山西大学大学物理实验演示实验实验报告范文

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大学物理实验报告精选10篇

在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的大学物理实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学物理实验报告1

摘要：简要说明了大学物理实验的重要地位和实验预习的重要性。详细介绍如何做好大学物理实验课程的实验预习，包括预习要求、预习重点、设计性实验的预习、预习报告的内容；并以“拉伸法测量钢丝杨氏模量”这一实验项目为例，具体说明了怎样做好实验预习。

一、大学物理实验的重要地位

大学物理实验是高等理工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程，是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开端。

大学物理实验覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法、手段，同时能提供综合性很强的基本实验技能训练，是培养学生科学实验能力、提高科学素质的重要基础。

在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面，大学物理实验具有其他实践类课程不可替代的作用。

二、大学物理实验的预习要求

与理论课程不同，实验课程的特点是学生在教师的指导下自己动手，独立完成实验任务。所以实验预习尤其重要。上课时教师要检查实验预习情况，评定实验预习成绩。没有预习的学生不能做实验。

实验预习的目的是全面认识和了解所要做的实验项目。因此，要求在预习时应理解实验原理，了解实验仪器和实验方法，明确实验任务，写出简单的预习报告。

（1）明确实验任务

要明确实验中需要测量哪些物理量，每个待测量又分别需要什么实验仪器和采用什么实验方法来测量。

大学物理实验示范报告（以杨氏模量实验为例）

一 . 预习报告

1. 拉伸法测金属丝的杨氏模量

2.实验目的

1、掌握用光杠杆法测量微小长度变化的原理和方法；

2、学会用逐差法处理数据；

3、学习合理选择仪器，减小测量误差。

3.实验原理

1.根据胡克定律，在弹性限度内，其应力F/S与应变ΔL/L成正比，即F?E?L

本实验的最大载荷是10kg，E称为杨氏弹性模量。

2.光杠杆测微原理，

图1－1 光杠杆原理

8FLDx

式中L为E?2(A1?A0)

dxA1?A0

由于?很小，消去?角，就可得：?L?

金属丝被拉伸部分的长度，d为金属丝的直径，D为平面镜到直尺间的距离，X为光杠杆后

足至前两足直线的垂直距离，F为增加一个砝码的重量（= mg）, A1-A0是增加一个砝码后由于金属丝伸长在望远镜中刻度的变化量。

4. 实验仪器

5.实验内容

用拉伸法测量金属（碳钢）丝的杨氏模量

6．注意事项

（1）光杠杆、望远镜和标尺所构成的光学系统一经调节好后，在实验过程中就不可再．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．动，否则所测的数据无效，实验应从头做起。．

（2）加减砝码要轻放轻取，并等稳定后再读数。（3）所加的总砝码不得超过10kg。

（4）如发现加、减砝码的对应读数相差较大，可多加减一、二次，直到二者读数接近为止。

（5）使用望远镜读数时要注意避免视差。

（6）注意维护金属丝的平直状态，在用螺旋测微器测其直径时勿将它扭折。

7．预习思考题回答

（1）实验中对L、D、X、d和ΔL的测量使用了不同仪器和方法，为什么要这样处理？分析它们测量误差对总误差的贡献大小。

大物实验报告格式模板

大物实验报告模板

一、实验目的

在这一部分，你需要明确报告的实验目的，即通过本实验你希望达到的预期结果，以及你希望通过此实验去验证的知识点。

二、实验原理

在这一部分，你需要详细描述实验所涉及的物理原理，包括相关公式和理论知识。请确保你的描述准确清晰，并引用相关的理论参考文献。

三、实验装置和材料

在这一部分，你需要列出本实验所使用的仪器、设备、材料以及相关特性参数，如仪器型号、量程等。

四、实验步骤

在这一部分，你需要详细描述实验的步骤和操作过程，包括仪器的调整、样品的准备以及实验的具体操作方法。请确保你的描述准确清晰，以便其他人能够根据你的报告进行实验重复。

