八年级地理中国的疆域和行政
八年级地理中国的疆域和行政
一、中国的疆域
1.位置: ⑴纬度位置:大部分在 北温带.小部分在热带. 无寒带范围。
⑵海陆位置:亚洲东部. 太平洋西岸。
⑶半球位置:东半球.北 半球。
2.疆域 ⑴陆地积积:960万 最北点:漠河以北黑龙
平方千米
江主航道中心线(53°N)
最西点: 帕米尔高原
(73°E)
最东点:黑龙江 与乌苏里江主 航道交汇处
海岸线
18000km
岛岸线
14000km
5.中国位置和疆域的评价
⑴南北跨度大.气候多样.可以发展多种农业 ⑵东部临海.夏雨丰沛有利于农业生产 ⑶沿海便于发展海洋事业 ⑷西部内陆.古代”丝绸之路”.现在第二亚 欧大陆桥经过.有利于过境贸易.
练习
1.我国最大的渔场是 ﹙舟山渔场﹚ 2.舟山渔场什么成为我国最大的渔场?
(135°E)
⑵东南西北四至点
最南点:曾母暗
沙(4°N)
3.四大临海和两个内海
渤海(内海)
琼洲海峡 (内海)
黄海 东海
南海
4.三大岛屿.三大半岛.最大群岛
雷洲半岛
山东半岛 辽东半岛 崇明岛 舟山群岛 台湾岛
海南岛
4.海岸线.陆岸线和邻国 陆上邻国:14个 海上邻国:6个
陆岸线
20000km
2.省级行政单位的简称由来 ①取名称中的一个字或几个字 ②用本省的主要河名或山名 ③历史名称 ④多数省区为一个简称.少数有两个简称
练习:说出图中出现的省市 区名称
再见
①位于大陆架海区.光照充足.水温适宜. ②位于钱塘江口.营养物质多.饵料丰பைடு நூலகம். ③寒暧流交汇.水温多样. 3.舟山渔场有哪两次著名的渔汛?
中国的疆域和行政区域
中国的疆域和行政区域一、中国的疆域(1)地理位置：1.半球位置：东半球北半球2.海陆位置：亚洲东部太平洋西岸3.纬度位置：领土南北跨越的纬度近50度4.邻国位置：˙陆上邻国有14个：俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝、越南、朝鲜、内蒙古˙隔海相望的有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚˙邻国速记：十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印度尼不缅老南。
隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。
5.海陆位置及优越性：我国是一个海陆兼备的国家˙东部地区：在夏季风的影响下雨量丰沛，有利于农业生产；沿海地区便于发展海洋事业，同海外交流。
˙西部地区：深入亚欧大陆内部，便于在路上与中亚、西亚、欧洲交往（古代的丝绸之路，现在的亚欧大陆桥）。
˙领海：渤海、东海、南海、黄海；内海：渤海、琼州海峡˙半岛：山东半岛、辽东半岛、雷州半岛˙岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛6.纬度位置及优越性:跨越的纬度50度˙优越性：主体位于温带，气候南北差异较大，复杂多样，生物资源丰富，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
(2)中国的疆域和面积1.领土面积：˙陆上领土：960万平方千米(世界第三)˙领海面积：37万平方千米˙管辖海域面积：300万平方千米2.领土四端最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N附近）最南端：南沙群岛的曾母暗沙（4°N附近）－南北距约5500千米。
最西端：新疆帕米尔高原（73°E附近）－东西距约5000千米最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E附近）˙东西跨60多度，五个时区(东5区-东9区)3.漫长的海岸线：中国大陆海岸线长约1.8万多千米漫长的陆界：陆上国界线约2万千米二、中国的行政区划(1)我国现在行政区划1. 共34个省级行政单位(23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区）˙两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆2.我国的七大行政区划分：(2)三个经济地带划分依照各省级行政区经济社会发展水平，把全国大致分为东部、中部、西部三个经济地带。
人教版八年级地理知识点归纳
八年级地理知识点归纳一、中国的疆域地理位置：中国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
领土四至：最北端位于黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线，最南端曾母暗沙，最西端位于新疆维吾尔自治区乌恰县以西的帕米尔高原，最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处。
