一年级新生学生基本情况调查表
南宁市兴宁区2022年小学一年级新生摸底调查表
南宁市兴宁区2022年小学一年级新生摸底调查表
在2016年8月31日前出生,年满六周岁才符合一年级新生入学条件。
您孩子的姓名：
性别：
看护点名称：
您的孩子是否在2016年8月31日前出生：是否
您的孩子是否有意向报名兴宁小学2022年一年级新生：是否请参照下面的说明选择您孩子的类型
地段生：学生户口地址在兴宁社区
随迁子女：学生户口在南宁市兴宁区，西乡塘区，良庆区，江南区，青秀区，邕宁区，武鸣区之外
跨地段学生：学生户口地址在以上七城区内，但是不在兴宁社区的学生
地段生
随迁子女
跨地段
是否有房产
有房
无房
是否独立产权
独立产权
非独立产权
感谢您的配合，请您返回原籍对应学校报名或自行联系学校。
我已知晓并无异议
您的孩子未年满六周岁，不符合报名一年级新生的条件，感谢感谢您的配合，本次问卷结束。
我已知晓并无异议。
新入学班级学生基本情况调查表
姓名
性别
民族
政治面貌
手机号码
身份证号
中考成绩
家庭住址
毕业学校
乐器特长
歌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特长
体育特长
诗文书画
最喜欢的人
喜欢做的事
喜欢的游戏
有无异性朋友
爸爸生日
爸爸工作
妈妈生日
妈妈工作
爷爷生日
奶奶生日
姥爷生日
姥姥生日
让你最自豪的一件事
让你最愧疚的一件事
让你最感动的一件事
让你最伤心的一件事
说说自己的性格特点
你曾经担任过什么职务？你怎样做的？做的怎么样？
你是否愿意担任班干部？你适合什么职务？你会怎样做？
备注：1.表格内容绝对保密；2.调查的目的是为了老师详细了解每一位学生，请大家配合，如实填写，非常感谢
喜欢怎样的老师
家庭状况请同学如实填写（在后面括号内打勾）
单亲家庭（父母离异或一人去世）（）
后组合家庭（父母再婚）（）
孤儿（父母去世）（）
完整家庭
（）
父母都在外地工作（）
父母一人外地工作（）
家长教育方法（在后面括号内打勾）
专制粗暴（）
民主平等（）
漠不关心（）
非常宠爱（）
你对本专业的理解
你对本学校的印象
一年级新生入学调查表
亲爱的家长朋友：您好！我是你们孩子的班主任张老师。
因为有缘，我将和你们一起携手走过。
祝愿我们合作愉快，共同为孩子的健康成长付出努力！请您认真填写以下表格，以便我和各科任老师能更快地深入了解您的孩子。
入学调查表：宝贝姓名性别身份证号出生日期民族爱好/特长家庭地址所属派出所称谓姓名职业联系方式单位可为班级提供的协助父亲母亲紧急联系人紧急联系电话您是否愿意成为本班的家委会成员您对宝贝的客观评价宝贝需要进步的方向需要特殊照顾的地方有（）无（）“有”，请具体说明：您希望对宝贝严加管教（）采取民主作风（）写给老师的心里话备注：1、“可为班级提供的协助”：也许您有某方面的专长，又或许您的闲暇时间较充足等，真心地希望您可以为班级建设提供一些帮助，如布置班级文化栏等等；此项非必填项，请根据自身实际情况自愿填写。
2、“您是否愿意成为本班家委会成员”：本班需要5名家委会成员，如果您的精力和时间允许，希望您能积极加入。
家委会的主要任务有：管理班费，按班级需求开支班费，布置美化教室，学校举行大型活动时能协助老师的工作，与老师商量决定某些班级事宜。
3、“对宝贝的客观评价”：是对孩子的习惯、性格、特长、爱好等缺点和优点进行详尽的描述，有助于老师及时了解学生，给予相应的发展空间或相应的教育措施。
4、“宝贝需要进步的方向”：如胆小、偏执、性格急躁等。
如实填写会让老师的教育更具有针对性，放心，老师是不会对任何同学有偏见的。
5、“需要特殊照顾的地方”：如胆小，身体状况等。
不妨写出来，以便老师给予孩子更周到的照顾。
一年级学生基本情况统计表
联系
电话
学生
母亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生不在父母身边居住情况
