1数学小论文
一年级学生数学小论文范文推荐
一年级学生数学小论文范文推荐
一、一年级学生数学小论文
数瓶子
我们家的阳台上堆满了各种各样大大小小的塑料瓶。要过年了,妈妈说我们一起整理一下吧。爸爸说:“大的塑料瓶2角钱一个,小的塑料瓶1角钱一个,这些瓶子一共得多少钱呢?”我说:“我要和妈妈一起比赛。”
比赛开始了,我一个一个地加了起来:1角,2角,3角一共是?妈妈笑着说:“我早就算出来了,是3元5角。”
我不服气地说:“你怎么算这么快呀?”
妈妈说:“你看,大的塑料瓶放一堆,小的塑料瓶放一堆,然后把它们加一下,不就很快出来了吗?”
“对呀,老师教我们数学的时候,也是10个小棒捆一起,不是和数瓶子一个道理吗?”
我重新把它们分了一下,很快就数出来了,我高兴极了。原来我们的生活中处处都能用到数学知识,我要好好学习数学。
二、一年级学生数学小论文
数学的色彩
清晨,鲜红的太阳露出半个笑脸,和谐的阳光洒满人间,我的心情真是好极了。突然接到爷爷的电话,叫我巧算九块五加九十九块五,我马上告诉爷爷:九加九十九,再加一,不就等于一百零九吗?爷爷说我的算法还不算巧,如果凑整减零头就好算得多。我马上打断爷爷的话,告诉他:10+100-1=109(元)。这时爷爷夸我,说我还算灵巧。这是早晨的数学题,我把数学定为红色。
上午,爸爸从银行交完电费回来,叫我计算电费。用电量是从1079-1279(度),每度电单价是0.38元,我用心算整好200度,我把单价变为分数是38/100,列式:200×(38/100),先约分再乘,等于76元。爸爸说没错,和电脑算得一样。我很得意,这时已近中午,我把数学定为黄色。
数学小论文
数学小论文
今天晚上,我看着桌上有一些巧克力,馋得直流口水。便伸出手摆出了一副很想吃的动作,妈妈看出了我的小心思,边说:“想要吃巧克力,先玩个游戏。”我一听到巧克力,就满口答应。
妈妈说:“这里有20颗巧克力,每次最多拿3颗,最少拿1颗,谁拿到最后一颗谁就赢。”我看我梦寐以求的巧克力,不由自主地说:“好呀,好。”结果,每一次都是妈妈赢。我很不服气说:“为什么每次都是你赢呢?”在旁边看我们比赛的爸爸忍不住说:“你妈妈每次拿到16颗巧克力,当然嫩拿到20颗巧克力,这个游戏是有规律的。”
我一想还真是这样:“每次我拿1颗妈妈拿3颗,妈妈拿2颗,我拿3颗妈妈拿1颗。原来呀,我不输才怪呢,而且妈妈还看了我,再出的,不公平。”
我还想比一次,可是睡前最好不要吃巧克力,就睡觉了。
如何写数学小论文
在数轴上,我是一个分界点,这个时候 人们又把我叫作“原点”,不再叫我 “没有”了。凡是在我左边的都是我 的弟弟妹妹们,(如:-1,-2).可在我右边却 都是我的哥哥姐姐.(如:1,2) 。负数们埋 怨我在它们的右边放上了一个“0”符号, 让他们变得那么小.而正数们却嘲笑我: 在他们的左边立着,是个没有用处的 大胖子。
下面是明代才子伦文叙为苏东坡《百鸟归 巢图》题的数学诗: 天生一只又一只,三四五六七八只。 凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石谷! 经运算:“天生一只又一只”,是1+1= 2。“三四五六七八只,乃3×4=12,5×6= 30,7×8=56。四组数字相加之和,正好是 100只。这首生动活泼的诗歌尤如在聆听百鸟 的歌唱后,再做一点智力游戏,谁会不喜爱呢!
今
陈景润(1933.5~ 1996.3) 陈景润是我国著名 的数学家,是世界 著名解析数论学家 之一.他研究哥德 巴赫猜想和其他数 论问题的成就,至 今,仍然在世界上 遥遥领先.
中
祖
冲
之
祖冲之(公元429~500 年)祖籍是现今河北省涞源 县,他是南北朝时代的一位 杰出科学家.他不仅是一位 数学家,同时还通晓天文历 法、机械制造、音乐等领域, 并且是一位天文学家.
