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(完整版)英语句子成分和英语句子结构讲解

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一、英语句子成分和英语句子结构讲解:

(一)句子成分

1.主语(subject): 句子说明的人或事物。

主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。

The sun rises in the east.(名词) He likes dancing. (代词)

Twenty years is a short time in history. (数词)

Seeing is believing. (动名词)

To see is to believe. (不定式) What he needs is a book. (主语从句)

It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.

(It形式主语,主语从句是真正主语)

找出下列句中的主语:

Jane is good at playing the piano.(名词) She went out in a hurry.(代词)

Four plus four is eight.(数词) To see is to believe.(不定式)

Smoking is bad for health.(动名词) The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)

2.谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。

简单谓语:由动词或动词词组组成

I saw the flag on the top of the hill?

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英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语,什么是状语,这个单词是作什么成分,但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是,读句子的时候,就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的;写句子的时候,就是不知道该把把哪个单词放在前,哪个单词放在后。句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。

第一章英语句子结构的简单认识

那么,什么是句子结构呢?说白了,就是在一个句子内部,一个个单词是怎么组织在一起的,为什么有的单词放在句子前面,有的单词放在句子的后面;在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子:I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭 ),上面的两个句子是常见典型错句,你能看出来他们错在哪里吗?

那么,对于英语句子结构来说,我们要掌握什么呢?首先你头脑中要有词类的概念(每一个单词都是什么词性),然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析,再然后就是并列句和复合句的分析。

第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养

第一节词类分析能力的自我培养之秘笈

一个词的词性不止一个,通常有两个或两个以上(如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立,说白了就是指:看到一个词,立刻就能反应出这个词属于哪个词类;看到句子中的单词,立刻就能确定出这个词的词性,这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.

英语句子成分分析(最完整版)

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英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语,什么是状语,这个单词是作什么成分,但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是,读句子的时候,就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的;写句子的时候,就是不知道该把把哪个单词放在前,哪个单词放在后。句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。

第一章英语句子结构的简单认识

那么,什么是句子结构呢?说白了,就是在一个句子内部,一个个单词是怎么组织在一起的,为什么有的单词放在句子前面,有的单词放在句子的后面;在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子:I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭 ),上面的两个句子是常见典型错句,你能看出来他们错在哪里吗?

那么,对于英语句子结构来说,我们要掌握什么呢?首先你头脑中要有词类的概念(每一个单词都是什么词性),然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析,再然后就是并列句和复合句的分析。

第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养

第一节词类分析能力的自我培养之秘笈

一个词的词性不止一个,通常有两个或两个以上(如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立,说白了就是指:看到一个词,立刻就能反应出这个词属于哪个词类;看到句子中的单词,立刻就能确定出这个词的词性,这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.

(完整word版)英语句子成分分析

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第一节破解英语句子之密码“钥匙”

——五种基本句型

五种基本句型之

主(语)+系(动词)+表(语)

首先我们来认识主语,主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看,主语一般在句子开头,也就是一个句子的“头把交椅”:从意义上理解,主语一般是一个句子的“陈述对象”,后面的一切都是针对主语来说的,那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢,一般是名词或代词系动词是联系动词的简称,顾名思义,它是起到联系作用的动词,是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的,常见的只有十来个

一 be动词类: am、 is 、are 、was 、were

二表示变化类:become、 get 、 turn 、 grow 、go

三感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)

四表示延续性的动词:remain 、stay 、keep

表语有两个特征:一从位置上来讲,它总是在系动词后面(系动词和表语关系甚为紧密,没有系动词,就没有表语:没有表语,就没有系动词,正所谓“皮之不存,毛将焉附”)。二从意义上讲,表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。

上面就是对主系表结构的简要介绍,其中,系动词是主系表结构的核心,它是这个结构的标志,看到了系动词,也就能立刻判断出句子的结构是主系表,

1 Tom is a student. 汤姆是一个学生。

Tom主语,名词 a student表语名词

2 He is fat. 他很胖。

He主语,代词 fat表语,形容词

英语句子成分分析(终极版)

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英语句子成分分析(终

极版)

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

句子成分(Members of a Sentence)

什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾

语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下:

一:SV(主+谓)

二:SVP(主+系+表)

三:SVO(主+谓+宾)

四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)

五:SVOC(主+谓+宾+宾补)

基本句型一:SV(主+谓)

主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.

