陈涉世家复习与巩

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中考文言文复习之陈涉世家练习题含答案

中考文言文复习之陈涉世家练习题含答案
10.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。(3分)
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
11.解释下列加点词的意思。(2分)
(1)吴广素爱人素:(2)将军身被坚执锐身:
(3)为坛而盟,祭以尉首。( )(4)而戍死者固十六七。( )
12.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中
(8)道A.道不通()B.伐无道()
(9)令A.乃令符离人葛婴将兵()B.陈守令皆不在()
(10)数A.以数谏放()B.卒数万人()
4、指出下列句子中的通假字并解释。
(1)发闾左遮戍渔阳九百人通,(2)为天下唱,宜多应者通,
(3)固以怪之矣通,(4)将军身被坚执锐通,
5、给下列句子划节奏
(1)发闾左遮戍渔阳九百人(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
2、一词多义。
(1)会A.会天大雨()B.与皆来会计事()
(2)将A.项燕为楚将()B上使外将兵()
(3)次A.皆次当行()B.之次所旁丛词中()
(4)书A.乃丹书帛()B.得鱼腹中书()
(5)乃A.陈胜、吴广乃谋曰()B.当之者乃公子扶苏()
(6)为A.皆次当行,为屯长()B.为天下唱()
(7)故A.广故数言欲亡()B.扶苏以数谏故()
(8)又间令吴广之次所旁丛祠中(9)卒中往往语,皆指目陈胜(10)诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉
二、中考(2011·甘肃省兰州市)阅读下面文言文选段,完成10-14题。(15分)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。(节选自《陈涉世家》)

陈涉世家背诵技巧

陈涉世家背诵技巧

陈涉世家背诵技巧
1.分段理解:将全文分成若干段落,每段作为一个记忆单元。

理解每个段落的主旨和内容,这样有助于记忆。

2.首尾串联:记住每个段落的开头和结尾的句子,然后尝试回忆整个段落的内容。

这种方法有助于构建文章的整体框架。

3.关键词记忆:在阅读时,找出每个段落或句子的关键词,通过记忆这些关键词来帮助自己回忆整句话或整段话。

4.反复朗读:大声朗读文本,反复多次,这样可以加深记忆。

声音和节奏会帮助你更好地记忆文本。

5.默写练习:在背诵几遍之后,尝试不看原文进行默写,然后对照原文检查,找出错误并纠正。

6.联想记忆:将文章中的人物、事件或词汇与一些熟悉的事物或情景联系起来,通过联想来帮助记忆。

7.故事串联:将《陈涉世家》中的故事线索理清楚,按照时间顺序或事件发展的逻辑顺序进行记忆,这样可以更好地把握文章的脉络。

8.利用工具:可以使用记忆卡片、手机应用或其他记忆工具来辅助记忆。

例如,将文本的重要句子或段落摘录下来,随时随地复习。

9.定期复习:背诵不是一蹴而就的,需要定期复习以巩固记忆。

可以设置复习计划,比如每天复习前一天背诵的内容,每周复习一次本周背诵的所有内容。

10.理解背景:了解《陈涉世家》的历史背景和时代意义,可以帮助你更好地理解文本内容,从而更容易记忆。

记住,背诵是一个渐进的过程,需要耐心和持续的努力。

通过上述技巧的综合运用,可以有效提高背诵《陈涉世家》的效率。

陈涉世家复习总结

陈涉世家复习总结

陈涉世家复习总结1、文章主要表现了陈胜怎样的作用和才能?主要用了哪些描写方法?①发动领导起义的作用,以推翻秦王朝②有敏锐的洞察力和卓越的组织领导才干。

主要运用了语言、动作、神态的描写手法2、全文的线索是什么?以陈胜、吴广的活动为线索。

3、“怅恨久之”“苟富贵,无相忘。

”“燕雀安知鸿鹄之志哉!”表现了陈涉怎样的思想品格?①不甘心受奴役;②同情同命运的人;③年少时就具有远大抱负、志向。

4、陈涉起义的有利历史环境(有利历史条件政治形势)是怎样的?①天下苦秦久矣;②统治集团内部发生矛盾斗争;③九百人被逼上绝路。

5、“死国可乎”表现陈涉什么精神?为国事敢于斗争牺牲。

6、陈涉抓住了哪两个有利于起义的敏感问题,提出了怎样的起义策略?借扶苏和项燕都下落不明(或以为死,或以为亡),诈称自己是公子扶苏项燕的部下,以拉拢人心,让更多的人加入队伍。

7、这一策略效果怎样?结合原文。

取得了成功的效果①九百人敬受命②杀之以应陈涉③建立张楚政权,且发展迅速。

8、陈涉为起义做了什么样的舆论准备,效果怎样?舆论准备:①鱼腹藏书②篝火狐鸣③诈称公子扶苏项燕④行卜效果:巩固了陈涉的地位,坚定众人起义的信心。

9、发动起义的关键是什么?吴广是怎样做的?表现了吴广的什么才能?并杀两尉,获得众人支持;“广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺(剑拔出鞘),广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉”;表现了吴广的机智勇敢。

10、陈涉是怎样动员戍卒并发动起义的?①陈涉通过吴广的计谋,用苦肉计来激怒爱戴他们的士兵(吴广素爱人,士卒多为用者);②就在此时,陈涉在士兵激愤的情况下来鼓动他们发动起义,充分利用"失期法皆斩"这一情况来说服他们。

(召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”)11、综合全文来看,陈涉具有怎样的性格和才能?①洞察时局,卓越的组织领导才干;②发动起义以推翻秦王朝的领导作用。

《陈涉世家》复习巩固资料(人教版九年级必修)

《陈涉世家》复习巩固资料(人教版九年级必修)

《陈涉世家》复习巩固资料(人教版九年级必修)《陈涉世家》复习巩固资料徐少华编写一、文学常识1、司马迁:西汉史学家、文学家。

他花费毕生的精力,用“不虚美、不隐恶”的笔调著成了我国第一部纪传体通史《史记》。

2、②《史记》是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传记文学。

这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。

全书包括十二“本纪”(记历代帝王政迹),十“表”(大事年表)、八“书”(记各种典章制度)、三十“世家”(记诸侯国兴亡)、七十“列传”(记重要历史人物的言行事迹)。

