秋季传染病预防知识竞赛

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传染病防治知识竞赛题

二、传染病防治知识

1、传染病是由病原微生物侵入人体所引起

的一类疾病，能在人群中引起局部或广泛

的流行（）

2、传染病必须具备传染源，传播途径和易感

人群三个基本环节同时存在，才能成为起

流行的条件（）

3、传染病常见的传播途径有：呼吸道传播，

消化道传播，虫媒传播，接触传播等（）

4、凡是得了传染病的人群都称为易感人群.（）

5、1989年9月1日，我国颁布了《中华人民共和国传染病防治法》，使

传染病的防治有了法律保障（）

6、2003年5月7日，国务院通过了《突发公共卫生事件应急条例》，有

效的控制了传染性非典型肺炎的扩散和蔓延（）

7、小明认为：只要做到饭前便后认真洗手就可以预防所有传染病的发生

（）

8、接种疫苗是有效的保护易感人群的方法，可以提高人群的主动或被动特

异性免疫力（）

9、传染性非典型肺炎，英文简称SARS（）

10、传染性非典型肺炎是一种由新型冠状病毒引起的急性，重症呼吸道

传染病（）

11、传染性非典型肺炎常在夏季发生（）

12、传染性非典型肺炎的主要传染源是病人（）

13、传染性非典型肺炎病人如果咳嗽、打喷嚏，那么和他密切接触的其

他人就可能被传染（）

14、传染性非典型肺炎的主要症状是发热，咳嗽和呼吸困难（）

15、注意环境卫生，家庭卫生和个人卫生，以及远离传染源是有效的预

防传染性非典型肺炎方法（）

16、流行性感冒就是普通的“感冒”（）

17、儿童是流行性感冒的主要侵袭对象，特别是在校学生，群体生活者，

由于人员密集，更容易相互感染（）

18、接种流感疫苗是有效的预防措施，特别是对儿童、老年人、慢性病

人等，所以任何人都可以接种流感疫苗（）

传染病防治法知识竞赛题库（试题及答案

1、《传染病防治法》是(B)年重新修订。

A、2003年

B、2004年

C、2005年

D、2006年

2、《传染病防治法》是由（D）修订的。

A、第七届全国人民代表大会常务委员会第六次会议

B、第七届全国人民代表大会常务委员会第五次会议

C、第十届全国人民代表大会常务委员会第九次会议

D、第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议

3、新修订的《传染病防治法》规定的传染病增加了哪些疾病：（C）

A、传染性非典型肺炎

B、人感染高致病性禽流感

C、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感

D、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和水痘

4、传染性非典型肺炎属于下列哪一类：（B）

A、甲类

B、乙类

C、丙类

D、不属于传染病法中的法定传染病

5、人感染高致病性禽流感属于下列哪一类：（B）

A、甲类

B、乙类

C、丙类

D、不属于传染病法中的法定传染病

6、下列哪一组传染病属于乙类：（C）

A、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病

B、黑热病、肺结核、新生儿破伤风

C、肺结核、新生儿破伤风、血吸虫病

D、肺结核、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病

7、下列哪一组传染病属于丙类：（A）

A、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病

B、黑热病、肺结核、新生儿破伤风

C、肺结核、新生儿破伤风、血吸虫病

D、肺结核、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病

8、下列哪一组乙类传染病采取甲类传染病的预防、控制措施：（A）

A、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感

B、狂犬病、传染性非典型肺炎

C、传染性非典型肺炎、肺炭疽

D、肺炭疽、人感染高致病性禽流感

9、甲类传染病是指：（A）

秋季传染病预防知识竞赛

秋季传染病预防知识竞赛(总

4页)