此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

S│V(不及物动词)

1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。

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英语句⼦成分及简单句型结构

⼀、介绍与其重要性

学会判断句⼦成分对以后学习难句奠定了基础。英语句⼦的构成也有其特定的规律,掌握了句⼦的基本句型、常见句式和词语的习惯搭配,就能写出完整、正确的句⼦。句⼦是写作的基本单位,只有写好句⼦才有可能写好⽂章。英语的句⼦成分有⼋种。

定义:构成句⼦的各个部分叫做句⼦成分。句⼦成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语

次要成分:表语、宾语、定语、状语、补⾜语、同位语

⼆、英语句⼦成分分析解读

找出句中主语

The sun rises in the east.

Twenty years is a short time in history.

The poor are now living in the shelter.

Seeing is believing.

To see is to believe.

He likes dancing.

What he needs is a book.

It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.

㈡谓语说明主语的动作、状态和特征

简单谓语 :由动词或动词词组组成

I saw the flag on the top of the hill?

He looked after two orphans.

复合谓语由情态动词或助动词+动词;

He can speak English well.

She doesn’ t seem to like dancing

英语句子成分分析(最完整版)

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英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语,什么是状语,这个单词是作什么成分,但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是,读句子的时候,就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的;写句子的时候,就是不知道该把把哪个单词放在前,哪个单词放在后。句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。

第一章英语句子结构的简单认识

那么,什么是句子结构呢?说白了,就是在一个句子内部,一个个单词是怎么组织在一起的,为什么有的单词放在句子前面,有的单词放在句子的后面;在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子:I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭 ),上面的两个句子是常见典型错句,你能看出来他们错在哪里吗?

那么,对于英语句子结构来说,我们要掌握什么呢?首先你头脑中要有词类的概念(每一个单词都是什么词性),然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析,再然后就是并列句和复合句的分析。

第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养

第一节词类分析能力的自我培养之秘笈

一个词的词性不止一个,通常有两个或两个以上(如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立,说白了就是指:看到一个词,立刻就能反应出这个词属于哪个词类;看到句子中的单词,立刻就能确定出这个词的词性,这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.

(完整版)英语语法——英语句子成分分析

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英语语法——英语句子成分分析

句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:

Students study. (学生学习。)

We are friends.(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。

2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:

Students study. (学生学习。)

We are friends. (我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be 动词,它们在句中作谓语。

3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:

They are teachers. ( 他们是老师。)

I play with him. (我和他一起玩。)

这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:

This is a red sun.(这是个红太阳.)

He is a tall boy.(他是个高个子男孩。)

这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。

英语句子结构成分及分析举例

英语句子结构成分及分析举例

英语句子结构成分及分析举例

1. The cat is sitting on the mat.

句子结构:主语+谓语+宾语+状语

句子成分分析:

- 主语:The cat

- 谓语:is sitting

- 宾语:on the mat

-状语:无

2. John and Mary went to the park yesterday.

句子结构:主语+谓语+宾语+状语

句子成分分析:

- 主语:John and Mary

- 谓语:went

- 宾语:to the park

- 状语:yesterday

3. I bought a new car last week.

句子结构:主语+谓语+宾语+状语

句子成分分析:

-主语:I

- 谓语:bought

- 宾语:a new car

- 状语:last week

4. She is reading a book in the library.

句子结构:主语+谓语+宾语+状语

句子成分分析:

- 主语:She

- 谓语:is reading

- 宾语:a book

- 状语:in the library

5. The sun sets in the west.

句子结构:主语+谓语+状语

句子成分分析:

- 主语:The sun

- 谓语:sets

英语句子成分分析(最完整版)

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英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语,什么是状语,这个单词是作什么成分,但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是,读句子的时候,就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的;写句子的时候,就是不知道该把把哪个单词放在前,哪个单词放在后。句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。

第一章英语句子结构的简单认识

那么,什么是句子结构呢?说白了,就是在一个句子内部,一个个单词是怎么组织在一起的,为什么有的单词放在句子前面,有的单词放在句子的后面;在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子:I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭 ),上面的两个句子是常见典型错句,你能看出来他们错在哪里吗?

那么,对于英语句子结构来说,我们要掌握什么呢?首先你头脑中要有词类的概念(每一个单词都是什么词性),然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析,再然后就是并列句和复合句的分析。

第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养

第一节词类分析能力的自我培养之秘笈

一个词的词性不止一个,通常有两个或两个以上(如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立,说白了就是指:看到一个词,立刻就能反应出这个词属于哪个词类;看到句子中的单词,立刻就能确定出这个词的词性,这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.

英语句子成分分析(终极版)

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句子成分(Members of a Sentence)

什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定

语、状语和补语。英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下:

一:SV(主+谓)

二:SVP(主+系+表)

三:SVO(主+谓+宾)

四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)

五:SVOC(主+谓+宾+宾补)

基本句型一:SV(主+谓)

主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓

结构,如:We come.