五、实验数据和结果

在这一部分，你需要列出实验中所得到的数据，包括原始数据和经过处理后的结果数据。同时，你还需要将这些数据以合适的图表形式展示出来，并对数据进行分析和解释。

六、实验误差和不确定度分析

在这一部分，你需要对实验中的误差来源进行分析，并计算出实验结果的不确定度。你可以通过公式计算或者其他方法来得出结果，并进行合理的解释。

七、实验结论

在这一部分，你需要总结实验结果，并回答实验目的中提出的问题。如果实验结果符合预期，你可以给出相关的解释和理论依据。如果实验结果与预期不符，你可以提出可能的原因，并进行讨论。

八、实验心得和改进建议

在这一部分，你需要总结你在实验中的体会和心得，并提出你对实验的改进建议。你可以讨论实验中遇到的困难和问题，并提出你认为可能的解决方法。

以上就是一个大物实验报告的一般格式模板，你可以根据自己的实际情况进行适当调整和修改。

实验报告范文

《热容实验报告》

实验目的：

本实验旨在通过测量不同金属的热容量，探讨不同金属在加热时的表现。

实验原理：

热容是物质单位质量在单位温度变化下吸收或释放的热量。实验中利用热容公式c = Q/(m*ΔT)，通过测量金属的质量、加热后的温度变化和吸收的热量，来计算不同金属的热容。

实验材料：

本次实验使用的材料包括：热容计、热容罐、水浴、热容器、不同金属块和温度计等。

实验步骤：

1. 将热容罐内放入适量水，加入温度计并记录初始温度。

2. 将不同金属块加热至相同的温度，并迅速放入热容罐中。

3. 记录金属块加热后热容罐内的温度变化，并记录各金属块的质量。

4. 根据实验数据计算不同金属的热容。

实验结果：

实验中我们选取了铁、铝和铜三种金属进行实验。通过实验数据计算，得出铁的热容约为 0.45 J/g℃，铝的热容约为 0.91

J/g℃，铜的热容约为 0.39 J/g℃。

实验结论：

通过实验结果可以看出，铝的热容最高，而铁和铜的热容相对较低。这说明不同金属在加热时会表现出不同的热容特性，这对于材料的热学性质具有一定的指导意义。

实验过程中我们也发现了一些实验误差，可能是由于实验操作不当或者仪器的精度问题造成的。因此，在今后的实验中需要更加严谨地操作，以确保实验结果的准确性和可靠性。

通过本次实验，我们对不同金属的热容有了更深入的了解，同时也提高了实验操作和数据处理的能力。

2021年大学物理课题演示实验报告五篇模板最新

实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。以下是初心为您推荐。

大学物理实验报告1

一、实验任务

精确测定银川地区的重力加速度

二、实验要求

测量结果的相对不确定度不超过5%

三、物理模型的建立及比较

初步确定有以下六种模型方案

方法一、用打点计时器测量

所用仪器为打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等.

利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带，找出起始点0，数出时间为t的p点，用米尺测出op的距离为h，其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2，将所测代入即可求得g.

方法二、用滴水法测重力加速度

调节水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个(n取50—100)水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴下落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t

方法三、取半径为r的玻璃杯，内装适当的液体，固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转，这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下

取液面上任一液元a，它距转轴为_，质量为m，受重力mg、弹力n.由动力学知

ncosα-mg=0(1)

nsinα=mω2_(2)

两式相比得tgα=ω2_/g，又tgα=dy/d_，∴dy=ω2_d_/g，

∴y/_=ω2_/2g.∴g=ω2_2/2y.

.将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标_、y测出，将转台转速ω代入即可求得g.

方法四、光电控制计时法

大学物理仿真实验——气垫导轨上的直线运动

篇一：气垫导轨上的直线运动

《基础物理》实验报告

学院：专业： 2012年 10月 22日

说明：1、实验报告必须包含上表中的第1页和第3页的内容，中间的第2页可根据报告内容的多少增/删页码。

2、实验报告可打印或手写。

篇二：大学物理仿真实验气垫上的直线运动

实验日期：2011年12月12日同组者：无

实验名称：气垫上的直线运动

一、原理简述（主要公式、电路、光路等）

1.平均速度和瞬时速度的测量

2.匀速直线运动

3.重力加速度的测定

图1 导轨垫起的斜面

4 验证证牛顿第二定律

(8)