令我感到不愉快的是:不论是我的兄弟 还是姐妹,他们都有一个自己最好的朋友 (如:-1和1), 我虽有一个好脾气却只有孤 零零的一个人,瞧,我的相反数就是我 本身。 在有理数中,我也是一个万众瞩目的焦 点.因为有理数这个大家庭因为我,被分 成了3份(正数,负数和零). 我既不是正数 也不是负数,我就是代表“0”这个数。. 总之, 因为我的本性,我不论在正数还是 负数中都没有太好的人缘关系.
数学小论文
数学小论文
植树节那天,老师带着同学们去公园里植树。
老师在去公园的路上问同学们说:“同学们今天我们去的这个公园的湖面的周围筑成周长是3060米大堤,堤长每隔6米要栽一棵柳树,还要在相邻的两棵柳树之间栽上桃树2棵,我们要在大堤上栽柳树和桃树各多少棵?”
同学们都在左思右想,努力发言。有一位同学说:“老师,要栽510棵柳树和1020棵桃树。”老师问:“为什么呢?”这位同学说:“这道题应该属于环形线路上的植树问题。因此,种柳树和棵树等于段数。又因为在相邻的两棵柳树之间栽桃树2棵,可以知道,桃树的棵树应该是柳树的两倍。因此,解答为:3060除以6等于510棵是柳树的棵数,用510乘以2等于1020棵是桃树的棵数。”
老师说:“你真聪明,我们一定要像这位同学一样。”
生活中的数学小论文
生活中的数学小论文
生活中的数学小论文推荐
生活中的数学小论文(1)
在我们现实生活中,涉及到很多数学问题,只要我们勤于思考,善于发现总结,那么会有很多意想不到的收获。
就拿商店促销来说,一年到头,各个超市、大小商场,总要举行很多的促销活动,用各种优惠措施吸引我们的注意,但这些促销活动是不是都是真的、都象促销宣传一样呢?"十一"期间,妈妈带我先后去了商场和超市,我有了很多发现。
先从商场来说,还没进店门,巨大的条幅上"单件满100送30,满200送70"就吸引了我的眼球,妈妈问我,"你知道他们的促销折扣是多少么""当然知道,30除以100就是30%,也就是7折;70除以200就是35%,就是65折,买的金额多了,优惠就大呗"我自信的说。"好的,进去后仔细观察,一会儿你再算算"。商场里的顾客还真多,人来人往的,有挑选物品的,有试衣服试鞋的,大家脸上都洋溢着喜悦的笑容,服务员也很忙,帮顾客挑商品、提建议、开单子。但是逛了十几个柜台,我发现一个现象,不管是衣服、鞋帽还是玩具,单件满100或满200的倒是很多,不过总是出现138元,168元,258元,288元这些金额,非常接近100元或200元整数的商品几乎看不到,我拉了拉妈妈的手,把这个问题告诉她,妈妈笑着说"你真聪明,而且观察的很细致,单件满100送30,满200送70,实际结帐的时候,超出100元或200元的部分是不计算在优惠活动内的,也就是你买了138元的.商品,其中38元并不参加优惠活动,参加优惠的只是100元部分,现在你再算算促销折扣是多少""100*(1-30%)+38是108元,108再除以138,妈妈借我手机,我用一下计算器""好的"妈妈把手机给了我,"约是0.78,""对了,也就是大概78折,开始呢,你以为是多少""7折""所以,一定要注意多看,多想,要不就被这些小花招蒙蔽了,一会儿咱们去超市,你再注意一下""好的"。
一年级数学论文范文100字(共5篇)
最初打开一年级的数学教材,给我的印象是:它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连。在实际教
学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用数学的思
维方式去观察和分析现实生活,用数学的方法去解决一些日常生活中的问题,还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养,怎样才能使学生愿
意学并学好数学呢?
