互助、合作, 共同进步,打好团结的基础; (2)承认差异,看到别人的长处,认识 自己的缺点,客观评价自己; (3)相信“我能行”,并努力争取到达 “我们能行”; (4)强调全面发展,并且敢于创造,善 于创造
1.是班级同学能够和睦相处,共同创造优秀的班 集体。 2.班级就是我们共同的家,为了这个家,我们应 该做出自己的一份贡献。 3.良好的学习环境直接关系到我们的学习状况, 因此,我们应当共同创建和谐的班集体。
一、营造团结、健康、 向上的和谐集体。
从前,人的每只手都有五个兄弟——大哥(大拇指)、二哥 (食指)、三哥(中指)、四弟、(无名指)、五弟(小指)。 他们都有各自的分工,尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一 长,他们的思想都发生了微妙的变化,都认为自己的本领最大。 最终矛盾激化,一场不可避免的争吵发生了。大哥说:“我天天 带领着你们早出晚归,辛勤的为手服务,我的本领最大。”二哥 说:“你分配不均有失职之处,出了事都是我给你顶着,我的本 领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉:“你们都把脏活累活压 在我的身上,美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插 嘴道:“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱,我的本 领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵,谁 也不让谁。这时人说话了:“要不你们比比谁能拿起地上的球, 谁的本领就最大。”于是,他们争先恐后的去拿球,可是,不管 怎么努力就是拿不起那个球。人说:“你们一起拿试试。”他们 走在一起轻轻一拿,球就很轻松的拿了起来。他们终于明白,团 结就是力量。

“共建和谐班集体班会主题PPT”

“共建和谐班集体班会主题PPT”
探讨冲突的原因和解决方法,加强班级成员之间的和谐相处。
PPT制作技巧与建议简源自明了避免过多文字,使用清晰的标 题和简洁的语言来传达信息。
图文搭配
使用合适的图片和图表来辅助 文字信息,提高展示效果。
视觉统一
选择一致的字体和配色方案, 以及统一的版式,使PPT整体呈 现美观一致。
活动策划与安排
1
主题讲解
通过PPT讲解“共建和谐班”的意义和重要
小组讨论
2
性。
分成小组进行互动讨论,分享自己对班
级和谐的理解。
3
角色扮演
通过角色扮演演示沟通和合作技巧,让 学生亲身体验。
班集体班会后续跟进工作
通过小组活动加强团队合作 定期检查遵守规则情况
提供冲突解决指导
安排小组活动,培养学生的团队 合作精神和协调能力。
定期检查班级成员是否遵守规章 制度,并进行必要的纠正和奖励。
“共建和谐班”主题旨在引导学生关注班级整体发展,树立公平、友善、尊重 的行为观念,培养良好的人际关系和解决问题的能力。
主题内容设计
1 班级规章制度
分享班级规章制度的重要性 和遵守规则的必要性,鼓励 大家共同遵守。
2 沟通与合作
介绍有效沟通和良好合作的 重要性,分享沟通技巧和合 作案例。
3 冲突解决
共建和谐班集体班会主题 PPT
欢迎大家来参加今天的班集体班会!本次主题是“共建和谐班”,让我们一起 探索班级和谐的重要性以及如何共同建设一个和谐的班集体。
班集体班会的重要性
班集体班会是培养学生团队意识、促进班级凝聚力和交流的重要途径,有助 于提高学生的自我管理能力和团队合作能力。
“共建和谐班”主题解析
为学生提供冲突解决的指导,帮 助他们处理班级内部的矛盾。

“和谐班级建设班会PPT”

