隶书讲稿——韩少辉,主讲:于有东

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隶书教学课件

隶书教学课件
隶书教学方法论
黎东明
广西师范大学书法艺术研究所
一、隶书风格类型及其审美认知
• 1、汉隶 • 清王澍:“隶书以汉为极,每碑各出一奇
,莫不同者”。
• 隶书以汉隶为正脉,故其风格归类当以汉 代隶书遗迹为依据。
• 汉隶名碑各具特色风格多样,结体运笔极 尽变化。在古朴雄浑的总体风格中,呈现 出不同的“力”和“势”之美:
三、教学范围: 以成熟汉碑为主要范本,掌握隶书笔法
的控制能力,增强线条的质感,对整体气氛 进行大感觉的捕捉。
选用字帖:《礼器碑》、《乙瑛碑》、 《曹全碑》、《张迁碑》
四、教学进度:
1、熟悉程度训练(对临) 分析原帖的大致风格归属,强调掌握基本动作范型。掌握隶
书的一般临摹方法,对字帖整体气息进行大感觉捕捉。
6、平稳安详类:《乙瑛碑》、《张景完碑》、《史 晨碑》。

张 迁 碑
方 整 稚 拙

鲜 于 璜 碑
方 整 稚 拙

石 门 颂
奇 纵 飞 扬

礼 器 碑
精 严 劲 挺

曹 全 碑
秀 逸 健 美

西 狭 颂
茂 密 浑 穆

开 通 褒 斜 道
茂 密 浑 穆

乙 瑛 碑
平 稳 安 详

史 晨 碑
三、基本训练方法
1、常规性实临 2、对比临摹(设定基点) 3、强调性(夸张表现某一因素) 4、“势”的解读 5、整体氛围的把握与调和 6、仿作练习(指定方向) 7、自由创作(导向因素) 8、个性探索及其他(辅助与配合)
四、选用范本
1、《礼器碑》、《乙瑛碑》、《曹全碑》 、《张迁碑》
2、《石门颂》、《西狭பைடு நூலகம்》、《开通褒斜 道》

学习隶书基本知识要点

学习隶书基本知识要点

汉隶的特征(一)字形扁方,左右分展汉隶大多是写在竹简上的,为节约竹料,减轻「书」的重量,方便阅读和携带,需要在狭长的简面上容纳更多的字,于是笔划上下紧缩。

又为了要使字迹清楚,所以点画左右分展,以尽量利用简面的宽度(简书多为一简一行),这样就形成了隶书内紧外松,左右分展,形体扁方的特征.(二)变圆为方,变连为断篆体的字框呈「○」形;隶体以方折为主,提按分明,或有圆转,也含有方意,字框呈「□」形。

篆书圆转的拐弯,在隶书中变为直线的方折,这是汉字书写速度加快的必然结果。

因为两点之间直线距离最近,再者直线较弧线易于书写。

篆书中不少连贯的笔画,在隶书中每断为短画。

(三)欹侧之势,变化之妙篆书「取力弇气长」笔势缓慢且多对称之体,呈现出端庄静穆之美;隶书「取势险节短」奋笔短速,流露出欹侧变化之妙。

即使是全包围结构的字,如「固、国、圆」之类,隶书也要采取独骏一角的手段,来打破篆书的圆润均衡。

(四)独奋一笔,摇曳生姿最具隶书特色的笔画是集「蚕头」、「雁尾」于一身的波画,其次是具有波画某些特征的掠(撇)和磔(捺)。

掠尾之形近似「蚕头」,磔尾即雁尾,磔的形状酷似斜置的波画。

波、掠、磔因具有浓厚的装饰性和抒情味,而成为独奋一笔的对象。

所谓独奋一笔,是指在一个字中,特意突出某一笔道,将它写得格外雄建超拔.只要其它笔画安置得当,独奋一笔非但不会破坏字的整体均衡,反而能形成点画的鲜明对比。

而体势得摇曳多姿,又可获得于不平衡处取平衡,险绝中见平正的艺术效果.(五)笔法复杂,点画众多隶书作为由篆及楷的过渡字体,它的笔法和点画,比篆书多而比楷书少。

篆书只有点、直、弧三种笔画,且粗细相同,缺少变化,被称为「一笔书」。

隶书的行笔加大了提按的幅度,丰富了快慢节奏,由此形成许多不同型态的笔画。

二、汉隶的口诀(一)苍劲古拙:隶书的装饰性强,线条要朴拙典雅,刚劲有力,富于变化,笔势要雄伟厚重,切忌圆滑板滞。

(二)如龟如鳖:隶书的字形要像龟鳖那样扁.(三) 横平竖直:横画要像水平线那样平,竖画要直如绳,但是又要有起伏动宕,不可僵硬。

吴让之篆书风格特征浅谈

吴让之篆书风格特征浅谈

吴让之篆书风格特征浅谈作者:王明茗来源:《江苏教育.书法教育》 2020年第2期王明茗【摘要】篆书,相较之隶、草、真、行无疑是最早出现并且具有独立意义地位的一种书体,历经千年的沉寂,清朝成为继秦后又一个篆书兴盛时期。