现监护人姓名
与学生关系
联系电话
家庭住址
工作单位
一年级学生基本情况统计表
学生姓名
性别
民族
出生年月
家庭住址
是否林业
宅电
学生
父亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生
母亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生不在父母身边居住情况
现监护人姓名
与学生关系
一年级学生基本情况统计表
学生姓名
性别
民族
出生年月
家பைடு நூலகம்住址
是否林业
宅电
学生
父亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生
母亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生不在父母身边居住情况
现监护人姓名
与学生关系
联系电话
家庭住址
工作单位
一年级学生基本情况统计表
学生姓名
性别
民族
出生年月
家庭住址
是否林业
宅电
学生
父亲姓名
出生
年月
工作
联系电话
家庭住址
工作单位
一年级学生基本情况统计表
学生姓名
性别
民族
出生年月
家庭住址
是否林业
宅电
学生
父亲姓名
出生
年月
工作
单位
一年级新生学生基本情况调查表
为了孩子，让我们携手努力！尊敬的家长：您好！很高兴能成为您孩子的班主任。
从今天起，他（她）就是您和我共同的孩子，当我从您手中接过孩子的那一刻，便深知您对我们的信赖及寄于的厚望，我将尽我最大的努力，把快乐和知识传授给每一个孩子。
愿每个孩子都喜欢上小学、在曙光小学这个大家庭中健康茁壮地成长。
同时，我也期盼着能和每一位家长建立真正的友谊，因为没有友谊就没有交流，没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。
所以，请支持我们，并对我们的工作提出宝贵建议与意见。
开学在即，您的督促和提醒能帮助孩子尽快适应小学生活，我们期待您的配合一、入学准备：1、备齐学习用品。
(1)铅笔。
请选用HB的（铅笔一头有标名）。
这种铅笔硬度适中，不易折断。
用标签纸或是白纸绕上透明胶，写上孩子的姓名，不然极易丢失。
并在头一天晚上削好，每天备好5枝。
同时，最好不要选用一头有橡皮的那种，因为铅笔上的橡皮质量差，擦不干净且易擦破纸张。
最好不用自动笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小孩子写字握笔紧，稍一使劲就断了。
(2)橡皮、尺子、铅笔刨、铅笔盒等应以简朴、耐用、安全为宜。
削铅笔请用铅笔刨，不要用小刀，以免孩子削破了手。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免分散孩子的注意力，影响学习。
(3)书包以轻便、合适为宜，不要太大、太重。
课桌的抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不方便也不卫生。
此外，书包里的兜不宜太多，以免孩子因找不到东西而手忙脚乱。
(4)课本、作业本请包上书皮。
书皮纸可选用挂历纸，白色面朝外，并在上面用正楷字写上书名、班级、姓名。
不要用塑料皮，因为塑料皮太软，易折坏书角。
而且书脊处有塑料杆，书摊开不易放平，孩子一手摁书，一手写字，很不方便。
此外，请您和孩子一起包书皮，这样能养成他们爱书的好习惯。
2、准备生活用品（1）准备水壶,每天带足开水。
水壶要实用，不漏水，易打开。
（2）备好纸巾，上厕所时用。
备好小抹布，擦桌椅用。
（3）少量点心：只限带少量水果和牛奶，其他如饼干、面包之类的零食都不准带。
一年级新生基本情况调查表
一年级新生基本情况调查表孩子的姓名＿＿＿＿填表人姓名＿＿＿＿各位尊敬的家长:你们好！为了尽快地了解每个孩子在入学之前的基本信息，请各位家长认真填写以下调查表，谢谢您的真诚合作！一、基本情况1、家庭成员情况2、孩子现阶段与（）住在一起共同生活。
