标点妙用故事
标点妙用
我的钱包找到了
我的钱包找到了? 我的钱包找到了 我的钱包找到了! 我的钱包找到了
昨天的比赛上海队打败了广东队 得了冠军 昨天的比赛,上海队打败了广东队 昨天的比赛 上海队打败了广东队, 上海队打败了广东队 得了冠军. 得了冠军 昨天的比赛,上海队打败了 广东 昨天的比赛 上海队打败了,广东 上海队打败了 队得了冠军. 队得了冠军
今日陈叔叔來我家玩妈妈，说做完作业 后，可以吃点心。然后，陈叔叔夸我作 业做得好，于是叔叔抱起了我妈妈，叫 叔叔小心一点，之后叔叔又亲了我妈妈， 也亲了我奶奶，也亲了我。 今日陈叔叔來我家玩， 今日陈叔叔來我家玩，妈妈说做完作业 可以吃点心。然后， 后，可以吃点心。然后，陈叔叔夸我作 业做得好，于是叔叔抱起了我， 业做得好，于是叔叔抱起了我，妈妈叫 叔叔小心一点，之后叔叔又亲了我， 叔叔小心一点，之后叔叔又亲了我，妈 妈也亲了我，奶奶也亲了我。 妈也亲了我，奶奶也亲了我。
你同意他不同意 你同意,他不同意 你同意 他不同意. 他不同意 你同意他?不同意 你同意他 不同意. 不同意 你同意他不?同意 你同意他不 同意. 同意
王老师李老师在上课 王老师: 李老师在上课.” 王老师 “李老师在上课
“王老师 李老师在上课” 王老师,李老师在上课 李老师在上课”
相传，有个富翁生性吝啬。有一次在请教书先生时， 相传，有个富翁生性吝啬。有一次在请教书先生时， 讲明膳食供给很微薄，这位先生一口应允。 讲明膳食供给很微薄，这位先生一口应允。富翁怕空口 无凭，便写了一张未加标点的字据： 无凭，便写了一张未加标点的字据：“无鸡鸭亦可无鱼 肉亦可青菜一碟足矣。 哪知第一顿饭时， 肉亦可青菜一碟足矣。”哪知第一顿饭时，教书先生就 大喊大叫起来： 怎么尽是素菜没有荤菜？ 大喊大叫起来：“怎么尽是素菜没有荤菜？我们不是讲 好了……”弄得写字据的富翁哭笑不得。 弄得写字据的富翁哭笑不得。 好了 弄得写字据的富翁哭笑不得
妙用标点保性命汇总
妙用标点保性命
清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪，那个书法家急中生智，连忙解释说：这是用王之涣的诗意填的词。随后当场重新断句并吟诵道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山；羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，无言以对，只好赐给书法家银子。危急时刻，这位书法家妙用标点，保住了自身性命。
据说徐渭（字文长，1521—1593，明代文学家、书画家、军事家、戏剧家）因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：“下雨天留客天留人不留”，徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不仅不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：“下雨天，留客天。留人不?留。”
有趣春联
传说有一个才子，为农人家写新年吉语：“今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”，没有加上标点，有人读为：“今年好霉气，全无财帛进门；养猪个个大老鼠，个个瘟；做酒缸缸好做醋，滴滴酸。”农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为：“今年好，霉气全无，财帛进门；养猪个个大，老鼠个个瘟，做酒缸缸好，做醋滴滴酸”，意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。
标点使用趣味故事
标点使用趣味故事
中国自古以来，都没有定出标点符号来分清文章句意，只是自行断句而念诵出来，因而往往出现意思上的偏差和争拗。直至清末年间，中西学术文化交流甚密，以标点符号断句的特性，才被国人认识。断句不当造成意思上的偏差常引来不少笑话。我们来看看几个有关“断句”的有趣故事。
1、雨果的电报
维克多 .雨果是法国著名的浪漫主义作家。他在写完伟大的名著《悲惨世界》之后，很快把稿子寄给了一家出版社。过了一段时间，他想知道这部书稿有没有被接受，于是就给出版社发了一份电报，内容只有一个标点符号“？”，落款为“雨果”。出版社的编辑收到后，也立即给雨果回了一份电报，内容是这样的：“！——编辑室。”
不久，这部震惊文坛的巨著就出版面世了，雨果和编辑之间的电报也被传为佳话。
2、王勇智斗财主
王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。