此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

S│V(不及物动词)

1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

(完整版)英语句子成分分析大全

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一个句子至少由两部分构成,即主语和谓语,它们是句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语(包括双宾语中的直接宾语和间接宾语),

表语,定语(包括前置定语及后置定语),状

语,同位语(包括限制性同位语及非限制性同位语),

补语及呼语。

一.主语:是一句话的中心,整句话都谈它的情况。

如:They were teachers.(他们曾是老师。)Time flies. (时光飞逝。)

这两句话中分别由代词They ,名词Time作主语。

二.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或者状态。

谓语必须由动词或动词短语充当,因此动词不定式、动名词、不能作谓语。

且谓语动词可以体现时态,单复数的语法现象。

如:They were teachers.(他们曾是老师。)He enjoys singing songs. (他喜欢唱歌。)

这两句话分别由动词were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing 动词短语)作谓语。其中were体现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。

三.宾语:表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。如:I play with him.(我和他玩。)I like Ch in ese food. (我喜欢中国菜。)

这两句话中分别由人称代词him ,名词food作宾语。

直接宾语与间接宾语:

有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示

英语句子成份划分(完整版)

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Different parts of a sentence

概念

句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成

分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和

谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补

足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

▲句子成分分类

1.主语

主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如:

讲述“谁”

We work in a big factory.

讲述“什么”

The classroom is very big.

1).名词作主语。如:A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。) 2).代词用作主语。如:You’re not far wrong. (你差不多对了)。

3).数词用作主语。如:Three is enough. 三个就够了。

4).名词化的形容词用作主语。

The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side. 老少并肩而行。

5).副词用作主语。如:Now is the time. 现在是时候了。Carefully does it. 小心就行。6).名词化的介词作主语。如:The ups and downs of life must be taken as they come.

英语句子成分分析(优秀范文5篇)

英语句子成分分析(优秀范文5篇)

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第一篇:英语句子成分分析

英语句子成分

1英语句子成分·主语

句子一般要有主语。在简单句中,主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。

■名词作主语

English is very important.英语是很重要的。

■代词作主语

They go to school by bus.他们乘公共汽车上学。

■动名词作主语

Watching TV too much is bad for your eyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。

It’s no use regretting it.后悔是无用的。

■动词不定式(短语)作主语

To see is to believe.眼见为实。

It is very hard to get to sleep.入睡很难。

2.英语句子成分·谓语

谓语必须由动词充当,但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态),行为动词根据其后是否可直接接宾语,又可分为及物动词和不及物动词。

■及物动词作谓语

We should help each other.我们应该互相帮助。

They respect one another.他们互相尊重(对方)。

■不及物动词作谓语

He left here yesterday.他昨天离开这儿。

You’re driving too fast.你开车开得太快了。

■连系动词表状态

He is an excellent teacher.他是位优秀的教师。

英语句子成分分析 完整版

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英语句子成分

主语

主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。

■名词作主语English is very important. 英语是很重要的。

■代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。

■动名词作主语It’s no use regretting it. 后悔是无用的。

Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。■动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。

It is very hard to get to sleep. 入睡很难。

■主语从句What we can’t get seems better than what we have.

表语

表语与连系动词连用,构成系表结构,说明主语的身份或特征,一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。如:

They are brother and sister. 他们是兄妹。

What I want to say is this. 我想说的就是这点。

Her father is sixty-five. 她父亲65岁。

John is captain of the team. 约翰是足球队的队长。

The poor boy was myself. 那个可怜的孩子就是我自己。

The ones who really want it are ourselves. 真正想要它的是我们自己。

(完整版)英语句子成分讲解

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❖2. We call him I_r_o_n_O__x_.
❖3. The doctor told me t_o_d_o__m__o_re_ ❖ _e_x_e_rc_i_s_e_. ❖4. They made her h_a_p__p_y. ❖5. He is going to have his hair _c_u_t. ❖6. They sawenku.baidu.com a bird _fl_y_in_g__in__t_h_e_s_k_y_.
(三)连系动词,其后面的成分叫作表语 表示主语的 性质、状态和特征。
Be 动词
系动词
感官动词: smell feel taste look hear
表示变化的动词:become get turn grow stay
(四)宾语
动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语
Show your passport, please. (名词 ) She didn't say anything. ( 代词) How many do you want? - I want two. (数词) They sent the injured to hospital. (名词化的形容词) They asked to see my passport. (不定式) I enjoy working with you.(动名词) Did you write down what he said? (句子)
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英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语,什么是状语,这个单词是作什么成分,但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是,读句子的时候,就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的;写句子的时候,就是不知道该把把哪个单词放在前,哪个单词放在后。句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。

第一章英语句子结构的简单认识

那么,什么是句子结构呢?说白了,就是在一个句子内部,一个个单词是怎么组织在一起的,为什么有的单词放在句子前面,有的单词放在句子的后面;在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子:I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭 ),上面的两个句子是常见典型错句,你能看出来他们错在哪里吗?

