写人作文：几件事写一个人的作文_1

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一件难忘的事写人作文5篇

一件难忘的事写人作文5篇一件难忘的事写人作文篇1三十多岁，高挑的个，一袭乌黑的头发，一双亮晶晶会说话的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，笑起来简直像是一道弯月。

她就是我转学两年来的语文老师——魏老师。

魏老师是一个幽默的人。

一次，在课堂上，不知那位捣蛋的男生惹得老师生气了，老师就说：“你看那个谁玩的多高兴，像马戏团里的小丑一样”同学们的目光都转向那位同学，那位同学羞得吐了吐舌头，脸顿时红的像熟透了的苹果似的，同学们哈哈大笑，那位同学惭愧的低下了头。

魏老师还是一个和蔼的老师。

她经常给我们讲作文时，切合实际与我们谈心，让我们师生之间没有距离，简直就像我们的大姐姐一样!记得有一次，魏老师去外地参加会议，同学们每天都在张老师的数学海洋里游，天天上数学课，下课后，满脑子都是枯燥的公式和概念在脑海中徘徊，同学们都快被张老师的数学沐浴整坏了。

一次下午，张老师的课下后该上语文时，只听同学们说“魏老师回来了”，同学们个个心里特别激动，端端正正的坐好，等待着魏老师进来，过了一会儿，只听见噔噔噔的脚步声，同学们的心扑通扑通的跳，老师一进教室门，同学们用最热烈的掌声欢迎老师回来。

魏老师平时的和蔼不知换来了同学们多少的爱。

魏老师身为校长，同时又是严厉的人。

一天上语文课，有一位捣蛋的男生，在折纸飞机玩，趁老师板书的时候，使劲的飞出纸飞机，惹得同学们哈哈大笑。

魏老师转过身，用严厉的目光盯着那位同学看，那位同学紧张的连鼻尖都冒出了汗滴，魏老是顿了顿，认真的说：“注意听讲”，然后我们继续上课，教室里个个同学都挺胸抬头，没一个人再敢作小动作了。

幽默、风趣、严厉的魏老师是我们的良师益友，更是我们可亲可敬的大姐姐，她的一举一动都影响着我、感动着我，是我值得尊敬的一件难忘的事写人作文篇2光阴似箭，岁月如梭，一晃眼。

六年的光阴像云彩一般离我远去，小学的生活令我怀念，令我迷恋，令我回味。

难忘班上同学一张张熟悉的笑脸，难忘那美丽的校园，更难忘那老师的淳淳教诲，难忘。

描写人物的作文400字（通用36篇）

描写人物的作文400字（通用36篇）描写人物的作文400字（通用36篇）相信许多人都写过作文吧，特别是应用极广的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。

那么问题来了，写人作文应该怎么写？以下是小编整理的描写人物的作文400字（通用36篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写人物的作文1我的爸爸是家里的“开心果”，不管是怎样的事情，只要经过他就会大事化小，小事化了。

有一次，妈妈气冲冲地跑回家，抱怨：这年头的人可真坏，竟然偷人的钱。

我出门的时候带了500元，可当我买了要之后，发现钱只剩下300元了，你说气人不气人！这时爸爸过来了，说：“这是怎么了，天气阴沉沉？”妈妈大喊道：“我丢了200元！”爸爸大吃一惊，说："你不必担心，它只是跑出去散散步，一会儿就回来了！难道他还能长翅膀飞出去？”妈妈一听气消了，做饭去了。

有一次，我没有考好，妈妈数落了我一顿，我大哭了起来。

爸爸闻声赶来，吃惊的说：“这是怎么了？外边是大晴天，里边怎下雨了？一定是有人在房顶上恶作剧，我要上去看看。

”我和妈妈听了以后，气消了，爸爸一看奇怪的说：“我还没上去看呢，雨怎么就停了。

”我和妈妈听了哈哈大笑。

还有一次，爸爸和他的同事老王出去吃饭。

爸爸和老王边吃饭边谈事。

老王的嘴边不小心沾上一滴油，爸爸笑着说：“老王，你真是油嘴滑舌啊！”这顿饭就这样笑着吃过去了。

怎么样，我爸爸是不是很风趣呢？描写人物的作文2我的爸爸白白的，胖胖的，眼睛小小的，笑起来眼睛两边顿时出现两把打开的折扇，有趣极了！虽然爸爸胖乎乎的，可他自我感觉好极了！有一天当我坐在床上脱衣睡觉时，爸爸“噔噔噔”地跑过来，兴奋地说：“悠悠，‘戴帽子是先生，不戴帽子是将军。

’打一字。

”我说：“是什么字呀？”这时爸爸摆了个很酷的“pose”，得意得说：“看看你爸爸的样子，就能猜出这个字啦！”我说：“胖！”“No！”爸爸头狂摇。

二三事作文写人

二三事作文写人•相关推荐二三事作文600字写人（精选29篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的二三事作文600字写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二三事作文写人篇1他是我的哥哥。

