大学生个人消费状况统计调查方案设计
大学生的消费调查方案
大学生的消费调查方案
篇一：大学生消费状况调查方案
广告市场调研期中作业
第
三
组
组长郑浩娟
组员赵虹侯雪梅王生海赵鹏惠崔军琴
关于大学生消费情况的调查方案
一、调查目的
随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。
二、调查对象
兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、西
北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。
三、调查内容
1、大学生消费
2、影响大学生消费情况的因素
3、在校大学生的基本生活费：
基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。
4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费
休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。
大学生消费情况调查抽样设计方案
大学生消费情况调查抽样设计方案
随着社会经济的发展，大学生的消费水平和消费习惯发生了变化。对于了解大学生消费情况，制定有针对性的消费政策和服务，进行抽样调查是一种有效的方法。本文将从调查目的、样本选择、调查工具等方面，设计一份大学生消费情况抽样调查方案。
一、调查目的
本次调查的目的是了解大学生消费情况和消费意愿，包括日常消费、网络购物、文化娱乐、旅游、金融服务等方面。通过调查结果，旨在为高校和商家提供合理的消费政策和服务，引导大学生形成科学理性的消费观念，更好地适应社会发展的需要。
二、样本选择
1. 抽样方法
本次调查采用的是随机抽样的方法，即从大学生中随机抽取一部分作为样本，保证样本代表性和可信度。
2. 样本数量
样本数量的确定应根据实际情况进行，考虑到该群体的总体大小、抽样误差等因素。为了保证调查结果的可靠性，样本数量应达到一定的标准。在此提出以下两个方案：
方案一：从该高校大学生总人数中随机抽取1000人，样本量占总体的5%左右。
方案二：从该高校不同年级、专业的学生中分别抽取一定数量的样本，各年级、专业样本数量均衡，总样本量在1000人左右。
3. 样本分层
针对不同年级、专业、性别、消费水平等因素，对样本进行分层处理，保证样本的多样性。采用分层抽样有助于提高调查结果的准确度，更好地反映出大学生消费情况的差异性。
三、调查工具
1. 调查问卷
采用问卷的形式进行调查，涵盖日常消费、网络购物、文化娱乐、旅游、金融服务等方面。调查问卷应具有以下特点：
① 简单易懂：问题表述应当清晰明确，能够准确反映被调查者的消费情况和消费意愿。
大学生的消费调查方案
大学生的消费调查方案
大学生的消费调查方案
一、引言
随着经济的发展和社会的进步，大学生的消费水平呈现出快速增长的趋势。然而，大学生的消费方式与习惯与以往的不同，对于大学生消费行为特征的了解对于市场营销和企业决策具有重要意义。因此，本文旨在设计一份适合大学生的消费调查方案，深入了解和分析大学生的消费行为，以便做出更有效的市场决策。
二、研究目标
1. 了解大学生的消费水平和消费结构。
2. 分析大学生的消费观念和消费心理。
3. 探究大学生不同消费群体的特点和偏好。
4. 挖掘大学生消费行为的影响因素。
三、调查方法
1.问卷调查：设计一份量表，包括个人基本信息、消费金额、消费类别、消费频率、消费满意度、消费心理、消费目的等项目。
2.访谈调查：选择一些大学生代表，进行面对面的半结构化访谈，探究其消费心理和消费观念。
3.实地观察：选择几所大学的食堂、超市、校园商业区进行实地观察，了解大学生实际的消费行为。
四、样本选择
1.随机抽样：从不同院校、专业、年级随机抽取一定数量的学生作为调查样本。
2.分层抽样：根据不同地区或城市的大学生人数情况，进行分
层抽样，以确保样本具有代表性。
五、数据分析
1.统计分析：使用SPSS等统计分析软件，对问卷调查的数据
进行统计分析，得出大学生的平均消费水平、消费结构。
2.质性分析：对访谈调查和实地观察的数据进行质性分析，挖掘大学生的消费心理和特点。
六、研究结果
1.消费水平和结构：通过统计分析发现，大学生的消费水平呈现出逐年增长的趋势，其中主要消费项包括学费、生活费和娱乐消费。
2.消费观念和心理：通过访谈调查和质性分析，得出大学生追求时尚、个性化、品牌化的消费观念，注重消费的舒适度和体验感。
大学生消费状况调查方案
大学生消费状况调查方案
一、研究背景与目的
随着社会经济的快速发展，大学生消费水平逐渐提升，他们成为市
场中的重要力量。为了解大学生的消费状况及其对经济的影响，本次
调查旨在探究大学生消费行为特点和动因，为相关部门提供决策参考。
二、研究对象
本次调查将以大学校园内在读的本科生为研究对象，包括大一至大
四的学生。以多元化的学科、地区和背景特点为基础，保证调查结果
具有相对的代表性。
三、研究内容和方法
1. 调查内容
（1）大学生消费情况：包括食品、住房、交通、购物、娱乐等方面的消费状况；
（2）大学生消费观念：包括他们对于消费的态度、价值观等方面的问题；
（3）大学生消费习惯：包括他们的购物方式、消费时机、选择标准等；
（4）大学生消费来源：包括理财方式、经济来源等。
2. 调查方法
（1）问卷调查：设计符合研究目的的问卷，并通过线上平台进行发放与回收；
（2）个别访谈：从问卷调查中选取一部分学生进行深度访谈，了解更加具体的消费情况和心理动因；