“和谐班级建设班会PPT”
和谐班级建设班会PPT
欢迎大家参加“和谐班级建设班会PPT”!本次班会旨在分享班级和谐建设的重 要性和方法,以促进班级的良好发展和学生的全面成长。
班会介绍
这一部分将介绍本次班会的目的、议程和预期成果,以便让全体同学共同了 解和参与。
班级和谐建设意义
通过建设和谐班级,可以营造积极的学习氛围、增强班级凝聚力、促进良好的人际关系,为同学们提供更好的 学习和成长环境。
和谐班级中的师生关系
探讨师生关系在班级和谐建设中的重要性,如建立互信、理解和尊重的关系, 实现良好的教育效果。
班级团队建设
介绍班级团队建设的方法和工具,如分工合作、倾听和支持他人等,以提高 班级整体素质和凝聚力。
班级资源整合和利用
分享如何整合和利用班级各类资源,如人力、物资、信息等,以增强班级的 学习和发展实力。
班级沟通和协作模式
介绍良好的班级沟通和协作模式的建立方法,以增强同学们之间的互动和合 作能力。
班级值班和管理机制
讲解如何建立班级值班和管理机制,如学生干部的选拔和培养,以确保班级 的良好秩序和管理。
和谐班级中的家委会作用
介绍家委会在班级和谐建设中的重要作用,如家长参与、支持和反馈,促进 家校共育。
班级文化建设
探讨如何建设班级文化,如共同的价值观、传统和庆典活动,从而增强班级凝聚力和归属感。
班级活动策划和组织
介绍如何策划和组织丰富多彩的班级活动,如团队建设、互动游戏等,以促 进同学们之间的交流和合作。
班级心理健康关注
强调关注同学们的心理健康,提供心理咨询和支持,帮助他们应对学习和成 长中的挑战。
班级和谐建设中的优秀案例分 享
分享一些成功的班级和谐建设案例,如鼓励同学们自己思考、创新和实践。

建设和谐班集体班会PPT

建设和谐班集体班会PPT
1 共同价值观
建立共同的班级价值观,让每个人都能理解和遵守,形成班级的独特 文化。
2 表彰和奖励
及时表彰和奖励班级成员的优秀行为和贡献,激励其他人向优秀的方 向发展。
3 相互尊重
培养学生之间的相互尊重和关心,形成良好的人际关系。
4 班级口号
创建一个激励班级成员的口号,凝聚班级力量。
积极开展班级活动
作用,推动班级建设。
3
班会制度
建立良好的班会制度,让同学们能更 好地参与班级议事和决策。
建设和谐班级的挑战与机遇
1 人际冲突
解决班级成员之间可能存在 的人际冲突,促进良好的班 级关系。
2 团队合作
培养良好的团队合作意识, 让学生能更好地协调合作和 解决问题。
3 个人差异
尊重和接纳每个人的个人差异,营造包容性和谐的学习氛围。
心理健康
和谐班级有助于学生的心理健康,减少学业 和社交压力。
和谐班集体建设的方法
1
班级目标
通过明确的班级目标和价值观,建立
支持成员
2
共同的方向和文化。
鼓励和支持班级成员,让每个人都能
积极参与到集体建设中,感受到集体
的温暖级活动和实践经验, 促进学生的全面发展。
班级文化的建立与加强
团队建设
组织团队建设活动,让学生更 好地协作和团结。
班级外出
策划有意义的班级外出活动, 加强成员之间的联系和互动。
班级游戏
组织有趣的班级游戏,拉近同 学们之间的距离,增强向心力。
班级管理制度的建立与完善
1
纪律规范
制定明确的纪律规范,促进班级秩序
班干部培养
2
和良好的学习氛围。
培养合适的班干部,让他们发挥领导