3、在家中（）照顾孩子日常生活，( )照顾孩子的学习。
4、孩子上过幼儿园名称是（），老师是（）。
5、孩子的特长（），爱好（）。
6、孩子参加过的培训班有：＿＿＿＿7、孩子在家中喜欢（），最喜欢的是（）A看动画片B玩玩具C画画D唱歌E看书F做游戏G打闹H其他＿＿＿＿＿＿＿8、父母和孩子一起学习（如读书、读报）（）Ａ经常Ｂ有时Ｃ偶尔９、父母和孩子一起谈话交流（）A经常B有时C偶尔10、父母对孩子的管理方式（）A严格管理B公平民主C自由放纵D溺爱E 其他11、简单描述孩子的性格（）A内向腼腆B活泼开朗C调皮好动D倔强好胜E自觉内敛F 文静懂事G其他二、汉语拼音理解水准（请在符合情况的选项栏打勾）（1）从未接触，不理解（）（2）理解一部分（）（3）声韵母全部理解（）音节拼读水平（1）不会拼读音节（2）能拼读一些简单的音节（3）能熟练拼读音节，能借助汉语拼音识字、阅读三、阅读情况（请在符合情况的选择后打勾）1、诗歌积累情况：（1）一首古诗都不会背。
（）（2）大约能背（）首古诗2、听讲故事情况：（1）对听、讲故事不感兴趣（）（2）已经听过大约（）个故事，自己会讲大约（）个故事。
（3）在听故事的过程中不爱提问。
（）在听故事的过程中经常提问。
（）（4）对听过的故事内容不太理解。
（）（5）对听过的故事内容理解较好，并能回答相应的问题。
（）五、简单谈谈孩子令人骄傲的地方，不足之处，以及对老师的建议和意见。
一年级新生入学调查问卷
一年级新生入学调查问卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March各位尊敬的家长：你们好！很高兴您的孩子能成为我们弘毅小学的一员！为了尽快地了解每一个学生在入学之前个性差异，及家庭学习生活的情况的差异，我们特地为孩子们设计了这份详细的调查表，希望通过您悉心的配合填写，能使我们深入地真实地了解孩子，从而更有针对性的因材施教，促使每一个学生在今后的学习中得到全面地均衡地发展！在此谢谢您的真诚合作！一年级新生入学问卷调查表孩子姓名（）父亲姓名（）联系电话（）母亲姓名（）联系电话（）户籍所在地（）1、父亲的文化程度（）母亲的文化程度（）A小学 B初中 C高中 D大专 E本科 F无 G其他2、孩子现阶段与（）住在一起共同生活。
A父母 B爷爷奶奶 C父母以及爷爷奶奶 D亲戚家 E其他3、家里孩子有没有独立的学习空间（）A有自己的房间 B没有自己的房间，但是有自己的学习空间（有固定的书桌）C没有固定的学习空间，学习环境相对教差 D其他4、在家中主要由（）照顾孩子的学习，（）照顾孩子的日常生活。
A妈妈 B爸爸 C父母双方 D爷爷或奶奶 E其他5、孩子在家中喜欢和（）在一起，最听（）的话。
A妈妈 B爸爸 C爷爷 D奶奶 E外公 F外婆6、父母和孩子一起玩。
（）A经常 B有时 C偶尔 D从不7、父母和孩子一起学习。
[例如读书报]（）；父母和孩子谈话、交流。
（）A经常 B有时 C偶尔 D从不其他8、父母对孩子的教育方式，是（）A严格管理 B公平民主 C自由放纵 D溺爱 E其他9、孩子在家中最喜欢的是（）A看动画片 B玩玩具 C画画 D唱歌 E看书 F做游戏 G打闹 H其他10、孩子在幼儿园最喜欢学习的是（）11、A讲故事 B数数 C画画 D手工 E做操 F唱歌 G其他11、简单描述孩子的性格（）12、A内向腼腆 B活泼开朗 C调皮好动 D倔强好胜 E自觉内敛 F文静懂事 G其他你孩子在身体或饮食方面是否有需要特别关注的地方？若有，请具体写出（如食物过敏、不宜跑步等）。
一年级新生调查表
