科技点燃梦想 快乐伴我成长
创新科技伴我成长的主题征文

创新科技伴我成长的主题征文创新科技伴我成长的主题征文800字(通用24篇)无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好征文呢?以下是小编为大家整理的创新科技伴我成长的主题征文800字,希望对大家有所帮助。
创新科技伴我成长的主题征文篇1走在街上,你会发现科技无处不在。
当一位路人从我身旁走过,他耳朵上戴着耳机,看似正在听歌,但如果你走近看一看,你会发现他的嘴巴在动,正在说话,一开始,人们会以为他在和旁边的人说话,但实际上,他在通过耳机打电话呢。
现在的科技,已经让通讯变成一件十分简单的事,再也不需要像以前的人那样,寄一封信等上七八天或者发电报,并且又十分贵。
科技,早已改变了人们的生活。
微博、微信等许多软件丰富了人们的生活,你可以把自已的想法随时发到网上去和人们共享。
你可以通过网络,认识和结交更多的朋友,不再仅仅局限于身边的人了。
你可以通过网络了解到许多你不知道的新闻,可以从网络上观看到你曾经在电视上错过的视频,可以阅读小说,再也不需要花钱去购买了。
网络丰富了我们的生活,网络和科技是联系在一起的,科技发达了,网络也就更发达,更能造福人类。
过去的人,只能用手来抄写书籍,看到喜欢的内容用手抄写到纸上,需要复制什么内容也只能用抄写的方式来完成,十分不方便。
到了现在,人们可以用复印机来复印,需要什么,几秒钟就复印好了,十分简单、快捷,而且,科学家们还发明了3d打印机,能制作出模型来,再也不需要用手来画出模型,只能在纸上观察图形,你只需要把数据输入进去,它自动就能制作出模型,你可以拿在手上进行观察,不需要对着纸上的模型,在脑袋中构思模型了,不得不说,科技发达了,对人们也越来越有益处。
现在的人,穿的衣服可能是用纳米技术制作成的,透气防水;吃的蔬菜和水果,可能是在太空中进行了培养,含有更多的维生素和人体所需要的物质;住的房子,是用钢筋混凝土制造的,不再是用砖头和瓦片盖的,更加安全,防震能力也得以加强;人们的出行,不再是步行和三轮车,而是轻轨、地铁和私家车,更加方便。
科技点燃梦想创新铸就辉煌作文题记

科技点燃梦想创新铸就辉煌作文题记
《科技点燃梦想创新铸就辉煌》题记
嘿,我还记得小时候啊,有一次我看到电视上那些超级酷炫的机器人,哇塞,它们能做各种动作,还能说话呢!我当时就想,这也太神奇了吧!从那时候起,我就对科技这玩意儿充满了好奇和向往。
我就老是琢磨,这些机器人到底是咋弄出来的呀?这小小的科技,就像一把火,点燃了我心里那大大的梦想,让我渴望去探索更多的未知,也让我相信,创新真的能铸就辉煌呢!
后来啊,我就经常去科技馆玩,每次去都像刘姥姥进大观园似的,看啥都新鲜。
有一次我在那看到一个 3D 打印机,就眼睁睁看着它一点点把一个小物件给打印出来了,那过程,简直太神奇了!我就在那盯着看了好久好久,心里想着,这科技的力量可真是无穷大呀,能创造出这么多不可思议的东西。
这不就是创新带来的魅力嘛,它真的能让我们的生活变得更加精彩,更加辉煌呀!从那以后,我就更坚定了自己对科技的热爱,我也要努力学习,说不定哪天我也能创造出超厉害的科技成果呢!嘿嘿!。
科技伴我成长演讲稿600字

科技伴我成长演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是XX,今天非常荣幸能在这里与大家分享我的演讲稿,题目是《科技伴我成长》。
科技,作为时代的产物,已经深深地渗透到我们的生活中。
对于我们这一代,科技已经成为了我们成长过程中不可或缺的一部分。
从小到大,不管是学习、娱乐还是社交,科技都给我们带来了诸多便利和机遇。
首先,科技在学习方面帮助了我们。
回想起我们小时候的学习方式,都是通过书本和纸笔来获取知识。
而现在,随着科技的发展,我们可以通过互联网、电子书籍等方式更加便捷地获取各种学习资源。
不仅如此,科技还为我们提供了更加丰富多样的学习方式,例如在线教育平台、教育类APP等,使得学习更加灵活、个性化,能够更好地满足我们的学习需求。
其次,科技在娱乐方面为我们打开了新的世界。
不同于我们父辈的娱乐方式,如电视、收音机等,我们这一代可以通过互联网、智能手机等设备轻松地享受到各种娱乐内容。
无论是音乐、电影、游戏还是综艺节目,我们都可以通过科技来随时随地地获取和欣赏。
科技带来的娱乐的多样性和便利性让我们的生活更加丰富多彩,也为我们提供了更多的创造和表达的机会。
最后,科技在社交方面也改变了我们的成长。
过去,人们主要通过面对面的交流和书信来与他人保持联系。
而现在,随着互联网和社交媒体的普及,我们可以通过微信、QQ、微博等平台与朋友、家人保持联系。
科技让距离不再成为问题,我们可以迅速了解身边发生的事情,分享自己的状态和心情。
通过科技的社交方式,我们更容易结识到与自己志同道合的朋友,获得更多的交流和合作的机会。
尽管科技给我们带来了种种便利和机遇,但我们也要保持清醒的头脑。
科技并不是万能的,我们不能过分依赖科技,而应该学会科学合理地利用科技资源,并把握好科技在我们成长中的位置和作用。
我们要善于利用科技提高学习效率,丰富自己的知识储备;要理性看待娱乐内容,避免沉迷其中;要积极发挥科技在社交中的积极作用,保持真实的交流和关系。
最后,我想说的是,科技伴随着我们成长,我们也有责任去影响和引领科技的发展。
科技点燃梦想之光的八百百字作文

科技点燃梦想之光的八百百字作文全文共5篇示例,供读者参考科技点燃梦想之光的八百百字作文篇1今天下午我们三年级全体去解放小学参加用科技点亮梦想主题大队会。