二、实验目的：

1．测量匀变速运动中速度与加速度 2．验证牛顿第二定律

三、实验所用仪器及使用方法：

实验所用仪器：气垫-滑块机构，光电门，毫秒计，垫块使用方法：

1、匀变速运动中速度与加速度的测量

（1）先将气垫导轨调平，然后在一端单脚螺丝下置一垫块，使导轨成一斜面。（2）在滑块上装上U型挡光片，在导轨上置好光电门，打开计时装置。（3）使滑块从距光电门

记下挡光时间

处自然下滑，做初速度为零的匀加速运动，

，重复三次。

（4）改变s，重复上述测量。（5）测量

，垫块高h及斜面长L。

（6）用最小二乘法对

（7）用坐标纸作

算g。

2、验证牛顿第二定律

进行直线拟合，并求出标准误差。

曲线，求，与最小二乘法所得结果进行比较，并计

将垫块取出，时导轨处于水平状态。用细线将砝码盘通过滑轮与滑块相连。若滑块质量为

，砝码盘和盘中砝码的质量为

，滑轮等效质量

（约为0.30g），砝码

盘、盘中砝码和滑块上的砝码的总质量为，则此时牛顿第二定律方程为

(9)

改变

，使

分别为2.00g、4.00g、6.00g、8.00g、10.00g

大学物理实验报告(10篇)

大学物理实验报告1

院系名称：勘察与测绘学院

专业班级：

姓名：

学号：

辉光盘

【实验目的】：

观察平板晶体中的高压辉光放电现象。

【实验仪器】：大型闪电盘演示仪

【实验原理闪电盘是在两层玻璃盘中密封了涂有荧光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的惰性气体（如氩气等）。控制器中有一块振荡电路板，通过电源变换器，将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射，玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发出可见光，其颜色由玻璃珠上涂

敷的荧光材料决定。由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。

【实验步骤】：

1. 将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小；

2. 插上220V电源，打开开关；

3. 调高电位器，观察闪电盘上图像变化，当电压超过一定域值后，盘上出现闪光；

4. 用手触摸玻璃表面，观察闪光随手指移动变化；

5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消失，对闪电盘拍手或说话，观察辉光岁声音的变化。

【注意事项】：

1. 闪电盘为玻璃质地，注意轻拿轻放；

2. 移动闪电盘时请勿在控制器上用力，避免控制器与盘面连接断裂；

3. 闪电盘不可悬空吊挂。

辉光球

【实验目的】

观察辉光放电现象，了解电场、电离、击穿及发光等概念。

【实验步骤】

1．将辉光球底座上的电位器调节到最小；

2．插上220V电源，并打开开关；

3. 调节电位器，观察辉光球的玻璃球壳内，电压超过一定域值后中心处电极之间随机产生数道辉光；

4.用手触摸玻璃球壳，观察到辉光随手指移动变化；

大学物理实验报告实验3三线摆报告

三线摆实验报告

林一仙一、实验目的

1、掌握水平调节与时间测量方法；

2、掌握三线摆测定物体转动惯量的方法；

3、掌握利用公式法测这定物体的转动惯量。二、实验仪器

三线摆装置电子秒表卡尺米尺水平器三、实验原理

1、三线摆法测定物体的转动惯量

机械能守恒定律：

ω2

1I mgh =

简谐振动：

t T

πθθ2sin

t T

T dt d ππθθω2cos 20==

通过平衡位置的瞬时角速度的大小为：T

02πθω=

；所以有：⎪⎭

⎫

⎝⎛=

T I mgh 0

2122

πθ

根据图1可以得到：()()1

212!BC BC BC BC BC BC h +-=

()()()()2

22r R l AC AB BC --=-=

从图2可以看到：

根据余弦定律可得()()

0222

11cos 2θRr r R C A -+=

所以有：()()()()

02222

112

1cos 2θRr r R l C A B A BC -+-=-=

整理后可得：

102sin 4)cos 1(2BC BC Rr BC BC Rr h +=+-=

θθ H BC BC 21≈+；摆角很小时有：2)2sin(00θθ=

所以：H

Rr h 22

0θ=

整理得：2

04T H mgRr I π=

；又因3b R =，3

a r = 所以：

012T H

mgab I π=

若其上放置圆环，并且使其转轴与悬盘中心重合，重新测出摆动周期为T 1和H 1则：

112)(T H gab M m I π+=

待测物的转动惯量为：

I= I 1-I 0

大学物理实验报告范文3篇(完整版)

