文明单位创建会议记录簿

三、突出重点，深入扎实抓好文明单位创建工作
要紧紧抓住围绕中心、服务大局这个目标来开展每一项创建工作，使创建工作与主要工作相互促进，相得益彰，才能取得实效；要突出重点，掌握工作方法，注重创建效果，提高创建质量。在创建过程，必须坚持做到“六个结合”：
第一，要把精神文明创建活动与加强领导班子建设结合起来。精神文明建设要靠领导班子的坚强领导和模范带头作用来推动，领导班子坚强，廉洁勤政好是精神文明建设的标准之一。这里所说的领导班子不仅指局领导班子，还包括各科室、各站所的领导班子，特别是今天来参会的都是科室、站所负责人，要加强各类时政精神的学习，增强贯彻执行各级路线、方针、政策的自觉性，提高政治理论修养和政策水平，增强工作能力、管理能力、协调能力，把我们的科室，站所打造成一个团结奋进、互相信任、互相支持、求真务实、善于开拓创新、富于凝聚力和战斗力的坚强集体。要高度重视文明单位创建工作，要通过自身的表率作用让干部职工明白，创建精神文明单位活动只有起点，没有终点，不是为创建而创建，要把精神文明建设与自身建设结合起来，长期坚持下去。
四、加强组织，确保创建文明单位取得实效
开展精神文明单位创建活动，不是一个人、一个科室和一个站所的事情。因此，各科室、各站所要按创建活动规划确定的主要任务，做好相关工作，要发动每位干部职工认真履行岗位职责，做好每一件事情，形成合力，整体推进，确保创建工作取得实实在在的效果。
第一，要加强领导，周密组织。为切实加强对创建活动的组织领导，学校党委成立由校长任组长，各党组成员、副校长任副组长，各科室、局属各单位主要负责人为成员的精神文明建设领导小组，创建办公室设在局办公室，具体负责创建活动的日常工作。办公室要根据学校党委的统一安排，认真制定总体规划和各项工作的具体实施方案，扎实负责地开展创建工作；要分阶段、分步骤抓好各项工作的检查落实，及时发现和解决工作中存在的困难和问题，确保创建工作有序推进。各科室、各单位要认真履行本科室、本单位创建工作职责，一定要正确处理文明创建与业务工作的关系，做到创建与业务工作同部署、同检查，使二者有机结合，相互促进。各党支部要切实发挥战斗堡垒作用，每个党员要在创建活动中体现先进性，争做创建活动的积极推动者和模范实践者，共同推进创建活动。
第五，要把精神文明创建活动同综合治理和优化工作环境结合起来。要按照“整齐、干净、美观”的标准和要求，动员全体干部职工积极行动起来，营造清洁、卫生、舒适、优雅的办公和生活环境。要强化治安保卫工作，切实加强水电、车辆、办公设施的规范化管理，严禁黄、赌、毒现象，杜绝治安案件和各种事故发生。
第六，要把精神文明创建活动与丰富干部群众文化娱乐生活、开展健康向上的文体活动结合起来。创建文明单位需要借助各种载体去实施，需要通过广泛开展的基础创建工作来覆盖，需要大量的扎扎实实的具体工作来体现。前段时间开展的“学雷锋，真情服务人民”、“科技志愿者服务”活动，就是一个很好的载体，内容很具体，目标很明确，效果很明显。市、区文明办在考评文明单位时，不但要看我们的工作做的怎样，更要看我们各单位的基础创建工作开展的怎样。因此，各单位要结合各自的工作实际，设计和开展一些生动活泼，健康向上的活动，通过健康向上的文体活动，以此推动创建工作广泛深入地开展下去。
第二，要明确创建工作的具体目标。按照“领导班子坚强有力、业务工作实绩显著、思想道德风尚良好、环境优美环保达标、治安安全状况良好、创建工作扎实有效”创评标准，通过创建，力争实现七好：领导班子好、单位风气好、办公环境好、工作业绩好、思想文化建设好、综合治理好、创建效果好。争取年内达到市级文明单位标兵标准、巩固我局市级文明单位标兵地位，为实现“十二五”规划确定的工作目标，提供强有力的思想、作风保证和精神支撑。