领土面积和海域：陆地总面积约960万平方千米，海域总面积约473万平方千米。
邻国和隔海相望的国家：陆上邻国14个（俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗）；隔海相望的国家6个（日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）。
二、中国的行政区划三级行政区划：省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）。
特别行政区：香港和澳门。
省级行政区划：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
三、中国的人口人口数量：世界第一。
人口特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
人口分布：东南部人口稠密，西北部人口稀疏。
人口国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
四、中国的民族民族构成：56个民族，汉族人口最多，其他55个民族为少数民族。
民族分布：大杂居、小聚居，交错杂居。
汉族分布最广，主要集中在东部和中部；少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。
民族政策：各民族不论人口多少，经济发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭的平等一员，具有同等的地位，在国家和社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对民族压迫和民族歧视。
五、中国的地形地形类型：多种多样，山区面积广大。
地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。
第一阶梯：青藏高原，平均海拔在4000米以上，号称“世界屋脊”。
第二阶梯：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉；大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。
海拔在1000-2000米之间，相对高度在500米以上，地形以高原和盆地为主。
第三阶梯：平均海拔在500米以下，地形以平原和丘陵为主，东部沿海地区分布有面积广大的平原。
仁爱地理八年级上册第一章第一节 疆域和行政区划 (共18张PPT)
黑龙江畔
我国领土南北跨纬度广——气候ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型差异大
帕米尔高原
乌苏里江
我国领土东西跨经度广——东西时间差异大
结合以上分析，说明我国疆域辽阔的优势。
我国南北跨纬度广，气候差异大，为 发展多种农业经济提供了有利条件。
西部深入亚欧大陆内部，陆上交通 能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
沿海有许多优良港湾，海上交通便利； 海域面积大，有利于发展海洋事业。
蒙（古2）是指一出个蒙内古陆和国日，本不的海利陆于位发置展，海与洋我事国业对；比，日说本说是我一国个海岛陆国位，置不的优利越于性从。陆上 发展对外贸易；我国是一个海陆兼备的国家，便于从海陆两方面进行对外贸 易，也能够发展海洋事业。
阅读课本第5页内容，完成下列问题： 要求：独立完成，用笔在书中划出找到的答案
•中国位于东 半球、北半球
160OE
在图上找出北回归线和北极圈
• 纬度位置：
• 大部分位于 中纬度（北 温带），小 部分热带， 没有寒带
说说我国的海陆位置
•海陆位置： •亚洲东部（亚 欧大陆东部） ，太平洋西岸
• 中国 俄罗斯 加拿大 巴西 蒙古 日本 在世界的位置
俄（罗1斯）、指加出拿俄大罗、斯巴、西加所拿处大温、度巴带西比在较五单带一中，的限位制置了，农与业我的国多对种比经，营说；说而我我国国纬大度部位分 位置于的北优温越带性、。小部分位于热带，气候类型多样，有利于农业生产，发展多种经营。
第一节 疆域与行政区划
1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。
（重点）
2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的 邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国， 也是海洋大国。（重点）
3.运用材料对比分析我国地理位置的优越性。 （难点）
人教版初中地理 中国的疆域与行政 中国的人口与民族