吴让之(1799-1870)作为清中叶继邓石如(1743-1805)之后的又一位篆书大家,地位举足轻重。

通过对吴让之成熟期的篆书笔法和字法进行细致分析,以更深入地欣赏他的作品。

【关键词】吴让之;笔法;字法【中图分类号】J292.4 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2020)13-0039-04【作者简介】王明茗,南京市燕子矶中学(南京,210046)教师,一级教师,江苏省书法家协会会员,江苏省青年书法家协会会员,南京市青年书法家协会理事,江苏省教育学会书法专业委员会理事。

方小壮作《仇高驰篆书千字文》序写道:“秦李斯、唐李阳冰为篆书者楷模。

自唐而下,南唐徐骑省,宋张谦仲、喻湍石足相伯仲。

宋而后,有赵松雪、吴子行、周伯温、吴孟思擅名一时;明徐子仁则饮誉当代。

降至清中叶后,王若林、丁敬身、钱献之、洪稚存、杨子与、吴请卿,乃至近代王福庵一脉,皆规模‘二李’——起笔藏锋敛毫,行笔中锋,收笔多垂露,笔画停匀,讲究对称,字形方整,结体疏松古拙。

诸篆书名家或师《石鼓》或参钟鼎籀书,虽评者誉称‘远接前秦’‘情参钟鼎’,然工致多于神情,用笔、结体均未能标异于前贤。

乾隆、嘉庆年间,怀宁邓石如出,用笔以中锋为主,悬针、垂露兼容,笔画间搭接富装饰意味且聚节奏变化,结体修长妍美,开婉约留美之先河。

”吴让之(1799-1870)是清中叶继邓石如(1743-1805)之后的又一位篆书大家,书、画、印等艺术创作中也有杰出的成就。

他是包世臣的入室弟子,而包世臣又极其推崇先辈邓石如,这种关系使得吴让之的篆书直接受到了邓石如的影响。

吴让之是最早受邓石如影响的篆书家,之后的赵之谦、吴昌硕、王福庵等人又受吴让之的影响,所以吴让之的地位举足轻重。

02-隶书概述讲义

02-隶书概述讲义

秦隶
秦代的古隶专称为秦隶。 秦代的隶书,带有浓厚 的篆书意趣,笔画平整 无波磔。
直有 形 接明 态 体显 点 现的 的 了连 笔 毛笔 法 笔意 等 运识 在 动与 简 的石 中 丰刻 都 富文 已 性字 出
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清代隶书
明末清初,由于金石考据之风日盛,加之出 土金石碑铭渐多,在书法界形成了碑学的革新浪 潮。 由于碑学的崛起,因而篆隶日益为世人所重, 书法 纷学汉碑,出现了一批精擅隶书的高手。正 因为有 了这样的契机,促成了隶书在清一代的枯 木星逢春, 使清代隶书成就超越唐、宋,成为继 汉隶后的又一 高峰。清代隶书上承金文篆书,取 法汉人,旁涉北 碑,创造了一代新风。
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此汉简写的十分端严典 重, 可以于东汉名碑相辉映。 在
大量汉简中此为工整的 〃正书”,于汉碑比较,它
又成为飘逸的"行书”了。
汉隶从艺术风格上分类
一、 清丽雅秀。如《曹全碑》、《史晨碑》、笔画圆润飘逸,如行云流水,结构精巧玲 珑, 结体扁平,体态典雅,为圆笔之代表。 二、 端庄严谨。如《礼器碑》、《乙瑛碑》、《华山庙》等,书风茂密雄强,方峻坚挺, 用 笔起伏多变,方圆相间,粗细有致,行笔流畅。 三、 浑厚古穆。如《张迁碑》、《衡方碑》、《西狭颂》、《鲜于璜碑》等,骨力雄健, 方 正险峻,结构内松外紧,用笔古拙,寓意高古,实为汉隶方笔之代表。 四、 奇异纵姿。如《石门颂》、《开通褒斜道石刻》等,书风雄厚潇洒,开阔大度,朴 质奇 趣,无矫作之态,恣肆变异,有隶书中草书之称,近于篆书用笔。