书中史料翔实,作者思想倾向也极为鲜明,“不虚美、不隐恶”。

例如课文《陈涉世家》,作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里,足见他对陈涉的历史地位和作用看重。

鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

二、基础知识1、正音阳夏jiǎ间jiàn令当行háng陈胜王wàng怅chàng恨罾zēng鸿鹄hóng hú忿恚fèn huì笞chī徇xùn酂cuó柘zhè谯qiáo砀dàng社稷jì2、通假字(1)苟富贵,无相忘。

无,通“毋”,不要。

(2)发闾左適戍渔阳適,通“谪”。

(3)为天下唱唱,通“倡”,首发。

(4)固以怪之矣以,通“已”,已经。

(5)将军身被坚执锐被,通“披”,披着,穿着。

3、词类活用天下苦秦久矣苦,形容词的意动用法,以……为苦,苦于。

乃丹书帛曰“陈胜王”丹,名词作状语,用朱砂。

置人所罾鱼腹中罾,鱼网,名词活用为动词,这里是用网捕的意思。

固以怪之矣。

怪,形容词的意动用法,认为……奇怪,对……感到奇怪。

夜篝火篝,名词作动词,用笼罩着。

狐鸣呼曰狐,名词作状语,像狐狸一样。

卒中往往语,皆指目陈胜。

目,名词活用为动词,用眼睛示意。

广故数言欲亡,忿恚尉忿恚,形容词的使动用法,使……恼怒。

陈涉世家复习大纲

陈涉世家复习大纲

一.理解性填空1.起义的直接原因(起义的导火线是) :会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩起义的根本原因:天下苦秦久矣。

3、为起义所作舆论准备 .篝火狐鸣.4、“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得道者多助,失道者寡助。

5、陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

6、文中写陈涉发动起义"召令徒属"时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:王侯将相宁有种乎!7、表明陈涉从小有远大理想的一句是:燕雀安知鸿鹄之志哉。

8、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是:(诸郡县)苦秦吏二. 按事情的发展过程,全文可分为三部分。

第一部分(第1、1段),写陈胜的出身和青年时期的远大抱负。

第二部分(第2段)写陈涉起义的原因和策划的经过。

首先写起义的原因。

接着重点写陈胜对形势的分析,突出了一个“谋”字,显示了陈胜既善于斗争又有斗争的智谋,表现了这位农民起义领袖洞察时局的能力。

最后写陈胜、吴广在准备起义过程中造舆论,以号召、发动群众,这再次显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干。

第三部分(第3段)写陈胜、吴广领导起义和取得的伟大胜利。

他们对起义的发动、计划十分周密,起义军的进军势如破竹,形势迅速壮大。

三.简答题1.“苟富贵,毋相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉”这两句话,表现了陈涉怎样的思想性格?参考:“苟富贵,毋相忘”反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。

2.“燕雀安知鸿鹄之志哉充分表现了陈涉非凡的个性和远大抱负,写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志,这也点明了他领导起义的思想基础。

2.陈涉的“谋”和对形势的分析是什么?说明了什么?参考:“谋”:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”对形势的分析:“天下苦秦久矣……宜多应者”说明“谋”决定了“举大计”的方针,尽管也估计到了失败的可能,但又认为“死国”是壮烈而有价值的。

人教语文九年级下《陈涉世家》知识讲解+巩固练习

人教语文九年级下《陈涉世家》知识讲解+巩固练习

《陈涉世家》知识讲解+巩固练习梳理运用作者与背景司马迁(约前145一前90年),字子长,西汉夏阳(现在陕西韩城南)人,中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”。

他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。

后人把这部书称为《史记》。

公元前209年,以陈胜、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡举行了中国历史上第一次大规模的农民起义。