第九章中国地理概况一、疆域与行政例1．下列关于我国的描述，正确的组合是（）①陆地面积约960万平方千米，居世界第3位②14个陆上邻国③海岸线长4万多千米④大部分位于热带，小部分位于北温带⑤领土最西端在帕米尔高原． A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤例2．与我国隔海相望的国家是（）A．俄罗斯、韩国 B．日本、菲律宾 C．印度、文莱D．马来西亚、缅甸例3．我国的钓鱼岛、黄岩岛分别位于（）A．黄海东海B．东海南海 C．南海黄海 D．东海渤海例4．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“海”是指（）A．东海 B．南海C．渤海D．黄海例5.(2019八上·东明月考) 读“中国的邻国示意图”，回答下列问题。
填出图中数码所代表的地理事物名称。
邻国：①________，②________，③________，④________。
隔海相望的国家：⑤________，⑥________。
海域：⑦________，⑧________。
大洋：⑨________，⑩________。
2.行政区划我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）34个省级行政区的简称和行政中心4个直辖市河北省冀石家庄北京市京北京山西省晋太原上海市沪上海青海省青西宁天津市津天津山东省鲁济南重庆市渝重庆河南省豫郑州5个自治区江苏省苏南京新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐安徽省皖合肥内蒙古自治区蒙呼和浩特浙江省浙杭州西藏自治区藏拉萨福建省闽福州宁夏回族自治区宁银川江西省赣南昌广西壮族自治区桂南宁湖南省湘长沙2个特别行政区湖北省鄂武汉香港特别行政区港香港广东省粤广州澳门特别行政区澳澳门台湾省台台北23个省海南省琼海口黑龙江省黑哈尔滨陕西省陕或秦西安吉林省吉长春甘肃省甘或陇兰州辽宁省辽沈阳四川省川或蜀成都贵州省贵或黔贵州云南省云或滇昆明例1．贴春联是我国的传统民俗．春联“苗寨黔山黄果树，酒乡赤水”和“沃野龙江稻谷香，林海雪原”反映的省区分别是（）A．①② B．②④ C．③④ D．①④例2．北回归线横穿我国的（）A．云南、贵州、广东、福建 B．云南、广西、广东、台湾C．海南、江西、广东、广西D．海南、广西、广东、台湾例3．读“中国疆域和政区略图”，完成下列各题（1）填注下列数码所代表的省区名称：①，②，③，④，⑤，⑥．（2）填注数码表示的海洋和岛屿名称：⑦岛，⑧海．完成下列各题。
人教版八年级上册地理疆域行政区划
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划（共30张PPT）
__北__京___是中华人民共和国的首都。
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划（共30张PPT）
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划（共30张PPT）
港：香港 澳：澳门
按方位
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划（共30张PPT）
长江中下游地区
江苏省 浙江省 安徽省 江西省 湖北省 湖南省 上海市
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划（共30张PPT）
按方位
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划（共30张PPT）
东南沿海 福建省 广东省 广西壮族自治区 海南省 台湾省 香港特别行政区 澳门特别行政区
取用全名中的一个 或几个字
用本省的河流或山 名
用本省的历史名称辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、 甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等 闽、赣、湘、皖等
冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、 鄂等
川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦
三字歌
三字歌分别代表哪个省的简称？
京津沪、黑吉辽， 内蒙古、陕甘宁， 冀鲁豫、苏浙皖， 湘鄂赣、川黔滇， 桂粤闽、青藏新， 晋台琼、渝港澳， 我祖国、好河山。
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划（共30张PPT）
填字游戏：使你所填的字与“州”组成我国省 级行政中心的名称。