隶书常识曹全碑笔法

隶书常识曹全碑笔法

(三)、蚕头雁尾时 期--------东汉中后 期
进入东汉,隶书 的发展着重于点划形 式的突破,一波三折, 蚕头雁尾等写法逐渐 成熟。
隶书笔法特点
行笔以“迟涩”为主,追求 力透纸背的厚重感,横平竖 直,笔画均匀、 平稳、表 现出古拙、苍劲,安稳、平 和之美。
起笔一般为逆锋,行笔为中 锋,收笔或露锋或回锋。
5、下四点、心字底、走之旁、门字框 下四点分布均匀,方向有变化。 心字底捺画势平舒展厚重。 走之旁是典型隶书形态,连续小短撇,排列均
衡,可由里向外或反之。 门字框横画均匀、稍紧密。
隶书间架结构 改篆书的长方为扁方,横画密集、竖画宽松, 横平竖直,主笔突出。 同时保留了篆书字型结构的因素,(尤其是 部首),在避让、穿插、错落方面更为灵活。组 成字形的各个部分既独立存在,互不侵扰,又相 互依存、相互呼应。 注意:由于隶书与篆书有继承关系,就不要 处处坚持用楷书的笔法和结构为标准去写隶书。
运笔过程中的提笔和按笔, 一般用在笔画的转折处。
1、横画 (最基本笔画) 隶书横画有平画与波画两种,平画两头要圆、中间要丰实,
要写的平正劲直。不像楷书有斜势,收、起笔处不露顿挫痕迹。
2、 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装 饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展,
注意:笔画两端在一条水平线上 (最基本笔画) 要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。
隶书常识及 曹全碑笔法
周广哲
一、什么叫隶书
隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重
的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状, 讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。
二、隶书的起源及演变
当时秦国的正统文字是小篆,笔道圆转回环,某些笔顺不符合手 写的自然习惯,严重影响了书写的速度。

自学毛笔隶书入门 ppt课件

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九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析九隶书名家作品赏析
隶书以它结构整齐、庄重大方、富有很强的艺术性和实用性的 特点,受到越来越多书法爱好者的欢迎。学习隶书能使学书者,尤 其是以楷书见长者的作品更具韵味,更上层次;对学楷书困惑者能 起到另辟蹊径、独具风格的效果。
隶书起源于战
国时期,是由篆 书演化而来的一 种庄重典雅的字 体(图6—4、图 6—5)。隶书体 势宽扁,讲究 “蚕头雁尾”、 “一波三折”, 因简捷易学、艺 术实用而广受喜 爱(图6—6、图 6—7)。隶书的 学习可从汉隶人 手。
毛笔隶书简介
隶书起源于战
国时期,是由篆 书演化而来的一 种庄重典雅的字 体(图6—4、图 6—5)。隶书体 势宽扁,讲究 “蚕头雁尾”、 “一波三折”, 因简捷易学、艺 术实用而广受喜 爱(图6—6、图 6—7)。隶书的 学习可从汉隶人 手。
二、隶书的结构特点(字范选自《乙瑛碑》) (三)内紧外松,自然茂密。 隶书常常突出字中的主笔,甚至作些夸张性的变长,注意“雁 不双飞”。
点:
三、隶书的基本笔画
横:
竖:
三、隶书的基本笔画 折:
撇:
捺:
钩:
三、隶书的基本笔画
挑:
四、毛笔隶书 常见偏旁部首
五、隶书的用笔技巧
(1)点画。隶书的点有竖点、横点、撇点、挑点及捺点等。书写 时多宜落笔重而收笔轻。
第三,转折要自然。不要随意转成圆弧或棱角,也不要在转折 处把笔画断开分成两笔来写。
六、练习隶书需要注意的几个问题
第四,行笔不要过快。因为隶书字体的特点是端庄安详,所以 一般来说行笔应当稳重,速度要适当惺一些,行笔快了就会显得草 率浮滑,而且也容易造成结构不稳,排列不整齐。同时,也要注意 不要写得太慢,造成笔画呆滞无力。

3、隶书知识与赏析

3、隶书知识与赏析

课题:隶书知识与赏析教学目标:1、了解隶书的特征及开展历史2、通过欣赏隶书作品学会隶书的鉴赏方法3、培养对隶书的兴趣教学重点:隶书的鉴赏方法教学难点:引导学生运用美术术语鉴赏隶书作品教学方法:演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法教学准备:多媒体课件、隶书作品教学过程:(一)设置情境,导入新课1、教师播放央视网《翰墨春秋一一甘谷汉简》的视频并提出问题:刚才那段视频向我们展示了什么?2、学生自由回答。

3、教师总结:刚才那段视频向我们展示了甘肃省天水市甘谷县出土的两汉时代遗留下来的简牍,上面用隶书书体写满了文字隶书具有哪些特点?引入课题《隶书知识与赏析》(二)仔细观察,感知隶书1、教师展示《石门颂》拓片和《马王堆帛书》并提出问题:这些隶书作品都书写了怎样的内容?通过这些作品我们可以看出隶书具有怎样的基本特征?2、学生独立思考回答3、教师总结(三)交流探讨,认识隶书1、教师展示其他书法家的隶书作品并提出问题:这些隶书作品在笔法和章法上有什么特点?2、同桌交流讨论回答3、教师总结(四)布置活动1、学生前后四人一小组讨论:隶书具有怎样的艺术价值与社会功能2、从课本上选取一幅自己喜欢的隶书作品,尝试着赏析。