节选的这一部分记述了这次起义的原因、经过和起义军的浩大声势。

陈涉正是怀着这种“鸿鹄之志”带领农民揭竿而起,揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。

知识积累重点实词1.之:去、往。

(辍耕之.垄上)2.怅:失望。

3.尝:曾经。

4.苟:如果。

5.若:你。

6.太息:长叹。

7.燕雀:小鸟,比喻见识短浅的人。

8.鸿鹄:天鹅,比喻有远大抱负的人。

9.適:通“谪”。

適戍,强迫去守边。

10.屯:停驻。

(九百人屯.大泽乡)11.次:编次。

12.当行:当在征发之列。

13.会:适逢,恰巧遇到。

14.雨:下雨。

15.失期:误期。

16.亡:逃走。

17.举:发动。

18.举大计:发动大事,指起义。

19.等:同样。

(等.死)20.死国:为国事而死。

21.苦秦:苦于秦(的统治)。

22.立:指立为国君。

(不当立.,当立.者乃公子扶苏)23.数.(shuò):屡次。

(扶苏以数.谏故)24.谏:古代下级对上级提意见或建议。

25.上:臣下对皇帝的敬称,这里指秦始皇。

(上.使外将兵)26.怜:爱戴。

27.唱:通“倡”,首发。

28.指意:意图。

29.足下:指对方,古人对别人的敬称。

30.念鬼:考虑卜鬼的事。

念,考虑、思索。

31.威众:威服众人。

32.丹:朱砂。

33.书:写。

(乃丹书.帛曰“陈胜王”)34.王.(wàng):称王。

(乃丹书帛曰“陈胜王.”)35.罾.(zēng):鱼网,这里作动词,就是用网捕。

36.间.(jiàn)令:暗使。

间:私自,偷着。

37.次:旅行或行军在途中停留。

《陈涉世家》复习课

《陈涉世家》复习课

• 《陈涉世家》一文写道:“会天大雨,道不通, 度已失期。失期 ,法皆斩。”这是他起义的导 火索。假如:“天不雨,道亦通,不失期”,是 否还会起义?请谈谈你的看法。 还会起义,因为秦王朝的统治十分残酷,人 们无法忍受,起义是必然的。 也可理解为:暂时不会起义,因为“天 不雨,道亦通,没误期限,”无杀头之 忧,所以暂时不会引发农民起义。
• 12. 将军身被坚执锐,伐无道,诛暴 秦。
将军亲自披着坚固的盔甲,手拿着锐利的武 器,讨伐无道的昏君,消灭暴虐的秦王 。
• 13.诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏。
各个郡县里痛恨秦朝的官吏的, 都惩罚当地郡县长官。
十一、梳理课文重点内容
(一)事——大泽乡起义
1、记叙顺序——
以陈胜、吴广的活动为线索,按照事 件发展的先后顺序叙述。 2、起义的直接原因——
1.发闾左適戍渔阳。同“谪”,远调、发配 2.为天下唱。 同“倡”,倡导
3.固以怪之矣。
同“已”,已经
4.将军身被坚执锐。 同“披”,穿
七、词语活用
法皆斩
按照法律
死国可乎
陈胜王 为王 所罾鱼腹中
用网捕
丹书帛曰
为……而死
用朱砂
固以怪之矣
夜篝 火
用笼子罩 使……恼怒
指目陈胜
以……为怪
忿恚尉
用手指, 尉果笞广 用眼看
2、卒中往往语,皆指目陈胜。 经常 往往: 古义:到处 今义:
3、号令召三老、豪杰与皆来会计事。 集会议事 今义:财务工作人员 会计:古义:
五、古今异义:
4、今亡亦死,举大计亦死。 亡: 古义: 逃亡 今义: 死亡
5、又间令吴广之次所旁丛祠中。 间: 古义:暗地 今义: 中间
十、重点句翻译

九年级语文上册文言文词语整理(复习巩固)

九年级语文上册文言文词语整理(复习巩固)

初三语文上册文言文词语整理(复习巩固)一、字音1.《陈涉世家》:(1)嗟乎:jiē(2)发闾左適戍渔阳:1ǘ zhé(3)扶苏以数谏故:shuò(4)陈胜王:wàng(5)置人所罾鱼腹中:zēng (6)忿恚尉:fèn huì(7)攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之:zhì cuó zhè qiáo(8)尉果笞广:chī (9)收而攻蕲:qí2.《唐雎不辱使命》:(1)唐雎不辱使命:jū (2)轻寡人与:yú(3)聂政之刺韩傀也:guī(4)天下缟素:gǎo(5)夫韩、魏灭亡:fú(6)免冠徒跣:xiǎn(7)以头抢地耳:qiāng(8)专诸:zhū3.《隆中对》(1)好为《梁父吟》hào (2)由是先主遂诣亮:yì(3)因屏人曰:bǐng(4)孤不度德量力:duó(5)挟天子而令诸侯:xié(6)东连吴会:kuài(7)此殆天所以资将军:dài(7)将军既帝室之胄:zhòu4.《出师表》(1)中道崩殂:cú(2)以遗陛下:wèi(3)裨补阙漏:bì quē (4)庶竭驽钝:shù jié nú dùn(5)陟罚臧否:zhì zāng pǐ(5)咨诹善道:zōu二、字义(一)一词多义:1、《陈涉世家》:(1)会:会天大雨(适逢)皆来会计事(集合)迁客骚人多会于此(聚集)——《岳阳楼记》(2)道:道不通(道路)罚无道(道义)(3)将:上使外将兵(带领)项燕为楚将(将领)(4)令:又间令吴广之次所旁丛祠中(派)陈守令皆不在(县令)(5)上:上使外将兵(皇上)辍耕之垄上(上面)(6)欲:广故数言欲亡(想要)从民欲也(欲望)(7)固:戍死者固十六七(原来)固国不以山溪之险(巩固)———《得道多助,失道寡助》2.《唐雎不辱使命》:(1)使:秦王使人谓安陵君(派)唐雎使于秦(出使)(2)徒:免冠徒跣(光着)徒以有先生也(只是)(3)以:以头抢地耳(用)以五十里之地存者(凭借)徒以有先生也(因为)3.《隆中对》(1)已:然志犹未已(停止)自董卓已来(通“以”)(2)好:好为《梁父吟》(喜欢)外结好孙权(友好)(3)遂:由是先主遂诣亮(于是)然操遂能克绍(终于)(4)为:好为《梁父吟》(唱)以弱为强者(变为)谓为信然(是)贤能为之用(被)4.《出师表》(1)道:中道崩殂(路途)咨诹善道(道理)得道多助(王道,指施行仁政)——《得》策之不以其道(方法)——《马说》不足为外人道也(说)(2)益:有所广益(好处)斟酌损益(增加)(3)能:先帝称之曰能(有本领)必能使行阵和睦(能够)(4)效:愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务)恐托付不效(完成)(5)兴:兴复汉室(振兴)若无兴德之言(发扬)(6)以:以塞忠谏之路也(以至)愚以为(认为)先帝不以臣卑鄙(因为)故临崩寄臣以大事也(把)(二)古今异义1.《陈涉世家》:(1)卒中往往语:古义:处处今义:常常(我们往往在这里犯错误)(2)楚人怜之:古义:爱戴今义:怜惜,同情(她很可怜)(3)今亡亦死:逃亡今义:死亡,灭亡(这个国家亡了)2.《唐雎不辱使命》:(1)休祲降于天;古义:吉祥今义:休息(让我们休息一下)(2)长跪而谢:古义:道歉今义:感谢(谢谢你)3.《隆中对》:(1)将军宜枉驾顾之:古义:拜访今义:关心(谢谢你的照顾)延用的成语:三顾茅庐(2)诚如是:古义:这样今义:表示判断(她是对的)4.《出师表》(1)先帝不以臣卑鄙:古义:身份低微,见识短浅今义:品质低劣(她是个卑鄙的人)(2)危急存亡之秋也;古义:时候今义:秋季(现在是秋天了)(3〉引喻失义:古义:恰当今义:意义(这件事没有意义)(三)通假字1.《陈涉世家》(1)发闾左適戍渔阳:適,通谪。