小时候也就见过几面，直到上一回，我才算与他真正地“打了个照面”。

他剃着个“男神”式的蘑菇头，眼睛大大的，水汪汪的，人初见还以为他是个阳光帅气的男孩，可没想到他文静得跟个女孩子似的。

一见到他，我妈就镇定得如同一位指点江山的军师，让我坐一边，我哥坐另一边，她坐中间，随机便开始了“狗仔”式的盘问。

我哥很快被问得满脸通红，双手在大腿上摸个不停。

终于“访谈”结束了，我哥长舒了一口气，用手拍了拍胸口，还心有余悸地朝我妈那望了一眼：“家庭聚会哪来这么多事儿？”随后，他又小声地嘀咕了一句“整得跟个相亲会似的……”我暗地里想：你要不是我通中的男神小哥哥哪来那么多事啊！别看他与人交往时挺害羞的，其实相处久了就会发现他是一个有着“护崽”心理的“暖男”哥哥。

前段时间，他来我家做客顺便当我的“临时家教”。

到了中午要吃饭时，我忽然听到一声轻微的液体下滴的声音，低头一看，发现洁白的稿纸上晕染了一片红！“啊！”我不禁叫出声来，他听闻，迅速赶过来，知道我流鼻血了，他毫不犹豫抽出桌上的几张餐巾纸，先帮我擦掉纸上和脸上的血渍，然后百米冲刺的速度，从厨房用纸接了水过来拍在我的额头上，又扯下一小卷纸团插到我的鼻孔里面，过了一会儿，他用纸帮我拭去那残留在我额头的水珠，又拔掉我鼻子里的纸。

“吓死我了，幸好这鼻血被止住了……”他说“嘉雪，你以后多注意一下。

”我感激又崇拜地望了望他，嘴巴里发出“嗯嗯”！我很庆幸我有这样一位爱护我的哥哥！二三事作文写人篇2岁月就像一把利刀，在妈妈的眼角刻下了时间流逝的痕迹。

妈妈鼻梁上的眼镜更衬托出了妈妈的一丝不苟。

小学二年级人物描写作文12篇

【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物外貌、语⾔、动作、⼼理活动的描写和典型事例的叙述来反映⼈物的思想、性格、品质、作风等特点。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级⼈物描写作⽂12篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂我的姐姐，眼睛⼩⼩的，嘴巴⼤⼤的，很爱发脾⽓。

前⼏天，我的姐姐找不到外⾐就发脾⽓。

从楼梯上下来，姐姐就皱着眉头，哭着从楼上跑下来。

坐到车上，⼩姑姑说：“怎么了？”姐姐说：“我找不到我的`外⾐了。

”⼩姑姑说：“没关系。

”“我很冷的，”姐姐⼤叫起来，震天响的声⾳，⼩姑姑叫我拿纸⼱给姐姐，姐姐随⼿把纸⼱扔了，说：“我不要。

” 到了学校，⼩姑姑给姐姐5块钱去买东西吃，姐姐⼜把钱扔了。

我感到不可思议，姐姐把钱扔了，⽽且甩了车门就跑进了学校。

姐姐就是⼀个爱发脾⽓的⼈。

　2.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂我的妈妈很美丽，她有长长的⿊头发，亮亮的眼睛，红红的嘴唇，⽿朵有些⼩，⿐⼦⼤⼤的，⼀笑起来就像那温暖的阳光，给我带来美好的⼼情。

妈妈就像⼀个双⾯⼈，在我学习的时候很严厉，和我⼀起玩的时候却很温柔。

妈妈做饭也很好吃，为了让我吃上可⼝的饭菜，妈妈经常⽤⼿机找菜谱，看到有做好吃的视频，她也会照着做出来，让我吃到了很多好吃⼜特别的菜。

这就是我的妈妈，对我既严厉⼜疼爱的妈妈。

我爱我的妈妈！3.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂我⾝边有很多⼈，有医⽣，有警察，还有⽼师，但⾄今最令我难忘的是⼀位奶奶，因为她是位温柔的店长。

她长着⿊⿊的眼睛，像两颗⿊宝⽯，⽩⽩的头发像雪⽩雪⽩的棉花，脸上有很多很多皱纹，虽然她⽼了，但我相信她的温柔永远不会⽼的。

⼜⼀次，我和我的妈妈⾛在上学的路上，突然，我发现⾃⼰没带红领⼱，我顿时惊慌失措，⼤叫⼀声：“不好！我忘带红领⼱了！”妈妈听了，赶紧停下车来。

正当我不知道该怎么办的时候，⼀位⽼奶奶⾛了过来，把红领⼱递给了我，妈妈看见了，忙在⾝上掏钱，可是⼀元钱也没有找到。

我对奶奶说：“下次再给您钱吧！”可是她说：“没关系的，⼩孩着急，赶紧去吧！”我们听了，不禁松了⼝⽓，终于可以放⼼地去上学了！我真想对⽼奶奶说：“您真乐于助⼈，我衷⼼地对您说声谢谢！”4.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂我有⼀个伙伴，他是下象棋的能⼿，⽆锡市象棋⽐赛第三名得主，他就是万袁航。

写人记事的作文10篇范文

写人记事的作文10篇范文大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文是通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质的文章。

