作文评语
作文评语（精选95句）
作文评语（精选95句）
作文评语（精选95句）
对于学生写的作文，作为老师你有什么评价，下面是小编帮大家整理的作文评语，欢迎大家分享。
作文评语1
1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
4、文章想象合情合理。
5、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
7、细节描写颇具匠心。极富功底。
8、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
10、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
11、以饱满的激情，描写了……
12、重点突出，详略得当，内容具体。
13、比喻贴切，用词生动。
14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
15、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
16、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
17、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
18、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
20、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，
你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文!
21、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
作文评语简短老师评语
作文评语简短老师评语
1、重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3、通过丰富的语言和动作,衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理,叙述自然生动。
4、中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
5、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
6、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
7、这是一篇让人身心愉悦的文章。首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
8、文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。
9、文章开头引人入胜，吸引读者。情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。
作文万能评语大全
万能作文评语
【作文总评】
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心
乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
作文点评评语(5篇)
作文点评评语（5篇）
作文点评评语1
1.这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。
2.事例表达生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
3.文章前后连贯，形成完好的形象。
4.文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参与象棋大赛,肯定会拿奖的
6.你写的校内一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比宠爱之情你是个会观看,会生活的人,老师,同学都观赏你!
7.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。盼望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。
8.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,表达自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出
10.本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失
为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
11.本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。
12.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
13.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感亲切。
14.文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
作文评语大全10篇
作文评语大全10篇
作文评语大全1
1、本文采纳了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清楚节奏明快。
2、本文事情过程写得详细明晰条理清晰在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。
3、以饱满的激情描写了。
4、重点突出详略得当内容详细。
5、比方贴切用词生动。
6、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
7、以轻松开心的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
8、表达自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出。
9、对于景色的描写语言简练而精确联想则为触景生情情景自然融合。
10、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
11、文章边叙事边抒情。
12、充分运用动静结合的写法并辅以比方拟人等手法。
13、小观看认真表达时井然有序。
14、一些精妙词语的使用无形中为文章增加了不少情趣。
15、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默幽默。
16、文章想象合情合理。
17、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
18、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
19、详情描写颇具匠心。极富功底。
20、对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文的一大特色。
作文评语大全2
我忍不住要多看两遍，真好！
你真棒！最近学得真棒！
喜爱你深刻的见解，喜爱你爱思索！
庆贺你每次都考一百分！
就这样做下去，孩子！
喜爱你的仔细劲儿！
你努力，你收获，你勤奋，你胜利！
我发觉你的成果又提高了！
这一次做得不错，再努力些就会更棒！
孩子，你在努力！我能感觉到！
这段时间学习状态很好！
有进步啦！
孩子，我喜爱你的进步，为你兴奋！
作文评语大全
作文评语
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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的作文评语大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作文评语篇1
1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
优秀作文评语大全精选8篇
优秀作文评语大全精选8篇
1.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
2.文章简洁明了语言平淡朴实
4.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
5.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
6.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
7.小学生能有这样的体会令人刮目相看
8.对…的比喻用得妙
9.运用多种感官描写十分仔细
10.简单交待时间地点和结果…
11.语言简练规范开篇吸引人
12.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
13.开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
14.以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
15.开头直奔主题也是一种写法
16.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
17.反问句开头吸引读者
18.开头直奔主题让人一目了然
19.开头点题用词很吸引人
20.场面和气氛描写为文章增色不少；
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性
格形成过程中的来龙去脉。
2.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
5.详略安排不当，主次不够分明。
6.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的`细描。与时代气息不符，内容
过于陈旧老化。
7.重点突出，中心明确，立意鲜明。
8.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
9.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
作文点评评语
作文点评评语
作文点评评语1
1.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
2.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
3.文章前后连贯，形成完整的形象。
4.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的
6. 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
7.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
8.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
9. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
10. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
11.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
12.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
13.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
14.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
作文评语10篇
作文评语10篇
作文的评语篇一
1、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
2、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
3、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