（3）数据分析：对问卷调查和个别访谈所得的数据进行整理和统计，形成初步结论。
四、调查实施计划
1. 编写问卷
（1）确定问卷设计：结合研究目的，明确问卷的基本框架、问题类型和选项设置；
（2）编写问卷内容：根据研究内容，编写涵盖综合消费行为的问题，并确保问题的连贯性和逻辑性。
2. 问卷发放与回收
（1）线上平台发放：通过大学校园的在线平台发布问卷链接，并鼓励学生积极参与；
（2）线上回收：使用同一在线平台收集学生填写的问卷，确保数据的有效性和准确性。
3. 个别访谈
（1）选取访谈对象：从问卷调查的参与者中筛选出一定比例的学生，确保访谈对象的多样性；
大学生消费情况调查报告(精选4篇)
大学生消费情况调查报告1
一、调查方案
(一)调查目的：
通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念，为大学生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况，对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。
(二)调查对象：各学校的在校大学生。
(三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。
(四)调查程序：
1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。
2.分发调查问卷。随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。
3.根据回收的有效数据进行分析，具体内容如下：
第一，根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。
第二，根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第三，根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第四，根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。
第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，
制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。
4.调查工作的组织实施计划：
1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。
2、调查小组共6人，根据个人专长分工，制定分工明细表。成员分工:
黄秀清负责调查方案策划。罗顺妹负责问卷的发送与回收。李晓霞负责问卷的统计与整理。林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。林霞负责数据的分析。颜巧红负责PPT的制作。
大学生消费行为调查方案
大学生消费行为调查方案
随着经济社会的发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的问题。
一、调查目的
（1）了解当代大学生消费的总体水平。
（2）了解大学生消费行为的特征。
（3）了解大学生消费不够理性。
（4）了解大学生对追求时尚和品牌程度。
（5）大学生消费的阶段性。
（6）大学生消费差距大，两极分化严重。
二、调查对象和方法
1、调查对象：电子科技大学中山学院的学生
2、调查方法：用简单抽样的办法把调查问卷发放给每个系里的各班级随机选中
的被调查学生，让其填写。调查后将收回的表格进行统计归类，
然后根据统计数据进行分析研究，写出调查报告。
3调查形式以调查问卷为主，同时，我们还会通过与学生访谈、深入学生所在院系了解大学生消费的情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。
三、调查内容
调查大学生购物习惯；每月消费的金额和来源；每月消费主要用于什么地方；每月购买日常用品、娱乐的花费；有没有打工的习惯和在财源方面的处理方式怎样。
四、调查时间安排
第1~3天：在校园内调查大学生消费情况。
第4~6天：确定具体调查方案及其他准备工作。
第7~8天：实地调查工作。
第9~10天：问卷及其它数据资料的复核、整理。
第11~12天：数据处理。
第13~14天：提交报告。
五、调查的步骤：1、制定调查计划
2、讨论并确定实施方案
调查报告学生消费范文7篇
调查报告学生消费范文7篇
（经典版）
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序言
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大学生消费调查方案的项目和内容
高校生消费调查方案的项目和内容
一、引言
如今，在经济全球化的背景下，消费已经成为推动经济增长和社会进步的重要力气。而高校生作为一个重要的人群，其消费行为对于整个社会的经济状况和社会进步具有重要的影响。因此，开展高校生消费调查探究对于了解高校生消费行为的规律以及推动消费模式的升级具有重要意义。本文旨在设计一个高校生消费调查方案的项目和内容，以更好地深度了解高校生的消费状况。
二、探究目标
通过开展高校生消费调查探究，旨在以下几个方面得到有关信息及实现目标：