那么你有了解过写人作文吗?以下是我整理的写人记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写人记事作文篇1最近我很困惑，因为我们的大队辅导员张老师，我最近搞不清楚他到底想让我怎么样?我捡垃圾，有错吗?我觉得这是我们每个少先队员应该做的。

但是星期五开会的时候辅导员张老师是这么说的：“我真是搞不清你们，你们走路的时候都是仰着头走路的呢是吧?地上的垃圾，都看不到吗?啊?有几个人去捡的?都没长手是吧?”他说的时候还一直看着我，好像是在说我，处于自然反应，我说：“我捡了呀。

”他说：“是有人捡，谁捡了我不知道吗?”我没说话，我不知道该说什么了，因为我想起了一句话“人是为付出而付出的，并不是为了回报而付出的。

”我知道捡垃并不是为了表现自己，而是为了大家能有一个好的学习环境，身为大队长的我应该做，我捡垃圾是对的不管别人怎么说，我没错，而且我还要一直做下去!辅导员张老师是叫我们综合的，最近我们班上的同学不知道怎的，中午一来学校就开始玩。

那天我们上综合课，张老师给我们讲了一节课的话，但是跟课本一点关系都没有。

他说的话的意思就是我们都上六年级了，不应该天天这样玩了，我们应该来了学校就看书，写作业······但是，我们的班主任不是这么给我们说的，他说这是我们小学生活的最后一年了，不能光学习，该玩的时候玩，该学的时候就要学好。

张老师这样一说，我真的不知道该听谁的了，于是晚上我躺在床上想这个问题。

终于找到了答案，我觉得张老师的说法是对的，但不是全对的，因为我们毕竟是孩子，不是书呆子，我也相信未来的世界不需要书呆子。

班主任刘老师的说法才是全队的，我们要该玩的时候玩，该学的时候学，不只是学，而是要学好!我真的不知道到底要让我怎么样，但是我知道不但要听别人好的意见，还要坚持自己的原则，如果大多数人觉得我的做法对我就继续下去，反之。

描写人物的小学作文（精选25篇）

描写人物的小学作文（精选25篇）导语：相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的描写人物的小学作文（精选25篇），欢迎阅读与收藏。

描写人物的小学作文篇1我的妈妈非常爱吃零食，她的脖子上没有锁骨，平平的，好似光滑的石头，长着双下巴，有着想游泳圈似的肚子，走起路来一抖一抖的。

我从同学口中得知胖的人很容易得“三高”：高血压，高血糖，高血脂，一听到这儿，我不由得一惊，想：老妈这么胖该不会得“三高”吧。

我一上午都在想这件事，老师讲了什么我都不知道，下午我跑到了家里和爸爸串通好一起帮妈妈减肥。

我把妈妈放在茶几上的零食都藏了起来。

“吱——”门应声而开，把我吓了一跳，我赶紧走到书桌前假装看书，妈妈扭着圆滚滚的身体走了进来，她大叫：“你们把我的零食藏哪了？”可妈妈也是个找零食能手，她三步并两步的走到床前猫着身子，用手把薯片拔了出来，她满脸喜悦说：“哈！还不是被我找到了。

”眼看着她就要把它吃了，我一把跳起，从她的手里抽出那一包薯片，妈妈见我拿她的薯片，便火冒三丈地走过来对我吼道：“陈嘉钰，你怎么那么没良心啊！我把你养大，你干什么我都随你，可我吃点零食你怎么就不让我吃了！”我红着眼睛说：“妈妈，我也是为你的健康着想，你吃得太胖会得三高……”说着，妈妈给了我一个“泰山压顶”，我动弹不得，一直用手捶打她，她正要吃零食，爸爸急忙夺过，大叫道：“是谁说的？等她减肥以后再穿2000元的裙子？”于是拆开盒子说：“女儿，要得就让我得三高吧！”说着吃掉了薯片。

妈妈的意识薄弱，总是在减肥的道路上走一会儿停一会儿。

描写人物的小学作文篇2我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。

食神可是比吃货高一个等级的称呼，其实在美食面前，任何一个人都是吃货，美食的诱惑谁能抵挡呢？但是大勇他就高级了，他就是爱吃，只要是人能吃的东西，不管是酸甜苦辣咸，他来者不拒，总能甩开腮帮子大吃特吃。

关于描写人物的作文（精选40篇）

关于描写人物的作文（精选40篇）关于描写人物的作文（精选40篇）相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编整理的关于描写人物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写人物的作文篇1我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的身材。

白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。

姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。

姐姐对人特别宽容。

记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。

有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。

趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。

我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有？然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。

姐姐对自己的要求十分严格。

姐姐上高三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮就起来读书，晚上常常学到深夜。

二姨妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累倒了。

”姐姐说：“少壮不努力，老大徒伤悲，考大学是一个人的转折点，我一定要考上大学。

”功夫不负有心人，姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。

姐姐还经常提醒我，一定要努力学习，将来考上好大学，接受好的教育，学到更多的知识。

这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。

不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。

描写人物的作文篇2我的外婆名叫陈朱，今年六十四岁。

她有一双双眼皮。

明亮的眼睛依然那么炯炯有神。

虽然她年纪大，但皮肤还很白。

身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。

况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。

实用的写人记事作文锦集8篇

实用的写人记事作文锦集8篇实用的写人记事作文锦集8篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的写人记事作文8篇，希望能够帮助到大家。