再去的过程中,我非常想快点到达,十分期待大队会的开始。
到达解放小学后,我们排着整齐的队伍进入了会场。
不一会儿,主持人宣布用科技点亮梦想大队会正式开始,我们热烈的鼓掌。
首先我们唱了队歌,.然后主持人宣布比赛开始。
有三个项目,皮筋飞机,遥控直升机和遥控汽车。
我最喜欢遥控直升机,我全神贯注的看着比赛,看谁第一个把直升飞机升到空中。
两位选手都在控制自己的飞机,第一辆飞机在空中转了三圈,就平稳的落地了,而第二辆飞机不小心失去了控制,掉到了我们班同学的身上,选手非常着急,连忙跑过来向被砸的同学道歉,拿起飞机垂头丧气的走了。
有比赛就会有输赢,我希望哪位选手不会因此放弃自己的梦想,继续努力一定会取得胜利的,世上无难事,只要肯登攀。
最后主持人宣布大队会到此结束,我还没看够呢!我依依不舍的离开,我希望下次还有这样的活动。
希望下次是我在场上比赛,我要多学习科技知识,并把所学的用到生活中去,用科技帮我把梦想实现。
科技点燃梦想之光的八百百字作文篇2今天,天空晴朗,空气清新。
我们兴高采烈地跟着老师前往解放小学,参加“科技点亮梦想”的主题大队会活动。
表演开始了。
第一项是解放小学的同学们自制的遥控飞机表演。
一架架小飞机飞起来了,只见它们有的盘旋着,有的做着上下俯冲的动作,还有的一动不动的漂浮在空中。
我们正看得起劲,突然一架小飞机猛的向下坠落,同学们都惊呼一声,只见那位操纵的同学不慌不忙的把坠落的飞机慢慢的向上拉起。
虚惊一场,那架小飞机又平稳的盘旋在空中了。
第二项是自制的遥控车比赛表演。
各种颜色的小赛车并排站在一起,一声开始,小赛车们跑起来了。
它们你追我赶毫不相让,一会儿红色赛车超过了蓝色赛车,一会儿又被反超。
就这样,一会儿被超,一会儿反超,一场精彩的遥控车比赛就结束了。
我们还观看了机器人、航空母舰等好多表演呢!精彩的表演真是让我们大开眼界。
梦想向未来,科技伴成长征文
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标题:梦想向未来,科技伴成长在快速发展的科技潮流中,我们身处的世界日新月异,而科技的力量就像一盏明灯,照亮我们前行的道路,伴随我们成长。
我坚信,科技与梦想是相互促进的,科技为我们的梦想插上了翅膀,而我们的梦想则引领着科技的发展。
科技的进步使我们的生活更加便捷。
例如,互联网和移动支付的普及,让我们在购物、出行、支付等方面不再受时间和地点的限制。
智能手机的出现,更是让我们随时随地都能获取信息,与他人保持联系。
科技的进步不仅提高了我们的生活质量,也激发了我们对未来的无限期待。
科技的发展也让我们更深入地理解了人类和自然。
基因编辑、人工智能等新技术的出现,帮助我们解答了许多生命科学的问题。
虚拟现实和增强现实技术则让我们可以更直观地理解宇宙的奥秘。
科技让我们有机会探索未知的领域,也让我们更加珍视和保护我们所拥有的。
面对科技的快速发展,我们不能忽视科技带来的挑战和问题。
例如,人工智能的普及可能会对一些工作产生威胁,我们需要思考如何在享受科技带来的便利的同时,解决这些问题。
同时,我们也需要明白,科技虽然强大,但并不能解决所有的问题。
我们需要保持对科技的理性认识,同时也要对科技的发展保持警惕和质疑。
在梦想与科技的交汇处,我们看到了无限可能。
我们有理由相信,只要我们能够充分利用科技的力量,就能够实现我们的梦想。
科技将伴随我们成长,帮助我们探索未知、解决问题、创新发展。
而我们的梦想也将引领科技的发展,使科技更加符合我们的需求,更加贴近我们的生活。
总的来说,科技与梦想是相辅相成的。
我们要拥抱科技的发展,同时也要保持对科技的质疑和思考。
我们要用科技的力量去实现我们的梦想,也要用我们的梦想去引领科技的发展。
只有这样,我们才能在科技的浪潮中保持自我,实现真正的成长。
让我们一起,梦想向未来,科技伴成长!。
科技点燃梦想,创新引领未来作文
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科技点燃梦想,创新引领未来作文《科技点燃梦想》小朋友们,你们知道吗?科技就像一个神奇的魔法棒,能点燃我们心中大大的梦想。
比如说,我有一个好朋友叫小明。
他特别喜欢飞机,总是梦想着有一天能开着飞机在天空中自由翱翔。
有一次,学校组织我们去参观科技馆,那里有好多关于飞机的模型和展示。
小明看到后,眼睛都亮了!他认真地听着讲解员介绍飞机的原理和构造,还不停地问问题。
从那以后,他更加努力地学习科学知识,还自己动手做一些小模型。
他说,他一定要实现自己的飞行梦。
科技的力量真是太强大啦!它让我们的生活变得更加美好,也让我们的梦想有了实现的可能。
所以,让我们一起努力学习,探索更多的科技奥秘,让梦想的火焰燃烧得更旺吧!《科技点燃梦想》小朋友们,你们有没有想过,为什么我们能在电视上看到那么多好看的动画片?为什么我们能坐飞快的高铁去很远的地方?这都是因为科技呀!我给你们讲个故事。
有个叫小花的小朋友,她特别喜欢画画,但是她觉得自己画得不够好。
后来,她的爸爸给她买了一个平板电脑,上面有各种各样的绘画软件。
小花可高兴啦,她每天都在上面画画,画得越来越好。
现在,她还能把自己的画分享给其他小朋友看呢!还有,我们每天坐的电梯,也是科技的成果。
以前的人们可没有这么方便的工具,只能爬楼梯,多累呀!科技就像一盏明灯,照亮了我们前进的道路,点燃了我们心中的梦想。
让我们一起勇敢地去追求自己的梦想,说不定未来的科学家就是你哟!《创新引领未来》比如说,以前的自行车都需要我们用脚用力蹬,可累啦。