3、教师巡回指导(五)交流评价,小结作业1、各组代表自愿上台交流2、教师评价总结3、教师布置课后作业:选取一幅自己喜欢的隶书作品,写一份小小的鉴赏报告,谈谈自己的想法与感受。

板书设计:隶书知识与赏析1、笔法2、章法3、艺术价值(甘谷县石门隧道西壁的马王堆汉墓里曹全让伊秉绶用礼器作火烧鸡)尊敬的各位评委老师,上午好,我今天试讲的题目是隶书知识与赏析,接下来我将开始我的试讲。

上课,同学们好,请坐,同学们,我们来欣赏一下大屏幕上的这段视频,大家认真看, 一会儿老师要提问题哟。

好,谁能告诉老师,刚才那段视频向我们展示了什么?嗯,好,你来说,你说:你看见很多汉代遗留下来的简牍,好,请坐。

这位女同学,你再来说一下,你还观察到了什么?你说:这些汉简出土于一个刘姓家族的墓中,每一枚的正面都用隶书抄写了很多文字,你观察得很仔细,如果下次回答下列问题时声音再响亮一些,让其他同学都能听到就更好了,请坐。

隶书三十六口诀

隶书三十六口诀

隶书三十六口诀隶书是中国书法发展历史上的重要艺术流派之一,其特点是规整、工整、刚劲有力。

隶书三十六口诀是隶书书法家钟绍京所总结的关于隶书的要点,分为“点画”、“结体”、“行间”、“笔画”、“墨池”五个方面,共36句口诀。

这些口诀不仅是隶书书法家学习隶书的必备知识,也是普通人了解隶书的好方法。

以下是隶书三十六口诀:【点画口诀】1. 点用阴部多呈正方。

2. 画肩脚止止要撇。

3. 点间融为切似削。

4. 画地撐天零四棱。

5. 点草逢过笔脚压。

6. 画要聚腰下残忽。

7. 点推衣出常左陷。

8. 画舌尖下似欲射。

【结体口诀】9. 首饰豆腐达向顶。

10. 平开待草有二音。

11. 抱钩小菱皆顶皆歪。

12. 心中压胸逐口寻。

13. 疾中平贴勾流通。

14. 问字外围要向右。

15. 间间衣字门上开。

【行间口诀】16. 动中顶牵手一摩。

17. 低头下看盆地多。

18. 上开下脱钩底倒。

19. 井形中处欲顶高。

20. 大钩坑桥箭似游。

21. 假杨柳蒲重重举。

22. 含三脚掠头下俯。

【笔画口诀】23. 急上急下看若蹲。

24. 掉头盆口欲之胡。

25. 齦口旁散两点鱼。

26. 下折中间凭一枚。

27. 常压分明九字头。

28. 炯炯横金鱼突出。

【墨池口诀】29. 把脉下笔少增加。

30. 捻水斜浸两膊条。

31. 活汁不丰应自赊。

32. 醉梦争如真后多。

33. 马尾开翅创新格。

34. 苦笔砚心多力拔。

35. 持节到底自然奇。

36. 隶研法求大妙理。

隶书运笔技巧和方法

隶书运笔技巧和方法

隶书运笔技巧和方法隶书作为中国书法艺术中的一种重要形式,有着悠久的历史和独特的魅力。

要想在写隶书时取得更好的效果,除了熟练掌握基本笔势外,还需要掌握一些运笔技巧和方法。

本文将介绍一些隶书运笔的技巧,帮助读者在练习隶书时更加得心应手。

一、持笔技巧首先,正确的持笔姿势对于书写隶书至关重要。

持笔时,握笔要稳,以保证笔锋的稳定性和灵活性。

建议将笔握在中间位置,既不要太靠近笔头,也不要太靠近笔杆。

同时,要注意控制握笔的力度,不要用力过大,否则会影响书写的流畅性和美感。

二、笔法练习在练习隶书时,要重点练习基本的笔法,如勾、折、横、竖等。

这些基本笔法是隶书的基础,熟练掌握后才能写出工整、美观的隶书字体。

在练习时,可以逐渐加大练习难度,尝试书写不同长度和复杂度的字体,以提高自己的书写水平。

三、节奏感和力度掌握隶书的特点之一是节奏感强,要想写出有韵律感的隶书字体,需要掌握节奏和力度的变化。

在书写时,要根据字体的结构和字形的变化调整节奏和力度,以使整体字体显得生动、有力度。

在练习时,可以多加练习写一些有节奏感的短句,以提升自己的节奏感和力度掌握能力。

四、整体布局与结构在书写隶书时,要注意整体布局和结构的设计。

隶书虽然注重笔画的纵横交错,但整体布局也至关重要。

要想写出端庄大气的隶书作品,需要在书写前先做好结构布局的设计,掌握好字体的整体结构和比例关系。

同时,要注重字形的连贯性和整体清晰度,避免出现断断续续、松散无力的情况。

五、不断练习和反思最后,要想在隶书书法中取得更好的进步,就离不开持续不断的练习和反思。