大学物理实验报告范文3篇

大学物理实验报告范文篇一：

一、实验综述

1、实验目的及要求

1.了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使用方法。

学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。

3.学会物理天平的使用。

4.掌握测定固体密度的方法。

2 、实验仪器、设备或软件

1 50分度游标卡尺准确度=0.02mm 最大误差限△仪= 0.02mm

2 螺旋测微器准确度=0.01mm 最大误差△仪= 0.005mm 修正值=0.018mm

3 物理天平 TW-0.5 t天平感度0.02g 最大称量500g △仪=

0.02g 估读到 0.01g

二、实验过程准确度=0.01mm 估读到0.001mm

测石蜡的密度

仪器名称：

物理天平TW 0.5 天平感量：

0.02 g 最大称量500 g

3、数据处理、分析

h) mm

2、计算钢丝直径

t以2

5C为标准查表取值，计算石蜡密度平均值：

M2 M3

=0.9584kgm3

三、结论

1、实验结果

实验结果即上面给出的数据。

2、分析讨论

心得体会：

1、天平的正确使用：

测量前应先将天平调水平，再调平衡，放取被称量物和加减砝码时○

一定要先将天平降下后再操作，天平的游码作最小刻度的12估读。

2、螺旋测微器正确使用：

记下初始读数，旋动时只旋棘轮旋柄，当听到两声咯咯响○

时便停止旋动，千分尺作最小刻度的110估读。

思考：

1、试述螺旋测微器的零点修正值如何确定?测定值如何表示? ○

答：

把螺旋测微器调到0点位置，读出此时的数值，测定值是读数+零点修正值

大物实验报告（共五则范文）

第一篇：大物实验报告

大物上级报告一：画各种三维图像利用 mathcad 的插入图像功能，可以方便地画出许多三维图像。在几种可以绘图的软件（如MATLAB 等）中，mathcad 的绘图功能更为简便。

1.绘制方法一：极坐标绘制此方法要求将角度θ，φ进行均分，如图 MATLAB 里面的撒点法。不难理解，角度的均分长度越高，即分的分数越多，所画出的图像越精准。

2.直接写出函数解析式，然后插入三维图像

二：用 mathcad 画范德瓦尔斯方程对应的曲线将气体分子看成有相互作用的刚性球时，气体的状态方程应该为(

第二篇：物联网实验报告

物联网实验

实验一基础实验 1.1 串口调试组件实验

1.1.1 实验目的

在程序开发过程中，往往需要对编写的代码进行调试，前面介绍了通过LED进行调试的方法，该实验主要是介绍串口调试的方式。本实验通过一个简单的例子让读者学会串口调试编写的代码。1.1.2 实验原理

串口调试的语句格式为，ADBG(x, args…), 其中x为调试级别。我们在Makefile中定义一个默认级别，在写代码的时候只有x不小于Makefile中定义的默认级别时，该语句才能被输出到串口，args…为打印的内容，具体的格式和c语言中printf相同。ADBG(….)语句实际上是通过CC2430的串口Uart0输出打印语句的。1.1.3 实验步骤

