苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习(II )卷
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共133分)1. （4分）把下列与燕子有关的诗句补充完整，并背诵。
①泥融飞________，沙暖睡鸳鸯。
（杜甫《绝句》）②几处早莺争暖树，谁家________啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）③细雨鱼儿出，微风________斜。
（杜甫《水槛潜心二首》）④无可奈何花落去，似曾相识________归来。
（宴殊《浣溪纱》）2. （6分）多音字组词。
量liàng________liáng________强qiáng________qiǎng________供gōng________gòng________3. （8分）看拼音，写词语。
jùn qiào chì bǎng chuī fú jù lǒng________________________________dàng yàng yīn fúyǎn zòu zàn gē________________________________4. （8分）给下列划线的字注音。
一转________眼，我们来到了内蒙________古草原。
这时天空下起了蒙________蒙细雨。
她高兴得转________了好几个圈________，由于转________得太快，她蒙________头转向，差点撞到羊圈________上。
5. （8分）比一比，组词语。
燕________ 增________ 稻________ 偶________聚________ 掠________ 尖________ 沾________6. （8分）给下列字注音。
苏教版小学四年级语文下册燕子练习题
苏教版小学四年级语文下册燕子练习题★这篇《苏教版小学四年级语文下册燕子练习题》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、看拼音写词语。
qīnɡ sī qì xī rónɡ qià fēnɡ fù duō cǎi( ) ( ) ( ) ( )dào tián ǒu ěr xiónɡ zhuànɡ bài huā shènɡ kāi( ) ( ) ( ) ( )二、给带线的字选择正确的读音。
似的(shì sì) 凑成(còu chòu) 嫩叶(lèn nèn) 音符(fǔ fú)乐谱(pǔ pū) 俊俏(jùn juàn) 演奏(zòu còu) 聚拢(lónɡ lǒnɡ)三、把恰当的词语填写在括号里。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的花朵( )的春天 ( )的天空 ( )的燕子( )的细雨 ( )的赞歌 ( )的尾巴四、比一比，组词语。
俊( ) 俏( ) 拢( ) 拂( ) 倦( )峻( ) 悄( ) 笼( ) 佛( ) 卷( )骏( ) 稍( ) 垄( ) 沸( ) 圈( )符( ) 谱( ) 沾( ) 添( ) 奏( )附( ) 普( ) 粘( ) 舔( ) 凑( )五、把下面词语恰当地搭配起来。
金灿灿的家庭雄壮的小燕子雪白的菜花起伏的歌声伶俐的泡沫快乐的海浪六、按原文填空。
1.一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了( )的小燕子。
2.才下过几阵( )的细雨。
微风( )着千万条才展开带( )的( )的柳丝。
( )的草，( )的叶，各色( )的花，都像( )似的( )来，形成了( )的春天。
小燕子从( )赶来，为春天( )了许多( )。
3.几对燕子( )了，落在电线上。
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共131分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。
肖——________——________ 毛——________——________发——________——________ 取——________——________2. （5分）读拼音写词语①地主fēn fù________长工们将mài zi________割了。
②爸爸让我chánɡ shì________着miáo huì ________一下新kāi pì________的花园的景色。
3. （12分）一字组多词。
赶—________—________ —________—________稻—________—________ —________—________偶—________—________ —________—________4. （6分）给划线的字选择正确的读音。
舒展________（shū sū）盛会________（shèng shèn）生趣________（qù qì）掠过________（lüè luè）偶尔________ (ǒu óu)光滑________ (huá huǎ)5. （4分）请你写出四个描写春天的成语。
________ ________________ ________6. （8分）给下列字注音。
一转________眼，我们来到了内蒙________古草原。
这时天空下起了蒙________蒙细雨。
她高兴得转________了好几个圈________，由于转________得太快，她蒙________头转向，差点撞到羊圈________上。
苏教版四年级(下)《第3课时 燕子》同步练习卷
火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（fán）花似锦（jǐn），闭上眼睛，一阵阵的馨（xīn）
香迎面扑来，让人陶（táo）醉（zuì）．细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。
蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩（piān）起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉（xī）戏，感受春的温暖，从南方飞回
的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首
悦（yuè）耳的乐章，歌唱家﹣﹣黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！
（1）给下列加点的字选择正确的读音。
仿佛（fú fó） 竞相（xiànɡ xiānɡ）开放
头发（fɑ fā） 繁花似（sì shì ）锦
（2）用“
”在画出一句比喻句，用“﹏﹏”画出拟人句。
（1）片段中，作者写了春天的哪些景色？
（2）请写出片段中描写色彩的词语。
（3）写出几个课外积累的描写色彩的词语。
