合江县利城高级中学校学生健康卡

合集下载

学校学生健康卡

学生健康卡
（新冠肺炎防控专用）
填写日期：年月日
一、基本信息
学生姓名性别年龄班级学生家长签名
现居住地联系电话
二、重点情况
（一）如本人假期去过疫情较重地区请填写以下信息：
所到地点到达时间返回时间是否居家观察或集中隔离观察隔离地点隔离时间天
（二）如本人接触过新冠肺炎确诊、疑似病人、其密切接触者或重点疫区人员请填写以下信息：接触时间接触地点接触时长是否居家观察或集中隔离观察隔离地点隔离时间天
（三）如本人为新冠肺炎确诊治愈者，请填写以下信息：确诊时间治疗医院治愈出院时间病愈后隔离地点隔离时间天。

（四）如本人接触过境外人员请填写以下信息：接触时间接触地点接触时长是否居家观察或集中隔离观察隔离地点天。

入学前14天体温监测情况
三、家庭成员健康状况
健康卡备注：1.“学生家长签名”栏必须为家长（监护人）亲自手动签名，签名真实有效。

此卡作为学生入学报名的必备依据之一，未完成此卡相关信息的，一律不允许入学，并由学校卫生负责人收集归档、备案备查。

2.如学生在开学时仍处于“要求隔离”状态，则需由学生家长（监护人）向学校递交“延缓入学申请书”，经学校审核批准后实施。

疫情期间学生健康卡(返校必备)

学生健康登记表
学校:
班级
班主任姓名
学生姓名
身份证号
家庭详细住址父亲电话母亲电话是否去过疫区（包括湖北、温州等）
是否与疫区往来人员有密切接触
家庭共同生活成员是否有发热、咳嗽、乏力等症状
学生
体温
检测
记录
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
月日
早体温：
晚体温：
学生签字：
家长签字：
注：该表可打印，可手写，返校报到时须及时交给班主任。

中学2020年春学期学生健康卡

是否确诊感染新冠病毒肺炎
是否疑似感染新冠病毒肺炎
假期生病治疗情况
学生返校前14天
身体健康状况
入校时体温检测情况
填表说明：1.本表填写时间为返校前一天如实填写相关内容；
2.“入校时体温检测情况”由学校在学生入校时对其体温检测并填写；
3.各项填报内容须由家长（监护人）据实填报，瞒报、谎报、乱填所
造成的后果由家长（监护人）承担。
中学2020年春学期学生健康卡
填表人：填表时间：
姓贯
民族
监护人（关系）
联系电话
家庭详细地址
家庭成员身体
健康状况
假期何时去过
巴中市外
月日，到省市
月日，到省市
月日返回巴中市
是否到过湖北武汉等疫情
高发地区
是否与疫情高发地区人员密切接触
是否与确诊或疑似感染人员接触
是否有发热、咳嗽、呼吸困难等可疑症状

学校返学学生健康卡、体温登记表模板

年月日
备注：本着对学生、对教职员工、对学校负责任的原则，请实事求是填写返校前 14 天的具体情况。来自各级各类学校学生健康卡模板
学生姓名：现家庭住址：村（居）委电话：学校电话：
性别：
就读学校及班级：班主任姓名：
监护人电话：学生身份证号码：
班主任电话：
开始观察日期
年月日
结束观察日期
体温（填写具体度数，如果无测量条观察日期件可以写正常、发烧）
上午
下午
月日
月日
月日
本人返校前身体健康情况
月日月日月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
关系
姓名
联系电话
家庭成员
年月日
有无咳嗽
有无气促
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
目前健康状况
有无发热有无咳嗽、气促
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
有无
学生家长签名：

中学生返校健康卡

填）回到居住地日期：
填）接触日期：
填）
日期
学生身体状况上午体温下午体温
共同居住人身体状
况
8月24日
（未去过不（无接触不（未外出不（无接触不
家长签字
8月17日
8月25日
8月18日
8月26日
8月19日
8月27日
8月20日
8月28日
8月21日
8月29日
8月22日
8月30日
8月23日
8月31日
本人承诺上述内容属实
家长签字：
联系电话：
1、所填内容要真实、准确，凡体温超过37.3℃的学生不能回校上课，如因谎报造成疫情扩散的责任人要负法律责任。2、此表由学生和家长每日如实填写。3、开学报到时交由班主任作为身体健康依据，由学校收集保存。
2022年秋季学生返校健康卡
学校名称：
年级：
班级：
姓名：
家庭详细住址（现居住地）：假期是否去过中高风险地区：假期是否接触过从中高风险地区返乡人员：假期流动过的地点：
假期是否接触过国外入境人员（国籍）：
日期
学生身体状况上家长签字
返回居住地日期：
填接）触日期：