一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。”王勇随即写了“你赢她输”四个字。
财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“你赢她？输！”财主无话可说。
第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍：“你赢，她输。”财主也没有办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。
3、妙用标点保性命
清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪，那个书法家急中生智，连忙解释说：这是用王之涣的诗意填的词。随后当场重新断句并吟诵道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山；羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”
四升五语文暑假班第4课标点符号的运用(含答案)
四升五语文暑假班第4课标点符号的运用
(含答案)
四升五暑假班第4课标点符号的运用（答案版）
一、小小故事会。
据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个大字：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：“今年真好晦气全无财帛进门”顿时脸色铁青。他想这不分明是触我的霉头吗？于是,他要就动手打祝枝山。而祝枝山却对他笑笑，不慌不忙地说:“我明明写的是好话，你自己看不懂嘛!”说完，他就用笔点了几下，便成为：“今年真好晦气全无财帛进门”那主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。
猜猜主人和祝枝山分别是怎么读的？
主人：今年真好晦气，全无财帛进门。
祝枝山：今年真好，晦气全无，财帛进门。
二、标点符号猜谜。
⑴长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。（逗号）
⑵有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。（顿号）
⑶远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。（冒号）
⑷形状像个大耳朵，爱向别人提问题。（问号）
⑸喜、怒、哀、乐喊口号，偶然哭来偶然笑，偶然闹来偶然叫，脾气数它最大。（叹息号）
⑹长得又长又瘦像线一条。（破折号）
⑺我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。（省略号）
三、领会常用标点作用。
标点符号歌
标点符号很重要，组成文章不可少。
该用哪种小符号，都要认真来考虑。
意思未完用逗号，一句完了用句号。
喜怒哀乐叹息号，提出问题用问号。
并列词语用顿号，并列分句用分号。
《标点符号的妙用》ppt课件
• 小逗号，像蝌蚪，一扭一扭文中游。 • 小句号，一个圈，一句说完后面点。 • 顿号顿号，小水滴，词语并列中间立。 • 小问号，像耳朵，一只耳朵问题多。 • 一点一竖感叹号，表达感情感叹号。 • 逗号上面戴小帽，语句并列用分号。 • 一上一下两圆点，提示下文用冒号。 • 单引号，双引号，引用词句里边包。 • 左一道，又一道，文中注释用括号。 • 破折号，一条线，话题转换站中间。 • 省略号，六圆点，千言万语里边儿写。 • 着重号，一个点，重点强调点下面。 • 连接号，小短线，连接左右把手牵。 • 间隔号，小黑点，左右间隔占空间。 • 书名号，分单双，书籍名称里面装。 • 一条横线专名号，人名地名上边找，
小鸭子在小河里排着队游来游去 ，仿佛在告诉我
们“春江水暖鸭先知 ”。
今年今好年晦好气晦，气少少不不得得打打官官司司。 今年今好年，好晦晦气气少少，不不得得打打官官司司。
下雨下天雨留天客留，客天天留留，我我不不留留！ 下雨下天雨，天留留客客天天。留留我我不不留？留 ！
养猪养大猪如大山如老山鼠老，鼠尽尽死死完完。 酿酒酿坛酒坛坛好坛做好醋做，醋缸缸缸缸酸酸。
黑 头 发 全 无 麻 子 脚 不 大
黑头发，全无麻子，脚不大 。
黑头发全无， 麻子，脚不大。
为什么小猫爱吃鱼呢？（疑问句） 难道小猫不是爱吃鱼吗？（反问句）
好美的花儿啊！ （感叹句）
！ 感叹号
标点符号趣味故事
1.杜牧《清明》