一年级新生调查表一、基本情况调查1、入学之前有是否过拼音？（1、是2、否）2、父亲学历（1、研究生2、本科3、大专4、高中5、中学）母亲学历（1、研究生2、本科3、大专4、高中5、中学）3、每天辅导孩子的时间（1、没有2、大约半小时3、大约1小时4、大约2小时）4、辅导孩子学业的是（1、父亲2、母亲3、家教4、祖父母）5、孩子喜欢阅读吗？（1、喜欢2、一般3、不喜欢）6、孩子每天课外阅读的时间（1、没有2、15分钟左右2、30分钟左右3、1小时左右）7、是否要求孩子多识字（1、没要求2、顺其自然3、有刻意要求）8、识字的途径（1、阅读书籍2、生活中识字3、识字卡片等媒介）9、家中图书的数量大概有（）本二、识字量的调查（在下面认识的字上打钩。
）人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆一二三四五六七八九十太小下早牙上水山火木马个手大工用才升我们中立正向江可叶鱼西北飞在你来么去的白去儿土子东方有广电头了是好友心生村全公放不许点也听蚂蚁天沙贝浪渔泉乐厅林阴车交里她抱背见他丰从说时和树出面气毛知写字古先日长书河青草对住分干烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲何戏间艘问以没派试验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘信摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦轿海睡闹夜觉着那声惊奇它柔嫩丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流春芽布谷梨花杏桃柳蜜蜂竞走跳高远标枪泳击篮球排饼铅游射登舟竹川燕笔画黑问什蜡驰奔地池塘行千庄养虾稼声冲破块外迎笑节再笋唤醒掀冒褐娃落进觉散步跑海洋跃溪姐吹波只边阳红亮芦苇映鹅鲜珍寒还尽挨片发休息欢退盛晶莹透涌原打宁门无牧民处动鞭黎静铺新跨骏练习提参加比乌过品军蘑菇临嘱咐敢特兴观几两技艺位束次洲致勃超管热烈掌献曾松多呢回答伯孩爷托棵喂摸惭愧低忘井金叫主很士乡以后挖瑞坝席领导邓平到夸当功课求这经纸蒙描熟照按指半给怎吗玩抬让会吭傻跟望操抚陈母元亲故床少今应毅探帅询盆替该学爸近吃完饭业光网夹资料简键现夏台雷梅瓜蛙荷葵茉莉奶丁扇牵织女斗繁蒲萤众群条黄变成单丝森线独洁坐晴情事睛眼捉蜻蜓蚊最满朵那真晚数颗喜羽闪非常定找决拍嘴喝朝窗焦想翅膀座空连忙呀话年象极荒岛孤零梦漫遍猴停世界美鸡它乎久丽站蹲孵茵澄叽纪庆祝宫运带自己皇帝踢伙伴同没要巴就把拉锄拱箩筐鼻粮汗由冬呼洞冷乘凉刮躺装饿禾午辛苦农收万闲夫盘粒皆悯粟犹司候园爬掉别哭使流假缸喊劲砸救板力等已往身前忽安鲁盯默驶拨滑腿渴看办终于法起渐鸦瓶叼华间与齐称代岁咏沿艰难顶禁吟诵赞宋寇旁油结留每直色言语鼠灿蚯蚓睁怪钻一共有800个字，我认识了（）个字。
2017一年级新生调查表
2017年一年级新生家长问卷尊敬的家长：您好！眼看着孩子慢慢长大，跨入小学的大门，相信您一定觉得非常欣慰！我是您孩子的数学老师。
家长和老师是教育的同路人更是合作者，您的支持和理解可以让我在教育教学上获得更大的鼓舞和信心，你的信任是我工作的无穷动力和源泉。
为了尽快地了解每一个学生的个性差异，及家庭学习生活情况的差异，我特地用心为孩子们设计了这份详细的调查表，希望通过您悉心的配合填写，能使我深入地真实地了解孩子，并带领他们快乐学习，健康成长! 在此谢谢您的真诚合作！有选项的答案可多选。
1、基本情况登记学生姓名：性别：身高：出生日期：身份证号码：家庭详细住址：父亲姓名：联系电话：职业及工作单位：母亲姓名：联系电话：职业及工作单位：2、父亲的文化程度（），母亲的文化程度（）A小学B初中C高中D大专E本科F无G其他3、孩子现阶段与（）住在一起共同生活。
A父母B爷爷奶奶C父母以及爷爷奶奶D亲戚家E其他4、家里孩子有没有独立的学习空间（）A有自己的房间B没有自己的房间，但是有自己的学习空间（有固定的书桌）C没有固定的学习空间，学习环境相对教差D其他5、在家中主要由（）照顾孩子的学习，（）照顾孩子的日常生活。
A妈妈B爸爸C父母双方D爷爷或奶奶E其他6、孩子在家中喜欢和（）在一起，最听（）的话。