但是后来,有人发明了电动自行车,只要轻轻一按按钮,车子就能跑起来,是不是很神奇?这就是创新的力量!还有我们用的橡皮擦,最开始的橡皮擦不太好用,擦不干净。
后来有人不断改进,做出了能擦得很干净,而且不容易把纸擦破的橡皮擦。
《创新引领未来》我认识一个小哥哥,他特别喜欢搭积木。
有一次,他用积木搭了一个特别不一样的房子,房子的形状很奇特,还有很多好玩的功能。
他的这个创意让大家都很惊喜!再想想,我们现在用的平板电脑,以前可没有呢。
2023年科技伴我成长作文

2023年科技伴我成长作文科技伴我成长作文1从我来到这个世界,各种科技成果就始终伴随着我。
可以毫不夸张地说:我的成长过程中,时时到处都能感受到日新月异的“科学技术”。
生活和学习中,各种先进、好用的电器“包围”着我,给我的生活带来了极大的便利。
记得很小的时候,我家就有彩电、电冰箱、洗衣机、音响、VCD机、微波炉、电话等,这些东西不厌其烦、任劳任怨地供应着优质服务,大大地减轻了大人的劳动强度,提高了生活质量。
可妈妈说,这些东西呀,她小时候见都没见过。
我觉得妈妈说的事倒有点像古老的故事。
现在,你走进“家电城”,肯定会看得纷繁芜杂,那里简直就像一个“五彩缤纷”的电子世界,各种电子产品无奇不有。
单是学生用的学习机、快译通、复读机就多得数不胜数,我不能想象没有电器的日子该如何过?假如没有了现代科技的支撑,生活就失去了光彩。
近几年,家用电脑接连走近了千家万户。
各种品牌、型号、功能的电脑,市面上是比比皆是。
去年,我家也添置了一台电脑,那时,我兴奋得好几个晚上都没睡好觉,它可真成了我形影不离的好挚友。
电脑把我带到一个新颖的世界。
在飞速发展的社会当中,离开了电脑与互联网,就会寸步难行。
首先电脑是我学习的好助手。
多媒体教学,远程教学都是很好的教化资源。
最为便捷的是,我们可以随时在网上查阅资料,遇到问题,也可以在网上求助,从而选择最佳答案:在电脑上你可以随意勾绘精致绝伦的图画,你可以敏捷自如地写文章,其次,电脑能帮我们做许很多多的事情,通过电子商务,你可以在网上购物、订票,还可以在网上开商店,满意你做“生意”的爱好……再者是电子消遣,在没有电脑的时代,可以供我们嬉戏、消遣的东西真是少之又少,人们不得不买回笨重的录音机,一盒盒的磁带等等。
可现在,只需一台电脑,既可一看动画、玩嬉戏,也可以看电影、听音乐。
通过电子邮箱,可以同亲朋好友传递贺卡、问候……生活在信息时代,你可以尽兴在信息高速“马路”上驰骋。
由此可见,科技是人们生活中多么重要的'一部分!我们的生活离不开科技,科技也正在变更着我们的生活。
感受科技魅力点燃科技梦想作文
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《感受科技魅力点燃科技梦想作文》
科技是人类进步的驱动力,它改变了我们的生活方式,并为我们带来了无数的便利和乐趣。
我们生活在一个科技日新月异的时代,科技的进步使得我们的生活越来越美好。
我从小就对科技产生了浓厚的兴趣,从拼装积木到组装电脑,再到学习编程语言,我一直在不断探索科技的魅力。
每当我看到最新的科技产品,我总是会感到惊讶和兴奋。
我想象着未来的世界会是什么样子,会有哪些令人惊奇的发明。
科技的进步也给我们带来了无数的机会。
随着科技的发展,人们对于新事物的渴求也越来越强烈,这就为我们提供了创造新产品的机会。
我也渴望成为未来的科技领军人物,为社会做出贡献。
科技不仅带来了便利和乐趣,还为我们的生活和工作带来了更多的可能性。
它让我们的生活更加丰富多彩,让我们的工作更有意义。
我希望未来的科技能够解决人类面临的各种挑战,为我们的生活和工作带来更多的便利。
之,科技是人类最伟大的发明之一,它为我们的生活带来了无数的便利和乐趣。
我对科技的热爱和对未来的憧憬,让我深深地被科技的魅力所吸引。
我希望未来能够成为一名优秀的科技工程师,为社会做出贡献,并通过我的努力为人类带来更多的福祉。
在我看来,科技是人类最伟大的发明之一,它不仅带来了便利和乐趣,还为我们的生活和工作带来了更多的可能性。
我希望未来的科技能够解决人类面临的各种挑战,为我们的生活和工作带来更多的便利。
我也希望能够成为未来的科技领军人物,通过我的努力为人类带来更多的福祉。
科技点燃梦想,青春助力文化传承作文
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科技点燃梦想,青春助力文化传承作文
《科技点燃梦想》
小朋友们,你们知道吗?科技就像一个神奇的魔法棒,能点燃我们心中大大的梦想!
比如说,我有一个好朋友叫小明。
他特别喜欢飞机,总是梦想着有一天能自己开着飞机在蓝天上翱翔。
后来,他通过电脑上的模拟飞行软件,体验到了驾驶飞机的感觉。
那种感觉就好像他真的飞起来了一样!这让他更加坚定了要当飞行员的梦想。
还有啊,我们在学校里参加的科技小活动也特别有趣。
有一次,老师带我们做了一个小小的,虽然它看起来很简单,但是当它按照我们的指令动起来的时候,大家都兴奋得不得了。
科技让很多不可能变成了可能。
它就像一盏明灯,照亮了我们追求梦想的道路。
所以,小朋友们,让我们一起拥抱科技,让它点燃我们心中最美的梦想吧!
《青春助力文化传承》
小朋友们,你们有没有想过,我们的传统文化就像一个装满宝贝的大箱子呀?
比如说端午节,我们会吃粽子、赛龙舟。
我听奶奶说,这是为了纪念伟大的诗人屈原。
还有春节,一家人热热闹闹地聚在一起,贴春联、放鞭炮,别提多开心啦!