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这是唐代诗人杜牧脍炙人口的名作。你想过没有?仅凭标点，就可以让它变化文体。且看:
“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处?有牧童，遥指杏花村。”——变成长短句了。
再看:
[清明时节，雨纷纷，路上]行人(欲断魂) :“借问，酒家何处有?”牧童(遥指) :“杏花村!”——变成剧本了。
2.妙用标点保性命
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”清朝有个书法家，他把王之涣的此诗书写成条幅，送给慈禧太后，谁料不慎，把其中的一个“间”字漏掉了，慈禧太后大怒。认为这是愚弄她不懂诗文。书法家被这“欺君之罪”吓坏了，急中生智，说他写的字幅是根据王之涣的诗意而改的词:“黄河远上/白云一片/孤城万仞山/羌笛何须怨/杨柳春风/不度玉门关”慈禧太后见他说得有理，只好作罢，并赐酒压惊。危急时刻，这位书法家妙用标点，保住了自身性命。
3.《先生合约》
相传，有一个富翁，生性吝啬。有一次，他聘请一个教书先生，讲明膳食很微薄。当时，这位教书先生一口应允，但借说口说无凭，要求立一张凭据。那个富翁满口答应。教书先生就写了一张合约:“每天膳食无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣”，富翁看着这张合约，细读一次:“每天膳食，无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。”就欣然在合约上签了字。哪知吃第一顿饭时，教书先生就大叫起来:“怎么尽是青菜，没有鱼肉呢?我们不是约定每餐要有肉食的吗?”讲完后，对着富翁将合约读了一次。这个富翁听后，哑口无言。以后每顿饭都做有鱼肉的菜给这个教书先生吃。请想一想，这个教书先生是怎样读这一合约的。
试论标点符号在鲁迅作品中妙用
试论标点符号在鲁迅作品中妙用
试论标点符号在鲁迅作品中妙用
摘要：标点符号是作者思想感情的补白、作品艺术的升华，是字面语言的中止及感情的延伸，其含蕴隽永、意味无穷，妙用之处屡见不鲜，增强了语言的表达效果。本文旨在谈谈自己理解鲁迅作品中标点符号运用的意义的一点体会。
关键词：破折号引号省略号
一、破折号的运用之巧妙
鲁迅的破折号用得灵活，使读者阅读后受益匪浅，思索未尽。其用法有以下几类。作冒号用，有时还与冒号同用。“然而同窗们到院里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——‘人都到那里去了!’”(《从百草园到三味书屋》)例中的破折号有冒号的作用，用于提示各自的下文。
2、表示注释或补充。“什么时候?——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清”(《祝福》)。这里的破折号是对前面整句“什么时候”意思的解释补充。
3、表示声音的延长。“小柱——你坐着，不要到这里来。”“他们走不上二三十步远，忽听的背后‘哑’——的一声大叫;……”(《药》)以上两处表示华老栓和看杀人的人们的声音的延长。此外，还有表示意思的转折、插注、启迪思维的作用。
4、表示总括收束上文。“……改为一味求神拜佛，忧古伤今——却也是事实。”(《中国人失掉自信心了吗》)这里的破折号就表示总括收束上文，说明中国人并没有全部失掉自信力。
二、引号的运用之精心
引号在鲁迅的杂文中，能让读者从字里行间窥视到反动文人、反动政客的无耻嘴脸，用于小说和散文中，反映了“我”对童年和乡村生活的思念之情。其作用
1、能够创造讽刺氛围。“这种奖赏，不要误解为‘抛来的’东西，这是‘抛给’的，说得冠冕些，可以称之为‘送来’，我在这里不想
标点符号的使用
故事三 趣味对联
故事四 损耗巨资的连字号
• 1962年7月22日，一枚命名为“水手一号” 的火箭，在飞往金星的途中，突然偏离预 定的轨道，凌空爆炸。 • 随即进行的调查表明，导致这次飞行事故 的原因是这样的：在控制火箭飞行的电脑 程序中省略了一个连字号（-）。 • 只是缺少了这么一个小小的标点符号，竟 使美国国民损失了1.85千万美元。
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲 ： 的人则是管理者和服务人员；这是全世界都统一的。 混淆了分号和冒号
八、加引范围不清。 使用引号，首先必须搞
清加引的范围。既不能多引，也不能少引。
耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该 行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：‘礼多人不怪 嘛’。”