部编版九年级语文下册 第22课陈涉世家知识点+图文解读+同步练习

部编版九年级语文下册 第22课陈涉世家知识点+图文解读+同步练习

部编版九年级语文下册第22课陈涉世家知识点+图文解读+同步练习部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》知识点+图文解读+同步练习_ng写作《修改润色》电子教材课文朗读+视频课文朗读视频讲解:课文知识点司马迁(公元前145—约公元前87)约58岁,字子长,夏阳(今陕西韩城县)人。

10岁“诵古文”, 20岁开始游历,到处考察风俗,采集传说。

归来后,初仕郎中,曾出使西南各地。

汉武帝元封八年(公元前108年)继承他父亲司马谈的官职,任太史令,掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。

他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。

后替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受宫刑。

出狱后,任中书令,掌管皇家机要文件。

他发愤著书,公元前91年完成《史记》。

公元前209年,一群以陈涉、吴广为首的贫苦老百姓被征派到大泽乡去驻守。

当时天下大雨,耽搁了他们前往的时间,按秦朝的律例,误了时间要斩首,陈涉、吴广于是鼓动大家揭竿而起,陈涉封自己为王,建立了张楚政权。

天下百姓一呼百应,纷纷杀死秦的贪官酷吏,以相应陈涉的起义军。

三、注释1.世家:《史记》传记的一种,主要是为王侯将相所作的传记。

陈胜虽出身雇农,但他首事反秦,功大,又曾建立“张楚”政权,故给予他重要的历史地位,列入“世家”。

2.阳城:今河南登封东南。

陈胜、吴广起义军3.阳夏(jiǎ):今河南太康县。

4.尝与人佣耕:曾经同别人一道被雇佣耕地。

佣,被雇佣。

5.辍耕之垄上:停止耕作走到田埂高地上休息。

之,动词,去、往。

6.怅恨久之:因失望而叹恨了很久。

怅,失意,不痛快。

之,语气助词,不译。

7.若:代词,你,指陈胜。

8.燕雀安知鸿鹄之志哉:燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!燕雀,麻雀,这里比喻见识短浅的人。

鸿鹄,天鹅,这里比喻有远大抱负的人。

9.二世元年:公元前209年。

秦始皇死后,他的小儿子胡亥继位,称为二世。

10.发闾左适戍渔阳:征发贫苦人民去驻守渔阳。

闾左,指贫民,古时贫者居住闾左,富者居住闾右。

中考复习《陈涉世家》知识点梳理

中考复习《陈涉世家》知识点梳理

中考复习《陈涉世家》知识点梳理《陈涉世家》是唐代史学家司马贞所著的一部历史著作,记述了西汉末年的陈胜、吴广起义,是研究中国古代农民起义的重要资料之一、以下是关于《陈涉世家》知识点的梳理。

一、陈涉世家的背景及作用1.背景:《陈涉世家》记述了西汉末年陈胜、吴广起义的历史事件,是一部重要的历史著作。

2.作用:《陈涉世家》是研究中国古代农民起义的重要资料之一,对于了解农民起义在中国历史上的影响具有重要意义。

此外,《陈涉世家》还记录了西汉末年社会经济形势、民生疾苦等,对研究当时社会历史也有重要价值。

二、陈涉世家的内容和结构1.内容:《陈涉世家》分为前、中、后三篇,共有30卷。

全书以陈胜为主线,记述了陈胜起义、吴广起义及其后续发展等历史事件。

2.结构:(1)前八卷:以陈胜起义为主线,记述了陈胜起义的起因、过程和失败的原因。

(2)九至二十七卷:以吴广起义为主线,记述了吴广起义的起因、过程和失败的原因。

(3)二十八至三十卷:记述了起义失败后,陈胜、吴广被捕、处死的经过。

三、陈涉世家的主要人物和事件1.陈胜:西汉末年农民起义领导者之一、他起义的原因主要是对当时统治者的压迫和剥削不满,领导农民群众起义反抗。

2.吴广:西汉末年农民起义领导者之一、他起义的原因与陈胜类似,主要是为了反抗当时的统治者,解决农民的困境。

3.陈涉:陈胜的本名,因为起义受到官府的通缉,所以改名为陈涉。

4.赵佗:当时的秦王,受到陈胜、吴广起义的威胁,因此也出动大军镇压起义军。

5.刘邦:西汉开国皇帝,刘邦曾在此次起义中表现出一定的支持和友好的姿态,但更多的是维护自己的统治地位。

6.陈胜、吴广起义:陈胜起义于公元前209年,吴广起义于公元前208年。

起义的目的是为了反抗统治者剥削和压迫,改善农民生活。

四、陈涉世家的价值和意义1.反映古代农民起义的事实:《陈涉世家》详细记录了陈胜、吴广起义的过程,反映了当时社会的农民起义现象,对研究古代农民起义具有重要价值。

1_《陈涉世家》全面梳理复习

1_《陈涉世家》全面梳理复习

《陈涉世家》全面梳理复习【文学常识】1、司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。

字子长,夏阳(今陕西省韩城县南)人。

2、《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。

全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,世家(记诸侯本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,表10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇,共526500字。

鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

【生字注音】涉(shâ) 夏(jiǎ) 佣(yōng) 辍(chuî) 鹄(hú) 闾(lǘ) 適(zhã) 度(duï) 数(shuî) 将(jiàng) 罾(zēng) 谏(jiàn) 间(jiàn)篝(gōu) 忿(fân)恚(huì) 笞(chī) 宁(nìng) 铚(zhì)以应(yìng)陈涉会(huì)计事【重点字词句义】1、通假字:①发闾左適戍渔阳(適:通“谪”,强迫)②为天下唱(唱:通“倡”,首发)③将军身被坚执锐(被:通“披”,穿着)④固以怪之矣(以:通“已”,已经)2、古今异义词:①卒中往往..语(古义:处处今义:常常)②楚人怜.之(古义:爱戴今义:怜惜,怜爱)③夜篝火..(古义:用竹笼罩着火今义:泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆)④而戍死者,固十六七...(古义:十分之六或七,表分数的约数今义:表整数的约数,十六或十七)⑤号令召三老、豪杰与皆来会计..事(古义:是动词“会”与“计”的连用意为聚会商议今义:[kuài jì]指管理财务的人员)(豪杰:古义:有声望和有地位的人今义:才能出众的人)⑥今亡.亦死(古义:逃亡今义:死)⑦或.以为死,或以为亡(古义:有的人今义:或者,也许)⑧又间.令吴广之次所旁丛祠中(古义:暗地里今义:隔开,不连接)3、词类活用:①大楚兴,陈胜王(王:名词用作动词,称王,为王)②天下苦秦久矣(苦:形容词意动用法,以……为苦)③尉果笞广(笞:名词用作动词,用鞭、杖打)④皆指目陈胜(目:名词用作动词,看)⑤夜篝火(夜:名词用作状语,在夜间)(篝火:名词用作动词,燃起篝火)⑥置人所罾鱼腹中(罾:名词用作动词,本义鱼网,这里是“用网捕”的意思,与“所”一起作“鱼”的定语)⑦将军身被坚执锐(坚:形容词用作名词,坚硬的铠甲)(锐:形容词用作名词,锐利的武器)⑧忿恚尉(忿恚:形容词的使动用法,使……恼怒)4、一词多义:⑪会会天大雨(会:副词,可译为“适逢”“恰巧”)皆来会计事(会:动词,可译为“聚集”“集合”)⑫道道不通(道:名词,可译为“道路”“路”)伐无道(道:名词,可译为“道义”)⑬等等死,死国可乎(等:副词,可译为“同样”)公等遇雨(等:代词,用在名词或代词后,表示复数)⑭数扶苏以数谏故(数:shuî,副词,可译为“多次”“屡次”)卒数万人(数:shù,数词,表示不确定的数目)⑮故扶苏以数谏故(故:名词,可译为“缘故”“原因”)广故数言欲亡(故:副词,可译为“故意”“特意”)⑯将上使外将兵(将:动词,可译为“率领”)项燕为楚将(将:名词,可译为“将领”“带兵的人”)陈胜自立为将军(将军:可译为“带兵的人”“将领”)⑰然吴广以为然(然:指示代词,可译为“这样”“对的”)然足下卜之鬼乎(然:转折连词,可译为“然而”)⑱指卜者知其指意(指:名词,可译为“意图”“意思”)皆指目陈胜(指:动词,“用手指着”的意思)⑲书乃丹书帛曰“陈胜王”(书:动词,可译为“写”)得鱼腹中书(书,名词,可译为“书信”)⑳所置人所罾鱼腹中(所:代词,用在动词前构成“所”字结构,相当于“……的东西”)又间令吴广之次所旁丛祠中(所:名词,可译为“处所”)⑴令又间令吴广之次所旁丛祠中(令:动词,可译为“派”“派遣”)令辱之(令:动词,可译为“让”“使”)召令徒属(令,动词,可译为“号令”)陈守令皆不在(令:名词,指“县令”)⑵与尝与人佣耕(与:连词,可译为“和”“同”“跟”)号令召三老、豪杰与皆来会计事(与:同“举”,副词,可译为“全”“都”)⑶之辍耕之垄上(之:动词,可译为“去”“到”)怅恨久之(之:音节助词,无实义)燕雀安知鸿鹄之志哉(之,结构助词,可译为“的”)二世杀之(之:代词,“他”,指扶苏)⑷上辍耕之垄上(上:方位名词,可译为“上面”)上使外将兵(上:名词,指“皇上”)⑸应佣者笑而应曰(应:动词,可译为“答应”“回答”)宜多应者(应:动词,可译为“响应”)⑹次陈胜、吴广皆次当行(次:动词,编次)又令吴广之次所旁丛祠中(次:动词,指旅行或行军在途中停留)⑺当陈胜、吴广皆次当行(当:介词,“应当,应该”)不当立(当:助动词,可译为“应当”)当此时(当:介词,相当于“正在……的时候”)⑻行陈胜、吴广皆次当行(行:háng名词,“行列”“队伍”)乃行卜(行:xíng,动词,可译为“往”“去”)行收兵(行:xíng,动词,可译为“行军”)⑼以扶苏以数谏故(以:介词,可译为“因为”)或以为死(以:和“为”组成动词“以为”,可译为“认为”)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(以:介词,可译为“用”“拿”“把”)以激怒其众(以:连词,可译为“来”“以便”)⑽欲广故数言欲亡(欲:助动词,可译为“想要”“想”)从民欲也(欲:名词,可译为“欲望”“愿望”)(21)号号令召三老、豪杰与皆来会计事(号:动词,“号令”“命令”)号为张楚(号:名词,可译为“国号”“称号”)(22)为若为佣耕(为:读wãi,动词,可译为“做”)为天下唱(为:读wâi,介词,可译为“替”)5、其他重点词语解释:⑪怅.恨久之(失望)⑫苟.富贵,无相忘(如果)⑬燕雀..:比喻见识短浅的人。

陈涉世家复习材料

陈涉世家复习材料

1、“苟富贵,勿相忘”怎样看待陈胜所说的这句话?明确:反映出他不满现状,渴求改变命运的心态以及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。

2、乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

你怎样评价这种做法?明确:巧妙利用当时人们普遍敬畏鬼神的心理达到制造舆论的目的,为起义作舆论准备从中可以看出陈胜等人的足智多谋。

3、陈胜认为起义将得到百姓支持的利用有哪些?明确:(1)“天下苦秦久矣”,说明全国人民对秦王朝残暴统治极其愤恨。

(2)秦二世杀公子扶苏,引起人们对秦王朝更大的不满,加重秦王朝的内部危机。

(3)楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。

4、你认为陈胜建立政权成功的原因是什么?明确:(1)顺应了当时的形式。

(2)赢得了民心,群众的拥护支持。

5、陈胜是一个什么样的人?明确:陈胜是一位农民运动卓越的组织者和领导者(1)陈胜年轻时就有远大的抱负。

(2)陈胜是一个富有谋略、机智勇敢的人(3)陈胜是一个做事周密细致的人(4)陈胜是一个敢于斗争,具有超人的才略胆识的人(5)陈胜是一个对于当前形势具有敏锐的洞察力的人(6)陈胜是一个善于斗争,有卓越的组织才能和领导才能的人6、陈胜是怎样为起义作舆论准备的?(1)置书鱼腹——将写有“陈胜王”的绸条放入鱼腹中,使戍卒得到。