中学健康卡以及安全承诺书

中学健康卡与安全承诺书尊敬的校领导和老师们：为了确保我们能够在校园里健康、安全地学习和生活，我们特此制定了一份《中学健康卡与安全承诺书》。

我们将认真遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园的安全与和谐。

一、健康卡1. 个人基本情况（1）姓名：____________________（2）性别：____________________（3）年龄：____________________（4）班级：____________________（5）家庭住址：____________________（6）家长联系电话：____________________2. 健康状况（1）是否有慢性病：____________________（2）是否有过敏史：____________________（3）是否有家族遗传病：____________________（4）是否有心理疾病：____________________（5）是否有其他需要说明的健康问题：____________________3. 生活习惯（1）作息时间：____________________（2）饮食习惯：____________________（3）锻炼情况：____________________（4）个人卫生：____________________4. 心理健康（1）是否有过度的焦虑、抑郁等情绪：____________________（2）是否有过激的行为：____________________（3）是否有过心理疾病史：____________________（4）是否有其他需要说明的心理健康问题：____________________二、安全承诺书1. 我将严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园的安全与和谐。

2. 我将不在校园内追逐打闹，不玩危险游戏，不私拉乱接电源，不使用违禁电器。

3. 我将注意个人安全，不擅自离校，不参加非法聚集活动，不轻信陌生人的诱惑。

师生疫情防控健康卡

师生疫情防控健康卡随着新型冠状病毒肺炎疫情的爆发，为了保证学校师生的健康安全，许多学校纷纷推行了师生疫情防控健康卡。

本文将介绍师生疫情防控健康卡的相关内容。

师生疫情防控健康卡是一种用于记录和管理师生健康状况信息的工具。

该健康卡由学校管理部门发放给每位在校师生，并要求师生每天填报健康状况，包括体温、身体症状等。

学校也会加强对师生的体温检测和健康监测，确保学校内无疫情风险。

师生疫情防控健康卡的设计主要有以下几个方面：1. 个人信息填报。

每位在校师生必须填报个人基本信息，包括姓名、性别、年龄、联系方式等。

这些信息将用于学校对每位师生进行个体化的健康监测和防控管理。

2. 每日健康状况填报。

每天，师生需要填报体温、身体症状等健康信息。

如果有出现体温异常、咳嗽、乏力等症状，应立即向学校报告，并按学校要求进行相关的防控措施。

3. 疫情防控宣传。

师生疫情防控健康卡还在其上面加入了相关疫情防控知识宣传，如正确佩戴口罩、注意洗手、保持社交距离等。

这些宣传内容有助于提高师生对疫情防控的认知和重视程度。

4. 数据统计与管理。

学校管理部门会对师生填报的健康状况信息进行统计和管理。

通过对数据的分析，可以及时掌握师生的健康状况，对疫情风险作出科学判断，采取相应的防控措施。

师生疫情防控健康卡的推行，对于保护师生的健康安全、减少疫情传播具有重要意义。

通过每天填报健康状况，学校能及时了解每位师生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离，有效防止疫情扩散。

推行师生疫情防控健康卡也会面临一些挑战。

师生可能会对填报个人信息和健康状况感到抵触，担心泄露个人隐私。

对于大型学校而言，统计和管理海量的健康信息也是一项巨大的挑战。

学校需要加强对师生信息保护的意识，确保个人信息的安全和隐私。

师生疫情防控健康卡是一种有力的疫情防控工具，可以帮助学校及时发现和隔离感染风险，保护师生的身体健康。

在推行过程中，学校也需要注意保护个人隐私，加强数据的统计和管理，确保疫情防控工作的顺利进行。

学生健康卡及安全承诺书

学生健康卡及安全承诺书
尊敬的校领导和老师们：
我是一名热爱学习、注重健康的学生，为了确保自己在学习生活中的安全和健康，我特此填写此表，并承诺如下：
一、健康信息
1. 我将真实、准确地填写个人信息，包括姓名、年龄、性别、身份证号码等。