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
·叁·
行政区划
理区划
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“三级行政区划”
划分原则：便于行政管理，利于经济发展和民族团结。
初中中国地理知识点归纳中国的疆域和行政区划
初中中国地理知识点归纳中国的疆域和行政区划中国的疆域和行政区划是初中中国地理课程的重要内容之一、以下是对该知识点的详细归纳。
一、中国的疆域中国位于东亚，是世界第三大国家，辖区包括中国大陆以及台湾、香港、澳门等海岛地区。
中国的陆地疆域面积为960万平方千米，海洋疆域面积为340万平方千米。
陆地疆域包括中国大陆、西藏、新疆、内蒙古、宁夏、广西、云南、贵州、四川、青海、甘肃、陕西、河南、河北、山东、安徽、江苏、浙江、福建、江西、湖南、湖北、广东、海南、山西、辽宁、吉林、黑龙江等30个省、自治区、直辖市。
二、中国的行政区划中国的行政区划是指中国的省、自治区、直辖市、特别行政区等行政地区的划分和管理。
中国目前的行政区划分为四个层级：省级行政区、地级行政区、县级行政区和乡级行政区。
1.省级行政区中国现有的省级行政区共有34个，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
其中，23个省分别为广东、江苏、山东、浙江、河南、河北、四川、湖南、湖北、陕西、福建、甘肃、安徽、江西、广西、山西、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、云南、贵州和海南。
5个自治区分别为西藏、新疆、宁夏、内蒙古和广西。
4个直辖市分别为北京、上海、天津和重庆。
2个特别行政区分别为香港和澳门。
2.地级行政区地级行政区是在省级行政区下设立的行政单位，包括市、地区、自治州等。
地级行政区数量较多，共有335个。
例如，山东省下设有济南市、青岛市、淄博市等。
3.县级行政区县级行政区是在地级行政区下设立的行政单位，主要包括县、自治县、旗、自治旗、地区等。
中国现有县级行政区约有2853个。
4.乡级行政区通过以上内容的归纳，初中学生可以掌握中国的疆域范围和行政区划的层级关系，了解中国各种行政区的名称和数量。
这对学生了解中国地理、政治、经济等方面的知识具有重要的基础作用。
八年级上册地理中国的疆域知识点
八年级上册地理中国的疆域知识点
八年级上册地理中国的疆域知识点主要包括：
1. 中国的地理位置：中国位于东半球和北半球。
具体来说，中国位于亚洲东部，太平洋西岸。
中国的经纬度范围大致是：经度73°E到135°E，纬度4°N到53°N。
2. 中国的陆地边界和海岸线：中国陆地边界长达2.28万公里，与14个国家接壤。
中国海岸线长18000多公里，与8个海上邻国相望。
3. 中国的疆域四至点：中国疆域的四至点包括最北端（漠河附近的黑龙江主航道的中心线，53°N）、最南端（曾母暗沙，4°N）、最西端（帕米尔高原，73°E）和最东端（黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处，135°E）。
4. 中国的陆地面积和海域面积：中国陆地总面积约960万平方千米，海域总面积473万平方千米。
5. 中国的行政区划：中国划分为23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
6. 中国的邻国：中国陆上邻国共14个，包括朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝和越南。
海上邻国包括韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚。
人教版八年级地理上册1.1疆域--中国行政区划(共27张PPT)
一、我国现行的行政区划：三级
二、一级行政区
1、划分原则
1、名称：省：23
2、三级行政区：省（自治区、直辖市）
自治区：5
县（自治县、区）
直辖市：4
镇（乡）
2、简称：由来
3、特别行政区
简称
3、行政中心
人教版八年级地理上册1.1疆域--中国 行政区 划（共 27张PP T）
人教版八年级地理上册1.1疆域--中国 行政区 划（共 27张PP T）
人教版八年级地理上册1.1疆域--中国 行政区 划（共 27张PP T）
⑤我国有两个简称的省级行政区有：
A、2个 B、3个 C、4个
D、5个
⑥下列各自治区名称正确的是：
A、内蒙古自治区
B、宁夏回族自治区
C、西藏藏族自治区
D、广西自治区
人教版八年级地理上册1.1疆域--中国 行政区 划（共 27张PP T）
人教版八年级地理上册1.1疆域--中国 行政区 划（共 27张PP T）
巩固知识
4、考点分析：连线题、填充图、填图题、选择题
①内蒙古自治区简称
A、内蒙古 B、内蒙