。
三、思维飞跃阅读理解
7．（20 分）不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感
受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像
苏教版四年级下册《第 3 课时 燕子》同步练习卷
一、填空题
1．（10 分）积水成渊 看拼音，写词语
wēi fēnɡ
lüè ɡuò
dào tián
jī linɡ
yuán yùn
shānɡ hén
ǒu ěr
huó pō
nèn yè
làn màn wú bǐ
xiǎo xīn yì yì
苏教版小学语文四年级下册 第一单元 3 燕子 同步练习B卷
苏教版小学语文四年级下册第一单元 3 燕子同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共50分)1. （12分）把词语补充完整，然后选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
斩钉________铁 ________身碎骨居高________下排山________海五颜六________ ________首挺胸千钧一________ 聚________会神（2）战士们为了取得战斗的胜利，即使________也在所不惜。
（3）教室里，同学们正在________地听老师讲课。
（4）在战斗的紧要关头，团长________地说:“执行命令，冲啊！”（5）马路中间的孩子眼看就要被车撞上了，就在这________之际，警察叔叔冲过去救下了他。
2. （10分）比一比，再组词。
燕________ 符________ 增________ 掠________ 倦________雁________ 咐________ 僧________ 凉________ 卷________3. （1分）找出表示动作的词。
________歌声骑振牧童捕鸣黄牛立闭林樾蝉4. （6分）把下面的句子补充完整。
①大大小小的野兽吓得________。
②我们高兴得________。
③________一点儿________。
④________一下子________。
5. （12分）阅读语段，回答题目(一)小英雄雨来(节选)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。
啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。
雨来疼得咧着嘴叫。
随后,这鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。
鬼子又向他胸脯打了一拳。
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习(I)卷
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共120分)1. （11分）读《燕子》按课文内容填空。
在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，________飞到了那边的________下边；有的________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________开去。
2. （4分）给划线的字注音①田野里，什么声响和________着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应________，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。
②下午我和________明明打算去书店买书，中午回家时我们应________该和妈妈说一声，免得回家晚了他们着急。
3. （5分）写出反义词。
活泼—________ 偶尔—________ 聚拢—________ 增添—________ 鲜艳—________4. （5分）根据课文回答问题。
本文的作者是________，他按照由________到________的观察顺序，把一只只________的小燕子呈现在我们的面前的。
这些燕子给春天带来了________。
5. （6分）比一比，组词语。
圈________ 漾________ 演________倦________ 符________ 赞________6. （2分）写出下面词语的近义词和反义词。
聚拢近义词________ 反义词________7. （5分）扩写句子。
①小燕子从南方赶来。
②春风吹拂着柳丝。
8. （10分）用划线的词语写一句话。
（1）这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。
（2）小蜜蜂不是用嗓子唱歌，而是靠振动翅膀发声的。
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共138分)1. （8分）比一比，组词语。
燕________ 增________ 稻________ 偶________聚________ 掠________ 尖________ 沾________2. （6分）选择正确的读音。
洞穴________xué xuè 粗糙________zào cāo选择________zé zhé慎________重shěn shèn住宅________zái zhái电钻________zuān zuàn3. （12分）看，我会组很多词。
聚________ ________ ________增 ________ ________ ________赞________ ________ ________演________ ________ ________4. （6分）比一比，看谁写得棒。
dào tiánǒu ěr yǎn zòu________ ________ ________jù lǒng dàng yàng yīn fú________ ________ ________5. （8分）给下列字注音。
一转________眼，我们来到了内蒙________古草原。
这时天空下起了蒙________蒙细雨。
她高兴得转________了好几个圈________，由于转________得太快，她蒙________头转向，差点撞到羊圈________上。
6. （6分）想一想，填一填。
________的春天________的燕子________的羽毛________的细雨________的花 ________的翅膀7. （5分）仿写句子。
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习(I)卷
苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共130分)1. （11分）看拼音，写词语wēi fēnɡlüè ɡuòdào tián jī linɡyuán yùn shānɡ hén________________________________________________ǒu ěr huó pōnèn yèlàn màn wú bǐxiǎo xīn yì yì________________________________________2. （6分）给多音字选择正确的读音。
①农民伯伯在地里播种________（zhǒng zhòng）种________（zhǒng zhóng）子。
②我的家乡不仅景色好________（hào hǎ）看，而且人们热情好________（hào hǎo）客。
③这个水分________（fēn fèn）很大的西瓜被我们分________（fēn fèn）着吃了。
3. （12分）看，我会组很多词。
聚________ ________ ________增 ________ ________ ________赞________ ________ ________演________ ________ ________4. （8分）在横线上填上恰当的词语________的羽毛 ________的翅膀 ________的尾巴 ________的小燕子________的细雨 ________的春天 ________的天空 ________的柳丝5. （10分）给形近字组词。
苏教版四年级语文下册课文《燕子》同步练习
苏教版四年级语文下册课文《燕子》同步练习（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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崇左市语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷
崇左市语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷一、基础题 (共20题；共121分)1. （3分）查字典填空①“塞”字，音序是________，字典里的读音有三个：（A．sāi、B．sài、C．sè），“西塞山”的“塞”应读作（选序号）________。
②“谙”字，是个零声母音节，应查音序________。
2. （5分）看拼音，写词语。
lián qiáo xiào mī mīwú ɡōnɡtǎnɡ ruònèn lǜ________________________________________3. （6分）给加下划线的字补充音节。
破碎s________ 清爽sh________ 习惯g________走廊l________ 婴儿y________ 道歉q________4. （4分）找朋友，将下列意思相近的词选出来。
弄________ 横野________ 蓑衣________ 归来________A．用草或棕做的雨披B．相合C．回家D．辽阔的原野5. （6分）写出下列词语的近义词喧哗________ 竭力________ 期待________和气________ 陶醉________ 参加________6. （7分）我会查字典。
Ⅰ“泰”字用音序查字法应查音序________，共________画。
在字典中有三种解释：①平安，安宁；②极，最；③姓。
在“国泰民安”一词中应选第________种解释。
Ⅱ“康”字的部首是________，除部首余________画，是________结构的字，最后一笔是________。
7. （5分）读寓言《亡羊补牢》，解释加横线的词亡羊补牢亡：牢：8. （5分）根据下面的内容写留言条。
12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。
小学语文四年级下册3燕子练习卷 B(含答案解析)
【精品】苏教版语文四年级下册3燕子练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列画线字的读音不完全正确的一组是( )A．俊俏(jùn)偶尔(Ŏu)B．吹拂(fú)谱写(pǔ)C．掠过(lüè) 唧唧(jī)D．增添(zēng)音符(fú)2．下列选项有错别字的一组。
（）A．略过演奏吹拂B．稻米偶然疲倦C．俊俏荡漾几痕二、填空题3．按要求写词语。
1.写出下列词语的反义词：机灵——（_________）增添——（_________）偶尔——（_________）2.写出下列词语的近义词俊俏——（_________）生机——（_________）掠过——（_________）4．根据意思，从文中找出相应的词语。
1.（相貌）好看，文中形容燕子灵巧的翅膀给人带来的美感。
（_____________）2.（水波）一起一伏地动。
文中指波纹一圈一圈地散开。
（______________）3.轻轻地一擦而过。
文中指燕子身体轻盈，飞行速度快，一瞬间而过。
（____________）三、连线题5．连线题。
乌黑光亮的燕子一身翅膀有力轻快地羽毛一对羽毛光彩夺目的翅膀几阵木杆伶俐可爱的春天一支细雨四、简答题6．根据课文内容填空。
1.这篇课文分别从哪几方面描写了燕子的美？采取了什么样的观察方法？_________________________________________________2.本文表达了怎样的情感？_______________________________________________五、现代文阅读课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
4年级语文苏教(下)第1单元第3课 燕子课后作业(B组)
3．片段练笔。 课文中我们认识了可爱的小燕子。你喜欢哪种动
物？它是什么样子的？请你写出这种动物的外形特点。 (50字左右)
示例：我喜欢小兔子。它有着雪白的毛，长着两 只长长的耳朵，两只眼睛像红宝石，三瓣嘴一张一合， 真可爱。
4．拓展积累。
把下列有关燕子的诗句补充完整。 (1)______泥__融__飞__燕__子_______，沙暖睡鸳鸯。 (2)细雨鱼儿出，_____微__风__燕__子__斜________。 (3)______燕__子__家__家__入_______，杨花处处飞。 (4)__旧__时__王__谢__堂__前__燕___，飞入寻常百姓家。
3.课外阅读。 在大熊猫的故乡(节选)
第二天天刚亮，我就同老胡他们一起去寻找大熊猫的踪 迹。路很难走，只有靠手攀竹枝，脚踩树根，才能一步步爬 上悬崖陡坡。我们个个累得气喘吁吁。这天，我们只发现了 大熊猫的粪便，形状像大萝卜，却始终见不到大熊猫那可爱 的模样。
第三天，我们来到海拔2950米的高山上，忽然隐隐约约 地听到了小猪一样的叫声。“这是什么声音？”我警觉地问。 老胡说：“是大熊猫幼仔的叫声。”