少引啦
删掉一个
2．破折号与“即”“就是”等词语并用。破折号和 “即”“就是”等词语都可表示解释说明，但两者不能 同时使用。 删掉破折号
船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。
七、标点功用混淆。 每一种标点都有其独
特的功用，如果混淆了它们各自的功用，就会 导致使用的错误。
“ ” 《小说月报》第三期的《读者 · 编者》栏里发表了一篇 〈 〉 混淆了书名号和引号 题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。
点号及其形式
名 顿 逗 分 句 问 叹 冒 称 号 号 号 号 号 号 号
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关于标点符号在鲁迅作品中妙用之浅析
标点符号在鲁迅作品中妙用之浅析，本文旨在谈谈自己理解鲁迅作品中标点符号运用的意义的一点体会。
毋庸置疑，鲁迅的作品以其深邃的思想哲理和精湛优美的语言，在中国现代史上留下了浓墨重彩的一笔，独树一帜，影响深远，倍受读者的青睐。其作品有的能提高人们的思想觉悟，培养高尚的道德情操，增强民族自尊心和自信心;有的能唤起人们反对愚昧、残暴、虚伪和自私的决心;有的是深刻揭露和批判腐朽反动的封建制度和封建。其高超的艺术成就，不仅表现在语言的精练生动、构思的巧妙独特、思想意蕴的含蓄深厚，以及形神毕肖、性格鲜明的人物塑造上，也与作者在标点符号的运用上独具匠心不可分。鲁迅作品的标点符号，是作者思想感情的补白，作品艺术的升华，是字面语言的中止及感情的延伸，其含蕴隽永、意味无穷，妙用之处屡见不鲜，增强了语言的表达效果。本文旨在谈谈自己理解鲁迅作品中标点符号运用的意义的一点体会。
一、破折号的运用之巧妙
鲁迅的破折号用得灵活，使读者阅读后受益匪浅，思索未尽。其用法有以下几类。
1、作冒号用，有时还与冒号同用。“然而同窗们到院里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——‘人都到那里去了!’”(《从百草园到三味书屋》)例中的破折号有冒号的作用，用于提示各自的下文。
2、表示注释或补充。“什么时候?——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清”(《祝福》)。这里的破折号是对前面整句“什么时候”意思的解释补充。
3、表示声音的延长。“小柱——你坐着，不要到这里来。”“他们走不上二三十步远，忽听的背后‘哑’——的一声大叫;……”(《药》)以上两处表示华老栓和看杀人的人们的声音的延长。此外，还有表示意思的转折、插注、启迪思维的作用。
标点符号的妙用
、标点符号的妙用
1、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？
哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
2、抗战时期，一个土豪不愿把粮食卖给红军，他趁夜色正浓时在自家围墙外偷偷写了一条标语：“粮食不卖给红军吃！”第二天，老百姓发现了这条标语，明知是他所为，但却没有把它擦掉，而是在句中加了一个逗号，使句意完全相反：（粮食不卖，给红军吃！）”那个土豪差点气晕。
3.下雨天留客天留我不留
哭：下雨天留客天,留我?不留!
笑：下雨天,留客天。留我不?留!
4.无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱
哭：无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜万不可少,不得工钱。
笑：无鱼,肉也可;无鸡,鸭也可;青菜萝卜万不可,少不得工钱。
5.某家有黄花少女人材十分,丑陋全无一双好脚
哭：某家有黄花少女,人材十分丑陋,全无一双好脚。
笑：某家有黄花少女,人材十分,丑陋全无,一双好脚。
6.酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死
哭：酿酒缸缸好做醋,坛坛酸;养猪大如山老鼠,头头死。
笑：酿酒缸缸好,做醋坛坛酸;养猪大如山,老鼠头头死。
三、数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）
表示一样东西两人平分时用（二一添作五）
表示某人干事麻利时用（三下五除二）
表示差不多时用（八九不离十）
表示某人打小算盘时用（小九九）
标点符号的妙用
标点符号的妙用
今天，语文网小编跟大家分享标点符号的妙用，一起来学习下!