1、培养学生主动学习的愿望刚入学的一年级孩子,大部分都受到学
前教育,所以说,他们对数学并不是一无所知,但对于学习数学的兴趣却
是不尽相同的。因此,在上第一节数学课《生活中的数》时,我先让学生
观察他们新的学习环境--教室,让他们寻找教室中的数,又领学生到校园
进行参观,寻找校园中的数,然后告诉学生:_这就是数学,其实数学就
在我们身边,使学生对数学逐渐产生了亲切感。
2、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境_好玩_是孩子
的天性,怎样才能让孩子在玩中获得知识呢?我针对每课不同的学习内容,编排设计了很多不同的游戏、故事......如:在上_认识物体和图形_一课时,我让孩子带来了许多物体和图形,先让他们以小组为单位介绍自己带
来的物品,后放到一起数一数,看看每种物体、图形各有几个。这样不仅
使学生认识了数,还为以后的分类课打好了基础,更培养了孩子的合作学
习习惯。再如:上《小猫钓鱼》一课时,先让学生观察猫家四兄弟的不同
神态,再让学生戴上小猫的头饰,进行模拟表演,充分发挥学生的想象力。让他们自编、自演故事,真正使学生在_玩_中获得了知识。
数学小论文四年级5篇
数学小论文四年级5篇
篇一:[数学小论文四年级]数学小作文400字数学小论文——超市购物
数学小作文400字数学小论文超市购物
星期天,妈妈给我和爸爸布置了到超市购物的任务,主要是买三种油,食用调和油、酱油和芝麻油。我和爸爸利用半个小时顺利的完成任务。
回到家后,我看着爸爸手里的超市发票,突然觉得,今天的超市之行,就像我们四年级第一学期的数学学习一样,有“升和毫升”、“除以两位数”、“观察物体”、“计算统计”和“四则运算”等。
在超市,首先我发现食用调和油有金龙鱼、福临门、鲁花等品牌,主要有花生油、葵花籽油和菜籽油,分别有5L、3L、700ml规格;酱油有海天、厨邦、加加等品牌,分老抽和生抽两种,分别有3L、1.9L、500ml规格;芝麻油有太太乐、崔字牌、顶志等品牌,分纯香手工小磨麻油和压榨芝麻油两种,分别有500ml、405ml、200ml规格。
从包装上,我发现有塑料瓶和玻璃瓶两种包装。形状主要有圆形、方形、上宽下窄形和手枪形。
在价格上,我发现花生调和油是130÷5=26元/L,葵花籽调和油是70÷5=14元/L;生抽和老抽酱油价格差不多,是28÷1.9=14.7元/L;芝麻油的价格最贵,是17÷0.2=85元/L。
最后,爸爸选择了两瓶金龙鱼花生调和油、一瓶海天老抽和一瓶海天生抽(价格一样)、两瓶太太乐芝麻油。在去结账的路上,我利用四则运算法
(130×2+28×2+17×2=350元),很快地计算出总金额,叫爸爸准备350元买单,爸爸惊喜的夸奖我是小小数学家。
篇二:[数学小论文四年级]六年级数学小论文400字巧解难题
一年级数学小学小论文范文
⼀年级数学⼩学⼩论⽂范⽂
⼩学⽣都要写数学⼩论⽂,那么⼀年级的数学论⽂要怎么写呢?下⾯是⼩编为⼤家推荐的⼩论⽂,供⼤家参考。
⼀年级数学⼩论⽂篇⼀:《⽣活中的数学》
摘要:通过在⽇常⽣活中练习10以内加减法,⽐⼤⼩,增加了我的学习兴趣。
我爸爸经常到青年路菜场买菜,⼀到家我就帮着拎菜。爸爸说;“买鸡蛋了,你数数多少个”。我数了⼀下共有10个。爸爸说:“这些鸡蛋是我们2⼈吃的,你学了10的分减,现在我来考你,分⼀分”。我说:“好的,我数学学得还不错呢。”爸爸说:“我们都⼀样多”。我想了⼀下说:“5和5”,我把鸡蛋分成5个和5个两份。爸爸说:“对,那你⽐我多4个”。我于是把爸爸那份拿出2个,说“7和3”。爸爸说:“⼜对了,我⽐你多2个”。我从我那⾥拿出3个,我有点得意,说“4和6”。爸爸点点头说:“看来你学得不错嘛,我们再来”。于是我们⼜继续分下去,最后我说:“徐⽼师教我⼝诀1、9,2、8,3、7,4、6,5、5,我都记得很熟了”。爸爸说:“难怪你都分对了,不过我们以后在⽣活中还能遇到10的分减呢,到时可还要让你帮我算哦”。
后来我和爸爸买东西的时候,⼀有机会他就拿10元给我去找零,每次我算对了,爸爸都会笑着点点头,说我是“巧算⼿”。我想原来⽣活上的能⽤上数学,我热爱我的⽼师,热爱我的数学。
⼀年级数学⼩论⽂范⽂篇⼆:《数学⼩论⽂》
今天,妈妈要去买灯泡。到了超市,发现超市⾥有两种灯泡:⼀种是节能灯泡,⼀种是普通灯泡。节能灯泡虽然开200⼩时只需要⽤⼀度电,⽐普通灯泡⼀度电多⽤170个⼩时,但是它⼀个要5元,;普通灯泡⼀个只要1元,⽐节能灯泡便宜4元,但是它30个⼩时就要⽤⼀度电。
五年级作文:数学小论文五年级_1
数学小论文五年级
【篇一:我的心脏有多大】
我曾经看过这样一个新闻,说人的心脏和人的拳头差不多。今天,我就要来量量我的拳头的体积,也好了解一下自己的心脏有多大。
可是,人的拳头是一个不规则物体,怎么量呢?我可以借助水来啊!