第二，要完善制度，规范运行。推进创建活动顺利开展，需要以制度为保障、以制度作后盾，促进创建活动规范化、制度化。一是建立局创建文明单位领导小组和创建办公室例会制度。原则上每季度召开一次领导小组例会，听取创建工作汇报，研究落实具体的创建工作。二是建立工作报告制度。各科室、各站所每季度向办公室书面报告创建活动开展情况，创建办公室将情况汇总后向领导小组报告。
第三，要明确创建工作的具体形式。要按照“完善一个精神文明建设规划、召开一个创建动员大会、建立一个文明创建宣传栏、制作一本文明创建宣传手册、突出一个主题文化建设、开展一次文化整治活动”的“六个一”要求，深化文明单位创建活动，着力提升文明单位创建质量。“六个一”是创建的痕迹，是创建的档案，是创建的现场，是迎接资阳市、我市文明办检查验收的重要载体，请局办公室负责尽快制定“六个一”要求的实施细则，发放各科室、各站所，以便操作实施。
第三，创建精神文明单位，是树立学生部门良好形象的需要。中央到省、市，都把“三农”工作作为工作的重中之中，各级领导对学生工作重视程度高，社会各界对学生工作越来越关注，群众对我们学生工作者的期望值越来越高。驯龙小学作为主管全市学生工作的政府职能部门，负责着贯彻执行国家、省有关学生方面的方针、政策和法律法规，负责现代学生规划、指导、服务等工作，负责着学生重大项目的组织实施，负责着学生生产中的方方面面。我们这支队伍的素质高低，服务水平的优劣，自身形象的好坏，不仅直接影响到能否最大限度地赢得社会各界、广大群众对我们工作的信任和支持，而且也影响整个学生的长远发展。所以，我们必须通过开展文明单位创建，改进作风，强内功、优服务、塑形象，才能体现我们学生干部职工的社会价值，才能让社会认可。
第一，创建精神文明单位，是推动我市现代学生发展的需要。在今年市委、政府召开的学生农村工作会议上，对发展我市学生作了研究部署，这些工作是我们驯龙小学当前和今后一段时期必须牢牢把握的重点。要完成这些重点工作所定的目标任务，关键靠人，靠我们在座的各个科室、各个站所，靠我们的每一位干部职工。我们开展文明单位创建，是围绕中心、服务大局的需要，要通过创建文明单位，来激励我们全局上下每一位干部职工更新观念、与时俱进，增强凝聚力、战斗力、向心力，汇聚发展力量，以奋发有为的良好精神面貌，全面推动各项重点工作，促进现代学生发展。
蒋志辉：好。其他各位同志还有什么意见要提的？
陆琪凤：没有
梁骥：没有
蒋宁华：没有
张跃先：没有
……
蒋校长：既然大家都没什么要补充的，那就散会。
市级最佳文明单位创建会议记录
议事时间
2014年9月20日
地点
语文办公室
参加人员
全体教职工
主持人
蒋志辉
记录人
汪丽君
会议内容：创建市级最佳文明单位活动动员会
蒋校长：下面请校长为我们作动员讲话，大家欢迎！
第三，要强化宣传，营造氛围。要从多个渠道加强宣传教育，要以各单位为单元，建立主题宣传活动园地；要积极借助驯龙小学校园网驯龙小学版块宣传文明单位创建活动，为创建活动提供有力的舆论支持；要借助各类学生工作会议的召开，广泛宣传文明单位创建活动，使全体干部的思想和行动统一到创建工作上来，达到人人关心创建，人人支持创建，人人参与创建的良好氛围。要认真总结各阶段工作、各项活动的基本经验，注意挖掘先进典型，及时推广先进经验，以先进的示范作用推动创建工作深入开展。