标点符号的妙用
1、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么?
哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
2、抗战时期，一个土豪不愿把粮食卖给红军，他趁夜色正浓时在自家围墙外偷偷写了一条标语：“粮食不卖给红军吃!”第二天，老百姓发现了这条标语，明知是他所为，但却没有把它擦掉，而是在句中加了一个逗号，使句意完全相反：( 粮食不卖，给红军吃! )”那个土豪差点气晕。
3.下雨天留客天留我不留
哭：下雨天留客天,留我?不留!
笑：下雨天,留客天。留我不?留!
4.无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱
哭：无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜万不可少,不得工钱。
笑：无鱼,肉也可;无鸡,鸭也可;青菜萝卜万不可,少不得工钱。
5.某家有黄花少女人材十分,丑陋全无一双好脚
哭：某家有黄花少女,人材十分丑陋,全无一双好脚。
笑：某家有黄花少女,人材十分,丑陋全无,一双好脚。
6.酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死
哭：酿酒缸缸好做醋,坛坛酸;养猪大如山老鼠,头头死。
笑：酿酒缸缸好,做醋坛坛酸;养猪大如山,老鼠头头死。
标点符号的妙用由语文网小编整理，仅供参考。
[双引号的用法有些]双引号的作用及例句
![[双引号的用法有些]双引号的作用及例句](https://img.taocdn.com/s3/m/1caea8a35ef7ba0d4a733b8c.png)
[双引号的用法有些]双引号的作用及例句引号，顾名思义就是引用符号。双引号是常用标点符号之一，那么双引号的用法有几种呢?让来告诉你吧。
直接引用。
比如，我说：“你知道双引号的用法有几种吗?”。在涉及到对话时，用双引号直接引用对话到文章中。
绰号。
“奶茶妹妹”章泽天长相很是清纯。在称呼别人的绰号时，需要使用双引号。
某一特定事件。
“南京 __”事件对我们中 __心灵造成了永不可磨灭的伤害。引用这一历史事件时，需要使用双引号。
引用他人说过的话(包括名人名言)。
举例：鲁迅先生曾说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”，所以我们不能把没时间当做不愿学习的借口。
引用特定名词。
当市场中流通的货币大于实际交易中需要的货币时，而引起货币贬值、物价上涨的情况，我们把它叫做”通货膨胀“。
形容词语的反面意思，做讽刺用时，需要用引号标示。
犯了错误，又不承认，一副鬼鬼祟祟的模样，这不是”此地无银三百两“吗?
标点符号的用途是多种多样的，有时候换一个符号，就会换一种意思，我们需要了解标点符号的妙用。
引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如：
1) 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你!”
2)“哎呀，真是美极了!”皇帝说，②“我十分满意!”