写人记事作文篇1傍晚的时候，夕阳缓缓地躲进了地平线。

余辉洒在了大地上，树枝上的叶子，在余辉的照耀下显得更加美丽了。

这时，在大路上出现了一个戴着红领巾的小孩子，他矮小的身子，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的眼睛，他就是我们非常好的朋友——小虎子。

小虎子胸前的红领巾在阳光的照耀下显得更加鲜艳了。

突然，从小虎子的对面走来了一位老奶奶，老奶奶系着一根白毛巾，紧缩着眉头，满头大汗的。

老奶奶走到了小虎子的跟前，把一封写着地址的信递给了小虎子，老奶奶连忙说：“孩子，这上面写着我儿子家的地址，我今天要去他家。

可我是第一次去我儿子家，路不熟，迷了路。

这个地方到底在哪里呀？”小虎子仔细看了一遍这封信的地址，心想：“呀，这个地方太远了。

”小虎子犹豫了一下，再看了看老奶奶那布满了愁容的脸。

然后说：“老奶奶我送您去您儿子家吧！”小虎子和老奶奶走了一个多小时的路才到他儿子家，老奶奶走进了他儿子家，他儿子看见了小虎子亲热地说：“孩子，我送你回家吧！”我不怕、我不怕，小虎子坚定地说，然后就飞快地跑了。

这时小虎子看了看天色，天已经完全黑了，只有星星和月亮。

而且在街上行走的人已经没有了，只有小虎子一人了。

小虎子左顾右盼地向四周看了一看。

四周黑洞洞的，他心里有一点害怕了，再看一看他胸前的红领巾，心想：“我是一名少先队员，我不应该怕。

”然后小虎子就学着解放军叔叔一样大踏步地向前走，一遍走一遍喊着口号“小虎子不怕，小虎子不怕……”走了一会，看见前面有一个影子，心就扑通扑通跳个不停，浑身上下都开始颤抖了，把大踏步变成了跑步，他跑呀、跑呀、跑呀……终于跑到了家门口，猛的一下冲了进去，把妈妈吓了一跳，小虎子是又累又渴，不过想到自己今天做了一件有意义的事，心里很高兴，便对妈妈说：“妈妈，我不怕。

写人的作文(实用15篇)

写人的作文(实用15篇)写人的作文1教我们的语文的是一位三十多岁的女老师，也是我们的班主任。

她面目清秀，个头不高，留着齐耳短发。

老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子和鞋。

身上总是沾满粉笔末。

老师的与众不同是长着一双会说话的'眼睛。

在课堂上，有同学做小动作，老师的眼盯着他，他马上就坐好了。

在下课的时候，老师的眼睛会发出警告，不要只途一时高兴，不小心碰到暖气磕破了，怎么办？如果你有不会的题，尽管找她，老师不但让你听懂，还让你学会做题的方法，你不懂装懂，老师的眼睛立马看透了你的心，并把事说出来，让你讲真话，做一个老老实实的好孩子。

我们的王老师是一位十分尽职的老师。

就是在班车上，你有不会的问题去问她，她会像在课堂上一样，打比方，举例子，只到你明白为止，作业更是一个一个字地给你批。

平日，她总是笑呵呵的，像一位慈母。

但她有时也会发火，她发着发着就又笑起来了，我们也不由自主地也笑了起来。

随后，课堂上的气氛由活跃起来。

王老师又接着讲她的课了。

王老师的讲课形式多样，是她教学的一大特点。

读课文时，她会用接龙，分角色，带动作的表演等形式来读熟。

同时，也培养了同学们的口才。

所以同学们都愿意听语文课。

我的语文成绩也提高了。

这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。

这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后，我想对王老师说一声；“您辛苦了！”写人的作文2爸爸四十多岁，由于风吹日晒，皮肤很黑，一副典型的农民形象。

说来也奇怪，此刻他越来越爱看书了。

麻将不沾边，闲着不串门，除了大忙，农闲时间手里老是捧着书，成立一个地地道道的”书迷”了。

这是怎样回事呢，还得从前几年发生过一件事说起。

全村人种西瓜，我家也不例外，种了很多地，种子种下去，没过多长时间就发芽了，露出了两瓣绿叶。

不久，就拖蔓了，还开了一朵朵黄色的小花。

小黄花落了，但有许多未成熟的果实。

爸爸小时候只读过两年书，再加上是第一次种瓜，到收获时，我家的西瓜又小又丑，味儿不甜。

写人的满分作文4篇

写人的满分作文4篇相信许多人都写过吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。

这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的写人的满分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写人的满分作文篇1我的家有三口人，爸爸、妈妈、我。