只有通过不懈的努力和实践,才能逐渐提高自己的书写水平和技巧。

在练习时,要及时总结自己的不足之处,不断反思、调整,并在下一次的练习中加以改进,以求不断提高自己的隶书写作水平。

综上所述,隶书运笔技巧和方法是一个不断实践和磨练的过程。

只有通过持续的练习和钻研,加之天赋和热情,才能在隶书书法领域中获得更好的成就和进步。

希望读者在练习隶书时能够不懈努力,勇敢尝试,终能写出优美的隶书作品。

隶书习字入门完整资料

隶书习字入门完整资料

第一部分隶书基本点画的运笔点隶书的点有很多变化,起笔要求藏锋逆入,出锋根据各点的不同形态而变化。

它是其它笔画的浓缩。

有正点、横点、竖点、侧点、捺点、横挑点、上对点、下分点、左两点、右两点、以及三点的呼应、四点的开合、多点的参差。

要写得生动而富于变化,尤其要做到饱满厚重。

(1)逆锋落笔上行;(2)转笔回锋向右下;(3)顿笔向左下出锋。

横横画是隶书中最基本的笔画,是从篆书中继承而来,藏头裹尾、平中寓曲。

要写得充实稳健、果断利落、粗细均匀。

藏锋逆入,忌顿头;圆笔用转法调整笔锋,方笔以折法调整笔锋;中锋提按,宜稳实;回锋书笔,须自然。

(1)将笔逆锋向左行;(2)笔锋回折向右;(3)笔锋沿中线提按往右行;(4)稍(5)微停顿后轻提向左回收。

竖竖画写法与横画大致相同,只不过由横写改成竖写。

除了横写的要求外,要注意收笔时切忌写成楷书的垂露。

要求自然收起,或略顿笔收锋。

(1)笔锋向上逆行;(2)笔锋回折向下,(3)圆笔用使转法,(4)方笔用折切(5)法;(6)中锋微提按往下运行;(7)笔锋略顿后自然向上收锋。

撇画有短撇、长撇两类。

短撇分顺写和逆写;长撇的收笔有钩、圆、尖、方等不同的形状。

做到藏锋逆入,中锋向左下略快行笔,收笔根据笔画末端要求,稍微停顿或向上出锋,或回锋收笔,或自然上提,视各字不同的结体和笔画而应用。

(1)逆锋向上;(2)稍(3)停后向左下折锋;(4)中锋向左下略快运笔;(5)稍(6)停驻后轻提,(7)回锋收笔。

捺亦称(磔),或叫雁尾,是显示隶书特点主要的笔画。

捺画分平捺和斜捺两种。

落笔藏锋逆入,中锋向右斜下行,铺开笔毫向右缓提,出锋如何视结构如何而定。

锋芒要求稳重有力度,并逐步达到尾端。

(1)逆锋向左上;(2)略顿转笔向右下运行;(3)中锋渐行渐按;(4)重按缓慢向右提捺出,(5)以全身之力送到锋尖,(6)气贯尾端。

钩画亦是显示隶书笔法特点的笔画之一。

有左钩、右钩两大类。

分斜钩、折钩、横钩、竖钩等,隶书的钩较特别,不象楷、行书的钩上挑和短小,而是写得较长平,转而无挑。

师汉堂主点隶书

师汉堂主点隶书

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具 有 向外 张 力

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虽 以 秀 雅 著称


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隶书的书法规矩

隶书的书法规矩

隶书的书法规矩一、笔画1.平画逆锋入纸,然后将笔锋转向右行,注意要做到中锋行笔。

收笔时提锋回收。

平画大多细瘦坚挺,如篆书中的横画写法相似。

如“年″。

2.竖画竖画用笔方法与平画相同,细瘦挺拔,端端正正,切勿写成楷书中的垂露竖。

而“水”字的竖画则是有粗细变化的。

隶书中竖画写法3.波画波横形状似蚕头雁尾,一波三折。

写法是落笔取逆势,落笔后调整笔锋向右行,笔锋饱满有力度,收笔时逐渐按笔,稍顿向右提笔出锋,出锋方向大多上扬,且变化丰富。

如“空"字。

4.捺画捺画的写法与波画相似,只是行笔方向由右改为向右下方,捺画大多厚重开张,舒展劲健,具有力度,并多作一字中之主笔。

捺画出锋不能上扬,切忌:雁不双飞,如“造”字。

隶书捺的写法5.点点画如其他画一样,虽然短小,也有起笔、行笔、收笔之分。

书写时落笔都要逆锋入纸、出锋因各种点的姿势不同而各有变化,如“官″字。

6.转笔隶书中转笔是由竖画右转而大致为横。

其末端的形态与波画,捺画相似,用笔渐重,然后再沉稳出锋。

如“见"字。