3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。③
说明：例1)是说话人在前，说话在后的情形，例2)是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3)是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
标点符号的修辞作用
标点符号的修辞作用
作者：李墨
来源：《文学教育下半月》2011年第02期
标点符号是建筑文章大厦必不可少的材料，它能使书面语言在表达上更加准确、简洁、鲜明、生动，甚至达到文字不能达到的效果。下面将从课本名家名篇入手，浅谈标点符号在表达中的修辞作用，希望对同学们的写作有帮助。
一.鲁迅作品中破折号的妙用
(一)解释说明
例(1) “什么时候？——昨天夜里，或者就是今天吧。——我说不清。(《祝福》)
前一个破折号是对“什么时候”的大概估计说明，祥林嫂死于何时没人知道，这说明死得凄惨。后一个破折号是对前文的总括性说明，强调“祥林嫂什么时候死的”确实说不清。
例(2)“怎么死的？——还不是穷死的。”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。(《祝福》)
这个破折号表面上说明祥林嫂的死因是穷困，而实际上是封建势力摧残、迫害与封建宗法观念毒害、压迫的结果。
(二) “旁枝逸出”
苏培实在《标点符号规范用法》中指出，鲁迅先生的《阿Q正传》“有许多没有直接说出的意思都蕴含在对标点符号的巧妙运用之中”。
例(3) 打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是别一个自己，不久也就仿佛是自己打了别个一般，——虽然还有些热辣辣，——心满意足的得胜的躺下了。
例(4) “赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是眼胞上有疤的。……吴妈长久不见了，不知道在那里，——可惜脚太大。”
这两例的破折号体现了旁枝逸出的修辞效果。“旁枝逸出”是指插入语对前面的话语作离开主旨的、有意的、风趣的补充说明，使它含义深刻，令人回味或增加说服力与感染力的标点修辞艺术。例(3)“虽然还有些热辣辣”旨在说明阿Q自掌嘴巴的感觉。例(4)的”可惜脚太大”旨在特意地说明吴妈长相的缺陷。
艾青诗选对于标点符号的妙用总结(一)
艾青诗选对于标点符号的妙用总结(一)
前言
作为一名资深的创作者，我一直对标点符号在文学创作中的妙用感兴趣。近期，我深入研究了艾青诗选中标点符号的运用，发现了一些令人惊叹的技巧和效果。在本文中，我将总结这些发现，并分享给大家。
正文
1. 句号的省略与句子衔接
艾青在一些诗歌中运用省略句号的方式给读者带来了一种流畅的阅读体验。他通过省略句号，将多个句子连接在一起，使整篇诗歌呈现出连贯的感觉。比如他在《平山决口》中写道：
有最后的绝句等待着，
它时时出现在丘上，
用我血染红一座座千年的墓碑。
这种省略句号的手法使得诗歌的每一句都与前后文联系紧密，读者在阅读时感受到了一种时空的交错。
2. 逗号的停顿与衔接
逗号在艾青的诗歌中充当了停顿的作用，使得句子有了节奏感。同时，逗号也用来衔接两个相关的概念或思想。比如在《生活一如天空》中，艾青写道：
象在远方向我们的眼睛招手的钟声，
一连几个点头的月亮，一串小开心的火花，
迎着一个又一个年轮
逗号的运用使得句子中的不同元素相互呼应，产生了层次感。3. 问号与感叹号的独特效果
问号和感叹号作为标点符号，常常用来表达疑问和感叹，艾青巧妙地利用了它们的独特效果。在《钻石山庄》中，他写道：一切都会蛰虫蠢动:
铁锅边的落叶唱着雨声──
天空的天再也飞不起来，
从窑洞里飞出的燕子也再不再来了！
感叹号的运用使得句子中的情感更加强烈，读者能够更好地进入诗人的情感世界。
结尾
艾青的诗歌中，标点符号不仅是语法的工具，更是他表达思想和情感的妙手。通过省略句号、逗号的停顿与衔接，问号和感叹号的独特效果，他创造出了独特的诗歌篇章。在今后的创作中，我们可以借
《阿Q正传》的标点妙用
—————{!!!三)
《时Q正伟》曲操最妙用
口郭拴枝
在《阿Q正传》里，当“举人老爷的船”“将大不安载给了未庄”，阿Q宣布自己“造反”以后，赵太爷等人遇到阿Q时，鲁迅是这样写的：
“老Q，”赵太爷怯怯的迎着低声的叫。
“锵锵，”阿Q料不到他的名字会和“老”字联结起来，以为是一句别的话，与己无干。只是唱。“得，锵，锵令锵．锵!”
“老Q。”
“悔不该……”
“阿Q!”秀才只得直呼其名了。
阿Q这才站住，歪着头问道，“什么?”
“老Q，……现在……”赵太爷却又没有话，“现在……发财么?”