有一群大哥哥大姐姐们,他们用自己的方式助力着文化传承。
有个姐姐特别喜欢剪纸,她把漂亮的剪纸作品带到学校里,教其他同学
一起剪。
还有一群哥哥们组成了戏曲社团,他们穿着漂亮的戏服,唱着好听的戏曲,让更多的小朋友了解和喜欢上了戏曲。
我们虽然年纪小,但是也可以为文化传承出一份力哦!比如,跟爸爸妈妈学做传统美食,给小伙伴们讲讲古老的故事。
让我们一起用青春的力量,让传统文化的光芒永远闪耀!。
《科技梦想,伴我成长》主题班会教案

《科技梦想,伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解:使学生了解科技发展的重要性,认识科技对个人成长和社会进步的积极作用。
2. 过程与方法:通过讨论、分享和实践活动,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对科技的兴趣和热爱,树立科技改变生活的理念,培养学生的科学精神。
二、教学重点和难点1. 教学重点:引导学生理解科技对个人成长的意义,鼓励学生树立科技梦想。
2. 教学难点:如何有效激发学生的创新思维,将科技梦想转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课以一个科技小故事或科技发展的趣味事实开头,激发学生的兴趣。
提出科技与我们生活的紧密联系,引出本次班会的主题。
2. 知识与分享分享科技发展史中的重要事件和人物,让学生了解科技的历史和现状。
组织学生讨论科技在日常生活中的应用,引导学生发现科技给生活带来的便利。
分享学生自己的科技小发明或创意,鼓励大家相互学习和启发。
3. 创新思维培养开展头脑风暴活动,让学生围绕某个科技主题提出自己的创意和想法。
组织学生进行小组合作,共同设计一个简单的科技作品或解决方案。
邀请学生分享自己的创新过程和成果,培养学生的表达和交流能力。
4. 科技梦想展望引导学生思考未来的科技发展趋势,激发学生对未来科技的兴趣和好奇。
鼓励学生分享自己的科技梦想,并讨论如何实现这些梦想。
教师提供指导和建议,帮助学生将梦想转化为可行的计划和行动。
5. 总结与提升总结本次班会的主要内容,强调科技对个人成长的重要性。
鼓励学生在日常生活中多关注科技动态,积极参与科技活动。
布置相关作业或实践活动,如撰写科技梦想日记、参加科技竞赛等。
四、教学方法和手段采用互动式教学方式,注重学生的参与和体验。
运用多媒体课件、视频等辅助教学资源,使内容更直观生动。
结合小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:设计小组活动,让学生合作完成一项科技小作品或创意展示。
科技点燃梦想,创新铸就辉煌作文

科技点燃梦想,创新铸就辉煌作文《科技点燃梦想》小朋友们,你们知道吗?科技就像一个神奇的魔法棒,能点燃我们心中大大的梦想。
比如说,以前我们和远方的亲人朋友联系,只能写信,一封信要很久才能送到。
可现在有了手机,不管多远,我们都能马上听到对方的声音,看到对方的样子,这是不是很神奇?这就是科技的力量!还有呀,以前人们去很远的地方要走好长时间,现在有了飞机、高铁,一下子就能到达。
我有个小伙伴,他跟着爸爸妈妈坐飞机去旅游,回来跟我们讲一路上的见闻,可有意思啦!科技让我们的生活变得更加美好,也让我们有了更多的梦想。
我就梦想着以后能发明一种会飞的汽车,这样就再也不用担心堵车啦!小朋友们,让我们一起努力学习,说不定未来的大科学家就是我们哟!《科技点燃梦想》亲爱的小朋友们,你们有没有想过,科技是多么了不起的东西呀!就拿我们每天看的电视来说吧,以前的电视屏幕小小的,画面也不太清楚。
现在呢,大屏幕的高清电视,能让我们清楚地看到各种精彩的节目。
还有,现在的可聪明啦!有的能帮人们打扫卫生,有的能陪我们玩耍。
我邻居家就有一个小小的,会唱歌、跳舞,可好玩了!科技就像一把火,点燃了我们的梦想。
我梦想着有一天,能坐着宇宙飞船去太空探险,看看星星到底有多大,月亮上有没有玉兔。
小朋友们,让我们勇敢地去追求科技梦想吧!《创新铸就辉煌》小朋友们,今天我要给你们讲讲创新的故事。
你们知道吗?以前的雨伞都是直直的,拿着不太方便。
后来有人创新了,发明了折叠伞,一下子就好带多啦!还有我们用的铅笔,以前总是要削,很麻烦。
后来就有了自动铅笔,按一按就能出笔芯,多方便呀!因为有了这些创新,我们的生活变得越来越好。
一个小小的创新,就能带来大大的改变。
我也要学会创新,比如发明一个能自己整理书包的机器,这样每天就不用那么麻烦啦!相信只要我们敢于创新,未来一定会更加辉煌!《创新铸就辉煌》小朋友们,创新是一件超级厉害的事情!比如说,我们穿的鞋子,以前样式都差不多。
科技伴我成长演讲稿400字

科技伴我成长演讲稿引言各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天我非常荣幸能够站在这里,和大家分享我的成长故事。
我的演讲题目是《科技伴我成长》。
从小到大,科技一直是我学习、生活的重要伴侣,对我影响深远。
下面,我将从三个方面向大家讲述科技在我成长过程中的作用。
第一部分:科技让我更高效学习我们现在的学习方式和我们的父辈们相比,已经完全不同了。
在我还是幼儿园的时候,我第一次接触到了电脑和互联网。
从那时起,我开始利用电脑和互联网进行学习,在一个全新的在线学习平台上,我可以看到丰富有趣的教育资源。
科技的出现让我能够更自由地选择学习资源,并通过网络与老师和同学进行交流、讨论。
而且,在学习中,我还使用各种科技工具提高学习效果。
比如,我可以用电子书、在线视频、教学软件等多种形式学习知识。
这些工具不仅提供了更加生动、直观的学习方式,还可以根据学生的个性化需求提供个性化的学习内容。
科技的发展让我能够更高效、更有趣地学习知识。
第二部分:科技拓宽了我的视野科技不仅仅在学习中对我产生了积极影响,它还帮助我拓宽了眼界。
通过互联网,我可以随时随地获取到世界各地的新闻、时事信息,了解到最新的科技动态和各行各业的发展趋势。
科技让我能够在众多的信息中获取有效、有用的知识,随时跟上时代的步伐。
另外,科技还让我与世界各地的人进行交流和互动。
比如,我可以通过视频电话与国外的朋友交流,了解不同文化背景下的生活和思想。
这些交流让我开拓了视野,增长了知识,培养了全球意识。
第三部分:科技培养了我的动手能力科技的发展也促进了我动手能力的培养。
在学习过程中,我接触到了计算机编程、3D打印等科技项目。