A妈妈B爸爸C爷爷D奶奶E外公F外婆7、孩子平时在家最喜欢（）A.看电视B.看儿童读物C玩电脑 D.玩玩具8、近几年来，您的孩子参与了（）方面的智力开发与兴趣培养A棋类B艺术类C其他（请注明）9、通过您的观察，您个人认为您孩子的性格（）A活泼好动B文静内向C活泼有余，行为缺乏控制D非常听话E脾气大，倔强，好讲理F其他10、您家中有（）个孩子，这个排行老（），还有一个（）11、如果家长管教孩子付出的精力满分十分，那么，母亲占（）分，父亲占（）分12、孩子如果与别的小朋友闹矛盾，您一般会（）A先训自己孩子B看谁的错训谁C小孩子打打闹闹无所谓，不用管，一会儿就好了13、如果你心中最优秀的孩子可以打10分，您给自己的孩子打（）分14、您认为，教育孩子最主要的（）的任务A爸爸B妈妈C父母平均用力，一人50%的分量 D 老师E其他人15、父母对孩子的教育方式，是（）A严格管理B公平民主C自由放纵D溺爱E其他16、您孩子最大的优点是（至少三个）（1）（2）（3）最明显的缺点是您希望他入学之后，能在有较大改善。
一年级一班学生情况调查表
一年级一班学生情况调查表孩子姓名家长姓名与孩子的关系温馨提示：各位家长，大家好！以下情况希望家长能实事求是，认真填写；只有这样老师才能真实的了解学生情况，因材施教。
1、你的孩子是否独生子女？A是B不是2、孩子是否留守儿童？A是B不是3、孩子的家庭是否完整？A 是B离异后单亲 C 离异后重组家庭 D 丧偶4、平时谁看管孩子？A 爸爸妈妈B 家中的老人C 其他4、孩子在家主动做一些简单的家务吗？A 经常主动做B 偶尔做C 几乎不做5、孩子能独立睡觉吗？A 能B 不能，还是和大人一起睡C 能，但需要家长陪一会儿7、孩子的性格怎么样？A 内向，不爱说话B 外向，活泼大方C 脾气怪，好胜心强8、你认为孩子在家表现怎么样？A 表现优良B表现不好，让大人操心 C 一般6、孩子能主动按时起床上学吗？A 能B 不能，靠家长提醒才能起床10、孩子回家能主动完成作业吗？A能自觉完成B不能，先玩后做，需要家长催促11、孩子完成作业速度怎么样？A比较快 B 慢，拖拖拉拉12、孩子作业完成后能主动复习吗？A 能B 需要家长监督C 一般不复习13、你认为你的孩子学习吃力吗？A 学习轻松B 学习有点吃力C 学习吃力14、你能辅导孩子的学习吗？A能 B 不能16、平时谁辅导孩子的学习?A 家长自己B 邻居、朋友C校外请老师辅导17、孩子完成作业大概在什么时间？A 5点半左右B 6点以后C 7点以后18、孩子平时完成作业以后做什么？A 玩耍B 上网打游戏C 看动画片D 跳绳，参加体育锻炼E 看课外书19、你的孩子喜欢看课外书吗？A喜欢看 B 不喜欢 C 家长或者老师要求才看20、你和孩子一起看书吗？A 和孩子一起看B 只要求孩子看21、你帮助孩子坚持读课外书了吗？A 没有坚持B 坚持C 偶尔坚持21、孩子早上有在家早读的习惯吗？A 有B 几乎没有C 偶尔有22、周末，孩子完成书面作业后，主动复习吗？A 主动复习B 不主动，需要家长提醒C 不复习，总是忘记23、周末，孩子参加特长班的学习了吗？A 没有参加B 学习打乒乓C 学习弹琴D 学习画画E 学习跳舞G 其他24、你给老师的建议？25、你认为自己还应该从哪些方面来帮助孩子？。
一年级新生入学调查问卷表
一年级新生问卷调查表
一、学生基本情况：
姓名：性别：出生年月：
民族：家庭住址：
常开通的电话：指定接送人：
外地学生在本地的亲戚及联系电话：
二、学生身体状况：
身高：血型：视力：左：右：
有何需关注的健康要求（哮喘□、癫痫□、心律□、肝脏□、皮肤□、过敏性疾病□、其他□）：
对何种食物、药物过敏：其它特殊说明：
三、学前教育情况：
就读幼儿园：拼音掌握情况：识字情况：
计算课学习现状：语言表达：学生特长、爱好：
四、学生性格特点：
内向型□外向型□文静□好动□
自信□胆怯□独处□善于交往□
急躁□自虐□其它□
五、家庭教育背景：
1、父亲：职业学历母亲：职业学历
2、经常和孩子交流：是□否□