4、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
5、结构严谨重点突出
6、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
7、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
8、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
9、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
10、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
11、文章简洁明了语言平淡朴实
12、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
13、借景抒情托物咏志很特色
14、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
15、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
16、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
17、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
18、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
19、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
20、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
作文评语篇二
1、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
2、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
作文评语简短老师评语3篇
作文评语简短老师评语3篇作文评语简短老师评语一：
1、你的字迹秀美，结构严谨，让人耳目一新。希望我们能在语文研究中互相促进。
2、描写细致，生活气息浓厚，用词准确传神。
3、文章结尾含蓄，点题又耐人寻味。
4、你以轻松愉快的语气叙述，令人回味无穷。
5、文章主题突出，线索明朗，紧紧围绕中心展开。
6、你观察仔细，叙述有序。
7、语言得体富有浪漫色彩，彰显出知己“书虫”的形象，灵动俊雅。
8、文章语言清新活泼，篇幅短小精悍，值得一读。
9、你精心细腻地描绘人物的语言、神态、动作等，给文章增添了特色。
10、文章结尾点晴之笔，短促有力，实属精彩。
11、你的成功之处在于观察具体事物并展开合适的想象。
12、文章流畅自然，舒展自如，称得上是一篇较成功的作品。
13、全文言之有序，内容生动具体，是一篇佳作。
14、你充分运用动静结合的写法，辅以比喻、拟人等手法。
15、以感受开头结尾，使文章前后照应，主题回环复沓，感染力极强。
16、比喻贴切，用词生动。
17、全文节奏明快，语言清新，诙谐风趣，读来其乐无穷。
18、你恰到好处地引用俗语，以怀旧为线索，体现了思想意识。
19、一些精妙词语的使用，为文章增添了情趣。
20、虽为小事，但你描述得有声有色，结尾点晴之笔凸现了主题。
21、你的文章构思创意独特，文学色彩浓厚。
22、作文应该以积极心态、细腻笔触记录自己的心路历程，XXX情。
23、从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，认识深刻，难能可贵。
24、你将描写得细致入微，让人感受到生活的真实。
25、全文佳句可圈可点，增添了文学情趣。
作文评语(5篇)
作文评语（5篇）
作文评语〔5篇〕1
1、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？
2、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。
3、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
4、…以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
6、小观看认真，表达时井然有序
7、语言得体而富有浪漫颜色，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
8、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
9、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
10、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
11、留意观看详细事物，并绽开合适的想象，这是的胜利之处。
12、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。
13、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳
作。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法
15、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
16、比方贴切，用词生动。
17、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。
18、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正表达了你的思想意识。
19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。
20、虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
作文评语集锦
作文评语集锦
作文评语集锦1
词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵叙事抒情，均颇贴切。
文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。刻画入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
抒情类
炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切
当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅健。词句生硬，文意不明。
拖泥带水，语不明晰。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含义空虚，句亦欠顺。
论说类
用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。
作文评语大全6篇
作文评语大全6篇
作文评语大全1
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出
手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
作文的评语(通用15篇)
作文的评语(通用15篇)
作文的评语1
1、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
2、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
3、表达不清晰，说服力不强。
4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
作文的评语2
是大家梦寐的季节，在这美好的季节里我们做着自己梦寐的事情，因为这让大家感受到了夏天的快乐!
夏天是个美丽的季节!
在夏天，我们可以到凉亭边观赏池塘里那一朵朵可爱的莲花，一朵朵天真可爱的小白莲!正因为夏天那火辣辣的季节，才使莲花盛开，正因为莲花盛开，才能装点着单调的池塘，使池塘更加美丽。当然，这都是夏天的功劳。
所以夏天是个美丽的季节!
夏天是个多变的季节!
在夏天，很多人认为夏天很神奇，它可爱多姿，总是变幻莫测，有时它像一个变脸高手，时而晴空微笑，让失落的人重获信心;时而雨过天晴，像一个快乐的小孩跟我们做捉迷藏。……
总之，夏天是一个美丽，多变，快乐，好玩……的季节。
夏天，美丽多姿多彩的夏天，我爱你夏天!
评语：这是一篇写景的作文，语言生动形象，小作者从夏天是个美丽的季节、夏天是个多变的季节等角度描写，为读者描绘了一个多姿多彩的夏天，结构安排比较合理。
作文的评语3
作文评语优缺点
作文评语优缺点
作文评语优缺点
1.文章结构完整，前后衔接自然。
2.语言清新简洁，描写精准，篇幅紧凑，值得一读。
3.内容生动丰富，语言新颖，结构独特合理。
4.文章详略得当，条理清晰，内容生动具体，是一篇佳作。
5.特写镜头独特，情趣盎然，充满童心童趣，读来令人倍
感亲切。
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7.详略得当，虚实相生，内容更加丰富生动。
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乐园，令人眉飞色舞。
10.全文通俗易懂，趣味性强。
11.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是成功之处。
13.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻手法，使文章生动具体。
14.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通顺。
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16.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，是一篇较成功的作品。
17.语言虽不华丽，但准确生动，情感真实，读来引人入胜。
18.文章结构简洁合理，作者对原文理解深刻透彻，语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
19.这篇作文取材新颖，构思奇异，语言生动爽朗，透露出清新的生活气息和童趣。
20.文章按情况进展的顺序，叙述生动，语言流畅，层次清晰，始终显得其乐融融。
21.全文节奏明快，语言清新，充满诙谐与风趣，读来乐趣无穷。
22.全文叙事集中，不偏不倚，语言朴实流畅，感情真挚动人。
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作文评语
《语文课程标准》在“关于写作”这部分中,要求教师“帮助学生在写作实践中掌握写作的一般规律和技能,要指导学生在收集整理材料、构思、列提纲、起草、提炼主题、文从字顺地表达、编辑修改、润色加工的过程中学会写作。”要想学生提高作文水平,达到课程标准的要求,作为语文教师,必须要重视作文评语的质量问题。从创新角度来讲,作文评点不仅是对学生作文的评价和指导,更应
该是一次以作文为载体的师生交流,甚至是一次因材施教的难得机会。
因此,教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导,更重要的
是要在学生的学习心理、道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。教师要站在理解、尊重学生的角度,改变以往评语中教师作为说教者的形象,与学生进行平等的对话和心灵交流。以下是笔者对于如何写作文评语的一点经验总结,希望同仁批评指正。
一、在关键地方切入
评语是总括性的,是对整篇作文的评判。写评语首先要抓住关键,要从最重要的地方切入。所谓关键,就是审题、立意及基本内容之类。写评语必须先从大处着眼,对整篇文章有个把握,看看它的审题是否正确,立意是否新颖,内容是否新鲜,语言有无特色。不要一读文章,就先拘泥于一个句子、一个细节,甚至一个错别字。只有着眼于宏观,才有可能对作文作出恰如其分的评定。《这件事发人深思》写的是一个中年汉子卖假光碟的事。我写的评语是:事情肯定是真
实的。你能从自己亲眼所见的事实中发现问题,并把它作为作文的内容,这很好。题目中有“深思”二字,所谓“深思”,就是值得大家深深地思考,有时思考了也一定能想出个所以然。我觉得你写的这件事不用多想就能理解。他们为什么要卖假货呢?你恐怕也能说出来。因此,题目与你选的材料有点儿距离,你说对吗?