1.将基站同电脑用烧录线连接好，打开基站的开关，同时将基站的烧录开关拨上去

2.用串口线将基站和PC机器连接起来

3.打开串口助手（串口助手在光盘中的目录为 $（光盘目录）辅助工具串口助手），波特率设置为9600，其中串口号要根据自己的情况

大学物理实验报告模板范本实验报告

实验目的

本实验旨在帮助学生掌握物理实验基本技能，提高实验操作能力，加深对物理

基本原理和概念的理解与掌握。通过进行此次实验，旨在达到以下几点目的：

1.掌握波动理论的基本概念和量的计算方法。

2.熟练掌握实验仪器的使用方法。

3.学会正确处理实验数据并进行误差分析。

4.训练学生的合作意识和团队协作能力。

实验原理

在此实验中，我们将学习波动理论的基本原理及其在物理实验中的应用。波动

理论是物理学中的重要分支之一，其掌握对于物理实验的合理设计和数据的正确解释至关重要。

在此实验中将涉及到的波动现象有：波的传播、波的干涉、波的衍射以及驻波。学生需要熟悉这些现象的基本原理以及涉及到的相关物理量的计算方法。

实验仪器与材料

实验仪器和材料如下：

1.单缝光屏

2.双缝光屏

3.光学平台

4.激光器

5.三脚架和固定夹

6.金属尺，卷尺

7.数字计时器

8.聚焦透镜

9.光、电转换器

10.外置锁相放大器

实验步骤

1.预备工作：启动激光器，安装挡板、光学平台等设备

2.单缝干涉实验：将单缝屏放在宽缝上，调整激光器位置，获得尽可能

近似的传统干涉图。

3.双缝干涉实验：将双缝屏放在宽缝上，测量光斑间距，通过误差分析

的方法得到波长的值。

4.光衍射实验：测量单缝屏的衍射光斑大小并通过计算及实验测量得出

波长值。

5.驻波实验：通过改变反射板和微调反射角度，测量驻波波节和波腹位

置。

数据处理与分析

我们将在实验中获得很多数据,如测量波长，测量光斑的间距等。在数据处理与分析部分，我们将用这些数据来计算波长、间距以及其他有关的参数等。

2021年大学物理实验报告5篇

大学物理实验报告1

摘要:热敏电阻是阻值对温度变化非常敏感的一种半导体电阻,具有许多独特的优点和用途,在自动控制.无线电子技术.遥控技术及测温技术等方面有着广泛

的应用.本实验通过用电桥法来研究热敏电阻的电阻温度特性,加深对热敏电阻的电阻温度特性的了解.

关键词:热敏电阻.非平衡直流电桥.电阻温度特性

1.引言

热敏电阻是根据半导体材料的电导率与温度有很强的依赖关系而制成的一种器件,其电阻温度系数一般为(-0._3_+0.6)℃-1.因此,热敏电阻一般可以分为: Ⅰ.负电阻温度系数(简称NTC)的热敏电阻元件

常由一些过渡金属氧化物(主要用铜.镍.钴.镉等氧化物)在一定的烧结条件

下形成的半导体金属氧化物作为基本材料制成的,近年还有单晶半导体等材料制成.国产的主要是指MF91_MF96型半导体热敏电阻.由于组成这类热敏电阻的上述过渡金属氧化物在室温范围内基本已全部电离,即载流子浓度基本上与温度无关,因此这类热敏电阻的电阻率随温度变化主要考虑迁移率与温度的关系,随着温度

的升高,迁移率增加,电阻率下降.大多应用于测温控温技术,还可以制成流量计.

功率计等.

Ⅱ.正电阻温度系数(简称PTC)的热敏电阻元件

常用钛酸钡材料添加微量的钛.钡等或稀土元素采用陶瓷工艺,高温烧制而成.这类热敏电阻的电阻率随温度变化主要依赖于载流子浓度,而迁移率随温度的变

化相对可以忽略.载流子数目随温度的升高呈指数增加,载流子数目越多,电阻率

越小.应用广泛,除测温.控温,在电子线路中作温度补偿外,还制成各类加热器,如电吹风等.

山西大学大学物理实验演示实验实验报告

实验目的：

1.在拓展知识面的同时训练学生的动手操作能力；

2.通过此类实验建立理论联系实践的能力与思维；

记忆合金水车：形状记忆合金是一种特殊的功能材料，它可以记住加工好的形状，当外力或温度改变使其形状发生改变的时候，只要适当的加热就可以恢复原来的形状。该装置让所选记忆合金周期性地与高温热源和低温热源接触，形状随之周期性地变化，从而驱动水车轮的转动，形象地展示了热变为功的过程和形状记忆合金的特性和用途。

该种形状记忆合金为镍钛合金，有双程记忆功能（即能记忆温度高低两种情况下的形状）可以有上百万次的变形和恢复。镍钛合金还有相当好的生物相容性，相变温度较低，约在40-50℃，医学上用于脊柱侧歪、骨骼畸形等的矫正。

低温差热机：可以利用比环境温度高4℃的任何热源，使一组活塞运动并推动转轮运转，是一种很好的利用低温热源的热机，可以利用不高的温度差实行热工转化。主要应用在于能利用传