先来说说一家之主吧！爸爸，绰号“烟鬼”。

每天，当我们全家吃完饭，爸爸就坐在沙发上开始了他那“美的享受”。

爸爸从口袋里拿出一包“精品芙蓉王”，掏出打火机，“咔嚓”打火机燃了，烟被点着了。

爸爸深深地抽上一口，又悠悠地吐出来，烟圈儿打着旋儿缓缓上升，袅袅娜娜。

我和妈妈有时被熏得头晕脑胀的，劝爸爸戒烟，爸爸不耐烦地挥挥手说：“平生无所求，唯此而己”，妈妈对他无可奈何。

爸爸对我很严格，什么征文呀，广播搞呀，他都要求我写，而且要字迹工整、语句流畅、构思巧妙。

如果我犯了什么错误或有什么不良习惯，爸爸不打也不骂，爸爸总是拉我到一边，语重心长地说：“你不应该……应该……以后要记住。

”记得有一次我和妈妈闹翻了，理亏在我，可我就是不愿向妈妈道歉，爸爸地耐心开导我，并指导我向妈写了一封认错的信，妈妈看后转怒为喜，还表扬我能知错就改。

再来说说我的妈妈吧！妈妈，家庭“卫生部长”。

我的妈妈平时没事就打扫卫生，一到星期天，妈妈就象个大忙人，似乎比偶像明星还忙。

又是洗衣服，又是擦地板，累得气喘吁吁，直到把里里外外弄得干干净净、整整齐齐。

又是一个星期天，妈妈又忙了起来。

我光着脚上楼准备写作业。

突然，妈妈大声嚷嚷：“炀炀，二楼刚刚打扫完的，你的脚这么脏，是不是想让我再扫一遍啊？！”“不，不，绝对不是！”结果，我被妈妈骂了个“狗血淋头”。

妈妈还爱唠叨，对我的睡觉、做作业、洗脸等等总是不满意，经常“鸡蛋里挑骨头——故意找碴儿”。

记得一天晚上，我守在电视机前看我最喜欢的《奥林匹斯星传》，妈妈便唠叨起来：“炀炀，都8点30分了，还不去睡觉！”“妈妈，你还好意思说，才8点30分你就要我睡觉。

写人作文之通过三件事写人的作文

通过三件事写人的作文【篇一：写人作文三篇】写人作文三篇（背诵其中两篇）1我的妈妈我的妈妈三十多岁，长着一张瓜子脸，粗粗的眉毛下面有一双大大的眼睛，这双眼睛总是能发现我的错误。

虽然她脾气不太好，但她是一个非常负责任的好妈妈。

妈妈不仅令我在写字方面有所提高，还帮助我改掉了许多不良的习惯，如：握笔姿势不正确，上课不举手回答问题等。

我为有一个这样负责任的好妈妈而骄傲。

今后，我一定要在各方面都养成良好的习惯，还要认真做好每一件事，长大学好本事，来回报妈妈。

2我的老师我特别喜欢我的数学老师，她姓王，她一头长长的黑发，眼睛很大很明亮，高高的鼻梁，嘴唇红红的，长得非常美丽。

我最喜欢上王老师的课，很深动很有趣，课堂上经常笑声一片。

王老师不光课文讲得很细致，还给我们讲解许多课外的小知识，还教给我们许多优美的诗做人的道理，让我们增长了不少见识。

记得有一次，我把作业本抱到了老师的办公室，看见原老师手里拿着药正在吃。

还有一次上课的时候也吃药了，我其实很想问老师怎么了，因为不好意思，还是没说出口，可我心里真的很担心老师，老师经常带病上课，不知道好好照顾自己，对我们却很关心，有一次我有点儿咳嗽，老师赶紧问我：“吃药了吗？咳嗽的声音有点儿不对哟！回家一定要让妈妈带你去检查一下。

”当时我心里非常感动，老师不光对我这样，对每个同学都很关心。

老师对我的恩情我永远都不会忘记，点点滴滴都是珍贵的回忆，她就像一盏明灯，照亮了我前进的路。

3我的弟弟我的弟弟今年5岁了，他个子高高的，短短的头发，一张胖胖的小脸，脸上面有两个红蛋儿，像苹果似的，一对炯炯有神的眼睛太惹人喜欢了。

下午的时侯，妈妈买了一袋苹果，叫我和弟弟每人拿一个苹果，我来到桌子上的时侯，苹果已经被弟弟拿走了，我奇怪地问妈妈：“妈妈，你说桌子上有苹果，我走到桌子前面，为什么我没看见苹果的呢？”妈妈说：“一定是弟弟拿走了。

”这时，弟弟拿着苹果出来了，我说：“弟弟，给我两个苹果。

”弟弟说：“你叫我一声哥哥，我就给你一个苹果.”弄得我哭笑不得。

写人写事的作文精彩10篇

写人写事的作文精彩10篇写人写事作文篇一我的同桌有一招必杀技，那就是哭。

她那哭不是惊天地泣鬼神，只是默默地哭，但她那一哭就好像是你犯什么大罪似的，让你感到无地自容。

有一次上体育课，她竟然偷袭我，在我正要一屁股坐下去时，她以迅雷不及掩耳之势从地上抽出垫子，“啪”的一声，我坐空了。

我怒视着她，眼泪在眼眶里打转，双手扑上去就要和她拼命，不过，算她识相，来给我“道歉”。

我心里乐开了花，双手叉腰，脚不停地点地，头抬得高高的，准备接受她的“道歉”。

只见她慢悠悠地走过来，一脸坏笑，用她那双肉掌重重地拍了一下我的手臂，然后用怜悯的眼神看着我，说：“非常对不起，我不知道你会那么傻！”说完竟大笑起来，我血压上升，心在狂跳，又瞪了她一眼，愤愤不平地回到队伍里，心想：“算你狠，胖子，我会报仇的！”终于，我瞅准时机，以闪电之势轻轻踢了一下她的屁股，又立马缩了回来，在我身边的同学她真是个叛徒，竟悄悄地告诉了我的同桌，同桌怒火中烧，报告老师。