2. 我将定期进行健康检查，并将检查结果报告给学校。

如有疾病，我将及时就医，并告知学校。

3. 我将保持良好的生活习惯，注意饮食卫生，适量运动，保证充足的睡眠，不吸烟、不喝酒、不滥用药物。

二、安全承诺
1. 我将遵守学校的各项规章制度，服从学校和老师的管理。

2. 我将注意个人安全，不参加危险活动，不接触危险物品，不在校园内骑车、追
逐打闹。

3. 我将保护个人隐私，不随意泄露个人信息，不参与网络欺凌和谣言传播。

4. 我将尊重他人的权利和尊严，不参与任何形式的暴力、欺凌和歧视行为。

5. 我将积极参与学校组织的各类安全教育活动，提高自己的安全意识。

三、疫情防控承诺
1. 我将遵守国家和地方的疫情防控规定，配合学校做好疫情防控工作。

2. 我将做好个人防护，佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离。

3. 我将减少外出，不参加聚集性活动，不接触中高风险地区的人员。

4. 我将配合学校进行健康监测，如出现疑似症状，将及时报告并配合采取隔离措施。

四、家校合作
1. 我将加强与家长的沟通，告知家长自己的健康状况和安全情况。

2. 我将家长签字确认的健康和安全承诺书带给学校，并与学校保持联系。

承诺人：（签名）
日期：年月日
注：此表一式两份，学生留存一份，学校留存一份。

疫情防控师生健康卡

疫情防控师生健康卡一、引言新冠疫情的爆发给全球带来了严重的健康危机，为了保障师生的健康安全，我们学校决定推出疫情防控师生健康卡。

本文将详细介绍该健康卡的标准格式，包括卡片内容、使用方法、数据统计等。

二、卡片内容1. 基本信息疫情防控师生健康卡应包含持卡人的基本信息，如姓名、性别、年龄、学号/工号等。

这些信息将有助于追踪和管理师生的健康状况。

2. 健康状态卡片上应有一个明确的标识，用于显示持卡人的健康状态。

可以采用颜色代码，如绿色代表健康、黄色代表观察期、红色代表疑似病例等。

这样的标识可以快速识别师生的健康状况，为校园防控工作提供便利。

3. 健康记录卡片上应有一个区域用于记录持卡人的健康状况。

可以分为日常记录和特殊记录两个部分。

日常记录包括体温、咳嗽、乏力等常见症状的记录，特殊记录则用于记录持卡人是否接触过疫情相关人员、是否有疫情相关症状等。

三、使用方法1. 每日填报师生在每天上学前应填写疫情防控师生健康卡上的日常记录部分。

填写内容应准确、详细，并如实反映自己的健康状况。

2. 测量体温师生在填报日常记录时，应自行测量体温，并按照卡片上的要求填写体温数据。

体温异常者应及时向学校报告，并按照学校的指导进行后续处理。

3. 特殊记录如果师生有特殊情况，如接触过疫情相关人员、出现疫情相关症状等，应及时在疫情防控师生健康卡上的特殊记录部分进行填写。

这些记录将有助于学校及时采取相应的防控措施。

四、数据统计与分析1. 数据收集学校应建立健康卡数据收集系统，定期收集、整理师生填报的健康卡数据。

数据收集应包括每日的健康状态、体温、特殊记录等。

2. 数据分析学校应利用收集到的健康卡数据进行分析，及时发现异常情况和趋势。

例如，通过分析师生的体温数据，可以判断是否存在聚集性发热现象，进而采取相应的防控措施。

3. 数据报告学校应定期向上级部门和师生发布健康卡数据报告。

报告应包括师生的健康状况、体温情况、特殊情况等，以便上级部门和师生了解疫情防控工作的进展和效果。

中学师生健康卡

中学师生健康卡
类别（学生/教职工）姓名：年级：班别：
时间
是否有发热、咳嗽、咽痛等症状？（有其中1种症状就需填写上报）
体温（度）
家庭成员身体状况
假期是否离开大桂林（离开过请填写地点）
是否去过中、高风险区（去过请填写地点）
是否做过核酸检测
家长签名
备注：
1、请打印健康卡记录每日健康状况，师生2月6日开始如实填报，并且每日填报腾讯小程序向学校或班主任等负责人汇报。
2、教职工上班当天将“绿码”截图签名传给教研组长；学生注册当天将纸质版健康卡和2月19日绿码上交班主任处；负责人收齐后，交医务室。
3、本人承诺以上资料真实准确，如有不