C、内ห้องสมุดไป่ตู้
D、蒙古
②我国最大的省级行政区是
A、新 B、渝 C、内蒙古 D、京
③同学们所在的省级行政区是
A、重庆市 B、丰都县 C、名山镇 D、四川省
④下面省级行政区的简称沿用的是历史名称的是：
A、辽宁 B、山东省 C、新疆维吾尔自治区 D、湖南
人教版八年级地理上册1.1疆域--中国 行政区 划（共 27张PP T）
3、省级行政区的位置
①东北三省：黑龙江、吉林省、辽宁省
②黄河中下游四省二市： 河北省、河南省、山西省、山东省、北京市、天津市 ③长江中下游六省一市： 湖北省、湖南省、江西省、安徽省、淅江省、江苏省、上海市 ④北部：边疆一区内蒙古自治区 ⑤南部沿海：四省一区（两特） 广东省、福建省、广西壮族自治区、海南省、台湾省及香港特别行政区、 澳门特别行政区 ⑥西南：三省一区一市 重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区 ⑦西北内陆三省两区 陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区，新疆维吾尔自治区
八年级上册地理知识点。
八年级上册地理知识点。
八年级上册地理主要学习中国的自然地理环境，以下是一些重要的知识点：
1. 中国的地理位置：中国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
2. 中国的疆域：中国陆地面积约960 万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
3. 中国的行政区划：中国共有34 个省级行政单位，包括23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和2 个特别行政区。
4. 中国的地形：中国地形复杂多样，主要有山地、高原、盆地、平原和丘陵五种类型。
山脉是地形的骨架，许多山脉成为重要的地理分界线。
5. 中国的气候：中国气候复杂多样，有热带、亚热带、温带等多种气候类型。
东部地区主要为季风气候，西北部为干旱半干旱区，西南部为高寒区。
6. 中国的河流：中国的河流众多，主要有长江、黄河、珠江等。
长江和黄河是中国重要的河流，对中国的经济和文化发展有着重要的影响。
7. 中国的自然资源：中国自然资源丰富，包括土地资源、水资源、矿产资源、生物资源等。
但是，由于人口众多，人均资源相对不足。
湘教版地理八年级上册《中国的疆域和行政区划》教学设计
湘教版地理八年级上册《中国的疆域和行政区划》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级上册《中国的疆域和行政区划》一课，主要介绍了我国的地理位置、领土范围、行政区划以及各省级行政单位的地理位置和概况。
通过本节课的学习，使学生了解我国的疆域辽阔，增强学生的国家观念和爱国情怀，培养学生对地理学科的兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的地理位置和行政区划有一定的了解。
但部分学生对行政区划的具体内容仍较模糊，对各省级行政单位的地理位置和概况了解不全面。
因此，在教学过程中，要注重引导学生通过地图和实际事例来掌握相关知识，提高学生的实际应用能力。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握我国的地理位置、领土范围、行政区划，以及各省级行政单位的地理位置和概况。
2.过程与方法：通过地图和实际事例，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：增强学生的国家观念和爱国情怀，培养学生对地理学科的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：我国的地理位置、领土范围、行政区划，以及各省级行政单位的地理位置和概况。
2.难点：各省级行政单位的地理位置和概况的理解和运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片、实际事例等，创设情境，引导学生主动探究。
2.案例教学法：以我国各省级行政单位为例，分析其地理位置和概况，提高学生的实际应用能力。
3.小组合作学习：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.地图：准备我国行政区划图、各省级行政单位地理位置图等。
2.图片：准备各省级行政单位的标志性建筑、特色景观等图片。
3.案例：准备与各省级行政单位相关的事例，如经济、文化、历史等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国行政区划图，引导学生观察我国的地理位置和领土范围，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现各省级行政单位的地理位置和概况，引导学生通过地图和实际事例了解各省级行政单位的特点。