我找来一个从里面量得底面半径4厘米,高是15厘米的圆柱体杯子,先把拳头放了进去,再往里面放水,一直放到拳头全部浸了水中。量一量,水面的高度是9厘米。我再把拳头拿出来,水面就从9厘米降到4厘米,下降了5厘米,这5厘米水的体积就是我的拳头(心脏)的体积。我在用“π×5×5×(9﹣5)”计算出了自己拳头的体积,约为251立方厘米。
我测完后,还不敢确定是否正确,于是又做了一个实验。
我又拿出一个从里面量长和宽都是9厘米,高是10厘米的长方体盒子,我先把我的拳头放进去,再往里面放黄沙,直到正好把拳头淹没,我用直尺把黄沙抹平,正好10厘米高。然后,我小心翼翼地将拳头从盒子里拔出来,把掉到桌子的黄沙检出来,把沙子摇平。这时,沙子的高度是7厘米。我再用"9×9-(9-7)"来算,算出了我的拳头(心脏)的体积约为243立方厘米。
通过两次实验,我发现结果都差不多,于是我用(251+243)÷2,算出了拳头的体积约250立方厘米,这时,我就知道了我的心脏大概也这么大.
【篇二:闹钟的巧算】
你有遇到过不会做的题目吗?可不今天我就遇到一个题不会了,这个问题是:一个挂钟一天一共敲了多少下?这个钟整点是几时它就敲几下,每半点时只敲一下。这个时钟现在在我们身边很少见,现在大家都用上手机、电子时钟,很少见到这能讲话的钟。
学生数学小论文1000字(通用10篇)
学生数学小论文1000字(通用10篇)
学生数学小论文1000字(通用10篇)
在平平淡淡的日常中,大家肯定对论文都不陌生吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。为了让您在写论文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的学生数学小论文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生数学小论文篇1
在生活中,各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个既生动又引人深思的数学题。我们常做的应用题,就是在生活中取材,再稍加改编而成的题目。这不,我又在做数学题时发现了一道趣题:
在一个游泳池内,有一艘小船,上面有许多石头,现在把石头全部从船里扔到水中,请问,游泳池内的水位会上升、下降,还是不变?
乍一看题目,我便疑惑不解:这道题似乎和数学沾不上一点关系啊!这下该怎么做呢?我不气馁,努力思考,不一会儿便理出了头绪:当石头扔到水中后,船的重量减轻,便会上浮,水位也会下降,但石头在水中占了一部分空间,水位又要随之上升。因为这都是同一堆石头,所以上升与下降的幅度也应该一致,水位当然保持不变啦!可爸爸看了,却说是下降,我很不服气,决定与他打个赌
可是,用什么来证明我的猜想正确与否呢?这时,抽象的想象就没有真实的操作好了。于是,我便在爸爸的协助下作了一个实验:由于我能力有限,没法从外面搬来一个游泳池,也没法去造一艘小船,只好把题中的条件按比例缩小了。游泳池变成塑料盆,小船变成肥皂盒,石头则变成了五块橡皮。我先在塑料盆里倒进一些水,再把装着五块橡皮的肥皂盒放入水中,然后用直尺量出水位是20厘米。最关键的时刻到了,我把五块橡皮小心翼翼地从肥皂盒中取出,再全部投入水中,最后用直尺量出水位--天哪!竟然只有18厘米,是下降了!我错了!
数学与生活小论文
数学与生活小论文
数学与生活论文篇一:生活中的数学小论文
题目:生活中的数学
学生姓名:李巧巧焦作市修武县郇封镇东常村中心小学五年级一班
辅导教师:仇明明焦作市修武县郇封镇东常村中心小学
我很喜欢数学,它让我觉得我是一个很聪明的人,尤其是在生活中用数学解决问题的时候。我不仅用数学知识解决生活的问题,还在生活中得到了很多数学知识。生活中的问题有许多包含着深深的数学知识,不管长大了做什么职业都离不开数学,就算是普通工人也要计算每个月的工资,如果数学不好那岂不是少发工资也不知道了!而且数学里蕴藏着无穷的知识,这些知识也是非常重要的,它会带给我们许多意外的收获。我就给大家讲一些生活中的数学吧!