创建和谐主题班会PPT课件

创建和谐主题班会PPT课件
态度自信大方
保持自信、开放、积极的演讲态度,让学生感受到你的专业和热情。
总结与展望
全面回顾班会活动的实施情况,总结经验教训,并探讨未来进一步优化和创新的可能性。为下一次更出色的班会奠定基础。
背景色调的选择
班会课件的背景色调应当体现和谐主题,选择温暖自然的色调,如淡蓝、淡绿或淡黄等,能营造轻松愉悦的氛围,引导学生进入和谐正能量的心境。
色调的选择不仅要与主题相符,还要符合学生的审美偏好,让他们感受到班会设计的用心。合适的背景色彩能增强视觉吸引力,为后续内容的展现营造良好的视觉基调。
字体和字号的设定
字体选择
选择简洁大方的字体,避免过于花哨或过于生涩的字型,让内容表达更加清晰易读。
字号设定
合理运用不同字号,突出重点内容,保证整体页面视觉平衡,方便师生阅读。
字体搭配
在标题和正文中选择不同但协调的字体,增强层次感,让整个PPT课件视觉效果更加统一。
图片和元素的运用
在创建和谐主题的班会PPT课件中,合理运用图片和各种视觉元素非常重要。首先,要选择与主题相关、富有视觉冲击力且能引发学生共鸣的图片。其次,通过不同大小、位置和排列方式的图片,营造丰富的视觉层次与动态效果。最后,还要注意文字、图片和其他元素之间的协调搭配,形成整体的视觉和谐。
课件内容的结构
引言部分
明确主题和目标,引起学生兴趣,为后续内容做好铺垫。
主体部分
根据目标层层深化探讨,采用多种形式加强互动,循序渐进传授知识。
冲突情境
设置具有挑战性的情境,引发学生思考,培养解决问题的能力。
价值引导
巩固所学内容,引导学生树立正确的价值观和行为准则。
总结反馈
主要内容梳理,师生交流,收集反馈意见,为下步优化做准备。

创建和谐班集体班会ppt课件

创建和谐班集体班会ppt课件

中国风活动策划
创建和谐班集体,团队精神最重要 ——主题班会
汇报人姓名
playtime
游戏:找零钱
游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱,由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。(参加人数5--7人)
团结友爱才能走的更远
1
和睦相处才能走的更近
和谐班级
文明向上
了解同学
尊重同学
赞赏同学
士气高昂
班级不和谐因素
歧视同学甚至戏弄同学 上课听不懂,干脆不听了,讲话,看课外书,写别科作业 作业碰到难题不思考就马上问同学或干脆抄别人的作业 同学有不懂的问题请教你,不予理睬,或干脆把作业本给别人抄的 不懂得感恩
总觉得自己不如别人,爱抱怨,不思进取 浪费时间,到校后聊天讲笑话 值日时只负责自己任务,干完后不能主动帮助别人 对自己定位不准确,认为自己是差生或是人才 没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情 劳动时间自己溜掉偷懒或干脆故意迟到 考试期间就想着作弊,和同桌对答案
针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢?
倡议
首先要消除歧视,学会互助、合作,共同进步,打好团结的基础;
承认差异,看到别人的长处,认识自己的缺点,客观评价自己;
相信“我能行”,并努力争取到达“我们能行”;
强调全面发展,并且敢于创造,善于创造
“三比三不比” 不比基础比进步 不比聪明比刻苦 不比阔气比志气
请说出同桌的优点
回想一下,身边的同学都为你做过些什么? 你想对这些同学说些什么呢? 你想对身边的每一位老师说些什么呢?
虽然我们每个人不是最优秀的, 但我们在一起可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力量!

“和谐班级建设课件”

“和谐班级建设课件”

4 关注关怀
关心学生的成长与需求,给予必要的帮助与 支持。
营造积极氛围
1
鼓励表扬
及时给予学生肯定和鼓励,激发其学习的积极性和自信心。
2
正面引导
采取积极的方式指导学生,帮助他们树立正确的价值观和学习态度。
3
班级活动
组织丰富多彩的班级活动,增加学生的归属感和班级凝聚力。
培养团队合作
分享资源
鼓励学生分享学习资源,促进合 作与互助。
解决问题与纠纷
1
及时干预
快速响应和处理学生之间的问题和矛盾,
公正处理
2
防止事态扩大。
公正对待学生的纠纷,维护班级的公平
和正义。
3
倾听沟通
积极主动与当事人沟通,听取各方的意 见,寻求解决方案。
培养文明素质
文明礼仪
教育学生遵守基本的礼貌和公共 行为规范,提升自身素质。
责任意识
培养学生的责任感和承担能力, 鼓励积极参与社会实践。
和谐班级建设课件
打造和谐班级是培养学生积极向上、快乐学习的重要任务。本课件将为您提 供一些有关和谐班级建设的重要知识和方法。
培养师生互信
1 沟通顺畅
营造良好的师生沟通氛围,增进相互了解。
2 尊重多元
尊重学生的个性差异和不同观点,促进平等 相处。
3 建立合作
团队建设活动,培养学生的 协作能力和团队意识。
合作项目
推动学生间的合作项目,鼓励共 同完成任务与目标。
建立积极家校关系
家长会
定期组织家长会,与家长交 流合作,共同关注孩子的发 展。
互动平台
建立家校互动平台,方便及 时的信息交流和沟通。
家访活动
定期开展家访活动,促进家 长与教师之间的互相了解。