7.折笔折笔是由平画转为竖画,写法是平画右行,下转为竖时不必提笔,如“里"。

8.弯钩弯钩是由竖画向左转弯,然后收笔,或出锋或不出锋,如“字”。

9.横平竖直书法中没有绝对的横平竖直,只是相对的。

书写时要做到平而不僵,直而不硬,就是要有动态感,比如上面的泛字,每一横都是非常有动感的。

10.蚕头燕尾。

这是隶书的经典特征,逆风起笔,头不如蚕的头,提笔向上,在游戏倒粗行笔,最后重案推出燕尾状,要特别注意的是,在一个字里不允许出现两次的蚕头燕尾,也就是蚕无二蛇。

燕不双飞,横画多的字,就应该取最重要的一笔,写成蚕头燕尾的形状。

11.左右伸展隶书的最大特点就是宽扁,要宽扁的肯定是得向左右伸展的,特别是在书写撇捺时,要尽量地向左右舒展开来,让他呈现横向太势。

12.像背分明隶书里有很多相向或相背的笔画,如上面的辰这二字的左右竖就是相向的,风字左右就是相悖的,此时要把相向或相背关系交代清楚,互相不侵犯,各得其所。

如何让隶书有古意,看他用例字深度讲解演示

如何让隶书有古意,看他用例字深度讲解演示

如何让隶书有古意,看他用例字深度讲解演示很多朋友会把隶书作为书法入门的选择之一,大多数会选择《曹全碑》、《礼器碑》...因为这些隶书碑刻方正、规矩,适合初学。

可是,写久了,会发现在气势和古意上有所欠缺。

这就需要选择针对性高的经典名帖去学习。

《张迁碑》就是个非常好的选择。

《张迁碑》节选《张迁碑》是东汉晚期作品。

通篇为方笔,方整劲挺,棱角分明,结构谨严,笔法凝练。

书风端正朴茂,方劲雄浑。

初看似乎稚拙,细细品味才见精巧,章法、行气也见灵动之气,沉着有力,古妙异常。

高玥老师《张迁碑》单字解析针对《张迁碑》的学习,淮北师范大学的高玥老师将为大家带来一堂解析课程。

在用笔和结构两个维度,通过例字示范讲解,让大家直观感受《张迁碑》的妙处!高玥老师是中书协会员,技法高超,又是淮北师范大学书法系的教研室主任,在教学方法上有他独到的一面。

欢迎大家听课。

1元课主讲:高玥1节视频讲解课+1节点评课。

《张迁碑》技法课主讲内容:一、独体字单字用笔精讲及结构分析1、长横、短横、竖划、转折讲解及示范2、结字特征分析以“市”P27、“西”P27字为例二、左右结构单字精讲及结构分析1、以“略”(P20)字为例左右结构组合方式分析2、以“畋”(P20)字为例三、上下结构单字精讲及结构分析1、以“常”字(P21)为例上下结构组合方式2、以“盖”字(P18)为例视频课+课后点评1元听课讲师:***中国书法家协会会员江苏省书法家协会会员南京印社社员曾任师范大学书法教研室主任导师作品1元听课。

张继隶书讲座36讲【1--36集】

张继隶书讲座36讲【1--36集】

张继隶书讲座36讲【1--36集】
张继隶书讲座01讲-隶书概述1
张继隶书讲座02讲-隶书概述2
张继隶书讲座03讲-名碑赏析
张继隶书讲座04讲隶书笔法01
张继隶书讲座05讲-隶书笔法02-横分主次张继隶书讲座06讲-隶书笔法03-竖画立身
张继隶书讲座07讲-隶书笔法04-截线成点
张继隶书讲座08讲-隶书笔法05-撇捺生姿
张继隶书讲座09讲-隶书笔法06-折笔多变
张继隶书讲座10讲-隶书字法张继隶书讲座11讲-平整处理张继隶书讲座12讲-动态处理
张继隶书讲座13讲-空间分割
张继隶书讲座14讲-聚散开合
张继隶书讲座15讲-穿插迎让张继隶书讲座16讲-敛收纵放
张继隶书讲座17讲-灵变避同
张继隶书讲座18讲-一字多态
张继隶书讲座19讲-结字变异
张继隶书讲座20讲-隶书章法张继隶书讲座21讲-准确临摹张继隶书讲座22讲-写意临摹
张继隶书讲座23讲-创作思想
张继隶书讲座24讲-创作实践
张继隶书讲座25讲-笔墨表现张继隶书讲座26讲-因势结字现
张继隶书讲座27讲-章法创变
张继隶书讲座28讲-坚幅创作
张继隶书讲座29讲-横幅(1)
张继隶书讲座30讲-横幅(2)张继隶书讲座31讲-斗方(1)张继隶书讲座32讲-斗方(2)
张继隶书讲座32讲-斗方(2)
张继隶书讲座32讲-斗方(2)
张继隶书讲座33讲-扇面1
张继隶书讲座33讲-扇面1
张继讲隶书34讲—扇面2
张继讲隶书34讲—扇面2
张继隶书讲座35讲-大字创作
张继隶书讲座36讲-书法艺术。