1. 了解高校生的消费特点和趋势，包括采购力、消费品类、
消费方式等。
2. 分析高校生消费行为的影响因素，例如性别、学院、家庭
背景等。
3. 探究高校生的消费心理和消费行为背后的原因，以及影响
其采购决策的因素。
4. 基于调查结果，提出相应的建议，以增进高校生的理性消
费和建立良好的消费习惯。
三、调查项目
项目一：消费支出与采购力调查
1. 调查对象：在校高校生
2. 调查内容：
a. 调查高校生的月度平均消费支出，包括食品、进修用品、
娱乐、服装等。
b. 分析高校生的家庭经济状况和资助方式，以了解影响其采购力的因素。
c. 调查高校生的储蓄意识和储蓄金额，以及对将来的理财规划。
项目二：消费品类与消费方式调查
1. 调查对象：在校高校生
2. 调查内容：
a. 调查高校生对不同消费品类的偏好，包括平时生活用品、电子产品、时尚服饰等。
b. 调查高校生的消费渠道和采购方式，包括线上购物、线下商场购物等。
c. 调查高校生的消费频率和消费场所，例如购物中心、便利店、网购平台等。
关于大学生消费情况的调查方案
关于大学生消费情况的调查方案
一、调查目的随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。
二、调查对象兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。
三、调查内容1、大学生消费来源2、影响大学生消费情况的因素3、在校大学生的基本生活费：
基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。
4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月
总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。
大学生的消费调查方案
大学生的消费调查方案
篇一：大学生消费状况调查方案
广告市场调研期中作业
第
三
组
组长郑浩娟
组员赵虹侯雪梅王生海赵鹏惠崔军琴
关于大学生消费情况的调查方案
一、调查目的
随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。
二、调查对象
兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、
西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。
三、调查内容
1、大学生消费来源
2、影响大学生消费情况的因素
3、在校大学生的基本生活费：
基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。
4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费
休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。
大学生消费状况调查方案
大学生消费状况调查方案
介绍
在当今社会，随着人们收入的提高和消费观念的改变，消费已成为人们日常生活中重要的一部分。在大学生中，消费状况更是成为了一个备受关注的话题。因此，进行大学生消费状况的调查具有重要意义。本文将介绍一种较为详细的大学生消费状况调查方案。
调查方案
1. 调查目的
本次调查的目的在于探究大学生的消费状况，包括消费行为、消费水平、消费习惯等方面，进一步分析大学生消费状况的特点和存在的问题。
2. 调查对象
本次调查的对象为在校大学生，包括本科生、研究生。调查的
范围可根据实际情况进行适当扩大或缩小。
3. 调查方法
本次调查采用问卷调查的方式。问卷将涵盖以下几个方面：
（1）个人基本信息：包括年龄、性别、学历、专业等。
（2）消费类型：包括食品、衣着、住房、交通、娱乐等方面。
（3）消费行为：包括消费频率、消费金额、消费方式等。
（4）消费观念：包括理财观念、消费观念、消费倾向等。
问卷可通过线上或线下方式进行发放。线上方式可采用问卷星
等工具进行，线下方式可在校园内进行发放。
4. 数据分析
数据分析是本次调查中一个非常重要的环节。在数据分析时，可采用SPSS等统计软件进行分析。首先，对问卷进行数据录入，然后进行数据清洗以排除无效数据。在数据清洗后，应对数据进行描述性统计分析以了解各项指标在样本中的分布情况，并将其进行图表展示。然后可通过T检验、方差分析等方法进行统计分析，找出各项指标之间的关系。最后，对数据进行综合分析，探究大学生消费状况的特点和存在的问题。
5. 结果展示与解释
在完成数据分析后，可将分析结果进行图表展示，使人们更加直观地了解大学生的消费状况。在展示时，可通过条形图、折线图、饼图等方式进行。展示后需对分析结果进行解释，提出相关结论和建议，为后续的研究提供参考。
大学生消费调查方案
大学生消费调查方案
大学生消费调查方案1
一调查目的：
随着社会经济的不断发展，我们大学生作为社会特殊的经济消费群体，消费观念的塑造和培养直接影响我们的世界观，因此对我们产生重要得影响，关于大学生消费观念的调查报告。关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为影响，在当前就成为我们当代大学生共同关注的重要课题。关注其消费状况，有助于培养和提高大学生的消费观念，使大学生健康成长。
二调查对象：
湘南学院各个年级的在校大学生。
三调查内容：
1 在校大学生的基本生活消费：生活费用、衣着费用、化妆品及护肤品费用、日常用品费用、零食费用、其他消费。