创先争优加强和谐班组建设课件

创先争优加强和谐班组建设课件
冲突解决机制
建立健全的冲突解决机制,当班组 成员间出现矛盾或冲突时,能够及 时介入,公正调解,维护班组的和 谐与稳定。
04
CATALOGUE
班组长的角色与能力提升
班组长在和谐班组建设中的角色定位
领导者
班组长是和谐班组建设的 核心领导者,需要引导班 组成员共同追求班组目标 ,创造积极的团队氛围。
协调者
持续提升班组能力
定期评估班组的工作绩效和能力水平,针对不足进行改进和提升 ,推动班组整体进步。
06
CATALOGUE
总结与展望
课件总结与回顾
课程亮点
本次课件内容紧密结合实际,通过讲授创先争优的理念和 实践,为学员提供了宝贵的班组建设经验和思路。
学习成果
学员通过学习,深入理解了和谐班组建设的重要性,掌握 了创先争优的方法和策略,提升了解决实际问题的能力。
和谐班组建设的核心要素
沟通
协作
有效的沟通是和谐班组建设的基础,班组 成员需要坦诚相待,充分交流,确保信息 的畅通与准确传递。
协作能力是衡量班组和谐程度的重要指标 ,成员间需要相互支持,共享资源,共同 解决问题,以提升整体绩效。
信任
尊重
信任是和谐班组的基石,成员间需要建立 互信关系,相互信赖,才能够更好地发挥 个人与团队的优势。
班组长需要协调班组成员 之间的关系,处理内部矛 盾,确保班组的和谐稳定 。
沟通者
班组长是班组成员与上级 管理层之间的桥梁,需要 具备良好的沟通能力,确 保信息的有效传递。
班组长应具备的能力与素养
组织能力
班组长需要具备优秀的组织能 力,能够根据班组目标,公道
安排班组成员的工作任务。
决策能力
在面对问题和挑战时,班组长 需要具备独立决策的能力,并 能够带领班组迅速应对。

共建和谐班级PPT课件

共建和谐班级PPT课件

2021/3/26
.
10
中学生日常行为规范(修订)
一、自尊自爱,注重仪表
➢ 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌, 升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼 ,少先队员行队礼。
➢ 2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化 妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟 鞋。
➢ 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰 ,不乱扔废弃物。
笔记、踊跃举手、不开小差、不讲废话、不随便插嘴。 ➢ 作业要做到:独立完成、书写工整、格式规范、不拖拉、
不抄袭。 ➢ 测验、考试要做到:忠诚老实、不作弊、不帮别人作弊。 ➢ 在家里:做好预习、复习,做好口头、笔头作业,整理好
第二天课业用品。
2021/3/26
.
29
五、课间休息:
➢教室里,走廊内不得奔跑、大声喧哗 ➢上下楼梯靠右走 ➢校内不得吃零食 ➢午饭不在教室里食用 ➢必须爱护公物保持环境整洁 ➢不准私自带社会人员进校。
树木,爱护有益动物和生态环境。
2021/3/26
.
24
五、严于律己,遵守公德
➢ 36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不 良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
➢ 37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。 不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
➢ 38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
班级日常管理 与学生行为规范
2021/3/26
—— 七下0310班会
.
1
建立正常的教学秩序
➢指导学生制定学习计划,有效、合理地安排
学习时间 ➢指导学生做好课前预习
预备铃上课准备 上课礼仪
➢加强课堂管理