那么,对于英语句子结构来说,我们要掌握什么呢?首先你头脑中要有词类的概念(每一个单词都是什么词性),然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析,再然后就是并列句和复合句的分析。

第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养

第一节词类分析能力的自我培养之秘笈

一个词的词性不止一个,通常有两个或两个以上(如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立,说白了就是指:看到一个词,立刻就能反应出这个词属于哪个词类;看到句子中的单词,立刻就能确定出这个词的词性,这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.

为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢? 要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,,想想看,它是何等的重要.

怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢?

三“活”就是通过分析的方法,不是通过死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径:

其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节) 举个简单的例子,cake 这个词,中文意思:蛋糕,是一种食品的名称,,ok 了,不用再去背 cake 名词 cake 名词。这一方法的运用需要你把对单词中文意思的了解和对十大词类概念的理解两者结合起来才能运用自如.,只需在大脑中一闪词义,就知道其词性了,如果你连单词词义都不知,那偶就没办法了.

其二, 从单词的构词法入手来判断词性,构词法即构成单词的方法,其中一种是派生法,是通过加前后缀来构成单词的,英语中相当一部分单词是通过这种方法构成的,,一般来说,前缀是表明单词的词义,后缀表明单词的词性(词类),因此,从后缀我们大致可以判断出单词的词性.例如一般来讲加ly的形容词都是副词:quickly badly really completely 等等,.

其三,从句子成分来分析.实际上.学习词类和确定词类是为了分析句子成分,反过来,当我们学会句子分析后,我们还可以确定单词的词性(对一词多种词性的单词非常有用),,就是说可

以逆推,如:He works in that factory 这句话中work 很显然是动词.

友情提示: 1) 以上三种方法,第一种方法适应于绝大多数单词,因此是最重要的方法,第二种方法适应于一部分有后缀的单词,第三种方法适应于绝大多数单词(但这种方法需要你的句子成分分析能力达到一定程度)

2) 你在以后的新单词学习中,要有意识地注意一下单词的词性,学一个单词主要是学其音(读音)、其形(拼写)、其义(词义)、其性(词性)、其用法,这样才能把一个单词学透,学到家,,其实,你最终会发现词性是这五种要素中最易学最易记的

还有一”死”的方法,这里的”死”就是死记硬背了,这是对于一些难点词类中的某些词,比如:个别的介词(如:against \by等等),副词。这一类词不怎么好分析,不能用活的方法,只好死记了,这只适应于一小部分单词,真的不希望你都去死记,也没必要..

第二节“传说”中的英语十大“门派”——十大词类

词类就是词的类别。我们知道,英语单词成千上万,但根据用法特征,可以分为十类。分别叫名词,代词,动词,形容词,副词,数词,连词,介词,冠词,感叹词。也就是说,英语中那么多单词,任挑一个,那它一定属于这十种词类中的一种或几种。(友情提示:同一个单词可能有几种词性。比如,work 既是动词又是名词。)

名词,"名"就是名称--人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名--Mike, Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig, dog;植物名--tree, wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).

代词,何谓“代”?即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。

动词,"动"就是动作--人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的,如:am, is, are。

形容词,我们在谈论人或物时,常说:“你描述一下是什么样子。”你就要用上:tall (高的),short矮的),black(黑的),white(白的)这些词往往是修饰名词,它们就是形容词。

副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地),slowly(慢地),clearly(清楚地)这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有 likely 、friendly lovely 、lonely 、weekly 、monthly、 yearly ),这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!

介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广,而且变化多端,往往令人捉摸不定,记起来很麻烦。别怕别怕,大部份介词都不难理解,比较令人头痛的只是下列几个at, by, to, in, for, of, on, from, with,其中又以 at, by, in, on 为四大“要犯"!学习介词就是要抓住这几"要犯",还要提醒你的是,介词同名词“关系”最好,是“铁”哥们,所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起,那就是冠词,他们三个形成一个“小集团”。

连词,如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分,只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有:and、but、or 、 both .. and 、neither. nor 、not only ..but also 、when 、 where、 before、 after 、 if 等等。

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