2 在校大学生的学习消费：购买书籍的费用、参加课外培训费用、文具用品的消费、其它消费。
3 在校大学生休闲娱乐消费：参加课余活动费用、运动健身费用、娱乐费用、其它消费。
4 在校大学生的人情消费：生日聚会费用、同学老乡聚会费用、男女朋友间的情侣消费、受人恩惠答谢他人所用费用、其它费用，调查报告《关于大学生消费观念的调查报告》。
5 在校大学生的电子产品消费：通讯费、网费、其它费用。
6 其它方面的消费。
四调查方式及方法：
采取随机抽样的调查方法，以全院学生为总体，在一、二、三年级中按2:2:1比例分层抽样，用样本调查推断总体，具体情况如下：
性别：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：20人
五调查结果及结论：
六调查成员：
杨阳 1403、李源 14030204、唐苹 14030210、胡婕 14030214、左桂云14030215、曾玉玲 14030218、于玲玲 14030219、邓赛群 14030230
【调查】大学生消费状况抽样调查方案
【关键字】调查
大学生消费状况抽样调查方案
篇一：在校大学生消费情况的统计调查方案
大学生消费统计调查报告
商学院
信管12-1
组长:白志强XX08071033 组员:王甲鑫XX08071034 邹业宏XX08071030 周玉超XX08071026 李智XX08071027 颜鑫XX08071039 李晓娟XX08071013 蒲来欢XX08071008 在校大学生消费情况的统计调查方案
前言：
在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。在校园里，学生来自五湖四海，家庭、背景各有不同，处在同一个“屋檐”下的这个群体，自然会呈现出多种经济状况，有人花钱如流水，有人却节衣缩食。随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化．这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要内容。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。为了解我校大学生的消费状况，我们展开了此次大学生消费现状调查。
第一部分调查方案设计
调查方案
一、
调查目的
1.了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等；
大学生消费调查计划书
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序言
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大学生消费状况调查方案
大学生消费状况调查方案
一、研究背景和目的
随着中国经济的快速发展和人民生活水平的提高，大学生的消费水平逐渐增长，并且成为消费市场的重要一部分。了解大学生的消费状况对于市场营销和产品开发具有重要意义。本文旨在通过调查，揭示大学生的消费状况，包括消费水平、消费习惯、消费理念等方面的内容，为相关行业提供决策参考和市场分析数据。
二、研究方法
本次调查采用问卷调查的方式收集数据。问卷调查是收集大量信息、了解个体
消费者行为和态度的常用方法之一。通过设计合理的问卷，可以得到大学生的消费状况相关数据。问卷设计参考了已有的相关研究和调查问卷，并根据研究目的进行适当的调整和改进。问卷的具体设计如下：
1. 问卷结构
问卷分为以下几个部分：
•个人信息：包括性别、年龄、所在城市、所读学校等基本信息。
•消费水平：包括月均消费金额、消费占收入比例、主要消费品类等内容。
•消费习惯：包括购物方式、购物时间、购物频率、购物渠道等内容。
•消费理念：包括消费观念、消费动机、消费态度等内容。
•其他问题：收集个体差异、建议意见、补充信息等。
2. 问卷设计原则
问卷设计遵循以下原则：
•简洁明了：问题简单明确，易于回答。
•有序连贯：问题之间逻辑清晰，有序紧密相联。
•互补统一：不同问题之间相互补充，内容统一。
•考虑个体差异：包括年龄、性别、地区等个体特征，以及消费水平的个体差异。
•考虑主观感受：包括个人消费习惯、消费理念等主观感受。
3. 问卷实施
问卷既可以在线上进行，也可以线下进行。线上方式可以通过各种社交平台、
学校论坛等渠道进行传播，并采用匿名方式收集数据。线下方式可以通过在大学校园内发放问卷，或者在大学生活动中设置调查站点的方式进行。
大学生消费情况调查方案
大学生消费情况调查方案
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署实在、缜密，并
有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应当怎么写？下面是
的我为您带来的大同学消费情况调查方案【最新3篇】，希望大家
可以喜爱并共享出去。
大同学消费情况调查方案篇一
一、活动目的：
调整同学的学习生活，丰富同学的课外学问，活跃同学的思维角度，加强同学的生活本领。
二、活动组织与形式：
以第二课堂模式在班上全部同学之间打开，实在形式和地点可依据
活动内容敏捷采纳。
三、活动内容：对所在学校的同学的消费情况做调查，完成一份反
映大同学日常怎样消费的调查报告
四、活动要遵从的几项原则：
1、实践性和制造性想结合的原则
本次第二课堂活动重在培育同学的综合本领，要让同学在活动中动