我马上像蔫了的菜，心想这下可完蛋了，没想到最后是我同桌哭了，只因老师说了她一句，这下我可是真完蛋了，要知道我同桌的哭细胞是超强的，一哭就没完没了，我急的像热锅上的蚂蚁，围着她团团转，刚一安慰她，我又觉得自己语无伦次，只好一直说：“对不起”，还不时伸手帮她擦眼泪，好不容易不哭了，我想这下OK了，但想不到老师过来跟她说了一声“对不起”后，她又哭开了，老师也急了，和我一样跟她赔了几十声“对不起”，头上渗出了许多汗，老师伸手擦去汗后，又像个跟屁虫似的跟在她后面直赔“对不起”，呵呵，我可不管了，这烂摊子就留给老师收拾了！写人写事的作文篇二童年，这时一个多么熟悉的字．每一个人都有一个金色的童年，但有的人的童年是苦涩的有的是甜蜜的，而我的童年是甜蜜的．我一向都是一个好奇心比较重的人．记得５岁那年，我整天看见爸爸在刮胡子，好象很好玩似的．但一点我想不明白就是为什么爸爸不刮掉自己的眉毛呢？他的眉毛又黑又长，看来看去就是不顺眼．如果能掉不知有多好啊！于是，我想了一个好主意，等爸爸睡着的时候帮他刮掉眉毛．我盼啊盼啊，终于盼到了中午．于是，我拿着剃刀走到爸爸的床前，小心翼翼的帮他刮掉了眉毛．看了又看，嗯！这样才好看．看着爸爸睡的那么甜．我心里乐滋滋，于是，我就去看我住喜爱的电视米老鼠和唐老鸭＞＞．等到２：００爸爸醒了，他照照镜子，发现眉毛不见了，于是，他怒气冲冲地走来，对我说：'小玉，你有没有拿剃刀刮掉我的眉毛。

写人记事类作文

写人记事类作文•相关推荐写人记事类作文（通用40篇）相信许多人都写过作文吧，尤其是写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。

那么你有了解过写人作文吗？下面是小编为大家整理的写人记事类作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写人记事类作文篇1我们村的赵大爷个子高高的，身材有的瘦，由于他长年在田地里干活，所以皮肤晒得黑黑的，他有个特点：就是特爱帮助人，所以他有个外号叫“热心大爷”。

有一有一次赵大爷的老伴黄大娘在煮菜时，发现味精没有了，便叫赵大爷去村口小店买一包味精。

这时天快下下雨了。

赵大爷攥着钱着急地跑去了。

可是，过了好久，黄大娘不见赵大爷回来，心想：这老头买一包味精怎么这么久，会不会路上出了什么事。

心越想越害怕，就赶忙撑起起雨伞出去找赵大爷。

终于在马大娘家门口找到了赵大爷，原来，天快下雨，邻居家门口晒的谷子来不及收了赵大爷乍见了就去帮助邻居收谷子。

只见越大爷用一个装谷子的篮子用力去收谷子，汗水把赵大爷衣服都淋湿了。

赵大娘忙跑过去，问：“你怎么不去买味精。

”大爷说：“我忘记了，你没看见马大娘谷子还没收吗。

”赵大娘只好一起帮助收谷子了。

还有一次，赵大爷去幼儿园接孙子小亮，赵大爷便骑了个三轮车了了……可是，过了好久，幼儿园老师打电话来说赵大爷没去接小亮，黄大娘着急死了，便出去找，终于，在村口小店门口找到了赵大爷，原来，赵大爷去接小亮时，看见村口杂货店的马大娘在叹气，便去寻问，原来，马大娘年近八十，儿子开了个杂货店，现在，儿子病了，刚好有人订了五袋大米要送去，可是马大娘怎么送得动呢，赵大爷听了这事，就帮马大娘送大米去了，就帮马大娘送大米。

把接孙子的事抛到脑后去了。

这就是赵大爷！写人记事类作文篇2他，用我的话说，是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。

别的先不说，先让我说说他的样子吧！他的鼻子大大的，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼（两鬼全占，还是人吗？）我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。

描写人物的作文（精选49篇）

描写人物的作文描写人物的作文（精选49篇）相信大家都接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。