3、经常陪孩子出去旅游：是□否□
4、孩子对电脑游戏、电视迷恋程度：重□轻□一般□
5、孩子在家庭主要由谁带养：父母□父□母□爷奶□其他□
6、家庭经常为孩子购书：是□否□
7、家庭配有电脑：是□否□联网：是□否□
七、家长教育期待：
1、安全健康成长
2、在校努力学习，团结同学
3、———————————————————————————————
———4、———————————————————————————————
———
务必请家长认真填写。
2015.6.31。
一年级学生基本情况调查表
葛石小学学生基本情况登记表
1、因学生需要您提供的信息办理学籍，请家长一定根据户口簿信息正确填写，书写认真。
2、特异体质情况：包含先天心脏病、癫痫、肺结核，高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血、过敏以及其他严重的疾病等。
（没有特异体质的请填无）
3、其他需要特别说明：是指除特异体质外，学生因身体原因或心理原因不宜参加体育活动或其他教育教学活动。
（没有的请填无）
4、请您如实填写特异体质的相关信息。
便于在集体活动或体育课上加以照顾，使特异（包括过敏）学生无论在学习、课外活动还是在生活中都得到及时的关爱，为他们顺利完成学业奠定基础。
一年级新生入学调查问卷 (7)
各位尊敬的家长：你们好！很快乐您的孩子能成为我们洵阳路小学的一员！为了尽快地理解每一个学生在入学之前个性差异，及家庭学习生活的情况的差异，我们特地为孩子们设计了这份详细的调查表，希望通过您悉心的配合填写，能使我们深入地真实地理解孩子，从而更有针对性的因材施教，促使每一个学生在今后的学习中得到全面地均衡地发展！在此谢谢您的真诚合作！问卷调查表孩子姓名（）填表人姓名（）和孩子关系（）1、父亲的文化水准（）母亲的文化水准（）2、孩子现阶段与（）住在一起共同生活。
A父母 B爷爷奶奶 C父母以及爷爷奶奶 D亲戚家 E其他3、家里孩子有没有独立的学习空间（）A有自己的房间 B没有自己的房间，但是有自己的学习空间（有固定的书桌）C没有固定的学习空间，学习环境相对教差 D其他4、在家中主要由（）照顾孩子的学习，（）照顾孩子的日常生活。
A妈妈 B爸爸 C父母双方 D爷爷或奶奶 E其他5、孩子在家中喜欢和（）在一起，最听（）的话。
A妈妈 B爸爸 C爷爷 D奶奶 E外公 F外婆6、父母和孩子一起玩。
（）A经常 B有时 C偶尔 D从不7、父母和孩子一起学习 [例如读书报] （）A经常 B有时 C偶尔 D从不8、父母和孩子谈话、交流。
（）A经常 B有时 C偶尔 D从不其他9、父母对孩子的教育方式，是（）A严格管理 B公平民主 C自由放纵 D溺爱E其他10、孩子在家中最喜欢的是（）A看动画片 B玩玩具 C画画 D唱歌 E看书 F做游戏G打闹 H其他11、孩子在幼儿园最喜欢学习的是（）A讲故事 B数数 C画画 D手工 E做操 F唱歌 G其他12、简单描绘孩子的性格（）A内向腼腆 B活泼开朗 C调皮好动 D倔强好胜E自觉内敛 F文静懂事 G其他。
一年级新生儿童档案
一年级新生儿童档案
一、基本信息。
1. 姓名：[孩子姓名]
2. 性别：[男/女]
3. 出生日期：[具体年月日]
4. 民族：[民族]
5. 家庭住址：[详细住址]
6. 家长姓名：[父亲姓名]、[母亲姓名]
7. 家长联系方式：[联系电话]
二、学前教育情况。
1. 就读幼儿园：[幼儿园名称]
2. 在园表现。
- 学习能力：例如是否对简单的数字、图形、颜色有认识，是否能背诵简单的儿歌等。
- 社交能力：如是否能与其他小朋友友好相处，是否积极参与集体活动等。
- 生活自理能力：像能否自己穿衣、吃饭、上厕所等。
三、健康状况。
1. 身体状况。
- 是否有慢性疾病：[有/无，如果有请注明疾病名称]
- 近期身体检查情况：[例如视力、听力是否正常等]
2. 疫苗接种情况：列出已接种的主要疫苗（如乙肝疫苗、卡介苗等）。