(2)篝火狐鸣——吴广躲到驻地旁的丛祠中,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。

”7、陈胜是怎样发动起义的?(1)并杀两尉——“忿恚尉”并将两尉杀死。

(2)召令徒属——召令徒属,晓以利害,并以“王侯将相宁有种乎”激励众人的反抗决心。

(3)为坛而盟——提出策略口号。

周末语文作业:1、背诵掌握《陈涉世家》的重要问题,家长检查并签字“以上复习内容已熟练背诵”家长签字:2、完成上传的《陈涉世家》比较阅读的内容。

完成作业环节:先独立完成——再批阅改错一遍——将答案整理一遍——背诵掌握签字。

3、复习假期作业上传的四篇阅读。

4、中考专项复习材料请明天早晨8:00打印,请提醒孩子用心完成!谢谢!。

《陈涉世家》复习提纲

《陈涉世家》复习提纲

《陈涉世家》复习提纲一、用原文回答:1、起义的直接原因:会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩。

2、起义的根本原因:天下苦秦久矣。

3、为起义所作舆论准备:篝火狐鸣,鱼腹藏书。

4、“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得道者多助,失道者寡助。

5、陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。

6、文中写陈涉发动起义"召令徒属"时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:王侯将相宁有种乎!7、表明陈涉从小有远大理想的一句是:燕雀安知鸿鹄之志哉。

8、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是:(诸郡县)苦秦吏10、起义的导火线是:会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩。

11、文中能表现陈胜所说的“鸿鹄之志”的词句是:举大计(或“死国”)。

二、课文分析:1、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?提出了什么口号?政治危机“二世不当立”和楚人反抗情绪。

提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。

2、陈胜是怎样为起义做舆论准备的?又是怎样发动起义的?舆论准备包括:(1)鱼腹藏书(2)篝火狐鸣。

并杀两尉,召令徒属,晓之以利害(指出起义是唯一的出路,揭露了秦的暴政,坚定信念),为坛而盟。

3、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?“醉”为该段情节的发展起铺垫作用。

4、人物欣赏:(1)从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义,可以看出陈胜具有什么样的品质?表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。

(2)文中“且壮士不死而已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”一句,表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。

5、吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。

(1)抓住时机 (2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人6、杀将尉一段表现了陈涉怎样的性格品质?机智勇敢。

7、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示? 原因:得人心成功,失人心失败。

陈涉世家复习总结课件

陈涉世家复习总结课件

泽乡。
翻 朝廷征发九百名贫苦百姓去戍 译:守渔阳,临时停驻在大泽乡。

3、陈胜、吴广皆次当行。

译:陈胜、吴广都被编进征发戍
边的队伍里。

4、今亡亦死,举大计亦死,等死,
死国可乎?
翻 现在逃亡(被抓回来)也是死,

译:发动起义也是死,同样是死,
为国事而死好吗?

5、扶苏以数谏故,上使外将兵。
翻 扶苏因为屡次劝戒(秦始皇)
相 (忘。”佣者笑而)连词,表修饰
应曰:“若( 你 )为( 是 )
佣耕,何富贵也?”陈涉太息 ( 长叹 )曰:“嗟乎 感(叹词,相当于“唉”),燕雀 (比喻见识短浅的人 )安(怎么) 知鸿鹄( 比喻有远大抱负的人 ) 之( 的 )志哉(语气助词)!”
第1段写陈胜的出身和青年时 期的远大抱负。
二世元年七月,发( 征发 ) 闾左( 指贫苦人民 )適戍 (发配去守边 )渔阳九百人,屯 ( 停驻)大泽乡。陈胜、吴广皆 次(编次)当行(当在征发之列),
为屯长。会( 适逢,恰巧遇到 )
天大雨,道不通,度( 估计 )已
失期( 误期 )。失期,法
( 按照法律 )皆斩。 第一层:写起义的原因。
陈胜、吴广乃(于是 )谋( 商量 ) 曰:“今亡( 逃亡 )亦死,举 大计(发动大事,指起义 )亦死, 等(同样 )死,死为(……而死 ) 国可乎?”陈胜曰:“天下苦苦(于 )
初中语文文言文复习课件
•陈 涉 世 家
司马迁(前145—前90),汉代伟 大的史学家、文学家。二十岁时游历 了长江中下游和山东、河南一带,三 十五岁后又一次游历西南地区,尔后 继承父职为太史令。后因李陵之祸, 惨受宫刑。出狱后任中书令,潜心著 作《史记》,

《陈涉世家》复习

《陈涉世家》复习

《涉世家》复习重点注释辍耕之垄上:怅恨久之:苟富贵:安知:发闾左谪戍渔阳:屯大泽乡:皆次当行:会天大雨:失期:今亡亦死,举大计亦死:等死:死国可乎:苦:以数谏故:楚人怜之诚以吾众:为天下唱倡:丹书帛曰:胜王:固以怪之矣:间令之次所旁从祠中:狐鸣:皆指目胜:王侯将相宁有种乎:比至:与皆来会记事:身披坚执锐:复立楚国之社稷:一词多义词次:皆次当行编次将:上使外将兵带着之次所旁从祠中临时驻扎王侯将相宁有种乎将领等:等死,死国可乎同样当:当此时正在且欲与常马等不可得等同、一样失期当斩应当公等遇雨表示复数书:丹书帛曰写或:今或闻无罪有人得鱼腹中书字条或异二者之为或许一男附书至书信而或长烟一空有时亡:河曲智叟亡以应通“无〞,没有数:扶以数谏故屡次、屡次今亡亦死逃跑珠可历历数也计算国恒亡灭亡卒数万人几道:策之不以其道方法举:举大计亦死发动道不通道路管夷吾举于士被举用、被选拔伐无道,诛暴王道、仁政乃:乃行卜于是之:怅恨久之语气助词,无实义见渔人,乃大惊竟辍耕之垄上去、往乃悟前狼假寐才固亦怪之矣代词,这件事句子翻译:1、今亡亦死,举大计亦死。