(4)燕子外形可爱。燕子动作敏捷。(用适当的关联词语把 两句话连成一句话) __燕__子__不__但__外__形__可__爱__，__而__且__动__作__敏__捷__。________________
(5)我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(用修改符号修改 病句) __我__一__定__要__改__掉__写__作__业__马__虎__的___坏___毛__病__。______________
(3)仔细阅读文中画线的两句话，说说作者的感情发生了
怎样的变化？ __由__喜__爱__到__赞__叹__。________________________________________
苏教版四年级语文下册《燕子》同步习题
《燕子》同步习题一、给划线字选择正确的读音。
掠过（lüè nüè）痕迹（hén hénɡ）木杆（ɡān ɡānɡ）活泼（bō pō）二、看拼音写词语。
zhān shuǐ（）yuán yùn（）dào tián（）wēi fēnɡ（）lüèɡuò（）hén jì（）三、辨字组词。
掠（）沾（）翼（）稻（）晾（）站（）冀（）蹈（）四、在括号里填上合适的词语。
（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的嫩叶（）的小燕子（）的春天五、按要求写句子。
1、小燕子飞来了。
（扩句）_________________________________________________________________ 2、微风吹过山花烂漫的田野。
（缩句）_________________________________________________________________ 3、小燕子很可爱。
（改成反问句）_________________________________________________________________ 4、小雨被我的衣服淋湿了。
（修改病句）_________________________________________________________________六、回忆课文内容，填空。
1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，这就是（）的小燕子。
这段话主要描写了_________________________________________。
2、二三月间，微风轻轻地（）着，毛毛细雨从天上（）下来。
千万条柔柳（）了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，（）1 / 3。
苏教版语文四下3燕子练习卷
2021年苏教版语文四下3燕子练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语wēi fēnɡlüèɡuòdào tián（）（）（）jī linɡyuán yùn shānɡhén（）（）（）ǒuěr huópōnèn yè（）（）（）làn màn wúbǐxiǎo xīn yìyì（）（）2．写出下列词语的近义词聚拢（）映衬（）机灵（）增添（）俊俏（）偶然（）3．根据课文内容填空1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，这就是的小燕子。
2、二三月间，微风轻轻地，毛毛细雨从天上。
千万条柔柳嫩叶。
，，各色鲜艳的花，都像，形成了。
小燕子从南方赶来，为春光增添了。
3、在微风中，，燕子从天空中掠过，“唧”的一声，已由上，飞到；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那。
4、几对小燕子飞倦了，休息。
在下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像。
停着的燕子成了音符，谱出一支。
4．把下列与燕子有关的诗句补充完整，并背诵。
1、泥融飞，沙暖睡鸳鸯。
（杜甫《绝句》）2、几处早莺争暖树，谁家啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）3、细雨鱼儿出，微风斜。
（杜甫《水槛潜心二首》）4、无可奈何花落去，似曾相识归来。
（宴殊《浣溪纱》）二、语言表达5．照样子，写句子例：（美丽可爱的）小女孩喜欢（烂漫无比的）春天。
1、（）小燕子在（）飞行。
2、（）柔柳展开了（）嫩叶。
3、（）星星在（）眨眼睛。
三、现代文阅读6．阅读片段，完成练习。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了灿漫无比的春天。
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苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共124分)
1. （6分）比一比，组词语。
圈________ 漾________ 演________
倦________ 符________ 赞________
2. （3分）看图写出单韵母。
________ ________
________
3. （8分）看拼音，写词语。
jùn qiào chì bǎng chuī fú jù lǒng
________________________________
dàng yàng yīn fúyǎn zòu zàn gē
________________________________
4. （10分）给多音字组词。
空kōng ________kòng ________似sì ________shì ________
圈quān ________juàn ________的de ________ dí ________
落luò ________là ________
5. （5分）根据课文回答问题。
本文的作者是________，他按照由________到________的观察顺序，把一只只________的小燕子呈现在我们的面前的。
这些燕子给春天带来了________。
6. （6分）给下面的字加上拼音
俊俏________ 增添________ 荡漾________
偶尔________ 谱曲________ 吹拂________
7. （5分）缩句。
①蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
8. （5分）用下列词语造句。
①平淡无奇：
②莫名其妙：
9. （6分）照样子，写出描写人物神态的词。
不知所措 ________ ________ ________
兴高采烈 ________ ________ ________
10. （5分）扩写句子。
①小燕子从南方赶来。
②春风吹拂着柳丝。
11. （12分）一字组多词。
赶—________—________ —________—________
稻—________—________ —________—________