二、在评语中教师要对学生鼓励激发
教师批改作文时,经常会发现一些学生的作文语句不通顺、错字多的情况,有的作文甚至在内容上不符合要求。这时,可以将其学生找来面批面改,指出文中的优点和不足,更重要的是要给予学生鼓励,讲清道理,告诉他写作文只有认真动脑,仔细推敲,善于观察,注意积累材料,才会写出好文章。也可以用委婉、富有感情的评语、感染他,激发他写好作文的上进心。如:班上有一名同学数学学得好,但作文差,错别字多,文不达意。对这样的学生,不能光批评,在指出其错误的同时,还要多鼓励。可用这样的评语激励他:“你的数学成绩很好,难道写作文就写不好吗?我相信,只要你肯用功,作文水平
一定会提高甚至会有更大的提高。”这样激发了他迎头赶上的决心,作文成绩会有不同程度的提高。一番鼓励,增强了学生写好作文的信心。
三、教师评语应带有文学色彩
一条好的评语应该具有文学色彩,具有生动活泼的特点和耐人寻味的含意,让学生带着欣赏的态度去阅读领会。如果教师的评语老是干巴巴的几句话,那是没有资格去指责学生的“语言欠生动”,也
没有资格要求学生对那一套老掉牙的话题表示兴趣和热心。教师要求学生的语言生动、形象,具有文学色彩,自己就该在评语中为学生做出表率。
有时引用古典诗文也能使评语显得典雅庄重。如对曾因自己下了功夫而未收到预期的效果,一度很苦恼的学生,写这样一则评语“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速”(宋·张孝祥词),会增强他的信心。
四、师生要平等谈心
中学时期的学生正处在多愁善感的花季雨季,学生在生活、学习、生理等多方面都面临转变。在这个时期,他们的感情是复杂的,加上辨别是非能力差,尤其普遍缺乏思想交流的对象,极其容易造成心
理负担。言为心声,学生在作文中很容易流露出自己的真情实感。我们要特别注意的是学生流露出的一些消极情绪,比如厌学情绪、情感烦恼、学习压力等。每到这种时候,我们就要把作文技巧之类的东西暂时抛开,在评语中和学生就他暴露出来的问题进行探讨。这类评语,超出了传统作文评点的范畴,实际上是一种书面谈心,这也是语文这门学科人文性的具体体现。
五、情感的慰藉
先学做人,后学作文,文如其人都是对作文与做人关系的很好阐述。我们现在的作文教学,往往只重视对学生写作技巧的指导,忽视了作文的育人功能。其实,不管是成人的文章还是学生的作文,都或多或少地体现了他们的世界观和人生观,是他们思想品质、道德行为的一种流露。通过情感式的评语,可以提高学生的思想认识,培养
学生高尚的道德情操,真正把作文与做人结合起来。
例如:有位学生因为来自偏远的农村,生活较困难,使她在新的城区学校里十分自卑。有一次在写作文《我》时,她写到:我是一只不起眼的丑小鸭,与城里的同学比起来,自己显得太丢人了,总觉得自己抬不起头来……笔者读后感触很大,为了使她能很快自信起来,于是写下了这样的评语:一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。从此,这位同学的作文水平不断提高并且佳作纷呈。后来,她以“小作家”的称号被重点中学免试录取。事实证明,爱的力量是学生健康发展的源泉。
综上所述,评语是教师与学生笔上交流的有力工具,是沟通师生的桥梁。好的评语,对学生大有裨益。教师把要对学生说的话写在作文本上,使学生有时间去回味去咀嚼,从中汲取营养,受到教育。