统热机无法利用的能量来源。

经典置换式热气机：利用酒精灯的热量驱动一组活塞、连杆和转轮往复运动，工作物质为封闭在透明活塞筒中的空气。活塞和工作物质在往复过程中完成吸放热和能量转化，工作过程形象直观，是对热力学定律和热机原理极好的阐释。其透明活塞材料为石英玻璃，主要特点是热胀冷缩系数小，透光性好。耐腐蚀性强。

投影式伽耳顿板：可以用来验证大量随机物理事件共同遵循的统计物理规律。统计物理规律因等概率假设则其结果可靠，在应用方面很广泛，比如相对论基本假设的提出等等。

辉光盘：利用低压气体分子在在高频强电场中激发、碰撞、电离、复合的过程，外界声音影响电场分布从而影响电子运动，在盘上显示出形状变化的荧光。

大学物理实验报告通用10篇

摆锥作匀速圆周运动的向心力f=mgtgθ，而tgθ=r/h所以mgtgθ=mω2r由以上几式得：
g=4π2n2h/t2.
将所测的n、t、h代入即可求得g值.
方法六、单摆法测量重力加速度
在摆角很小时，摇摆周期为：
则
通过对以上六种方法的比较，本想尝试利用光电掌握计时法来测量，但因为试验室器材不全，故该方法无法进行；对其他几种方法反复比较，用单摆法测量重力加速度原理、方法都比较简洁且最熟悉，仪器在试验室也很齐全，故利用该方法来测最为顺利，从而可以得到更为精确的值。
Baidu Nhomakorabea方法二、用滴水法测重力加速度
调节水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个（n取50—100）水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴下落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.
方法三、取半径为r的玻璃杯，内装适当的液体，固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转，这时液体相对于玻璃杯的样子为旋转抛物面
重力加速度的计算公式推导如下：
取液面上任一液元a，它距转轴为x，质量为m，受重力mg、弹力n.由动力学知：
ncosα-mg=0（1）
nsinα＝mω2x（2）
两式相比得tgα=ω2x/g，又tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g，
∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y.

大学物理实验报告范文(含答案)

实验目的

探究{实验内容}对{实验目标}的影响。

实验器材

- {器材1}

- {器材2}

- {器材3}

实验步骤

1. 设置实验装置，确保器材摆放正确。

2. 测量并记录初始值。

3. 对实验进行{操作1}，并记录相应数据。

4. 对实验进行{操作2}，并记录相应数据。

5. 对实验进行{操作3}，并记录相应数据。

6. 分析实验数据，得出结论。

实验结果

以下是实验中所测得的数据和结果：

经过数据分析，我们发现{结论}。

实验结论

根据实验结果和分析，我们得出以下结论：

- {结论1}

- {结论2}

- {结论3}

总结

通过这次实验，我们深入了解了{实验内容}对{实验目标}的影响。实验结果验证了相关理论，并且经过数据分析，我们得出了一些有意义的结论。同时，我们也发现了实验中的一些问题和改进的可能性。

附录

以下是实验过程中的一些额外信息和实验数据的详细记录：

实验过程记录

- 步骤1：...

- 步骤2：...

- 步骤3：...

实验数据详细记录

- 数据记录1：...

- 数据记录2：...

- 数据记录3：...

大学物理演示实验报告4篇

随着社会一步步向前发展，报告使用的次数愈发增长，报告具有成文事后性的特点。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的大学物理演示实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学物理演示实验报告1

一、演示目的

气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。

二、原理

首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多（尖端电极处），两极之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少（球型电极处），两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。

三、装置

一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。

四、现象演示

让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生

五、讨论与思考

雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么？

大学物理演示实验报告2

实验目的：

通过演示来了解弧光放电的原理

实验原理：

给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。

雅格布天梯的两极构成一梯形，下端间距小，因而场强大(因)。其下端的空气最先被击穿而放电。由于电弧加热（空气的温度升高，空气就越易被电离,击穿场强就下降），使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。结果弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。当升至一定的高度时，由于两电极间距过大，使极间场强太小不足以击穿空气，弧光因而熄灭。