偶—________—________ —________—________
12. （6分）按意思写词语。
①慈善和怜悯。
________
②派（出去）。
________
③对别人开玩笑或使别人为难。
________
④教徒或迷信的人向天，神求助。
________
⑤抽吸鼻子，低声哭泣的样子。
________
⑥形容喝醉了酒的样子。
________
13. （15分）按要求完成句子。
（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。
(缩句)
（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。
(改成比喻句)
（3）小燕子飞回来了。
(扩句)
14. （5分）写出近义词。
俊俏—________ 增添—________ 聚拢—________
吹拂—________ 偶尔—________
15. （4分）写出近义词。
机灵—________ 舒展—________ 生机—________ 掠过—________
16. （6分）描写春天的成语很多，请写六个。
________ ________ ________
________ ________ ________
17. （5分）我会照样子扩写句子。
例：微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
①阳光照耀着草地。
②草地上开着小花。
③燕子掠过湖面。
18. （5分）把词语重新排列，组成通顺的句子。
①从南方小燕子赶来了可爱的
②小燕子多像音符落在电线上的
19. （2分）用课文原句填空。
①写出燕子外形美丽的句子是：________。
②写燕子飞行姿态美的句子是：________。
20. （5分）下列句子运用了几种修辞手法？
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
二、阅读题 (共5题；共39分)
21. （22分）阅读
燕子
阳春三月，它来了。
那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。
新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。
这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。
小燕子更活泼了。
它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。
瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。
可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”
奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。
”
我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”
奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。
”
奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。
几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢？”我问奶奶。
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
”
我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”
过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。
雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。
我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。
老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。
消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。
原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
（1）阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。
（2）阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。
在雨中飞行时：________
在晴天飞行时：________
（3）在文中找出一个拟人句。
（4）阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。
（5）你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。
22. （5分）找出句中的错别字并改正。
①篮篮的天空，电杆之间连着几痕细线，多么象五线谱啊！
②小燕子从南方敢来，为春光赠添了许多生机。
23. （5分）理解课文《燕子》内容填空。
①写出描写燕子外形美丽的句子：
②写出描写燕子飞行姿态美的句子：
24. （2分）下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。
（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
________
（2）几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________
25. （5分）阅读课文《燕子》选段，回答问题
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。
在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
把文中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？
参考答案一、基础题 (共20题；共124分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、
9-1、10-1、
11-1、12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题 (共5题；共39分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
25-1、。