有一天,妈妈带我去买梨,价钱是5元4斤,妈妈买了6斤。我正默默的算账,那个小贩张口就说:“7块5。”我大吃一惊,不明白小贩怎么算得这样快,我可我们班里有名的快算大王,还不如一个买梨的,真是高手民间。只好当面请教,原来买梨的并不是想我一样先算一斤多少钱,而是这样算的:5元4斤,2斤2.5元,再加上4斤的价钱5元,所以6斤梨一共2.5+5=7.5(元)。真是山外有山,我不得不承认生活中很多问题都有巧妙的解决方法,不能循规蹈矩,遇到问题一定要灵活变通。
有了这次的启发我的脑筋更加灵活了。一次姑姑带着我和表哥去
吃披萨,99元一个,姑姑让我们算算一共多少钱,表哥嘟囔这“二九一十八,二九一十八”还要求拿一张纸来列算式。而我却张嘴就说出答案198元。表哥瞪大眼睛问“你怎么算的这么快啊!”我得意的告诉了他我的独门绝招:99+99不好算,而是一个比萨付100元,多付了1元,2个披萨付200元,就多付了2个1元,所以2个披萨的价钱就是200-2=198(元)。看着表哥一脸的崇拜。这样的感觉比吃披萨还高兴。
小学一年级数学教学论文(最新6篇)
小学一年级数学教学论文(最新6篇)
帮学生建立学习数学的自信心篇一
如我班一位女生,数学基础差,学习态度不明确,很要面子,别人帮助她学习她还不愿意,认为很没面子。问她懂了吗,都是说懂的,作业往往又是错的,看得出做作业时很急躁。我从写字开始,要求她把字写端正,允许作业少做,要求做一题对一题,不会做的重新做,做对了继续,让她认识到她也能做对,慢慢地树立学习的信心,发现优点及时大力地表扬,使她尝到成功的喜悦,并且认识到学习需要脚踏实地一步一步来,不能有任何虚假的行为。渐渐地,她对数学有些信心了,字写端正了,成绩也提高了。
实行民主教学,构建轻松和谐的师生双边活动篇二
在课堂上,师生的双边活动轻松和谐,师生们展示的是真实的自我。课堂上针对老师提出的问题,同学们时而窃窃私语,时而小声讨论,时而高声辩论。同学们争相发言,有的`居高临下,提纲挈领;有的引经据典,细致缜密。针对同学们独具个性的发言,老师不时点头赞许,对表达能力较差的学生,老师则以信任鼓励的目光和话语激活学生的思维。学生自然敢于讲真话、讲实话,个性得到充分地张扬。如教学一年级数学上册分类一课时,在教学生明确什么是分类知识之后,我有意识地放手让学生主动实践,寻找解决问题的方法:将30多支不同颜色、不同长短、带有或者不带有橡皮头的铅笔打乱放在一起,让学生去分类,看谁分得合理。同学们争先恐后抢着去分类:有按颜色分类的;有按长短分类的;有按带有或者不带有橡皮头分类的;也有胡乱分的。再找学生说明这样分的理由,对讲不清理由的学生予以指导,让学生在自主活动中,自主学习、主动实践。教师还注意学生的学法指导,培养学生的综合能力,养成良好的学习习惯,使学生对于数学的学习抱有一种想学、乐学、会学的态度。
生活中的数学小论文
生活中的数学小论文
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生活中的数学小论文【1】
著名数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天,数学的应用更是无所不在。
细心的小朋友会发现,生活中到处可以见到数学的踪迹,数学和我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而又充实。你一定很想知道吧!那就听我慢慢道来。
星期天,我和妈妈去逛街,大街上人山人海,热闹非凡!到处都是讨价还价声,不绝于耳,进入商场,商品琳琅满目,让人看的眼花缭乱。经过一番精挑细选,我选出了六种喜欢的商品,它们的价格分别是4.2元、6.9元、3.7元、3.1元、5.8元6.3元。妈妈说“要想把商品全买走,就必须动动脑筋在30秒钟内把它们的总价算出来,不然的话,后果你是知道的哦!”
我听后,灵机一动,想到了一个好办法,在数学课上不是学过简便计算吗?于是,我脱口便说:“总价是30元。”妈妈疑惑的说:“怎么算出来的?”我的意的.说:“4.2+5.8=10、6.9+3.1=10、3.7+6.3=10。3个10是30元。”妈妈微笑的着摸着我的头说:“真行呀你,能够学以致用,真是个聪明的孩子!”妈妈也说到做到,这几样商品都是买了。得到战利品,我高兴的喊着:“妈妈万岁!数学万岁!”这样,拿着用智慧换来的喜爱物品,你一定替我高兴吧!