等死,死国可乎?2、扶以数谏故,上使外将兵。

3、今诚以吾众诈自称公子扶、项燕,为天下唱,宜多应者。

4、又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,胜王。

〞5、藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

6、且壮士不死即已,死即举大名耳。

王侯将相宁有种乎?句子分析:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!〞说明胜年轻时就有非凡的抱负,有对抗命运的决心,只是要等待时机到来后再施展自己的才能罢了。

“天下苦久矣〞,说明全国人民对王朝的残暴统治极其愤怒,处处都蕴蓄着对抗的力量,这是起义的根本原因。

长子扶“贤〞而被杀,二世胡亥“不当立〞而“立〞,必然加重王朝的部危机,并由此引起更深刻的社会矛盾;楚在灭六国的过程中受荼毒最深,早有“楚虽三户,亡必楚〞的说法,而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的思念上。

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• 9.固以怪之矣。 固以怪之矣。 固以怪之矣 • 翻译:自然就诧怪这事了。 10.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰 又间令吴广之次所旁丛祠中, 又间令吴广之次所旁丛祠中 夜篝火, 翻译:又暗使派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中,夜间 用篝火装作“鬼火”,又装狐狸叫,喊道 11.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 旦日, 旦日 卒中往往语,皆指目陈胜。 翻译:第二天,戍卒中到处谈论,都在指指点点地看着陈 胜 12.广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之 广故数言欲亡, 广故数言欲亡 忿恚尉, 翻译:吴广故意屡次扬言要逃走,使尉恼怒,让他责辱吴 广 13.藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 藉第令毋斩, 藉第令毋斩 而戍死者固十六七。 翻译:即使仅能免于斩刑,可是守卫边境而死的人一定也 占十分之六七。
• 7.陈胜是什么出身,他有什么性格特点。 陈胜是什么出身,他有什么性格特点。 陈胜是什么出身 陈胜佣耕出身,记叙陈胜与别人对话的手法表现陈胜不安现状。 答:陈胜佣耕出身,记叙陈胜与别人对话的手法表现陈胜不安现状。 胸怀大志,有政治抱负的性格特点。 胸怀大志,有政治抱负的性格特点。 8.陈胜、吴广是在什么情况下决定举行起义的?他们的行为说明了什 陈胜、 陈胜 吴广是在什么情况下决定举行起义的? 么? 是在陈胜,吴广等九百贫苦人被征戍边,途中遇雨, 答:是在陈胜,吴广等九百贫苦人被征戍边,途中遇雨,道不通而无 法按期到达目的地,而按秦朝法律都要被杀的情况下, 法按期到达目的地,而按秦朝法律都要被杀的情况下,不得不举行起 义的。这既说明了秦徭役繁重,法律苛酷的暴政, 义的。这既说明了秦徭役繁重,法律苛酷的暴政,说明了起义是被逼 出来的,又表现了陈胜等人敢于反抗的精神。 出来的,又表现了陈胜等人敢于反抗的精神。在这生死存亡的紧急关 在逃亡和起义同样都是死的情况下, 头,在逃亡和起义同样都是死的情况下,毅然选择为了救国救民而举 行起义的决定,充分显示出陈胜的“鸿鹄之志” 行起义的决定,充分显示出陈胜的“鸿鹄之志”。 9.决定起义后,陈胜、吴广为了哪些起义前的准备工作? 决定起义后, 决定起义后 陈胜、吴广为了哪些起义前的准备工作? 决定起义后,陈胜、吴广首先分析天下形势,拟定斗争策略; 答:决定起义后,陈胜、吴广首先分析天下形势,拟定斗争策略;陈 胜又分析了统治集团内部的矛盾,制定了借深得人心的扶苏、 胜又分析了统治集团内部的矛盾,制定了借深得人心的扶苏、项燕的 名义号召群众,发动起义的斗争策略;然后为起义作舆论准备, 名义号召群众,发动起义的斗争策略;然后为起义作舆论准备,他们 运用问卜、念鬼、鱼腹藏书,篝火狐鸣等方法制造舆论,鼓动人心, 运用问卜、念鬼、鱼腹藏书,篝火狐鸣等方法制造舆论,鼓动人心, 树立威信,使人们相信"大楚兴 陈胜王"的必然趋势 大楚兴, 的必然趋势, 树立威信,使人们相信 大楚兴,陈胜王 的必然趋势,结果在士卒中 很快得到反应。 很快得到反应。 10.“陈涉少时,尝与人拥耕”,说明了什么? 陈涉少时, 陈涉少时 尝与人拥耕” 说明了什么? 说明陈步是个无田无地靠帮别人打工为生的贫苦农民。 答:说明陈步是个无田无地靠帮别人打工为生的贫苦农民。
• 14.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! 且壮士不死即已 翻译:况且大丈夫不死便罢,死就要干出大名声啊, 翻译:况且大丈夫不死便罢,死就要干出大名声啊,王侯 将相难道是天生的贵种吗? 将相难道是天生的贵种吗? 15.为坛而盟,祭以尉首。 为坛而盟, 为坛而盟 祭以尉首。 翻译:(用土)筑台, :(用土 在台上)宣誓, 翻译:(用土)筑台,并(在台上)宣誓,用(两)尉的 头祭天 16.数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事 数日, 数日 号令召三老、 翻译:几天后,(陈胜)下令召集三老、 ,(陈胜 翻译:几天后,(陈胜)下令召集三老、豪杰一起来集会 商议大事。 商议大事。 17.将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦, 将军身被坚执锐, 将军身被坚执锐 伐无道,诛暴秦, 翻译:将军亲自披着坚固的盔甲,手拿着锐利的武器, 翻译:将军亲自披着坚固的盔甲,手拿着锐利的武器,讨 伐无道的昏君, 伐无道的昏君,消灭暴虐的秦王 18.诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏 诸郡县苦秦吏者, 诸郡县苦秦吏者 翻译:各个郡县里痛恨秦朝的官吏的, 翻译:各个郡县里痛恨秦朝的官吏的,都惩罚当地郡县长 官。