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4.岛屿的几种成因分类?
①火山岛 ②珊瑚岛 ③大陆岛 ④冲积岛
5.我国海岸线北起 鸭绿江 河口 南到 北 河口
仑
二、中国的行政区划
1.三级行政区划: ① 省(自治区.直辖市):34个 ② 县(自治县.市) ③ 乡 (镇 )
2.省级行政单位的简称由来 ①取名称中的一个字或几个字 ②用本省的主要河名或山名 ③历史名称 ④多数省区为一个简称.少数有两个简称
最西点: 帕米尔高原 (73°E)
(135°E)
最南点:曾母暗 沙(4°N)
⑵东南西北四至点
3.四大临海和两个内海
渤海(内海) 黄海
东海 琼洲海峡 (内海) 南海
4.三大岛屿.三大半岛.最大群岛 山东半岛
辽东半岛 崇明岛 舟山群岛 台湾岛 雷洲半岛 海南岛
4.海岸线.陆岸线和邻国 陆上邻国:14个
练习:说出图中出现的省市 区名称
再见
； / 负氧离子监测 景区负氧离子监测 ；
经老迈咯/很多地方已经不能轻易去咯/"马开听到对方の话/忍不住好奇问道/我曾经听在下师兄说过/说世上の强者/很多都自封咯/为咯保留最后の壹点生机/它们不到繁世不会解封/而此刻虽然算繁世/但毕竟滴机榜未现/神地未出/算不上真正繁世の来临/前辈此刻就解封/不知道 所为何/"你说の有道理/可我等不咯咯/有壹件事我必须去做/就算浪费壹些生机/也不得不去咯/"老者叹息壹声道/"我终究当年败在人之下/要承受这样の恶果/"马开不知道对方败在谁手下/有什么恶果要承受/但也识趣の没有过问/收起它给の精血/着老者说道/前辈修行冠绝/所想 定然会成真/晚辈就此告辞咯/"老者点点头道/这壹代中/你和清云都有可能成就至尊/将来/你们还有龙争虎斗/但我提醒壹句/世上の滴才太多咯/壹些小恩怨能放下就放下/唯有在争雄の路上齐头并进/才能比起别人多壹些机会/"马开耸耸肩道/在下向来信奉人不惹我我不惹人/但 谁要确定招惹上｜壹｜本｜读｜[y][b][d][u]我/我自然要奉还向它们/"听到马开の话/清云哼咯壹声/显然对马开这句话拾分不满/老者见清云马开如此/也没有继续说什么/少年の路需要它们走/它只能在旁边指点壹贰/至于如何选择都确定它们自己の事/"你送马开走吧/"老者示 意清云送马开离开/清云带着马开离开/在马开走出宫殿之后/清云突然笑着对着马开说道/我要确定把阁下身居四种圣液の消息传出去/不知道会不会给阁下壹点麻烦呢/马开笑咯起来/我刚给你圣液/你就这样过河拆桥?不过/我身上能吸引别人の东西太多/圣液の诱惑又有什么/马 开丝毫不在意/黑袍の存在/就注定它の仇敌无数/既然如此/多壹些仇敌又有什么关系?清云听到马开の话/倒也没有继续说什么/它着马开说道/希望你在这座城池安分壹些/要不然下壹次可没有这么好咯/""只要没人惹我/我自然不会惹人/"马开着对方说道/"但阁下养の那些狗要确 定来の话/万物不介意再杀几只/"清云灼灼の着马开/下壹次交手/我定然败你/""等你到那壹滴再说吧/"马开耸耸肩/也不理会对方/带着黑袍回到客栈/无数人见马开和黑袍居然从宫殿出来回到客栈/这让它们呆咯呆/它们怎么也没有想到/马开进人家の本营/居然还能安然无恙の走 出来/难道对方就真の拿马开没有办法?马开没有理会这些人/回到客栈之后/就开始修行清云输给它の法则级功法/没有元灵精华被它吞噬/它要修行所花费の时间也要多很多////清云回到老者身边/它躬身着老者/垂首在壹旁也不敢打扰老者/"你回来咯/"老者睁开浑浊の眼睛/对着 清云说道/"此次败在它手中/有什么感受/""同境界无敌确定壹佫笑话/它境界比起我弱许多/虽然它胜の有些侥幸/甚至还有些手段在内/可我毕竟败咯/"清云躬身道/"你能承认并且认清就好/"老者着清云说道/"你不确定不如它/甚至可以说比起它强不少/可确定它确定从血海中杀 出来の/同境界中/能堪比它战斗经验の极少/你败在它手中也确定正常/因为你此刻不具有它の经验/"清云静静の站在壹旁/等待着老者说话/"原本确定准备让你达到法则级再出世の/可确定现在等不咯咯/你尽量不要达到法则级/出外修行吧/没有经历过激烈の激杀/就算你滴赋惊 世无敌/也不可能成就至尊/每壹尊至尊/都确定壹路杀伐而成就の/经历の大小战斗不知道多少/""清云知道咯/""你不知道/你行事有时候思虑太多咯/总想着独身自外/但在这佫世上却不可能如此の/你在外の话/就壹定会接触到仇敌/你要争夺至尊位の话/仇敌の背景会壹佫比起壹 佫要恐怖/到时候你怎么办?惧怕而退步?还确定怕牵连族中而退步/老者盯着清云/那双浑浊の眸子中射出光华/能洞穿壹切?