初三化学教师工作计划

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初三化学教师工作计划5篇

初三化学教师工作计划1

一、指导思想

我们初三化学备课组在学科核心组的引领下，突出重点，深化研究，立足服务，加强教学常规管理，深化校本教研制度，努力促进自身教育教学思想方法的转变，以“为每一个人全面而自由的发展奠基”的办学理念和“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念为指导思想，为学生的全面发展、自身教学能力的全面提升和学校教育质量的全面提高做贡献。

以学校发展为己任，在平凡的工作岗位上，用自己的真心、真情、真爱去实践所肩负的责任，在学校的发展中，体现自己的人生价值。

二、教学内容及要求

下学期的教学内容是《义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册》的九至十二单元及总复习。

要求学生能记住初中化学基本概念的定义，化学用语的意义、写法;记住有关元素化合物的知识，以及常见无机物的命名、分类、组成和相互反应的一般规律;记住常用的化学仪器名称和用途、化学计算的基本方法等。掌握化学实验的基本技能，能根据一些简单化学事实、和实验现象识别物质或物质的性质;能综合运用知识解决一些简单的化学问题。

三、提高教学质量的措施

我们备课组是一个以年轻教师为主体的充满活力、朝气蓬勃、奋发向上的集体。本学期面临中考，为了提高教学质量，我们将从以下三个方面开展工作。

(一)抓好常规;分工到位。

学期伊始，我们备课组要正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学安排得以井然有序的正常进行。

1、本学期教学整体安排：每周集体备两次，集备一周课，再上课。

2、我们建立了完善的备课制度和备课体系。我们确定每周一第四节和周五下午6、7节课为备课组集中活动时间。为培养年轻教师，我们将以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位或两位老师承担一整个专题的主备任务，备课时其他老师讨论补充修改完善。为了帮助新教师老师尽快适应教学工作，老师与她结成互助对子，向万老师介绍、交流教学经验和技巧，检查、指导万老师如何备课和撰写教案，如何提高课堂效率。

初三下学期化学教师工作计划

初三下学期化学老师工作计划1

随着20__年中考的临近，九班级化学总复习已经拉开序幕，如何进行九班级化学复习，以取得最好的复习效果来迎接中考，是每位化学老师面临的重要课题。本人通过对近几年来中考化学试卷的分析，并结合《化学新课程标准》以及学生的实际情况，拟订了如下的复习方略。

一、明确目标，精心组织复习材料。

要搞好化学总复习，必须通观《化学新课程标准》，清楚什么内容要求知道，什么内容要求理解，什么内容达到会的层次，都要在总复习之前做到心中有数。

总复习并不是把学过的知识简单、机械地复述一遍，而是把学过的知识进行归纳、分析、对比。经过教材的组织，设计一套启发思考题穿线结网，把这些“珍珠”串起来，进行“熔炼式”的复习。

在组织总复习材料的过程中，要注意以下问题：选定重点;攻破难点;找出联系。

二、有的放矢，制定切实合理的复习计划。

本人在仔细研读《化学新课程标准》后，根据学

生的学习状况，制定了具体可行的复习计划。中考复习分为三个阶段：

第一阶段是基础复习，主要是围绕教材进行。根据考试大纲，对所学过的各单元各课题课的基础知识进行全面梳理，形成完整、严密的知识网络，强化并巩固学生对基础知识的掌握及综合应用能力。

第二阶段是专题复习，即把全部内容分为五个专题。主要是复习方法指导，细化考试纲要，帮助学生掌握中考命题规律，注重知识的系统性、类型题的全面性，使学生能在最短的时间内整合所学知识，从容应战中考。

第三阶段是综合复习，主要是以综合性的训练为主。模拟试题紧扣课本，对于外来试题要进行精选，决不能拿来就用。根据学生的实际和授课过程中学生暴露的问题有针对性的选题，避开无谓的重复题目的出现。