生活中的数学,不仅让我的到了快乐,还帮助我解决了爸爸的难题呢!那是星期五下午放学,爸爸正在画着什么,见我进来,爸爸微笑着对我说:“敏敏,你不是学过求周长吗?能不能帮我解决这个问题。”我一看,爸爸画的是一个“凹”字形的图形。爸爸说:“你能在不用任何工具的情况下把这个图形的周长算出来吗?”我一听,马上皱起眉头,苦思冥想,功夫不负有心人,终于想出了一个好办法。
有关数学小论文范文
有关数学⼩论⽂范⽂
“数学⼩论⽂”是让学⽣以⽇记的形式描述他们发现的数学问题及其解决,是学⽣数学学习经历的⼀种书⾯写作记录。它可以是学⽣对某⼀个数学问题的理解、评价,可以是数学活动中的真实⼼态和想法,可以是进⾏数学综合实践活动遇到的问题,也可以是利⽤所学的数学知识解决⽣活中数学问题的经过等。
有关数学⼩论⽂范⽂1
离散数学课程论⽂
⼀、对离散数学的理解
由于《离散数学》是⼀门数学课,且是由⼏个数学分⽀综合在⼀起的,内容繁多,⾮常抽象,因此即使是数学系的学⽣学起来都会倍感困难,对计算科学专业的学⽣来说就更是如此。⼤家普遍反映这是⼤学四年最难学的⼀门课之⼀。离散数学是计算机科学基础理论的核⼼课程之⼀,是计算机及应⽤、通信等专业的⼀门重要的基础课。它以研究量的结构和相互关系为主要⽬标,其研究对象⼀般是有限个或可数个元素,充分体现了计算机科学离散性的特点。学习离散数学的⽬的是为学习计算机、通信等专业各后续课程做好必要的知识准备,进⼀步提⾼抽象思维和逻辑推理的能⼒,为计算机的应⽤提供必要的描述⼯具和理论基础。 1.定义和定理多离散数学是建⽴在⼤量定义、定理之上的逻辑推理学科,因此对概念的理解是学习这门课程的核⼼。在学习这些概念的基础上,要特别注意概念之间的联系,⽽描述这些联系的实体则是⼤量的定理和性质。在考试中有⼀部分内容是考查学⽣对定义和定理的识记、理解和运⽤,因此要真正理解离散数学中所给出的每个基本概念的真正的含义。⽐如,命题的定义、五个基本联结词、公式的主析取范式和主合取范式、三个推理规则以及反证法;集合的五种运算的定义;关系的定义和关系的四个性质;函数(映射)和⼏种特殊函数(映射)的定义;图、完全图、简单图、⼦图、补图的定义;图中简单路、基本路的定义以及两个图同构的定义;
数学小论文作文15篇
数学小论文作文15篇
数学小论文作文1
这学期我学习了分数,知道了分数就是把单位1评均分成若干份,并且知道分数在实际生活中有许多运用,下面的便是我生活中的分数。
星期六,我和爸爸妈妈一起去麦当劳。妈妈点了份全家桶,由于是星期六的缘由人特殊多,我们好不简单才找到一个大桌子。刚坐下没多久,妈妈便问我,”这有12个鸡腿,我们一共3个人,每个人应当评均吃几个?”这时候,我突然想起我学过了除法,那不就是平均分么,于是,我用12除以3,很快得出每个人应当吃4个,妈妈又问我,"那我们每个人吃了几分之几啊"?这时候,妈妈话音刚落下,我便回答了,"三分之一啊"。妈妈笑着拍怕我的头说,“恩,儿子真棒”。
这时候爸爸来了一句,说:“假如还有一个人和我们一起吃,那我们每个人能吃到几分之几啊?”我脱口而出,”1除以4等于四分之一呗“。爸爸笑着说:“儿子反应真快,真棒。”
我快乐的笑了笑说:“这没什么,我还会好多,老师教了我们好多呢。“爸爸快乐的拍了拍我的头。
从那次开头,我越来越喜爱数学了,觉得数学好有意思,以后肯定更要好好学数学。
数学小论文作文2
在圣诞节来临之际,很多商场都实行了各种各样的促销手段。
什么满“12减6、5”全场五折起“”满500减50“,看的我目不暇接。
我跟着妈妈在新世纪商场里穿梭,琳琅满目的商品搭建了一座百转千回的迷宫。逛了好长时间,妈妈才看中了一双鞋子,标价996,妈妈觉得这双鞋特别精致,很是中意,而且正值商场搞活动,这款鞋”满12减4“,比平常买廉价多了。妈妈让我帮她算一下,一双鞋打折下来多少钱?我想:996÷12=83,83x4=332,996——332=664。”妈妈,这款鞋打折下来可以廉价332元,只需664元。“”664啊?还是有点小贵啊!珍宝,你再陪妈妈转转。“说着,妈妈拉着我的手离开了新世纪。
数学小论文_作文350字
数学小论文_作文350字
数学小论文_作文350字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到论文吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。如何写一篇有思想、有文采的论文呢?下面是小编整理的数学小论文_作文350字,仅供参考,欢迎大家阅读。
数学小论文_作文350字1
今天,我在一本书中看到一个数学小问题:“小明一共有10个气球,如果一分钟放一个气球,他放10个气球一共用了几分钟?”我故意考考妹妹,刚上四年级的妹妹不假思索地说:“这个简单,10分钟呗。”我大笑一声,喊到:“错!” “嗯?为什么呢?”我耐心地解释着:“答案是9分钟,因为先放第一个气球,一分钟后,放第二个气球,一直放到第9个气球,所以,第九分钟后放第10个气球。”妹妹听了恍然大悟,说到:“原来如此,我上当了!”