那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的描写人物的作文（精选49篇），希望对大家有所帮助。

描写人物的作文篇1我叫韩羽，今年10岁，浑身是肉，胖胖的小脸蛋上挂满了笑容。

因为我非常非常的爱吃大肉，所以老爸老妈都叫我“小肉老虎”。

我最大的优点是爱运动，尤其是爱玩沙包。

一见别人玩沙包，就像小孩见别人吃糖一样“眼馋”，一下课我就拿起沙包往外冲，两个班长和其他几个同学也跑了出来，每次我们都玩得热火朝天，大汗淋漓。

我也很爱玩第2代爆丸，它就像我的护身符，如果我一天不玩，就觉得生活失去了光彩，我还爱打乒乓球﹑羽毛球﹑玩电脑﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑骑自行车……，我的兴趣广泛，尤其乒乓球水平，上学期寒假跃到了一个新高度，因为我参加了乒乓球兴趣小组，在寒假期间每天上午完成了作业任务，我便匆匆赶到练球场地，投入到紧张而又愉快的训练当中，一练就是两钟头，老师的每个动作每个要领，我都记在心间，一遍一遍反复练习，如果能一连接住老师30个球，就有奖励，奖品一瓶冰红茶，队员们都也不大，谁都想得到奖品，我也不例外，可至今我才得到过一个果冻，吃果冻是小事，关键证明了一件事，我打球水平提高了，我还要不断练习，争取今年“六一”儿童节乒乓球比赛一举夺冠，我对自己很有信心。

我还很有责任感，干活从来有始有终，我觉得干家务是我应尽的责任和义务，每天我往饮水机里灌水，因为我个子不够高，够不到灌水口，我干脆利索搬了个小凳，灌满水后，我又把盆子和凳子放回了原处，除了这些，洗碗筷也是我家务活的一部分，有些孩子觉得干家务又累又脏，我却不这么认为，我觉得为父母分担家务活，不但培养了自己的责任心，还锻炼了身体，一举多得，真是件快乐的事情。

我也有一些缺点：就是粗心，有一次在学校，老师让做一张卷，我因为画直角，没画直角符号，被罚画20个直角，这真是次教训，自打那次被罚，我以后画直角，便从没忘记画直角符号，也没因为这扣过分，还有几次考试扣分，都是因为我粗心大意，我这个毛糙的缺点，何时才能改呢？小朋友们，听了我的故事，你们一定也有了自己写一篇的想法吧？告诉你们吧，我人虽小，却有一个大大的愿望，以后一定要做一个了不起的人，对社会有用的人，你们也一定是这样想的，对吗？描写人物的作文篇2我的父亲是一个很平凡的人，但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。

写人叙事满分作文（精选57篇）

写人叙事满分作文写人叙事满分作文（精选57篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的写人叙事满分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写人叙事满分作文篇1在孤零的灯下，我静静地坐在教室里。

拿起笔又在勾画一些文字，而这次有所不同的是，这篇文章是献给我最亲最爱的却又非常陌生的一个人—母亲。

我不知道，记忆里母亲究竟是什么样的?更不知道母亲该是一个怎样的人，我一直在思考——可得不到答案。

当我看着这个题目的时候，我发呆了，“献给母亲的歌”该怎么去写，是歌颂她把我带到了这个世界，还是歌颂她给了我生命……我想用脑中的言语来歌颂母亲，但却是一片空白。

我已度过了十七个春秋，可这十七个春节里，却没有母亲的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的记忆中，母亲那是一个陌生的词语，一场病患，让我与妈妈再没有一句对话，她不会再叫我一声“儿子”，也不会再去吵我去骂我，我的妈妈不会说话，没有语言能力。

直到现在我仍没能接受这个现实，每当看到别人妈妈喊孩子回家吃饭时，心里羡慕的同时又多了一份心痛;看到别人写给妈妈的文章时，我再想我的母亲是怎样的?我不知道母爱是什么感觉，有人说很温暖，很安全，而我却没有体会过。

母亲的爱如涓涓细流，流过孩子的心田，我的心田却是干涸的……也许现实就是如此，现实永远改变不了，虽然我不晓得什么是母爱，但我却明白什么是感恩，我没有母爱，是上天的不公，我有生命，却是我的母亲赋予的。

我不再奢求母亲能给我什么，我的母亲给了我一个身躯，这一点也许是我永远应该铭记的。

如果非要歌颂母亲什么，我想大声告诉全世界：感谢母亲给了我生命，感谢母亲给了我一切。

不论母亲将来会是什么样，但她永远是我的妈妈，我亲爱的母亲。

她在我的记忆里几乎为零，但我的一切记忆都是母亲所给我的，我的生命没有母爱，却有母亲。

献给我母亲最感动的歌，我想那是发自心的呼唤!写人叙事满分作文篇2我心目中的那个他，是一个和蔼可亲，乐于助人，但心灵却十分脆弱的老人——我的外公。

关于写人作文（精选35篇）

写人作文关于写人作文（精选35篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。

怎么样才能写出优秀的写人作文呢？下面是小编帮大家整理的关于写人作文（精选35篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