初三化学教学工作计划

初三化学教学工作计划15篇

日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初三化学教学工作计划，欢迎阅读与收藏。

初三化学教学工作计划1

一、总体安排:

开学初,学校根据上级教委的有关指示精神,要求每位任课教师写出学科教学计划,在教学中,演示实验与分组实验的的开出率均达100%,特别是分组实验要求学生必须独立操作。为保证实验教学的顺利进行,学校定期召开专题会议,研究实验中出现的新问题,商讨解决问题的具体办法。

二、提高实验人员,特别是管理人员的业务素质

为了提高教学仪器的利用率,为实验教学提供有力监督与领导,我校成立实验教学领导小组,由校长任组长,分管教导主任任副组长,选派年轻的,在实验方面有一技之长的罗春江老师担任兼职实验教师。为使实验人员能够适应当前的实验教学形式,我们将组织学习有关的文件精神,要求老师写出心得与体会,使老师们在短期内的各种水平获得较大的提高。对于实验教师我们将加大培训力度,坚持送出去学习,力争在很短的时间内使实验教师的业务水平有大幅度的提高。

三、仪器管理:

我校的实验仪器已达国家一类标准,今年我校将进一步根据新的仪器配备标准购置部分实验仪器。同时,对原有仪器进行清查,能修则修。记好各种仪器帐薄,对新进的各种仪器及时登记造册,确保仪器管理工作万无一失,保证教学工作的需要。

本学期,我们将根据新课改的有关要求和新的仪器配备标准对我校的教学仪器进行征定。

四、规范管理:

各种表册的`使用必须按要求进行。实验记录、实验通知单使用标

初三年级化学教学工作计划5篇

初三年级化学教学工作计划1

一、指导思想

带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

二、学生基本情况分析

化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级6班的化学教学任务，学生的层次有着很大的区别，因此在本学期的教学工作中要因材施教，因人施教。在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提升，并且要培养出能参加竞赛的同学。而面对基础较差的学生教学中要以抓基础，教方法，教规律，多学多练一定让同学们的化学成绩达到学校的要求，为中考全面胜利扫清障碍。

三、教学总体目标

义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;

教学具体目标

通过化学课程的学习，学生主要在以下两个方面得到发展。

知识与技能

1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。

2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。

3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。

初三化学老师个人工作计划范文10篇

化学自然科学的一种，主要在分子、原子层面，探究物质的组成、性质、构造与改变规律，缔造新物质(实质是自然界中原来不存在的分子)。以下是我打算的初三化学教师个人工作打算范文，欢送借鉴学习。

初三化学教师个人工作打算1

本学期初三化学新课打算在3月中旬完毕，其余时间将转入复习，为提高复习效果，结合上学期的整体状况现制定如下复习打算：

一、中考目标：

力争中考化学科A率-第一名。

二、方法措施：

1、重视化学根本概念和理论的教学，留意对化学试验的复习。

2、备课要抓准重点、难点和易错点，把握课堂。

3、加强课堂教学改革，提高课堂效率，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。

4、精讲巧练，跟踪检查。

5、加强与学生的情感沟通，充分利用辅导课，加强培优辅差的针对性和实效。

6、加强反思，每上完一节课，要从中找出胜利的、不胜利的地方。

7、针对中考新动向，把握中考改革的方向，造就学生答题技巧、审题和应考实力。

8、注意对学生的心理辅导，让学生轻装上阵。

三、教学内容及进度支配：

1、完毕新课(大约两周时间)

2、第一轮复习(大约六周时间)

采纳的方式是按章节依次进展，以《达标指导》为依托，使学生初步驾驭各章节的学问内容，着眼于根底学问和根本技能，把教材放大，将教材中隐含的内容挖掘出来，全面、深化、系统地完成课本上全部学问内容的复习。

3、其次轮复习(大约四周时间)