2022中小学开学学生健康卡范本

2022中小学开学学生健康卡范本
篇一：小学新冠疫情防控学生健康卡
学生姓名：班级：学号：
学生姓名：家长签名：承诺内容：年月日注：1、请家长每天真实、准确记录，签名并承诺：上述内容真实有效，如有不实，本人将承担一切后果！2、报到时须携带该健康卡并交至班主任。

篇二：学生健康卡
1、因为“新冠状病毒疫情”防控需要，每一位学生都要如实填写。

2、体温测试要真实、准确填写，凡体温超过37.3C的学生不能回校上课，如因不负责任数据不真实，造成疫情扩散的责任人要负法律责任。

3、本表可打印、复印、手工绘表。

4、每日由学生或家长如实填写至开学当天。

注册时交班主任作为注册依据，由学校收集保存。

如因疫情严重，3月21日尚未开学，请将口期更换，重新打印，继续使用，直至开学。

疫情防控师生健康卡

疫情防控师生健康卡一、引言近年来，全球范围内爆发的新型冠状病毒肺炎疫情对社会造成为了巨大的冲击和威胁。

为了保障师生的健康安全，我们学校决定推出疫情防控师生健康卡，以便更好地管理和控制疫情。

本文将详细介绍疫情防控师生健康卡的具体内容和使用方法。

二、疫情防控师生健康卡的定义疫情防控师生健康卡是一种用于管理和控制疫情的工具，旨在确保师生的健康安全。

该健康卡将记录师生的健康信息和疫情防控相关数据，为学校提供实时的疫情监测和管理。

三、疫情防控师生健康卡的内容1.个人基本信息：包括姓名、性别、年龄、身份证号码等基本信息，以便进行身份识别和管理。

2.健康状况记录：师生每天需填写健康状况，包括体温、咳嗽、乏力等症状情况，以便及时发现异常情况。

3.旅行史记录：记录师生的旅行史，特殊是近期是否有去过疫情高风险地区，以便及时采取相应的防控措施。

4.接触史记录：记录师生是否与疑似或者确诊病例接触过，以便及时隔离和追踪密切接触者。

5.核酸检测记录：记录师生进行核酸检测的结果，以便评估其感染风险和采取相应的措施。

6.疫苗接种记录：记录师生的疫苗接种情况，以便评估其免疫力和制定相应的防控策略。

四、疫情防控师生健康卡的使用方法1.注册：师生需要在学校指定的平台上注册个人信息，并绑定个人健康卡。

2.日常填报：每天早晨，师生需按要求填写健康状况和相关信息，并提交给学校进行审核。

3.异常情况处理：如果师生填报的健康状况异常，学校将及时联系师生，并采取相应的隔离和防控措施。

4.数据分析：学校将定期对师生的健康数据进行分析和统计，以便及时发现疫情风险和采取相应的措施。

5.信息保密：学校将严格保护师生的个人隐私和健康信息，确保信息安全和合法使用。

五、疫情防控师生健康卡的意义1.提高疫情防控效率：通过整合师生的健康信息和疫情数据，学校能够更加高效地进行疫情防控工作，及时发现和处理异常情况。

2.保障师生健康安全：疫情防控师生健康卡能够及时掌握师生的健康状况和疫情风险，为学校制定科学合理的防控策略提供依据。

疫情防控-(学生用)学生健康卡

**学校学生健康卡
备注：1.填表要求：a.学生应如实填写健康卡，返校时提交学校审核；b.健康卡应由本人（家长或监护人）签字确认；c.标有★号内容填“是”的师生员工，必须有血清抗体和核酸检测证明；d.所填内容必须真实有效，因漏报瞒报造成的后果责任自负；
e.若暂不返校请及时报告学校。