脑筋，多思索，多动口，勤动手，重视老师对同学的引导，激励同
学独立思索，培育察看、思索、交流合作并解决问题的本领。
2、独立性和导向性相结合的原则
老师要认真布置活动内容，有目的、有计划引导好同学，让同学学
有所得，学有所获。同学在小组活动中，充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充分的第一手资料。
3、趣味性和实效性相结合的原则
本次第二课堂活动目的就是要让同学产生感爱好，要提高同学的应对生活的本领和素养，培育同学走进生活、了解生活的好习惯，并从中获得收益，形成正确的金钱观和消费观。从而形成正确的价值观。
4、竞争与合作相结合的原则
活动过程中，本班同学会被分为三组，每组完成一份完整的报告，这就要求同学要有积极参加竞争的意识，各小组中，每位同学都必需参加其中，完成其中的某项任务，这就更要求小构成员中有合作精神。
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大学生个人消费状况统计调查方案设
计
大学生个人消费状况统计调查方案设计
一、调查目的
1.了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等；
2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；
3.被调查者经过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛；
4.引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。
二、调查内容
此次调查内容主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、等。
三、调查时间
本次调查从 4月10日开始，历时两周，分三阶段进行：
1.准备阶段。4月10日~4月15日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。
2.调查、数据处理阶段。4月15日~4月17日，主要任务是布置调查问卷，抽选调查班级，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。
3.资料整理和总结阶段。4月17日~4月23日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，全面总结调查工作，完成调查报告。
四、经费的筹集与安排
为了本次调查顺利执行，小组成员需筹集必要资金，以应对调查过程的前期准备、中期执行和后期的总结归纳对资金的需求。
首先，小组成员对本次调查的事前、事中、事后做全面的经费预算，包括打印费及成员在调查班级时可能发生的相关费用等经费，预算中可参考其它同学调查活动的相关经费、往届同学相关调查经费的历史数据及学校周围的物价水平，最后得出一个相对合理准确的经费预算。
其次，小组成员把经费的往来向班级同学汇报，争取在全班同学投票表决中能够得到班级班费出资给予资助本次调查。
最后，经费的主要部分将花费至材料费、打印费及其它文化用品费用。
四、质量控制方法
（一）事前控制：
1、认真研究调查方案，周密制定工作计划。
一要召开专项调查工作会议，明确调查任务。调查开始前，召集所有调查人员开调查方案研讨会，深入了解调查方案的规定
要求，认真学习调查问卷的问题设置，布置调查任务，明确调查人员责任。
二要积极讨论，充分预计调查过程中可能出现的问题和困难。要对时间、人员以及工作步骤做好统筹安排，充分考虑可能出现的临时情况（天气、人员等），并作好应变准备。
三要制定出备案机制，即出现突发情况时，如若不能顺利完成调查任务该如何处理，调查过程临时中断该如何衔接，何时继续进行调查活动，并充分估计到小组成员在调查过程中可能会遇到的部分大学生的抵触现象和将要应正确措施。
2、加强调查培训工作，提高调查人员素质。
针对所有工作人员开展专项调查知识培训，能够使调查人员了解调查的概念和选题，熟悉调查方法和调查形式。要开展有针对性的方案培训，使调查人员明确调查目的，熟悉工作流程，了解调查对象的基本情况并制定合理的工作方法，保证更好开展调查工作，提高调查工作效率和质量。
（二）事中控制：
1.调查人员既要严格执行调查方案，又要随机应变，积极控制调查质量。
调查者需要在严格执行调查方案的基础上，根据实际情况灵活调整工作方法，控制调查过程中的各个环节，引导调查对象真实反映自己的看法，保证获得真实数据。
2.加强统计宣传，真诚对待调查对象，提升调查对象对专项调查的配合程度。
与调查对象积极沟通，消除调查对象的误解，争取调查对象的理解和支持。在实际调查工作中，如果调查者的态度足够真诚，则能够很大程度上减少甚至消除调查对象的抵触情绪，有利于调查工作的顺利开展。三是适当发放小礼品，满足人们喜欢意外收获的心理，让调查对象感觉自己没有徒劳一场，能够主动耐心地配合调查。
3.做好隐私保护工作。
由于消费调查在一定程度上涉及到个人隐私问题，因此在进行调查过程中，调查人员应主动向调查对象说明必要的隐私保护并保证绝不外泄，仅作调查之用，促使调查对象能够安心而且据实说出自身的消费情况等。
（三）事后控制
1.对问卷的有效性进行分析。对于那些空白和明显不合常理的问卷进行剔除。
2.对收回的调查问卷进行录入工作，并整理成图表形式，以便更为直观的反映出调查的结果。
3.根据图表及数据，统计出大学生消费不合理的普遍因素并给出相应的引导策略。