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北京师范大学青岛附属学校秋季传染病预

防知识竞赛题目

1、预防一些传染病最有效.最经济的措施是什么

A.接种疫苗

B.吃抗生素

2、秋季如何注意室内环境，预防传染病流行

A.经常开窗通风

B.关紧门窗防止病毒进入

3、预防夏秋季常见肠道传染病应该注意什么

A.⑵⑶

B.⑴

C. ⑷⑸

D. ⑴⑵⑶⑷⑸

⑴养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；

⑵不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲壳类海产品；

⑶煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；

⑷所有烹饪器具和食具，使用后应洗涤干净并保持干燥；

⑸生熟食品应分开存放，已消毒食具与未消毒食具需分开存放，防止交叉污染；

4、下列哪一项不是流行性腮腺炎的传播方式

A.说话

B.蚊虫叮咬

C.咳嗽

D.喷嚏

5、对流行性腮腺炎的传染期描述正确的是

A.病人腮腺肿大前9日至肿后7日

B.病人腮腺肿大前7日至肿后9日

C.病人发热前9日至热退后7日

D.病人发热前7日至热退后9日

6、下列对流行性腮腺炎描述错误的是

A.主要侵犯2岁以上的儿童

B.一次感染后可终生免疫

C.一次感染后免疫时间数年

D. 正常人群隐性感染率达30%-50%

7、对流行性腮腺炎的描述错误的是

A.是一种急性呼吸道传染病

B.通过空气飞沫传播

C.是丙类传染病

D.临床表现为腮腺化脓性肿胀

8、流感或流感样症状的建议复课时间

A.退热后

B.退热后二天

C.不用停课

9、下列对流行性腮腺炎患者进行隔离的描述错误的是

传染病预防控制知识测试选题

一、单选题

1、切断传播途径是控制结核病流行的主要措施，将下列错误的做法挑出(C)

A、病人的痰液要及时消毒

B、避免儿童与病人接触

C、病人寝具餐具单用，勤消毒

D、病人要在发热门诊就诊

2、甲型H1N1流感的主要传染源是(B)

A、动物

B、病人

C、无症状感染者

3、肺结核病人的管理重点内容是(B)

A、督导病人复查

B、督导病人规律用药

C、指导病人具体消毒

二、多选题

1、引起手足口病最常见的病原体是(A、D)

A、柯萨奇病毒(CoxA16)

B、埃可病毒

C、人类免疫缺陷病毒

D、肠道病毒EV71型

2、手足口病的传播途径有 ( A、B、D )

A、呼吸道传播

B、接触传播

C、血液传播

D、粪---口途径

3、肺结核主要症状有 (A、B、C、D)

A、咳嗽、咳痰

B、食欲减退

C、盗汗

D、胸闷、胸痛

4、潜伏期病人作为传染源的意义 ( A、B、C、D)

A、根据潜伏期可判断患者受感染的时间

B、可确定接触者免疫接种时间

C、潜伏期的长短可影响疾病的流行特征

D、根据潜伏期评价疫源地的消灭

秋季常见传染病知识

秋季是传染病高发季节，常见的传染病有流感、手足口病、感冒等。了解这些疾病的传播途径和预防措施，可以有效保护自己和他人的健康。

首先是流感，它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感的传播途径一般是通过空气中的飞沫传播，也可以通过接触带有病毒的物体而感染。流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉酸痛和乏力等。预防流感的方法主要是注射疫苗、勤洗手、避免接触病毒等。

其次是手足口病，它是由肠道病毒引起的传染病。手足口病的传播途径主要是经口-粪传播，也可以通过飞沫传播。手足口病的症状包括发热、喉咙痛、口腔溃疡以及手、足和臀部出现红疹等。预防手足口病的方法包括勤洗手、避免接触病毒、保持卫生等。

秋季还容易感冒。感冒是由多种病毒引起的呼吸道传染病。感冒的传播途径一般是通过空气中的飞沫传播。感冒的症状包括打喷嚏、鼻塞、咳嗽、喉咙痛、头痛和肌肉酸痛等。预防感冒的方法主要是勤洗手、避免接触病毒、保持良好的室内通风等。

除了上述常见传染病外，秋季还可能出现其他疾病的传播。例如，水痘是由水痘病毒引起的传染病，传播途径主要是空气中的飞沫传播。水痘的症状包括发热、红疹和水疱等。预防水痘的方法主要是

注射疫苗、避免接触患者以及保持良好的个人卫生等。

秋季还容易出现肠道传染病的传播，如腹泻。腹泻的传播途径主要是经口-粪传播，主要是由于食物或饮水受到病原体污染所致。腹泻的症状包括腹部胀气、腹痛、腹泻和呕吐等。预防腹泻的方法主要是保持饮食卫生、避免生食和熟食混合等。