蒋志刚：（讲话全文如下）
同志们：
经局党组会议研究决定，今天，我们召开全局巩固市级最佳文明单位标兵称号工作动员会，主要任务是：按照资阳市、市文明办的有关要求，安排部署全局的精神文明单位创建工作，动员全局上下统一思想、提高认识、迅速行动、齐心协力，共同巩固文明单位创建成果，以文明单位创建取得的实效，为推动我们各项学生工作，加快现代学生发展提供强大的精神动力。下面，我就抓好全局的精神文明单位创建工作讲四点意见：
第四，要明确创建活动的方法步骤。已印发的《文明单位创建工作规划》明确，市级文明单位标兵创建活动从今年1月份开始，10月底基本完成，共分四个阶段进行：宣传发动组织阶段,全面实施阶段，自查提高阶段，总结上报检查验收阶段。各科室、各站所单位要根据规划的要求，责任分工，结合实际研究具体落实措施。特别是要抓好第二、三阶段的工作，一件一件抓落实，缺什么补什么，绝不能影响创建活动的进度，绝不能拖创建工作的后腿。在此，提一项工作要求，驯龙小学将出台《关于开展文明科（股）室、文明职工创建评比活动意见》，制定文明科室、文明单位考核评比标准、评比办法，各科室、各站所都要积极组织文明科室、文明职工创建申报工作，确保驯龙小学内部精神文明创建率达100%。
第三，要把精神文明创建活动与加强干部职工思想道德建设结合起来。思想道德建设是精神文明建设的重要组成部分。要把学习实践“八荣八耻”社会主义荣辱观，树立为人民服务的社会主义道德观念纳入精神文明创建活动之中，切实加强干部职工的思想道德建设。
第四，要把精神文明创建活动与党风廉政建设结合起来。要以精神文明创建活动为载体，进一步加大党风廉政教育力度，进一步完善人事、财务、招标投标等制度，坚持用规章制度来规范干部职工的行为，使全体干部职工真正做到廉洁自律，自重、自省、自警、自励，从源头上铲除各种腐败现象赖以滋生的土壤。
第二，要把精神文明创建活动与加强作风建设结合起来。要通过精神文明建设，促进“创先争优”活动向纵深开展，在活动中改进作风，不仅要改进在单位工作的服务态度，提高工作效率，更要在创先争优、服务群众中改进作风，要深入一线，帮助群众解决实际困难，回应群众合理诉求，为群众送政策、送信息、送技术，为农村产业发展、群众增收多办实事、多办好事，为农村和谐稳定多出点子、多解难事，努力塑造学生干部勤政、廉洁、高效、热忱的良好形象。
一、统一思想，充分认识创建精神文明单位的重要意义。精神文明创建工作是一项长期性、系统性的工作，直接关到我们每位干部职工素质的提高，关系到我们学生部门在社会中的形象，关系到我们的现代学生发展事业，开展好精神文明单位创建，具有重大的意义。因此，我们要充分认识创建文明单位在全局工作中的重要地位和作用，切实增强创建文明单位的责任感和使命感。
第二，创建精神文明单位，是提升学生部门整体实力的需要。顺应现代学生发展的需要，驯龙小学的机构改革不断深化，做到了改革与工作同步推进。改革后的机构功能增多、工作内容复杂，涉及面广，特别是新的形势对学生工作提出更高的要求，所以，我们必须增强我们的整体实力，才能更好的做好学生工作。从驯龙小学的实际出发，要想更好的开展好工作服务，就需要我们在创建文明单位的实践过程中达到自我教育，自我管理，自我培养，不断提高服务技能和本领，把干部职工队伍建设成为环境卫生好、服务质量优、行业风气正、干部素质高的学生系统干部队伍。不然的话，我们将落入平庸，也就谈不上有为有位，建功立业。所以，我们要不遗余力地争创文明科（股）室，提升发展综合实力，这才是我们的根本所在。