苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷

苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共20题；共124分)

1. （6分）比一比，组词语。

圈________ 漾________ 演________

倦________ 符________ 赞________

2. （3分）看图写出单韵母。

________ ________

________

3. （8分）看拼音，写词语。

jùn qiào chì bǎng chuī fú jù lǒng

________________________________

dàng yàng yīn fúyǎn zòu zàn gē

________________________________

4. （10分）给多音字组词。

空kōng ________kòng ________似sì ________shì ________

圈quān ________juàn ________的de ________ dí ________

落luò ________là ________

5. （5分）根据课文回答问题。

本文的作者是________，他按照由________到________的观察顺序，把一只只________的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了________。

6. （6分）给下面的字加上拼音

俊俏________ 增添________ 荡漾________

偶尔________ 谱曲________ 吹拂________

7. （5分）缩句。

①蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

8. （5分）用下列词语造句。

①平淡无奇：

②莫名其妙：

9. （6分）照样子，写出描写人物神态的词。

不知所措 ________ ________ ________

兴高采烈 ________ ________ ________

10. （5分）扩写句子。

①小燕子从南方赶来。

②春风吹拂着柳丝。

11. （12分）一字组多词。

赶—________—________ —________—________

稻—________—________ —________—________

偶—________—________ —________—________

12. （6分）按意思写词语。

①慈善和怜悯。________

②派（出去）。________

③对别人开玩笑或使别人为难。________

④教徒或迷信的人向天，神求助。________

⑤抽吸鼻子，低声哭泣的样子。________

⑥形容喝醉了酒的样子。________

13. （15分）按要求完成句子。

（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句)

（3）小燕子飞回来了。(扩句)

14. （5分）写出近义词。

俊俏—________ 增添—________ 聚拢—________

吹拂—________ 偶尔—________

15. （4分）写出近义词。

机灵—________ 舒展—________ 生机—________ 掠过—________

16. （6分）描写春天的成语很多，请写六个。

________ ________ ________

________ ________ ________

17. （5分）我会照样子扩写句子。

例：微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

①阳光照耀着草地。

②草地上开着小花。

③燕子掠过湖面。

18. （5分）把词语重新排列，组成通顺的句子。

①从南方小燕子赶来了可爱的

②小燕子多像音符落在电线上的

19. （2分）用课文原句填空。

①写出燕子外形美丽的句子是：________。

②写燕子飞行姿态美的句子是：________。

20. （5分）下列句子运用了几种修辞手法？

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。

二、阅读题 (共5题；共39分)

21. （22分）阅读

燕子

阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”

奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”

我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”

奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢？”我问奶奶。

“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”

我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”

过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

（1）阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。