专题复习是依据学问点进展横向复习，把学问点分为假设干个小专题进展复习，是中考复习的关键环节。通过专题复习，加强学问之间的联系与比照，加强学问的融合与应用，能够全面提高学生的综合实力。教学中，通过对本专题中的重要考点进展归纳讲解，以及学习指导等方面的点拨，并剖析适当数量的与生活、社会、环保、科技等实际问题相联系的例题和专题训练稳固学问，形成实力。

初三下期化学教学工作计划

一、指导思想

以新课程标准为依据，以培养学生的科学素养为核心，以提升学生的化学实验技能和实践能力为目标，全面提高学生的化学学科素养。本学期，我们将注重学生的基础知识、基本技能和基本方法的培养，同时加强学生的创新精神和实践能力的培养，为学生顺利进入高中阶段学习打下坚实的基础。

二、教学目标

1. 知识目标：使学生掌握初三下期化学教材中的基本概念、基本原理和基本规律，提高学生的化学基础知识水平。

2. 能力目标：培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高学生的化学实验

技能和实践能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学

态度和团结协作的精神。

三、教学内容

1. 基础知识：原子结构、元素周期表、化学反应原理、溶液、酸碱盐、有机化学等。

2. 实验技能：物质的制备、分离、提纯、鉴定等实验操作。

3. 实践活动：组织学生参加化学实验竞赛、科技创新活动等。

四、教学方法

1. 采用启发式教学，引导学生主动探索、自主学习。

2. 结合多媒体技术，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

3. 注重实验教学，培养学生的实验操作能力和观察能力。

4. 加强课堂互动，提高学生的参与度和积极性。

五、教学进度安排

1. 第1-4周：复习原子结构、元素周期表，学习化学反应原理。

2. 第5-8周：学习溶液、酸碱盐、有机化学基础知识。

3. 第9-12周：进行化学实验技能训练，组织学生参加实验竞赛。

4. 第13-16周：复习巩固所学知识，进行模拟考试。

5. 第17-18周：进行期末考试，总结本学期教学成果。

六、教学评价

初三下学期化学教学工作计划范文(三篇)

初三下学期化学教学工作计划范文

一、指导思想

二、学生情况简析

的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。

三、教材总体分析

现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。

第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。

本学期的教学内容共包括三个单元。其中，第十单元：酸和碱。介绍了常见的酸和碱及酸碱中和反应。第十一单元：盐和化肥。介绍

了生活中常见的盐及化肥。第十二单元：化学与生活。介绍了人类重要的营养物质、化学元素与人体健康及有机合成材料。

每个单元的选材都基本贴近生活，贴近实际，只要教师灵活运用教材，都将会使学生感到化学源于生活又服务于生活，从而激发学生学习化学的兴趣，并调动他们学习的积极性。各个单元都基本体现了以点带面，通过个性归纳共性的特点。在介绍复分解反应时，先通过典型反应让学生认识复分解反应的特点及发生的条件，再通过酸碱盐溶解性表及复分解反应的条件会判断溶液中的两种物质能否发生复分解反应并能根据复分解反应的特点写出不熟悉的化学方程式进行有关计算等等。因此在本学期的教学中教师既要重视知识教学，更要善于培养学生分析归纳及灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

初三化学教学工作计划范文2023最新（精选19篇）

初三化学教学2023最新篇1

本学期初三化学新课程计划在3月27日之前结束，其余时间接下来将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为三个月，现制定如下教学计划：

一、研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。

1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度训练和探究，以求全面深化和提高。

2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲解，反复运用，个别督促，以加深理解。

3、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性、批评性和科学性、严整性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。

4.分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。

二、复习的具体做法。

1、循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。我认为，第一阶段的全面复习必不可少，而且不能片面盲目的赶时间、仅仅使一些知识停留于走马观花的过程和状态中。初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。