创建和谐班集体主题班会课件

创建和谐班集体主题班会课件

和谐班集体的特点
班级成员之间相互信 任、支持和合作,形 成良好的人际关系。
班级管理民主、科学 、有序,尊重学生的 主体性。
班级氛围积极向上, 充满正能量,鼓励创 新和探索。
为什么需要和谐班集体
01
有助于提高学生的学习 积极性和成绩。
02
有利于培养学生的团队 协作精神和人际交往能 力。
03
有助于形成良好的班风 和学风,增强班级凝聚 力。
对未来班级发展的展望与建议
加强班级内部沟通和合作
通过开展多种形式的交流活动,增进班级成员之间的了解和信任 ,加强合作。
建立良好的师生关系
教师应积极与学生沟通,了解学生的学习和生活情况,提供必要的 帮助和支持。
营造积极向上的班级氛围
通过组织各种有益的活动,营造积极向上的班级氛围,增强班级凝 聚力。
THANKS
举办各类竞赛和挑战活动,激发学生 的竞争意识和进取心。
社会实践活动
引导学生参与社会实践,培养他们的 社会责任感和实际操作能力。
03
创建和谐班集体的案例分享
案例一:某班级的团结合作活动
总结词
通过组织各类团队活动,增强班 级凝聚力
详细描述
该班级定期组织各类团队活动, 如户外拓展、运动会等,通过共 同参与和合作,加强同学之间的 交流与信任,增强班级凝聚力。
04
以上内容仅供参考,具 体内容可以根据您的需 求进行调整优化。
02
如何创建和谐班集体
建立良好的师生关系
尊重与理解
教师应尊重每一个学生,理解他 们的需求和情感,创造一个安全 、开放的环境,让学生愿意表达
自己。
有效的沟通
师生之间应建立良好的沟通机制, 鼓励学生提问,教师耐心解答,共 同探讨问题。
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创优秀班组——以岗位标准的深化细化为抓手,促进人与 岗位、人与人、人与设备、人与物料成本、人与制度(标 准)、人与环境的进一步和谐,保证人身、财产的安全, 使班组技术经济指标持续优化,产品质量持续提高,班组 绩效持续改善。
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二、处理好人与“六大要素”的关系
(一)人与岗之间的和谐——人岗匹配 (二)人与人之间的和谐——团队建设 (三)人与法之间的和谐——制度(标准)的贯彻
——《管理学原理》
内容提纲
一、“抓标准 促和谐 创优秀班组“内涵解读 二、处理好人与“六大要素”的关系 三、企业不同层级分工(做事-做市-做势) 四、管理层用人三种类型——3H模型(用手、用脑、用
心) 五、管理提升进程中常见问题剖析 1、营造文化氛围 ——软环境打造 2、避免双越级——分级管理 3、人性化与人情化——制度的刚性执行 4、化解下属抱怨——处理矛盾冲突 5、有为者有位——权力是做事得来的
执行 (四)人与机之间的和谐——设备零故障(TPM) (五)人与料之间的和谐——杜绝浪费(降本) (六)人与环之间的和谐——现场管-做势)
“做势”、“做市”、“做事”。第一个“做势”是指企 业管理提升工作要与大的环境背景相结合;第二个“做市 ”是用市场化的思维考虑管理提升具体举措的推进;第三 个“做事”则是脚踏实地开展工作
中层封闭内训:
抓标准 促和谐 创优秀班组
专题讲座
引言
管理既是科学也是艺术,是科学性与艺术性 的统一。管理的科学性是管理艺术性的基础,管 理需要科学的理论做指导,离开了管理的科学性 ,艺术性就会变成简单的感觉与经验,就不能成 为真正的艺术,就很难实现有效的管理。管理的 艺术性是管理科学性的升华,离开了管理的艺术 性,科学性就会变成僵化的书本教条,也难以发 挥其作用。
四、管理层用人三种类型
管理层从用人角度,大致可以划分为三类: 第一类,用员工的手脚(by hand); 第二类,用员工的头脑(by head); 第三类,用员工的心(by heart)。 3H模型:Hand,Head和Heart.
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四、管理层用人三种类型(续)