通过学习计算机编程,我不仅能够理解计算机的工作原理,还可以编写自己的程序,实现自己的想法。
而通过3D打印,我可以将自己的设计变成现实,让我的创造力得到了充分发挥。
科技的发展还推动了创客运动的兴起。
作为一个创客,我可以利用各种创客工具,设计、制作自己的作品。
科技伴我成长事例
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科技伴我成长事例
随着科技的不断发展和完善,我们的生活也越来越依赖于科技。
科技不仅改变了我们的工作方式、学习方式和娱乐方式,还让我们的生活更加便利和舒适。
在我的成长中,科技也是伴我左右的好伙伴。
下面我将分享几个科技伴我成长的事例。
首先,我还记得小时候我最喜欢玩的玩具是电子宠物。
那时候,我总是会和我的电子宠物一起玩耍、喂食,还要时不时地给它洗澡,因为它的身上沾满了虚拟的尘土。
我的电子宠物和我形影不离,我们一起成长,一起度过了许多欢乐的时光。
其次,随着我上学后,科技也成为了我的必需品。
我需要用电脑写作业、查询资料,需要用手机联系家人和朋友、查看课程安排。
在学习中,我常常使用的名片式U盘、随身听等小巧的电子产品也给我带来了极大的方便。
最后,随着我踏入社会,我也深刻地意识到科技在我的职业生涯中扮演的重要角色。
我需要使用各种办公软件、应用程序和电子设备来完成工作。
这些工具不仅提高了我的工作效率,还让我能够更好地与同事、客户和供应商进行沟通和合作。
总之,科技是我成长中的好伙伴,它伴随着我度过童年、学生时代和职业生涯。
我相信,在未来的日子里,科技还会继续给我、给我们的生活带来更多的惊喜和改变。
- 1 -。
科技伴我成长,快乐与我同行
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科技伴我们成长,快乐与我们同行合:敬爱的老师,亲爱的同学们:早上好!今天我们国旗下讲话的题目是《科技伴我们成长,快乐与我们同行》。
甲:当我们翻开人类的发展历史,从远古的钻木取火,到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月,家书抵万金”,到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼程到现在高速快捷的交通工具。
乙:从第一台电脑的发明到现在发达的因特网,从缓慢的马车到穿梭的汽车、海上的轮船、高速的列车、空中的飞机,人类正以飞快的速度向前迈进。
甲:从各种各样的家用电器不断出现,家家户户几乎都安上了电脑,与远方的朋友上网聊天、给同班同学的电子信箱发贺卡、玩各种各样的网上游戏已成为很平常的事。
乙:从电话的发明到各款移动电话在人们的手中出现,全球任意地点相互通话已不再是奇迹。
甲:不难发现,人类所取得的每一点进步,无不得益于对未知世界的探索,无不得益于对科学技术的掌握。
乙:可以说,是人类造就了科技,科技也成全了人类,人类和科技是相互依存的。
甲:在我们生活的二十一世纪,是一个科学技术发展日新月异的1世纪,人民的生活水平提高了,科技在伴随我们成长的每一天,我们也正享受着科学技术带给我们的无限乐趣。
乙:我们发现,身边的每件事都是科技的化身。
不信你看,夜晚的电灯亮了,钟表在滴答地响着,空调在夏日里带来了凉爽,计算机在我们手中轻快地跳着舞步,录音机播放出阵阵美妙的音乐,随身听的新潮流,抽油烟机的使用,电视的乐趣,实在太多了。
这美好的一切,都是因为科技的出现才灿烂。
甲:在科技给我们的生活带来了很多方便与快乐的同时,我们也了解到很多的科学知识:我们了解到牛顿和苹果的故事,只是因为一个小小的苹果,牛顿却发现了地球引力,让我们对地球这个球体发生了极大的兴趣;瓦特从壶盖为什么会跳动中找到了问题的答案,发明了蒸汽机。
乙:爱迪生的一千三百多件发明,给人类生活提供了更好的条件;爱因斯坦的相对论,提出了多年来的攻破;达尔文的生物进化论,探究了自然,使人们对自然界的生物产生了兴趣,知道了人类是可以征服自然;居里夫人的化学元素又给生产带来了很大的提高。
科技点燃梦想,创新铸就辉煌作文

科技点燃梦想,创新铸就辉煌作文《科技点燃梦想》小朋友们,你们知道吗?科技就像一个神奇的魔法棒,能点燃我们心中大大的梦想。
比如说,我们每天用的手机,它可以让我们和远方的亲人朋友随时说话、看到他们的样子。
这在以前是很难想象的呀!还有那些在天上飞的大飞机,能带着好多好多人去到很远很远的地方。
我的邻居小哥哥特别喜欢,他总是梦想着能造出一个超级厉害的,可以帮妈妈做家务,陪小朋友们玩耍。
为了这个梦想,他努力学习科学知识,参加各种科技比赛。
科技让不可能变成了可能,它点燃了我们的梦想之火,让我们勇敢去追求自己想要的未来。
让我们一起期待更多神奇的科技出现吧!《科技点燃梦想》小朋友们,科技的力量可大啦!它能像星星一样,点燃我们的梦想。
想想看,以前出门买东西得带好多现金,又重又怕丢。
现在呀,只要拿个手机,一扫就能付款,多方便!这就是科技的功劳。
我们班有个同学,特别喜欢太空。
他说长大了要当宇航员,去探索宇宙的奥秘。
因为有了厉害的火箭和太空飞船,他的梦想才有实现的可能。
科技就像一把钥匙,打开了梦想的大门。
说不定未来,我们还能坐着会飞的汽车去上学呢!让我们一起拥抱科技,让梦想飞得更高更远!《创新铸就辉煌》小朋友们,你们有没有想过,为什么我们的生活变得越来越好?那是因为创新呀!就像我们用的铅笔,以前都是普通的木头铅笔,写字久了手会疼。
后来有人发明了自动铅笔,按一按就能出芯,多棒!还有我们穿的鞋子,以前款式单一。
现在有各种好看又舒服的运动鞋、凉鞋,这都是因为有人不断创新。
一个叔叔开了一家面包店,一开始生意不太好。
后来他创新了面包的口味,做出了好多新奇好吃的面包,比如巧克力草莓味的、肉松芝士味的,来买的人越来越多,生意可红火啦!《创新铸就辉煌》小朋友们,创新是个很厉害的东西哦!比如说,我们看的动画片,以前画面没那么好看。
现在有了 3D 技术,动画片里的人物就像真的在眼前一样,这就是创新带来的变化。
我们小区门口有个卖水果的阿姨,以前就是普通地卖水果。
科技点燃梦想科技节活动方案
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科技点燃梦想科技节活动方案一、指导思想:以培养学员的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学员在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:科技点燃梦想。