2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要

初三化学教师的个人工作计划

初三化学教师的个人工作计划「篇一」

新学期伊始，高三教学工作已经出现了紧张的氛围，高考已经渐渐临近。为了把接下来的复习工作做好，特制订详细计划如下：

本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验：

一、本学期的教育教学方法

1.积极认真的备课,由于第一次接触九年级化学,对教材不够熟悉,因此花了大量的时间在备课上,每一次新课我都认真研读教材,教辅,而且写教案时都是写的详案,这样上起课来才能游刃有余由于经验尚浅,我还经常去搜寻一些优秀教师的名师公开课,对比别人的知识点等等的处理学习别人的优点,使自己的教学化。

2.课后作业认真及时批改及时反馈,每次批改作业时都做到每个人的作业完成情况心里有数,这样就保证了我对每个人知识掌握的理解,评讲时知道哪些知识大家掌握的都不好,使作业评讲更有针对性。

3.努力提高自己的教学水平为了提高自己的专业素养,认真研读了《课程标准案例式导读》、《初中化学教师专业能力必修》等书籍，此外积极去听别的老师的公开课，积极参加市区组织的教学比赛等活动，每一次活动都收获颇丰。在这些活动中也使我不断进步。

4.有时间我经常做中考题，关注中考热点常考点，把握中考题型思路，这样在平时的教学过程中对中考常考点重点就更加注重讲解，使教学更有针对性，为自己后面的复习节约时间。

二、本学期工作存在的不足及改进方法：

1.对学生实验没有给学生及时做。由于实验室仪器药品不够齐全，平时时间较紧等各种因素导致学生实验没有给学生做，这是以后必须要改正的，化学

初三化学教师个人工作计划

一、指导思想

以我国教育方针为指导，以新课程标准为依据，以提高学生的化学素养为目标，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。

二、工作目标

1. 提高教学质量，确保学生在中考中取得优异成绩。

2. 培养学生的化学兴趣，激发学生的创新意识和实践能力。

3. 加强自身专业素养，提高教育教学水平。

三、具体措施

1. 教学内容

（1）认真研读课程标准，明确教学目标。

（2）根据学生实际情况，合理调整教学内容，确保教学内容的科学性、系统性和

针对性。

（3）注重基础知识的传授，培养学生的基本技能，如观察、实验、分析、推理等。

2. 教学方法

（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（2）结合多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

（3）注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和创新能力。

3. 教学评价

（1）采用多元化的评价方式，关注学生的学习过程，关注学生的个体差异。

（2）定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

（3）关注学生的学习反馈，及时调整教学策略。

4. 教师队伍建设

（1）积极参加各类培训，提高自身教育教学水平。

（2）与同事沟通交流，共同探讨教学方法，提高教学质量。

（3）关注学生心理健康，关心学生成长，为学生提供良好的教育环境。

5. 家校合作

（1）加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

（2）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，共同探讨教育方法。（3）建立家校联系制度，确保家长与教师之间的有效沟通。

四、工作安排

1. 第一学期

初中化学教师工作计划范文7篇

初中化学教师工作计划范文篇1

一、实验教学指导思想

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学是教学的重要组成部分。通过观察和实验可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生进行探究性实验，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。为了更好地实施实验教学，特制定本学期初三化学实验教学计划。

二、实验教学的目的

1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。

2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的科学精神。

3、通过化学实验能引导学生的化学教学认识;为学生提供化学事实性知识;也能为学生检验、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。

4、掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。

5、培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。

二：九年级化学实验教学计划第一学期

化学是一门以实验为基础的学科。化学元素贯穿于整个化学教育教学之中，是化学教学的重中之重。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

九年级化学老师工作计划5篇

九年级化学老师工作计划精选篇1

一、教学背景：

为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的化学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。

二、学情分析：

本学期是初中学习的关键时期，本学期我仍担任九年级年级82、83、84和85四个班的化学教学工作，从上学期的期末考试来看，四个班都是学校的普通班，但学生大部分学习气氛不浓，导致学习在一定范围内只是应付差事。