2.暂不返校人员范围:a.师生员工所在县区有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校。

b. 2021年7月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校。

c.有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

学生健康卡

家长签字：学生签字：班主任签字：
2023.2.7
学生健康卡
□否
□是
□否
为了了解评估学生体能状况和运动能力，做好学生康复期健康指导，合理安排体育教学内容和学生校园运动强度，保障学生身心健康，学校坚持健康第一、安全至上的原则，对全校师生身体状况进行调查，建立健康卡。请各位家长据实填写学生健康卡，确保填写的相关信息真实有效，学校将对学生相关信息严格保密。
因家长隐瞒信息给学生身心造成的伤害，家长责任自负！
姓名身份证号码联系方式
新冠病毒感染
新冠肺炎疫苗基础病史
能否正常参加学校正常活动
父亲电话母亲电话
□是
□是
性别家庭住址
班级
感染时间
年月日
感染状况
□无症状 □轻症 □重症
目前症状 □发烧 □咳嗽 □胸闷 □无症状

是否康复
□是□否
康复时间
天
□否
□1 针□2 针□3 针□没注射
□心脏病脑中风 □慢性肺病免疫功能缺陷精神疾病 □其它

学生健康卡

家长签名：交表日期：
学生健康卡
学校名称：班别：填写日期：年月日
姓名
性别
年龄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班级
现时体温
其他不适症状（咳嗽、气促等）：
填写表前14天内，是否有发热、呼吸道症状等病史：是（）否（）
家庭成员身体健康状况：
是否疫区户籍（含籍贯）：
假期期间是否曾前往疫情防控重点地区：
是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况：
说明：该卡请家长亲自填写，信息是反映该生上学前14天的健康情况。各家长应每天在小孩上学前帮小孩探测当天体温，如有发热或身体有其他异常，请马上致电班主任请假并及时佩戴口罩到医院检查。请勿带病上学！谢谢配合！

疫情防控师生健康卡

疫情防控师生健康卡引言概述：随着新冠疫情的全球蔓延，各国纷纷采取措施加强疫情防控。

在学校教育领域，为了确保师生的健康安全，许多学校引入了疫情防控师生健康卡。

本文将从五个方面详细阐述疫情防控师生健康卡的内容和作用。

一、师生健康信息采集1.1 学生信息登记：学校要求学生填写个人基本信息，包括姓名、年龄、性别、联系方式等，以便做好健康管理和疫情防控工作。

1.2 健康状况填报：学生每天需要填报自己的健康状况，包括体温、是否有咳嗽、乏力等症状，以及是否有接触过疫情相关人员等情况，以便及时发现异常情况。

1.3 健康证明上传：学生需要上传近期的健康证明，如核酸检测阴性报告，证明自己的身体状况良好，没有感染新冠病毒。

二、健康卡审核与管理2.1 审核流程：学校将组织专业人员对师生的健康卡进行审核，确保填报的信息真实准确。

2.2 健康卡管理：学校建立健康卡管理系统，对每位师生的健康卡进行实时管理和跟踪，及时发现异常情况并采取相应措施。

2.3 数据分析与应用：学校将采集到的师生健康信息进行数据分析，为学校疫情防控决策提供科学依据，及时调整措施。

三、健康卡出入校管理3.1 出入校登记：学生在进入校园前需要进行健康卡扫码登记，以便学校掌握每位师生的健康状况。

3.2 校门口测温：学校设置测温点，对每位师生进行体温检测，确保没有发热症状的人员进入校园。

3.3 出入校记录：学校建立师生出入校记录系统，记录每位师生的出入校时间和地点，以便追踪和掌握人员流动情况。

四、健康卡异常处理4.1 异常情况发现：学校通过健康卡管理系统实时监测师生的健康状况，一旦发现异常情况，如体温异常、症状加重等，即将通知相关人员并采取相应措施。

4.2 隔离与治疗：对于发现疑似病例或者有接触史的师生，学校将及时安排隔离和进行核酸检测，并协助进行治疗。

4.3 信息通报与追踪：学校及时向相关部门通报疫情情况，配合疫情防控工作，同时对密切接触者进行追踪和监测，防止疫情扩散。