细心地妈妈在一旁听到了我们这番有趣的对话,笑着说:“其实,生活中还有好多像这样的问题,比如爬楼梯、排队、坐座位……,我来考你一个吧!妹妹从一楼到二楼用了9秒钟,那么她从1楼走到15楼要多少秒呢?”我拿出笔和约,认真地做了起来:妹妹从一楼到二楼用了9秒,妹妹走到十五楼,也就是走了十四层,14*9=126秒。
我把答案告诉了妈妈,她笑着说:“不错,思路很清晰,很会思考!”
是啊,生活中处处有数字,只要我们有一双善于观察的眼睛和一个善于思索的头脑,那么,许多问题就能迎刃而解。
数学小论文_作文350字2
为拓宽学生的视野,增强学生学习数学的兴趣,促进学生对数学知识进行深层次的思考。提高广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力,根据计划安排,经研究学校决定举办“金阊新城实验小学生数学小论文比赛”活动,现将有关事项通知如下。
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学校瑞安安阳实验中学年级九年级
姓名何家宁题目凳子为何都是四只脚
指导老师张向武
[提要部分]
家里、学校里的凳子为何都是四只脚
摘要:数学是历史最悠久的人类知识领域之一。从远古的结绳记事到现代意义下的电子计算机的诞生;从量地测天到抽象严密的公理化体系,无不体现了数学这个最富有理性魅力的重要角色。随着科学技术的发展,数学的应用范围日益广泛,不但在自然科学的各个分支中应用,而且在社会科学的很多分支中也有应用。让我们在生活实践中认识数学,通过将生活实际问题抽象为数学问题,通过观察绘图计算给出答案。同时也感受到生活中只要多观察、多思考就能发现许多问题是可以用数学的方法解决的,体会数学来源于生活!
[正文部分]
凳子为什么做成四条腿
1、在学校每当轮到值日扫地或在家帮助父母做家务扫地时,都碰到同样一个问题,就是凳子的腿总是阻碍着我们扫地,扫到那都会碰到凳子的腿,相信每位同学都扫过地吧,不知同学们有没有想过,凳子为什么做四只腿,在学了三角形的稳定性,三点能确定一个平面后,便想到给凳子的四条腿提出了几个问题?省去一条腿行不行?下面就来讨论为什么大多数的凳子都是四条腿?三条腿与四条腿有何区别?
探讨问题一:为何大多数的凳子、桌子都是四只脚?