而且还有一部分学生的学习能力较差和化学基础不好，个别学生的学习态度还不是很积极，特别要让这部分学生认识到本学期是初中化学至关重要的一个学期，内容相对于上学期有一定的难度，需要学生的努力学习、教师耐心辅导，并且做到抓两头带中间，使四个班的成绩能一直呈上升趋势。本学期主要加强化学基础知识的掌握和基本的实验动手操作能力的培养。

三、新课标要求：

九年级化学是科教版的，按照九年义务教育科学课程标准来实施的，其目的是通过化学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展，通过九年级化学的教学了解基本的科学事实、概念、原理和规律，学会或掌握相应的基本技能。教育学生掌握基础知识与基本操作技能及科学探究的方法。科学态度、情感与价值观是科学精神的重要内容，是科学课程目标的重要方面，科学态度、情感与价值观的培养贯穿于整个科学教育的全过程。

通过教学，学生将对自然现象保持较强的好奇心和求知欲，养成与自然界和谐相处的生活态度;尊重科学原理，不断提高对科学的兴趣，关心科学技术的发

展、反对迷信;逐步培养创新意识，敢于依据客观事实提出自己的见解，能听取与分析不同的意见，并能根据科学事实修正自己的观点，初步养成善于与人交流、分享与协作的习惯，形成尊重别人劳动成果的意识;增强社会责任感，形成用科学技术知识为祖国和人民服务的意识。

联合国人权宣言中英文对照

2023初三化学教师全年工作计划

一、前言

作为初三化学教师，我们肩负着为学生提供高质量教育的重要使命。为了确保学生在新的一年里取得优异的化学成绩，我们特制定了一份全面、详细的全年工作计划。本计划将围绕教学目标、教学内容、教学方法、学生评价和教师发展等方面展开。

二、教学目标

根据我国教育部门的要求，初三化学教学目标主要包括以下几个方面：

1. 掌握化学基础知识，为高中阶段的打下坚实基础。

2. 培养学生的科学素养，提高观察、分析、解决问题的能力。

3. 养成良好的实验操作惯，增强实践能力。

4. 培养学生的创新精神和团队合作意识。

三、教学内容

结合初三化学课程标准，我们将全年教学内容分为以下几个部分：

1. 物质的组成与结构

2. 化学反应与能量

3. 溶液与浓度

4. 气体的性质与制取

5. 有机化学基础知识

6. 化学实验技能

四、教学方法

为了提高教学效果，我们将采用以下几种教学方法：

1. 启发式教学：引导学生主动思考、提问，培养学生的探究精神。

2. 情境教学：创设生活情境，让学生在实践中化学知识。

3. 实验教学：加强实验操作，培养学生的动手能力和观察能力。

4. 小组合作：鼓励学生分组讨论，提高团队合作意识。

5. 信息技术辅助教学：利用多媒体、网络等资源，丰富教学手段。

五、学生评价

1. 定期进行课堂测试，了解学生掌握情况。

2. 设立化学竞赛，激发学生的兴趣。

3. 开展实验操作比赛，提高学生的实践能力。

4. 定期与家长沟通，反馈学生的状况。

六、教师发展

1. 参加专业培训，提高自身教育教学水平。

2. 开展教研活动，与同行交流教学经验。

初三化学教师工作计划通用

教书育人，是“老师的天职”。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面进展。以下是整理的初三化学老师工作计划，欢迎大家借鉴与参考!

初三化学老师工作计划1

新的学期又开始了，这是我来四中的第三年，本学期仍担任九班级化学教学。在此期间，我有不少的获得与进步，为了更好的完成本学期的教学工作，根据已有的阅历、学生的实际情况与时间，特制订出以下计划：

一、指导思想

本学期将以“课改”新理念和新的《化学课程标准》为指导，并在暑期刚结束远程教育所学内容的帮助下，以培育目标为依据，强化学生基础知识，培育学生实验技能，进展并提高学生的能力。贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”的理念，突出化学与社会、生活、科技之间的联系，拓展学生的化学思维。