三、活动口号:科技带来快乐,科技放飞梦想。
四、活动时间:xx月xx日——xx月xx日。
五、活动安排:(一)xx月xx日。
1、内容:国旗下讲话。
2、主题:从小热爱科学,长大多作贡献。
3、参加对象:全校师生。
(二)xx月xx日。
1、内容:“五小”讲坛。
2、主题:阳台蔬菜。
3、参加对象:三——六年级各班推荐10人。
4、备注:负责录像、摄影、电子屏。
(三)xx月xx日。
1、内容:参观采访。
(xx资源再生科技有限公司)2、参加对象:“科技小能人”“小记者”。
(四)xx月xx日。
1、内容:观看科普电影。
2、参加对象:全校师生。
3、备注:提前放入ftp,并告知辅导员。
(五)xx月xx日。
1、内容:专题广播。
2、主题:科技梦想。
3、参加对象:全校师生。
(六)xx月xx日。
1、内容:讲故事比赛。
2、主题:科技方面的小故事。
3、参加对象:三年级各班推荐1男1女。
4、备注:时间控制在3分钟以内。
(七)xx月xx日。
1、内容:科幻画比赛2、参加对象:四——六年级各班推荐2幅作品。
3、备注:画在a3纸上,并注明主题、班级、姓名。
六、备注:1、讲故事比赛的评委:一年级(xx);二年级(xx);三年级(xx)2、科幻画比赛的评委:四年级(xx)五年级(xx)六年级(xx)3、xx负责“小百灵剧场”(“五小”讲坛)的电子屏、录像、摄影。
4、xx负责“五小”讲坛的通讯报道,xx负责参观访问的通讯报道。
xx负责科技节的活动总结。
科技点燃梦想的内容
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科技点燃梦想的内容
1. 科技啊,那可真是如同一个神奇的魔法棒,能把我们曾经认为不可能的事情都变成现实!你看现在的智能手机,不就像是一个小小的魔法盒子嘛,轻轻一点,就能和全世界联系起来。
科技点燃梦想,让我们的生活变得如此丰富多彩!
2. 你想想,要是没有科技,我们的世界会是啥样?科技就像是那明亮的火炬,照亮了我们追逐梦想的道路哇!比如互联网的出现,不就像给我们打开了一扇通往无限可能的大门吗?
3. 哎呀呀,科技可太重要啦!它犹如一阵春风,吹开了梦想的花朵。
就说那些智能机器人吧,它们多厉害呀,能帮我们做那么多事情,这不就是科技让梦想起飞嘛!
4. 科技真的是超级神奇呀!它难道不是我们实现梦想的强大翅膀吗?像虚拟现实技术,让人仿佛进入了另一个奇幻世界,这可真是科技带来的惊喜呀!
5. 哇塞,科技简直就是点亮梦想的火种呀!你看那高铁,风驰电掣般的速度,不就像是在追逐梦想的脚步嘛。
这就是科技的力量,太让人震撼啦!
6. 科技像什么?它就像一把金钥匙呀,能打开梦想的大门!比如说 3D 打印技术,能创造出各种奇奇怪怪的东西,这不是在助力我们的梦想吗?
7. 嘿嘿,科技可牛啦!它就是那点亮黑暗的明灯,让我们的梦想闪闪发光!像现在的无人驾驶汽车,多酷呀,这不就是科技在推动梦想前进嘛!
8. 科技啊,真的是太厉害咯!它就像是一股神奇的力量,推动着我们追逐梦想的步伐。
比如说太空探索技术,让我们对宇宙的奥秘充满了向往,这就是科技点燃的梦想火种呀!总之,科技的力量无穷无尽,它让我们的梦想变得更加真实,更加触手可及!。
科技梦想伴我成长”主题科技观摩活动观后感
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参加"与我科学梦"专题技术观测活动后,对科技全方位的卓越发展与进步,印象深刻。
该活动展示了各种开创性技术、人工智能、生物技术、航空航天工程和可再生能源。
尤其令我着迷的是人工智能方面最先进的发展,包括机器学习和神经网络,它们具有催化跨行业革命,从根本上重塑我们日常生活的潜力。
这次活动不仅扩大了我的知识视野,也给我注入了深厚的灵感,以追求科技领域的使命。
最激动人心的活动之一是在科技界用脑震荡和大人物我得好好谈谈挑选那些在技术游戏中绝对杀死它的人的大脑他们的激情和驾车完全点燃了我下面的火焰,使我更加相信科技的游戏变化力量。
真正让我心神不宁的是每个人如何合作和疯狂的想法。
很明显,推动科学和技术的界限需要各种技能和视角,它让我完全可以参与行动。
"增长与我的科学梦想"技术观测活动是一个奇妙的旅程,它把自己编织成我生命的织物。
它点燃了好奇心和热情的火焰,为无限的科技领域,唤醒了对探索未来奥秘的渴望。
这一事件使我更深刻地理解科学和技术对塑造我们的未来的深刻影响,它点燃了我内心的火焰,敢于梦想和追求大胆的野心。
我感谢在这样一个充满浸润和启发性的时刻感到荣幸,我满怀期待,因为我继续在充满魅力的科技世界中进行成长和发现。
国旗下讲话-----科技节,点燃我的梦想
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敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是科技节,点燃我的梦想。
阳春三月好时节,欲创科技逐未来,共赏花儿笑开颜,同放纸鸢享时光。
三月的冠城,校外樱花烂漫、校内百花盛开。
一件件精心制作的科技作品展现出冠七儿郎热爱科学、勇于探索的态度。
科技是庄稼丰收的肥料,是时代进步的齿轮,是人类翱翔的翅膀。
生活在21世纪的我们,对于科技一点儿也不陌生,我们每时每刻都在享受着科技带给我们的便利和快捷。
作为一名中学生,我们将要肩负起更重要的责任,让科技永无止境的发展、延伸、进步。
春回大地花千树,万物勃发绿盎然。
在我们的花卉展览活动中,一朵朵盛开的鲜花尽情释放魅力,毫无保留的展示着他们动人的身姿。
同学们就像她们一样,在春天里种下梦想的种子,奋力拼搏、充满活力。
放飞风筝,就是放飞希望、放飞梦想。
在同学们的相互协作下,一只只风筝飞上了蓝天,看着天空中自由飞翔的风筝,我的思绪不由得回到了古时候,古人由鸟儿飞翔发明了风筝,近代又发明了飞机,2003年我们的载人航天飞船已经能探秘宇宙,现在我们的载人空间站正在建设,建成后将成为中国空间科学和新技术研究实验的重要基地。
小时候我有一个梦想,想要成为宇航员,科技节又一次点燃了我追逐科技的梦想。
今天的中国早已屹立在东方之巅!东方强国正在崛起!习总书记说:星空浩瀚无比、探索永无止境,只有不断创新,中华民族才能更好地
走向未来!