隶书教学课件

隶书教学课件

(五)、隶书捺的变化八种
直捺:此捺较挺直,运笔时应畅快直率向右下 行,边行边按,中部切记弯曲。 平捺:起笔后向右下边行边按,同时根据结体的 需要,有一定的弯曲状,做到生动活泼。
斜捺:运笔的斜侧和弯曲的程度在直捺和平捺 之间,忌生硬和过于弯曲。
短捺:起笔后向右或向下边行边按,中部宜竖 直,整个笔画应短粗状实。
11、捺画宜上:为字的结构美观起见,有两画 以上的横画出现时,某些字型的波画应选取上 部的横画,使整体更协调和生动。
12、捺画宜中:有的字型如出现若干横画 时,力求其字势活泼,应选取中间的横画 做波画,以突出关键的主笔。
13、捺画宜下:有的字形为求字坚实稳重, 应选取下横画作为波画,以托起上部字架,
长平波:逆锋向左下方顿挫,势饱劲足,形成 蚕头,中部微细,至尾部稍停顿后向右偏上逐 渐顺势提锋,形成一波三折之势。
方头波:落笔取逆势,然后向下切入成方笔, 似刀切状,转笔向右运行,中部很尾部的运笔 和长波相似。
翘尾波:行笔接近尾部,稍重按后向右上方逐 渐提出比锋,尾部上翘。
小尾波:此笔画在运行时,宜瘦劲些,至尾部 处微按(有的甚至不按)后,即向右出锋,雁 尾不太明显。
竖钩:藏锋起笔后转笔向下,宜挺直,至转弯 处要圆转,然后向左运笔,边行边提出锋。 斜钩:此笔画在(向右下或左下)运行时,要 视整个字的结体来决定其斜度,保持重心平衡, 钩不宜粗大。
右折钩:藏锋或露锋起笔后向下行笔,至适当 处转折调整笔锋向右运行,要求活泼渐粗,尾 部微上翘。
短钩:该笔画在行至转弯处,要求圆转,其钩 不宜粗大,微向上钩。
横挑点:或露锋或藏锋切入,转笔向右或向上 渐行渐提,出锋收笔,不宜写的粗长。
上对点:左右两点的起笔应基本相对,然后顺 势向左右或左下右下出锋。
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《张迁碑》ຫໍສະໝຸດ 《衡方碑》《鲜于璜碑》
(一)标准隶书
5、摩崖刻石。①崖面不能如碑面磨治平滑,给艺术 效果的细致表现带来困难,但只要书刻者善于因石 面之势而为之,便会给笔画、结字造成种种意外的 变化和意趣;②因崖面比碑面更加阔大,书刻者可 放胆挥运,充分展示心胸;③摩崖地处边野,作者 多为民间书家,情性质朴少拘谨,因而书法往往纵 横朴野,与大自然通气(消)息,非庙堂碑刻所能 比拟。代表作有《石门颂》、《郙阁颂》、《西狭 颂》、《杨淮表记》等。
东汉《阳嘉二年题记》
长沙五一广场东 东汉《苍山画像石题记》 汉简
三 隶书线的运动
甲骨文
金文
秦朝(前221-前206年)
隶意出现 草化
帛书
变连为断 圆转为方折
草化
正体
小篆
西汉(前205-25年)
汉简(八分书)
汉简
草化
章草
隶书
正体
石鼓文 今草
草化 通俗隶书
正体
标准隶书
行书 楷书
行草 行楷
(一)隶书的起源、成熟和兴盛— —秦、西汉、东汉
1、秦——隶书的起源 (前221—前206年)
主讲人:韩少辉 国家一级美术师 享受国务院特殊津贴专家 中国书法家协会会员隶书委员会委员 山西省书法家协会副主席 山西书法院院长
二〇一六年七月
一 隶书的演变
一 隶书的演变
• 文字的草写促进了文字的演变。到汉末,文字的演变完成,进 入书法艺术的自觉时期,各种笔法也随之出现并完成。
• 文字(字体):
金农隶书
何绍基隶书
伊秉绶隶书
(四)隶书的第三个高峰——当代
1、资料比清代更为丰富,秦简、汉简、帛书 以及未刻书迹的发现 2、风格更加多元——由于资料的丰富以及行 草书的影响 3、方法更加科学——篆书的学习;理性分析 的临摹 4、隶书展的推动 5、设计美术学科的渗透,趣味增强。
二 隶书的分类
二 隶书的分类
东汉 《西狭颂》
三国魏 《受禅表碑》
李隆基《石台孝经》
(三)隶书的复兴——清
• 明末清初的傅山在《霜红龛集》中说:“楷 法不得篆隶之变,任写到妙境,终是俗品”。 碑学大兴,考古风行,一批专门的金石著作 相继问世,有代表性的书家有:郑簠、金农、 伊秉绶、陈鸿寿、何绍基、邓石如等,隶书 的第二个高峰出现了。
《石门颂》
《西狭颂》
《杨淮表记》
(二)通俗隶书
• 体裁受八分影响不大,用笔简捷迳直,结 构率意自然,书写方便的特点,广泛应用 于日常生活,呈现出隶书向楷书过渡的状 态。主要见于各种题记、题字、铭文,如 墓志、画像石、墓门、石柱、石块、石像 以及摩崖等。
• 书写坦率不拘,表现出质直、劲健的运动 的气势力量和简率純真的性情美,充满了 清新、自由、蓬勃的原始的创造力,显示 了大朴不雕的审美境界。
• 隶变的意义:汉字形体演变过程中,由篆至隶是最重 要的一次革命,是一次质的飞跃。这次变革使汉字的 点画和结构发生了极其重大的变化。汉字由古文字进 入今文字。
• 第一,结体由长变扁; • 第二,在线条上一改篆书粗细等匀的平面线条(二
维);
• 第三,汉字的象形意味减少,结构日趋简化(由象形 性变而为图案化),升华到高度抽象的线的艺术境界。
• 分书标志着中国书法作为独立的艺术形式已经成熟。
《会稽刻石》
《礼器碑》
(二)分书的衰落——魏-明
• 隶书在汉代作为字体的演变已经结束,书 写更快捷的草书、行书、楷书已经产生。 启功先生说:“汉至魏晋(隶书)已非日 用之体,于是作隶者必夸张其特点,以明 其不同于当时之体,而矫揉造作之习生焉。 魏晋之隶故求其方,唐之隶故求其圆,总 归失之于自然也”。作隶者受楷书影响, 点画和结体都光挺平直,缺少变化和元气, 非常刻板、局促。