1、四条腿的凳子比三条腿的凳子稳固
四条腿的凳子比三条腿的凳子稳固。稳固就是人坐上去使凳子受力不均的时候人不容易翻倒。从如下几个方面来说明。
(1)我们学习了平面几何后,知道三角形的结构最不易变形,三点能确定一个平面。为何凳子做成四条腿?因为三角形的稳定体现在从任意的角和边施加力都不易使三角的结构被破坏和变形(相对别的图形而言)。而在桌子的问题上可以发现桌子的受力主要是自上而下的,而不是从两边向中心的。所以凳子的稳定性不会由三条腿组成三角型而增加。板凳三条腿没有利用到“三角形结构最不易变形”的原理。人坐在凳子上是前后左右活动的,人坐在凳子上的重心位置是在不断变化的,三角形的三个边,很易偏离凳子重心,如果凳子不坐人,单放实物,那么三条腿就够了。四条腿凳子四个边,重心居中,坐人稳固性好,不容易翻倒,再说凳子四条腿也整齐好看。实际经验证明人坐在三条腿的凳子是容易摔倒的。
(2)四条腿凳子的临界倾倒角大于三条腿凳子的临界倾倒角
四条腿凳子的临界倾倒角大于三条腿凳子的临界倾倒角,所以四条腿的凳子比三条腿的凳子稳固。
什么是临界倾倒角?以圆柱10米直径12米高的圆柱体倾倒临界点角
度为例:
设:圆柱体的重心为O,它在距底面6米的截面圆心上,又设底面圆
心为A,倾倒时与场面接触的点为B,垂线与OB重合时,圆柱母线
与水平线构成的夹角即为倾倒临界点角度,所以,倾倒临界点角度
α=90-∠AOB
tan∠AOB=OA/OB=5/6, ∠AOB=39.8°
α=90°-39.8°=50.2°
四条腿凳子与三条腿凳子的临界倾倒角证明如下:
设:三只脚的凳子和四只脚的凳子的高度相同,均为h,平面的半径
都为R,且腿与凳子的平面垂直成90°角,人坐上去的重心高度均为
g+h,则
(1)当凳子为三只脚时,OD=R·sin30°=R/2=OB(如下图1)
GB=g+h, 又∵△OBA∽△BGO
∴∠a =∠β
∴tan a1 = OB:GB=R:2(h+g)(设凳子三只脚的临界倾倒角为a)
(2)凳子四条腿时,OD= 2 R/2(如下图3所示)
同理可得:
tan a2= OB:GB=R/[ 2 (h+g) ]>R/2(h+g)>tan a1
βα
B A O
G
∴a 2>a 1即四条腿临界倾倒角大于三条腿临界倾倒角
故:相同高度的四条腿凳子比三条腿凳子更稳定。
无论凳子腿怎么排列,凳子的最小临界倾倒角和凳子所有腿之间形成
的凸多边形中与其重心投影最接近相邻两条腿的连线到重心投影线
的距离正相关,脚越多越稳定,圆柱形脚最稳定。
图1 图2
图3
(3)、三条腿的凳子使它翻倒的力矩要大于四条腿凳子的力矩
三条腿的凳子使它翻倒的力矩要大于四条腿凳子的力矩,也就是更容
易翻倒一些。现以凳子的平面为圆形为例,如下图4,凳子的腿为支
点,当人坐在凳子上的重心在移动时,圆弧的边也受到人的重力的压
力,最危险的是当人的重心移到接近圆弧边A 点的位置时,A 点到凳
子的腿为支点的B 点的距离AB 为翻倒动力臂,动力臂越长越容易翻
倒,三条腿的动力臂比四条腿的动力臂长如上图下图4、图5所示的
AB ,所以同样人的重力,三条腿凳子的力矩大,更容易翻倒。
30°D
C O
A
E
B
图4 图5
(4)凳子以离投影中心最近的相邻两条腿的连线为翻倒轴,三条腿
的凳子比四条腿的凳子容易翻倒
如上图4所示,以两条腿的支点CB为翻倒轴,显然凳子的中心O 点到翻倒轴CB的距离OD越长越稳固,A点到CB的距离AD动力臂越短越稳固,动力臂短承受的动力就大,当人的重心向A处移动时就不易翻倒。实践经验证明:四条腿的凳子若缺了一条腿后,有两条腿的连线经过其投影中心,如上图5所示其翻倒轴为BF,若人坐在C点附近的位置,C点到BF的动力臂就延长为圆的半径,这样的凳子相当容易翻倒。除非你侧着一角坐(相当于把重心偏向一边)。生活中最常见的确实是四条腿的板凳;石油井架、高压线塔架等也是四条腿支撑的支架结构,只是侧面使用了大量的三角形结构。
(5)通过实验证明:在《折形状》一课中,曾经通过实验证明了三棱柱纸筒、四棱柱纸筒、六棱柱纸筒、圆柱形纸筒的承受力是由小到大的。因为圆柱体没有角,任何加在上面的重量都会均匀地分布,所以,圆柱上的每一个点承受力并不大,而整体却能承受比较大的力。而其它棱柱都有角,不能把加在上面的重量均匀地分散开,所以每一个点承受的力都比较大,整体不能承受太大的力。也就是说,四条腿比三条腿的板凳承受力大,相应地比三条腿的稳定。
探讨问题二:为何在市场上偶尔会看到三条腿的小凳子?
1、由以上证明得知,凳子、桌子的稳定性即临界倾倒角的大小跟平面半径的大小有关,凳子的平面半径越大,三只脚所组成的三角形越不对称,凳子越不稳定。因为凳子的倾倒角与凳子的中心投影与最近