秋季常见的传染病包括流感、手足口病、感冒、水痘以及腹泻等。了解这些传染病的传播途径和预防措施，可以有效保护自己和他人的健康。在秋季，我们应该加强个人卫生，勤洗手，避免接触病毒，保持良好的室内通风等，以预防这些传染病的发生和传播。同时，如果出现相关症状，应及时就医并采取适当的治疗措施，以防止疾病的进一步传播。通过科学的预防和治疗，我们可以度过一个健康安全的秋季。

秋季预防传染病主题班会教案(精选5篇)

开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。下面是由给大家带来的秋季预防传染病主题班会教案5篇，让我们一起来看看！

秋季预防传染病主题班会教案（篇1）

活动设计背景

在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。

活动目标

1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2.让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点

让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。

活动过程:

一、引导幼儿观察画面:

教师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。

小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?

幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

教师答:好，真棒!

二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?

幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?

幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问:患了感冒怎么办?

幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。

三、教师小结:

我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。

秋季传染病知识竞赛试卷

年班姓名

一、填空题

1、秋季加强传染病的防治，对具有重要意义。

2、生水中含有和可引起肠道传染病和肠道寄生虫，所以不能喝生水。

3、秋季是传染病、传染病和传染病的多发季节。

4、避免秋季三类传染病造成流行或暴发，应及时控制传染源，切断传播途径，做好工作。

5、预防肠道传染病要多喝，少喝。

6、预防传染病要增强抵抗力，经常进行。

7、预防传染病养成良好的卫生习惯，、洗手。

8、在呼吸道传染病流行时，到公共场所应。

9、呼吸道传染病是吸进去的传染病，要做好教室的，保持空气清新，能根据气温变化，以免病痛的“侵袭”。

10、预防虫媒传染病要积极消灭蚊、螨、虱子、跳蚤，使用、驱虫剂等。

二、判断题

1、肠道传染病主要经空气和水传播。（）

2、适当进食蒜、醋等可以预防肠道传染病的发生。（）

3、我们要做到勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。（）

4、接种卡介苗可预防肺结核，接种流感疫苗可预防流感。（）

5、虫媒传染病的预防：已患病病人，立即到医院就诊、治疗。（）

6、感染性肠道传染病病人可以自行使用抗菌素。（）

7、触摸传染病人的东西后应洗手。（）

8、小学生每天刷一次牙就够了。（）

9、饭后可以马上进行剧烈活动。（）

10、我们应该按时参加计划免疫。（）

三、简答题

1、怎样预防感冒?

2、为什么不能吃腐败变质的食物？

3、怎样预防蛔虫病?

秋季传染病及安全教案

开学第一课：秋季传染病及安全教育教案

教学目标：

1.通过班会课中的观看录像、照片和知识竞赛等形式，让

学生全面了解传染病的发生和传播，认识到讲究卫生的重要性。

2.通过小组讨论、演讲和各种形式的发言，激发学生讲究

卫生的意识，培养良好的个人卫生惯，促进身心健康发展，全面提高身体素质。

3.充分认识安全工作的重要性。

4.在研究和生活中注意人身安全、饮食安全和交通安全等。

5.进行预防灾害和传染病的教育。

教学过程：

一、导入：

展示图片，播放录像。

二、组织讨论：

1.学生讨论传染病的发生、传播和预防。

2.报告讨论结果。

教师总结：预防传染病其实并不难，只要每个人做到以下要求，就能远离传染病：

1.头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

2.脸：洁净无污垢。

3.颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4.手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5.红领巾：整洁，勤换洗。