(一)标准隶书
2、以秀逸流丽的意韵见
长,突出地代表了巧雅
华美的新的审美追求。
其飞动舒畅的笔姿和显
然的横扁背分的体势,
《 曹
与简书之间有着相当明
全 碑
显的移植关系。

(一)标准隶书
3、出于作者松活自如的意度,率捷而为,不矜于工而其书自 佳。表现出鲜活自然近于简书的新意趣,而作者纯熟的标准隶 书技巧自在其中。如《礼器碑》侧、《曹全碑》阴等 。
• 隶书(古隶、草隶) 的产生在秦朝。它 是篆书的一种便于 书写的简体。大多 数出现了隶书的笔 势、笔顺和笔画连 结方式。是一种亦 篆亦隶的典型的过 渡型书体。
秦《峄山碑》
战国里耶秦简
(一)隶书的起源、成熟和兴盛— —秦、西汉、东汉
2、西汉、东汉早期——隶书的发 展(前205年-25年)
• 隶书又叫八分、八分书。在古文
• 隶书按体裁可分为:标准隶书和通俗隶书。 • (一)标准隶书 • 以扁方为主的字形,左挑右波的笔势和左右背分的体势为典型特征,
是字体规范的八分书体。用于正规庄重的场合。
张迁碑
史晨碑
鲜于璜碑
(一)标准隶书
• 艺术风格上可分为 如下5种:
1、结体以横势为主,
《 礼
意态端雅,空间分布
器 碑
工整,法度谨严者。
中,“八”与“分”两字的意义
完全相同。《说文解字》作“别 西 也”,即分开。中国书法形式构 汉
成中最重要的审美内容——线条 敦
的审美开始走上了它的历史舞台。 在西汉早中期我国成熟的分书形
煌 马 圈
态已经形成。

• 分书典型特征的蚕头雁尾产生有 两种原因:一是文字的快写、草
习 字 觚
写;二是人们美的追求。














(一)标准隶书
4、以方朴、雄浑的艺术特质见长。从用笔或结体, 这类作品都表现出对方劲之美的追求。这种追求主 要有两层意义:一是弱化左挑右波的笔势与横扁背 分的体势,透露出楷变的消息。二是书刻结合,充 分而突出地创造了方笔刚峻而骨力外拓的美。在汉 隶中,方笔与源于篆书,具有遒韧而筋力内含之美 的圆笔对立统一,交互为用,形成了线运动最基本 的一种空间形式。这是汉隶刻石对书法艺术的重要 贡献。最突出的代表作品有《张迁》、《衡方》、 《鲜于璜》等。
• 分书的章法也在汉简中开始孕化。
(一)隶书的起源、成熟和兴盛— —秦、西汉、东汉
3、隶书的兴盛——汉碑的产生(25-220年) • 树碑刊石以歌颂德行、记录事功的社会风
气成云涌之势。同时,书法雕刻既已成为 可以博酬之业,各地都有书刻的名手良工。 • 刻碑的夸饰心态进一步强化了分书的装饰 特征。
(一)隶书的起源、成熟和兴盛— —秦、西汉、东汉
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