写人作文1记得我在6岁生日那天，发生了一件至今令我最难忘的一件事。

那天，我穿着一条漂亮的花裙子高高兴兴地去肯德基过生日了。

打开蛋糕的包装盒，一个五颜六色的奶油蛋糕出现在我的眼前。

随后，我又许愿，吹蜡烛……正当我忙得不亦乐乎时，我突然发现了一套精致的工具刀。

我好奇极了，急忙拿起这套不锈钢的工具刀，迫不及待地打开。

一不留神，锋利的工具刀把我右手的中指深深地划了一个口子。

疼得我哇哇大哭起来，妈妈急忙用纸按住了我的伤口，直奔北医三院。

到了北医三院，医生说：“口子太深了，可能要缝针，这里处理不了，要去儿童医院。

”医生帮我把血止住后，我们又急急忙忙地赶往儿童医院。

到了儿童医院，医生说：”至少缝三针。

“我一听，心里充满了恐惧与害怕。

护士给我涂上了麻药，可我依然很害怕。

我躺在床上，因为我不敢看，所以妈妈帮我捂住了眼睛。

医生给我缝针时，手指并不疼，但心里却非常害怕。

终于，缝完了针，我后悔极了，心想：以后我可不能着急，俗话说：“心急吃不了热豆腐。

”原本快乐的一天变成了悲伤的一天，这件事真令我至今难忘。

四年级：闫莘悦写人作文2我小学的校长，姓马，人称马校长。

马校长平时穿衬衫和西裤，在脖子上系一根红色的领带。

每逢校庆或者说其他重大的活动，校长就会把他那最珍贵的领带系上，那是他从国外旅行带回来的。

马校长有一个大大的啤酒肚，走起路来一晃一晃的。

他的头发总是黑亮的，没有一丝白发。

马校长最喜欢来我们班，因为我们班的人特别活泼外向。

他每次来我们班，都会坐在讲台的凳子上，右手撑着腰，左手放在讲台上。

他会讲一两个笑话。

他说话的时候，则是站起来的。

描写人物的作文(优秀3篇)

描写人物的作文（优秀3篇）相信许多人都写过作文吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文是通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质的文章。

那么你有了解过写人作文吗？这次为您整理了3篇《描写人物的作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

写人物的作文100字篇一贾弟是我作文班上的一个同学。

他的个子很高，有点儿胖，一双浓眉大眼，两颊红彤彤的，脸上老是挂着一脸笑容。

他成天朝气蓬勃，笑起来天真单纯，就像春天早晨的阳光一样。

他的声音有些低沉，但说起话就惹人喜爱、令人喜欢。

他穿着一件白背心，让人感到像要被他胖乎乎的身子挤破了似的；一条深绿色的长裤，仿佛到处都藏着什么东西一样。

描写人物特点的作文篇二我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。

那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。

我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。

聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑？”我摇了摇头，说：“不知道。

”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。

”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。

”我没办法，只好硬着头皮去作。

要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。

我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。

如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。

回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。

心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。

对，我一定要努力锻炼，超过他。

于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。

再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。

写人作文范文（精选55篇）

写人作文写人作文范文（精选55篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的写人作文，写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。

这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的写人作文范文，希望对大家有所帮助。

写人作文篇1在一个大雁高飞的秋天，一个小女孩叫小红，她是一个热爱帮助别人的小孤儿。

有一天，在路边小红看见一个老奶奶在路边走来走去，好像找不到家似的，于是小走过去问：“老奶奶！你的家在哪里？外面天气很冷的！让我陪你回家好吗？”“恩！”老奶奶点了点头，轻轻的回答道。

“我的家就在前面的绿树旁！”老奶奶说。

小红看看前方，扶着老奶奶进了小屋。

小红看看四周，心想：“妈妈曾让我要多多帮助别人。

这样才能是一个称职的好宝宝。

我一定要多帮助别人呐！老奶奶我来为你服务吧！”心动不如行动，小红马上搬来了一把椅子让老奶奶坐下，她看见床边有许多脏衣服还没洗掉，就帮老奶奶洗衣服，洗裤子……洗好了这些东西，小红帮老奶奶烧饭、烧菜，小红在把桌子擦的干干净净的一点儿灰尘都没有，小红把老奶奶请上餐桌，请老奶奶吃饭，老奶奶吃着吃着，忽然望了望四周，有凉的衣服，有香喷喷的米饭……老奶奶情不自禁地流出了感动的晶莹的泪花，心想：“这个孩子与我素不相识，却对我这么好……”老奶奶站了起来，摸着小红的头，露着微笑，就像亲人一模一样。

写人作文篇2我们的身边有很多值得敬佩的老人，有清洁工，教师，医生等等。

但我最敬佩的只是一个捡破烂的老爷爷。

记得有一次，我与我的三个同学去公园玩，玩完以后发现我的公交车卡不见了。

我们匆忙地找的时候，一位慈祥的老爷爷，问我们是不是丢东西了，我们说：“爷爷，你有没有捡到一张公交车卡？”爷爷说他没有捡到，我们失望的走了……第二天，老爷爷找到我们的学校，把他所捡到的一张公交车卡，给了我们学校的一位老师，当我看到这一幕时，我感到无比的骄傲，那是因为：我为我们所生活的城市，有这样一位和蔼可亲的老爷爷而感到骄傲、自豪。