“发财?自然。要什么就是什么……”
。阿……Q哥，像我们这样穷朋友是不要紧的……”赵白眼惴惴的说．似乎想探革命党的口风。
这里在人物对话中用了多种标点。而且用得极为准确。
先看三次呼唤“阿Q”时标点的变换。
第一次用逗号。革命使“举人老爷”失魂落魄，也使赵太爷胆战心惊。昔日对阿Q横加训斥，伸手就是一个嘴巴的赵太爷，现在却是“怯怯的”、“低声的”与阿Q说话，而且竟然在“Q”前面加了个表示尊敬与客气的“老”字。句中表示停顿的逗号．表现了急切试探的口气。而这种“友好”的搭讪当然是别有用心的。
在屈辱里生活着的阿Q，料不到自己会和“老”字联系起来．因之便昂头继续唱。赵太爷第二次呼唤，虽然仍是“老Q”，但后边的句号，显示了较大的停顿。有着“先喊应他再说吧”的意味，含有一种无可奈何的悲哀。
阿Q继续唱，这就使赵太爷的儿子赵秀才强忍着的怒火爆发出来。“阿Q”后用的叹号，它不仅有“表示大声的作用”(见鲁迅《域外小说集略例》)，而且充分显示了赵秀才心灵深处对阿Q的鄙视。
标点符号的妙用-故事
标点符号的妙用-故事
1.某一条巷子里的一户人家，在靠路边的一面墙角下，常常有人在那里小便，于是主人在墙上写了一句话：「行人等不得在此小便。」没想到，过了几天，逗号小精灵跑到这句话里，变成了「行人等不得，在此小便。」主人一看，气得脸色都变白了。
2.相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是「下雨天留客天留我不留」，他读成：「下雨天，留客天，留我不？留！」这样就和主人的意思相反了。其实这一句可以有七种写法：「下雨天留客，天留我不留。」「下雨天留客，天留我？不留」「下雨天留客，天留我不？留」「下雨，天留客，天留我不留？」「下雨天，留客天，留我？不留！」「下雨天，留客天，留我不？留！」「下雨天，留客天，留我不留？」
3.传说有一个才子，为农人家写新年吉语：「今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸」没有加上标点，有人读为：「今年好霉气，全无财帛进门；养猪个个大老鼠，个个瘟；做酒缸缸好做醋，滴滴酸。」农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为：「今年好，霉气全无，财帛进门；养猪个个大，老鼠个个瘟，做酒缸缸好，做醋滴滴酸。」意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。
4.有一个小朋友带了两个便当来上学，同学们看了觉得很奇怪，就问他原因，他说：「大便当，饭；小便当，菜。」同学们才恍然大悟，后来有一个同学故意把标点弄错，就变成了：「大便，当饭；小便，当菜。」惹得他说不出话来。
试论标点符号的活用(一)
•语言文字•
标点符号的使用同语句的结构和意思有密切的关系。有时由于句子结构的繁简不同，或者由于说话人当时的语气不同，标点符号的运用当然也要随着结构和语意的变化而有所变化。这就是标点符号的活用。
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标点妙用故事
1.某一条巷子里的一户人家，在靠路边的一面墙角下，常常有人在那里小便，于是主人在墙上写了一句话：「行人等不得在此小便。」没想到，过了几天，逗号小精灵跑到这句话里，变成了「行人等不得，在此小便。」主人一看，气得脸色都变白了。
2.相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是「下雨天留客天留我不留」，他读成：「下雨天，留客天，留我不？留！」这样就和主人的意思相反了。其实这一句可以有七种写法：「下雨天留客，天留我不留。」「下雨天留客，天留我？不留」「下雨天留客，天留我不？留」「下雨，天留客，天留我不留？」「下雨天，留客天，留我？不留！」「下雨天，留客天，留我不？留！」「下雨天，留客天，留我不留？」
3.传说有一个才子，为农人家写新年吉语：「今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸」没有加上标点，有人读为：「今年好霉气，全无财帛进门；养猪个个大老鼠，个个瘟；做酒缸缸好做醋，滴滴酸。」农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为：「今年好，霉气全无，财帛进门；养猪个个大，老鼠个个瘟，做酒缸缸好，做醋滴滴酸。」意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。
4.有一个小朋友带了两个便当来上学，同学们看了觉得很奇怪，就问他原因，他说：「大便当，饭；小便当，菜。」同学们才恍然大悟，后来有一个同学故意把标点弄错，就变成了：「大便，当饭；小便，当菜。」惹得他说不出话来。
试论标点符号的活用(一)
•语言文字•
标点符号的使用同语句的结构和意思有密切的关系。有时由于句子结构的繁简不同，或者由于说话人当时的语气不同，标点符号的运用当然也要随着结构和语意的变化而有所变化。这就是标点符号的活用。
标点符号的活用，主要表现在以下几个方面：
一、祈使句句末常用叹号，但如果语气舒缓，不读急降调，应用句号。例如：
１．请您再说一遍。
２．请您稍等一下。
二、反问句的末尾一般用问号，但语气强烈的反问句末尾，应用叹号。例如：
１．我哪里比得上他呀!