我们立志今天努力学习,明天成为科技追梦人。
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科技点燃梦想快乐伴我成长济南市科普活动培训中心尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友、同学们:你们好!我们今天坐在这里讨论一个你们感兴趣的话题:孩子们应该怎么玩!说到玩有些家长可能先会想到“我这调皮鬼就是不学习都快玩疯了,还能怎么玩啊!”实际上正是孩子的这种疯玩给我们带来了一个误区——玩没好处。
但玩是孩子们的天性啊,我们应该做的是去引导孩子们玩,而不是制止孩子们玩,当然强行制止的话最终也会发现我们也制止不了。
那引导孩子们玩是怎么玩呢、就是让孩子们在玩中学、玩出花来、玩出能力来。
首先我们先看几个统计:2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。
什么是有创造力的人?对此,美国著名心理学家托兰斯(E.P. Torrance) 在1970年代对87名教育家做了一项有趣的调查。
他要求每个人列出5项有创造力学生的行为特征,并加以统计分析,结果排列在前五位的特征有: 思维和行动有独创性(38%),思维和行动有独立性(36%),想象力丰富,喜欢叙述(35%),不随大流,不依赖群体的公认(28%),好奇心,能不断提问(18%)。
近年来的研究更表明,西方人对创新的理解主要包括下列特质:好奇心、独立力、幽默、自信、批判精神、想象力、坚靱不拔等。
在中国的中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
是不是中国人没有创造力?伟大的四大发明和辉煌的古文化足以说明中华民族不缺乏创造力。
中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多,为非美裔学生之冠,比排第二的印度多出1倍。
但美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中,没有一项由中国人发明。
我们的教育到底怎么了?在这里我不想多说中外文化差异和教育形式的差距。
我们国家早就重视起了科教兴国,提出了由应试教育向素质教育的转化。
素质教育搞了很多年,也很有成果,但改变毕竟需要一个过程。
特别是对于传统教育观念深入人心的山东省来说,过去一直有一种现象在高校中出现。
那就是:山东高考分数线居高不下,但很多名牌大学不愿招收山东的高分考生。
因为虽然山东孩子分数高的可怕,但进入大学以后与其他地区学生一比较,山东孩子除了在记忆能力、执行能力和考试能力高出一筹之外,在知识面、应变能力、自理能力、交流展示能力、合作能力以及心理素质上较差。
我曾经带山东的孩子去参加全国的比赛,一个北京的初中生能把钓鱼岛问题分析得头头是道并说出自己的观点,而一个山东的高中生除了会喊钓鱼岛是中国的其他什么都不知道。
在北京、上海、以及南方的很多大城市,他们的素质教育已经有了显著的成效。
北京的中小学生,每天下午3时30分就放学,参加各种活动展示自我,可以获得学分;主动上网或去图书馆查资料,完成研究性报告或论文,也可以积攒学分;而达到一定学分,就能申请更高一级的学习项目。
学生因此有了目标和求知欲,更看重学生独立完成学习任务的过程,而非一定要要就学生掌握什么。
每个阶段的教育都是为学生的终生发展服务而不是为了哪一次考试。
这种先进的教育方式是我国素质教育改革的大势所趋。
特别是今年,我们看到招聘会已经开始进行了很多场,高校学子就业压力特别大。
很多单位招人开始更关注情商而不是智商,关注能力而不是学历。
那我们应该如何应对,如何培养我们的孩子呢?也许有人会想,我们的孩子还太小现在就是应该好好学习文化课,考上个好大学作为基础再展开各种能力的培养。
其实国家早就发现了这个问题,并提出了要培养创新型人才要从青少年抓起,利用好基础教育阶段孩子的可塑性,把孩子从小培养成全面发展的人才,这是符合科学发展观要求的。
为此国家也制定了很多政策:第一:高校自主招生权利。
过去上大学要么高考要么走特长生,所以才有了黑色高考日和艺考大军。
现在高校有了自主招生的权利,学校可以根据自己的特点自主选择在某方面有特长或者能力突出的学生。
有个学生叫王川,上小学后,他对航模的兴趣高涨,家长怕他玩物丧志,便停止自己的爱好,将阳台上的工作室锁了起来,王川急得团团转。
父亲怕王川对学习分心,不给他购买航模器材,王川就把压岁钱、零用钱攒起来。
父母为王川立下规矩:“玩”航模不能影响学习,制作模型要等周末。
为了激励王川将精力放在学习上,父母还将买器材的机会与考试成绩挂钩,成绩达到一定标准,才可以奖励他买零件。
父母对王川的“经济封锁”,却从另一方面锻炼了他的动手能力。
同龄的一些孩子泡在网吧玩“传奇”,沉浸在“魔兽争霸”世界时,王川却在默默放飞着自己的梦想。
2005年,河北省举行青少年航模锦标赛,首次参赛的王川一举获得冠军,随后作为特长生被保送至一所市属重点高中。
父母终于取消了对他“玩”航模的约束。
随后,王川多次在直升机项目航模比赛中获奖:2006年全国室内航空模型公开赛直升机特技飞行项目冠军;2007年第三届全国“高安杯”赛P3C项目亚军;2007年作为国家队主力队员参加在波兰举行的F3C世界锦标赛;2007年全国航空航天模型锦标赛F3C项目亚军,获国家运动健将称号;2007年全国航空航天模型锦标赛直升机项目冠军。