• 16. 等死 同样 17. 吾闻二世少子也 听说 闻 18. 数谏故 屡次;缘故 故 19. 上使外将兵 皇上;带领 将 20. 今或闻无罪 有人 或 21. 楚人怜之 爱戴 怜 22. 今诚以吾众 如果 诚 23. 为天下唱 通“倡”,带头 倡导 唱 24. 以为然 对的 然 25. 乃行卜 去、往 行 26. 卜者知其指意 意图 指意 27. 念鬼 考虑卜鬼的事 28. 威众 威服众人 29. 丹书 丹书帛曰 用朱砂;写 30. 什么?文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变 燕雀” 鸿鹄”各比喻什么? 自己地位的愿望呢? 自己地位的愿望呢? 燕雀:比喻见识短浅的人。 鸿鹄:比喻有远大抱负的人。 苟富贵,无相忘。 陈涉对当时的形势作了怎样的分析和估计? 4、陈涉对当时的形势作了怎样的分析和估计? “天下苦秦久矣”是起义可以利用的有利条件:假借扶苏、项燕的名义, “为天下唱”,以顺应民心,义旗一举,“宜多应者”。 陈胜、吴广指出的众士面临的绝境是? 5、陈胜、吴广指出的众士面临的绝境是? 公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。 陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是什么? 6、陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是什么?这样做的效果是什 么? 鱼腹藏书,篝火狐鸣 卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性,气魄雄伟、 7、陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性,气魄雄伟、扣人心弦的一句话 是? 王侯将相宁有种乎? 陈涉、吴广起义经过了几个步骤?每一步为什么要这样做? 8、陈涉、吴广起义经过了几个步骤?每一步为什么要这样做? 首先用问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣等办法制造舆论,鼓动人心, 树立威信;然后陈胜、吴广抓住时机,采用激将法来激发群众的反抗情绪, “并杀两尉”,扫除了起义的障碍;接着陈、吴二人号召徒属,进行宣传, 指出大家的处境,分析了利害关系,又指明了斗争的方向;紧接着明确了起 义军的名义、标志、称号及组织领导,使起义工作从思想到组织上落实,最 后起义军在陈胜、吴广领导下胜利进军,并迅速壮大,一场轰轰烈烈的农民 起义已成燎原之势。
陈涉世家复习与巩固
春来初中
李庆
一、词语解释: 词语解释:
• 1. 少时 年轻的时候 2. 尝与人佣耕 曾经 3. 辍耕之垄上 停止;去、往 之 4. 怅恨 失望 5. 苟富贵 如果 6. 若为佣耕 你 7. 太息 长叹 8. 安知 怎么 9. 適戍 强迫去守边。適通谪 10. 屯大泽乡 停驻 11. 皆次当行 编次 次 • 12. 会天大雨 适逢 13. 度已失期 估计;误期 14. 乃谋曰 于是、就 15. 亡亦死 逃走
• 31. 所罾鱼腹 用网捕 罾 32. 得鱼腹中书 字条 书 33. 固以怪之矣 通“已”:本来认为奇怪 以 34. 间令 暗使。 间,私自,偷着 35. 之次所旁丛祠中 往,到 36. 旦日 第二天 37. 指目 指指点点,互相以目示意。 38. 素爱人 向来 39. 广故数 故数言欲亡 故意;屡次 故数 40. 令辱之 使 辱
• 9、“攻陈,陈守令皆不在”,“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其 攻陈,陈守令皆不在” 当此时,诸郡县苦秦吏者, 长吏,杀之以应陈涉” 这两句话说明了什么问题? 长吏,杀之以应陈涉”,这两句话说明了什么问题? “攻陈,陈守令皆不在”:守令闻起义军将至,皆弃城逃跑。由 此可以想见起义军所向披靡的声势。 “当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”:照 应上文,“天下苦秦久矣”和“宜多应者”,说明陈涉的分析完全正 确,局势的发展恰如他起义前所料。 10、文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什 、文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况? 么作用? 么作用? “攻”、“下”、“收”、“皆下”等动词,表明陈涉、吴广起 义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之 大,农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝统治。同时也告诉 人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。 五、内容主旨 : • 本文以陈胜、吴广的活动为线索,以可靠的历史资料为依据,生动的 再现了我国历史上第一次农民起义—大泽乡起义的发生、发展过程, 鲜明的揭示了它的实质—一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的 伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜,作者通过对典型历史环 境的描写和人物语言、行动的刻画,栩栩如生的塑造出一位农民革命 运动领导者和组织者的光辉形象。
二翻译句子: 二翻译句子:




1.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。 陈涉少时 翻译:陈涉年轻年轻时,曾经同别人一道被雇佣耕地,(有一次 他)停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而叹恨了好久。 2.嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! 嗟乎! 嗟乎 燕雀安知鸿鹄之志哉! 翻译:唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢! 3.会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 会天大雨, 会天大雨 道不通,度已失期。失期,法皆斩。 翻译:适逢天下大雨,道路不通,估计已经误了时期。误了期限, 按法令都得杀头。 4.今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? 今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? 今亡亦死 翻译:现在逃走也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而 死,好吗? 5.天下苦秦久矣。 天下苦秦久矣。 天下苦秦久矣 翻译:天下老百姓苦于秦(的统治)很久了。 6.扶苏以数谏故,上使外将兵。 扶苏以数谏故, 扶苏以数谏故 上使外将兵。 翻译:扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。 7.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、 今诚以吾众诈自称公子扶苏 项燕,为天下唱,宜多应者。 翻译:现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下,向天 下人倡导,应当(有)很多响应的人。 8.此教我先威众耳。 此教我先威众耳。 此教我先威众耳 翻译:这是教我们先威服众人罢了。
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