三、选择疑问句的分句之间，一般用逗号，但在有意强调各分句的内容时，可以用问号。例如：
１．通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝?
２．站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?
四、偏正关系的复句，它的分句之间一般是用逗号，但在偏句的独立性较强，而且偏句或正句内部又用上了逗号的情况下，偏句后边可以用分号。例如：
１．我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
２．自然，这些阶级之间仍然是有矛盾的，例如劳资之间的矛盾，就是显著的一种；因此，这些阶级各有一些不同的要求。
五、并列词语之间的停顿，一般用顿号，但在特定的语言环境里，可以用逗号。例如：
１．亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
２．空话连篇，拖泥带水，言之无物，是党八股的重要特征。
３．我们要大量培养、发现、提拔、使用坚持四项基本原则的、比较年轻的、有专业知识的社会主义现代化建设人才。
４．但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
５．有些人写起文章来，空话连篇，拖泥带水，言之无物。
６．水果摊上有橘子、苹果、香蕉。
７．空话连篇、拖泥带水、言之无物的文章必须废止。
８．米、麦、棉花，化肥、煤炭，这些都是要加紧生产的。
这８个例句中都有并列的词语，但在这些并列的词语之间所用的点号并不一样。从这８个例句中，可以得出这样的结论：
Ａ．凡是并列的词语作定语，都用顿号：作主语、谓语、宾语时，如果是词组(短语)，用逗号；否则，用顿号。
Ｂ．并列的各项如果有层次，有些顿号就要升为逗号。
Ｃ．停顿较长时，用逗号；停顿较短时，用顿号；难以分清长短时，一般用顿号。(待续)
妙用标点符号的故事
传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒，认为书法家故意欺她没有学识，一气之下要治他的死罪。书法家急中生智，赶忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的词。”他当场断句吟道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，转怒为喜，赐给他银子压惊。
唐代诗人杜牧的七言律诗《清明》，是一首脍炙人口的好诗。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”有人把标点一改，变成了一首词：“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指——杏花村。”还有人就《清明》一诗，不增减一字，只加标点，变成了电影的一个镜头，时间、地点、场景、对话皆有：〔清明时节。雨纷纷。
〔路上
行人：(欲断魂)借问酒家何处有？
牧童：(遥指)杏花村!
标点的正确运用，不仅使文章语言通顺、脉络清楚，而且在文学作品中，对塑造人物形象，有语言起不到的作用，《红楼梦》中在描写林黛玉临终时，作家是这样运用标点的：“宝玉!宝玉!你好……”两个“!”写出黛玉用生命在呼喊；一个“……”将黛玉百感交集、难以用言语表达的复杂心情和神态刻划了出来。句子省略的部分可以让读者充分想象，这样更能打动人的心弦，给人留下深刻的印象。一个省略号起到了许多文字不能起到的妙用。
下面每句句子都表示一標點符號，你知道是甚麼嗎？按答案看一看你想的是否正確。
一句話說完，畫個小圓圈
中間要停頓，圓點帶尾巴
並列語詞間，點個瓜子點、
並列句子間，圓點加逗點；
總結說話前，上下各一點：
發問或疑問，耳下附一點
命令打招呼，滴水下屋簷！
引文特殊詞，前後加直角“”