最终王川以运动健将的身份通过自主招生免试进入北航学习。
第二:科技竞赛类获奖保送大学或高考加分。
国家教育部中央电教馆在全国中学校电脑制作大赛中多年保持这电脑机器人竞赛项目,过去获得竞赛全国一等奖的学生可以保送上大学,如今高考改革后获奖选手可得20分加分奖励。
另外中国科协组织的中国青少年创新大赛获奖选手也可获此奖励。
第三:增加科技奖学金。
共青团中央、关工委组织为科技活动取得优秀成果的青少年专门设立了科技奖学金,鼓励他们在科技道路上更进一步。
另外宋庆龄基金会也专门设立了创新发明奖学金,鼓励学生发明创造。
这些奖励机制正是逐步与世界先进教育接轨。
例如我们的近邻韩国,他们的高中省参加国际机器人奥林匹克竞赛获奖可以直升被他们的大学录取。
在国内哈工大、北大、清华、南开也在开展着这用竞赛活动以发现好苗子。
在北京师范大学,机器人面向全国有了考级资质,像钢琴考级一样,学生操作机器人的能力也有了严格的等级划分。
就说我们山东潍坊,潍坊市的学生获得机器人竞赛全国一等奖,学生所在学校获得市级教学优质单位,老师评为市级教学能手,学生本人潍坊市所有高中随便挑。
我们山东也逐步发生的改变。
现在我们看到在济南,绝大多数不管是去还是乡镇的学校都开始重视学生的科技创新教育。
在学校里开展机器人、航模、车模、无线电测向等兴趣小组,甚至在开设学校课程跟其他文化可以养让孩子系统的学习科技知识。
教育局、科协、体育局要高度重视,为学生们组织了丰富多彩的活动和竞赛。
每年学生可参加的机器人竞赛有:全国青少年机器人竞赛、中小学电脑机器人大赛、济南市机器人工作室联赛、iroc国际机器人奥林匹克竞赛、wro机器人奥林匹克竞赛、rcj机器人世界杯青少年大赛以及我们组织的全国机器人高手巡回赛。
航模比赛包括:“飞向北京“全国青少年航模比赛、高安杯航模锦标赛、省科协组织的航模竞赛、市科协航模大赛、山东省全民健身运动会航模项目竞赛、全国模拟飞行锦标赛、网络赛、挑战赛等等。
另外我们现在也看到社会上各类的科技培训机构逐渐多了起来,这体现了科技创新教育得到了社会和家长的广泛肯定。
有些不了解的家长还在抱着观望的态度,大多数是陷入了这么几个误区。
第一个误区:航模不就是玩嘛,街上买个遥控直升机玩的孩子多的是啊。
这里我先做一下遥控直升飞机的普及介绍,模型跟玩具是不一样的。
我们一般看到的玩具直升机也可以飞但是他们的遥控器是固定频率的,容易发生串频或者干扰等现象,比较危险。
另外玩具直升机只可以做升降、前后移动、左右旋转三个轴的简单运动。
而航模直升机你可能看起来像玩具直升机一样小小的、塑料的,但航模直升机全部采用2.4g专用航模遥控器,多架飞机一起飞行也不会出现相互干扰,飞机可以做最基本的左右平飞运动,可以更好的越过障碍物。
另外高端的3d直升机更是采用碳纤维材料制作,电动、油动可以选择,可以实现正飞、倒飞等3d特技飞行动作。
下面我们看一段视频。
航模实际上不仅仅是一项科技活动也是一项运动。
航模与射击、跳伞一样是国家国防体育项目,很多运动会都包括航模项目。
航模比赛获奖也是由国家体育局办法运动员证书的。
而且大多数孩子对飞行都有向往都感兴趣。
兴趣是最好的老师,孩子感兴趣的活动是玩,孩子不感兴趣的活动对他们是折磨。
就像弹钢琴,孩子喜欢就是享受音乐的熏陶,孩子不喜欢就是童年难忘的痛苦练琴经历,我们不是要培养孩子都成为音乐家、运动员。
我们要的是孩子有特长、阳光开朗、性格好、身体健康。
玩飞机的孩子多正好体现了孩子们喜欢航模、热爱飞行,我们的航模课程也不是一味的教孩子遥控飞机,我们是要孩子了解飞行原理,自己动手制作飞机、调试飞机。
少灌输知识,多动手实践积累经验,知识由孩子们自己总结。
引导他们在玩中学,在做中学。
我们再看一段视频,看看国外选手自己做的飞机如何配乐飞行。
第二个误区:学航模机器人耽误时间,影响学习。
我们先来看看,孩子们放学、放假后都想干嘛?首先大多数孩子选择抱着电脑上网、玩游戏。
其次是跟同学一起玩三国杀、出行等集体活动,还有部分同学选择运动型游戏,比如打球、游泳。
我想家长朋友们最不想看到的就是孩子沉迷于网络和游戏世界。
机器人和航模模拟飞行项目都离不开计算机,但这正是引导孩子正确使用计算机、防止孩子沉迷于网络游戏的好措施。
我们交给孩子把计算机当做一个工具,来实现计算机真正的价值而不是把它当做一个游戏机来使用。
另外,模拟飞行项目本身带有游戏操纵性质,孩子把使用电脑的时间用在模拟飞行训练上,不但能锻炼双手协调、反应能力,还能参加比赛获得大奖,在玩中取得成绩,同样是使用电脑,比玩游戏强了一百倍不止。
学生通过机器人、航模的学习,培养了学生的综合素质,孩子的学习能力、创造力、逻辑思维能力、反应协调能力、独立思考解决问题的能力得到大幅度锻炼和提高,尤其是严谨的态度和主动探索、大胆试验的科学精神,反过来促进着学生文化课的学习和进步。
我有几个学生,他们小学在班里默默无闻,中游水平。
自从学习了航模、机器人,通过坚持不懈的努力取得了很好的成绩,孩子也变得自信、开朗,课余时间学习科技活动不但没影响他们的成绩,反而名次逐渐的进步。
记得有位叫做崔龙的同学,他入选国家队出国参加机器人竞赛,从备战到比赛归来一个多月没有系统的上课学习,回来后一个礼拜就要期末考试,但他竟然用了一个礼拜的时间就考出了级部第一名的成绩。
因为他独立解决问题和自学能力得到大幅度提升,一法通万法通,在学习上也就不费劲了。
第三个误区:机器人这么小的孩子能学得了吗?能学会什么?我们永远不要低估孩子们的能力,他们天生具备创造力、想象力和学习模仿的能力,而且这种力量大的惊人。