第一类管理者,只用员工的手脚(by Han d)。此类管理者只是将自己的意志变成各种奇 葩的制度流程和绩效考核标准,骨子里把员工当 成一个被动的执行者做事。有错就归因他人,本 质上是只是用手里的权力做事,这样的管理者不 是心胸狭窄就是不自信,往往为了刷存在感,做 些不可理喻的事情,把员工对自己的服从和顺从 看做莫大的成功,以此沾沾自喜,殊不知在他人 心里轻如鸿毛!
三、企业不同层级分工(做事-做市-做势)
所谓做市,是善于谋划市场。他们很有做生意的头脑,善 于勾画自己的市场。在市场中,他们总是能够呼风唤雨, 整合自己所需要的资源,使自己的利益最大化。以战略与 战术来区分,这类人善于做战术,而不擅长于战略。
三、企业不同层级分工(做事-做市-做势)
所谓做势,就是能预测事情发展顺“势”而 为,善于谋形划势。势是一个物理学概念,指的 是一种必然,一种出于对宏观把握的结果,一种 规律性的认知。善做势者,运筹帷幄,决胜千里 。善做势者,气定神闲,举重若轻。
四、管理层用人三种类型(续)
第二类管理者,比第一类管理者要聪明一些,会用员工 的脑子工作(by Head),有时候会问问你的想 法,有问题还问问你有啥主意,这样的管理风格也会让 员工有所满足,这样的管理者也因此会获得还不错的管 理效果,聪明的管理者大都会这么做。
四、管理层用人三种类型(续)
第三类管理者,是最高层次的管理者,能够让员 工用心工作(by Heart)。善于把握不 同员工的需要,把每个员工当成一个平等的个体 ,总是在努力满足员工个人需求的基础上塑造团 队文化,让员工觉得不好好干就对不起人家。因 此,组织目标完成尽管有时候曲折,但还是取得 不错的结果,甚至超过预期,每个人都觉得自己 在团队中不可或缺,但愿意在帮助别人实现自我 。
请问:1、周强的团队问题出在哪里?您是周强的话,打算如何解决 这个问题?
2、这个案例给公司标准化建设工作的推进有哪些启示?
1、营造文化氛围 ——软环境打造 (打造员工的参与文化)
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一、“抓标准 促和谐 创优秀班组“内涵解读
抓标准——以岗位标准的深化细化为抓手。
促和谐——从企业视角,剖析人与自然(人机料法环)如 何和谐相处。即:人与岗的和谐、人与团队成员的和谐、 人机和谐(设备管理)、人与物料的和谐(成本管理)、 人与制度(标准)的和谐、人与环境的和谐(现场管理) 。不和谐则导致劳动效率降低;劳动强度加大;生产安全 事故频发;成本居高不下;产品质量下滑等。
五、管理提升进程中常见问题剖析
情景案例分析一
周强是唐山市某国有钢铁企业分管经营的副总,这段时间尽管市场形 势不错,可他却怎么也高兴不起来。他发现自己带的团队越来越不给 力,近期召开的几次专题研讨会上,大家发言献策的越来越少,参与 的积极性越来越差。在这种情况下,周强便亲力亲为,自己找几个骨 干制定政策或者方案,到会上走个形式通过后执行。更可气的是每次 会上定下来的方案或者政策,大家在背后说三道四传递负能量的越来 越多。困惑之余,他找来了自己的老朋友,也是分管公司综合管理工 作的老部下赵部长帮着指点迷津。听完周强副总的话,赵部长提醒说 :“您的部下也有让我指点迷津的,他们反映说您开会嘴上说鼓励大 家积极踊跃发言献策,可是大家真的这样做了,您却对这些人发脾气 ,谁亮观点您就批谁,渐渐地大家都不亮观点了,这下您更生气了, 说:'养兵千日用兵一时,平时挺能说,越是关键时候越没用',弄得 大家无所适从,不知如何是好了!”
所谓做事,就是拘泥于具体的事情,一件一件地做,如同 老黄牛耕田一般,只知道低头做事,不知道抬头看路。默 默无闻、任劳任怨地做着一件又一件事情。
不讲方法的做事,永远事倍功半;没有目标的做事,永远 得不偿失。而沉迷于事务的漩涡中,以这种方式做事,则 只有忙于应付的份儿,费力不讨好,且永远也脱不开身。
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