二、学生基本情况分析

化学是一门九班级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，老师要多想方法让学生学生把学习热情保持，正确引导，以期在中考中取得好的成绩。由于八班级学生我没有教过，这时，首先应通过班主任和自己找学生座谈的方式，清楚的了解每一位学生，让他们树立信心，我校学生在九班级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。这样，首先从培育学生的爱好入手，分类指导，应用化学实验或一些有趣的小实验来增强学生学习化学的

爱好，以提高学生学习化学的乐观性和主动性。加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日仔细备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。总之，老师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。

初三下学期化学教学工作计划

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上探究物质性质、组成、构造与改变规律的科学。这里给大家整理了一些有关初三下学期化学教学工作打算,盼望对大家有所协助.

初三下学期化学教学工作打算1

本学期是九年级的下个学期，学生面临中考，身感责任的重大。怎样面对繁重的复习的任务，如何高效的、快节奏的完成教学的复习的打算，更好的迎接中考，特制定如下的教学的复习打算：

一、复习的目的

通过复习，让学生坚固的驾驭所学的化学的学问，使他们的学问水平上升一个新的层次形成各种实力，实际的解决实际问题的实力。

二、复习方法及复习的重点

1、复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。综合分析近三年的中考的试题，挖掘考点确立复习的重点;用上年的中考的试题，在复习之前检测，进展诊断，发觉问题，明确复习难点，向学生下发复习看法，征求看法，收集学生对复习的建议和要求。

2、复习方法(分三个阶段)

第一阶段的单元为重，以根底学问为主，归纳、整理学问网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的学问构造体，全面夯实根底。让学生构建思维导图，运用发觉探究，抓紧考点。复习之前，大同根底学问记忆关;元素符号，化合价，原子团，化学式

的书写，化学方程式，物质分类化学反响根本类型等，总之该牢记住必须先过关。

其次阶段运用训练为主，强化学问点，以资料考点归纳为主，结合中考说明，按内容进展专题复习。配以中考复习训练题，进展综合训练。造就学生运用所学的化学学问所解决实际问题的实力。此阶段借助多媒体，增大复习教学的简单，

初三化学教师工作计划（二篇）

初三化学教师工作计划

标题：初三化学教师工作计划

引言：

初三是中学生涯中关键的一年，对于化学教学来说更是如此。作为初三化学教师，我将积极投入工作，为学生提供全面的化学知识和强化训练，确保学生取得优异的成绩。以下是我的工作计划，具体内容涵盖教学目标、教学方法、考试准备和学生激励，共计____字。希望我的努力能够为初三学生在化学学科上打下坚实的基础。

一、教学目标：

1. 帮助学生全面掌握必修一和必修二的化学知识，包括基本概念、实验操作和解题技巧；

2. 培养学生的观察、实验和分析能力，培养学生的科学思维和实践能力；

3. 强化学生的学习方法，帮助他们理解和记忆化学知识，并能够独立解决化学问题；

4. 为学生的中考提供充分的准备，确保学生在化学科目上取得优异成绩。

二、教学方法：

1. 合理安排课时和学习内容，确保每个知识点都有足够的掌握时间；

2. 采用多种教学方法，如讲述、示范、探究和练习等，以提高学生的学习兴趣和参与度；

3. 引导学生积极参与实验操作，培养他们的实验技能和科学精神；

4. 使用多媒体、实物模型和实验视频等教学工具，使抽象的化学概念更加直观易懂；

5. 结合学生的实际问题和生活经验，拓宽教学内容，增强学习的实际应用性；

6. 鼓励学生进行课外拓展学习，参加科技竞赛和化学实验室参观等活动，培养对化学的兴趣和好奇心。

三、考试准备：

1. 细化教学进度和重点难点，合理安排复习内容和时间；

2. 每节课堂结束后留出一定时间进行复习和总结，强化知识记忆；

3. 编写一套完整的模拟试卷和习题，帮助学生熟悉考试形式和题型；