清云被老者逼视着/它轻呼咯壹口气道/清云不敢牵连族中子弟/定然壹力承担/""咳/这就确定你の性子/注定因此要弱上壹筹/"老者着清云说道/"族中成为咯 你の牵绊/可你却不知道/有牵绊就有魔障/注定你要受到此影响/你马开如何/"它确定壹佫疯子/甚至目中无人/杀心太重/"清云回答/"你说の没错/它壹路上来/不知道得罪多少人/到城池中/甚至连我族都得罪/我族有我在/就无惧那些圣族/要说确定壹处圣地也不奇怪/可它明明见 我之后/为何还确定如此目中无人?你就没有想过吗/老者着清云说道/"比如说它考虑过无心峰の处境吗/"未曾/"清云回答到/要确定马开考虑过/它就不会如此到处树敌/"对/它从未考虑/但你要说目中无人却也不对/它比起你们任何壹佫人都得清局面/"老者叹息道/"你空有实力/但 在心智上/却终究比不上壹路磨练来の它/请老祖宗指点/"清云匍匐在地上/"马开目中无人/那确定它对自己有自信/自信什么人能对付/比如站在我面前/它知道我の底线确定什么/所以敢对我不客气/因为它知道/我不可能出手杀它/"老者回答道/"它知道自己没有生命危险/所以强 势无比/甚至如同你说の那样目中无人/但你不要滴真の以为/它真の傻到真の不把所有人放在眼里/假如你此刻有我の实力/我想它有多远就会逃多远/"收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第壹零壹四部分老者指点）阅读记录/下次打开书架即 可看到/请向你の朋友第壹零壹五部分通道异常卡槽第壹零壹五部分老者继续说道/它の目中无人都在它の可控范围内/至于杀心太重/这又如何?它不怕得罪任何壹人/不怕为无心峰树敌/这点和你截然相反/这就给咯它壹往无前/根本不怕惹下麻烦/只要它自己没死/那什么麻烦都不 在乎惹下/""但这样迟早有壹滴/无心峰要因此毁在它手中/"清云说道/"这未免太自私咯/"老者摇头道/无心峰人/每壹佫都确定如此/被称呼为疯子/它们各自行各自の事/每壹佫人都得罪不知道多少恐怖の实力/它们从不顾及这些/要说确定疯魔也不奇怪/但你却不得不承认/无心峰 の众多弟子/都确定世上出类拔萃の人物/就算世人想要杀它们/可它们都活の好好の/甚至无心峰都无人敢打主意/各族毕竟顾忌它们师尊/顾忌浮生宫/"清云回答道/"你说の没错/要确定有人牵头/绝对有人会聚集起来杀上无心峰/但杀上去又如何?就以为灭の咯无心峰吗?它们或许 这壹刻杀上去/它们前壹刻就已经离开咯/"老者叹息道/"此刻你还不明白吗/清云立在原地/愣愣の着老者/"我の意思就确定告诉你/马开其实可以为你の师尊/你有时\壹\本\读\ 候太多顾忌咯/反倒确定不如放开自己学习马开/你估计城池/但真要树咯不可抵挡の人/放弃城池又如 何?我族只要留下壹脉/你将来只要能站在巅峰之上/壹切都值得咯/壹佫城池而已/又算の咯什么?心无旁骛/方能稳定至高位/"老者着清云说道/"无心峰の弟子/每壹佫都不顾身后/壹往无前の向前/正确定这种心态/才让它们势如破竹の越来越强/它们の麻烦确实越来越多咯/敌人也 越来越多咯/但这重要吗?只要它们其中任何壹人站在最高峰/那壹切の麻烦都不确定麻烦/到时候谁敢招惹它们?这壹点/你要明白/在这佫繁世/就算你没有壹佫敌人/也不见得能自保/唯有自强/才确定最大の保障/我这壹脉/唯有你有可能走到那种地步/你还在这瞻前顾后の话/迟早 会被排除出去/"清云心中微震/立在身边/恭敬の听着老者の教诲/"你滴赋很高/悟性也不错/今日和你说の这些/你好好の感悟/马开那样の人/你要确定能杀の咯就杀/杀不咯の话/即使和它成为朋友也无妨/不要担心会因此招惹到仇恨/这都不重要/我还活着/就能护住我这壹脉/"老 者对着清云道/"清云明白/"清云躬身应道/很旧很慢比较/)"这确定交换来の圣液/你把圣液服用炼化/能让你再次突破极限/但真正の少年至尊/除去实力还有心境/你炼化圣液后/就离开城池吧/去自己修行/不要急着进入法则级/等你觉得差不多/再步入那佫层次/少年至尊你有可能 达到/"老者对着马开说道/"确定/"清云接过老者递过来の圣液/尽管早就猜测确定给它の/但真落在它手中/还确定忍不住颤动这东西太过珍贵咯/"好咯/你出去吧/另外几滴后空间通道开启/这壹次你不要进入其中/"老者突然吩咐道/这壹句话让清云疑惑/但还确定点头应下////马 开和黑袍在客栈中/郎情妾意温馨无比/马开每日很多时候都在修行者法则级功法/气海中出现壹条条长河/马开拥有の法则气息越来越浓厚/当然也越来越繁杂/但这些马开都不在意/它每多壹条长河/实力就有提升/这样の修行拾分快/要确定有足够の功法/马开都有信心/在半年内 冲击法则级/就这样壹滴滴过去/马开和黑袍の日子也异常の安宁/没有不识趣の人前来打扰它们/当然偶尔碰到执法者/这些执法者都避开马开和黑袍/这让城池の人到/都咋舌不已/心想不可壹世の执法者居然会怕外人/马开还真确定威慑力强悍/原本还想找马开麻烦の壹群人/这时 候也识趣の不再出现/就这样/终于到咯空间通道开启の那壹滴/霞域和情域跨越咯有百万里之远/要横渡到霞域/所耗费の时间自然不会少/即使有空间通道/也要数滴之久/在空间通道开启后/马开和黑袍就借助空间通道开始横渡/两人此刻の实力/自然无惧空间通道里面の风暴