6.衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢。

7.鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

8.书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

9.桌兜：整洁无杂物。

三、安全工作的重要性：

1.310国道上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2.班级举例学校发生的事故及后果。

3.国家、政府狠抓安全教育工作。

4.目前学校抓的几项工作。

四、小学生应注意安全的地方：

一）学生讨论

二）集体归纳

校园安全：

1.上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能

顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。

2.课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

秋季健康教育活动计划方案

一、指导思想

为贯彻落实国家卫生健康委员会关于秋季健康教育的相关要求，提高全体师生的健康素养，营造健康、和谐、文明、进步的校园环境，特制定本方案。

二、活动目标

1. 提高师生对秋季健康知识的了解和认识，增强自我保健意识。

2. 培养师生良好的卫生习惯，预防秋季常见疾病的发生。

3. 促进师生身心健康，提高生活质量。

三、活动时间

2021年9月至2021年11月

四、活动内容

1. 开展秋季健康知识讲座

邀请专业医生或健康教育讲师，为师生普及秋季常见疾病预防、养生保健、心理调适等方面的知识。

2. 组织秋季健康知识竞赛

通过知识竞赛的形式，激发师生学习健康知识的兴趣，提高健康素养。

3. 开展秋季卫生大扫除活动

组织师生对校园环境进行彻底清理，消除卫生死角，预防秋季传染病的发生。

4. 开展秋季体育活动

组织各类体育活动，如晨跑、篮球赛、足球赛等，增强师生体质，提高免疫力。

5. 开展心理健康教育活动

邀请心理咨询师为师生提供心理健康咨询服务，帮助师生缓解压力，保持心理健康。

6. 制作秋季健康教育宣传材料

制作宣传海报、宣传册等，普及秋季健康知识，提高师生对健康教育的关注。

五、活动安排

1. 第一阶段（9月）：开展秋季健康知识讲座，组织秋季健康知识竞赛。

2. 第二阶段（10月）：组织秋季卫生大扫除活动，开展秋季体育活动。

3. 第三阶段（11月）：开展心理健康教育活动，制作秋季健康教育宣传材料。

六、组织实施

1. 成立秋季健康教育领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。

2. 各部门、各班级要高度重视，积极配合，确保活动顺利进行。

传染病防控和预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播相关知识竞赛

传染病防控和预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传

播相关知识竞赛

欢迎您参加本次测试！本次测试题有3种题型，共45题。请独立完成并提交！

第1项：科室 ____________

第2项：职称 ____________

第3项：工号 ____________

第4项：姓名 ____________

一、判断题（每题1分，共10分）

第5项：流感病毒在人呼吸道分泌物中一般持续排毒3-6天，婴幼儿、免疫功能受损患者排毒时间可超过1周，人感染H5N1/H7N9病例排毒可达1～3周。

○正确

○错误

第6项：流行性感冒主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，也可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。

○正确

○错误

第7项：重症流感高危人群及重症患者，应尽早（发病48h 内）给予抗流感病毒治疗，不必等待病毒检测结果。

○正确

○错误

第8项：流感病人出现轻度呼吸道感染症状的可照常上班。

○正确

○错误

第9项：各级医疗保健机构应当为梅毒感染孕妇提供规范（全程、足量）的治疗，以治疗孕妇的梅毒感染和减少梅毒母婴传播。

○正确

○错误

第10项：对临产时发现的梅毒感染产妇也应当立即给予治疗。

○正确

○错误

第11项：高危性行为史包括仅发生1次未使用安全套的异性性行为或男性同性性行为。

○正确

○错误

第12项：目前，最常用的HIV检测方法是核酸检测。

○正确

○错误

第13项：一般情况下，如果12周之内没有再发生高危行为，也没有检测到抗体，就可以排除艾滋病感染。

○正确

○错误

第14项：乙肝病毒携带者在生活、工作、学习和社会活动中不对周围人群和环境构成威胁，可以正常学习、就业和生活。

传染病竞赛题目[大全五篇]