四、学习基础（与人教版一年级知识相关）
1. 语文方面。
- 拼音认知：是否认识部分拼音字母，如简单的a、o、e等。
- 汉字认知：能认识多少简单汉字，如“人”“口”“日”等。
- 语言表达能力：能否简单描述一件事情，表达自己的想法等。
2. 数学方面。
- 数字认知：能数到多少数字，是否认识1 - 10这些数字的写法等。
- 简单运算基础：对加法、减法是否有初步概念，如知道1 + 1等于2等。
五、兴趣爱好。
1. 喜欢的活动：如画画、唱歌、跳舞等。
2. 喜欢的书籍或故事类型：例如童话故事等。
3. 其他特别的兴趣点：像对某种动物特别感兴趣等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为了孩子，让我们携手努力！
尊敬的家长：
您好！
很高兴能成为您孩子的班主任。
从今天起，他（她）就是您和我共同的孩子，当我从您手中接过孩子的那一刻，便深知您对我们的信赖及寄于的厚望，我将尽我最大的努力，把快乐和知识传授给每一个孩子。
愿每个孩子都喜欢上小学、在曙光小学这个大家庭中健康茁壮地成长。
同时，我也期盼着能和每一位家长建立真正的友谊，因为没有友谊就没有交流，没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。
所以，请支持我们，并对我们的工作提出宝贵建议与意见。
开学在即，您的督促和提醒能帮助孩子尽快适应小学生活，我们期待您的配合
一、入学准备：
1、备齐学习用品。
(1)铅笔。
请选用HB的（铅笔一头有标名）。
这种铅笔硬度适中，不易折断。
用标签纸或是白纸绕上透明胶，写上孩子的姓名，不然极易丢失。
并在头一天晚上削好，每天备好5枝。
同时，最好不要选用一头有橡皮的那种，因为铅笔上的橡皮质量差，擦不干净且易擦破纸
张。
最好不用自动笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小孩子写字握笔紧，稍一使劲就断了。
(2)橡皮、尺子、铅笔刨、铅笔盒等应以简朴、耐用、安全为宜。
削铅笔请用铅笔刨，不要用小刀，以免孩子削破了手。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免分散孩子的注意力，影响学习。
(3)书包以轻便、合适为宜，不要太大、太重。
课桌的抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不方便也不卫生。
此外，书包里的兜不宜太多，以免孩子因找不到东西而手忙脚乱。
(4)课本、作业本请包上书皮。
书皮纸可选用挂历纸，白色面朝外，并在上面用正楷字写上书名、班级、姓名。
不要用塑料皮，因为塑料皮太软，易折坏书角。
而且书脊处有塑料杆，书摊开不易放平，孩子一手摁书，一手写字，很不方便。
此外，请您和孩子一起包书皮，这样能养成他们爱书的好习惯。
2、准备生活用品
（1）准备水壶,每天带足开水。
水壶要实用，不漏水，易打开。
（2）备好纸巾，上厕所时用。
备好小抹布，擦桌椅用。
（3）少量点心：只限带少量水果和牛奶，其他如饼干、面包之类的零食都不准带。
我们会督促孩子吃好吃饱午饭，请您放心。
每天
午睡醒后，都有一个点心时间。
水果最好在家清洗干净，装入保鲜袋或保鲜盒带来，这样更方便卫生。
（4）不能带玩具到学校，除非当天老师有特殊要求。
（5）不能穿拖鞋上学。
课表排好后，我会分发给每位家长，有体育课的那天，请提醒孩子要穿球鞋，女生不要穿裙子。
（6）不带零用钱到学校。
如买早餐找回的零钱，请吩咐孩子放好，不要拿出来玩。
3、创设良好的学习环境。
(1)刚入学的孩子，注意力不集中，容易受外界干扰。
所以，当孩子看书写字时，请您不要大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边，和他（她）一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。