第一篇：传染病竞赛题目

一、选择题

1．修订后的《中华人民共和国传染病防治法》开始施行日期（B）。

A．1989年2月21日B．2004年12月1日C．1989年3月21日

2．国家对传染病实行以（A）为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。

A．预防B．控制C．治疗

3．《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病可分为（B）。

A．甲类、乙类B．甲类、乙类、丙类C．A类、B类

4．人感染高致病性禽流感属于（B）类传染病。

A．甲类B．乙类C．丙类

5．任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向（C）报告。

A．政府卫生部门B．公安部门C．附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告

6．国家对儿童实行预防接种制度。国家免疫规划项目的预防接种的政策是：（B）

A．根据当地情况，实行部分免费B．全部免费C．全部收费

7．流行性感冒属于（C）传染病。

A．甲类B．乙类C．丙类

8．病原携带者是指（C）

A．恢复期传染病病人B．急性期传染病病人

C．感染病原体无临床症状但能排出病原体的人

9.有关部门、医疗卫生机构应对传染病做到（C）、切断传播途径、防止扩散。

A．早发现、早治疗B．早隔离、早报告

C．早发现、早治疗、早隔离、早报告

10.对传染病病人和疑似病人应当采取（C）。

A．就地隔离B．就地观察、就地治疗

C．就地隔离、就地观察、就地治疗

11.目前，我国7周岁及以下儿童应按程序接种的计划免疫范围内的疫苗有（A）

A.卡介苗、脊髓灰质炎三价疫苗、百白破混合制剂、麻疹疫苗、乙型肝炎疫苗

应对艾滋病疫情院感防控知识技能竞赛题目及答案

应对艾滋病疫情院感防控知识技能竞赛题

目及答案

题目一：什么是艾滋病？

答案：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种

病毒性传染病。它主要通过血液、性行为和母婴传播。

题目二：艾滋病的传播途径有哪些？

答案：艾滋病的主要传播途径包括：血液传播（如注射毒品、

输血）、性传播（如不安全性行为）、母婴传播（如孕妇感染或哺

乳期间传给婴儿）、共用穿刺器具和传染性医疗操作等。

题目三：如何预防艾滋病的传播？

答案：预防艾滋病的传播可以采取以下措施：正确使用安全套、避免与艾滋病或HIV感染者的血液接触、积极推行无痛采血技术、避免共用穿刺器具、拒绝注射毒品、接受规范的输血程序、及时进

行性教育和宣传等。

题目四：什么是院感？

答案：院感，即医院感染，是指患者在接受医疗过程中，在医

院内感染到的由病原体引起的感染。

题目五：院感的主要传播途径有哪些？

答案：院感的主要传播途径包括：直接接触传播（如握手、抚摸）、空气传播（如飞沫传播、气溶胶传播）、血液传播（如注射、输血）、食物传播（如食物污染）、水传播（如饮用水污染）等。

题目六：如何预防院感的发生？

答案：预防院感的发生可以采取以下措施：保持手卫生、正确

使用个人防护用品、规范处理医疗废弃物、保持良好的环境卫生、

加强医院设施及设备的消毒、推行合理使用抗生素政策、加强感染

控制培训和宣教等。

题目七：艾滋病疫情与院感之间有什么关系？

答案：艾滋病疫情与院感之间存在一定的关系。艾滋病患者的

免疫系统较弱，容易感染其他疾病，包括院感引起的感染。同时，

艾滋病的传播途径之一是血液传播，如果医院在处理血液时不符合

2023传染病知识竞赛试题及答案

2023传染病知识竞赛试题

一、选择题

1、艾滋病的医学全名为（）[单选题] *

A、免疫缺陷综合征

B、获得性免疫缺陷综合征√

C、先天性免疫缺陷综合征

D、继发性免疫缺陷综合征

2、属于传染疾病的是：（）[单选题] *

A.急性支气管炎

B.化脓性胆囊炎

C.白喉√

D,大叶性肺炎

3、下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施（）[单选题] *

A、坚持正确使⽤安全套√

B、拒绝毒品

C、到正规医院拔⽤

D、不与⽤共⽤⽤刷

4、艾滋病病毒感染者是指（）[单选题] *

A、感染了艾滋病病毒⽤且已经出现AIDS临床症状和体征的⽤

B、接触过艾滋病病⽤的⽤

C、接触过艾滋病病毒的⽤

D、感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的⽤√

5、当HIV侵⽤机体后，未进⽤发病期者被称为（）[单选题] *

A、艾滋病病⽤

B、艾滋病病毒感染者√

C、窗⽤期

D、艾滋病期

6、甲型H1N1流感病例的密切接触者的医学观察期限为（）天。[单选题] *

A、3

B、5

C、7√

D、9

7、请说出艾滋病发病后的典型症状（）[单选题] *

A、长期低热，咳嗽

B、体重下降

C、慢性腹泻

D、以上都是√

8、以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是（）[单选题] *

A、鼻吸入毒品

B、口服毒品

C、静脉注射吸毒

D、数人共用注射针具静脉注射毒品√

9、下列哪项检查能够最终确定人感染了艾滋病毒（）[单选题] *

A、血常规

B、HIV抗体确认试验√

C、B超

D、尿常规

10、艾滋病病毒主要侵犯人体的何种细胞（）[单选题] *

A、红细胞

B、白细胞

C、淋巴细胞√

D、巨噬细胞

11、艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统（）[单选题] *

预防传染病预防知识教案传染病要预防教案

预防传染病预防知识教案第一课时

一、教学目的：

通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础.二、教学过程：

一、谈话导入：

同学们，你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来研究这些问题。

二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—

3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。

传染病防治知识培训试题及答案

峨眉山东区医院传染病防治竞赛题

姓名：得分:

一、填空题（50分）

1、国家对传染病防治实行的方针, 结合，管理,依靠

,依靠。

2、传染病分为类类和类，其中甲类种，乙类种，丙类种。

3、对乙类传染病中、和，采取本法所称甲类传染病的预防控制措施。

4、医疗机构承担与医疗救治有关的工作和责任区域内

工作。

5、疾病预防控制机构、医疗机构应当定期对其工作人员进行传染病防治

、的培训。

二、选择题（共50分）

1、流行性乙型脑炎的传播途径是：( )

A、呼吸道传播

B、消化道传播

C、接触传播

D、蚊虫传播

2、流行性脑脊髓膜炎（流脑）的病原菌是：（)

A、脑膜炎双球菌

B、肺炎双球菌

C、流感嗜血杆菌

D、结核杆菌

3、流行性腮腺炎表现为: ( ）

A、显非化脓性炎症、腮管口红肿。

B、腮腺管口红肿可挤出脓液.

C、颌下肿大,有压痛，局部皮肤发红。

D、耳后肿大，有压痛，局部皮肤发红.

4、被犬咬伤右小腿，伤口深,咬伤面积大,在当地行伤口缝合,此时对伤口最好的处理方法是：( )

A、伤口已缝合，不必再处理

B、对伤口表面用碘酒、酒精消毒

C、切开伤口，用肥皂水冲洗后在缝合

D、切开伤口，用肥皂水冲洗，碘酒酒精消毒

E、切开伤口，用肥皂水冲洗，碘酒酒精消毒，免疫球蛋白浸润注射

5、甲类传染病有:（）

A、霍乱、鼠疫

B、麻疹、疟疾

C、传染性非典型性肺炎、禽流感

D、乙脑、血

吸虫病

6、传染病流行是指：（）

A、一个地区短期内突发多例同一种传染病

B、一个地区突发某种历年从未或很少发生过的传染病C 、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的一般发病率水平D、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年的最高发病率水平

幼儿园健康知识竞赛：预防传染病活动方案

为了帮助幼儿园儿童更好地了解和预防传染病，我们计划举办一场健康知识竞赛。通过这项活动，我们希望引导幼儿了解传染病的预防知识，培养他们良好的卫生习惯，并提升他们对健康的认知。接下来，我们将详细介绍活动方案。

一、活动目的

通过竞赛的形式，增强幼儿对健康知识的学习兴趣，加深对传染病的认识，培养良好的卫生习惯，提高预防传染病的意识。

二、活动时间和地点

时间：下周三上午9:00-11:00

地点：幼儿园活动室

三、竞赛形式

1. 以小组为单位，每个小组4-5名成员，每个小组设一名指导老师。

2. 竞赛分为知识问答环节和实践操作环节。

3. 知识问答环节：包括传染病基本知识、预防传染病的方法等问题。采取抢答或闯关方式，激发幼儿学习积极性。

4. 实践操作环节：包括手部卫生、正确洗手方法、打喷嚏和咳嗽的正确姿势等实际操作。

四、奖励机制

1. 优胜小组将获得奖品和荣誉证书。

2. 所有参与竞赛的幼儿都将获得参与奖和鼓励奖，激励他们对健康知

识的关注和学习。

五、活动宣传

1. 在幼儿园通知栏、家长群等渠道进行活动宣传，提醒家长和幼儿注

意活动安排。

2. 制作海报、宣传册等宣传材料，吸引幼儿和家长的关注。

六、活动准备

1. 了解传染病的基本知识，准备相关问答题目，确保问题具有足够的

难度和知识含量。

2. 准备实践操作环节所需的洗手液、手纸、示范模型等物品。

3. 组织幼儿进行健康知识的学习和准备，鼓励他们积极参与活动。

七、活动评估

1. 评选出优秀的参赛小组，表彰他们的表现和成绩。

2. 对活动进行总结和反思，了解活动中存在的问题和不足，为今后类