久而久之，孩子的注意力也会越来越集中。
(2)家里的书桌、椅子高度要适中。
在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等。
台灯的光线要足够亮，不要有阴影。
给孩子准备一个小书架，放他（她）喜欢的书。
4、养成良好的生活习惯。
(1)早睡早起，这样第二天上课才有充沛的精力。
晚上8：00―8：30睡觉，早上老师上班时间7：30，第一节课8：00开始。
所以请勿必在7：20―7：40到校，太早到校不安全，但也不要迟到
(2)作业做完，让孩子自己收拾书本和文具。
您可以帮忙，教会他如何有序整齐地摆放，检查文具是否准备齐全。
但千万别代劳,以免孩子形成依赖的心理。
(3)孩子生病或有事，请提前向班主任请假。
二、您还要做的几件事：
1．每天的家庭作业，请您认真检查。
发现错误，及时让孩子订正。
检查完请在家校联系本各条作业后写上“完成”，并签上你的名字。
也可在家校联系本的最下方，写上你想和老师沟通的事项。
2．孩子回家，多花点时间和他（她）交流，问问孩子：“今天发生了什么好玩的事情呀？”孩子讲的时候，请您耐心地倾听。
哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，您也要表情专注，并且多鼓励他（她）：“真有意思，原来上学是这么好玩的事情！”这种交流，既可以培养孩子对学习的兴趣，又可以增进你们的感情。
3．如果您的孩子已经具备独立阅读的能力，请您每天抽时间陪孩子看课外书，您的榜样，更能促进孩子的成长。
如果您的孩子还不能
独立阅读，请您每天睡前给孩子读30分钟的故事。
久而久之，良好的阅读习惯就此养成。
4．放学时间：4：40为了安全，请固定接送人员，并且准时来接。
如让孩子自行走路回家，请告之老师。
5、请让孩子熟背家长的手机、电话，这是为了孩子的安全，应对紧急情况之用。
6、安全是重中之重。
请注意孩子的交通安全、饮食安全，防火防电。
特别是近期天气还较热，一定要做好防溺水工作。
不得让孩子私自到池塘、江湖中玩水。
多和孩子讲一些安全常识，让他们明白，哪些事可以做，哪些事绝对不可以做。
7、今天您的孩子正式成为了一名小学生，这对于孩子来说，在他的人生路上是极具纪念意义的。
请帮孩子拍一张个人照片，并且洗出来交给老师。
8、本班各任课老师如下：
语文老师兼班主任
数学老师
9、本班家长QQ群：260143291请您尽快加入QQ群，以后班级的有些通知，老师会在QQ群里发布，这样联系起来会更方便。
也便于家长们互相沟通学习。
10、本班开通了博客：/u/2933831574 我会不定期地记录一些教学感悟，孩子们在学校的学习生活照片、小故事之类的，同时等孩子们学习写日记的时候，也会把他们的日记上传上去。
希望这是一个老师和家长、家长和家长之间交流的平台。
希望您也能拿起手中的相机和笔，记录下孩子成长的点点滴滴，有这样的素材请及时给我，我会上传到博客中与大家分享成长的快乐。
11、校讯通开通后，我会每天把短信发送到您的手机上，请注意查看
以上这些是我花了一个下午的时间整理总结出的。
看似要求很多，但希望我们能够团结协作，及时地沟通和交流，现在在孩子的身上多花点时间，多花点精力，多想点办法，为的就是孩子自立、自强，我们能及早放手的那一天，让孩子不仅仅能成为我们希望的样子，更重要的是能顺着他（她）的天性，发挥他（她）的天才，成为他（她）最好的样子。
为了孩子的明天，让我们携手努力！
2012年8月29日
学生基本情况调查表
为了让老师能尽快地了解每一个孩子，也让孩子尽快适应小学生活。
我需要了解孩子的基本情况，希望家长能如实如期填好以下表格，明天让孩子带回来。
谢谢你的配合！
学生姓名：出生日期：
家庭住址：
请您介绍下你家宝贝吧！
（可从性格特点、交往能力、生活习惯、学习能力、身体情况等各个方面着手）
需要老师特点关注和留意的事项：。